那一天，陽(yáng)光好溫暖作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那一天，陽(yáng)光好溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文1
邁著輕盈的腳步，仰起高高的額頭，和煦的陽(yáng)光照射在稚嫩的臉龐上，那日的記憶忽然閃過(guò)心頭，在心中泛起一波波漣漪。
那一天，迎著牛毛細(xì)雨，我緊緊攢住手中布滿紅叉叉的試卷，背著沉重的書(shū)包，行走在風(fēng)雨之中。雨隨著我的步伐越下越大，迎面而來(lái)的雨像斷了線的珍珠，不斷從天上揮灑下來(lái)，滴落在我面如土色的臉龐上，滴落在我干裂發(fā)紫的嘴唇上，滴落在我心灰意冷的心上，我用盡全身力氣奔跑起來(lái)，在川流不息的大街上穿梭著。
就在這一瞬間，試卷從我攢得通紅的手掌上脫落，悠悠地落在路面的泥坑中，我不知所措地拾起，看著變得很臟的試卷，我終于忍不住，狂奔回到家中。
媽媽正在熬著熱騰騰的姜湯，看到我如此狼狽的樣子，親切地詢(xún)問(wèn)緣故，我完全不理會(huì)媽媽?zhuān)苯犹唛_(kāi)房門(mén)，直接沖進(jìn)房間，把試卷揉成一團(tuán)，我蜷縮在一角，大聲地哭起來(lái)，淚流滿面，哭了好一會(huì)兒。媽媽見(jiàn)我平靜下來(lái)，輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，望著地上皺巴巴的試卷，說(shuō)：“偶爾考得不好，沒(méi)有關(guān)系，要以平常心對(duì)待。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些挫折，只有你敢于去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)他，你才會(huì)成長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心情豁然開(kāi)朗，媽媽沒(méi)有責(zé)備我，反而安慰著我，還給了我信心，我默默擦掉眼角的眼淚。此時(shí)，外面雨也停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，屋外的花重新挺起枝干，迎風(fēng)微笑，嬌艷欲滴。
雨后的陽(yáng)光輕柔地照射在臉龐上，我狼吞虎咽地喝掉一大碗姜湯，倚著窗戶(hù)，欣賞著雨后的彩虹。心想，是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？此時(shí)我的心被陽(yáng)光照得暖暖的，我擁抱了微笑著的媽媽。
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文2
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚。
走在校園的小路上，一切只是黑漆漆的一片。寒風(fēng)撲面而來(lái)，好似一把利刃們?cè)谖业哪樕蠠o(wú)情地比劃著。校外的光芒時(shí)不時(shí)投射進(jìn)來(lái)，一輛輛車(chē)子似乎從眼前呼嘯而過(guò)，那刺耳的喇叭聲仿佛就在耳邊回響。
我哆嗦著，快步走回宿舍，嘴里不停地哈氣，手情不自禁搓捻著，只為了讓自己多一些溫暖。
一切是孤獨(dú)的，我時(shí)不時(shí)看向窗口，望著天空，我想起了和父母在一起的美好時(shí)光。我從小都在幻想著過(guò)上獨(dú)立的生活，直到這一天終于來(lái)臨，我又不敢去面對(duì)。內(nèi)心感慨，不由得嘆了一口氣，突然，一聲熟悉而又溫柔的聲音：“兒子！”驚嚇到我，我以為是別人家的父母又來(lái)探望他們的孩子，可是，仔細(xì)分析，這個(gè)聲音尤其的熟悉。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了他們——我的父親母親。他們疾步走來(lái)，母親說(shuō)：“兒子，天這么冷，我給你帶來(lái)幾件衣服，還給你帶來(lái)了你愛(ài)吃的東西，你猜猜今天是什么日子？”我一臉迷茫，她臉上露出和藹的笑容：“今天是你的生日！”
我竟想不起今天這個(gè)屬于我的日子，而我的母親，卻……她從背后拿出一塊蛋糕，是我最喜歡的榴蓮蛋糕。原來(lái)，她記得我所有的喜好！我狼吞虎咽地吃著，母親笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶?zhuān)c(diǎn)！”我吃完了，母親總覺(jué)得我沒(méi)有吃飽，硬是拿起其它事物“要求”我吃下。吃完蛋糕，他們便要離開(kāi)，嘴里不住地叮囑著我：“天氣涼了，要多穿幾件衣服，千萬(wàn)不要感冒了！”我隨聲應(yīng)和，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去的背影，內(nèi)心更多感慨，一股暖流慢慢襲來(lái)。
而第二天，上課前，老師竟意外地組織班級(jí)同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲：“生日快樂(lè)！”這是一份遲到的祝福，但夾雜著昨晚的溫暖，一起分散在空氣中，隨著陽(yáng)光，暖入我的心田，所以那一天，陽(yáng)光，格外地溫暖。
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文3
那一天陽(yáng)光明媚，溫暖地灑滿了每一個(gè)角落。唉！這么好的天氣，心情卻欠佳，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。
周一，我很不情愿地告訴我的舍友：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了！”當(dāng)時(shí)，我的舍友全被驚嚇到了，滿臉迷茫。她們的面部表情表達(dá)出來(lái)的可能是：你在說(shuō)什么？你是在逗我們玩吧？剛剛風(fēng)太大你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！
過(guò)了好一會(huì)兒，她們才明白發(fā)生了什么。問(wèn)題如潮水般向我涌來(lái)：“你為什么要走��？”“你是不是在騙我們��？”……我只好說(shuō)：“如果不出意外的話，我周五就走。”誰(shuí)知道，她們聽(tīng)的重點(diǎn)全放在“意外”上，頓時(shí)異口同聲地叫了起來(lái)：“出意外，出意外，出意外！”
盡管“出意外”這三個(gè)字伴隨了我一周，在這一周內(nèi)，她們說(shuō)了很多次“你不要走”“你在騙我對(duì)不對(duì)”，但還是沒(méi)有阻攔住時(shí)間的腳步。
周五很快就到來(lái)了，這是陽(yáng)光明媚的一天。我清空抽屜，收拾好書(shū)包，和老師同學(xué)輕輕道別，依依不舍離開(kāi)了熟悉的班級(jí)、熟悉的校園。書(shū)包真是重，我背著沉重的書(shū)包離開(kāi)了我的母�！猩绞袑�(shí)驗(yàn)中學(xué)。
在車(chē)上，我打開(kāi)書(shū)包，一眼就看見(jiàn)兩個(gè)本子。這是哪來(lái)的？我打開(kāi)大本子，上面貼著一張便利貼：“不要忘記你那親愛(ài)的舍長(zhǎng)（和你親愛(ài)的舍友）”是她們送的！再翻開(kāi)小本子，是鄰居宿舍的同學(xué)送的，里頭還夾著學(xué)校的風(fēng)景卡片。還有……
我親愛(ài)的同學(xué)，竟然在我臨行前想方設(shè)法地塞點(diǎn)禮物�；叵肫疬@幾個(gè)月來(lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是同學(xué)情深。我的心頭不禁浮起一絲惆帳，可無(wú)論怎樣，我終究要轉(zhuǎn)學(xué)的。
陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，悄然落在本子上，給我?guī)?lái)溫暖，陪我一同前行。
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文4
陽(yáng)光，暖暖的。它透過(guò)窗戶(hù)，充滿了我的房間，溫暖了我的心田……
那個(gè)周天的早晨，陽(yáng)光溫暖而明媚，是我充滿愜意我躺在床上，伸了個(gè)舒服的懶腰，心中不由亮光一閃——讀書(shū)怎樣？這溫暖的陽(yáng)光，配上優(yōu)美的文章，該是多么舒服而又有意義的事情�。�
說(shuō)干就干，開(kāi)是享受這溫暖的陽(yáng)光啦。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我有時(shí)將頭轉(zhuǎn)向窗戶(hù)，看看那顆溫暖的太陽(yáng)，有時(shí)放下書(shū)本，伸個(gè)懶腰，體會(huì)這愜意的時(shí)光。讀書(shū)原來(lái)也有如此多的樂(lè)趣�。⌒睦锵胫鴷�(shū)中的畫(huà)面，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)有一縷溫暖的陽(yáng)光。體悟這種美，那是如此的幸福��！心里想著，看著書(shū)中的文章，著希望生活天天都這樣�。∵@樣的美麗，這樣的溫暖。這溫暖的陽(yáng)光，充滿了我的房間，我的心田。這仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。
時(shí)間的書(shū)一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，我手中的書(shū)，也一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)。
是啊，能有這樣的愜意，這樣溫暖的一個(gè)上午，是多么美妙啊！真希望能整日在這種舒適下度過(guò)，沒(méi)有城市的喧囂，學(xué)習(xí)的壓力，也
沒(méi)有別人的觀點(diǎn)與阻攔，只有一本書(shū)，一杯水和一顆溫暖的太陽(yáng)，放射出溫暖的光。我想，誰(shuí)又真的想為了金錢(qián)和名利所勾出的虛偽的面子而活呢！只有這樣的生活，才是全人類(lèi)所期望的吧！
陽(yáng)光，暖暖的。它透過(guò)窗戶(hù)，充滿了我的房間，溫暖了我的心田，渲染和如此祥和的氣氛。
那一天的陽(yáng)光真的好溫暖……將書(shū)合上，閉上眼，享受著溫暖與和諧……
那一天的陽(yáng)光真的好溫暖，好溫暖……
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文5
記憶中，最溫暖的陽(yáng)光應(yīng)該就是那一天，那天的情景至今想起，還是歷歷在目。
天空墨色的云塊擁擠在一起，猙獰而恐怖，雷聲轟隆，道道閃電如一把把利劍，將烏云撕開(kāi)。雨點(diǎn)像斷了線的珠子打在地上，濺起腳下大大小小的水花。
叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了，我急匆匆跑到教學(xué)樓下，見(jiàn)不少人都遲疑不前，嘩嘩的雨聲，道路上的積水，阻隔了我們回家的路。雨似乎絲毫沒(méi)有停歇的意思，不停的下著，地上的水越來(lái)越深。
裹足不前的人群里，有同學(xué)撐起了傘，闖進(jìn)了雨幕，也有幾個(gè)人擠在一把傘下，說(shuō)說(shuō)笑笑的走了。只有我獨(dú)自一人站在空曠的教學(xué)樓前，濺起的雨水打濕了我的衣服，我緊抱著懷中的作業(yè)，裹緊單薄的上衣。
愁眉不展中，不知道雨什么時(shí)間才能停下來(lái)，更不知道什么時(shí)候明媚的陽(yáng)光照在我身上。
驀然間，一把傘遮住了我的頭頂，抬頭看時(shí)，一個(gè)熟悉的老師站在我的身旁，她高擎的傘為我撐起了一片天。
走進(jìn)雨里，豆大的雨點(diǎn)，打在老師的身上，我的眼里充滿了淚水，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼眶里打著旋兒。就這樣默默的走著，都沒(méi)說(shuō)什么。
冰冷的風(fēng)肆虐著，可是看看頭頂那把遮雨的傘和身邊熟悉的老師，心里翻滾的暖流，一點(diǎn)也沒(méi)感到寒冷。現(xiàn)在，回想那個(gè)雨天，想起那把傘，想起老師，心里還充盈著無(wú)盡的溫暖。
那是一個(gè)普通的雨天，卻給了我永恒的記憶；那只是一把普通的傘，卻足以為我撐起一片天；那只是一張普通的笑臉，卻可以化解我心中的寒冷。
溫暖不必是陽(yáng)光，在我心中，下雨時(shí)，老師撐起的一片天，就是我最溫暖的陽(yáng)光。
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文6
那一天的陽(yáng)光，使我感到前所未有的溫暖。——題記
那一天的陽(yáng)光最為溫暖，因?yàn)槲业哪棠膛阒掖袅苏惶�。回憶起那一天，奶奶突然從地里回�?lái)了，我驚訝地詢(xún)問(wèn)她。她說(shuō)前幾天下雨，地里的路太稀，去不了，于是就回來(lái)陪我了。
聽(tīng)到這句話，我。仰制不住內(nèi)心的開(kāi)心，這還是奶奶第一次一整天陪我呢，因?yàn)槟棠烫焯於己苊Γ瑳](méi)有時(shí)間陪我。奶奶陪了我整整一天，僅僅只是嘮嘮家常而已，但是我卻非常感動(dòng)，眼淚抑制不住地往下流。奶奶似乎沒(méi)有想到我會(huì)哭，著急的幫我擦眼淚。問(wèn)我為什么哭。我說(shuō)：你好久都沒(méi)有像現(xiàn)在和我這樣說(shuō)話了，從小到大都是您把我養(yǎng)大的，卻沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)多少話，所以我才哭了……奶奶聽(tīng)了之后，微微一愣。對(duì)我說(shuō)：好像也對(duì)，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的陪過(guò)你。奶奶的語(yǔ)氣充滿了歉意。
在那一天，奶奶和我說(shuō)了各種各樣的故事和平常的家常話。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)的意義非凡，那天的美好，真的是讓我難以忘記，奶奶是我生命的見(jiàn)證者，她從小把我看到的，讓我感激不盡。我也最喜歡黏著她，她走到哪我也就跟到哪。
其實(shí)那一天的陽(yáng)光和平常也一樣，但是只要有奶奶的陪伴，我就認(rèn)為那天是最美好的，因?yàn)�，那天我感到了前所未有的溫暖�?/p>
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文7
那一天，天氣有些寒冷。
我漫無(wú)目的'地走在街上，踢著路邊的石子，思緒早已翩翩飛舞。突然，眼前的一幕直入眼間……
在車(chē)水馬龍的十字路口，一個(gè)老人站在道路的一旁，他的頭發(fā)全白了，拄著一根拐杖，看起來(lái)大約六七十歲。滄桑的臉上，有幾顆痣，許多皺紋爬上了他的臉龐，看上去像是在微笑。他深邃的目光向遠(yuǎn)處望去，可能是在尋找什么，或者，也許是在等著誰(shuí)。
這時(shí)，他的身旁多了一位小男孩，系著紅領(lǐng)巾，看上去應(yīng)該剛上小學(xué)。男孩仰起紅彤彤的臉蛋，不知在說(shuō)些什么，他們一同笑了起來(lái)。男孩笑得十分可愛(ài)，像迎春花一般美麗，而老人的笑容中，似乎隱藏著什么。
緊接著，男孩扶著老人，一步一步地朝馬路對(duì)面走去。就這樣，男孩輕巧的小腳和老人笨拙的大腳極有節(jié)奏地走到了馬路對(duì)面。
老人慈祥地表?yè)P(yáng)著小男孩，小男孩滿足地蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，看得出來(lái)，他是自豪的。
孩子的純真的確可愛(ài)，我也不禁在心里為他豎起了大拇指，但隨后，我震驚了！老人拄著拐杖，十分吃力地走了回去，每走一步都令人揪心。我心生疑惑，走了過(guò)去，攙扶著他，也提出了我的疑問(wèn)。
老人一邊感謝我，一邊說(shuō)：“我的腿腳不利索，我的女兒讓我在這等呢，我們準(zhǔn)備去看��！”我的心中瞬間涌起暖流，原來(lái)，老人并不是真的需要過(guò)馬路，只是，為了滿足小男孩的自豪感，他“多此一舉”。如果，當(dāng)時(shí)老人拒絕了那個(gè)小男孩的幫助，也許，小男孩會(huì)有些失落，而這一舉，成就了他的童真與善良。
這只是一件平凡的小事，我卻體會(huì)到了一個(gè)老人的愛(ài)心與睿智。我只是一個(gè)旁觀者，但在這個(gè)寒冷的晴天，一股暖流和著陽(yáng)光，流進(jìn)我的內(nèi)心，久久無(wú)法消散！
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文8
“你拍一，我拍一，兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”看著泛黃的照片，耳邊回響起了兒時(shí)和同學(xué)玩耍時(shí)對(duì)唱的歌謠，照片上天真的孩子與老師牽手的情形，顯得那天的陽(yáng)光格外溫暖…… 已經(jīng)記不清那是第幾個(gè)教師節(jié)，學(xué)校就在那個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學(xué)生”主題活動(dòng)。 老師們有序地來(lái)到了嘉賓臺(tái)，隨后就是主持人的精彩主持——有請(qǐng)校貧困學(xué)子上臺(tái)演講。
伴著美妙的音樂(lè)，這些家境貧寒卻樂(lè)觀向上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)訴說(shuō)了自己的家庭狀況，每一個(gè)故事都震撼著我們的心靈，每一個(gè)故事都是那么多催人淚下，臺(tái)上的老師哭了，臺(tái)下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來(lái)。隨后，老師就把他們精心準(zhǔn)備的書(shū)包、手套送給了那些同學(xué)，不知不覺(jué)中《感恩的心》響徹全場(chǎng)，哦，原來(lái)是那些貧困學(xué)生在歌唱，他們唱出了自己的心聲——感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜…… 我知道這些貧困的學(xué)生有許多不幸，童年時(shí)也不能買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具，更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谪毢募揖持杏帜芏嘁恍╁憻挼臋C(jī)會(huì)——洗衣服、做飯、做家務(wù)等等，磨練了他們的意志，正如那七色的彩虹總在風(fēng)雨之后！ 當(dāng)然，我也希望各個(gè)學(xué)校都能舉辦這樣的活動(dòng)，多給予他們鼓勵(lì)，多用心關(guān)愛(ài)他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！真希望每一天的陽(yáng)光都像那天一樣溫暖……
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文9
今年冬天出奇的冷，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱從房檐上垂下，房屋上的雪非常厚，像一張溫暖的棉被，呵護(hù)著一個(gè)個(gè)家。
佇立在窗前讓記憶隨我沉浸在溫暖的陽(yáng)光里。
曾經(jīng)我們幾個(gè)小伙伴十分貪玩，經(jīng)常在大雪中打滾、摔跤，玩的不亦樂(lè)乎。天總是陰沉沉的，那雪也是不停地下著。我回到家一開(kāi)門(mén)，一陣陣暖流涌上心頭，看到我被凍得臉紅紅的那個(gè)小樣兒，姥姥心疼地直嘆息，不停地用粗糙的手撫摸我，口里不停地埋怨著。這樣數(shù)次之后她下定決心為我做一套厚實(shí)的棉衣于是她矮胖的身影便穿梭在風(fēng)雪中的街巷里，搜尋遍了一家家商店購(gòu)置滿意的材料。
“姥姥你回來(lái)了！”姥姥一進(jìn)門(mén)，我就沖了過(guò)去擁抱她，她的身上好涼，我抬頭望見(jiàn)姥姥的一頭雪白發(fā)絲正散著寒氣，憔悴的臉頰卻紅紅的。
“姥姥外面很冷嗎？”我心疼地問(wèn)。
“哪里有，外面陽(yáng)光很好，照地暖暖的”，我很是疑惑，因?yàn)檫@幾天來(lái)一直沒(méi)有陽(yáng)光。想再去問(wèn)問(wèn)姥姥，她卻早已坐在縫紉機(jī)前，埋頭忙碌起來(lái)，我仿佛看到她那瘦小的身子還在冷得發(fā)抖。
連續(xù)幾天的晚上，我總會(huì)看到有縫紉機(jī)的屋子里亮著燈，響著機(jī)器聲，那是姥姥在為我忙碌著，我只能默默站在她身后——————
記得很小的時(shí)候我體弱多病，似乎一次小小的感冒也能要了我的命，姥姥看到我抽搐的樣子，急得坐臥不寧，在幾家藥店間跑來(lái)跑去搜尋更有效的藥，結(jié)果姥姥患上了重感冒，而我卻因姥姥買(mǎi)回的“救命藥”康復(fù)了。想到這里我嘆息了起來(lái)，聽(tīng)到我的聲音，姥姥才猛然回頭，看到了瘦小的我，便急切地催促我去睡覺(jué)，我也只好回去，回去也無(wú)法入睡，躺在床上靜靜地聽(tīng)著那一直響到半夜的機(jī)器聲。 不久，一套嶄新的棉衣褲展現(xiàn)在眼前，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。 太陽(yáng)從厚重的云層中再次探出頭來(lái)，穿著姥姥親手縫制的衣褲，我不禁從心底笑了，姥姥也整日笑著。走出門(mén)，陽(yáng)光照在臉上滿是溫情。
那一天，陽(yáng)光真的好暖。
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文10
春日的清晨，我泛著驕傲的笑容站在主席臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)……
微風(fēng)拂動(dòng)著柔嫩的柳枝，新葉伴著風(fēng)兒舞動(dòng)。溫暖的陽(yáng)光下，小草上的露珠爍爍發(fā)光。不時(shí)，有幾只燕子在紅磚白瓦的校園里翻飛流連。校園里一片寂靜，只聽(tīng)得幾聲?shū)B(niǎo)囀。忽得，一個(gè)聲音打破了這寂靜。
我端坐在教室里，望著臺(tái)上的老師�！跋轮茌喌轿覀兩炝耍裉彀才湃诉x�！崩蠋熚⑿χ芯固鴦�(dòng)著幾許活潑。我并沒(méi)有太在意，畢竟我從沒(méi)有參加過(guò)升旗儀式。
“主持人……就選你了。”老師突然望向我，我頓時(shí)愣住了�？蛇�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一份稿子就遞了過(guò)來(lái)。老師的目光是那么堅(jiān)定，似乎是選定我了。我心里苦笑著，只好接過(guò)了。
老師可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我接過(guò)稿子的手是顫抖著的。
曾經(jīng)，我僅僅是在班級(jí)中自我介紹，都緊張的直冒冷汗，更何況主持升旗儀式呢？我是膽小的，這點(diǎn)無(wú)法否認(rèn)。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)站在主席臺(tái)上準(zhǔn)備著了。天氣陰沉沉的，微冷的風(fēng)吹的人生出寒意。烏云密布，濾過(guò)的陽(yáng)光灰蒙蒙的�？諝庵兴坪醯教幭U伏著緊張的因子，我戰(zhàn)栗著，手不知所措地蜷縮起來(lái)。
突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的人影。我晃晃頭，終于看清了——是我的老師。她溫和地笑著，厚厚的鏡片下，是無(wú)窮的鼓勵(lì)。“別緊張，我相信你�！�
話音未落，似乎已有一股暖流涌向我的心房。我的眼前略微模糊了，不過(guò)我看得見(jiàn)，天空那里是陰沉的呢？細(xì)碎的、金燦燦的陽(yáng)光灑下，分明滿滿的是溫暖與自信。
我鼓起勇氣，念起了第一句話……
那一天，陽(yáng)光好溫暖。溫暖得——驅(qū)散了我心底的每一處塵埃。
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文11
太陽(yáng)它有腳，悄悄爬上我的心尖。
——題記
六年級(jí)的那一天，如戾鬼般在我心里揮散不去，但細(xì)細(xì)品味，卻有股絲絲甜味冒出來(lái)。
那天烏云密布，雷聲在耳邊不斷地響起，但雨滴卻遲遲不見(jiàn)砸下來(lái)。像我現(xiàn)在的處境一樣，心中有怒火，卻不能發(fā)泄出來(lái)。至于原因呢，應(yīng)該都知道了吧。我考了班里第八，不過(guò)是倒數(shù)。雖然并沒(méi)有表現(xiàn)出很哀傷，但說(shuō)不難過(guò)是假的。
原因大概很奇葩了，因?yàn)槲业陌謰屇菚r(shí)候在鬧離婚。每次一回到家，便不敢觀戰(zhàn)他們吵架，迅速躲進(jìn)我那十平米的小屋子里。我們家有一百平米，百分之九十被爸媽占用吵架，百分之十的地方僅供我睡覺(jué)，卻沒(méi)有百分之一的地方充滿愛(ài)。我進(jìn)屋不是為睡覺(jué)，不是為作業(yè)，而是為了哭泣。我每天承受太多同學(xué)們的冷嘲熱諷，卻毫無(wú)理由來(lái)反擊他們。他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的爸媽馬上就不要我了。在房間里哭得差不多了，便偷偷打開(kāi)門(mén)，抓起桌上的零錢(qián)去街上買(mǎi)點(diǎn)小東西來(lái)填飽肚子。
來(lái)到那熟悉的街邊小攤，買(mǎi)了一大把廉價(jià)的羊肉串吃著走回家。估計(jì)老天爺看我吃得太開(kāi)心，不一會(huì)兒豆大的雨滴便毫不留情地砸在我身上。我暗叫不好，便馬上從雨里狂奔回家。
回到家里，屋里靜悄悄的，但卻讓我感到害怕。不知是不是雨水流進(jìn)眼睛，我感到眼前一陣模糊，一頭扎進(jìn)床上便睡了……
再清醒過(guò)來(lái)時(shí)，是在媽媽的懷里。我睡眼惺忪地看著媽媽?zhuān)瑡寢尳辜钡卣f(shuō)：“孩子他爸，快去取車(chē)啊！”正疑惑時(shí)，我又陷入了混沌……
我再次睜開(kāi)眼，眼前潔白的天花板讓我的眼睛有些不適。我扭過(guò)頭，爸媽正用焦急的眼神看著我。不等我發(fā)問(wèn)，他們便說(shuō)：“你發(fā)燒了，沒(méi)換衣服就睡著了，床單都被你浸濕了，不發(fā)燒才怪！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又抿抿干澀而開(kāi)裂的唇，問(wèn)出了想問(wèn)的話：“那你們還離婚嗎？”爸媽相對(duì)一眼，遲疑了一會(huì)兒，又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。我笑了。
窗外的樹(shù)葉上還有昨天的雨珠，但細(xì)細(xì)看還有一絲溫暖，爬上心尖……
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文12
因?yàn)橐蝗盒『ⅲ业男牧髁?0天的淚。
這群住在兒童福利院的可憐的小孩，得了各種各樣的疾病。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些小孩全都是被人拋棄的孩子。
記得我們?cè)俅蝸?lái)到福利院時(shí)，已經(jīng)是寒冷的冬天了。那天下著大雪。我和那一群小朋友一起吹氣球，踩氣球。然后我們帶領(lǐng)小孩去每一扇門(mén)上貼福。本來(lái)我是想和姐姐一起拉著一位小女孩的。但是我又看到了另一位小女孩，沒(méi)有一個(gè)人拉著她的手，我看到她那么可憐，就落下和姐姐牽著手的那個(gè)小姑娘，便和她牽著手了......
不同的小孩有自己的風(fēng)格。我們也一樣，就像我弟弟一樣，他雖然最喜歡藍(lán)色，但是，他還喜歡紫色、黃色、紅色等女孩喜歡的顏色。
那天，我們吹氣球的時(shí)候，所有的小朋友也是各有各的風(fēng)格。除了新福紫外，都在那吹氣球。其中新民俊吹的氣球最大，大得比一個(gè)葫蘆還大。新福紫看到別的小孩吹著氣球，羨慕得要死，本來(lái)我想教新福紫的，可是他硬是學(xué)不會(huì)。后來(lái)，我也吹了好幾個(gè)。再后來(lái)，我們開(kāi)始踩氣球了，可是我不踩任何一個(gè)氣球，因?yàn)槲遗職馇虮ǎ瑐狡渌∨笥选?/p>
那一天，我還教他們折燈籠，有許多小孩不會(huì)折，還有一些沒(méi)有折，在自己的座位上玩玩具。還有，媽媽給我們大家猜了許多個(gè)謎語(yǔ)，反正都是動(dòng)物的，小朋友們真聰明，一下子就猜對(duì)了。
貼福的時(shí)候，總是福利院的小朋友貼雙面膠， 我們來(lái)把福和小燈籠貼在每間教室的門(mén)上。后來(lái)，我和那位小姑娘手中還有一把雙面膠，但是沒(méi)有福字了。那位小姑娘一直拉著我往后走，就像要帶著我離開(kāi)這個(gè)地方一樣。
那一天，雖然下著大雪。但是我卻在福利院看到了陽(yáng)光。陽(yáng)光不僅打動(dòng)了我的心，也打動(dòng)了這群小孩的心。那一天，陽(yáng)光好溫暖！
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文13
冬天是寒冷的，但總會(huì)有一束陽(yáng)光，溫暖我們的心。
——題記
現(xiàn)在早已是冬季，天氣格外寒冷，就連那在夏天不可一世的太陽(yáng)也被凍得無(wú)精打采，沒(méi)有帶來(lái)一點(diǎn)兒溫暖，連空氣也是冰冷的�？墒�，在那一天，我突然覺(jué)得，陽(yáng)光，好溫暖。
小鵬和曉彬是同學(xué)，剛進(jìn)入初中，他們兩個(gè)之間就產(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾，但由于兩個(gè)人都不肯退讓?zhuān)谑牵∶苌?jí)成為大矛盾。從此，兩人就成了冤家，只要一見(jiàn)面，兩個(gè)人就不停的斗嘴，揭對(duì)方的短處，在他們兩個(gè)周?chē)瑵M是冰冷的感覺(jué)�？墒悄且惶�，陽(yáng)光好溫暖。
一天，同學(xué)們?cè)谏象w育課，老師讓同學(xué)們一起沖刺一圈，只能容下8人同時(shí)跑步的跑道擠滿了人，內(nèi)道更是站了好幾排。一聲哨響，同學(xué)們一窩蜂地沖了出去，原本站在外道的人也往里擠，這時(shí)，不幸的事發(fā)生了——“啊”!小鵬嚎叫了一聲。原來(lái)，小鵬在內(nèi)道被人不小心絆倒了，后面的一個(gè)同學(xué)沒(méi)看到，一腳踩到了小鵬的腿。曉彬聽(tīng)見(jiàn)了，連忙回過(guò)頭，把小鵬扶了起來(lái)，向體育老師報(bào)告情況后，扶著小鵬去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。此時(shí)，太陽(yáng)好像變得溫暖了一些。
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文14
那事雖然發(fā)生在寒冷的冬天，卻猶如陽(yáng)光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。
那是一個(gè)很冷的早上。我早早地起來(lái)，一看窗外：下雪了，城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀？我還要和伙伴們?nèi)ベu(mài)報(bào)，為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢！去？還是不去？我滿腦子的問(wèn)號(hào)，不行，我這次可是助人為樂(lè)。穿著厚厚的大衣，出發(fā)了。
偶爾走過(guò)的路人行色匆匆，留下一串串腳印。我和一群小伙伴賣(mài)起報(bào)紙來(lái)。
第一次賣(mài)報(bào)，我十分膽小，拿著報(bào)紙呆呆地站在路邊，蕭瑟的北風(fēng)吹紅了我的小臉，叫賣(mài)的聲音幾乎小得連自己都聽(tīng)不到，不知所措�！吧n天不負(fù)有心人”，不久，一個(gè)哈著白氣，戴著厚厚圍巾的阿姨從遠(yuǎn)處走來(lái)，微笑的看著我，拿起我手中的報(bào)紙，馬上從口袋里拿了一元錢(qián)遞給我。我小聲的說(shuō)：“謝謝阿姨！”說(shuō)完，埋著頭離開(kāi)了。
有了第一次的成功，我握緊小拳頭，來(lái)到一位叔叔面前說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)一份報(bào)吧！”叔叔邊拿錢(qián)，邊問(wèn)我：“天這么冷，為什么賣(mài)報(bào)？”我自信滿滿地說(shuō)：“為毀容的姐姐籌集善款！”“那可要小心喲！”叔叔笑著說(shuō)，叔叔將50元遞給我，不等我說(shuō)聲“謝謝”，就匆匆消失在茫茫大雪之中。
一個(gè)個(gè)溫暖的微笑消融了這個(gè)冬季的所有寒冷，“叔叔、阿姨，買(mǎi)份報(bào)紙，為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧！”。很快，通過(guò)我們幾個(gè)小伙伴齊心協(xié)力和路人的慷慨解囊，很快就把一大沓報(bào)紙賣(mài)完了。
而后，我們把愛(ài)心和善款全部捐出。這時(shí)，太陽(yáng)公公來(lái)光顧城市了。我感覺(jué)一股暖流從心底涌出，貫穿全身，在溫暖的微笑中、在暖暖的目光下。我覺(jué)得暖洋洋的，那一天，陽(yáng)光好溫暖！
那一天，陽(yáng)光好溫暖作文15
“你拍一，我拍一，兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”看著泛黃的照片，耳邊回響起了兒時(shí)和同學(xué)玩耍時(shí)對(duì)唱的歌謠，照片上天真的孩子與老師牽手的情形，顯得那天的陽(yáng)光格外溫暖……
已經(jīng)記不清那是第幾個(gè)教師節(jié)，學(xué)校就在那個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學(xué)生”主題活動(dòng)。
老師們有序地來(lái)到了嘉賓臺(tái)，隨后就是主持人的精彩主持——有請(qǐng)校貧困學(xué)子上臺(tái)演講。
伴著美妙的音樂(lè)，這些家境貧寒卻樂(lè)觀向上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)訴說(shuō)了自己的家庭狀況，每一個(gè)故事都震撼著我們的心靈，每一個(gè)故事都是那么多催人淚下，臺(tái)上的老師哭了，臺(tái)下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來(lái)。隨后，老師就把他們精心準(zhǔn)備的書(shū)包、手套送給了那些同學(xué)，不知不覺(jué)中《感恩的心》響徹全場(chǎng)，哦，原來(lái)是那些貧困學(xué)生在歌唱，他們唱出了自己的心聲——感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
我知道這些貧困的學(xué)生有許多不幸，童年時(shí)也不能買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具，更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谪毢募揖持杏帜芏嘁恍╁憻挼臋C(jī)會(huì)——洗衣服、做飯、做家務(wù)等等，磨練了他們的意志，正如那七色的彩虹總在風(fēng)雨之后！
當(dāng)然，我也希望各個(gè)學(xué)校都能舉辦這樣的活動(dòng)，多給予他們鼓勵(lì)，多用心關(guān)愛(ài)他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！真希望每一天的陽(yáng)光都像那天一樣溫暖……
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