遇見幸福作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的遇見幸福作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
遇見幸福作文 篇1
因為抑制不住靈魂里的某種騷動,所以我開始寫詩,我把詩歌寫給我的生命,寫給我那無比純潔的愛情。
一個人懂你的愛,懂你的疼痛,懂你的憂傷,懂你每一次蹙眉的心結,那才是一種真正的懂得。
有一封情書,早已在心底為你寫了千遍萬遍,卻始終不曾寄出,其實我知道那封信早就被你珍藏在了心底。
依靠在一個人的懷里,時光忽然安靜了下來,此刻已經不需要任何的聲音,因為兩個人的心跳聲,就是世界上最美妙的愛的聲音。
往事會老,心卻情愿為你保留那時的一縷溫熱,今生讓我為你流完兩個人相思的眼淚,讓我把所有的快樂都留給你。
每晚用想象的微光照亮著愛的路途,你的心靈已成為了我極其熟悉的地方,我愿用這顆柔軟的靈魂,與你堅定的廝守一生。
依靠在一個人的懷里,時光忽然安靜了下來,此刻已經不需要任何的聲音,因為兩個人的心跳聲,就是世界上最美妙的愛的聲音。
往事會老,心卻情愿為你保留那時的一縷溫熱,今生讓我為你流完兩個人相思的眼淚,讓我把所有的快樂都留給你。
每晚用想象的微光照亮著愛的路途,你的心靈已成為了我極其熟悉的地方,我愿用這顆柔軟的靈魂,與你堅定的廝守一生。
遇見幸福作文 篇2
遇見,便是幸福。
最初是在一本書上看見的,具體是哪本書?哪個版本?哪個章節(jié)?大概都已經記不清了,甚至連大概意思都記不得了,但那在記憶深處閃著金光的,迸發(fā)出無限光亮的便是這句。我很喜歡這句話,卻遲遲無法理解其中的妙曼,體會遇見的精彩,感受其中的幸福,直到有一天,我遇見了你,你遇見了我,終于明白了這神奇妙曼的話遇見,便是幸福。
似乎上天開玩笑似的,進入初中的大門,第一個見到的老師就是你,接著新生報到的分班,我滿懷期待的走進一個班級,而那時的你,正站在講桌上,歡迎著每一位新來的學生,我挑了一張離你最近的位置,開始仔細打量這位第一個見到的老師,你有瀟灑的氣質,自信的談吐,一開始,你就令我著迷,原來,遇見的幸福,就是你的神態(tài)自若與我殷殷期待的眼神。
后來才知道,上天真的給我開玩笑,你還被分到我的班級,這樣,天天能見到你,但你是教英語的,那是我曾最討厭,也最學不好的學科,過分至極的我居然在第一次英語測驗中得了49分,排名則是倒數第10名,本以為你會像小學的'老師一樣對我發(fā)火,可我卻沒等到,但我似乎從你的眼睛中讀出了失望,品出了驚訝,你曾似預言家一樣說過:孫卓藝,一定能學好!可我這次讓你失望,我很對不起你,我也曾暗自發(fā)誓,一定不讓你失望,學好這門科目,可前進的路上哪有一帆風順,到處是繁華盛開,在一次次荊棘的阻撓下,我又停滯了我前進的腳步。
一次次的差分數,一次次的默寫重默,它們多像一條條纏腳的荊棘,一條條危險的大蛇,把我纏住,不讓我前進,可你卻似乎沒有厭煩,還在給我源源不斷的鼓勵,動力,把我從泥潭中拉出,在荊棘叢中前進。原來遇見的幸福就是我一次次地摔倒,你一次次地鼓勵。
都說禍不單行,那年冬天,我先是其中考試的考砸,又是左手腓骨骨折,再也沒法像曾經在操場上自由地飛翔、在陽光下揮灑汗水、在夕陽中追逐風箏,只能在教室中看著那些奔跑的身影,而這時的你卻會常常來到我的身邊,給我訂正一團糟的默寫與考試,你曾經與我們說過你很忙,卻從未落下一節(jié)課,體育課的空當也會忙里偷閑來給我訂正,盡管你的負責盡職在現在我看起來那么高尚,可在那時糊涂的我哪會理解你的良苦用心,你曾規(guī)定默寫重默要留下來讀書,可我哪里想天天留下啊,只盼著快點回家。于是有一次,我偷偷的先溜回家,結果第二天就被你發(fā)現了,你氣憤地說了一句,至今我忘不了,那神情、那聲音仿佛記憶猶新。
如果你自己都不想好,沒人能幫你!
這是我第一次見你發(fā)火,發(fā)火時整個聲音都不一樣了,表情也沒了以往的溫和,嚴峻的眼神似乎能殺死這世間一切的罪惡。
哦。我低下頭怯懦的像是一只小貓的回答道。
我又在心里暗暗下決心,但我立刻就清楚,自己堅持不了幾天的。
可奇跡偏偏在我身上出現了,這次的堅持配上自修課的安靜環(huán)境,使劇情開始慢慢反轉,成績的紅線似一條抬頭的龍,開始向上迸發(fā)。我也學會了另一種學習方法,你臉上的憤怒消失了,你為我每一次小小的進步喝彩、為每一次理解了語言點后的歡呼,也為我小小的失誤感到惋惜。越來越喜歡和你在知識的海洋中徜徉,在18個小小的選擇填空中鉆牛角尖、在10個動詞填空中勾勾畫畫、在3篇經典美文中抽絲剝繭原來,遇見的幸福就是陽光的窗臺下一起討論一個個語言點。
進入初二,我如愿當上了你的課代表,這本來是一件歡樂開心的事,可我卻開心不起來,因為在陪伴我們一年多之后,你即將離開我們,調配到別的班級當班主任,我為你惋惜,你的這次調整代表我要自己向前走了,沒有人會再像你一樣給我鼓勵給我動力了,往后的路就只有我自己走了。
新老師來了,你的一切物品都要消失了,你最后一點痕跡也消失了,我為你難過,我來看你時,你對我說:新老師很好,一定比我好,又高又漂亮,你一定要好好聽她話!你又似朋友一樣拍拍我的肩膀,離開了你匆匆離開的背影是那樣感人,多像朱自清筆下那位老父的背影。
倪萍說,觀眾是給她最好的禮物;胡瑋瑋說,80年代的自行車是給她的禮物;單霽翔說,故宮是給他的禮物,他們都是先遇見了那些讓他們感動的事或物,才又感而發(fā),說這些是給他們的禮物。那么遇見你,又是誰給的禮物呢?
遇見幸福作文 篇3
你是如此奇幻的一個女子,那卷曲的長發(fā)下,白皙的臉龐上藏著一雙透著靈氣的眼睛,瘦削的外表也遮不住你那堅強的內心,給別人送去溫暖的笑容,卻給自己留下淡淡的憂傷,是你讓我懂得了幸福。
你說幸福就是給予他人快樂,讓愛你的人和你愛的你幸福,你說幸福就是用自己的快樂去感染他人,讓幸福的氣息一直蔓延下去,永不停息,你說幸福就是享受參與的過程,追求,努力,像雄鷹一樣搏擊長空,而不注重結果,你說幸福要自己爭取,每天多疼愛自己一點,善待自己一點,將會聽見幸福臨近的腳步聲。
因為遇見你,我才懂幸福。
作為一名教師,你真的做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你不是不了解自己,你只是更關愛我們;你不是不關心自己,你只是更掛念我們;你不是不惦記自己,你只是更擔心我們。當知道自己的學生打架時,你的第一反應不是憤怒,而是擔心;當知道自己因私事要離開時,你的第一反應不是急迫,而是自責;當知道考試成績要出來時,你的第一反應不是緊張,而是理解;當知道假期馬上來臨時,你的第一反應不是開心,而是思念。你一直用自己的笑容影響著我們,無論我們有多么淘氣,你都會用正確的方法告訴我們正確的做法。你教過一屆又一屆的學生,但你卻說,我們最讓你快樂,最讓你體會到了當老師是有多么溫暖,多么快樂,多么幸福。其實如果沒有遇見你,我們也不知道,原來,當學生也是如此幸福。
因為遇見你,我才懂幸福。
你告訴我們被別人嫉妒是一種幸福,因為你有讓人嫉妒的資本;流淚是一種幸福,因為你有值得流淚的東西;思念是一種幸福,因為你有讓你牽掛的人。你說的我全都記得,現在升入初三的我,更加懂得你所說的幸福,它并不源于別人,它源于自己,只有自己才能帶給自己幸福。
因為遇見你,我才懂幸福。
遇見幸福作文 篇4
粉末在溫和的光線里升起,我嘗試著吹了一下,漸漸模糊了視線,我又吹了一下,篆刻露出了真面目。這一幕時常在眼前浮現,遇見你,是我的幸福!
懵懵懂懂中,我加入了篆刻小隊,這是我上初中后參加的第一個課外課程。
興奮中,我還沒聽完老師講解篆刻的起源,就拉開了架勢,快點,快點啊,快把工具發(fā)下來吧!我拿起篆刻刀,嘗試著對堅硬的石頭猛地一刀刻下去,刀子像一個生猛的娃娃,故意沖過了白色的字,劃過了一個寬,在石頭上留下了一道深深的劃痕,頑皮得很。
窗外,溫暖的太陽悄悄地躲到云朵后面,白凄凄的,我呆呆地看著窗外,丟了魂似的,一動也不動。半晌,才回過神來,深深地吸了一口氣,真沒想到,一塊看似堅硬的石頭,竟然如此的軟弱,輕易被篆刻刀劃開。我嘆了一口氣,拿出另一塊石頭……
我將稿子一個壓著一個排好,稿子像晨間出操的我們,依舊興奮,井然有序。我選出一個精致的稿子,貼在石章上,用風油精滴濕,屋子里瞬間又彌漫著風油精的清香,熟悉的味道,一點一點包圍著我。
約摸十分鐘后,我掀開早已透明了的印稿,印出來的字清晰而飽滿,我用印床輕輕地夾住石章,吸氣,呼氣,再吸氣……手中拿著篆刻刀,轉啊轉,腦中回想著上一次的失誤,然后,我將刀放在白字的一端,小心翼翼地控制著力道,這次,刀似乎聽話了許多,順著我的心念,在石章上劃過,在筆畫上舞動。隨著刻刀的舞動,石屑飛濺而出,堆積在字的邊緣,也形成了一個個筆畫,軟軟的,矮矮的。
我嘗試著用刀刻下厚重的中國字?痰,磨煉了印章,也砥礪著我去探索更廣闊的書法神韻,楷書的周正,隸屬的俊逸,篆書的象形……篆刻,拉近了我與字帖的距離,也讓我堆傳統(tǒng)文化有了更深的了解。
又是一個溫暖的午后,我掰開裝有印泥的小紅鐵盒,捏住印章,放在印泥上,按了按,一條邊對準宣紙,緩緩地將印章壓下,宣紙上便出現了兩個字—中華。
遇見你,篆刻,是我的幸福,你讓我嘗試著去探索廣闊的書法神韻,你讓我嘗試著磨煉自己,不斷前行。
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