心靈的腳步作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的心靈的腳步作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的腳步作文1
只要堅(jiān)持去看,心中總會(huì)有一個(gè)悅動(dòng)的瞬間。
也許是茶余飯后的閑書(shū),也許是抬頭遠(yuǎn)眺的綠茵,有或許是擦肩而過(guò)的一個(gè)回眸。我記得那一個(gè)昏黃的傍晚,我遇見(jiàn)了將我心靈與文豪拉近的腳步。
我那天百般無(wú)賴(lài),橫臥在床頭,眼神不知不覺(jué)撇見(jiàn)了一本交薄的書(shū),《假如給我三天光明》。淡綠色的封面上映入眼簾的一位白衣女子,在搖籃上柔情的撫摸著書(shū),微笑著,高興著,顯得十分幸福。只是她的可愛(ài)的眼睛里,應(yīng)該是黑瞳孔的位置,是灰色的——她是一個(gè)盲人。
她發(fā)生了什么,她的事跡一定會(huì)讓我所動(dòng)心。我便如狼似虎讀了起來(lái)。
主人公海倫凱勒,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)。暴躁、任性和孤獨(dú)。成了她的代名詞。她經(jīng)常在自家花園漫無(wú)目的的走,腳步迷茫。直到七歲,她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,找到了希望的步伐,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。她開(kāi)始是愛(ài)上了這個(gè)世界,不在那么暴躁仇恨其他人。也正是這樣,她更加努力,自己的毅力和后天的努力,一步一步踏實(shí)的走,在文學(xué)界闖下了一片自己的燦爛天空。
她曾想象,假如自己有了有了三天光明,自己干了些什么。她在第一天看人,看他們帶個(gè)她的善良、淳樸與友誼。她更要長(zhǎng)久的凝望她的老師——這個(gè)帶給她希望腳步的人?纯此淖彀秃捅亲,以及身上的一切。來(lái)感受老師對(duì)她的愛(ài)。第二天,她要看光的變幻莫測(cè)和日出,看看日出是怎樣落下去的,它要奔向何方。來(lái)感受自己的方向,更加明確自己的腳步。第三天,我還要看日出。因?yàn),自己腳步目標(biāo),要明確,這是她最后一天可以看見(jiàn)了?赐耆粘觯肴ヌ剿髋c研究。她將奔向城市,去看看那些有名的藝術(shù)館。
以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味世界。
如果有了三天光明,海倫凱勒沒(méi)有停歇,用自己的腳步,讓三日變得充足。有人生長(zhǎng)短,有知識(shí)補(bǔ)充。
她失落的腳步,希望的腳步,以及逐夢(mèng)的腳步都是我所看重的,我可以從中學(xué)習(xí),也可以鼓勵(lì)自己,也就是這些腳步,帶領(lǐng)我前進(jìn),構(gòu)成了我心靈的腳步。
心靈的腳步作文2
還記得初次相遇,你在我眼中是什么樣子的嗎?我覺(jué)得你就像童話(huà)中的天使。
“同學(xué)們,我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué),來(lái),你向同學(xué)們介紹一下自己吧。”站在我旁邊的老師說(shuō)。
“我,我,我叫……”從小我便是個(gè)極內(nèi)向的人,一到臺(tái)上,看著那一張張陌生的臉,我的心頓時(shí)繃緊,一句話(huà)也說(shuō)不出,幾乎全班的人都在笑……
老師見(jiàn)我如此,便替我解圍,介紹我后,讓我坐到你的旁邊。然后,我便看到你的笑,嘴角上揚(yáng)30°,陽(yáng)光也剛剛好,把你照的很是溫柔,你對(duì)我說(shuō):“以后是同桌了,多多關(guān)照哦!蔽抑,你剛才并未嘲笑我的講話(huà),只是認(rèn)真地聽(tīng)。于是,在心中我便給你亮高分了。
繼而,我向你走去。
還記得嗎?那時(shí)你對(duì)我很好,就像哥哥對(duì)妹妹一般,你總對(duì)我說(shuō):“你太內(nèi)向了,跟你的發(fā)型不符,為了讓你符合形象,沒(méi)辦法,我只好委屈自己,逗你開(kāi)心了!闭媸俏翗O。于是,那個(gè)剪著碎發(fā)的我笑了,你,也笑了。
再一次,我的心又柔了一層,性格開(kāi)朗了。
還記得嗎?我總在盛夏讓你給我當(dāng)跑腿。每每看到你滿(mǎn)頭大汗、手拿冰淇淋向我跑來(lái),我總是雀躍不已。
到我面前時(shí),我便會(huì)一把搶過(guò)冰淇淋,對(duì)你叫道:“真是的,太慢了吧,我都等你半天了。下次要跑快點(diǎn)哦,不然,我一定不會(huì)饒過(guò)你。”
你聽(tīng)后,總是大叫道:“天哪,你真野蠻!我開(kāi)始懷念你的‘溫柔’了,你……”在我的眼神攻勢(shì)下,你便閉口不語(yǔ),像個(gè)被人欺負(fù)的“小狗”似的,無(wú)奈地回到位子上了。
還記得嗎?我們總在有風(fēng)的夏日午后躲在樹(shù)林中消夏,夏日的暖陽(yáng)渲染出別樣的和諧。還記得嗎?你當(dāng)時(shí)沒(méi)頭沒(méi)腦地忽然對(duì)我說(shuō):“盛夏永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)光年,正如你我之間永遠(yuǎn)不會(huì)離別一般!
還記得嗎?在離別時(shí),你對(duì)我說(shuō):“光年是長(zhǎng)度單位,盛夏和光年一轉(zhuǎn)身就會(huì)錯(cuò)過(guò)了,我們也要錯(cuò)過(guò)了。”
“不,盛夏從未遠(yuǎn)離光年,即使沒(méi)有交點(diǎn)……這不正如坐標(biāo)軸里的雙曲線(xiàn)嗎?它們會(huì)越來(lái)越近的。”我堅(jiān)定地說(shuō)。
回答我的是你落寞的話(huà):“誰(shuí)說(shuō)盛夏不曾錯(cuò)過(guò)光年,當(dāng)你我轉(zhuǎn)身,我們便會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),而拿在手中丈量的‘卷尺’也會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。”
“心近就行了!蔽液鹜旰,立即回頭,再也不敢看,我們的距離很遠(yuǎn),心卻很近,我能感覺(jué)得到。
心靈的腳步作文3
“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”。漫漫人生路,我們懷著充滿(mǎn)好奇與向往的心,披荊斬棘,勇往直前,為了理想而奮斗。但是,過(guò)于急促的步伐是否讓你忽略了身邊美麗的風(fēng)景?停下來(lái)吧,讓你的心靈接受一次洗禮……
小橋、流水、人家;夕陽(yáng)、落葉、倒影。
霎時(shí)間,我擦亮了眼睛,這世界原來(lái)是如此美倫美奐、絢麗多彩、如詩(shī)如畫(huà)。我陶醉其中,夕陽(yáng)的余暉披在身上,為我鍍上一層金光。我在沉思,往日慌亂的腳步讓我迷失了自己,我感覺(jué)好像有什么東西被我遺落在遠(yuǎn)處,無(wú)法填補(bǔ)心中的空洞。于是,披著霞光,和著晚風(fēng),我在尋找……
來(lái)到了善良之門(mén),我用手輕輕地敲擊,迎面走來(lái)的是一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女,她向我展示出美麗的笑容,突然間,我感到一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房,一種似曾有過(guò)的暖意在心頭蕩漾,莫非……這時(shí),名叫“善良”的少女仍保持著甜美的笑容向我道來(lái):“你已經(jīng)很久沒(méi)有光顧我的家門(mén),你的心靈已被冷酷所侵蝕,不過(guò),現(xiàn)在我已將它驅(qū)逐在外。你要知道,一個(gè)人的心靈無(wú)論何時(shí)都不能將善良丟棄,‘善良’多么溫馨的字眼!它帶給你和其他人的都將會(huì)是一份彌足珍貴的快樂(lè)……”少女純情的話(huà)語(yǔ)令我感觸頗深,我的心中陽(yáng)光灑遍了每個(gè)角落,我?guī)е@份溫馨離開(kāi)了……
一個(gè)高大的橋型門(mén)出現(xiàn)在我的面前,門(mén)口樹(shù)立著“海納百川,有容乃大”的牌子,我似懂非懂地走了進(jìn)去。一個(gè)慈祥的聲音在耳畔響起,“小朋友,你懂什么是寬容嗎?”我的腦海中對(duì)寬容的概念模模糊糊,一時(shí)無(wú)法做出一個(gè)漂亮的回答。這時(shí),那個(gè)聲音再次響起,“讓我來(lái)告訴你吧!寬容就是以寬廣的胸襟容納世間萬(wàn)物。并不求回報(bào),擁有一顆善于理解他人、能夠換位思考的心。天空之所以浩瀚無(wú)邊,是因?yàn)樗杖菝恳欢湓撇剩徽撁琅c丑;大海之所以寬闊,是因?yàn)樗杖菝恳粭l溪流,不論長(zhǎng)于短;森林之所以郁郁蔥蔥,是因?yàn)樗杖菝恳豢脴?shù)木,不論高與矮。這就是寬容所帶來(lái)的無(wú)窮益處。我想,是應(yīng)該你自己思考思考的時(shí)候了!蔽易谀抢锍了剂撕镁,終于明白了寬容的真正意義,于是,我的心靈再一次充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
緊接著,我拜見(jiàn)了誠(chéng)實(shí)、自信、感恩……他們敲開(kāi)了我的心扉,讓我的心靈接受了一次次愛(ài)的洗禮,充實(shí)了許多,我更加堅(jiān)定了自己前行的步伐。
一味地向前奔跑,是徒勞的付出,我們不妨停下心靈的腳步,去補(bǔ)充愛(ài)的養(yǎng)料,讓陽(yáng)光充盈心房。
善良、寬容、真誠(chéng)、自信……一一駐進(jìn),我的心靈溫暖如春……
心靈的腳步作文4
時(shí)間是一種抽象的東西,你坐著、站著、趴著、躺著都看不見(jiàn)時(shí)間的腳步。
時(shí)間卻使人與人拉開(kāi)了距離!皶r(shí)間不會(huì)倒流”“商店可沒(méi)有‘時(shí)間’賣(mài)”“時(shí)間就是生命”……相信這樣的話(huà),大家以前就懂,可是有些人,明白是明白,就是總“忘記”。比如今年發(fā)了一場(chǎng)新冠病毒肺炎疫情,只能在手機(jī)上上課,有的同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講,也有的同學(xué)一邊聽(tīng)課一邊吃東西、玩玩具,甚至還有同學(xué)放著網(wǎng)課的聲音,卻在手機(jī)上玩游戲、聊天。他們無(wú)疑是在浪費(fèi)時(shí)間,是毫無(wú)意義的!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間是個(gè)珍貴而又不值錢(qián)的東西,不知虛度光陰的人何時(shí)能醒悟,可能等他們醒悟后時(shí)間也已經(jīng)不給他們機(jī)會(huì)了吧?少壯不努力,老大徒傷悲!
也有的人不僅不浪費(fèi)時(shí)間,還會(huì)節(jié)約時(shí)間。比如一般人起床需要三分鐘,而你只需要兩分鐘,你就節(jié)約了一分鐘?別看這只有一分鐘,一周你就節(jié)約了七分鐘,一個(gè)月你就節(jié)約了半小時(shí),兩個(gè)月你就節(jié)約了一小時(shí),一年就能節(jié)約六小時(shí)。如果你在洗漱,吃飯等事上都比一般人快幾分鐘,一年節(jié)約下來(lái)的時(shí)間將不計(jì)其數(shù)。這些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、做事,想想收獲,甚是驚人。同樣,比如,一般人吃一頓飯要18分鐘,而你吃一頓飯要20分鐘,你一天就浪費(fèi)了六分鐘,一周要浪費(fèi)42分鐘,一個(gè)月就浪費(fèi)了三個(gè)小時(shí),一年就浪費(fèi)了36個(gè)小時(shí),數(shù)量也是驚人的。你浪費(fèi)的每一分鐘,積累起來(lái)都將會(huì)令人很驚訝;你節(jié)約的每一分鐘,積累起來(lái)也會(huì)令人感到很驚訝。
“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”,時(shí)間就是生命,生命也是由一塊一塊的時(shí)間拼合而成的。生命就像一張大拼圖,這里面的每一塊小拼圖,就像一部分時(shí)間。為什么有的人的拼圖上能開(kāi)出絢麗的花兒,有的人的拼圖上能發(fā)出閃亮的星光,有的人的拼圖上只是一些枯藤老枝?那是因?yàn),有的人?huì)合理利用拼圖上的每一塊“時(shí)間”,不浪費(fèi)每一塊拼圖,讓自己接觸到的每一塊拼圖都變得十分美麗,拼出來(lái)的畫(huà)當(dāng)然十分美麗,有的人隨意“丟棄”拼圖,隨便使用手上的拼圖,每一塊拼圖都很丑陋,還有幾塊拼圖甚至“缺席”,拼成的畫(huà)光說(shuō)空白的地方都有好幾處,能好看嗎?
當(dāng)你閑著的時(shí)候,當(dāng)你虛度光陰的時(shí)候,當(dāng)你正在做沒(méi)有意義的事時(shí),你有想過(guò),時(shí)間正在一分一秒的流逝嗎?讓我們珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間吧。
心靈的腳步作文5
從我呱呱落地,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼嬰降臨時(shí)開(kāi)始,逐漸懂得“高興、憂(yōu)慮、煩惱、痛苦”,我踩在這如同琴鍵的情緒上,一步一個(gè)調(diào)的走過(guò)了12年,每個(gè)琴鍵上我都跨過(guò)了不同的腳步,幼小的、兒童的、少年的。讓我難忘的,莫過(guò)那些心靈的腳步。
從我爸爸教我學(xué)步時(shí),媽媽教我學(xué)語(yǔ)時(shí),我就有一顆童真的心靈,呆呆地仰望天空,猜想著那天空不停徘徊的小鳥(niǎo)在做什么,爸爸的那甜甜的微笑總是讓我猜不透,媽媽那明亮的眼睛總是讓我看不透,我是他們心中的乖孩子,從不會(huì)撒嬌,打鬧。
在六歲的那年,我背上書(shū)包走進(jìn)校門(mén),眼前的一切覺(jué)得那么的親切、那么的溫暖。為什么即將成為我的同學(xué)的笑又是那樣的甜美,老師的笑又是那么的慈祥!我很開(kāi)朗、活潑,上課愛(ài)舉手發(fā)言,大膽地與老師談?wù)摚Y(jié)果當(dāng)上了班上的小老師。以后我每天都會(huì)沐浴在友情的陽(yáng)光中,知識(shí)的滋潤(rùn)讓我童真的心靈變的開(kāi)始成熟,感受著那不盡的歡樂(lè)。
時(shí)光匆匆,花開(kāi)花落,我那份幼小的心靈中又添許了一份憂(yōu)愁,使那滿(mǎn)覆光彩的心靈不經(jīng)意的加上一絲暗淡地色彩。
我參加考試,因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)出現(xiàn)了失誤,成績(jī)不理想。我開(kāi)始變得憂(yōu)愁,不斷地猜想,我會(huì)不會(huì)接二連三出現(xiàn)同樣的失誤,不停地?fù)?dān)憂(yōu)。我向老師傾訴,老師只是微笑,拍著我的肩說(shuō):“別自暴自棄,一次小失誤,關(guān)系不大,以后一定要注意,別多愁善感,孩子!
以后每次考試,老師都為我說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話(huà),以此激勵(lì)我。我也開(kāi)始變的自信,更有勇氣,敢于挑戰(zhàn)自己。
老師的話(huà),撫慰了我的心靈,讓我在以后的成長(zhǎng)中的道路上鋪上了一條無(wú)際的彩虹,引領(lǐng)著我的人生充滿(mǎn)希望,讓我在絲絲的憂(yōu)慮中融入了高興。
心靈的腳步,在慢慢的前行,從你幼稚到成熟,從成熟到有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。它的每一步都代表著我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)道路上,站的更高,走的更穩(wěn)!
心靈的腳步作文6
天氣悶熱,似乎空氣中每一點(diǎn)水分都被榨干了。
把自己關(guān)在房里,坐在書(shū)桌前,分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),還是分?jǐn)?shù),充斥我的大腦,心頭猶如這天氣般郁悶:好不容易有了進(jìn)步,怎么這次模考又回到了原點(diǎn)?看來(lái)上重點(diǎn)難啊!
唉!我站起身,拉開(kāi)窗簾,一束陽(yáng)光射進(jìn)屋中,灰塵一下子飛舞起來(lái),這窗子有多久沒(méi)開(kāi)了?還是那灰灰的馬路?還是那雜亂的瓦礫?定定神,一大-片綠色映入眼簾,我吃了一驚。一排排綠綠的青菜,肆意地伸展著,寬厚肥大的葉子,驕傲地迎著陽(yáng)光。我的心一動(dòng),他,成功了?!
一年前,爺爺說(shuō)窗前的那塊地空著也是空著,要種菜!盃敔敚@里菜不好種呀,”我指著窗前告訴他,“緊臨馬路,瓦礫亂堆,土地干癟,想種菜,地不好整,不是干旱,就是缺肥。況且,家里也不缺你那點(diǎn)兒菜。”“沒(méi)關(guān)系,反正閑著也是閑著!睜敔斘⑽⒁恍Γ瑥澫卵捌鹉切┩叩[來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天,地整好了,栽上一壟青菜,瘦弱,枯癟,耷拉著腦袋,沒(méi)有一絲生氣!安苏娴牟缓梅N,”爺爺看見(jiàn)我,樂(lè)呵呵的,“但是栽下去就有希望,它們也是一個(gè)個(gè)活的生命!蔽覄(dòng)了動(dòng)嘴唇,想要說(shuō)些什么,罷了,隨它去吧。
再過(guò)幾天,菜地被一排蘆柴棒圍了起來(lái),很精致,好像一件藝術(shù)品。爺爺挑來(lái)農(nóng)家肥,澆了一遍。一股臭味撲鼻而來(lái),我趕緊關(guān)上窗戶(hù),拉緊窗簾,拿出習(xí)題,開(kāi)始了我的象牙塔之旅。
進(jìn)入初三,成績(jī)一直不夠穩(wěn)定,或上或下,爸說(shuō)像在大海沖浪,令人心驚肉跳。特別是年前的期末考試,一下子把我送進(jìn)寒冬,我貓?jiān)谧约旱男∥葑永,任由心底打著顫?粗巴猓穸难┨貏e大,多年未遇,厚厚的,蓋住了一切,似要把世界壓垮,我想那雪下的菜兒,該也是生氣全無(wú),在無(wú)力地掙扎著吧。我失落地拉上窗簾,也關(guān)上了心窗。
“爺爺,菜不好種吧!睜敔攲(duì)我笑笑:“只要盡心盡力,一切都有可能!
埋頭,做最后的努力。
不知什么時(shí)候,冬去春來(lái),雁飛燕歸,眼前一層層綠,青蔥,旺盛,爺爺,他竟成功了。
爺爺笑了,對(duì)菜也似乎對(duì)我:“不經(jīng)風(fēng)雪的磨礪,哪有生命的綠!”
我的心一下子亮了,是啊,大雪使青菜蟄伏,它卻積蓄更多力量,待時(shí)機(jī)成熟,迸發(fā)生命的火花。爺爺,相信我,我定會(huì)邁出自信的腳步,踏上人生的征途。
心靈的腳步作文7
原來(lái),時(shí)光流逝得那么快。難道時(shí)光真的會(huì)從我的指縫間滑過(guò)去么?即使我緊緊地握住拳頭,不留一丁點(diǎn)兒縫隙。罷了,只要我們?cè)跁r(shí)間中蛻變,在蛻變中成長(zhǎng),就夠了。我猛地咧開(kāi)嘴角,笑意在美麗的弧線(xiàn)間蕩漾開(kāi)來(lái),越蕩越遠(yuǎn)。
兒時(shí)·懵懂
依稀記得,那天的天空格外明凈,門(mén)前的小竹林里,鳥(niǎo)兒抖動(dòng)著柔軟的翅膀,放開(kāi)嗓子歌唱著。我趴在書(shū)桌上很認(rèn)真地寫(xiě)著字,方格紙上大方清秀的字一個(gè)又一個(gè)地跳躍著。
爸爸見(jiàn)我這么認(rèn)真,饒有興致地“逗”我說(shuō),你知道為什么要努力學(xué)習(xí)么?他的眼里有很多我不能明白的東西,我不去想這么多,眼前立即出現(xiàn)了棉花糖,圓圓的身體,捏在手心里軟綿綿的,猛地一用力,糖中間立即出一個(gè)“小窩”,說(shuō)不出的可愛(ài),像雪一樣純凈得失去了底色。我想起了糖里各種味兒的夾心,草莓的,甜進(jìn)人的心底,還有牛奶味兒的,香濃得很。
我脫口而出:“學(xué)習(xí)就是……為了……賺錢(qián)買(mǎi)糖!”
爸爸的眼里多了一抹深深的失落,他的眼簾低垂下來(lái),嘴也不開(kāi)心地努了努,露出了白白的齒,那梳子般整齊的齒似乎在嘲笑我呢,一個(gè)個(gè)地咧著嘴……
少年·成熟
一日下午,陽(yáng)光很柔地斜瀉在我的身上,輕輕地?fù)崦业募∧w,我的每一個(gè)毛孔都好像充滿(mǎn)著力量。
電視的畫(huà)面上有一個(gè)小女孩在讀書(shū),一支筆飛快地在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),她那雙求知的眼讓我“敬佩”,我問(wèn)爸爸:“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢?爸爸似乎怔了一下,但又隨即向我微笑,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),眼睛望著無(wú)際的遠(yuǎn)方,眼睛恰似一汪海洋,蔚藍(lán)蔚藍(lán),深沉深沉的,又看了看爸爸,他是一名光榮的人民教師,突然,我喃喃著:”讀書(shū)就是為了增長(zhǎng)知識(shí),以便成為一個(gè)真正的強(qiáng)者,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
這一次,爸爸真正開(kāi)心地笑了,笑得好甜哪,似一朵綻放婀娜的菊花,眼神的那片海蕩漾成了甜蜜的波,散發(fā)著不可言表的喜悅。
殊不知,他是否記得多年前我幼稚可笑的回答了?或許記得,或許不記得,但這都已經(jīng)不重要了!
不知怎的,我也笑了起來(lái),在嘴角輕輕上揚(yáng)的剎那,忽然明白自己已經(jīng)告別了無(wú)知,告別了幼稚,告別了懵懂,告別了童年。
我真的在時(shí)光中蛻變,在歲月中成長(zhǎng)了,暮然回首,原來(lái)我心中的那顆種子已經(jīng)在陽(yáng)光的沐浴中萌發(fā),快長(zhǎng)成為一顆有思想的蘆葦了。
心靈的腳步作文8
頭頂襲來(lái)洋槐花的清香,停住腳步,抬頭,深呼吸,伴著香氣,我不禁憶起了孩提那段悠閑的時(shí)光。
農(nóng)村初夏的日子是美好的,洋槐樹(shù)給我的童年帶來(lái)了一抹溫馨。
陳舊的藤椅咯吱咯吱的呻吟著,爺爺品著一杯茶,嘴里喃喃著陸羽《茶經(jīng)》的故事。悠悠茶香沁人心脾,洋槐花的清香縈繞在鼻尖。奶奶戴著一副金屬邊框的老花鏡,抱著毛線(xiàn)球織毛衣,一挑一勾便有了形狀,看的人眼花繚亂。孩童們的嬉笑聲更是給鄉(xiāng)村生活帶來(lái)樂(lè)趣:積木、彈珠、捉迷藏……伴著大黃狗的喘氣聲,度過(guò)了這小扇輕搖的時(shí)光。
沒(méi)有人注意它是什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉的,也沒(méi)有人注意到那些泛著些許綠意的花苞是什么時(shí)候開(kāi)始露出頭來(lái)的,往往是先聞到了香味,才會(huì)發(fā)現(xiàn)洋槐花已經(jīng)長(zhǎng)得這樣繁盛。是的,一下子全開(kāi)了,雪白雪白的。白色花瓣遮住淡綠色的花萼,隱隱的還會(huì)泛出一絲綠意。這些成串的雪白,就那樣隨意地浮在茂盛的郁郁蔥蔥之上,又垂下,沉甸甸的。
花開(kāi)的季節(jié),小孩子自是不能閑著,都跑到洋槐樹(shù)下?lián)煅蠡被ǎ谛『⒆拥氖澜缋,到是不需要這許多的麻煩,摘下一朵送進(jìn)嘴里,咀嚼,那種滿(mǎn)足,好像在那一刻,已經(jīng)擁有了整個(gè)世界。
光是孩子想著槐花還不夠,蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。哪里有花,哪里就有蜜蜂。男孩子總是調(diào)皮些,直接把手伸到一串串開(kāi)的飽滿(mǎn)的洋槐花下,捧著槐花枝被蜜蜂追著跑,每次的結(jié)果都一樣,花枝被蜜蜂占據(jù),自己頭上冒出一個(gè)大包,得不償失。
大人則是要正正經(jīng)經(jīng)的做飯的。他們?cè)谏厦婕,小孩在下面撿,即使手撿得酸痛難忍,都舍不得停下來(lái)休息一下,為的就是能讓父母給自己做上一頓香噴噴的槐花麥飯。大口大口的咀嚼,大口大口的吞咽,嘴上有多興奮,心里就有多幸福。
現(xiàn)在想想還真是有趣,嘴邊時(shí)常會(huì)流露出絲絲笑意。
有多久沒(méi)有享受過(guò)那悠閑的時(shí)光?
有多久沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)那伴著清香的槐花麥飯?
又有多久沒(méi)有像童年時(shí)那樣愉快的玩耍了?
想到這里,我無(wú)奈得加快了腳步……
心靈的腳步作文9
查克帕拉尼特說(shuō):我們遇到的戲劇性遭遇、痛苦、戰(zhàn)爭(zhēng)、歡樂(lè)和失敗不過(guò)是沙子和水,它們被用來(lái)侵蝕我們,讓我們變小,打磨我們,讓我們變得美麗和明亮。是的,生活中不僅有痛苦和挫折,也有快樂(lè)。成功需要我們放慢腳步,慢慢品味。
放慢靈魂的步伐。我們走過(guò)了四面楚歌的河流。項(xiàng)羽的豪情至今猶存。他用頭顱獻(xiàn)給故人,用生命帶著江東兒女演繹一代霸主的輝煌。風(fēng)依舊吹過(guò)河面,河水依舊離開(kāi),但是那些接君人已經(jīng)淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中,從未停滯。我們不能不遺憾江東弟子才華橫溢,東山再起。那場(chǎng)戲劇性的圍攻讓一代霸主屈服于命運(yùn),我們現(xiàn)在在做什么?帶著夢(mèng)想,走在年少輕狂的不羈路上。所以,我們不怕失敗,為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)!我們很熟悉,也很努力練習(xí)。我們始終相信,成功意味著無(wú)數(shù)次的摔跤,我們?cè)僖淮握酒饋?lái)!
放慢靈魂的步伐,我們走過(guò)貝多芬月光影射的鋼琴,他認(rèn)真地伏在振動(dòng)器上感受旋律的影子。在《命運(yùn)交響曲》的節(jié)奏中,我們仿佛聽(tīng)到了他的呼喊:我要扼住命運(yùn)的咽喉!他盡最大努力用生命演奏音樂(lè)。在波瀾壯闊的節(jié)奏的召喚下,我們仿佛充滿(mǎn)了勇氣,用它來(lái)戰(zhàn)勝磨難。
因?yàn)樯睿覀兂錆M(mǎn)激情,因?yàn)榧で椋覀冋J(rèn)為有騰飛的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想,我們不禁在生活的舞臺(tái)上展現(xiàn)出一種又一種情感。放慢靈魂的腳步,我們走過(guò)蘇武放羊的北海,走過(guò)塞外的風(fēng)景;放慢靈魂的腳步,我們走過(guò)陶淵明的三條小路,看著有云有云的山;放慢靈魂的腳步,我們漫步在索羅的瓦爾登湖,享受蔥郁的春天和宜人的夏天。原來(lái)寧?kù)o離我們?nèi)绱酥,焦慮從未充斥我們的內(nèi)心,功利的自私從未踐踏我們夢(mèng)想的凈土。
我們?cè)趯ふ液蔂柕铝诌@個(gè)悲劇回歸者的方向;我們尋找的是這首詩(shī)的王子海子和這個(gè)真理的守護(hù)者布魯諾的方向。我們充滿(mǎn)信心,從不退縮。
放慢靈魂的腳步,我們走過(guò)劉煒悠揚(yáng)的鋼琴,他的雙腳跨過(guò)琴鍵上美麗的弧度,他不懈的努力飛翔著自己的夢(mèng)想,他稚氣的臉龐詮釋著人生最沉重的誓言:我的人生只有兩條路,要么死得快,要么活得精彩!我們由此豁然開(kāi)朗。生活給了我們挫折、痛苦和失敗,但我們可以用這些來(lái)孕育像珍珠一樣珍貴的夢(mèng)想。
放慢我們的心,走過(guò)失敗、痛苦、夢(mèng)想和艱辛。生活讓我們變得更小,但我們的心變得更強(qiáng)大。生活在打磨我們,但我們是明亮美麗的。
聽(tīng),他們?cè)诤魡,呼喚我們走過(guò)歷史積淀的塵埃,走向遙遠(yuǎn)而光明的未來(lái)!
心靈的腳步作文10
雨的心靈是純潔的,所以它能潤(rùn)澤萬(wàn)物;山的心靈是偉岸的,所以它能屹立于天地間;海洋的心靈是澎湃的,所以它能吞噬礁石;溪水的心靈是悠然的,所以它能淙淙地流淌,從高處下落,到低處而止……它們都用心靈來(lái)感受世間的美麗。噓,聽(tīng)見(jiàn)它們的腳步了嗎?那是心靈的腳步,它們正穿過(guò)一位位大師的靈魂,優(yōu)雅地向我們走來(lái)——
音樂(lè)——流水的旋律
聽(tīng),那是誰(shuí)在月光下彈琴?如水的音符,從他修長(zhǎng)的指尖傾瀉而下。那是一首怎樣的樂(lè)曲啊,他仿佛看見(jiàn)了月光下的原野,多么靜謐與安詳,原野旁有一條溪流淙淙流淌,溪邊開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,在月光的照耀下,發(fā)出神秘而美麗的顏色。一個(gè)小伙子在溪邊等待著他心愛(ài)的姑娘……他彈著彈著,臉上露出了滿(mǎn)意的微笑,他就是貝多芬,用音樂(lè)書(shū)寫(xiě)著他內(nèi)心幻想的美好的世界,他多么希望自己就是畫(huà)中那位英俊的小伙子啊……命運(yùn)沒(méi)有給他幸福的生活,甚至也沒(méi)能給他正常人的聽(tīng)覺(jué)。但他依然微笑,他并沒(méi)有屈服,而是發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊。最終,他實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,成為舉世囑目的音樂(lè)大師。人們欣賞著他的音樂(lè),更被他不屈的信念折服。我傾聽(tīng)著他心靈的腳步,那腳步告訴我,永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)屈服。
文學(xué)——醉人的詩(shī)詞
“誤入藕荷深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。”多么詩(shī)意的畫(huà)面,多么純潔的女孩。十六歲的她泛舟湖上,喜悅的臉上洋起一圈圈漣漪。她幻想未來(lái)的生活,和一個(gè)懂她的人在一起,醉心于文藝創(chuàng)作,詩(shī)詞歌賦,在安定的生活中慢慢變老。可美好的生活過(guò)了不久,國(guó)家的動(dòng)蕩,山河的淪喪不允許她繼續(xù)幸福的生活。無(wú)奈,她和丈夫舉家南遷。但戰(zhàn)亂讓她失去了最?lèi)?ài)的人,也失去了滿(mǎn)車(chē)的金石文物。她不允許自己沉淪下去,就把思念丈夫的哀緒埋藏在心底,寫(xiě)了下“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的感慨。她已不再是那個(gè)詩(shī)意年華的少女,她恨自己不是男兒,而是拿起手中的筆歌頌她熱愛(ài)的祖國(guó),譴責(zé)喪心病狂的金兵。她不忘丈夫的遺愿,尋找金石,為后世留一筆永恒的財(cái)富。她做到了,她成為了留芳千古的女詞人李清照,也是為人崇敬的愛(ài)國(guó)女英雄。我傾聽(tīng)她心靈的腳步,她告訴我,要堅(jiān)強(qiáng)。
那些心靈的腳步已漸行漸遠(yuǎn),卻縈繞在我的腦海揮之不去。正如海歷經(jīng)千阻不改前進(jìn)的方向,山受盡風(fēng)雨的侵蝕也不彎曲傲然的身姿。那么,我怎么能不熱愛(ài)生活呢?那些腳步走進(jìn)我心靈,教會(huì)我成長(zhǎng)。
心靈的腳步作文11
只要你堅(jiān)持下去,你的心里總會(huì)有快樂(lè)的時(shí)刻。
也許是晚飯后的一本閑書(shū),也許是看向遠(yuǎn)方的綠草,也許是回頭的一瞥。我還記得那個(gè)昏暗的夜晚,當(dāng)我遇到那些讓我的心靈和文學(xué)巨匠走得更近的臺(tái)階。
那天我和各種惡棍一起躺在床上。我看見(jiàn)我的眼睛里有一本薄薄的書(shū),《假如給我三天光明》。在淡綠色的封面上,一名白衣女子映入眼簾。她溫柔地?fù)崦鴵u籃里的書(shū),微笑著,快樂(lè)著。她看起來(lái)很開(kāi)心。只有在她可愛(ài)的眼睛里,應(yīng)該是黑色瞳孔的位置,是灰色的——她是瞎的。
她發(fā)生了什么,她的行為一定會(huì)給我留下深刻印象。我像狼一樣讀書(shū)。
英雄海倫·凱勒,在她19個(gè)月大的時(shí)候,由于一種急性疾病,失明,失聰和失語(yǔ)癥。憤怒、任性和孤獨(dú)。成為她的代名詞。她經(jīng)常在花園里漫無(wú)目的地散步,她的腳步也很混亂。直到她七歲,她走出黑暗和孤獨(dú),找到了希望的步伐,感受到了語(yǔ)言的神秘,并在蘇利文的悉心指導(dǎo)下理解了知識(shí)的魔力。蘇利文充滿(mǎn)了愛(ài)和耐心,當(dāng)時(shí)只有20歲,幾乎失明。起初,她愛(ài)上了這個(gè)世界,并沒(méi)有如此強(qiáng)烈地憎恨別人。也正是這樣,她更加努力,她的毅力和后天的努力,一步一步,一步一步,在文壇上闖出屬于自己的輝煌天空。
她曾經(jīng)想象如果有三天的光照,她會(huì)做什么。她第一天看著人們,看到他們給她帶來(lái)了善良、簡(jiǎn)單和友誼。她想盯著她的老師——看很久,他給她帶來(lái)了希望。看看她的嘴和鼻子以及她身上的一切。感受老師對(duì)她的愛(ài)。第二天,她想看看變幻莫測(cè)的光線(xiàn)和日出,日出是如何落下的,以及它的去向。去感受自己的方向,更清楚自己的腳步。第三天,我會(huì)看日出。因?yàn)椋哪_步目標(biāo),必須明確,這是她最后一天能看到的?赐耆粘龊螅胩剿骱蛯W(xué)習(xí)。她將趕往城市去參觀(guān)著名的藝術(shù)畫(huà)廊。
作為一個(gè)盲人,想象一下如果你能在三天內(nèi)看到這個(gè)世界,你會(huì)做什么,包括看到幫助過(guò)你的人,感受大自然和品嘗這個(gè)世界。
如果有三天的光明,海倫·凱勒不會(huì)停止,她會(huì)用自己的腳步讓這三天足夠。有壽命和知識(shí)補(bǔ)充。
她失去的腳步,希望的腳步和追求夢(mèng)想的腳步對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要。我可以向他們學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)自己。這些步驟引領(lǐng)我前進(jìn),構(gòu)成了我內(nèi)心的腳步。
心靈的腳步作文12
心靈,是長(zhǎng)了腳的,有自由行走的自由。像風(fēng),有無(wú)形的腳步,比一些看得見(jiàn)的實(shí)體,來(lái)得閑逸。敢于暢游,就像敢于行走似的,擁有這樣的心靈,不被禁錮,像生活在自然里的鳥(niǎo)兒,有著廣闊的空間,鳴唱,溜達(dá),或是約會(huì)。在野地里奔跑,在云霞里飛翔,在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè)相伴。
站在13歲的路口,回首這一路走來(lái)的彎曲足跡,原來(lái)每一步都是那么曲折,困苦……
我被海倫·凱勒感動(dòng),感動(dòng)于她的三天光明的力量寫(xiě)出了生命;我為張海迪自豪,自豪她不屈不撓,昂起生命的'頭顱,書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng);我為霍金驕傲,驕傲他不畏生理缺陷,還在研究人類(lèi)的生存星球。有許多許多像他們一樣的人們,用殘缺的身體,支撐起一片美麗的天空,滋潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步,在行走,在跨越,在啟迪!
我出生在一個(gè)小而幸福的家庭中。在這個(gè)家庭中,在別人看來(lái)很平凡,可在我眼里它是平凡中生長(zhǎng)著夢(mèng)想,一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的路,迷糊的夢(mèng)里,聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲……
當(dāng)我站在黃山的腳下時(shí),我仰望著,想著我將會(huì)體會(huì)到一覽眾山小時(shí)那種自信與驕傲?上侵皇窍胂,現(xiàn)實(shí)很殘酷,當(dāng)我到達(dá)半山腰時(shí),我開(kāi)始彷徨:是進(jìn)是退?向上,將會(huì)更艱辛。而退,我將錯(cuò)過(guò)那壯麗的景象。在我猶豫不決時(shí),看著那山的最高端,看著迎客松正向我招手時(shí),我決定了我的答案。即使路途再艱難,我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。當(dāng)我踏上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí),歡悅洗凈了困苦。此時(shí)夕陽(yáng)西下,映照著的黃山猶如披上一層薄薄的美麗外套,讓黃山不僅顯得魁梧與壯麗,更顯得一種淡淡的婉約氣息。
就是這的一種堅(jiān)強(qiáng)讓我不斷地受益匪淺,讓我知道心靈的腳步一直在我身邊。
因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái);因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
我希望心靈的腳步會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊,伴隨我,指引我,在人生的旅途中印下最深的腳!
心靈的腳步作文13
當(dāng)一切歸于寂靜,世界就會(huì)變得明朗。所以別憂(yōu)傷,邁開(kāi)心靈的腳步,勇敢上前。
——題記
校園里的梧桐樹(shù)上,知了在聲聲地頌著夏天;操場(chǎng)邊的單杠,只有塵埃停留在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命地寫(xiě)個(gè)不停。
我低頭看看時(shí)間,還有半個(gè)小時(shí)就要進(jìn)考場(chǎng)了。期末考試算是初一的完結(jié)點(diǎn)吧!我輕嘆一聲,目光在黑板上游弋著,突然瞥見(jiàn)桌子左上角的那盒感冒藥,想起昨晚……不經(jīng)意間,我幸福地笑了。
思緒飛回昨晚。面對(duì)明天的考試,我緊張極了,這陣子因?yàn)楦忻暗⒄`了復(fù)習(xí),我能考好嗎?迷茫中,我用宿舍里的公用電話(huà)撥起那再熟悉不過(guò)的號(hào)碼,渴求從那里尋求一些溫暖。不帶任何感情的“嘟嘟”聲傳遞著我濃濃的思念。終于耳畔傳來(lái)期盼已久的聲音,這聲音蒼老而帶著些困意,卻還是盡力鼓足精神!巴馄,怎么還沒(méi)睡啊?”“沒(méi)啊,等你的電話(huà)呢!老頭子,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,孫女一定會(huì)打電話(huà)過(guò)來(lái)的。”電話(huà)那頭,外婆興奮地向外公炫耀,像個(gè)小孩子。
我的心猛地一緊,原來(lái)他們一直在等我的電話(huà)……“對(duì)了,感冒好了嗎?要記得吃給你買(mǎi)的藥啊。早上要早點(diǎn)起來(lái),別賴(lài)床,要考試了吧……”外婆照例很?chē)Z叨,卻也很溫馨。不知什么時(shí)候,外公接過(guò)電話(huà):“孩子,考試千萬(wàn)別緊張,別粗心。你要對(duì)自己有信心,競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始!甭曇衾锫詭Ы辜,仿佛在訴說(shuō)一件關(guān)系性命的大事一樣。我撥弄著冰冷的電話(huà)線(xiàn),溫暖的淚水滴落在上面,仿佛給它注入了情感。在我最迷惘的時(shí)候,心中總有一塊散發(fā)著橘黃色溫柔光芒的地方能給我最溫暖的依靠,它的名字叫做“家”。
“剛剛開(kāi)始……”我反復(fù)念叨著這四個(gè)字,聲音越來(lái)越哽咽,眼前模糊了一片又一片!安辉缌耍焖。”這句話(huà)驀然把我的思緒拉回茫茫黑夜。挪動(dòng)著發(fā)麻的雙腿,我充滿(mǎn)了信心……
悅耳的音樂(lè)響起,要進(jìn)考場(chǎng)了,有的同學(xué)唉聲嘆氣。我看向那一片濃綠的樹(shù)蔭,那澄澈明凈的天空,然后深深地吸氣、呼氣。老師微笑著拍了拍我的肩:“別緊張,期末考試只是一個(gè)新的開(kāi)始,相信你自己,你的才華將綻放在考場(chǎng)!蔽覉(bào)以微笑,然后握緊手中的書(shū),堅(jiān)定地向考場(chǎng)走去……
心靈的腳步才剛剛邁出,今后的路還很長(zhǎng)……
心靈的腳步作文14
天空湛藍(lán),有一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室。才把我從美好的睡夢(mèng)中叫醒,我睜開(kāi)迷茫的眼睛,一下子從床上滑下來(lái),穿上那又臭又大的鞋子,走到窗子旁邊,一手把窗簾拉上,滿(mǎn)屋的灰塵一下子飛舞起來(lái),我從窗戶(hù)上一望,四際無(wú)邊的綠色都映入眼里。我感到很驚訝,一行行整齊的小樹(shù),都在慢慢的發(fā)芽成長(zhǎng),一行行的樹(shù)葉都在迎著太陽(yáng)微笑。我一想,小樹(shù)有都多么無(wú)比的生命力。
一年前,爸爸說(shuō)車(chē)到兩旁空著也是空著,植上幾棵樹(shù)有利于遮風(fēng)避雨,還有利于擋住洪澇、龍卷風(fēng)什么的自然災(zāi)害。
我對(duì)爸爸說(shuō):這里有瓦礫,也有石頭、也沒(méi)有水資源怎么種呢!爸爸不要費(fèi)勁了,管理不好就會(huì)導(dǎo)致死亡,兒子:我每天在家看書(shū)什么的都煩了,不如出來(lái)勞動(dòng)一下,爸爸微微一笑說(shuō):“只要有愛(ài)心,有追求,有向往,就沒(méi)有做不到的事情,我想了一想,想說(shuō)什么話(huà)來(lái),一下忘了。
爸爸每天早早起來(lái),跑上一圈或散上一圈的步,做做運(yùn)動(dòng)或廣播體操,然后過(guò)了幾天父親又打造精美的木條,準(zhǔn)備插在小樹(shù)的邊上怕有人破壞它,一會(huì)兒,父親就打造完了,插上成了畫(huà)中的一樣美麗。父親用小車(chē)推來(lái)農(nóng)家肥,細(xì)致均勻的放在小樹(shù)的底部。澆上一遍水,就好了,從小樹(shù)的根里發(fā)出,一種很臭的味道,我趕快進(jìn)了臥室,關(guān)上了窗子,慢慢地就向人生成功的大門(mén)走去。
我功課已完成了,我從窗邊望了一下父親,父親還在不辭辛勤地守候著那幾棵小小的生命。
不知道什么時(shí)候,樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的綠葉,我說(shuō)父親,他怎么成活了呢,父親細(xì)細(xì)給我說(shuō)了其中的道理:對(duì)我最深的是,不經(jīng)歷人生的道路,小樹(shù)怎么能成長(zhǎng)起來(lái)了,就跟你的學(xué)習(xí)一樣。
我的內(nèi)心一下燃燒起來(lái),火苗在我心中慢慢地消耗。并放出生命中的火花。我說(shuō):我一定要努力。
父親,請(qǐng)你相信我,我一定會(huì)邁出人生的初次腳步。
心靈的腳步作文15
轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)小伙子,這一路上,有太多的印記值得我去回味,打量。
五歲·白砂糖
冬天來(lái)了,她用光禿禿的樹(shù)干宣告自己的到來(lái)。窗外,大雪輕飄飄地落到地上,好像有人在天上拆開(kāi)了一件羽絨服似的?粗┚埃业男睦锩雷套痰,只想著再下大些,好讓我們可以打雪仗。我來(lái)到了樓下,走進(jìn)了冰天雪地中,小冰碴一個(gè)接一個(gè)地轟炸我的腦袋。我仰著頭,張開(kāi)嘴,雪花飄進(jìn)了我的嘴里,化成冰涼的水,刺痛著我的嘴,可在幼小的我看來(lái),那感覺(jué)便是甜,那是一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束的甜。
這一步,充滿(mǎn)了甜的喜悅。
八歲·黑咖啡
我是數(shù)學(xué)課代表,可是那一次數(shù)學(xué)考試,我卻失利了?荚嚨那耙惶欤蠋熞罅宋覀円欢ㄒ煤脧(fù)習(xí),可是我卻沒(méi)有在意,把本應(yīng)用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間花在了我喜愛(ài)的電視紀(jì)錄片上。第二天,卷子發(fā)下來(lái)了,我漫不經(jīng)心地一邊答著題,一邊哼著小曲,心里還想著昨天紀(jì)錄片的精彩畫(huà)面。該交卷了,我交上了卷子走出了教室。過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,我只考了80多分,鮮紅的數(shù)字扎眼地映入了我的眼簾,心中如同喝了苦咖啡一般苦澀而又揮之不去。那是一種悔恨的苦澀。
這一步,充滿(mǎn)了苦的無(wú)奈。
十二歲·多味豆
六年級(jí)了,我們面臨著第一次大考,小升初考試,我們每天的學(xué)校生活因卷子而充實(shí),每天早晨都會(huì)發(fā)卷子,做完便收,收了再發(fā),如此循環(huán)往復(fù),內(nèi)心便滿(mǎn)是焦躁與不安,可是我們又有一些對(duì)六年的伙伴的不舍。此刻,我們的內(nèi)心如同吃了多味豆一般,不想做卷子,想要盡情的玩耍;想離開(kāi)這死循環(huán),卻又不想分離。那是一種掙扎的復(fù)雜。
這一步,內(nèi)心充滿(mǎn)了掙扎。
以前的每一步都需要回味,因?yàn)槊恳徊蕉加浵铝宋业某蓴〉檬,我相信我以后的每一步也?huì)邁得漂亮,因?yàn)槲磥?lái)還有許多的希望和夢(mèng)想等待著我抵達(dá)。
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