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春在校園作文（精選19篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的春在校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春在校園作文 1
開學以來，春溫冬肅。
沒有想到我們學校成了較早一批就開學的大學，有些不情愿地拖著沉重的拉桿箱到了學校。這天氣溫特別的熱，校園里人頭攢動，一陣陣花香撲鼻。
校園萬事萬物都醒來了！校園里的花都開了！
校園萬千事象繪成一張調色盤。其中色彩鐫刻山川，雕鏤每一顆莘莘學子心，洗去多余的浮華氣。
抬頭仰望，天空是一塊月白色的畫布，造物者鬼斧神工給它裝點了純凈的云彩和赤金的晚霞。俯瞰校園，蒼青綠樹擁簇著校園里一幢幢高樓。切看今朝，山川與建筑為伴，好像還在傳承大師大樓的理念與氣度。
高闊大樓的背后也是人文，是師心，如山如河。紅日初升，其道大光，金黃燦爛，草木盡染，洵美且異。微風染綠草木，楓葉罅隙里投下幾許陽光，影影綽綽透露出時光游走的沙沙聲。
碧綠如玉的銀杏樹高闊挺立，遠觀之開了一樹金色的.花。一只毛皮油量的大橘貓慵懶懶地臥趴在松花色的草地上，全身灑滿了金色的光，任聽野草湮路，委和的韻色流淌。一雙琥珀色的眼瞇看這世間萬物。
繁花與綠葉相交映。我突然想起《詩經》上曾曰：綠兮衣兮，綠衣黃里。綠兮衣兮，綠衣黃裳。搭配遠望如朝霞的櫻之漫漫，爍爍其華。在流光溢彩的二三月里，生命被鑄上青春的印記。粉白的櫻花揮灑出茫茫之態(tài)，累累碩果；看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞
教學樓前的白玉蘭花也靜靜盛放
夕陽無限好，只是近黃昏。這日暮時分，天空好像一張浸了油的白色紙，裎露出半透明狀，淡淡秋香色的浮云在高空，顏色深淺不一。于是，滿眼皆是暢快，一天一地都被鋪排得大大方方、明明凈凈。
飽和的赤橙色交織在一起，訴說了日暮十分天地山川的柔情與浪漫。
自習教室外，自然色的燈光下，戶牖外的蘭花呈半透明的茶黃色，竹青的枝葉襯得它如玉石，瑩瑩得泛著月色黃，靜謐得像幽谷，神秘得像夢境，洗去多余的浮華氣。
夜晚時蘭草上旋起旋滅一顆星，余音裊裊歸于寂無。時光如梭，無生無滅，只剩月夜鳥聲朦朧凄迷。
藕色打底，綰色為主，檀色做襯，輕輕訴說綠色的嫻靜和優(yōu)雅，時光如梭，無生無滅，只剩月夜鳥聲朦朧凄迷。
若曉莊是一幅繾綣的畫卷，那調色盤中的顏色便是其中的靈魂。
調色的校園剔透美好，踱步于校園內，好似世界萬物都瀲滟著色彩，斑斕得讓我心醉
今朝又是天高云淡好天氣，我們不妨放下手機，漫步于校園內。為懶起的曉莊畫一畫蛾眉，調色一番！
春在校園作文 2
漸漸地，春姑娘邁著輕盈的步伐，披著春霧，踏著春風，迎著春雨，來到了沉寂一冬的世界。當然，她也來到了我們的校園，給予了我們如春般的希望，如春般的友愛，如春般的歡笑和如春般的享受。
春，給了校園希望。你看那探頭的小草，待放的花朵，抽芽的樹苗，不正是催人向上的希望之星嗎？春，給了我們啟迪，要像萬物一般，珍惜春光，貪婪地吮吸春露，長成棟梁之材�！耙荒曛H在于春，一日之計在于晨�！背矛F(xiàn)在的時光努力學習，憧憬著美好的明天。
春，給了校園友愛。你看那邊，一個小朋友摔倒了，馬上又有人見他扶起來；你看機房里，一位同學有了難題，老師、同學共同為他解答；你再看，一個孩子犯了錯誤，大家共同糾正他……最后再請你看看我們五（4）班。一位同學，父母關系不和諧，把她扔在在房東家。不聞不問，互相推卸責任，就連讀書的錢也是房東奶奶出的，但這位好學的同學想參加素質班，老師了解后，把這件事報告給學校領導，校領導馬上作出決定，讓她免費參加了素質班。類似的事，還有許多許多，說也說不清，道也道不完，校園仿佛變成了一個愛的世界。
春天，給了校園爽朗的.笑聲。因為有了愛，有了希望，校園里充滿了銀鈴般的笑聲。你聽，課堂上傳來笑聲，花園里傳來笑聲，池塘邊傳來笑聲，操場上傳來笑聲……這樣的笑聲把不和諧擊得粉碎，把沉寂的大地喚醒，也把校園里的每一個人感染了。這是一種怎樣歡快的笑聲��？我無法用文字來形容，只知道它是發(fā)自內心的真正的歡樂！
春，給了校園美的享受。春姑娘永遠是大方的，她給了我們太多的色彩：那幾株桃樹上，長出了紅色的嫩葉，葉心還有幾顆火紅的花蕾；那兩排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，春風輕揚而過，柳枝就悠悠地飄蕩起來，像是披上了一層半透明的薄紗；那一叢墨綠色的枝條耐不住了，從芽苞里吐出一朵朵“金喇叭”，唱著歡歌迎接春的到來；那排排高大的香樟樹，脫去枯黃的舊裝，換上了嬌嫩的新葉，更顯蓬勃，富有生氣。
春天真好，感謝春天給予校園的一切，讓校園四季如春——如春般的希望、如春般的笑聲、如春般的友愛！
春在校園作文 3
春天就這樣來到我們身旁，然后進入我們的心底。
——題記
清晨，踏進校園，微風吹來，一陣清新，幽香，淡雅的氣息撲面而來，醉人的春意使我陶醉，目光閃爍著與春的邂逅的欣喜。朗朗書聲從教室中傳來，與鳥兒的鳴唱譜成一曲美妙的樂章，悠揚，宛轉，讓那顆浮躁的心頓時變得沉靜。
這里是蕓蕓文海學子的夢想起航之地，這里是無數少年展示的平臺，這里是至高無上的高雅學府——文海。
獨自漫步在校園中，暖風習習，花香縷縷。方塘清渠碧波粼粼，漣漪蕩漾，水仿佛比往日的更綠�；蛟S是因為周圍蒼勁有力的大樹又抽出了新的'枝條，染綠了清渠。無邊的春色朦朧在這碧波中，頗有“天光云影共徘徊”的雅致。太陽將它金色的光輝灑向櫻花樹，滿樹繁花傾訴著春天來臨的歡愉。在校園后方的小徑中，白玉蘭花也悄無聲息地綻開，潔白無暇的花瓣，純粹地如同一個個圣潔的精靈。不需要葉的襯托，自己便是獨特的風景。迎春花也在春寒料峭之際抽出了鵝黃的嫩芽，長長的枝條紛紛揚揚地垂下，隨著東風起舞，將整個冬日失去的生機，又盎然地呈現(xiàn)在我們眼前。
美的不僅是景，更是人心。
教師是校園的重要組成部分。三尺講臺，一支紅筆，寄托了多少對學生的殷切期盼。他們把自己畢生的精力和心血奉獻于學生。晚上第二節(jié)晚自習下課，經過辦公室時，依舊燈火通明，仿佛是他們對學生的希望之光。每位老師都埋首伏在案前，或在為明天的課程做足準備，或在批改學生作業(yè)，或還在為某位調皮學生擾亂了思緒。上課時，他們的眼神是對我們的肯定，他們的熱血給了我們巨大的動力。耳邊的諄諄教誨，句句贊揚，都銘記在心。他們有聲有色的課堂讓我們充分汲取知識，無數顆躁動不安的心因他們而沉穩(wěn)平靜。
“河姆悠悠，良褚蒼蒼，斯是文海，端坐中央，聽運河細雨以南頭，觀錢江白虹于南岸，聚學子設快樂課堂，育英才創(chuàng)美好時光�！泵慨斶@首文海之歌回響在耳邊，對這所滋潤萬千悻悻學子的學府的欽佩之心油然而生。我將在這里度過我的三年中學時光，我希望我能在這里成長，在這里收獲，能從愚昧懵懂漸漸變得成熟穩(wěn)重。
春在校園作文 4
清晨，我漫步于校園大道。我發(fā)現(xiàn)，校園大道上不見往日枯葉作蝶舞，如今卻是滿樹春意正濃。嫩綠的生命活力處處點綴著這個充滿青春能量的地方，縈繞著一種旺盛的新生氣息，是那么超凡脫俗，那么清麗可人。
我來到后山的楓林小道。楓樹林有它那夏之翠陰、秋之爛漫、冬之莊肅，而我卻獨愛它那春之萌動。這是它在用自己一年中最寶貴的力量去支撐起新生命的第一抹綠，使人感到它的美是無私的，就像學校教師那般的奉獻、那般的給予一樣。
我來到校醫(yī)院前的櫻樹林。櫻樹林那一抹緋紅色花帶讓人過目不忘，流連忘返：淡淡的`芳馨，充斥著一片天地；粉白相間的花瓣兒，傾注它那執(zhí)著生命的能量，踐行著“落于土而芳于塵”的誓言。特別是，春風吹起那剎那間，紛紛揚揚的櫻花瓣那翩翩起舞的美，更是嫵媚動人。
我來到明湖畔。亭亭的柳樹，立于明湖之畔，裝點著明湖的幾許春意，也讓人癡醉、迷離，流連忘返。柳樹那鵝黃色嫩芽在春風中搖曳，那生命之青翠，似玉勝幾分滴翠，像風過幾度柔情。清澈的湖面，倒影著假山樓亭，倒映著藍天白云，倒映著莘莘學子的青春容貌。
我來到百竹園�！邦@綠竹”在和煦的春色里同樣不甘寂寞，毫不遮掩她那青春姿色。每一節(jié)，每一枝，輕吐微納，總有幾片翠嫩的竹葉，青中帶著嫩黃，別有一番風味。微風陣陣，竹濤聲聲；與第一教學樓傳來學子那瑯瑯書聲交相互應，此起披伏，在校園里久久回蕩……
校園里，師生人來人往。不見了人們那厚重的冬衣，只見那長袖春裝。到處是跑步、晨煉的人群，精神抖擻、生龍活虎；到處是看書學習的學子，年輕帥美、神采奕奕。校園里涌動著學雷鋒的身影，雖然略顯稚嫩，但卻有著不語的擔當；志愿服務的行動，雖然帶著青澀，但卻有著無私的分量。他們傾注著自己的青春活力，不僅點綴了校園的各個角落，更是裝飾了社會人們的心靈。
校園的春，溢滿各處。只字片語，記錄不下校園之春的美。校園之春的美，美在樹、美在花，美在湖、美在翠竹，美在校園的草草木木，美在校園的師生員工的臉上、心靈……
要一個由庸俗的詞語組成的一套攤煎餅。
春在校園作文 5
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了�！边@是朱自清先生描寫的春天，是如畫般的春天，而我們校園里的春也是別樣景致。
不知不覺中，冬天已經悄悄離開，接冬天班的，是美麗又溫柔的春姑娘，而迎接春姑娘的，就是那翠綠的'葉兒、嫩綠的草兒和五顏六色的花兒，還有蝴蝶在花叢中圍繞，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。
清晨，初升的太陽照在我們臉上，我們迎著陽光走進校園，春天的氣息迎面撲來，原本枯黃的小草，此刻也換了個樣，它露出嫩綠的尖芽，正在朝我們友好地點頭呢！春風拂面，柔柔的、輕輕的，兩旁新綠的楊樹葉也跟著搖晃著小腦袋，招招手仿佛在說：“早上好，同學們！”。走在石子小路上，兩邊紅色的花兒、粉色的花兒、黃色的花兒，高的矮的、大的小的，百花齊放，爭奇斗艷，一個個擺出最美的姿態(tài)，仿佛在說：“看，我美嗎？”對比之前的白雪皚皚，草枯葉黃，此刻已經是另一番景象。
上課了，操場上安靜地聽不到一點聲音。但是，當你把耳朵貼近每一朵花苞，仿佛可以聽見花兒開放的聲音，草兒生長的聲音。聞一聞，可以聞到撲鼻的花香，摸一摸，可以觸到花兒慢慢生長的心跳，感受到花兒們爭相開放的蓬勃生機。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，操場上立刻響起了歡聲笑語，有的打球、有的跳繩、有的玩耍、有的看書，大樹下、籃球架旁、乒乓球臺邊，到處都是同學們歡樂的身影。春天來了，連孩子們都煥發(fā)出勃勃生機。
放學后，操場上空無一人。慢慢走在朔膠跑道上，偶然發(fā)現(xiàn)跑道上多了些許花瓣，尋著花瓣望去，發(fā)現(xiàn)乒乓球臺邊多了一棵梅花樹，梅花還散發(fā)著淡淡的幽香，驚喜地跑去，那淡粉色的花瓣從里到外，層層疊疊，聞一聞，那香味浸滿了鼻腔，摸一摸，冰冰涼涼的，可真好看�。�
夕陽西下，天邊一道晚霞，給大地鋪上了一層金色的外衣，那些植物們似乎睡著了似的，校園里十分寧靜。天色漸漸暗了下來，只有校門口的保安室仍亮著光。天黑了，它們也要休息了，但是太陽每天都是新的，那些植物們已經在準備迎接新的一天。
我們校園的春天就是這樣美麗，我愛我們的校園。
春在校園作文 6
春風把我們的校園染成了五顏六色的，小鳥也加入到這幅美麗的春景圖中，好美的一座學校啊！
來到校門口，一排鐵樹猶如站崗放哨的門衛(wèi)，日夜守衛(wèi)著我們的.校園。抬頭看“龍翔小學”四個閃亮的大字就展現(xiàn)在我們眼前，真是非常有氣魄。校名下面“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”是我們學校的座右銘。
走進校園，第一眼就是一個地球儀的雕塑，四周是一圈金色的道路。我想這是我們的老師希望我們能了解世界，從而走向世界。雕塑的底座是一個花壇，花壇里的花根據季節(jié)有不同的變化，讓我們看到了大自然的美好。
雕塑四周是一大片一大片的草地，草地上還種著一大叢一大叢的蘭花，每當蘭花開時，滿眼都是白色，淡淡的清香彌漫整個校園，讓我們的學習也沉浸在這花香之中。高高的玉蘭樹、彎彎的柳樹、挺拔的松樹、美麗的梧桐樹，都圍繞著那片美麗的湖泊，一有空我們就會到湖邊看書、休息，真是愜意��！
小鳥唱起來了春天的歌：“真美�。≌婷腊�！”春的使者已經來到了我們的校園，我們祖國的“天使”，你也來看看我們的校園吧！
春在校園作文 7
春姑娘悄悄地來了，她灑下了仙水喚醒萬物。春，是一年的開始；春，是最好的時光；春，是快樂的象征。春無處不在，讓我們去看一看春天的校園吧！
校園兩側綻放著一叢叢迎春花，那是一片金色的海洋。悠悠清香，伴隨我們步入校園。
漫步在校園的林蔭小道上，風景無限。一低頭，那青翠欲滴的小草沾著露珠，在春光的照耀下，更顯生機勃勃。我忍不住彎下腰，用手指彈了一下草葉，小露珠像個調皮的孩子，蹦跳著滑下草葉。
稍遠處，碧綠上面鋪著一層粉。我特好奇，走上前去，原來那是桃的海洋。微風輕拂，盛開的桃花在空中飛舞、旋轉，輕盈地撲向草地。瞬間，碧綠的草地上嵌滿了一顆顆“紅寶石”，像一幅粉綠相間的油畫，美不勝收。
教學樓被各種花包圍著，玫紅的海棠花十分耀眼。三五個花苞簇擁著，像幾個可愛的小公主�；ò杂幸蝗θ~子圍繞著，就像將軍守護公主一樣。海棠花的.香味淡雅、甜潤，沁人心脾，招惹了一群小蜜蜂忙碌的采蜜。
山楂花的花形大些，金黃色的花蕊被一層層鮮艷的花瓣包裹著，層層疊疊。像一張張綻放的笑臉，迎著春天。
你說，春天的校園美不美啊？
春在校園作文 8
春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，靜謐溫馨。在這么多的季節(jié)里，我最喜歡的是春天的校園。
我來到操場上
溫暖的陽光灑滿校園的每一個角落，燕子乘著溫暖的'春風，從南方飛回來了，落在校園的大榕樹上。大榕樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，那新生的嫩葉在微風的吹拂下翩翩起舞，好不快活。大榕樹下的小草也破土而出，穿上了綠油油的衣服，在榕樹下跳起了廣播體操。那一叢叢，一簇簇的小草為春天的校園增添了幾分生機。
我來到花壇邊
花壇里的花全部開放了，有三角梅、山茶花等，真是顏色各異，千姿百態(tài)。三角梅更美了，那火紅的色彩在太陽的映照下，發(fā)出點點光芒。山茶花最愛展示自己了，有的緊閉著花瓣，似乎還未從美夢中蘇醒;有的露出幾絲花蕊，好像在張望著美麗的校園�；▔镞�有一些不知名的小花兒，紅的勝火，白的似雪，黃的似金，真是美麗繽紛!
我來到教室里
這里也是一片春意盎然。同學們?yōu)榱搜b扮教室，從家里帶來了幾盆吊蘭花。在大家的精心呵護下，這幾盆吊蘭開花了�？�，這就是吊蘭，幾片淡黃色的花瓣簇擁著花蕊，毫不張揚，卻給我們的教室?guī)砹艘还汕逑�，給同學們帶來了春的希望。
春天的校園真美啊，我愛這如花似錦的春天，更愛春天的校園!
春在校園作文 9
春天，萬物復蘇的季節(jié)。我們的校園經過了漫長的嚴冬，脫去了厚棉襖，換上了新衣裳，變得鳥語花香，一派生機，十分惹人喜愛。
在我的校園里，各種郁郁蒼蒼的大樹仿佛是一片綠色的海洋。其中，最吸引我的就是教室門前的香樟樹了。遠遠望去，它像一把綠色的大傘，挺立在花花草草之上，星星點點的鳥影讓它看上去精神十足的樣子。走近些，才發(fā)現(xiàn)幾片似紅似綠的葉子，在一片綠蔭中格外醒目。再近些，又有了新發(fā)現(xiàn)，一個個可愛的小嫩芽正依偎在枝頭，一片墨綠中閃著耀眼的嫩綠光輝，仿佛是一個個胖嘟嘟的嬰兒。我站在二樓，愛憐地撫摸著小嫩芽，在手與它觸碰的那一剎那，我感覺到它們是那么嬌小，那么弱不禁風。嫩芽那小小的翠綠的葉子一層裹著一層，一片包著一片，整整齊齊，鼓鼓囊囊，不留一點兒空隙。透過那厚厚的“衣服”，我仿佛看到里面孕育著一個幼小的生命，可愛極了，讓人愛不釋手。
校園里隨處可見的.綠，更襯托出花兒的嬌艷。在一片綠色的羊腸小道上，斑斑點點的粉紅色吸引了我的目光。哦，那是一株桃花樹。下過了一場雨，桃花沾上了一顆顆晶瑩的雨珠，一副俏皮的模樣。五片花瓣，細絲般的花蕊，顯得那么清幽典雅，富有生機。我走過去，仔細端詳這天仙般的花兒，花兒有的紅艷艷，有的粉撲撲，有的白嫩嫩，色彩應有盡有。輕輕捧起燦爛的花枝，撫摸嬌嫩的花瓣，哦，原來它薄如蟬翼，嫩得讓人不忍再去觸碰它。
啊，校園的春色！你像一陣清風，吹走了我們的煩惱；你像一汪清泉，浸潤了我們的心田；你像一曲動聽的旋律，讓我深深陶醉……
春在校園作文 10
春天到了，春風吹拂，吹醒了冬眠的青蛙，吹融了河上的冰雪，吹美了校園里的花草和樹木。
校園的大花壇里，百花齊放，有牽�；�、迎春花、二月菊。牽�；ㄅe著紫色的小喇叭，好像在說：“歡迎老師、同學們返校！”迎春花張開粉紅的笑臉，向人們報告春天的消息。二月菊也不甘示弱，爭相開放，盡情展示自己的'美麗。各種各樣五顏六色的花拼在一起，成為學校里最美的風景。
花壇兩旁，小草也探出綠油油的小腦袋，看看春天的模樣。
大草坪中，有幾棵參天大樹，樹枝上抽出了嫩芽，幾只小鳥停在樹上聊天。
春天真的來到校園了！
春在校園作文 11
春姑娘來了，她送走了冬天的冷氣，帶來了溫暖的陽光，步入我們的校園。她用靈巧的雙手把校園打扮的五彩繽紛，多姿多彩。
地上全都是綠茸茸的小草，五顏六色的.花兒。教學樓前的農場里，包心菜、辣椒、白菜……都長出了嫩綠的葉子�？吹剿麄兩鷻C勃勃的樣子，我仿佛看見了滿園碩果累累：尖尖的辣椒紅似火，大大的白菜翠如玉……好一派豐收的景象��！
太陽公公出來了，他把溫暖灑向大地。趁著這個好天氣，我和同學們在操場上瘋玩，伴著歡聲笑語。
春，是一個充滿希望的季節(jié)。學校噴泉池的金魚看起來馬上要躍出水面，好有活力呀，都能跳龍門了。墻上蜂巢里的蜜蜂可以飛到校外去采蜜了。而我們在操場上，隨時就能找到一只蝸牛。
春天的校園真美��！
春在校園作文 12
當朝陽從黑暗的余幕中露出笑臉，天亮了。霧姐姐披著乳白色的春裝來到了校園做客。
身穿褐色小西裝的小麻雀輕快敏捷地躍上枝頭，將它的小腦袋埋進翅膀里梳理著羽毛。太陽發(fā)出的第一絲光亮灑落在小麻雀的身上，小麻雀一驚，飛走了。
一陣微風拂過，校園中的雪松點點頭，小草欠欠身子，仿佛在向來往的師生點頭問好。
雪松旁有一個寬闊的大操場，燦爛的陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。每當下課，同學們就像剛出籠的小鳥，奔向操場。低年級的同學在操場上跳繩、捉迷藏；高年級的同學在操場上踢足球、踢毽子，好不熱鬧……整個校園一派生氣勃勃的景象。
操場周圍是很多高大的樹木，有樟樹、廣玉蘭、雪松等等�？囱�，左邊那棵圓錐形的小松柏，多像貴族們住的城堡的頂尖兒呀！一陣微風拂過，小松柏表演起舞姿動人、歌聲悅耳的舞臺劇。
操場的前方就是教學樓，在操場上上體育課的'同學們經常會聽見朗朗的讀書聲。教室里的七彩書墻和七彩書閣讓我們整個教室充滿了濃濃的書香氣。有著這么好的學習環(huán)境，同學們的上進心可大了。
再往西走就到了我們的綠化帶，那是一個美麗的大花壇，里面長著兩寸多高的小草，遠遠望去就像鋪了一層綠色的地毯。草地上載滿了紫色的丁香，就像幾位老師在默默地守護著我們，栽培著我們……每到夏天，那些盛開的鮮花就像一簇簇燃燒的火焰般怒放著，也讓校園更增添了一份斑斕。
花壇前方的樓梯處，有一面“最美瞬間”的展示墻，上面貼著每周評選的“最美瞬間”的照片。有的照片是一位同學再向老師主動問好；有的是拾到東西后，把東西交給老師，并和老師一起尋找失主；有的是在同學遇到困難時主動給予幫助；有的……在我們的校園里，不管是誰，不管在哪兒，老師總會把這看似微小的“最美瞬間”定格在畫面里。我們學校的“最美瞬間”展示墻也成了我們校園文化中一道亮麗的風景線。
我相信校園的春天是永恒的。我們還要用自己的雙手，把校園打扮的更加美麗。
春在校園作文 13
春天是一首歌，歌里有風聲、鳥叫聲，還有小朋友們的笑聲，春天是淘氣的娃娃，走到我們新華小學給我們帶來了歡樂。
春天來到了校園的小花壇里，假山掩映花叢中，高大而雄偉，遠看，猶如一頂巨大的黃色帽子，近看，宛如一個牛角。上面刻著“雛鷹展翅”四個紅色大字，象征了這里是一個培育人才的沃土。
花壇里種著木槿花正傲然欣放，有的像小喇叭，有的像小花杯，有的.還像小皇冠呢！蒙蒙細雨，輕風細拂，木槿花吹起了小喇叭，“滴滴嗒嗒！”聽著優(yōu)美的音樂，聞著迷人的花香，我也不由自主地拍著雙手，搖動著腦袋，把一切煩惱都甩掉了。
春天來到了我的教室里，同學們“咿咿呀呀”的瑯瑯書聲，小鳥聽了，飛得更高，小花聽了，開得更艷，小樹聽了，長得更高。“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾斓那宄渴莻�讀書的好時機。我們心里默默肯定，在春天這個時機，我一定要好好讀書。
春天來到了操場。一下課，大家都涌到了操上，他們跳啊！跑�。〗邪�！唱��！跳出了春天的活躍，跑出了春天的歡快，叫出了春天的味道。唱出了我們童年的幸福之歌。
春天的校園真是“滿園春色關不住，一只紅杏出墻開啊！”
春在校園作文 14
人們都說："校園是學習天地�！蔽覀冏@車開在上學路上，來觀賞這所學校。我看見過美麗的玫瑰花，欣賞過芳香的百合花，卻從沒見過三角梅這樣的花。三角梅得花真多�。《嗟孟裉焐习自埔粯訑挡粍贁�，三角梅的花真美啊！美得像西施一樣美，三角梅的花真紅��！紅得像一個個燈籠。春回大地，校園的三角梅全開了十分美麗。我看見過高大的松樹，觀賞過強大的梧桐樹，卻從沒見過校園這一帶的`柳樹，校園的柳梧樹真高梧啊！一棵棵小樹茁壯成長，長出嫩芽。十分強壯，校園的樹真綠�。∠裢可狭怂�，像深綠的漓江，綠色明艷，很好看，校園的柳樹真多啊！千絲萬條，像天上的星星一樣多，數也數不清。
這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的樹倒映著這樣的花，再加上一棟棟教學樓操場上活潑可愛的小朋友，綠樹紅花，你感覺到像是走進有趣又春色滿園的校園，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不只細葉誰栽出，二月春風似剪刀。
春在校園作文 15
冬爺爺帶走了漫長而寒冷的冬天，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到了我們的校園。
一進校門，先迎接我們的是學校門口西邊的七八棵高大的櫻花樹，它們非常茂盛，花兒們爭先恐后的開著，幾片花瓣像雪花一樣，跳著輕盈的舞蹈飛下來。不時，還有幾只麻雀在啁啾的叫著。
接著，我們又看見校門口東邊的冬青，排排冬青剛吐出新芽，像士兵一樣威武的站在那里，守護著我們的校園。冬青的葉子摸著特別光滑。從遠處看，這里生機勃勃。我還發(fā)現(xiàn)三葉草擁擁擠擠的貼在地上，像綠色的地毯鋪在那里。
然后，我們走向教學樓的南邊，兩邊分別有一個花壇，其中一個花壇里栽著最引人注目的紫荊花，花是紫色的，一簇一簇，紫荊花最大的特點就是主桿長花，而且是先開花再長葉，從遠處看，像一棵巨大的珊瑚，紫荊樹的旁邊就是銀杏樹，銀杏樹剛吐出嬌小的嫩芽，形狀像一把扇子，它們碰撞時，似乎會給人帶來涼爽的風。
我最喜歡的`要數校長辦公室門前的玉蘭花了，我們剛靠近，花香就撲鼻而來，直沁肺腑，讓人頓時心曠神怡。樹上的玉蘭花潔白如雪，像雪花在樹上睡覺，像群白色的蝴蝶在樹上歇息，還像一團團的棉花一樣躺在樹枝上。聽老師說，把玉蘭花的花瓣泡在礦泉水里，再敷到臉上，會使皮膚更加滑潤。
我們的學校真是充滿詩情畫意��！
春在校園作文 16
春，終于來了。她本想無聲無息地，可她的裙擺卻不經意間染綠了大地，喚醒了沉睡的動物，也燦爛了我的校園。我趁著陽光明媚時，出來游覽校園的風景。
我把手插在口袋里，哼著小曲兒，悠閑地漫步在校園的'小路上。我望了望遠方的灌木叢，嘿，顏色可真多��！有淺綠、翠綠、深綠、褐綠，甚至還有玫紅……顏色十分豐富。我一邊思索著，一邊向灌木叢走去�！芭�，原來如此，怪不得它有如此豐富的顏色！”我不禁叫出了聲�？催@，這里的植物是那么的多種多樣。光是萬年青都有兩種：一種是葉子邊緣帶著金邊的，滿身的富貴氣息；一種是葉子表面光滑，翠綠欲滴的，滿身樸素，一臉老實。更有群芽向上、活潑旺盛的杜鵑樹。這里還有各種葉子，它們圍聚一起，我仿佛聽見了春的腳步。
我的眼光剛從灌木叢上努力移開，卻又被另一種神奇的植物——爬山虎給吸引了，它能在近乎垂直的地方安穩(wěn)成長。可這些仍不足以為奇，更令我驚訝的是它旺盛的生命力。冬天，他干枯著毫無一點生氣，仿佛已經走到了生命的盡頭，可春天一到，它枯黃的藤上又零零星星地鉆出了許多嫩芽，像一位返老還童的年輕人。
正當我沉浸在這美景中，“叮咚”一聲悠揚的上課鈴聲將我喚醒，我嘆了一聲，道：“哎，還有很多的其它美景沒有看呢！”。
不過，憑這些，已足以讓我愛上春天，更讓我愛上這春天里美麗的校園。
春在校園作文 17
春姑娘，跟隨著春風來到了我們的校園。
早晨，來到校園看到一排矮小的“士兵”，個個都站得筆直筆直的，它們就是小葉黃楊。走著走著你就可以看到一個個“鋒利的爪子”---龍爪槐。龍爪槐的枝條是向外伸展開的，很像龍的爪子。我們學校還有一個高個子，它就是樟樹了，它的`個子起碼有十幾米了，比學校的三層教學樓還高呢，也不知道它有多少歲了，肯定在五十歲以上。
我們學校的昆蟲比較少。蝴蝶正在吃早飯呢，它停在花上吸著花蜜呢；蜜蜂又開始一天的忙碌，開始了一天的勞動；而毛毛蟲正爬在花的葉子上呼呼大睡呢，有的正在吃花兒的葉子，“植物醫(yī)生”鳥兒見到這一幕不能袖手旁觀，立馬出動消滅蟲子，一下兩下蟲子就在鳥的肚子里了。
上課了，在教室外聽不到一丁點兒的聲音，就連一根針掉在地上也聽得到。下課了，校園里可熱鬧了，教室里有人正在談天說地；有的正在認真地看書；有的正在寫作業(yè)。而教室外的操場就是最熱鬧的地方了：有的人正在跳繩，希望能超越上次的極限，在努力地跳著；有的在玩著喪尸抓人的游戲，喪尸特別可怕，而人們正在四處逃跑；有的人正打著乒乓球，兩方都不愿輸，都在專注地打。
這就是春天的校園，一個充滿生機的校園，一個令人歡笑不斷的校園！
春在校園作文 18
春天來了，校園里萬物復蘇，這使原本美麗的校園更加動人。
一進校園，吸引我們的是花壇里那些含苞待放的杜鵑花。盡管還沒有綻放花蕾，但那花苞嫩嫩的、淺淺的，給人一種雅致的感覺。
操場周圍，是一棵棵大樟樹，蒼翠欲滴。有紅葉子，有綠葉子，偶爾還能發(fā)現(xiàn)幾片黃葉子。三種顏色混合在一起，就像一幅五彩繽紛的畫卷。
校園的角落里，也有一棵大樟樹。它高大挺拔，生機勃勃。在大樟樹的旁邊，擺了許多花盆，花盆里種了些綠蘿、蘭草，還有些蔥狀的植物，綠意盎然。
進入教學樓，你會看見一、二年級的窗臺上，擺著幾盆紅色的花。一看，水嫩嫩，紅艷艷的；一聞，那美麗的花蕊中飄出一絲絲淡淡的.清香；一摸，絲絲滑滑的，很柔軟；一嘗，苦中帶甜，有點像加了砂糖的咖啡。
進入內操場，四棵桂花樹屹立在操場的四個角落。在枝頭上，有些嫩黃色的葉子，遠遠望去，就像樹上開滿了金黃的桂花。桂花樹下面，有許多剛探出頭來的小草。陽光照射著它們，綠茸茸的。小草舒適地伸了個大懶腰，懶洋洋地站著。
春天的校園真美�。∷鼛Ыo我們快樂！我愛這春天的校園！
春在校園作文 19
春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來。她張開雙臂，舞動著纖細的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭，把生機帶回校園……
伴著溫暖的微風，我漫步在寧靜而充滿活力的校園里，悠閑地欣賞滿園的春色。映入我眼簾的是那些剛剛吐出嫩芽的樹枝。瞧！那棵小小的銀杏樹的樹枝上，星星點點地有一些翠綠色的嫩芽。我猜想：這一定是那好似剪刀的春風創(chuàng)造出來的杰作吧？操場中間的雪松已經換上了新衣，翠綠得發(fā)亮，翠綠得可愛，挨挨擠擠的松針在微風中搖曳，仿佛搖晃著腦袋在迎接同學們的到來呢。
放眼望去，花壇里，那些美麗的花兒也爭先恐后地來參加春天這個盛會。粉紅的'春梅、白得如雪的玉蘭、金黃的迎春花……我最喜歡的是千姿百態(tài)的春梅。有的含苞欲放，有的早已綻開了笑臉，有的你擁抱著我，我擁抱著你，好像在說悄悄話。一陣微風吹來，有許多花瓣落下，我高興地叫起來：“下花瓣雨嘍！下花瓣雨嘍！”此刻，我仿佛覺得自己就是花瓣，在空中自由自在地舞動。
操場上，孩子們早已脫下厚厚的棉襖，他們在快樂地放風箏。教室里傳來瑯瑯書聲，連教室外面的小鳥也停止了歌唱，仿佛也被孩子們的讀書聲所陶醉。
春天的校園多么迷人�。∥覑坌@，更愛春天！
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