有趣的風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的風(fēng)箏作文1
上周星期五，大廣場(chǎng)上人山人海，好熱鬧呀！原來是我們九方小學(xué)在這里舉行親子放風(fēng)箏比賽和親子攝影比賽。
比賽開始了，第一輪是全校自制風(fēng)箏放飛比賽。大廣場(chǎng)上立刻升起了許多自制風(fēng)箏，有的象一個(gè)奇怪的精靈；有的像一個(gè)標(biāo)牌，后面長(zhǎng)著兩根漂亮的尾巴；還有的象一架飛機(jī)，在空中盤旋……在我們放飛的時(shí)候，參加攝影比賽的同學(xué)和家長(zhǎng)就忙著搶鏡頭，給我們拍照呢！
我放飛的是一只飛機(jī)風(fēng)箏。它是我和媽媽一起用廢舊的廣告布料作成的，上面畫著一只可愛的小熊和一只小兔。我試放了三、四次飛機(jī)風(fēng)箏，可是都沒有放高�？赡苁秋L(fēng)力太小了，我做的風(fēng)箏比較重，飛不起來。于是，我就不放自制的風(fēng)箏，改放購買的風(fēng)箏了。
第二輪、第三輪，是一、二年級(jí)的同學(xué)比賽放飛購買的風(fēng)箏。
第四輪，終于輪到我們?nèi)昙?jí)放自己購買的風(fēng)箏了。比賽開始了，爸爸幫我拿著風(fēng)箏，我往前走了幾步，對(duì)爸爸說：“放！”爸爸就趕緊松開手。我和朋友龍龍一起往前奔去，一邊跑，一邊放線。我的風(fēng)箏越飛越高，都超過其它的風(fēng)箏了。突然，一陣風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏從空中栽了下來，掛到了一棵樹上。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。爸爸看見了，就趕緊跑過來幫我把風(fēng)箏取了下來。我又繼續(xù)放風(fēng)箏，一不小心，我碰到了一個(gè)男孩，他正往前狂奔，結(jié)果我和他的風(fēng)箏線交織在一起了。我的風(fēng)箏又從空中掉下來，落到了爬竿的最高層。這時(shí)，一個(gè)熱心的大姐姐過來幫我取下了風(fēng)箏。
不知不覺中，三年級(jí)的風(fēng)箏比賽結(jié)束了。我們才依依不舍地離開了大廣場(chǎng)。這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)真有趣呀，我希望下次還能參加這樣的活動(dòng)。
有趣的風(fēng)箏作文2
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝号ㄩ_，陽光明媚，春風(fēng)和煦，湛藍(lán)的天空悠閑地飄著幾朵白云。郊外，一大片如綠絨毯似的草地上，一大群小朋友正在興高采烈地放著風(fēng)箏。
小明、小芳和小軍也是這放風(fēng)箏隊(duì)伍里的一員。只見小芳懷里小心翼翼地抱著一只五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，邁著輕快的步子，嘴里念著：“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行�！毙澚嗣佳�。再看小明，他一只手緊緊握著線軸，另一只手輕輕地拽著風(fēng)箏線，腳下的步伐輕盈有力。而另一頭的小軍，正高高地托舉著一只精美別致的燕子風(fēng)箏。他一邊使勁向上舉著風(fēng)箏，一邊對(duì)著小明歡快地大喊：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”小明應(yīng)和著小軍的指揮，加快了跑動(dòng)的速度，手上的風(fēng)箏線也靈活地一收一放。風(fēng)箏慢慢地飛起來了。小芳在邊上手舞足蹈：“哦，飛起來了，飛起來了，小明好棒！我的蝴蝶也要飛。”
這邊放得正起勁，那邊不遠(yuǎn)處的一家三口也其樂融融。爸爸輕輕摟著媽媽，媽媽溫柔地靠在爸爸的肩膀上，他們寵溺地看著自己可愛的兒子。他們的小寶貝邊拉著風(fēng)箏線，邊向后退：“你們看，你們看，我的風(fēng)箏飛高高嘍！”
再抬頭看看天空，這時(shí)的天空已經(jīng)是風(fēng)箏的海洋了。你看，這是一只百足蜈蚣，活靈活現(xiàn)。那是一只拖著扇子似的尾巴的大金魚，眼睛鼓鼓的�？炜�，快看，那邊飛來了一只神氣的雄鷹，高高地飛在接近遠(yuǎn)端的地方，“傲視群雄”……那么多的風(fēng)箏，五顏六色，各種各樣，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
看著這滿天的風(fēng)箏，我仿佛覺得自己也變成了一只風(fēng)箏，乘著清風(fēng)，迎著太陽，越飛越高……
有趣的風(fēng)箏作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�。這一首詩，是關(guān)于放風(fēng)箏的，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，大家都會(huì)放風(fēng)箏，我也會(huì)放風(fēng)箏，還覺得放風(fēng)箏非常的有趣。
第一次，我跟我的住飛手，胡婉儷。我們先走遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣，放的時(shí)間，就很長(zhǎng)了。然后，我在放線。放的先可不能太長(zhǎng)，這樣風(fēng)箏太笨拙，放不起來。除非，也只有，風(fēng)大的時(shí)候，才能放的高一點(diǎn)。
我已經(jīng)就位了，“胡婉儷，你準(zhǔn)備好了嗎？”我有勇氣的問到，“嗯！已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。”胡婉儷的表情也很有勇氣。
不久，只聽一聲：“放——！”胡婉儷，立刻把風(fēng)箏放到了天上，我也使勁一扥風(fēng)箏的線�！巴郏★L(fēng)箏飛起來了，飛的真好�！焙駜@訝的叫到。不久，風(fēng)婆婆過來了，我趕緊收線，把風(fēng)箏放的低一點(diǎn)，生怕風(fēng)箏被風(fēng)婆婆，帶走了。因?yàn)�，風(fēng)婆婆實(shí)在是“喜歡”風(fēng)箏。所以一定要把風(fēng)箏放的低一點(diǎn)。
才過了不到五分鐘，風(fēng)箏突然的一下子，沖到了地上，我本來像跑幾步的，讓風(fēng)箏飛起來，不往下降落。生怕風(fēng)箏的“頭”，沖到地上，怕我們的“友誼之魚”疼。但是，因?yàn)�，后邊有一個(gè)小弟弟，我怕撞到了他，也就只能讓“友誼之魚”委屈一下了。
第二次，我和胡婉儷，都在“友誼之魚”上許愿，然后，能不能實(shí)現(xiàn)，就是我的事情了，因?yàn)�，我要把“�?mèng)想”放飛，放的很高。如果高的話，就一定能實(shí)現(xiàn)。
啊！放風(fēng)箏真的很有趣。因?yàn)�，能和我們的“友誼之魚”交朋友。
有趣的風(fēng)箏作文4
5月6日，晴空萬里，城北體育公園的大草坪上，一場(chǎng)有趣的畫風(fēng)箏、放風(fēng)箏活動(dòng)開始了。
我們先在記者姐姐那里拿了創(chuàng)作風(fēng)箏的材料，有白色風(fēng)箏架、顏料盒、小畫筆、風(fēng)箏線等。小朋友們?cè)陂L(zhǎng)廊上找好位置，開始自由創(chuàng)作風(fēng)箏畫。
一段時(shí)間后，老師讓大家一一展示自己的作品。一位小男孩畫了一頭獅子和一只小兔，說獅子想吃掉小兔。這是有故事情節(jié)的畫，我想也許聰明的小兔會(huì)想辦法逃脫的。一位小女孩畫了一只大蝴蝶和一群五顏六色的小蝴蝶，說那是蝴蝶媽媽和她的寶寶們，聽說她之前還畫了一只美麗的孔雀，只是試飛的時(shí)候被樹枝卡住了。
我的風(fēng)箏畫內(nèi)容是：藍(lán)天白云，紅彤彤的太陽下面，有一大片草坪，草坪上開著一些小花，花叢邊有一座紅色小房子，房子上空飛舞著著幾只鮮艷的蝴蝶。風(fēng)箏尾巴上有兩顆大愛心，愛心邊各有一圈綠葉包圍。也許這就是我向往的美好的生活環(huán)境吧！
其他小朋友的畫也是各有千秋。作品展示完畢，風(fēng)箏比賽馬上要開始啦！
記者姐姐給大家分好小組，先分組比賽產(chǎn)生小組第一名，再從小組代表里選拔出冠軍。比賽規(guī)則是：大家按指定線路來回，誰的風(fēng)箏飛得最高，誰就獲勝。
小組賽中，媽媽舉著風(fēng)箏，我在前面右手拿著風(fēng)箏軸，左手高舉風(fēng)箏線，口令響起，我和組員們一起帶著風(fēng)箏快速跑。風(fēng)箏像一只小鳥一樣，脫離了媽媽的手，我適時(shí)放線、收線，風(fēng)箏在我的帶領(lǐng)下漸漸越飛越高。
我有幸代表小組參加了冠軍的角逐。最后居然收獲了本場(chǎng)風(fēng)箏比賽的小冠軍，得到了一個(gè)粉紅色的文具套裝。
既能激發(fā)想象力，又能鍛煉身體，真是一個(gè)有趣的風(fēng)箏活動(dòng)！
有趣的風(fēng)箏作文5
今天，陽光明媚、萬里無云，我們舉行了一堂活動(dòng)課，就是去體育公園放風(fēng)箏，我們作文班有的人激動(dòng)萬分，有的人高興地跳了起來，還有的自信滿滿，可是也有的垂頭喪氣。
一路上，小草向我們微笑，大樹向我們招手，小鳥對(duì)我們唱歌，柳樹對(duì)我們跳舞。老師說：“開始放風(fēng)箏了”，我們紛紛涌上前去搶一個(gè)自己最喜歡的風(fēng)箏。一開始，我的心里很是期待，我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著線軸，使出吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空一拋，然后快速地奔跑，這時(shí)，風(fēng)箏如愿飛起來了，我心里別提有多高興了，可那快樂的笑容還沒來得及在我臉上完全綻放時(shí)，風(fēng)箏飛快地砸在了我的頭上，驚得我目瞪口呆！第二次更是失敗透頂。我先是把風(fēng)箏放在地上，然后快速起跑，力氣倒花費(fèi)了不少，可整個(gè)過程風(fēng)箏都沒能離開地面。此刻自命不凡的我不得不去請(qǐng)教別人。“第一，放風(fēng)箏要專心；第二，要注意風(fēng)向的變化�！迸笥押芗�(xì)致地告訴我。第三次，我再也不像以前那樣想當(dāng)然了，而是按照朋友教的，先把風(fēng)箏拿在左手上，右手拿著線軸，判斷好風(fēng)向后把風(fēng)箏往天上一拋，邊跑邊放，這時(shí)，我的風(fēng)箏再次飛起來了，過了不一會(huì)，老天爺又來考驗(yàn)我了，這次我不慌也不忙，記住了朋友的話：“拉線軸要收放自如，恰到好處，風(fēng)箏才會(huì)在天上快樂地飛翔”。風(fēng)箏飛起來了，我的風(fēng)箏終于在天上安了家！
此刻天上的風(fēng)箏也越來越多，有兇猛的“老鷹”，有快樂的“小鳥”，還有帶著吉祥象征的“龍”！經(jīng)過這一次放風(fēng)箏，我在心中深深地刻下了一個(gè)道理：做什么事情都要細(xì)心認(rèn)真，只要付出了，才會(huì)有收獲，才能成功。
有趣的風(fēng)箏作文6
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶……”風(fēng)箏，是我童年快樂的伙伴，承載著我童年幸福的回憶，風(fēng)兒吹著風(fēng)箏飛向藍(lán)天，心中對(duì)童年模糊記憶逐漸清晰。
春天，萬物復(fù)蘇，綠意盎然的季節(jié)，媽媽經(jīng)常帶著我去公園放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏，是一只美麗的大蝴蝶，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，五彩斑斕的翅膀。最美的是，翅膀后端有一條飄逸的彩帶，在天上飛翔時(shí)，那條彩帶會(huì)非常絢爛奪目。我和媽媽選了一塊空曠的草坪，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手舉著線軸，右手拽著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備起跑，媽媽則托著風(fēng)箏，跟在我身后跑，讓風(fēng)箏輕松地飛起來。我撒開腿，奮力的向前沖去，媽媽跟著跑了一段路，我感覺手上的線緊了緊，回頭一看，原來媽媽已經(jīng)放開手，風(fēng)箏搖搖晃晃地升起來，我不敢怠慢，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往前跑。風(fēng)箏慢慢地被風(fēng)托起來了，我感覺手上的線軸骨碌碌地轉(zhuǎn)著，我停下腳步，盯著越飛越高的風(fēng)箏。忽然線有點(diǎn)松了，風(fēng)箏似乎有點(diǎn)兒往下墜。我急了，趕緊收線，心里還在不斷祈禱：“別落下來，別落下來……”心都提到嗓子眼了，終于，如我所愿，來了一陣風(fēng)，手中的線又緊起來。我長(zhǎng)舒一口氣，慢慢地，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)兒放線。風(fēng)箏乘著風(fēng)升高，升高，幾乎摸到了白云，碰到了藍(lán)天，我呆呆地仰望著那風(fēng)箏，藍(lán)天，如洗凈般湛藍(lán)，白云在輕輕飄拂，好似擦拭著藍(lán)天，襯得風(fēng)箏更加絢爛迷人。我竟然沒注意到手中的線飛速地一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng)著，已所剩無幾，而風(fēng)箏還在飛向更遠(yuǎn)的地方……
風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，它會(huì)飛到哪里去？它會(huì)看見天的盡頭么？誰也不知道。但它可寄托著我的希望與歡樂��！那份對(duì)童年的回憶，被我牢牢地珍藏在心底。
有趣的風(fēng)箏作文7
今天是春光明媚，風(fēng)和日麗的好日子。一出門，陽光照在身上暖洋洋的，感覺到很舒服。
因?yàn)橐咔槲覀兌荚诩依飵资鞗]有出去過了，爸爸說，今天風(fēng)不大不小的，很適合去放風(fēng)箏。于是爸爸把以前的風(fēng)箏找了出來。我們戴好口罩就走出去放風(fēng)箏。因?yàn)楝F(xiàn)在有病毒，所以我們不去有人的地方，我們?nèi)ノ壹饮湹乩锓棚L(fēng)箏。我家的麥地在兩個(gè)村子中間，很遠(yuǎn)都看不見一個(gè)人。風(fēng)箏的樣子是黑色的老鷹，離遠(yuǎn)看很像一只真正的老鷹展開了翅膀。
我們還發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏少了一個(gè)撐子，于是爸爸就找了一根細(xì)細(xì)的竹子裝了上去。風(fēng)箏就修好了。
到地方后，爸爸拿風(fēng)箏的一頭，跑起來風(fēng)箏頂著風(fēng)就飛了。爸爸把風(fēng)箏遞給我，我不知道風(fēng)箏怎么飛上去的。我想自己試試。我就把風(fēng)箏開始慢慢的收回來。收好以后，我學(xué)爸爸先頂著風(fēng)跑幾步，感覺到箏的頭一直往上，還很重時(shí)。我就慢慢的放線，風(fēng)箏就慢慢的越飛越高，我也越來越開心。我也知道了風(fēng)箏是利用風(fēng)力升空的，是手里的線拉著它，它才能飛的高。
放了一小會(huì)兒風(fēng)箏，爸爸說，現(xiàn)在是特殊時(shí)期，我們?cè)琰c(diǎn)回去，不能給大家添亂。
本來現(xiàn)在應(yīng)該是上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾滦凸跔罘窝祝鞯囟荚诤筒《咀鲬?zhàn)，為了減少危險(xiǎn)，所以要延遲開學(xué)。雖然我每天可以通過手機(jī)學(xué)習(xí)，上交作業(yè)，但是我很想我的老師和同學(xué)們。我真希望早點(diǎn)戰(zhàn)勝病毒，讓我們回歸快樂的校園生活。希望春暖花開的時(shí)候，我們所有人的生活都能恢復(fù)正常。
還有一點(diǎn)要記�。壕褪潜M量不要去人多的地方，在家好好呆著，如果必須出門一定要做好防護(hù)工作，帶上口罩，這樣才不容易感染。和病毒作戰(zhàn)，人人有責(zé)。加油！
有趣的風(fēng)箏作文8
星期天，我們一家四口，還有我的同學(xué)鄭妤墨、葉子爍帶著風(fēng)箏，一起去花海公園放風(fēng)箏。
到了花海公園，我一下就被眼前五彩繽紛的鮮花給迷住了，差點(diǎn)都忘記自己是來放風(fēng)箏的了。后來，鄭妤墨抓著我的手，叫我一起放風(fēng)箏，我才反應(yīng)過來。
接著，我們拿出風(fēng)箏。我的是蝴蝶風(fēng)箏，弟弟的是青蛙風(fēng)箏，鄭妤墨是小金魚風(fēng)箏，葉子爍是小燕子風(fēng)箏，爸爸和媽媽放的風(fēng)箏是龍頭蜈蚣形狀的，可長(zhǎng)了……
一切準(zhǔn)備就緒后，我就叫鄭妤墨幫我把風(fēng)箏拿起來，然后，我對(duì)鄭妤墨說：“我等會(huì)兒跑到那邊后，我叫你放你再放。”鄭妤墨與我配合默契，我們一會(huì)兒就把風(fēng)箏放飛到了天空中。我繼續(xù)跑著，左手拿著線圈，右手控制放線的速度，前后拉線，風(fēng)箏漸漸地越飛越高�！拔覀兂晒α耍∥覀兂晒α�！”我和妤墨激動(dòng)得手舞足蹈。
這時(shí)，鄭妤墨葉子爍兩個(gè)人也各自拿著自己的小金魚風(fēng)箏和小燕子風(fēng)箏，在空地上跑了起來，等起風(fēng)的時(shí)候，把風(fēng)箏拋向天空，然后又迅速地跑起來，最后他們也成功地把風(fēng)箏放到天上。天上的風(fēng)箏琳瑯滿目，把蔚藍(lán)的天空裝扮得五彩繽紛。
一旁的弟弟由于沒把風(fēng)箏放到天上，正失落地坐在地上。于是我趕緊讓媽媽來幫我放風(fēng)箏，然后我跑過去幫弟弟。最后，弟弟在我的幫助下也把青蛙風(fēng)箏成功地放到天上。看到他臉上露出喜悅的笑容，我的心也美滋滋的。
美好的時(shí)光總是短暫的，很快就到了回家的時(shí)候了。我們收好風(fēng)箏，依依不舍地離開了花海公園。
每當(dāng)我回想起那天放風(fēng)箏的情景，我的嘴角總會(huì)掠過一絲淺笑。我愛放風(fēng)箏，它讓我的童年變得多姿多彩！
有趣的風(fēng)箏作文9
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”，今天中午陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是放風(fēng)箏的絕好時(shí)機(jī)，于是我和媽媽，妹妹一起準(zhǔn)備去河堤邊放風(fēng)箏。
我和妹妹精挑細(xì)選購買了一只老鷹的風(fēng)箏，它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，彎鉤的嘴巴，鋒利的爪子，外表威風(fēng)凜凜，我想它一定能飛得很高很高。我和妹妹拿著風(fēng)箏有說有笑的向河堤走去，我發(fā)現(xiàn)路上也有很多人跟我們一樣都去放風(fēng)箏，有老人，有小孩，有步行的，有騎自行車的，人來人往，熱鬧非凡，大家臉上都洋溢著愉快的微笑。一路上春天的氣息迎面而來，有黃澄澄的迎春花，綠油油的大樹和小草。還有美麗的小燕子和飛舞的小蜜蜂在前方給我們帶路。
不一會(huì)我們就來到了河堤邊，有非常多的人比我們來的還要早，他們的風(fēng)箏早已飛上了天，風(fēng)箏的種類很多，五顏六色，你追我趕，看得我眼花繚亂，漂亮極了，妹妹也高興的手舞足蹈起來。我選了一塊空曠的地形，也迫不及待的放起了風(fēng)箏，我讓妹妹拿著風(fēng)箏往前跑，我在后面拽著線，我以為我們一定會(huì)放成功，但是風(fēng)箏就像一個(gè)熊孩子一樣不聽我指揮，忽左忽右，忽高忽低，沒飛多久就“躺”在了地上，關(guān)鍵時(shí)刻媽媽指出了我們失敗的原因，原來是我們跑的風(fēng)向不對(duì)，我們又嘗試著換了一個(gè)風(fēng)向跑，風(fēng)箏果然長(zhǎng)開大翅膀，穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空�？粗L(fēng)箏自由的在天空中翱翔，我和妹妹臉上都露出了燦爛的笑容。
通過這次放風(fēng)箏，我不僅收獲了快樂，也明白了一個(gè)道理，做什么事情都不能盲目樂觀，要三思而后行，才能取得成功。
有趣的風(fēng)箏作文10
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！标柎喝�，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期六中午，我和小伙伴們準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。還沒進(jìn)公園，我就望見天空上飄滿了形態(tài)各異的風(fēng)箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風(fēng)凜凜的老虎、還有的像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風(fēng)箏聚攏在這里，好像這里變成了風(fēng)箏的海洋。我們看著這些美麗的風(fēng)箏，也躍躍欲試起來。我們?cè)俟珗@找了一處空地，剛拿出我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對(duì)我們喊：“我們來比賽，看誰的風(fēng)箏飛得最高�！薄昂醚�！”還沒等我開口，小明就答應(yīng)了。于是我們開始商量對(duì)策，最后決定由我和小紅來放，小明指揮。
小紅高舉著風(fēng)箏，而我握著風(fēng)箏線，邊跑邊喊：“快點(diǎn)跟上，別把風(fēng)箏線扯斷了�！币魂囷L(fēng)吹來，傳來小明的喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線�？墒�，因?yàn)榉啪�放得太快了，風(fēng)箏直直跌落下來，在不遠(yuǎn)處摔了個(gè)“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們?nèi)思钡孟駸徨伾系?螞蟻。我們一連試了好幾次，終于在第五次時(shí)，小燕子款款地飛上了藍(lán)天。我一邊放線，一邊往回拽，風(fēng)箏順風(fēng)而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風(fēng)吹過，小燕子直沖云霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、沖過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風(fēng)箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著�？墒怯裼袼麄儏s不服氣地說：“下周再戰(zhàn)�！�
有趣的風(fēng)箏作文11
今天中午我們吃完飯，開完后，又過了一會(huì)兒風(fēng)箏比賽就開始了。
我是觀看的人，我清清楚楚地記著，老師說過的每一句話，每一個(gè)字：“明天除了申嘉寧一組，和羅嘉琪一組意外，其他都是年級(jí)第一輪比賽�！毕胫胫宦犩健囊宦暽陧�，原來是開始比賽了。第一輪我們就看到了王浩然一組，他的放的風(fēng)箏很高，可是過了一會(huì)兒，風(fēng)箏像是一位不聽話的小淘氣，左飛飛，右飛飛，使王浩然無法把風(fēng)箏掌握好，不一會(huì)兒，“小淘氣”就掉了下來。最后王浩然又從新開始。到了終點(diǎn)，他得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
第二次放飛的風(fēng)箏是楊逍一組的風(fēng)箏，楊逍似乎把風(fēng)箏訓(xùn)練得很聽話，楊逍雖然把自己的風(fēng)箏放得高高的，但是很穩(wěn)定，開始楊逍的風(fēng)箏方的還不算高，慢慢的楊逍的風(fēng)箏越飛越高，像一個(gè)聽話的小姑娘，羞羞答答的，往沒人的地方跑，楊逍的“小姑娘”比起王浩然的“小淘氣”實(shí)在是完美了。最后比王浩然的成績(jī)都要好。
后面的風(fēng)箏和楊逍的一樣，像一個(gè)個(gè)小姑娘。風(fēng)箏的樣子也各種各樣，有的是彩虹魚的，有的是凱蒂貓的，有的是大花臉的風(fēng)箏，有的是蝙蝠風(fēng)箏……顏色也不一樣，有的是彩色條紋的，有的是紫色的凱蒂貓，有的是黑色的風(fēng)箏，有的是唱京劇的臉譜風(fēng)箏……他們的性格也不一樣，有的是五彩斑斕的彩虹魚，有的是天真可愛的凱迪貓，有的是霸氣威風(fēng)的蝙蝠，有的是喜歡唱京劇的……
這就是有趣的風(fēng)箏比賽，多彩多樣的風(fēng)箏比賽，快樂吧！
有趣的風(fēng)箏作文12
從小到大，我看過許多風(fēng)箏，它們各式各樣，有的承載著夢(mèng)想，有的承載著希望，不過最讓我難忘的是我二年級(jí)時(shí)看到的那一只風(fēng)箏。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來到雕塑公園游玩，無意中看到一個(gè)可愛的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風(fēng)箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說“怎么回事呢？”
原來，因?yàn)樗艿乃俣炔粔蚩欤栽趺匆卜棚w不了手中的風(fēng)箏。看著她十分焦急，我忍不住過去幫她一起想辦法把她手中那只可愛的風(fēng)箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。
就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，忽然看到她眼里閃著淚花，我不禁好奇問她，為什么一定要堅(jiān)持放飛這個(gè)風(fēng)箏？沒想到，她告訴了我一個(gè)令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個(gè)士兵，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，我想通過這個(gè)風(fēng)箏和爸爸對(duì)話！”“哦！”“我還想用風(fēng)箏告訴天使，讓我爸爸回來！”
我被這個(gè)天真無邪的小女孩感動(dòng)了，默默地再次拿起風(fēng)箏，鼓起勁準(zhǔn)備再次放飛的時(shí)候，估計(jì)是天使被感動(dòng)了，風(fēng)也變得大了起來，于是我迎著風(fēng)，助跑、松開風(fēng)箏、緩緩松線、拽線。啊，成功了！風(fēng)箏自由自在地飄曳在風(fēng)中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽到她的話，真的能把她的話傳到給她爸爸。
這時(shí)我終于知道維護(hù)和平是多么重要的一件事，希望我們?nèi)祟惒灰儆袘?zhàn)爭(zhēng)，希望那些滿目蒼夷的地區(qū)不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
有趣的風(fēng)箏作文13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹绱赫欠棚L(fēng)箏的好時(shí)光。正月十四這天，東南風(fēng)徐徐吹來，陽光特別燦爛。我興致勃勃地來到潘天壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏叫“天線寶寶”，是我自己親自挑選的，我相信它一定會(huì)飛上高高的藍(lán)天，不會(huì)辜負(fù)我對(duì)它的期望。我一手提著風(fēng)箏，一手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)跑著，風(fēng)箏迎著東南風(fēng)撲楞著雙翅，搖曳著螺旋狀的尾巴，漸漸地，漸漸地，飛上了天空。在半空中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著身姿，十分神氣。我得意洋洋地看著我的“天線寶寶”呼喊：“好樣的！”正當(dāng)這時(shí)，“天線寶寶”在半空中來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，像是一頭從半空中墜下來。我驚得大叫起來：“加油！”“天線寶寶”好像在跟我開玩笑，又安安穩(wěn)穩(wěn)地在半空中停留著，神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著螺旋形的小尾巴。
受到了驚嚇的我有點(diǎn)累了，拿著線團(tuán)坐在花壇邊。過了一會(huì)兒一位禿頂叔叔的風(fēng)箏朝我的“天線寶寶”飛來，“天線寶寶”迎著風(fēng)兒追了上去。我想：“天線寶寶”有個(gè)伴兒也挺好的。不料，“天線寶寶”一頭扎進(jìn)那個(gè)風(fēng)箏懷里，兩個(gè)風(fēng)箏的線交成了十字叉，我的“天線寶寶”不停地?cái)[動(dòng)著身子，好像在說：“快走，這是我的領(lǐng)土，要是還不走，別怪我不客氣了�！笨赡侵伙L(fēng)箏就偏偏賴著不走，“天線寶寶”來了個(gè)騰空翻躍，翻了一個(gè)跟頭，那個(gè)風(fēng)箏斷了線，在半空中垂死掙扎，一會(huì)兒功夫就一頭墜倒在青少年活動(dòng)中心的門口。
那位叔叔連忙把它救了回來�！疤炀�寶寶”神氣極了，在半空中自由地飛翔著。旁邊的幾只風(fēng)箏快靠近它時(shí)，“天線寶寶”特別調(diào)皮，不停地左盤旋一下，右盤旋一下，仿佛警告它們：你們沒有看見‘爺’剛才的厲害嗎？我是東方不敗，要是再靠近我的話，小心我把你們攔腰折斷。
“天線寶寶”在半空中飛翔了一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常死里逃生。天色漸漸暗了下來，我們帶著“天線寶寶”凱旋而歸。
有趣的風(fēng)箏作文14
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睖嘏拇禾靵砼R了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
星期六下午，媽媽帶著我來到椒江市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。在廣場(chǎng)上，我一抬頭就驚呆了。原來平淡無奇的藍(lán)色天空被不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚、老鷹……方的，圓的，長(zhǎng)方形的，紅的，黃的，綠的……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏鋪滿了天空，像是開一場(chǎng)熱鬧非凡的舞會(huì)�？纯催@美麗無比的天空和這些翩翩起舞的風(fēng)箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的“大金魚”開始放飛。
我一手擎住風(fēng)箏，一手拿住線，迎著風(fēng)跑了起來，然后慢慢放開風(fēng)箏。只見風(fēng)箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線跑了起來，我的風(fēng)箏就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地升高了。只聽一個(gè)小朋友說：“媽媽，這個(gè)大哥哥的風(fēng)箏飛得好高�。 闭f得我心里美滋滋的。
這時(shí)，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚”上面。我心中著急，只好給自己鼓勁：一只“老鷹”算什么，看我不超過你。于是，我開始放線，“大金魚”開始飛快地往上“游”。我們的風(fēng)箏左撲右騰，不相上下，難分勝負(fù)。突然，刮來了一陣大風(fēng)，把叔叔的“老鷹”刮到了樹上。我的“大金魚”體積大，分量重，才逃過了這一劫。我的“大金魚”以優(yōu)勝者的姿態(tài)俯視著掛在樹上的“老鷹”，仿佛在說：“就知道你比不過我�！�
太陽一會(huì)兒就下山了，可天空中的“舞會(huì)”還在繼續(xù)。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景，好一番海闊天空地飛翔。
有趣的風(fēng)箏作文15
今天，太陽公公終于露出了它久違的笑臉。
下午陽光燦爛，我對(duì)媽媽說：“媽媽，下午我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏吧！”媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手做了個(gè)OK的手勢(shì)。
公園里的人可真多��！人山人海，有打拳的； 有跳舞的； 有打羽毛球的；還有玩溜溜球的······不知不覺中我們到了廣場(chǎng)，“哇”好多人在放風(fēng)箏。有老的，有少的。風(fēng)箏各不相同，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的像一只展翅飛翔的雄鷹；還有的像小巧玲瓏的鳥兒······正當(dāng)我看得眼花繚亂目不暇接的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，時(shí)間不早了，我們快開始放風(fēng)箏吧！”哦我欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，起風(fēng)了，我手拿著風(fēng)箏一路狂奔，風(fēng)箏在我的手中始終飛不起來，要不就是打個(gè)轉(zhuǎn)又掉下來了。突然，我看見了一個(gè)紅綠相間的點(diǎn)向我們移過來，走近一看原來是一只風(fēng)箏，是誰把風(fēng)箏放得這么高呢？我順著風(fēng)箏線看，原來是一位七旬老爺爺，我跑到老爺爺?shù)纳磉厗査骸袄蠣敔敚窃趺窗扬L(fēng)箏放得這么高的�。俊睜敔斝τ恼f：“放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，等起風(fēng)的時(shí)候我們手里牽著線站在上風(fēng)處，將風(fēng)箏上舉，拉著風(fēng)箏線快速的迎風(fēng)狂奔，就勢(shì)把風(fēng)箏推向空中，不時(shí)的把風(fēng)箏線拉一拉，松松手，風(fēng)箏就會(huì)順著風(fēng)勢(shì)越飛越高平穩(wěn)地飛上藍(lán)天�！薄芭丁保瓉硎沁@樣，放風(fēng)箏也有技巧�。∥宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我也學(xué)著爺爺那樣，果然我的風(fēng)箏在我的手里飛了起來，且越飛越高，像極了一只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，在天空中我們的風(fēng)箏顯得格外的耀眼，格外的美麗。玩了一會(huì)兒，太陽公公的笑臉消失了。媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，我們回家吧！”我看到空中的風(fēng)箏也越來越少了·····
這個(gè)下午最讓我難忘，忘不了爺爺那慈祥的面孔，忘不了天上許許多多五顏六色的風(fēng)箏，忘不了小朋友的歡笑聲，忘不了
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