【精品】優(yōu)秀高中作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
于七色中，我喜歡的有“青”、“藍”二色，但若二者只可取一，我選擇“青色”，“紅色”似乎太濃，給人以眩目之感，容易讓人陷入迷茫，雖象征著富貴，卻讓富貴的俗氣導致了它們的俗化，同時滲入的過多人氣也使其本色盡失；“黃色與橙色”于淡不夠徹底，于濃不夠飽滿，缺乏個性，見之易使人心生邪意，亦往往使人心志迷失，不可不謂淫邪之色；“綠色”隨處可見又似乎無處可察，承載著生命的活力，延續(xù)著青春的夢想，常常被人們所津津樂道，只是比之“藍色”不夠靈氣，比之“青色”不夠深蘊�！八{色”無疑是我喜歡的，他淡而不雅，輕而不糜，盈靈而不羈，自由而不散，裝飾了天空，點綴了大地，讓自然增加了純凈之氣，使人類平添了和平之象。人們常常把“藍色”作為自己的最愛，也把它毫無保留的融入到自己的生活中去。電腦屏幕大都是深藍色的，因為它使人舒適，房間經(jīng)常被裝飾成淺藍色，因為它使人安逸，燈光被設置成各種藍色，因為它體現(xiàn)了品位……，人們喜歡藍色，然而只知其然，而不知其所以然，我想：倘若從美學的角度來考慮，藍色它應為中和之色，它既沒有大紅大紫的奪目之能，也沒有淡雅素麗的平奇之處，它拋卻了兩極，選擇了中端，恰恰符合了老子的“無為”之道；倘從心理學的角度來看，藍色可讓人心平氣和，使血液流通平暢，在藍色面前，急噪的人會多一分鎮(zhèn)靜，少一點輕狂，生氣的人會減一分怒氣，多一點理解；從社會自然方面看，藍色雖為人所廣泛承認、利用，但卻沒有象紅色紫色那樣失卻本性，它保持著清高，不因人的參與而變節(jié)，也不因人的阿奉而迷惘。
可惜的是魚和熊掌不可兼得，藍色雖為我所推崇備至，但相比而言，我卻更喜歡“青色”。其一：青色具備了藍色所具有的所有優(yōu)勢。其二：古人云：“青出于藍，而勝于藍”，恰合我意。眾所周知，青色是藍色的深化，當人們凝望青色之時，于悠然神色之中可以自然而然的感覺到藍色的存在，它就在青色里面，但只可神會，不可意為。青色，孕育于藍，卻超越了藍色，出了具備以上藍色的每一個優(yōu)點外，有一點更勝藍色，那就是青色更貼切自然，聯(lián)系自然，藍色雖符合自然之色，卻先天性的少了與自然吻合的痕跡，而青色卻沒有此類不足，他可以很自然的被我們所發(fā)現(xiàn)，春天，當我們走在田野河畔時，映入眼簾的是青青的河邊草，青青的麥牙兒，青青的“田雞”在叫，青青的蟲子在飛，當我們走進高山，步入大河懷抱時，我們看見的是蒼茫中高峻的青山，倒影下青青的水潭。我想：青色從藍色中來，應該是自然中的藍色脫離清高，重新走向自然的結果，本為只為裝飾天空的藍色融入自然后邊成了青色。青之過為綠，所以綠不如青；藍之極為青，所以青勝于藍。
優(yōu)秀高中作文 篇2
東風一吹，春天就又到來了，我們的校園里，百花爭艷，那櫻花、迎春、玉蘭、丁香、槐花，都在校園爭相綻放，來競赴這一場春的約會，校園里暗香涌動，學子們在一天的休息時分，用心體味這一場花香的盛會。
櫻花
透過教室窗戶向外看去，校園的連廊上佇立著兩排整齊的櫻花樹，樹上開滿了粉紅、嫩黃的櫻花，粉的不若梅花的高調，黃的不似郁金香的鮮艷。一陣清風吹過，櫻花漫天飛舞，像雪花，像彩帶。閉上眼，空氣中那股微微的花香涌進我的心房，像剛啟封的窖中佳釀，沉醉在鼻腔中的一縷香醇，想睜眼，卻又不舍得這美味營造的意境，仿佛進入到世外桃源。迎合著著花香，我們閱讀，我們寫作，我們聆聽。
櫻花的香，是知識的充浪。
玉蘭花
校園的小花壇，種著幾株玉蘭樹，花枝招展，花瓣嬌艷欲滴，潔白透亮，讓人仿佛看到空中舞動的嫦娥，那般婀娜多姿，從她身旁經(jīng)過的少女總會為她佇立凝望，去渲染她的潔白，湊上前去汲取隱藏著的花香，撫摸她輕柔的花瓣，又留她一人靜謐地在這里，微笑著離去。玉蘭，是容易凋零的花，也是堅韌的花，有時，一片花瓣也會傲立枝頭。每年的春季，聞到嬌嫩的玉蘭花香，便會為正在備戰(zhàn)高考的學子捏一把汗，不久，他們便會懷揣著希望與夢想，滿懷激情與熱情，在若隱若現(xiàn)的玉蘭花香的挽留下，一步三回頭的走向外面的世界。
玉蘭花的香味，是青春的挽留。
槐花
宿舍樓前，屹立著幾棵槐樹，散發(fā)出濃烈的味道，把周圍的一切都覆上了一層槐花香，在空氣中翻滾，跳躍，旋轉，醞釀，升騰，說它飄香十里也不為過。花香引來了麻雀，鴿子。在小小的宿舍樓前一角，滋養(yǎng)出了一個大家族。每日天剛微亮，隨著起床洗漱，花香味帶給我們的是一天的好心情，每日晚自習過后，他又會穿過厚厚的墻壁，睡著空氣進入每一個溫馨的小屋，清掃我們身心的疲憊，花香在微濕的衣服，明亮的臺燈，柔軟的床鋪間穿梭，衣服上，陽光中，睡夢里都充斥著槐花香。
槐花的香味，是甜蜜的催眠。
花香是這美麗的校園內支撐的一張大網(wǎng)，我們沉醉在年年歲歲相似的花香下，一步一步走我們自己的人生。
五月，暗香涌動，我們的心也在涌動。
優(yōu)秀高中作文 篇3
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。這則故事是今年，安徽省的一個命題作文材料。這個考題在網(wǎng)上引起了軒然大波，有一大部分人提出了反對意見。其中呼聲最高的觀念便是：梯子應該豎著放，不應該橫著放。因為豎著放可以節(jié)省空間，橫著放會占用較大的空間，而且還容易將人絆倒。
我個人認為“梯子不用時請橫著放”這句話說的很好，該公司應該采納客戶的建議并嚴格執(zhí)行。這個提議好的原因有兩點
梯子豎著放，雖然不占用空間，但是很容易倒下來砸傷人。梯子的高度一般在2——3米左右，也就是說靠近梯子兩到三米得距離都有可能被梯子砸傷。這樣一來，車間里的危險范圍擴大了，安全范圍就會隨之縮小。所以梯子豎著放不一定節(jié)省空間。梯子橫著放也不一定會很占地。我們可以將梯子挨著墻橫放著，這樣既安全，又節(jié)省空間，這是梯子橫放的第一個好處。
采納客戶意見的第二給好處是：一般情況下，梯子被使用時，是豎著的。橫著放的狀態(tài)都是沒有被使用的。所以梯子豎著放有兩種情況，一是梯子正在被人使用，二是梯子是被人放在那里的。車間里人多，事也多。做不同一項工作的人在同一時間內使用同一件工具的幾率也會很大。
如果，有人想用梯子�？吹截Q著放的梯子想搬走時，肯定會猶豫一下，這梯子是不是有人正在用，要是我搬走了別人怎么辦？要是等自己問清楚了，梯子是否正在被人使用的情況后再來取梯子。又會耽誤時間，影響工作進度。如果采納客戶的意見貼上：“梯子不用時請橫著放”的標語，并嚴格執(zhí)行。當有人要使用梯子時，只要看一下梯子的狀態(tài)便可以知道梯子是否有人在用，這樣可以節(jié)省時間提高工作效率。
所以，我認為該公司應該接受客戶所提的意見。因為這樣不僅有利于車間工作環(huán)境的改善，也有利于公司公司的長遠發(fā)展。
優(yōu)秀高中作文 篇4
嚴重超載的公交車像一只馱著面包屑的螞蟻，搖搖晃晃地沿著馬路向前爬。藍白相間的條紋已抹得臟兮兮，像剛踢完球的男孩子的校服襯衫。這一站離菜市場很近，車上多是些提著裝滿青菜羅卜的塑料袋的市民，淑芬自然也屬于這一類。眼下她一手抓著一把芹菜，一手牢牢地握住上面的扶欄。她總是握得很緊很緊，即使車子很慢也很平穩(wěn)。因為有一次急剎車，她失手弄掉了兩個西紅柿，紅色的醬汁濺得滿地都是，她眼巴巴看著，也不管售票員在一旁嘮嘮叨叨，只顧得心疼，還默默地咽著口水。跟淑芬擠著站的是個穿白襯衫的中年男子，臉白白的，收拾得很整齊，也抓著一把芹菜。淑芬又回頭瞅瞅，許多人買的都是芹菜。她不禁在心里覺得好笑：也難怪，誰叫這是今天最便宜的菜呢？車內悶熱的空氣中彌散著芹菜淡淡的甜味，倒也感覺不壞。偶爾有拎了肉上車的，便搞得一車子腥臭。淑芬有幾次抱怨，何林只是笑笑。淑芬知道他了解自己的心思，要是有可能的話，自己何嘗不想拎上一大包肉去熏熏車子呢？可是，他們一個工人，一個是教師，那么一點工資……
淑芬斜臥在沙發(fā)上看著無聊的劇情片，等著鐘打到十二點，小保姆要是沒把飯弄好，就使勁訓她幾句。其實并不是很苛刻的人，小保姆也不是很招人嫌，可是，可是，為什么……？淑女芬自己也說不清楚。自從何林下海經(jīng)商賺了一筆錢，蓋了一棟別墅，生活每天總是這樣：不斷地買新衣服，不斷地添新電器，不斷地換保姆，換口味……日子就像一張五顏六色的畫布，你給錢別人就會一筆一筆地替你往上面油彩�？墒钱嬅嫣珴M了，反倒覺得越來越?jīng)]內容……
淑芬又擠公共汽車上抓著一把芹菜，握緊扶欄。這是何林的公司破產(chǎn)以后的事。公車像馱了面包屑的螞蟻，搖搖晃晃地沿著馬路穩(wěn)中有向前爬，藍白相間的臟兮兮的條紋像男孩兒的舊校服。淑芬看著滿車的人都拎著芹菜。擠在旁邊的是穿夾克的中年男子，臉有點黑也收拾的很齊整。淑芬突然覺得這一切很有意思。她低著頭，抿著嘴唇偷偷在心里跟自己笑。干巴巴的陽光透過車窗，把飛舞的灰塵照得清晰可見，空氣里彌散著芹菜淡淡的甜味和太陽暗暗的腥氣，“嘎——嘎——”，喇叭對著前面擠紅燈、搖鈴鐺的自行車們不停地叫著……
看得見的，聽得見的，聞得到的——每日生活著的——一切都很真實……
點評：
以真切的細節(jié)描寫再現(xiàn)生活的原始狀態(tài)，是的本文的特色；它讓讀者似乎能嗅到生活的氣息，看到生活的場景。小小說是“空白的藝術”，本文中的空白點處理的非常好：注重刻畫人物的心態(tài)的變化，而省略了一些不必敘述的情節(jié)，如丈夫是如何“發(fā)”了的，公司又是如何倒閉的……，都一筆帶過；這樣即節(jié)省了筆墨又突出了中心。
優(yōu)秀高中作文 篇5
何為辨？
“辨”如快馬利刀，令人茅塞頓開；“辨”如指南針，使人步步夯實；“辨”如鏜亮光鏡，讓人慧眼隨身�！氨妗弊挚此茝碗s，唯一“立刀”矗立于中央，冷光一閃，刃面上一切透徹分明。明辨之，明辨之，辨如明刃。
辨需時
任何劍槍銳器，煉、燒、打、磨自是不可缺，時間的積累凝聚與刃鋒上一道寒氣，準狠利令人望而生畏。同樣“辨”亦需時。古語有曰：路遙知馬力，日久見人心。辨忠奸賢惡，時光汩流中聽其言觀其行，待日方長。康熙家訓中有語叮囑，《史記》筆端下有史為鑒，歷史長河中有汪精衛(wèi)、秦檜作前車之鑒。樟樹和橡樹成長還需七年，分別辨別紅白雙面，時間作審判官�！氨娌倪�需七年期”，謂之同理。
辨需智
鑄造倚天屠龍劍、碧淵神劍，除時間孕育后，還待工匠之心神與劍合一。辨需智，需閱歷，需云涌風奔中的浪潮背后那雙篤定的慧眼。
中阿企業(yè)集團是我國九十年代南南合作企業(yè)的典范，在我國化工工廠企業(yè)中，是首個年產(chǎn)值達百萬噸以上的企業(yè)。它的總裁武四海曾說過這樣一句話：千分之一的質量問題對于農民來說，就是百分之一的損失。他明辨企業(yè)管理的學問，選擇了“務實”二字作為企業(yè)發(fā)展信念的基石。中阿曾在商海中幾度浮沉，都在武四海辨識浪潮風向，把握航行方向的高瞻遠矚中再次仰首。
辨需智，是一種境界的智。
辨需明
孫中山的創(chuàng)校校訓中有“明辨之”一語。此明，非通達致遠，也非事事洞明，而巧在“清明”一詞。蕓蕓眾生笑語“難得糊涂”之時，魯迅站在了“清醒”的一隅，史太公立在了“明辨”的一側。在中日關系僵化的今天，《獨賣》報的老主編選擇了清醒明辨局勢。作為日本主流而且極度右傾的報刊主編，他享有國民的推崇和尊重，但他突如其來的呼吁國民冷靜回首日本侵華歷史的舉動，令國人震驚�！拔乙獮樽訉O做點事，日本此刻的反華情緒只會促使它回到當年軍國主義的路上！”老人沉著地回答記者激動的追問。他眼里的冷靜和堅定，反射出他內心的一種如刃寒光的從容肯定。
辨如明刃……
心中有辨，心中有輝光。
優(yōu)秀高中作文 篇6
這年頭兒講個性，然兒，個性究竟是個啥？
個性一：時尚的誘惑。
20年前在冬日街頭看到女孩兒的纖纖玉腿，人們既羨且驚；而進北風呼嘯中，絲襪皮裙100米可見一個，已無“個性”可言。有一陣兒流行男人留長發(fā)，據(jù)說是藝術家的特質；女人的板刷頭也算顯示“男女平等”，然后，再怎么“有個性”，也未流行敢為人先的“光頭小姐”。后來刮起染發(fā)風，“紅頭蒼蠅”、“黃毛丫頭”滿街跑，倒讓我明白了“紅男綠女”的由來。去年風靡的“肚兜裝”，居然搶手的很……所謂“個性”，可見一斑。
個性二：語言的革命。不知何時出現(xiàn)了一批很好玩兒的.詞語：“低調、前衛(wèi)、性感、另類……”有“新新人類”，也就有“偽新新人類”。
這年頭兒什么都用“玩”：“玩新潮、玩品位、玩深沉……”詞性的活用，更為壯觀：“你少唐僧”、“你的頭發(fā)很鄭伊健”……驅譴這些主謂賓不甚明了的語言，99.9%的人認為“有個性”。信息時代“個性”的另一體現(xiàn)是“數(shù)字化語言”：“CEO、DTY、IT……”我們無限惋惜地想：俺祖宗咋沒想到呢？
個性三：異類的魅力。比較矚目的是校園歷的異類
一個是怪才韓寒，一個是邊才滿舟。后者顯然頗令人失望，曾作為個性化名詞的他，終究還是回到課堂接受“再教育”。而一度鬧得滿城風雨的韓某人，卻“三千寵愛于一身”，執(zhí)著、叛逆、狂妄而又才華橫溢，還有低的驚世駭俗的分數(shù)……這一切構成一種驚天動地的“個性”。學子門用近乎瘋狂的眼神渴求著這中可望不可及的“個性”，然后長嘆一聲“他是天才，我是庸人”，或者吶喊一聲“焉知我非韓寒第二”。
個性，滿舟為個性差點失去上大學的機會；韓寒耍個性不知受過多少責罵。有時候，個性的代價不是一點點兒。名利與個性，你要哪一樣？機遇與個性，你要哪一樣？鈔票與個性，你要哪一樣？愛情與個性，你要哪一樣？
個性到底是什么？是潮流的附庸？是狂妄的自負？是無謂的冒險？是極端的冒險？是畸形的自尊？是把“walkman”開得驚天動地、放肆地在卡拉ＯＫ廳進行“走調練習”？是嘗遍壽司比薩、定期看望麥當勞必勝客？是燈紅酒綠、迷光幻影？是咖啡威士忌紅玫瑰早戀？是……有誰知道所謂的“個性”，會否隨著盲目的追隨而日漸湮滅呢？有誰知道今天的“個性”，有一天會否成為另一種庸俗，變成一座真正埋葬自我的墳墓呢？
其實，還有一種個性：余純順“明知山有虎，偏向虎山行”的個性 他用生命的熱血，在中華歷史上留下恢弘的一筆；中科院專家埋頭高新技術研究而無怨無悔的個性；企業(yè)家大刀闊斧地改革、甘為人先的個性；下崗工人跌倒了爬起來、重塑自我的個性……“個性”二字，看時容易做時難�。�
個性的時代，時代的個性。我們追求個性，但愿我們能擁有真正的個性！
優(yōu)秀高中作文 篇7
又是1個無聊的晚自習。我漫無目的向窗外望去。1切都是那么地靜謐，只見天空黑壓壓的1片，像是1席綿延無邊的黑絲絨。只有高高的大鐘散發(fā)出幽幽的綠光，猶如1顆跌落在黑絨上的夜明珠。
正在納悶月亮是不是早早地鉆進被窩力時，夜色中發(fā)生了奇妙的1幕：黑黑密密的幕布仿佛被人拉開了1角，現(xiàn)出了赤紅發(fā)亮的1點，接著輕輕、柔柔的地散開，從星光1點漸漸地變成彎彎的1牙，最后成為了1輪紅月！
我被這奇特的景象深深地吸引住了。紅色的月亮，像黃昏的太陽。她揮起畫筆，將周圍氳成1片紅。它是那么的新奇，那么地溫柔，像少女罩著輕紗的面容，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。
看著看著，它的光輝淡下去了，緩緩地熄滅，又像渴睡人的眼。過了1會兒，它便消失得無影無蹤了，只有周圍若即若離的色彩證明它似乎存在過。
優(yōu)秀高中作文 篇8
我們，褪去高中時的青澀，第一次走進大學，這個心中已憧憬了很久的夢想之地。大學的確是美好自由的，以至于我們在些許喧嘩中迷失了自我。開學已有兩個月了，大多數(shù)人過著散漫的生活，很少認真地涉足社會，體味社會里的是是非非。然而，將來的社會注定是一個令人且喜且悲之地，所以在充分融入社會大家庭之前，我們應該在大學這個小家庭里去尋找機會，不斷鍛煉自己，提升自己對社會的認知能力，找回屬于自己的一片天地。要明白：成功只垂青于有準備的人。因此，就要像“改革開放”般走出去，拓展視野，經(jīng)歷未知的事。
籠中的鳥縱然有再好的歌聲，也不能盡享自己暢翔天空的快樂。大學不時為我們提供形式各樣的名師講座和主題活動，為我們能力的培養(yǎng)貢獻了良好的平臺。而如今風靡高校的“挑戰(zhàn)杯”比賽正是這樣一個極富創(chuàng)造力的天地�！疤魬�(zhàn)杯”，挑戰(zhàn)自我，開拓思維，以一種全新的視角去看待、思考并解決問題。參賽學生從大二至研究生均有，既有科研調查也有科技制造，每一項都是學生利用課外時間所做的成果。第一次參觀“挑戰(zhàn)杯”，我從開始時毫無目的地亂轉，到后來勇敢地上前去面對面詢問交流，互相交換意見，我對“考證”、“就業(yè)”、“教育模式”等大學生熱點話題又有了更深的理解，當然這也會對自己以后的人生規(guī)劃有指導作用。
看似普通的一次經(jīng)歷，卻又一次讓我找到了科技的魅力，特別是醫(yī)學院的學長用全新的鑄型技術完全將胎兒全身動脈展示出來時，我相信，大學里真的一切皆有可能，除非你不去想。經(jīng)歷過，切實看過，你才能體驗它給你帶來的或喜或悲，才會得到它背后不為人知的感悟，因為有些東西僅靠別人言語表達是不行的。如此，也才能有更廣闊的視野去思考人生，正如之前所說的：大學帶給了我們什么？我想是讓我們有更多的時間思考，思考人生，思考未來，關注百態(tài)，與時俱進。
生活就是這樣，總是在你不經(jīng)意間為你帶去不一樣的感受，而我們要做的就是勇敢的接受它，經(jīng)歷其中的酸甜苦辣，在里面磨礪自己，不斷地為以后的生活積累經(jīng)驗和困苦的耐受。每段經(jīng)歷都是一種收獲，我們需要將自己勇敢地拋出去，去經(jīng)歷更多的事情，用自己獨到的眼光來觀察世界，獲得自己的認知能力。不要在意結果好壞與否，我們注重的是勇敢地邁開第一步，善于在過程中收獲思考。請相信：只有經(jīng)歷過暴風雨洗禮的鷹才能真正的贏得天空。經(jīng)歷生活中的“暴風雨”越多，我們的羽翼就會越堅強，意志就會越頑強，一步步擺脫稚嫩，走向成熟，用一雙慧眼看世界，擁有個性的人生！
優(yōu)秀高中作文 篇9
坐在三年二班的教室里。聽著那仿佛是零下無限度的離別之歌。看著那，曾經(jīng)討厭過，厭惡過的老王寫的話語“贈三年二班：人生若只是初見，我只愿面朝校園。桃花朵朵開，不愿讓曾經(jīng)長成遺憾的森林，填滿我的心海。夢里凡來過，我不曾追逐過它的影蹤。心里花開過，我不及欣賞它的顏容。背上行囊，裝進黎明和彩虹。風雨兼程，我揮一揮衣袖，望著串串腳印，只道一聲珍重。”
如一陣薄荷氣息，淡淡的。那點點憂傷思緒把我?guī)Щ氐讲艁磉@學校時的模樣。面對老師的嚴厲，要求；同學的嘲笑，譏諷。想想當時自己的心理，也真是執(zhí)拗的可笑。
三年喲，說長不長，說短不短；三年了，學會了，懂得了；三年咯，畢業(yè)了，離別了；三年啊，不舍得終究還是要舍得。
曾經(jīng)那一幕幕重新浮現(xiàn)在眼前，不開心的，不美好的，在這一刻也都煙消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸，再望望四周。同學們的眼眶都濕潤了，甚至連那些調皮搗蛋的學生也都在這一刻，心化為水�？粗窃�(jīng)因為一些原因和王老師大吵大鬧的班長，什么事都站在咱們這邊的班長。他哭了，他的那撕心裂肺，讓我再也忍不住了，從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊，立誓在初中生活絕不流淚的我，在這一刻，還是投降了。都說好了畢業(yè)那天不許哭，咱們微笑著滾蛋。
那曾經(jīng)教過咱們的老師啊，感謝你們一直以來對咱們的照顧：地理的余老師，在我眼里，你雖然處事嚴厲，但處處不失幽默，咱們對你的課也很是喜歡；政治的郭老師，雖然咱們都不是很喜歡你，但你教會了咱們很多人生的道理，雖然表達的讓人討厭，但句句樸實哲理；物理的鄭老師，對于您，我表達不出來什么看法，不過你對咱們上課時的放肆。也真是大度了；歷史的蒲老師，是你讓咱們了解到中國的落魄直至崛起，未來要靠咱們年輕人來打拼；生物的李老師，雖然你有時做事過于偏激，但你還是咱們現(xiàn)在的臨時班主任；英語的蔡老師，我……我相信我以前惹過你生很多的氣，而現(xiàn)在，你再也不會有機會生我的氣了。就像你說的，你一直是18歲的花季少女，也希望你能容顏依舊，永葆青春；數(shù)學的小王老師，雖然我數(shù)學是真心不好，我保證，上了高中以后，我會更加努力學習，平衡偏科問題；而我最愛的大王老師，你永遠是那么可愛，幽默。你是我最舍不得的初中老師，為什么連最后一次，最后一次抱你的機會都剝奪了？放假后我沖到你家里去，親到臉腫��！你永遠是我心中的老班。我愛你。還有那喜劇，幽默的任主任，你永遠是咱們的任爹！
再不會有人嘻嘻哈哈喊你的外號；再不會有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會有人死乞白賴的讓你請他吃東西；再也不會有人下課非拉著你去WC；再也不會一到考試就發(fā)愁；再也不會期望停電或什么原因然后學校放假；再也不用千方百計想理由請假了，因為咱們再也沒課了。那曾經(jīng)最愛的閨蜜們，最好的同學們，你們的名字永遠刻在我的心里。
從來都不曾煩惱過時間。最后一個夏天，咱們就要說再見。很想知道你們會記得我那一點，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢還是一樣甜，咱們都還是咱們，睜開眼，離別卻已在眼前。
我最愛的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
盡管現(xiàn)在，社會上還是有一些人，對我校持不好態(tài)度。但，咱們堅信咱們的家園會日益美好！
咱們是二中人，二中魂！
讓咱們記住，南充第二中學三年二班的輝煌與回憶。
老師，終身導師，永遠的再生父母。同學，終身朋友，永遠的兄弟姐妹。
永遠的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！
畢業(yè)了，道一聲珍重。
愿每人打拼出屬于自己的那片天空。
優(yōu)秀高中作文 篇10
正看著電視，吃著冰淇淋，可謂“悠哉悠哉”，不料好景不長——“嗞”一下，屏幕上一片黑暗……電視罷工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？！不會是……我打開電燈實驗，果然燈也不亮了。唉，果真如此——停電了……
接下來該干些什么呢？寫作業(yè)？可是之前布置的作業(yè)都做完了�？凑n外書？看了一會就有點累了。預習？我還沒有那么愛學習。出去玩？可我又懶得出門……干脆睡一覺得了…
從中午12點多一覺睡到下午4點30分零兩秒后……
“媽，來電了嗎？”我睡眼惺忪地問。
“還早著呢——聽他們說是電纜線燒了，得修幾天咧�！�
“��？我暈！”……
在家呆著也不是個辦法，我和媽媽在樓下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9點多回家，樓道里黑咕隆咚，慢慢摸索著上了樓，家里也只有蠟燭的細微光亮。我塞上耳機，趴在床上，早早睡了。
第二天還是郁悶得很，我在家里一句句的發(fā)牢騷，瘋狂地吃因為冰箱停電而面臨變質的零食、冰淇淋。看著電腦和電視也全無“用武之地”，只能一本接一本的看書，才知道什么叫“失去了才知道珍貴”，說實在的，我寧愿家里停水停氣，也不想停電��！晚上，又去堂姐家玩，看到“久違”的電視節(jié)目，那叫一個親切啊，電燈的燈光也越看越可愛…
又經(jīng)過了一個黑黑的夜，我的心態(tài)卻放平了很多，不就是停電嗎，誰怕誰啊，當然是它怕我了！我這樣埋怨不僅無濟于事，還浪費了不少的時間呢。既然改變不了現(xiàn)實，那就不得不去接受！在這一天里，我惡補了不少唐詩宋詞，“之乎者也”地讀了一天。晚上聽著外面的雨聲，與媽媽爭論哪個明星的歌好聽，和爸爸討論蛙泳的基本動作……搖曳的燭光，開心的笑臉，歡快的笑聲……
停電的日子真的不那么難熬了，又一個晴朗的日子，我們外出郊游，縱情于山水之間，放飛心靈的歡樂，遠離城市的喧囂……原來自然是那么美好！而之前，我總沉迷于現(xiàn)代化的城市生活中，卻遺忘了心靈最溫暖的角落。
……
到了小區(qū)樓前，卻發(fā)現(xiàn)滿樓亮光——來電啦！讓我們記住這“神圣”而又“偉大”的時刻吧——北京時間20：10！我又唱又跳，又跑又笑——看著滿屋的燈光，心里有種說不出來的滋味，有高興，但內心深處卻又有一種小小的失落——難道離開了電，我就真的得不到快樂嗎？那些被我遺忘的來自自然純真的美好，就這樣，被我輕易的忽略了嗎？
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