高中學(xué)校工作總結(jié)模板集合七篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高中學(xué)校工作總結(jié)7篇，希望對大家有所幫助。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇1
一年來, 我擔(dān)任高一至高三及各辦公室的油印工作, 現(xiàn)就本學(xué)年的工作做以簡要總結(jié):
在政治思想上, 我能夠遵守黨和國家所規(guī)定的各項章程, 明確其職責(zé), 嚴格要求自己, 做好工作中的每一件事; 積極參加學(xué)校所組織的各項有意義的活動, 加強自己各方面的能力; 在工作之余能夠堅持讀書和看報,學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外大事, 增加自己各方面的知識, 做到學(xué)以制用; 愛崗敬業(yè), 忠誠于這一項偉大的事業(yè)。
在油印工作中, 能夠及時的、有質(zhì)量的完成學(xué)校所布置的各項任務(wù)。無論是學(xué)校的文件、材料，還是試題都能準確、及時的完成，雖然油印量比較大，有時還會因為一些特殊原因而耽誤工作的進程，但是我不會放松自己，會時刻提醒自己這項工作的重要性，不能馬虎、不能大意，對工作要負責(zé)任。能夠服從安排，不分份內(nèi)份外，作好學(xué)校安排的其他各項臨時事務(wù)。
在以上方面中，也實在的存在著一些細小的問題，它需要個人的磨練和意志。由于自身資歷比較淺、雖然已經(jīng)工作了三年時間，但是工作經(jīng)驗還是缺乏，有時也會出現(xiàn)許多不足和失誤。在一點就是由于自身年齡比較小，性格比較暴躁，沒有足夠的自控力，在工作中難免會無意傷害到他人，我在這里表示深深地歉意。
日子一天天過去，我們還要不斷的工作和學(xué)習(xí)，不斷在工作中鍛煉自己、磨練自己，改掉自身存在的不足；積極改進思想、改變新的觀念，樹立和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良作風(fēng)，以積累更多更好的做人經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，要做到自己滿意、他人滿意，我相信我會做的更好的。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇2
度過了一個稍顯清涼的五月，我們踏入了六月，此刻我們真真切切地感受到高考的腳步近了。
回顧剛剛過去的五月，災(zāi)難與自豪、愛心與堅強、團結(jié)與奮進，我們偉大的祖國堅定地向前邁進著。哪怕震撼撕裂大地，但有舉國出手來相助。當時大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恒、寧紹博、鄧思明等同學(xué)捐款達50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學(xué)組織義賣捐款。地震無情，人間有愛，舉國共患難，萬家同悲歡。有這樣一個團結(jié)的民族，我們應(yīng)該感到無比的自豪，我們沒有理由不相信中華民族將屹立于世界民族之林!
這個五月，我們跨過了悶熱難當，跨過了風(fēng)雷雨電，跨過了酷暑難耐，也跨過了清涼潮濕。體會過考砸了的難過與辛酸，也體會過進步時的喜悅與自信。三年磨一劍，更待有用時。高考戰(zhàn)場上，我們應(yīng)信心滿滿，披荊斬棘，我們也毫無畏懼!
跨過六月，我們手握長劍，前方狼煙四起，或許回會有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無選擇，唯有掄起長劍，手刃高
考!即使汗淚交加，我們也要盡力而為。也許在十年、二十年之后，我們會不由得佩服起當年的決心與勇氣。
高中三年，一千零二十個日日夜夜，這里有埋頭苦干的身影，這里有天真無邪的笑容;這里有恩師的諄諄教誨，這里有同學(xué)的誠懇勸戒�；蛟S忠言逆耳，但是真心相助。曾經(jīng)面紅耳赤，而今豁然和顏。不應(yīng)銘記彼此缺點，須知優(yōu)點更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見，那么在人的靈魂里一定能夠發(fā)現(xiàn)善良、誠實和非凡的品質(zhì)!
三年同風(fēng)雨，千日共患難，雖無血緣親，卻比手足情。不管多艱險，只要正當守規(guī)，我們當兩肋插刀。同舟共濟，任憑風(fēng)浪再高，定能駛向彼岸!
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)半年過去了，作為我們班的團支書，我也在想這半年來，我究竟收獲了什么，從剛剛開學(xué)時同中文班的聯(lián)誼到期末臨近協(xié)助學(xué)習(xí)委員組織我們班同學(xué)每周二晚自習(xí)英語、數(shù)學(xué)交，我依然感覺我們團委為班級做的的東西還是不夠。
同中文班的聯(lián)誼是在中秋節(jié)那天晚上，地點是在“風(fēng)雨球場”，活動總得來說還算成功，可是由于準備不足，還是有很多的缺陷。使我得到很多有益的經(jīng)驗。比如說，如果要舉行一次活動，必須考慮到可能發(fā)生的總總事情，真正做到有備無患。像那種組織娛樂活動，一定要把每個節(jié)目依次排列，而且，活動后的后勤、準備等等等等都要想到，做好物資思想上的準備。
后來響應(yīng)團學(xué)辦公室的號召，開了一期“關(guān)于陸昊同志講話精神的學(xué)習(xí)”的主題班會。班會氛圍還好，也是因為從前沒有組織過像這種內(nèi)容的主題班會，我只能努力傳達文件精神，而且加入自己對基層團組織建設(shè)的理解。全力落實“團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要眼睛向下，重心下移，以最大的決心加強基層團組織建設(shè)”。當時，我著重和同學(xué)們探討了“陸昊同志強調(diào)中國青年要有的五個目標的追求：堅定的理想信念和理想主義追求，學(xué)術(shù)精神，扎實的基本理論，合理的知識結(jié)構(gòu)以及比較全面的綜合素質(zhì)�！币驗槲蚁耄鳛閯倓偨�(jīng)歷了艱苦的高三生活的大一新生，很容易迷失方向，因而，從剛剛?cè)雽W(xué)開始，我們就應(yīng)該樹立清晰的目標或者理想。我想，這種將傳達上層團組織精神和鼓勵同學(xué)進行啟發(fā)性主題相結(jié)合的班會，應(yīng)該是一個比較成功的班會。這種經(jīng)驗值得發(fā)展和發(fā)揚。
由于我們班比較特殊，有三個同學(xué)在轉(zhuǎn)團關(guān)系上出現(xiàn)了問題，只能從大學(xué)重新入團。他們也在這方面表現(xiàn)得比較積極，在班級各種活動中都很活躍。努力表現(xiàn)自己，積極向團組織靠攏，在今年十月份又以全新的面貌寫了《入團申請書》。
期末考試就要來臨，經(jīng)過我們班委的討論，我們決定在每周二晚自習(xí)時間進行英語數(shù)學(xué)的測驗。主要原因還是這兩門功課太重要了，而且，由于缺乏測驗，同學(xué)們不好確定自己的位置，學(xué)習(xí)沒有方向，也缺乏動力。我們由班委出題或者請老師出題，基本上完全靠同學(xué)自己的自覺性，考完后，再由班委組織批改。自從實施這一小測驗后，明顯激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性，他們會自發(fā)的幾個人聚集在一塊，討論，切磋。這是我們值得驕傲的。
時間總是稍縱即逝，我總感覺，自己工作還有很多需要改進的地方，比如說工作的創(chuàng)造性，多樣性……總之，我會腳踏實地地在組織的領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，積極迎接新的挑戰(zhàn)。
一年又接近尾聲了，回顧學(xué)校團總支工作的點點滴滴，頗為感慨。在上級團委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，本學(xué)期圍繞 “和諧發(fā)展”的主題為中心工作，充分發(fā)揮青年團員的先進性和團組織的凝聚力，努力開拓，銳意進取，再創(chuàng)佳績�，F(xiàn)在簡單總結(jié)一下團總支所做的工作。
一、注重德育教育，加強管理。
團總支在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和政教處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，與年級組、班主任和班委會構(gòu)建了一套完整、組織性較強、具有一定戰(zhàn)斗力的德育組織體系。在這一體系中，各職能塊塊分工明確，職責(zé)清楚。在具體的運作過程中，能各行其事，各負其責(zé)。
注重培養(yǎng)學(xué)生、鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生參與校園管理的團干部隊伍的建設(shè)。所有這些，有力地開創(chuàng)了我校德育工作的良好局面，德育工作質(zhì)量在不斷地提升。
二、具體開展的活動。
1、認真籌備開展讀經(jīng)活動。按學(xué)校的工作安排，廣泛開展“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”讀經(jīng)活動，營造書香校園。在整個活動中，做到有計劃、有跟蹤、有考核，定好各年級的書目，并隨時進行抽查與考核，對背的篇數(shù)多的學(xué)生進行獎勵，通過評比活動，更多的激勵學(xué)生讀書的積極性。
2、認真做好推優(yōu)入團工作。五四期間做好新團員的納新工作（包括從各班級選拔入團積極份子、上團知識講座等），搞好入團積極分子的培訓(xùn)及審批工作，吸納一批優(yōu)秀青年學(xué)生入團，為團組織輸入新鮮血液，以壯大團的隊伍，增強團組織的戰(zhàn)斗力、影響力。100多名青年在團旗下，舉行了隆重的入團儀式，光榮地加入了團組織。
3、舉行了XX年屆九年極“畢業(yè)杯”足球賽。通過比賽挖掘足球苗子，進入學(xué)校足球隊。同時豐富學(xué)生課余文化生活，也增強了學(xué)生體育運動意識，展現(xiàn)了當代學(xué)生的精神風(fēng)貌。
5、按上級團委的要求開展了“我愛農(nóng)墾”為主題的為農(nóng)場中小苗橡膠培植活動。學(xué)校團總支組織高三團員學(xué)生參加了這次活動，活動內(nèi)容包括給橡膠樹壓青、施肥等。對團員學(xué)生進行熱愛勞動的教育，體驗割膠工人的辛苦生活等，在活動中，高三團員重溫入團宣誓，高喊“我優(yōu)秀我入團，我入團我更優(yōu)秀”口號，充分體現(xiàn)“團旗相輝映，青春心連心”深厚情誼。之后，召開了團員會議，由參加勞動的三位團干與大家一起分享自己親身感受，增強了團員意識。
6、為了配合學(xué)校食堂的后勤管理，學(xué)校團總支成立了食堂團員監(jiān)督崗，主要負責(zé)維持學(xué)生排隊打飯的秩序，不允許“插隊”；維持學(xué)生在食堂用餐的清潔衛(wèi)生，不允許學(xué)生隨地吐倒飯菜。
總之，團支部工作在政教處的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，有目的、有計劃、有組織地開展活動，在活動過程當中，充分調(diào)動廣大團員青年的積極主動性，充分顯示團員青年的先進性，較好的完成德育工作。
三、團工作的不足。
由于經(jīng)費的不足，學(xué)校團員活動開展還是比較少，并且活動一般都限制在校園內(nèi)，校外（比如參觀革命教育基地等）的團員活動一直都沒有辦法開展，從而大大地限制團員視野的拓展。希望上級團委在條件允許的情況下，在經(jīng)費上多多支持團總支有效、靈活、順利地開展活動。
東興中學(xué)團總支部
XX年年12月10日
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇4
學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是學(xué)校的窗口，半年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦公室以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標，圍繞學(xué)校中心和重點工作，加強作風(fēng)建設(shè)，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用�，F(xiàn)將20xx 年下半年的主要工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮了辦公室職能，為學(xué)校各項工作開展提供保證。
(一)發(fā)揮服務(wù)功能，搞好接待工作。
本學(xué)期學(xué)校的各方面接受上級檢查督導(dǎo)工作較多，對外交流、教研活動也比較頻繁。這樣，會務(wù)工作和接待工作就顯得任務(wù)重、責(zé)任大。接待工作如何做到既熱情大方又不鋪張浪費，是關(guān)系到學(xué)校對外形象和聲譽的大事。作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。
本學(xué)期通過校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，在各部門和教研組的配合下成功舉行了學(xué)校未來發(fā)展“swot”分析會、“迎新年”教職工活動、與大連美國國際學(xué)校聯(lián)誼活動等一系列大型主題活動的組織和接待工作，通過上述活動的開展，使校辦公室這個重新組建的部門得到了極大的鍛煉，為以后工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。
(二)強化協(xié)調(diào)功能，促進教育教學(xué)工作。
辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力。本學(xué)期與政教處、團委密切配合，組建了第五屆校學(xué)生會;與教務(wù)處配合，搞好邀請專家來校講座和學(xué)科競賽工作;與校團委合作，成功開展了“青春與祖國同行”歌詠會、《我的祖國》征文活動等活動。
(三)逐步加強管理職能，做好常規(guī)考勤考核工作。
本學(xué)期逐步建立健全行政制度，制定了《得勝高中公務(wù)派車制度》《印鑒使用和管理制度》，為正常的教育教學(xué)工作做好秩序保證;進行了職稱評定、評優(yōu)評先工作，進行了教職工年度考核工作，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了系統(tǒng)的信息數(shù)據(jù);完成了各類報表、文件的傳達和上報等工作，為學(xué)校各項工作的開展提供了暢通的渠道。
二、半年來的工作體會和和今后的努力方向。
(一) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是辦公室工作的重要保障。由于校辦公室是職能部門，各項工作的開展都離不開校長的支持和各位同仁的指導(dǎo)。以后在工作中要加強堅持虛心聽取，逐步推進辦公室各項工作。
(二)學(xué)校辦公室工作任務(wù)重、頭緒多、要求高，節(jié)假日、中午、晚上加班是常事，甚至有時辛苦半天，不一定得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的理解。今后要堅持任勞任怨的工作作風(fēng)，做好全局的服務(wù)工作。
(三)由于辦公室工作人員是兼職教師，所以工作的主要精力多用于班級教學(xué)、日常公文處理、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面，主動咨詢參謀、督察嚴重不夠。在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能;加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強和改進工作作風(fēng)，進一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教學(xué)和為廣大師生服務(wù)的能力，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。
回顧本學(xué)期的工作，深感任重而道遠，展望下學(xué)期工作，信心百倍，深信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各部門的配合下，辦公室的工作將會取得更大的成績!
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，高中語文組的工作重心是致力于課堂教學(xué)有效性研究，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。
圍繞這個重心，我們在高一語文組開展文言文教學(xué)的有效性研究，并結(jié)合高一備課組的工作進度開展同課異構(gòu)活動，由幾位青年教師共同對《秋聲賦》進行說課，并商討對課。
高二語文備課組本學(xué)期則致力于開展高考有效性復(fù)習(xí)和外國小說欣賞教學(xué)同步進行的新思路，在學(xué)習(xí)外國小說的同時，進行語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)、必修一到五的古文語段復(fù)習(xí)，以及09版學(xué)科指導(dǎo)意見規(guī)定背誦篇目的背誦等。每周一安排默寫、古文練習(xí)、語基練習(xí)等，并針對落后分子進行逐一過關(guān)。一個學(xué)期抓下來，效果顯著。
高三備課組則針對高考開展了一系列有效教學(xué)的改革和嘗試，比如徐若園老師根據(jù)學(xué)生的實際問題，采取了在作文課中引進新聞素材的教學(xué)方法，而張偉老師則針對閱讀的實際問題，開出了自主賞析課，充分發(fā)動學(xué)生開展自主賞析，有效的改革帶來了有效的成績，本屆高三的會考就取得了不錯的成績。
在青年教師的培養(yǎng)方面，本學(xué)期重點培養(yǎng)青年教師的課堂教學(xué)，比如張偉老師將參加州溫市語文優(yōu)質(zhì)課的散文教學(xué)評比，就針對這個活動對她進行專門的培訓(xùn)，從教學(xué)設(shè)計到課堂教學(xué)，我們充分發(fā)揮集體的作用，共同設(shè)計，共同磨課，共同評課，有一定的效果。
總之，本學(xué)期，教研組的工作還是立足于課堂教學(xué)，致力于提高學(xué)生成績。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇6
尚志市第二中學(xué)。多年來，在兩個文明建設(shè)方面取得了較為注目，較為出色的成績。第二中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，把它作為學(xué)校工作的一個重要組成部分，并傾注了一定的精力和財力。近幾年來，在全校師生的共同努力下，爭創(chuàng)市衛(wèi)生先進學(xué)校取得了明顯的成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全
衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要方面。它對于創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件和教學(xué)氣氛，建立優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)良的教學(xué)秩序，優(yōu)秀的教育質(zhì)量，提高師生的道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)，起著十分重要的作用。
學(xué)校成立了由校長擔(dān)任主任，政教主任擔(dān)任副主任，并由教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、總務(wù)處、工會、學(xué)生會等方面成員組成的學(xué)校衛(wèi)生管理委員會。在校長的帶領(lǐng)下，定期召開會議，明確工作職責(zé)，布置專項任務(wù)，每年學(xué)校都將衛(wèi)生工作納入全校工作計劃中，使衛(wèi)生工作有計劃、有制度、落實到實處。
二、健全切實可行的衛(wèi)生制度
（一）、為了創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，學(xué)校制定了一系列的衛(wèi)生保潔制度。
1、建立晨掃制度。堅持每天早自習(xí)時間輪流有一個班級晨掃，清掃校園環(huán)境，以嶄新的面貌迎接新的一天的到來。
2、建立每天中午十分鐘勞動制度。利用中午的十分鐘時間，既打掃了校園和教室，又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣。
3、建立每天放學(xué)后的值日生打掃制度。由各班勞動委員進行安排，打掃完畢，要有勞動委員檢查通過，發(fā)現(xiàn)問題，及時改正。
4、建立每周一次的全校大掃除制度。規(guī)定每周一下午16：00以后全校進行大掃除，由衛(wèi)生老師和衛(wèi)生員全面檢查各班教室內(nèi)外及包干區(qū)的衛(wèi)生，打分公布并詳細記錄備案，所評分數(shù)與文明班評比聯(lián)系起來。
5、建立文明組室值日制度。教師辦公室以年級部為單位，堅持每天小掃一次，每周大掃一次，由工會進行評比，評比結(jié)果與文明組室評比聯(lián)系起來。
這些制度的建立，使我們做到了天天有小掃，一周有大掃，每月全面徹底掃，校園環(huán)境做到了“三無”（無紙屑果殼、無痰跡，無積塵）、“四潔”（課桌椅整潔、地面整潔、門窗玻璃整潔、黑板整潔），同學(xué)們都象愛護自己的眼睛一樣愛護我們的校園。學(xué)校為了考核學(xué)生的文明習(xí)慣，曾有意識的做過這樣一個測試：在校門口放了一張紙屑，看同學(xué)是否會把它撿起。測試效果非常好，同學(xué)看到后馬上把它撿起放入垃圾箱。實踐證明，幾年來，我校的愛衛(wèi)會工作卓有成效，學(xué)生的衛(wèi)生文明習(xí)慣得到了很好的培養(yǎng)和提高，學(xué)校多次被評為日常行為規(guī)范示范學(xué)校。
�。ǘ⿲W(xué)校制定了定期檢查個人衛(wèi)生的制度
我們定期組織衛(wèi)生員對全校學(xué)生進行頭發(fā)、手帕、指甲的檢查，發(fā)現(xiàn)指甲長的，當場督促剪掉，幾年下來，同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，形成了以講衛(wèi)生為光榮，不講衛(wèi)生為恥辱的好風(fēng)尚。
(三)為了學(xué)生的健康，建立了飲食飲水衛(wèi)生制度
1、飲食衛(wèi)生：我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視食堂衛(wèi)生工作，新建食堂后，學(xué)校投入了專門的人力物力，現(xiàn)在，食堂硬件上去了，軟件建設(shè)也要跟上。為此，我們在食堂工作管理上下功夫。首先，從人員配備上著手，挑選素質(zhì)好的、合格的廚師和阿姨，是辦好食堂工作最基本的保證；其次，嚴格加強管理，制訂嚴格的管理制度，食堂的食品衛(wèi)生工作責(zé)任重于泰山，要求炊事人員上崗前先進行崗位培訓(xùn)，將所有的規(guī)章制度、崗位責(zé)任條例發(fā)放給每個工作人員手中，先自學(xué)后宣講，讓其了解執(zhí)行規(guī)章制度、崗位責(zé)任制對食堂衛(wèi)生工作的嚴肅性和重要性，在工作中嚴格要求工作人員按照要求操作，食堂工作是一項責(zé)任性、服務(wù)性很強的工作，由于加強了管理工作，開辦至今沒發(fā)生過食物中毒事件。由于管理嚴格、服務(wù)到位、設(shè)施先進，我校食堂被評為A級食堂。
2、飲水衛(wèi)生：為了解決學(xué)生、教師的飲水問題，我校專門添置新的飲水設(shè)備，并在教學(xué)樓、辦公樓每個樓層放置電熱水器，每天由專人負責(zé)開關(guān)，保證學(xué)生飲水安全和衛(wèi)生。
三、學(xué)生自主參與
我校實行分級管理制度，除了衛(wèi)生室對全校衛(wèi)生進行檢查外，每個年級部都有一個自主委員會，他們其中的一樣工作就是對本年級各班的衛(wèi)生工作進行檢查評比，同時，我們還積極參加社區(qū)服務(wù)：到金愛心文明一條街、63路車隊、曹安xx街道、各里委、敬老院、醫(yī)院進行衛(wèi)生宣傳，大掃除，培養(yǎng)廣大學(xué)生的衛(wèi)生參與意識，并內(nèi)化為學(xué)生的自主意識和自覺行動。我校在20xx年評為“全國綠色學(xué)�！�，全校師生自覺增強環(huán)境保護意識，提高衛(wèi)生健康工作水平。
四、定期宣傳，加強教育
定時、定期充分利用黑板報、廣播、宣傳欄、宣傳櫥窗等多種形式開展衛(wèi)生宣傳，普及衛(wèi)生知識。堅持通過每月一次黑板報的形式，向?qū)W生宣傳對疾病的預(yù)防治療方法，增加學(xué)生的自我保護意識，做到每周20分鐘健康教育課課時落實，授課教師落實，教學(xué)計劃內(nèi)容落實。并與團隊結(jié)合開展主題班會，組織學(xué)生觀看錄像，擴大教育效果。
五、切實落實衛(wèi)生預(yù)防工作
認真配合衛(wèi)生部門按規(guī)定做好計劃免疫和其他疫苗的接種工作。兩年一次的糞檢工作是又臭、又臟、又累的事，近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，克服種種困難，糞檢率達98%，受到防疫部門的表揚。認真做好傳染病的預(yù)防工作，特別是在春秋季節(jié)，及早及時地向?qū)W生宣傳傳染病預(yù)防知識，一旦發(fā)現(xiàn)病人，立即報告防疫部門，做好病人的隔離工作，并在防疫部門的'指導(dǎo)下對教室及周圍環(huán)境進行消毒，以制止傳染病的傳播。建立晨檢制度，掌握師生的健康狀況。衛(wèi)生室每天早上統(tǒng)計學(xué)生和教職工缺勤情況，并逐一詢問缺勤原因，做好記錄，并實行追蹤隨訪制度。
我校在愛國衛(wèi)生運動的多次評比中，得到區(qū)、局的表彰和獎勵，分管領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生老師也多次評為區(qū)先進工作者。
近幾年來，我校新建了文杰樓、辦公樓、體育館、學(xué)生宿舍，藝術(shù)樓、圖書館又整修一新，校園改建工程給我們帶來了一個整潔優(yōu)美，生氣勃發(fā)的xx二中。在抓硬件建設(shè)的同時，學(xué)校更重視軟件建設(shè)，注重文明行為習(xí)慣的教育和養(yǎng)成。在全校師生的共同努力下，我校多次被評為市文明單位，綠化先進單位，全國綠色學(xué)校等。我校已經(jīng)制定了新的目標和要求，我們要加倍努力，將學(xué)校的衛(wèi)生工作再上一個臺階，來迎接新世紀的挑戰(zhàn)。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇7
情感,是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗,它不僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響,而且在人們的認識活動中和實踐活動中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用。具體講,情感在班主任工作中的效應(yīng)主要體現(xiàn)在如下幾個方面:
一、能增強角色魅力
教育心理學(xué)認為,教育者的個人威信與教育效果呈現(xiàn)出較為明顯的一致性。因此,班主任在學(xué)生中享有較高的威信,是搞好班級工作和教育好學(xué)生的前提和保證。班主任要用自己的學(xué)識和豐富的人生閱歷,做學(xué)生成長路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴師的角色,而且還要扮演好"管如嚴父,愛如慈母,親如朋友"的三重角色,做到以心換心,以誠對誠,學(xué)生的崇敬之情便會油然而生。
二、能增加教育的可信度
面對不聽話的學(xué)生,班主任應(yīng)該用真摯的情感去彌補學(xué)生心靈上的創(chuàng)傷,深入了解學(xué)生,從關(guān)心學(xué)生成長入手,教育學(xué)生時動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。這樣,在融洽的師生情感中,學(xué)生自然會把班主任的批評看作是對自己的愛護,把班主任的表揚看作是對自己的鼓勵。從而引起情感的共鳴,自覺把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢和良好的習(xí)慣,收到"親其師,信其道"的效果。
三、能形成凝聚力和向心力
一個班幾十個學(xué)生,他們的情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同。如果每個人都我行我素,各行其事,班集體豈不成了一盤散沙?
遇到這樣的班級,班主任如能用真誠的情感去熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生,富于同情心,就會受到學(xué)生的愛戴,就能溝通師生之間的心靈,學(xué)生就會親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁,學(xué)生把班主任當做可以依賴的人。這樣,學(xué)生也樂意和班主任推心置腹地談思想、學(xué)習(xí)、生活,心就會往一塊兒想,勁就會往一處使,形成一個有凝聚力和向心力的班集體。
四、能提高教育工作的有效性
如果班主任在教育學(xué)生時,只曉理,不動情,干巴巴的說教,枯燥乏味,學(xué)生聽起來昏昏欲睡,毫無興趣,甚至反感。這樣的教育方法不可能獲得理想的教育效果。那么,怎樣才能取得好的教育效果呢?
心理學(xué)研究認為,情感在教育學(xué)生的過程中具有很強的感染作用。因此,班主任在教育學(xué)生的過程中,可以有意識地運用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困難和挫折面前,學(xué)生的情緒往往是被動的、不穩(wěn)定的,這時班主任表現(xiàn)出冷靜沉著、堅定自信,就能穩(wěn)定學(xué)生的情緒,并能給學(xué)生以極大的鼓舞力量�？梢钥吹�,班主任情感的感染力多么重要。
五、能激勵差生不斷向好的方向轉(zhuǎn)化
任何一個班集體都或多或少存在著差生。轉(zhuǎn)化差生工作是一項復(fù)雜、細致的思想教育工作。要教育和轉(zhuǎn)化差生,消除他們的心理障礙,必須用真摯的情感,從尊重其自尊心入手,以喚起他們對所犯錯誤的自責(zé)和悔恨,使他們從痛苦自卑中解脫出來,激發(fā)其要求上進的動力,增強他們的自信心。使他們把好的品德、好的行為、好的學(xué)習(xí)成績保持下去,不斷向更好的方向轉(zhuǎn)化。
總之,班主任的工作,要分析和研究學(xué)生的思想和情緒,堅持"以情動人","以理服人"。
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