《陽光》作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼摹蛾柟狻纷魑�500字3篇，希望能夠幫助到大家。
《陽光》作文500字 篇1
窗外的太陽被烏云遮蓋滴下，幾滴雨水，可我毫不在意，仍然我行我素。
那年，我擁有了人生中第一個玩具，三個小瓶蓋。每天將它們擺成一個個新奇的形狀。丟了一個，我就會拿著另外兩個，去尋找它。
幼兒園時，我得到了真正的小玩具，一個小水槍。每天最喜歡躲在轉(zhuǎn)角，來人后，用小水槍噴水。為此，我經(jīng)常挨到家人的吵，每當(dāng)這時，我就會將水槍一丟，架著小手跑開了。
太陽每次落下，我都會害怕，怕可怕的大恐龍將我吃掉，總是躺在媽媽身邊，甜美地睡著。整天無憂無慮，十分快樂。
某一天，家中出現(xiàn)了第一個讓我感興趣的東西——電腦。第二天，爸爸打開它，玩了一場游戲，我當(dāng)時第一次看到，十分驚訝，眼睛都看不過來了�？吹接泄治飼r，我會有些激動，看到人物對話，也會有些無趣。過了一年，我第一次操縱電腦，很快入了迷，每天都在和那群保衛(wèi)蛋的小鳥們一起，打打小豬，弄弄彈弓，忙得很開心。
窗外的太陽被烏云遮蓋，滴下幾滴雨水，可我毫不在意，仍然我行我素。整天呆在電腦前，玩具們丟在角落中。晚上也不會再去想像，而是去思考怎樣過關(guān)。
某一天，收拾房間時，無意間打開了一個紙箱，里面裝著許多玩具，雖然都很舊了，但仍然讓我感到震撼。幼兒園的小水槍，小時候的瓶蓋像拼圖一樣拼接在我的腦海中，一幅幅畫面清晰地放映在我的腦海當(dāng)中。
成長路上，我們再次相遇。我打開了我們之間的心靈大門，你那七彩的光芒，照耀著我，我堅(jiān)信，這片陽光將會更加耀眼，更加輝煌。
《陽光》作文500字 篇2
有個寓言大家都熟悉，是關(guān)于風(fēng)與太陽比試力量的故事。在這個故事里，陽光代表溫和與友善，而風(fēng)則代表憤怒與暴力。最后陽光勝利了，這是注定的.，因?yàn)椤L(fēng)不能把陽光打敗。
友善的力量是美好而強(qiáng)大的。在友善的陽光之下，山西的村民熱情招待陸游，使他臨走還戀戀不舍，下定決心“拄杖無時夜叩門”;在友善的陽光之下，桃花源中的居民安寧地在生活著，創(chuàng)造出“世外桃花”美好仙境;在友善的陽光下，毛澤東與尼克松在北京握手，中美在和平中共同發(fā)展，打破了十幾年的冰封;在友善的陽光下，每個人都安寧而幸福地生活著。
憤怒與暴力之風(fēng)是可怕的。這風(fēng)吹到了春秋戰(zhàn)國時期，大小諸侯國之間戰(zhàn)爭不斷，人民顛沛流離;這風(fēng)吹到了秦國，秦始皇的暴政之下，生靈涂炭;這風(fēng)一頁頁地翻著歷史，上個世紀(jì)，一戰(zhàn)、二戰(zhàn)相繼爆發(fā)，帶來了可怕的災(zāi)難……
陽光重新將他包圍，保護(hù)他不再受到風(fēng)的侵犯。這風(fēng)曾經(jīng)借著法西斯之手，把戰(zhàn)爭的烏云籠罩在世界上空，然而友善的人民不愿意看到人類文明毀于一旦，于是聯(lián)合起來，打敗更感化了法西斯。在德國總理的懺悔聲中，我們看到，陽光又一次把風(fēng)打敗。
愿我們的生活中充滿陽光，因?yàn)橛焉频年柟庥兄鵁o與倫比的力量。即使有風(fēng)吹來，也不必害怕，因?yàn)椤?/p>
風(fēng)不能把陽光打敗!
《陽光》作文500字 篇3
自古道：“男兒有淚不輕彈�！边@時我卻再也顧不了自己是男兒了，眼淚就這樣不由自主地流出眼眶。即使在幾天前被學(xué)校開除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼淚。
回到家里以后，我經(jīng)常一個人站在陽臺上，回憶起昔日在學(xué)校里的歡樂，感到十分痛心。我從陽臺徘徊到客廳，從客廳又走到陽臺。難道我就因此不能上學(xué)了嗎？家里顯得格外冷清，我內(nèi)心覺得十分委屈，即使我犯了一些錯誤，老師你也不至于把我開除吧？
“嘟嘟嘟——”電話鈴響起，我才不愿理睬它呢�？呻娫捑褪遣粎捚錈┑爻持遥抑缓脽o奈地拿起電話，無精打采地說：“喂，你找誰？”在電話的那一頭傳來一個非常熟悉的聲音：“是何浩男吧？在家里待了幾天，滋味不好受吧？明天準(zhǔn)備回來上課吧……”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌?/p>
第二天，我回到學(xué)校，心情挺復(fù)雜的，我真怕同學(xué)們嘲笑我。果然，那些與我鬧過矛盾的同學(xué)，正利用這個機(jī)會挖苦我，使我既無招架之功，更無還手之力。這個偌大的教室已沒有我的立足之地。我垂頭喪氣地趴在桌子上，強(qiáng)忍著眼淚，當(dāng)時我真想找個地方藏起來。這時，邵厚記拿著語文書指著一句話對我說：“你理解這句話嗎？”我望了望他，又望了望那句話，原來是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我恍然大悟。
就在那星期的班會課上，徐老師語重心長地說了這樣一段話：“有句話叫做‘金無足赤，人無完人’。誰都會犯錯誤，即使是偉人，也在所難免。但關(guān)鍵在于知錯能改。在同學(xué)犯錯的時候，我們不應(yīng)該嘲笑，而應(yīng)該真誠地給予幫助……”
老師的話如縷縷陽光，溫暖著我，感動著我。此時，我的淚水已噴涌而出。
我望望窗外，此時，已陽光燦爛。
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