實用的感受作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感受作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
自然的和諧、自然的美。
帶著朦朧的睡意漫步在田間小徑上。清晨的空氣如此清新，可我還打著呵欠。鄉(xiāng)村的清晨看不到書中描繪的精彩日出，周圍的蟲鳴在我聽來只是一段雜亂無章的曲子，更讓我心煩。
無聊的拍打路邊的野草，有絲絲涼意順手傳來，這讓我頓時清醒了許多。是什么呢？是大自然滋潤萬物的甘霖，我明白大自然是仁厚的。我的心情突然好了起來，環(huán)顧四周，一片碧綠，給我一種蓬勃向上的`召喚力�；仡^眺望所走過的羊腸小道，我震撼了：陽光從樹葉的間隙中瀉下來，在樹葉與地面之間形成一道道光柱。此時大自然是神秘的，我多想沖進(jìn)那夢一般的境界中，釋放我心中的壓抑。但我止步了，我怕打破這份和諧與寧靜。
夜無語，靜如蓮開。墻角忽然傳來的幾聲蟲鳴，蕩起了絲絲夜的漣漪。通過窗戶望院中景色，朦朧一片，看不真切。
夜的神秘誘導(dǎo)我融入其中，天空中的月亮沒有迎接嫦娥時那樣圓，院中也沒有竹柏，更找不到蘇軾筆下的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的景象。天空偶有流星一逝，來不及感慨，也來不及嘆息。門前的燈光與月光重疊在一起，是如此和諧，我趕緊退回屋內(nèi)，熄滅燈光。流星在夜空滑落都沒有發(fā)出聲響，怕擾亂夜的寧靜，我又有何資格打破夜的和諧。
七年級初一上冊第三單元習(xí)作600字――感受自然
順眼望去，是一座山，南山。
昨天漂過幾絲細(xì)雨，使得今日的天陰蒙蒙的。此時的南山恰似一幅水墨的畫，朦朧的美。再透過教學(xué)樓去看，紅磚白墻，確把水墨上的山映得可愛別致了。
這是今天的一幅南山景，遠(yuǎn)眺的水墨畫。而此前，我曾親近地觸摸它。
深吸著清晨特有的氣息，遂拉上幾個伙伴，去觸摸南山――我的自然朋友。
一級級臺階上去，我聽見了鳥鳴。時值近秋，我愣愣地以為這是幻聽，“你們聽見了嗎？”我問著�！班牛B鳴�！�
呵，不錯。這可愛的生靈，究竟是舍不得飛走的，大概是在眷戀著這里特有的大自然的氣息吧。
道旁的樹木仍舊青蔥翠綠，葉沿的露珠垂著欲滴，鳥兒清脆的伴鳴，這是一個多美的早晨。又或著，是另一個春天。
穿過一層一層的綠，泥土的芳香攪和著樹木的清新直撲鼻，真是愜意�！岸＿耍！边@是哪里的泉奏出了如此悅耳的旋律，是不是泛起了層層漣漪？
停住腳，這位是臺階的盡頭。一段泥濘的羊腸路。踏上去，泥土松松軟軟的感覺，道旁一株株挺著的野草，時而晃動著在招手。
還有一段石階，踏上去，很是僵硬吧，還是松軟的泥土好踩。
一會兒就上山了。望去，腳下是一叢一叢的綠，參差不齊的。這里一叢，那里一簇，還有一片小小的林。這樣一搭一配，不勻均，卻很可愛，談不上精致，卻又是美，大自然的美。
記憶回來，眼前還是這般朦朧的山，灰灰的天空，黑綠黑綠的山。不是深沉，是“可愛”。因為那兒有鳥兒清脆的伴鳴，有花，有樹，還有那段泥濘的羊腸路。
感受作文 篇2
周末，我放下手中的筆，解決了繁多的作業(yè)之后，頓感如釋重負(fù)。抬頭看了看窗外，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好久沒有去感受大自然了。
我躺在草坪上，沐浴著陽光，欣賞著淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽光。偶一轉(zhuǎn)身，還能看見房頂上的小貓瞇閉著眼，享受著自然的陽光。我很慶幸我成長在這樣的城市里：有陽光，有草地，有陽光。但是，僅僅只是郊外罷了，在市中心，只有汽車發(fā)出的噪音，地下通道里的寂寞乏味，行道樹身上的灰塵累累。只有在郊外的大自然里，校園里的學(xué)習(xí)緊張的心情才會如釋重負(fù)。
我很高興我能有時間在大自然間漫步，與在城市里工作的白領(lǐng)，職工，包括董事長相對而言，我卻幸福多了。他們的每天的大部分生活都只是在辦公室里度過的，一走出家門，便進(jìn)入轎車?yán)铮宦凤w奔到公司，到了公司，便徑直開到停車場，直接坐電梯到辦公室，工作了一天之后，直到黃昏，陽光消失了，于是，他們便開著車，回到家中。我想象著，他們的生活大概就是這樣吧，他們接觸不到陽光，更聞不到陽光的味道，久而久之，他們也許對大自然也就失去了興趣吧，但是，他們卻不知道，大自然是多么的令人神往，陽光的味道多么柔和。不覺中，我不禁對他們表示同情，他們實在太可憐了，整天呆在空調(diào)房里，他們的玻璃是白色的，看不到窗外的.景物，這種生活，失去了大自然所應(yīng)有的自由，就像籠子里的小鳥，它們的生活范圍是有限的。
而小孩子呢？他們對大自然的感覺是不是敏感的呢？他們是不是能感受到陽光的味道呢？是否嘗試去郊外走走，放松放松心情呢？而在城市里的孩子們又是否想過這些呢？難道，他們并不向往著童話故事里的大自然嗎？他們的心情那么童真，自然，難道，長大是一堵墻，能把大自然拒之門外嗎？
請用心去感受吧！或許，這樣奇妙的對大自然察覺的能力會偶爾復(fù)發(fā)呢？偶爾放下手中的筆，去外面走一走，你會察覺到陽光的味道，你會發(fā)現(xiàn)在大自然里，有你一直以來所期待的事物——自由。聽，花開的聲音，看，風(fēng)兒在搖擺，陽光在向你微笑……
感受作文 篇3
直到那天，我才明白，父母的愛，是足夠兒女們均分的。
當(dāng)我剛有了妹妹時，我覺得自己是幸福的。那時，她還是個小嬰兒，幾乎每天都在睡覺，童稚的我開心地想：有一個小妹妹真好！
但，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的.。
隨著妹妹慢慢長大，她的需求也變多了，于是父母都忙著去照顧她，而無暇顧及我，我感覺受到了冷落。可我又不得不接受這樣的現(xiàn)實，因為她已來到了這個世上，無法再讓她回去。于是，仇恨在我心底生根發(fā)芽，我開始搶奪她的東西，即使那些東西都是我拋棄已久的，目的只是為了讓她傷心。但很快，我不得不收斂我的所作所為，因為如果我惹哭了她，父母就會斥責(zé)我，甚至打我。
仇恨已變成了深深的痛。
我開始試著謙讓她、關(guān)心她，這樣爸媽不再因為我們吵架而打罵我了，但我卻覺得自己越是乖巧，就越受冷落，我只能在愛恨間徘徊。
直到有一天，我不小心從樓道的臺階上摔了下去，本以為他們不會在意，便咬牙想從地上爬起來，但疼出了一身冷汗也沒有爬起來。剛從家門出來的父母看見了，趕緊跑過來，查看傷勢之后，立刻冒著大雨把我送到了醫(yī)院。康復(fù)期間，父母為我忙里忙外，雖然他們工作都非常忙，但仍然堅持白天細(xì)心照顧我，晚上哄小妹睡下之后再熬夜加班工作。
那一刻，我忽然明白了：原來，他們并沒有冷落我，而是在用另一種方式愛我。
父母用一種新的“放手”的方式來愛我，只有這樣，才能讓風(fēng)箏飛得更高；只有這樣，才能讓小船航行得更遠(yuǎn)；只有這樣，才能讓我們成為最好的自己！
表面的冷落，深藏著默默的關(guān)心，那是更深沉的愛！
感受作文 篇4
木制窗外，那并不算高的電線桿上，小鳥又練起里它的歌喉。這一幕便掩映在門外跨過那條泥濘小路的綠色竹林之中。鄉(xiāng)村的大致輪廓便出現(xiàn)在畫紙上了。
說到鄉(xiāng)村，在我記憶中鄉(xiāng)村是五彩的。
春天，農(nóng)民們都忙著播種。不過幾天，田野上便長出了那嫩綠色的小苗。那時，鄉(xiāng)村是漫山遍野的嫩綠色。
夏天，那便是水藍(lán)色的。因為一到夏天，鄉(xiāng)村的孩子們便來到小河里游泳。他們并不像城市中的我們那樣，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他們只是剩下一條三角褲就去游泳。水面?zhèn)鱽硪黄瑖W笑的聲音。
秋天則是五顏六色的。農(nóng)民最開心的就是這個季節(jié)。飽滿的谷粒，又大又紅的蘋果，黃澄澄的橘子……忙碌的農(nóng)民終于露出了他們樸實的笑容。
冬天是銀白色和紅色的。銀白色的雪把整個鄉(xiāng)村銀裝素裹。當(dāng)然也少不了孩子們拿紅包的`時候。家家戶戶的門上都貼上的倒福，還在門的兩邊貼上了對聯(lián)，還有一個橫幅貼在上頭。
鄉(xiāng)村是彩色的，人們的生活也是彩色的！
感受作文 篇5
撫頁如聞桃花雨，
心頭勝似萬花田。
識知過人雄才略，
古往今來我心間。
書，猶如久經(jīng)干旱而逢雨露；
書，猶如漂泊異鄉(xiāng)而遇知音。
這種感受，只有讀書，才可給予。
說起讀書，誰都不陌生，不過曾有人問過這樣一個問題，你說讀書，是為了什么呢？
為了考試，勉強(qiáng)應(yīng)付？
為了將來，功名成就？
為了開闊視野，提高素質(zhì)與修養(yǎng)？
還是為了增添知識，提高解決問題的能力？
這些，很難給它下個定義。
我覺得，有句古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我讀書，是為了尋找書中的精神寶藏，來填補(bǔ)我對世間萬物了解的空缺，是為了將在我腦海里的那個世界勾勒暈染的更細(xì)致、更精美。
我覺得，讀書還是一種甩開寂寞的方式吧。在你覺得孤獨(dú)時，捧本書，體驗它帶給你的溫暖，用心感受那字里行間的快樂。記得還有一句話是這樣說的：高山流水遇知音。而書本正可以充當(dāng)這樣一個角色，幾句話語，一點啟迪，與你產(chǎn)生共鳴，同時也帶給你深刻的思考。
對于讀書，沒有太多的言語去形容，它就像是泉水叮咚，在解渴的同時，更注重的是那份清涼；它就像是一株火炬，在照明的同時，更注重的`是那份溫暖。
在這炎熱的夏天，在閑暇的午后，捧一本書，依靠著坐在樹蔭下，感受書帶給你的清涼與芬芳。
書香，穿插在指縫間，縈繞在我身旁，這樣的沁香似乎已成為我生活中的背景，那樣優(yōu)柔，那樣美。
感受作文 篇6
上初二的時候，總是幻想初三的生活；現(xiàn)在初三真真實實地到來了眼前，卻又開始懷念六年級的快樂時光了。
初三的生活是忙碌的，緊張的。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，但隨之而來的`卻是老師布置的繁重任務(wù)，又要背誦一篇課文，完成某些作業(yè)。同學(xué)們都垂頭喪氣的，與往日的下課氣氛截然不同，更氣人的事是：老師在走后還要在門口說一句：“同學(xué)們，我今天布置的任務(wù)還不算多吧！你們要好好完成。”每每聽到這句話，心中又多了些抱怨。
過了一會兒，死氣沉沉的氣氛又活躍起來了，仔細(xì)一聽，原來又是同學(xué)們對下節(jié)課的擔(dān)憂：“你政治能背了嗎？待會可能要默寫！”“什么？待會要默寫，老師什么時候說的，我還沒有讀��！”“快點記啊！默不出來你就完了！”“如何做負(fù)責(zé)任的村民”……
“哎，你讀政治干嘛？”待會要默寫嗎？”“是啊，你快點記�。 薄鞍�！我還在背歷史呢，好不容易才記熟的，過節(jié)課肯定又忘了�！薄澳悄阕约汉煤孟胂�，現(xiàn)在什么比較重要吧！”“我還是讀政治吧，先解決眼前的事，怎樣發(fā)展中華文明……”不一會兒，全班都掀起了讀政治的熱潮，個個沉浸其中。
每天早上最頭疼的事就是晨跑，最期盼的事就是下雨——下雨就不必晨跑了。早上那超大運(yùn)動量的晨跑對于個子矮小的我來說簡直是一場噩夢。我甚至幻想在跑步途中能意外摔倒，寧可破皮流血，也不愿流汗。每次跑完回教室，都是大汗淋漓，身體好像很重，就想躺在那兒，什么也不做，汗也隨它流吧。
初三生活雖然緊張，但在閑暇之余也是能聽到同學(xué)的歡笑聲的。
一只綠色的蚱蜢從窗口飛了進(jìn)來，這時便有許多同學(xué)來圍觀，想要捉住它�，F(xiàn)在的小昆蟲好像反應(yīng)都比較慢，總能被他們輕而易舉的捕獲。在手中玩弄了幾分鐘便帶著他們的“戰(zhàn)利品”去嚇唬女同學(xué)了。然后教室里回蕩著一陣陣的驚叫聲和一波波的歡笑聲。
生活每天都在這里不斷重復(fù)和更新，雖過得匆忙緊張，卻也少不了歡聲笑語�，F(xiàn)在的努力，只是為了將來不后悔，能擁有一個美好的未來。
感受作文 篇7
真的是到現(xiàn)在才真的理解那一些，最后云淡風(fēng)輕似的說起過往感情的人，就像宿舍的那一位，是怎樣輕松的說出他當(dāng)初與前任分手的場面是怎樣輕松的說出他當(dāng)時是怎樣哭了多久的難過了兩個星期的。
也突然間覺得楷真的很勇敢，很堅強(qiáng)，最后知道自己失去了那個男生之后，這樣說，苦于掙扎，四處求助，最后還是憑借自己的能力走了出來。
因為當(dāng)時凱的話是喜歡上了他的好兄弟，當(dāng)時我覺得他們兩個的經(jīng)歷和我和她的經(jīng)歷是差不多的`，所以我覺得竟然我們兩個最后修成了一段緣分，那他們兩個也可以有那樣子的緣分的，可是沒有想到最后那個男生跟她說他已經(jīng)有對象了，就兩個人曖昧了一段時期之后，對方跟凱說，他已經(jīng)有對象了。
當(dāng)時自己并沒有真正體會到凱德難過，我只是知道難過是避免不了的，但是并沒有真切的知道他當(dāng)時難過的度，直到今天才突然間想起她，當(dāng)時究竟是有多么的難過啊，而且當(dāng)時自己還有點小生氣，覺得他把這種感情的事情四處求助他人，有點過分。但現(xiàn)在想來，幸好他當(dāng)時有人在幫助她，不然她一個人需要有更長的療傷期吧！
因為他當(dāng)時求助于我，還求助于他的其他小女朋友，小學(xué)朋友以及高中的新同桌，最后還求助于他的妹妹。他當(dāng)時還跟我說，在那邊面前哭了，談及那件感情的事情之后就哭了。那個時候之前還覺得哭出來會舒服一點，但是沒想到是因為自己比他晚，經(jīng)歷這種感情，所以那個時候根本就沒能理解他，究竟是有多么的難受？
感受作文 篇8
自我，這是每個人最熟悉的伙伴，和自己朝夕相處，卻又形同陌路。 納西斯臨水自覽，迷戀著自我；堂·吉訶德不自量力，與風(fēng)車決戰(zhàn)；浮士德與魔鬼打賭，交出自己的靈魂……人世間有多少人迷失了自我。拿出勇氣來吧，不斷反省自己傾聽自己心靈深處的聲音，做一個最好的自己，這才最切合實際。 在本校，同學(xué)之間學(xué)習(xí)競爭十分激烈。由于“高手如林”，原本學(xué)習(xí)成績十分拔尖的我如今只能排在中等水平，這令我心情郁悶，甚至一度產(chǎn)生了自卑感，一向向往出色，追求卓越的我，面對如此境地心情久久不能平靜，于是我對自己定了很高的要求，臥薪嘗膽，努力地往上爬，結(jié)果還是收效不大，到底是什么原因？難道我真的不行嗎？
偶然機(jī)會在一本書上看到這么一句話：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不在于你的尺寸大小，而在于做一個最好的自己�！邦D時我心頭一亮，深受啟發(fā)。
每個人總希望自己能擁有漂亮的.外表，出眾的才華和良好的機(jī)遇，但是，“造物主是吝嗇的“，并不是每個人都能成為愛因斯坦、比爾蓋茨和光彩照人的電影紅人，更多的只是平凡人。那么平凡人的生命中就不能有精彩的頁章嗎？普通的戰(zhàn)士、農(nóng)民，他們并不聲名顯赫，但他們愛崗敬業(yè)，見義勇為，活出了自己的精彩。對于我們學(xué)生來說，也是這樣。我們不必去追求那些可望而不可及的光環(huán)，在屬于自己的那片田野里收獲最好的果實，照樣活的充實、有意義。
有句話說：“一個不想當(dāng)元帥的士兵不是個好兵�！比欢�，我對此有不同的理解，如果他不腳踏實地的當(dāng)好一個士兵，一味好高鶩遠(yuǎn)的追求當(dāng)元帥，那么他既當(dāng)不好一個士兵，也永遠(yuǎn)成不了元帥。于是得一結(jié)論：我們除了樹立遠(yuǎn)大理想，還必須客觀正確地估價自己，在發(fā)展自我的道路上，對每件事都盡力而為，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮潛能，完善自我，這樣才能真正對自己有利，才能把事情做好，才能事倍功半，才能達(dá)到最完美的統(tǒng)一。
漸漸地，我從陰隱中走出來，決心擺正自己的位置，調(diào)整自己的目標(biāo)，一步一個腳印追求屬于自己的目標(biāo)，因為我明白，做一個最好的自己，這樣才能充分展示自我的風(fēng)采。
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