關于寫關愛的作文匯編十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫關愛的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫關愛的作文 篇1
每個健全人都有一雙手，每只手上都有一個大拇指。瞧瞧，大拇指關節(jié)處的皺紋像不像一只眼睛？有的還是雙眼皮兒呢！這就說明，所有的人都在默默地關注著你，也許你不曾注意到，那么現(xiàn)在仔細看看，像不像？
我們也要學會默默關注，關愛他人，點滴小事在所不辭。
我已學會了關愛他人，在點滴小事中。
盛夏，出奇地熱，蚊蟲猖獗。學校各個保溫瓶中的開水已滿足不了同學們那些干渴的嘴巴。高年級的同學畢竟在這個學校多生活了幾年，紛紛本向門衛(wèi)室灌礦泉水，水涼而甘甜。低年級同學收集情報的能力不強，竟全部圍著低年級教學樓前那僅有的兩個保溫瓶團團轉，圍得是里三層外三層。這樣圍能變出水來？我向著一對雙胞胎姐妹走了過去，聽見了她們的對話：“怎么辦，水沒了。”“全被喝光了�！薄昂每省！薄昂脽帷蔽衣犞紫聛韺λ齻冋f：“要水是吧？”她們倒也不怕生：“對，可水沒了�！薄伴T衛(wèi)室有礦泉水，去灌吧�！薄罢娴目梢詥幔俊薄翱梢匝�，還是冰的呢！”她們拎起水壺就跑，頭上一藍一粉的蝴蝶結上下翻飛�！八齻円欢ǜ吲d壞了�！蔽疫@么想著，向教室走去。
這是自打我完完全全記事起，關愛他人的一個起點，那時我九歲，上三年級。
寫關愛的作文 篇2
開頭：在我們的生活中有許多人與人之間互相關愛的事例！我也碰到過，看到過，比如：公交車上讓座，下雨了同學和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會永遠流傳。
小時候媽媽給我報名學電子琴。一開始我彈得非常難聽，在別人看來我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：“是呀，學琴入門很簡單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來，不然怎么也不會彈的。”我聽了老師的話，我努力地去學習，去彈，去練習。
每天，媽媽都帶我到老師那里去學習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時，她就像我的第二個母親。我每天早上9點一直到下午4點，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時間很長，有時老師會帶我出去吃飯，去玩。
可是老師規(guī)定每天練系電子琴的時間一定要超過4個小時。每天4小時，這是多么漫長的時間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。
老師還鼓勵我說：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功�！蔽医洺楀e，可是老師并沒有批評我，還說：“一開始學是會這樣的，可是只要吸取教訓，下次就會有成功�！�
我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹立信心。她說：“如果這樣就退縮的話，以后長大了就干什么事都不順利，缺乏自信心�！�
在以后的日子里，我變得充滿自信，電子琴變成了我無法割舍的愛好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開心。我常常忘記自己是一個6歲的小孩兒，經�；孟胛沂且粸橛新曂闹魳芳�。
7歲以后，我上學了，就再也沒有見過老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴著我。
寫關愛的作文 篇3
下了兩天小雨，天放晴了，有濕濕的暖意。我徜徉在學校的小道上，沐浴著柔和的陽光，心里無比愜意。
路過公用電話亭，我欣然走過去，拿起話筒撥了爸爸的手機。通了，轟隆隆——電話那端傳來各種各樣的噪音，接著是爸爸低沉的'“喂”。我似乎清晰地看到，漆黑的車間里，爸爸從一臺大機器上直起身子，脫下手套，掏出手機，放在耳邊……我回過神來，“哦，爸爸，是我呀！”噪音越來越小，我可以感覺到爸爸已快步走出車間，沐浴在陽光下了。“爸爸，您還沒吃飯吧？”“沒有，這批貨有點兒緊，必須趕完�！薄斑@幾天沒哪兒不舒服吧？”“沒有，這幾天睡得挺好的……不說了，好好學習，再見！”“再見！注意身體！”“哦，那好，我掛了！轟——隆隆——，聲音越來越響，電話掛斷了。爸爸又在不變的轟隆隆的旋律下把頭埋進了黑暗。
重新拿起電話，撥了媽媽的手機號碼，嘟——嘟——響好長時間后終于通了�！拔梗 眿寢尲贝俚穆曇舭殡S著呼啦呼啦哐當?shù)穆曇��！拔梗∈俏�！媽媽，吃飯了嗎？”“還沒呢！”媽媽的聲音充滿喜悅，“你那兒不缺什么吧？要不要送點吃的過去？錢夠不夠用？”“不用，一切都好，您現(xiàn)在晚上睡得還好吧？晚上回去聽聽音樂，放松放松，不過聲音調小點，耳朵需要休息�！薄拔覜]事，星期天要我去嗎？”“好吧！那星期天來了再說吧！”“我掛了�！边�，媽媽把手機放在織機臺上，我無奈地想，還是沒學會掛電話。清晰的聲音傳入耳朵里，呼啦——呼啦——哐當，腦中浮現(xiàn)出媽媽的笑臉，她晃動身體，興奮地演奏著輕快的旋律。
在這樣的旋律中，爸媽的年華消逝了，但也是在這樣的旋律中我得以更好地成長。我掛上電話，暗下決心，一定讓爸爸媽媽未來生活的旋律變成世間最美的旋律！
寫關愛的作文 篇4
4月1日，大家一定很熟悉，愚人節(jié)嘛，但是你知不知道，其實4月1日也是國際愛鳥日呢？作為學生的我們應該要響應愛鳥護鳥的號召，趕緊行動起來，保護鳥類。
在當今的現(xiàn)實生活中，讓鳥兒自愿做出一些讓人連想不敢想的事。這是為什么？因為我們人類經常捕捉、殺害鳥類。
鳥類自古以來就是我們要類的朋友，與我們和睦相處�？墒牵S著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計，地球上已經有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了。
人們啊，鳥類是我們的朋友，你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛�？難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你們?yōu)榱艘患核嚼涂梢噪S意掠殺鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你們有什么權利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你們又有何種權利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家，你們又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎？
行動起來，保護鳥類，鳥類繼續(xù)成為人類的好朋友，讓所有的動物都可以和人類和諧共處，共同筑造一個更加美好的明天!
寫關愛的作文 篇5
在道口等了很久，我們才坐上一輛共車。車到了下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老爺爺，沒柱著個拐杖，走路遙搖晃晃的。令人氣憤的是售票阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他，只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點悲傷。
"喂，你上哪兒呀？"售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服。"啊，我去劉集。老爺爺說。"在哪下車？"老爺爺不知是沒聽見還是不知道，沒有回答。售票員也停止了盤問。
不一會兒，劉集到了，老爺爺沒下車。又過了一會兒，到劉集的乘客都下了，售票員不耐煩了，問老爺爺："你怎么還每到？"老爺爺有點焦急了，："我沒看見�。�""好了好了，你下車吧！"可是……＂還沒等老爺爺說完，售票員就硬把老爺爺拽下了車。
我望著這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺?shù)淖优畷尷蠣敔斠粋�人外出？為人民服務的售票員為什么這么無情？……我不敢想下去，我對社會呼喚：請你對老年人多一點關愛吧！
寫關愛的作文 篇6
教室外大雨滂沱，絲絲寒意侵人肌膚，我坐在座位上呆呆地想：自習課下課時，還會不會下雨？要是還下的話，我就慘了。
可是天公不作美，雨還在下著，而且比原來還大。我沒帶雨傘，只好先戴上帽子，護著作業(yè)本站在雨地里排隊。
隊伍終于向校門口移動了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，心想：真可惡！哎，希望媽媽就在外面等著。不知不覺中，走到了校門口，我左顧右盼，就是不見媽媽的影子，不對，再找一遍，還是找不到媽媽。我走到了馬路對面問其他同學的媽媽：“阿姨，看見我媽媽了嗎？”回答是否定的，我心里頓時涼了半截，在心里氣呼呼地埋怨著媽媽。
突然，我感覺有人拉了我一把，把我拉到了一個什么東西下面，我抬頭一看，噢，原來是一把傘。這時我聽到一個老奶奶溫和的聲音：“孩子，等你媽媽吧？來，在傘下躲躲。”我仿佛見到了救星，忙不迭地對奶奶說：“謝謝您！”這時我發(fā)現(xiàn)奶奶身旁還站著一個小女孩兒，嘴里在嘟嘟囔囔地說著什么，看見我，便對我笑了笑。這時，奶奶又輕輕地拉了我一把說：“往傘里站站，別淋濕了！”接著對我們倆笑瞇瞇地說：“以后下雨別站在雨地里，到文具店門口也可以躲雨，奶奶現(xiàn)在有點兒事，你們去文具店躲躲雨吧�！闭f著把我們倆送了過去，然后轉身走了。
“咦，那不是你奶奶嗎？”小女孩兒疑惑地問我，聽了她的話我吃了一驚，反問道：“那不是你奶奶嗎？”“當然不是。”她同樣吃驚地看著我……
啊，我明白了，我們和那個老奶奶都素不相識，在這惡劣的天氣里，她卻給了我們愛，那個簡單的愛——關愛。
寫關愛的作文 篇7
“贈人玫瑰，手有余香�！鄙钪刑幪幎加袗郏瑦蹮o處不在。其中有一件發(fā)生在我們班的事，讓我非常難忘!
一次意外的車禍，讓我們班的依依，成了孤兒。依依漸漸的不再像以前那樣活潑了，變得冷漠了。大家見依依這樣都不愿意與她玩，漸漸的，不知什么時候，大家竟和依依劃清了界線!從此，大家都不理依依了。
一次，我的朋友因為某種原因和我吵架了。我們絕交了，我沒有朋友，好寂寞啊!這天上語文課時，老師把依依調來和我坐時，我大吃一驚。下課后，沒朋友的我不知不覺和依依聊起天了，原來依依只是不敢和大家說話，其它的并沒有變。我很高興又有朋友了，便愉快地拉著她出去玩。在走廊上吹風時，她竟然說：“謝謝你，葉子。如果不是你，可能我再也回不去了，同學們不跟我玩，我好難過;叔叔阿姨讓我做工，要是他們不高興，或我做什么東西他們不愿意，我就會被打......”說完，哭了起來，我不知所措，安慰道：“沒事，誰說沒人和你玩，我不是和你玩嗎?有什么不開心的，以后說給我聽......”就這樣，我和依依成了最好的朋友，一伴七年，至今我都無法想象，我只和她聊天，跟她說要和她做朋友，她從此就變了......
生活中處處有愛。在某種情況下，一杯水，一句問候都是關愛別人。
寫關愛的作文 篇8
前幾個星期我在學校摔了跤，只是普通的件小事，卻讓我感受到了老師和校長們那份濃濃的愛。
那只是一次意外我和我班的一位同學不小心撞了一下，我摔了一跤，臉摔破了：我又痛又害怕，哭了起來。同學們紛紛圍過來，要送我去醫(yī)務室，體育周老師見了，趕忙拿來冰棒給我冰教，希望讓腫的地方能快點消下去。不―會小鄭老師也來了，她見我的淚水從臉龐滑落，連忙安慰我：別哭你最堅強了�。⒙犃死蠋煹脑捯院螅曳路鹩X得傷口真得不那么痛了，便一下子命令眼淚“撤退”，回到眼眶，停止了袖泣。
這時，校醫(yī)務室的琪琪老師來了，她麻利地給我消了毒，仔細地檢查了一遍說：看來沒什么，只不過放學后最好去大醫(yī)院看看骨頭是否有損傷＂放學后，我和爸爸在鄭老師，周老師的陪同下一起去醫(yī)院，看到尖尖的針頭時我剛剛放下的心一下子又提了起來，站在一旁的鄭老師輕輕地用手捂住了我的眼睛，我的心里一暖：她像媽媽一樣愛護我，我不用害怕，不一會聽說校長要來，我的心中又緊張又感動，緊張的是萬一這些校長都非常嚴肅，不太平易近人怎么辦，感動的是我一個普通的小學生只是摔了一跤，校長就這么重視親自來看望真是關心學生的好校長�？梢灰姷叫ｉL我才發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的，從校長的眼神中透露出平易近人和藹可親：她還關心地問：“你好點了沒？還疼嗎？”我
在校長面前有些不好意思，紅著臉說：“好多了，已經不太疼了一看見校長那關切的眼神，我的緊張和畏懼都消失了，不久大鄭老師和鐘老師過來了，她們用幽默的話語消除我的疼痛，用溫暖的語言把快樂注入我的心，用鼓勵的眼神把信心帶進我的身體…
在回家的路上，我真想高聲說：看那，這就是我們的學校，我們這個溫暖的大家庭，只有生活在我們的祖國，才有這樣的同學，這樣的老師，這樣的校長，這樣的大家庭現(xiàn)在，我的傷口早就愈合了，可是同學、老師和校長的關愛卻永遠讓我銘記，直到永遠。
寫關愛的作文 篇9
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們的大課間時間到了，晴朗的天空下，操場上很快聚集了很多同學。我們也想加入其中打算玩“貓捉老鼠”的游戲。我和同班同學一窩蜂似的往樓下沖，可剛下到三樓，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，從樓梯上滾了下來，我的膝蓋和肘部都在往外滲血!我和我的小伙伴們都驚呆了!她們趕緊扶我坐起來，我疼得眼淚直流，我同桌說“走，我扶你去醫(yī)務室，”我想試著站起來，可試了幾次沒有成功，我說“你先去玩吧，我在這坐一會自己去醫(yī)務室”我同坐又說“那怎么能行，我不可能扔下你獨自去玩的!”“可是，你的大課間就泡湯了……”我說。
“那有什么，有什么比我們之間友誼更重呢!”說著她扶著我也坐了下來，聽著她的話，我的眼睛一下子紅了……不知過了幾分鐘我感覺腿不太疼了就站了起來，我同桌扶著我一瘸一拐地向醫(yī)務室走去。這時，該死的上課鈴響了，“下一節(jié)是語文課不能遲到，你趕快回教室去，我自己能行!”我?guī)缀跏怯妹畹目跉庹f話，“哎呀!你受這么重的傷!自己過去怎么受得了!你別說了，我扶你過去!”我拗不過她，只得由她扶著我走，我兩個腿使不上勁，只能靠她半背著走，到了醫(yī)務室我看她臉上、背上都是汗，我的心里有一股說不出的感激。擦完藥走出醫(yī)務室我對她說“謝謝你!”，她瞪了我一眼，責怪地說“我們之間還用謝嗎?”是的，有的感情是不需要語言來表達的。
這雖然是件不起眼的小事，但卻體現(xiàn)了同學們之間的關愛、人與人之間互相幫助的美好，即使是素不相識的兩個人，也會創(chuàng)造出世間最美好的風景線。我要向善良、為他人著想的同桌學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，世界將會更加美好。
寫關愛的作文 篇10
關愛，打一個不甚恰當?shù)谋扔�，就如同戀愛�?/p>
關愛如同戀愛的第一層含義是指：無論是關愛還是戀愛，都屬兩廂情愿的事。戀愛是異性之間由相互愛慕而產生感情。如果只是一方對另一方的傾心相愛，卻得不到對方的回應，那么這只是一相情愿的單相思而已。這樣的戀愛多半不會成功。關愛也是一樣，需要關愛與被愛的相互轉化。當你需要人家關愛時，你得到了人家伸出的援助之手，這時你的身份是被愛者。而當別人也需要關愛時，你也必須義無反顧地去關愛別人。在關愛別人的過程中，你的角色已經發(fā)生了變化，成了一個關愛者。如果一方傾心去關愛另一方，而當自己也需要對方關愛的時候，對方卻無動于衷，這樣的關愛就失去了意義。歌手叢飛節(jié)衣縮食為一貧困企業(yè)捐款300萬，自己生病后，該廠員工竟無一人去探望叢飛。對于這樣一幫忘恩負義的家伙來說，你幫助他們解決了物質上的貧困，卻不能解決他們道德上的缺失。這樣的關愛還有什么意義可言？
關愛如同戀愛的第二層含義是指：無論是關愛還是戀愛，都必須付出真心。戀愛要成功，雙方必須付出真情實意，否則就是感情上的欺騙了。試想：有多少建立在虛情假意的基礎上的“戀愛”會成功的？在戀愛中，雙方難免會產生一些小摩擦，但只要雙方本著真誠相待的原則來處理，自然會化解矛盾。而在矛盾化解的過程中，雙方的感情又深入了一層。關愛也是這樣，既然你要關愛別人，就要獻出真心，而不是拿出“嗟去之食”。無論是歌手叢飛還是大學生小李，他們幫助別人都是真心的，不然，為什么一個要“節(jié)衣縮食”，一個要“賣廢品”呢？自己生活不富裕，卻還要去關愛別人，這種心再誠不過了。那位希望小學的四年級女孩關愛別人也是真心的。你不要看她只捐了十元，她可是希望小學的學生，自己還需要別人關愛的呀！
關愛別人必須付出真心，還包含有不計較人家的態(tài)度，不圖人家的回報的意思。如果你一方面向人家伸出援助之手，一方面卻在心里打著希望對方日后發(fā)達了也拉自己一把的小算盤，那么這種關愛就不是真心的。歌手叢飛面對著受助者的冷漠，雖然不乏傷心，但最后卻達觀地自嘲：“我現(xiàn)在已經無須錢來醫(yī)治了�！笨梢娝麑﹃P愛別人這一點是至死不悔的。這樣的關愛無疑是真心的。
像戀愛一樣地去關愛別人吧！
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