練的快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的練的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
練的快樂作文1
學(xué)校要組織五天的生存訓(xùn)練，我懷著期盼和好奇的心情和同學(xué)一起乘坐著大巴去了娃哈哈游泳館。期盼是因?yàn)槲乙郧坝斡径际且粋�(gè)人去的，而這次是全班一起去的；好奇是因?yàn)槲也恢赖降滓M(jìn)行怎樣的生存訓(xùn)練？
來(lái)到游泳館，我們下了車跑進(jìn)更衣室，換好衣服便向泳池跑去。游泳館可真大呀！在游泳池前有一個(gè)消毒池，我剛把腳伸進(jìn)去就凍得叫起來(lái)，我快速的跨過后來(lái)到泳池邊，游泳池里有些紅、藍(lán)、黃相間的水道，在游泳池四角有四個(gè)梯子，我們可以從那里下水。
第一天，我們復(fù)習(xí)了一下蛙泳的動(dòng)作。第二天，我們男、女生pk了一場(chǎng)，每個(gè)班選出成績(jī)較好的8名同學(xué)參加最后一天的班級(jí)間比賽。第三天和第四天我們進(jìn)行了訓(xùn)練。終于到了最后一天，要進(jìn)行游泳接力比賽。女生的比賽開始了，我班的第一棒徐可菲像一枚出膛的魚雷“嗖嗖”向前游去。她腳一蹬，手一劃，一會(huì)兒就超上了四（1）班的選手。緊接著第二棒也沖了出去，她奮力劃水活像一只小青蛙。這局我們女生贏了。而我們男生也不錯(cuò)！所有的同學(xué)非常盡力的去游，我是最后第二個(gè)作文人 ，當(dāng)輪到我時(shí)，我用力一蹬腿，手腳并用，用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì)奮力向前游去，我心中只想著快點(diǎn)到、快點(diǎn)到。最后我們又贏了，大家一起歡呼雀躍，沉浸在成功的喜悅氣氛中。
經(jīng)過五天的生存訓(xùn)練，讓我的游泳技能得到了提高，我感受到了游泳的快樂和一起游泳的樂趣！
練的快樂作文2
今天早上，我們到麒麟健身會(huì)集合，與同伴一起去荔鄉(xiāng)公園訓(xùn)練。
到了荔鄉(xiāng)公園，我們就想從籠子里飛出來(lái)的小鳥，快活的奔跑著，教練一看我們到公園荔訓(xùn)練這么頑皮，趕緊維持紀(jì)律，讓我們排好隊(duì)，我還算高，排在第四名，第五名就是最后一個(gè)人了。我們就按教練說的那樣慢吞吞跑著，一路上有說有笑。跑到了草坪上，教練又嚴(yán)厲的叫我們站好隊(duì)，站好隊(duì)之后，教練又問：“你們帶跳繩了嗎？”我們四位孩子都搖搖頭，只有一個(gè)帶跳繩了，教練一把把繩子拿了過來(lái)，然后問：“誰(shuí)來(lái)跳？”那個(gè)帶跳繩的孩子拿起繩就跳，結(jié)果把繩子蹂到頭上去了，我們都哄堂大笑，這時(shí)，我胸有成竹的說：“我來(lái)跳！”教練說：“好好，就讓你來(lái)跳，跳20個(gè)，預(yù)備，開始！”我當(dāng)時(shí)想，才跳20個(gè)，以前我在跳繩比賽前最少也得跳50個(gè)，怎么現(xiàn)在跳這么少，簡(jiǎn)直對(duì)我來(lái)說是小菜一碟，結(jié)果一跳，繩子總是在草坪上拖著，害的我才跳到16下就跳壞了，真是的！但我并沒有灰心喪氣，還堅(jiān)持的跳完那四個(gè)繩。后來(lái)教練又叫我們青蛙跳，這是最吃苦頭的，一聽教練讓我們青蛙跳，我們垂頭喪氣，沒辦法，只好比賽看誰(shuí)跳的快，但沒關(guān)系，這難不倒我。開始跳了，我雙腿一蹬一下子超越了他們好幾個(gè)人，但最困難的地方是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我已經(jīng)有些累了，吃力的將身子轉(zhuǎn)了過來(lái)，然后匆匆忙忙地跳到了終點(diǎn)，但到了終點(diǎn)之后，我全身的力氣都用完了。累得都趴下了。
雖然今天的訓(xùn)練非常的累，但我覺得這次訓(xùn)練是快樂的。
練的快樂作文3
同學(xué)們，你們知道鍛煉身體有什么好處與快樂嗎？這你就要問了，這鍛煉身體又累又熱的，能帶來(lái)什么好處與快樂呢？這你就不用問了，下面我就來(lái)告訴你們鍛煉能給我們帶來(lái)的快樂與好處！
在我小時(shí)候，經(jīng)常生病，感冒，咳嗽……這些病我都得過但是隔壁家的強(qiáng)強(qiáng)哥從沒得過，這是為什么呢？是不是強(qiáng)強(qiáng)哥有什么秘訣呢？我?guī)н@個(gè)疑問，準(zhǔn)備登門拜訪，得到秘訣，從此不再得病。到了強(qiáng)強(qiáng)哥家，只見強(qiáng)強(qiáng)哥四肢發(fā)達(dá)，身體健康。于是，我便問強(qiáng)強(qiáng)不得病的秘訣，強(qiáng)強(qiáng)哥自豪地說：“身體健康沒什么秘訣，主要是你要每天鍛煉身體，才能有一個(gè)健康的身體！我恍然大悟，馬上跑到樓下圍繞咱們小區(qū)跑了兩圈累是累了點(diǎn)，汗是多了點(diǎn)，不過我每天堅(jiān)持鍛煉就能獲得一個(gè)好身體！我一天天的鍛煉一定會(huì)換來(lái)無(wú)窮的健康和快樂，為了健康與快樂，出點(diǎn)汗，吃點(diǎn)苦又算得了什么呢？努力，努力，再努力，才能有個(gè)健康的身體！
就這樣，過了一天又一天，出了一天又一天的汗，我那“不經(jīng)風(fēng)吹的身子”也越來(lái)越健壯了，也不生病了，每天都生活的都很樂；早晨鍛煉身體，中午寫作業(yè)，下午與同學(xué)們快快樂樂地玩耍！
強(qiáng)強(qiáng)哥的一句話成了我的提醒，讓我受益匪淺。現(xiàn)在你知道“我鍛練，我快樂”的含義了吧！我們要加強(qiáng)鍛煉，把我們的身體變得健壯起來(lái)，把我們心中的快樂釋放出來(lái)！
練的快樂作文4
“哎，聽說林老師又給我們準(zhǔn)備了一本練字本，怎么這么倒霉呀�！闭Z(yǔ)文課剛開始，我們就得到了一個(gè)“巨型消息”——林老師給我們準(zhǔn)備了一本練字本。
班里頓時(shí)充滿了唉聲嘆氣。
林老師拿出了一節(jié)課給我們練字。提著筆，我滿懷好奇心地打開了本子：這是一本封面畫了許多穿了漢服的小人的本子，一張紙里一面有七排，一排練一個(gè)字，另一面則是完全讓我們描。
我們的練字規(guī)則很簡(jiǎn)單，一面共練七個(gè)字，寫好一個(gè)字，得一顆星。如果寫得三次打了三角形，就扣三顆星。
就這樣，我們每天練一張，日復(fù)一日地寫。我剛開始寫的時(shí)候有點(diǎn)不熟練，連連只得三四顆星，看著人家總自豪地拿著練字本，向大家炫耀自己得了七星，我心里可不服氣了，暗暗在心里種下了小火苗，下定決心，我要好好練字，爭(zhēng)取超過他們。
于是，我拿出了以前兩倍的細(xì)心，仔細(xì)揣摩字貼，認(rèn)真地練，果然功夫不負(fù)有心人，我這次就得到了前所未有的七顆星。
我找到了練字的秘訣，抓住秘訣練，最近果然都是六星七星。
終于，在一個(gè)月后，這本練字本被我們成功地寫完了。在統(tǒng)計(jì)星星的時(shí)候，我那興奮的心“怦怦”地跳，一絲不茍地?cái)?shù)了起來(lái)。“一、二、三……一百一十五�！辈诲e(cuò)，我這一個(gè)月的努力的果實(shí)還不錯(cuò)，我真希望我能如愿以償?shù)氐玫侥且煌肱菝姘 Ａ钗抑档脩c幸的是，我沒有一個(gè)零星、一個(gè)三角形，都在兩星以上。
我又悟出了一個(gè)道理，只要你仔細(xì)尋找一件事的秘訣，努力把它辦好，你總有一天會(huì)得到成功的喜悅。
練的快樂作文5
車窗沾染上了幾點(diǎn)雨滴，天也陰沉沉的，開始下雨了。在這種天氣里，不知道我們還能不能正常訓(xùn)練。
七月四號(hào)，我們開始了為期四天的“基礎(chǔ)教育聯(lián)盟”展示的訓(xùn)練。這是個(gè)苦活，需要每天下午六點(diǎn)到七點(diǎn)半到學(xué)校。雖然這種時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)落下，只留給我們?nèi)境山鹕奶爝�，但還是熱。熱，也得好好訓(xùn)練。這是老師們的意思。
到了學(xué)校就被人群包圍，同學(xué)們都跑上看臺(tái)，擠擠攘攘著，我放眼望去，全是人頭。嘈雜的嘰嘰喳喳聲不住地鉆進(jìn)我的耳蝸，我晃晃腦袋，想著把耳朵里充斥的雜音甩出去，然而無(wú)果而終。
人群的另一端坐著幾個(gè)班里的同學(xué)，我剛趕忙跑過去，想湊熱鬧。我中氣十足的大喊一聲：“同學(xué)們下午好啊！”幾個(gè)人紛紛抬頭，還揮著手里的幾張卡，好像在沖我打招呼。我定睛一看，撲克牌！“好啊你們幾個(gè)，不練習(xí)了跑這兒來(lái)打撲克�！弊焐弦贿呥@樣說著，一邊擠到幾人身邊。
這一輪貌似才剛剛開始，我便乖乖的呆在一邊，仔細(xì)觀察著局勢(shì)，嘗試從他們的打牌方式中找出游戲規(guī)則�？粗麄兪种性絹�(lái)越少的紙牌，我心里也癢癢，好像有一只小貓?jiān)谧�，恨不得馬上抓起牌，加入戰(zhàn)局。這局一結(jié)束，我馬上擠進(jìn)幾人中間，生怕他們忘了我這個(gè)安靜的圍觀者。
隨著手中逐漸減少的紙牌，我的心跳逐漸加快。歡呼的聲浪一陣高過一陣，大家都很激動(dòng)，期待著最后的結(jié)果。“K！”我出完最后一張牌，松了口氣，現(xiàn)在只需要期待最后的結(jié)果了。裁判的手慢慢的翻過幾張牌，頓時(shí)一陣巨大的歡呼從身邊騰升。
“哇！我贏了！”我開心的叫著，笑著。
即使接下來(lái)我們?cè)谟曛芯毩?xí)動(dòng)作，即使雨點(diǎn)兒落滿頭發(fā)，渾身都冷的不行，我也仍舊記得這場(chǎng)雨中同學(xué)們快樂的笑臉和同學(xué)之間洋溢著的無(wú)線友誼。
練的快樂作文6
一個(gè)金秋十月的下午，王老師興致勃勃地領(lǐng)我們?nèi)ズ：鐚?shí)驗(yàn)基地進(jìn)行拓展訓(xùn)練。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，嘴巴總是停不下來(lái)，猜想著實(shí)驗(yàn)基地有什么好玩的，有什么新奇的東西。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了海虹實(shí)驗(yàn)基地，老師首先帶我們參觀的是各種農(nóng)具的展覽廳，又帶我們參觀了大棚和菜園，認(rèn)識(shí)了許多的果樹，真是大開眼界！
最吸引我的是養(yǎng)殖園的小白豬。這些小豬粉嘟嘟的，兩只大耳朵，尾巴甩來(lái)甩去圍成一個(gè)小圈。小豬懶洋洋地躺在地上，樣子可愛極了！可美中不足的是味道很臭，熏的得我暈頭轉(zhuǎn)向。
我玩的最開心的要數(shù)蹦蹦床。我們班重量級(jí)人物任欽豪與輕量級(jí)人物張晉林同時(shí)進(jìn)去蹦蹦床里。張晉林剛爬進(jìn)去，任欽豪三蹦兩跳開心地玩著，絲毫不顧及張晉林的感受，一百多斤的重量級(jí)人物這一跳，把瘦小的張晉林彈得在蹦蹦床上連滾帶爬，連站都站不起來(lái)，在上面滾來(lái)滾去，頭發(fā)也亂舞著，狼狽不堪，好不容易任欽豪停下來(lái)喘一口氣，張晉林連滾帶爬地半立起身懇求道：“任欽豪，讓我跳兩下！”可任欽豪似乎沒聽見，喘了一口氣又跳了起來(lái)，張晉林好不容易爬起身，又給蹦得滾成一團(tuán)�！皶r(shí)間到，你倆下來(lái)吧！”老師發(fā)出指令。張晉林不服氣，氣呼呼地大聲為自己辯解：“我連跳都沒跳一下，憑什么下去？”任欽豪卻心滿意足地到其他地方又玩去了，只剩下垂頭喪氣的張晉林。
終于輪到我玩蹦蹦床了。我麻利地爬上蹦蹦床，跳了起來(lái)，我首先掌握了平衡，跳起來(lái)，借助蹦蹦床的彈力，我蹦得很高，估計(jì)快到一米了。我越跳越有勁，老師還讓我獨(dú)自在蹦床上照了一張。旁邊任欽豪不滿地大喊：“趙彥晶，快下來(lái)，該輪我了！”我卻調(diào)皮地向他努努嘴：“哼，偏不給你玩！”
不知不覺，兩個(gè)小時(shí)過去了，但我的心似乎停留在了海虹實(shí)驗(yàn)基地，至今回味無(wú)窮。
練的快樂作文7
軍訓(xùn)的第三天——20xx年7月1日，真是一個(gè)令人難受的日子。
周圍沒有一絲風(fēng)的氣息，太陽(yáng)毒辣辣地照著我們的臉。我們象一根電線桿一般，手腳總是不能動(dòng)。教官的眼神跟那太陽(yáng)一樣，也是那么毒辣辣的。我們四個(gè)方隊(duì)一起進(jìn)行著集體訓(xùn)練，豆大的汗珠從額頭上頭發(fā)上流了下來(lái)，又滴到了臉上和肩上，渾身癢癢的。持續(xù)的跺腳使我們的腳后跟一陣陣的生疼。我的思緒一片混亂，呆呆的望著前方，似乎已經(jīng)拋開了周圍的一切。正在迷茫時(shí)，一陣響徹操場(chǎng)的口令使我一下子反應(yīng)了過來(lái)，“跑步，走”！我敢緊收回了迷亂的心，跟著跑了起來(lái)。這回更加殘酷了，周圍競(jìng)沒有一片遮擋強(qiáng)烈陽(yáng)光的蔭涼。我們的腳踏在塑膠跑道上，發(fā)出了馬蹄般整齊的“啪啪”聲。喊號(hào)的教官不停地訓(xùn)斥著我們的'男生隊(duì)伍，就象馬車夫有鞭子抽打著馬兒一樣。停停走走，走走停停，我的心也隨著跌蕩起伏。陽(yáng)光豪不留情地暴曬著我們，汗珠“嘩嘩”地流淌，用手擦也無(wú)際于事，只能任憑它們流。我好想坐下來(lái)休息呀！可是時(shí)間好像在此刻停滯了，那么漫長(zhǎng)�？禳c(diǎn)結(jié)束吧！我焦急的等待著，等待著那振奮人心的一刻。功夫不負(fù)有心人，我終于盼到了，盼到了教官尖銳的哨聲了！
盡管我們迎來(lái)了20分鐘的大課間，但是我們?nèi)匀灰龊贸浞值臏?zhǔn)備，因?yàn)楹竺娴目噙�很多，我們一定要為接下來(lái)的軍訓(xùn)提高自身的身體素質(zhì)，軍訓(xùn)就是這樣：苦并快樂著！
練的快樂作文8
“哦，去春游嘍！”星期四一早，我們坐上了春游的大巴車，懷著愉悅的心情，踏上了前往淺水灣農(nóng)莊的旅途。聽老師說，今天我們要玩的東西可多啦，要去鄉(xiāng)村大舞臺(tái)看表演，去逗趣園看小動(dòng)物，去游樂園玩各種各樣的項(xiàng)目……但最令我期待，還是去拓展訓(xùn)練。
看完了小動(dòng)物有趣的表演，游覽了游樂園驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，觀看了精彩的雜技表演，品嘗了自帶的各種美味的零食，令我期待已久的拓展訓(xùn)練終于開始了。一到訓(xùn)練場(chǎng)地，我們立刻興奮地丟下背包，狂奔到活動(dòng)區(qū)域。只見這里有獨(dú)木橋、鋼絲橋、“V”字橋、秋千、木馬和蹺蹺板等各種各樣的器材。同學(xué)們這里走走，那里爬爬，有的屏氣凝神、小心翼翼地走著；有的則走馬觀花，蹦蹦跳跳，故意給其他同學(xué)搗亂；還有的是受了那些“皮大王”的影響，東倒西歪，站不住腳跟，最后還是摔在了橋底下的蹦床上（我就屬于這一類）……總之，同學(xué)們盡情地玩耍著，歡樂無(wú)比。
“�。√圃�(shī)榕，別搖！別搖！我要摔跤啦！”在“V”字橋上，我驚恐地大聲呼喊。唐詩(shī)榕這個(gè)小調(diào)皮，非要跟著我不說，還到處給我搗亂。這不，我要來(lái)走“V”字橋了，她又在后面故意晃來(lái)晃去，害得我也跟著東倒西歪，寸步難移。還好兩邊都有結(jié)實(shí)的網(wǎng)護(hù)著，要不然真不知道我會(huì)被摔成什么樣子！接著，我又去走了鋼絲橋、獨(dú)木橋等等地方，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)摔下去，但下面都是有彈性的軟墊，有驚無(wú)險(xiǎn)。我還和同學(xué)一起蕩了秋千、坐了蹺蹺板等器材。我們一邊興奮地玩耍著，一邊快樂地談天，真是其樂無(wú)窮��！
過了不久，該集合了。時(shí)間過得真快啊，我們還沒玩夠呢！唉，可惜也沒辦法了，只好慢吞吞地背起背包，依依不舍地走出了訓(xùn)練場(chǎng)地，離開了淺水灣。不過，我們還是滿懷憧憬地期待著下次春游，希望下次春游能比這次更有趣、更好玩！
練的快樂作文9
近日的周班會(huì)課上，趙老師安排了“拓展訓(xùn)練”主題活動(dòng)，由我們班李度霏同學(xué)的媽媽請(qǐng)來(lái)她的同事指導(dǎo)我們的活動(dòng)。什么是“拓展訓(xùn)練”活動(dòng)呢？大家?guī)е闷妫瑤еd奮，開始了活動(dòng)體驗(yàn)：
首先是熱身游戲。在簡(jiǎn)單的規(guī)則介紹和身體活動(dòng)后，培訓(xùn)師要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)緊緊圍成一圈，后面同學(xué)雙手搭在前面同學(xué)的肩上，前面同學(xué)蹲坐在后面同學(xué)的腿上，整個(gè)隊(duì)伍緩步前進(jìn)。大家躍躍欲試，本以為簡(jiǎn)單的活動(dòng)卻連續(xù)三次沒有成功。我們不甘心，再試第四次，終于成功了！
然后是分組競(jìng)賽環(huán)節(jié)。培訓(xùn)師指導(dǎo)我們開展了“步步為營(yíng)”的訓(xùn)練活動(dòng)：即在地上鋪上報(bào)紙作為指定范圍，并且報(bào)紙面積越鋪越小。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪一組全體隊(duì)員率先站在指定范圍內(nèi)，并且站好之后一定要堅(jiān)持五秒鐘，全體隊(duì)員一起喊五個(gè)數(shù)字，在這個(gè)過程中，任何人的身體部位，都不允許接觸地面，否則視為失敗。同學(xué)們分組開展這個(gè)活動(dòng)。我和鐘揚(yáng)、陳怡文、趙文琪分在一組，我們采取了踮腳站立、互相支撐、層疊利用空間等方法，動(dòng)腦再動(dòng)腦，使勁再使勁，艱難地在越來(lái)越小的空間爭(zhēng)取立足之地，真是“步步為營(yíng)”啊！再看看其他組員，有的興奮得漲紅了臉，有的齊聲喊起了口令，有的互相吶喊助威，教室里一片歡騰……
在最后的分享環(huán)節(jié)，各組代表紛紛就拓展訓(xùn)練的感受進(jìn)行交流。有的同學(xué)說：“只要善于想辦法動(dòng)腦筋，辦法一定會(huì)有的。”有的說：“隊(duì)員間的互相信任和齊心協(xié)力很重要�！边�有的說：“要學(xué)會(huì)合理計(jì)劃，統(tǒng)一行動(dòng)，還要隨即應(yīng)變�！贝蠹叶加X得拓展活動(dòng)有趣，令人興奮，意猶未盡。
拓展訓(xùn)練活動(dòng)走進(jìn)了我們的快樂活動(dòng)日課堂，大家活動(dòng)了筋骨，拓展了視野，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，這次體驗(yàn)活動(dòng)真開心！
練的快樂作文10
我們班被抽到參加藝術(shù)節(jié)的書法比賽——寫毛筆字。一聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)都驚訝極了：我們幾乎碰都沒有碰過毛筆，更別說寫了，這可怎么辦好？幸好蔡念竹同學(xué)學(xué)過幾年，這下，我們有了救星了，就讓小蔡當(dāng)老師教我們?cè)鯓泳毭P字。
自從開始學(xué)寫毛筆后，我們的課全部停了。練上午，下午練到六點(diǎn)多，晚上回到家還要練，幾乎是時(shí)時(shí)刻刻都在練。練了幾天后，我感到寫毛筆字十分的無(wú)趣，整天做在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，寫字時(shí)，手還要懸抬著，特別累，一整天下來(lái)腰酸背痛，前幾天的新鮮勁全沒了。練了一星期，我也抱怨、厭煩了一個(gè)星期，毛筆字也練得不怎么樣，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒有。可接下來(lái)的一星期讓我對(duì)寫毛筆的態(tài)度改變了許多。
前段時(shí)間我們是用水寫布來(lái)練毛筆，現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)用墨水在紙上寫字了。當(dāng)小蔡用毛筆寫出“十”這個(gè)字的時(shí)候，我驚嘆了！毛筆竟然能寫出這么漂亮的字，這雖然只是一橫和一豎的組合，但寫出來(lái)是那么的大氣、美觀！從這一刻起，我決定好好努力寫，爭(zhēng)取能像小蔡一樣寫出那么漂亮的毛筆字。于是，我開始認(rèn)真地寫，不厭其煩地從簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺到復(fù)雜的文字，我都耐心地寫，手也不酸了，腰也不痛了，也不覺得枯燥了。
就這樣又練了一個(gè)星期，功夫不負(fù)有心人，字變好看起來(lái)，連老師都夸我寫得好，還把我的字舉起來(lái)給大家看。不僅同學(xué)們過來(lái)請(qǐng)教我，而且我現(xiàn)在已經(jīng)有了好幾個(gè)徒弟。每當(dāng)我看見那些美麗的字從我的筆下誕生時(shí)，十分的開心、快樂與滿足，我喜歡享受那柔軟的筆尖在紙上流暢的游走著，喜歡享受毛筆在紙上從起筆到收筆那一整套完美的動(dòng)作，這些讓我陶醉在其中。
轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)星期過去了，漸漸地我愛上了寫毛筆字，我現(xiàn)在不是為了比賽而練字，而是為了筆尖上的快樂而堅(jiān)持著。
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