【推薦】童年的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的童年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
我的童年是五彩繽紛的，而年幼無(wú)知卻又使我做了許多傻事�；叵肫鹉菚r(shí)“坐”玩具小汽車(chē)的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑。
在我一歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛玩具小汽車(chē)，它是紅顏色的，而且四個(gè)車(chē)門(mén)都可以打開(kāi)，車(chē)的頂部還有個(gè)天窗，它的底盤(pán)下有面一個(gè)黑色的按鈕，只要一按，這個(gè)玩具電動(dòng)小汽車(chē)就會(huì)在地面上飛快地行駛，行駛的時(shí)候還會(huì)發(fā)出嘀嘀的聲音，好像在說(shuō)：“請(qǐng)注意，請(qǐng)注意，我在這里經(jīng)過(guò)，我在這里經(jīng)過(guò)�！比绻錾险系K物，它就會(huì)自動(dòng)地后退，然后向沒(méi)有障礙物的地方行駛。這個(gè)電動(dòng)小汽車(chē)外觀和真的小汽車(chē)一樣，看著車(chē)?yán)锩娴乃膫�(gè)座位，真讓我著急，真想坐在里面駕駛這個(gè)電動(dòng)小汽車(chē)。小汽車(chē)在地面上行駛的時(shí)候，我會(huì)邁著不太利索的步子追著小汽車(chē)玩，追著追著，我加快了腳步，快速地把小汽車(chē)抓住，然后蹲在地上打開(kāi)車(chē)門(mén)，把腳往車(chē)?yán)锓�，放了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)放進(jìn)去，急得我直哭，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)不及解地問(wèn)：“寶寶怎么了？”我手指著小汽車(chē)說(shuō)：“我要坐，我要坐！”爸爸媽媽聽(tīng)了我的話，媽媽捂著肚子笑，爸爸更是笑得前仰后合。于是，媽媽把我抱了起來(lái)告訴我說(shuō)：“這是玩具小汽車(chē)，是不能坐的�！比缓笥种钢巴饽切┰隈R路上行駛的汽車(chē)說(shuō)：“那些汽車(chē)才可以坐.”我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，懂得了許多，再也沒(méi)有干過(guò)那樣的傻事，回想起童年的趣事，真覺(jué)得可笑。
童年的作文 篇2
我的童年生活是五彩斑斕的，如五彩的貝殼，讓人賞心悅目；如酸甜可口的葡萄，讓人百吃不厭；如一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人陶醉。特別是童年的棉花糖，更是讓我回味無(wú)窮。
在我五歲那年，有一天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我到縣城的`游樂(lè)場(chǎng)去玩，這里有許多小朋友，他們有的坐旋轉(zhuǎn)木馬，有的玩碰碰車(chē)，而且許多小朋友手里都拿著一個(gè)毛毛的、白云團(tuán)般的東西，在津津有味地吃著，那是什么呢？我驚奇極了，呆呆地望著小小朋友們吃著白云團(tuán)滑稽的樣子。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小攤販在喊：“棉花糖，賣(mài)棉花糖嘍，一元一個(gè)……”，我扭頭一看，正是那白云團(tuán)般的東西。啊，原來(lái)這是棉花糖！媽媽似乎看出了我的心思，給我買(mǎi)了一支。我拿起棉花糖，迫不及待地咬了一口，只感到棉花糖瞬間便融化，然后又變成幾顆小沙粒，甜甜的，一下子甜到我的心里……
下午回到家，我總不能忘懷棉花糖的味道，心想：棉花糖是怎么做的呢？為什么這么好吃？我冥思苦想，想呀想呀，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，棉花糖棉花糖，不就是棉花加上糖嗎？我欣喜若狂，終于想到了棉花糖的制作方法了，我蹦蹦跳跳地來(lái)到媽媽的房間，左翻翻，右翻翻，就是找不到棉花，突然，我看到媽媽床上的金絲被，我想這里面不就有棉花么？我立刻從抽屜里找出小刀，把金絲被割了一個(gè)小口子，從中取出一團(tuán)棉花，然后又抓了一把白糖，小心翼翼的在棉花上撒了一層糖，看著自己的“杰作”，我快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。我信心十足地開(kāi)始品嘗，剛咬了一口，就馬上吐了出來(lái)，什么味道？這么怪！不甜，味道也不好。這是怎么回事呢？我百思不得其解。
過(guò)了一會(huì)兒，我似乎又來(lái)了靈感：是不是剛才白糖掉了呢？如果把棉花放到水里泡一泡，再撒上糖，糖就不會(huì)掉了吧？我又高興地手舞足蹈，按照剛才的想法，又重新做了一次棉花糖，這一次糖沒(méi)掉下來(lái)，棉花糖卻變了樣，棉花糖變成了“棉花團(tuán)”。這又是怎么了？我納悶極了。哎呀，不管了，我還是先嘗嘗自己新的勞動(dòng)果實(shí)吧！我輕輕地咬了一口，咦，棉花糖怎么咬不爛呢？味道也和買(mǎi)的不一樣。這究竟是怎么了？我急得要哭。這時(shí)，在外面干活的媽媽回來(lái)了，看到我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我怎么了？我委屈的把制作棉花糖的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我的話，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“哎呦，我的傻女兒，棉花糖是用白沙糖做的，它是在經(jīng)過(guò)高溫加熱制成的……”聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂，然后又不好意思地笑了起來(lái)。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，現(xiàn)在每當(dāng)看到小朋友們手里的棉花糖，純真的童年便重臨我的心頭。
童年的作文 篇3
“明天一早，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，桑桑和他的家，將永遠(yuǎn)地告別這片金色的草房子......”
《草房子》，一本充滿真、善、美的《愛(ài)的教育》，一首悲壯的無(wú)韻詩(shī)。
書(shū)中主要描寫(xiě)男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。書(shū)中句句流淌出童年時(shí)的純真，不得不讓人聯(lián)系實(shí)際生活，將現(xiàn)在的我們和書(shū)中的人物比較起來(lái)�，F(xiàn)在的我們身處幸福卻不知上帝給予我們的恩賜，而書(shū)中的人物，無(wú)不是具有美好的品質(zhì)。正是這種農(nóng)家孩子獨(dú)特的美好品質(zhì)，更比我們懂得如何感恩，如何回報(bào)，熱衷于一切事物，愛(ài)生活，愛(ài)生命，懂得珍惜的美好品質(zhì)，是我們城市孩子所需要的，所值得學(xué)習(xí)的。
對(duì)于杜小康，與其說(shuō)喜歡，不如說(shuō)欽佩。曾經(jīng)是油麻地首富家的孩子的他，成績(jī)優(yōu)異，家庭經(jīng)濟(jì)條件好，年年當(dāng)班長(zhǎng)。令油麻地的孩子從心底里嫉妒他。但他絲毫不驕傲，還在班級(jí)上的東西不夠用時(shí)，從家里的雜貨鋪里抱來(lái)一堆。但是后來(lái)，他由于家庭意外事故而家庭破產(chǎn)讀不了書(shū)，還要跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。一次鴨子吃了別人家的魚(yú)苗，被別人留下來(lái)了，只好空手而歸。但他不放棄，不拋棄，在油麻地小學(xué)門(mén)口擺了個(gè)攤子做生意，養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家庭。這是一個(gè)怎樣的孩子��！“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康了�！鄙淘�(jīng)的話，定是現(xiàn)實(shí)。杜小康自強(qiáng)自立，不得不讓我為之一震！
《草房子》，處處有美，有愛(ài)。我想，它還真正需要我們?nèi)ビ冒l(fā)現(xiàn)美和愛(ài)的眼睛細(xì)細(xì)欣賞、品鑒、回味。
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