【必備】高中作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高中作文9篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，老師夸我是個(gè)“好孩子”；在家里，我常常幫父母做一些力所能及的事情，父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò)，我太過(guò)于依賴父母，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。
周末中午午飯，爸爸媽媽總是問(wèn)我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“隨便，我吃什么都一樣�！边@時(shí)，爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí)，在人生道路上，有許多東西需要我們抉擇，都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確，但是我們記住了這次的失誤，等到下次抉擇時(shí)，我們便會(huì)把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。
在老師的眼里，我各方面都比較優(yōu)秀。但不知什么原因，平時(shí)一向優(yōu)秀的我，竟在電視臺(tái)采訪的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，電視臺(tái)的記者采訪我，問(wèn)我有什么感受。這時(shí)，我的班主任以為我說(shuō)的很流利，就回去上課了�？晌艺f(shuō)了幾遍都不行，這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái)，教我怎么說(shuō)。在這方面，有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講：“有一次，我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名，想采訪他一次。沒(méi)想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢，張口就來(lái)，說(shuō)的滔滔不絕，口若懸河。令老師們十分佩服�！睋�(jù)我所知，在我們班，“笑對(duì)人生”看的書(shū)籍最多，說(shuō)起話來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。
剛剛期末考試完的試卷上，作文要求是“寫(xiě)一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開(kāi)，我寫(xiě)了一件關(guān)于老師的事，得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低，可內(nèi)容不是那么吸引人，不夠感動(dòng)人。相比之下，“笑對(duì)人生”的作文得了滿分。他寫(xiě)的是20xx年10月1日國(guó)慶大閱兵的內(nèi)容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊，可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類型和我的一樣，也是寫(xiě)老師的，處處充滿了對(duì)老師的感恩之情，顯然比我的成功。
分析造成這樣結(jié)果的原因，主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開(kāi)始，我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力，和父母一起讀書(shū)，讀完后交流自己的看法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)自己讀書(shū)的興趣，使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力更上一層樓。
高中作文 篇2
星空璀璨，清風(fēng)徐徐，知了繁鳴。皎潔的月光灑在書(shū)頁(yè)上，漂白了四壁。我獨(dú)倚窗前，掩卷合眼，與那些似曾相識(shí)的人相遇。
知遇李白
長(zhǎng)安大街，繁花似錦。你，獨(dú)坐酒棧搖頭苦笑，你笑那些迂腐老朽，你笑那些庸人的鄙夷不屑，可是，這凡塵喧囂又怎能掩蓋你那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志。
寂靜籠罩著清晨的白帝城。忽然，一陣爽朗的笑聲驚醒了睡夢(mèng)中的青山。迷霧漸漸散去，五彩的朝霞沖破了晦暝地束縛映射在清澈的江水上與你的歡愉化為一體。你望著遠(yuǎn)方象征著自由的江陵仿佛它就在眼前。順著‘你朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還‘我觸摸到你近乎瘋狂的喜悅。跟隨著‘兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山’的腳步我看到了江水奔騰呼嘯，滾滾東流。你駛著江水奔騰呼嘯，滾滾東流。一葉扁舟順著江水，箭般地飛馳而下只留下你豪邁地笑聲回蕩在青山間。
桃花潭邊，花兒盛開(kāi)，小舟靜靜的停泊在清澈的潭水上，你的目光越過(guò)繁密的桃花投射在彎曲的小路上，仿佛在等待著什么。風(fēng)兒拂過(guò)水面蕩起陣陣漣漪，你只能失望的轉(zhuǎn)身登上小船。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歌聲。你欣喜地轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)了那熟悉的身影�！袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲�！蔽仪宄乜匆�(jiàn)了你臉上的驚喜。桃花凋零，你們的友情永不消逝。正如你所言“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情�！边@一首《贈(zèng)汪倫》不正好見(jiàn)證了你與汪倫的千古深情嗎！
李白，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就遇見(jiàn)了你。在詩(shī)的長(zhǎng)河中，我知遇了你，你讓我懂得了什么是亂世中的浪漫。
巧遇岳飛
晚春四月，芳菲漸盡。腐朽的南宋如同一棵即將傾倒的大樹(shù)，在風(fēng)中搖晃而你就是那風(fēng)雨飄搖中依然屹立挺拔的一棵樹(shù)根。
狼煙四起，你揮舞著手中的利劍，沖鋒陷陣，大敗金兵。戎馬半生終于將大宋旗幟插到了滾滾黃河邊。飛沙擦亮了你的眼睛，烽火擦干了你的血汗。望著隔岸的黃龍府，你不禁熱血沸騰，“此戰(zhàn)取勝，與諸君痛飲”你那豪放的聲音越過(guò)黃河回蕩在天地間。
可是你迎來(lái)的卻不是進(jìn)攻的圣旨，而是詔令回歸的十二道令牌。烈日下；令牌刺痛了你的雙眼，更晃濕了你的心�？赡阌帜茉鯓幽�？你只能抬起你高貴的頭顱；對(duì)著天空發(fā)出“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨竭，仰天嘯壯懷激烈的怒吼�！蹦阒荒苎郾牨牭乜粗愀冻霭肷难陌氡诮皆俣绕扑椤Ｄ阒荒軐ⅰ熬缚祼u，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅”的凄涼埋進(jìn)心底。最終與你的一片赤心一齊葬身于連綿青山中。
識(shí)遇冰心
靜夜中，樹(shù)木在輕聲囈語(yǔ)，花叢里悄然綻放著抹抹鮮紅。不知道此刻的你是化作明亮的星星調(diào)皮地對(duì)著人眨眼，還是變成小溪里調(diào)皮的魚(yú)兒嬉戲歡笑呢？
邂逅你，是在一句柔美的詩(shī)，“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)
雨來(lái)了，我只能躲在你的懷里�！卑。∥腋惺艿搅�，我感受到了你對(duì)母愛(ài)的依戀那份如同嬰兒一般對(duì)母親純真而又真摯的依戀。它如同一把鑰匙打開(kāi)了我們的心房，心底的那股泉水一樣清澈的依戀慢慢地瀉流了出來(lái)……
又見(jiàn)你，是在那熱烈的祈求中——“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！碑�(dāng)時(shí)的你生活在一個(gè)黑暗的世界里，你親眼目睹了社會(huì)的骯臟。但他們都無(wú)法污濁你圣潔的身體，因?yàn)槟愕男睦镆恢睉延兄娴南蛲c追求。你用純潔的文字呼喚著那遺失的童真。
第三次見(jiàn)面，是在那聲來(lái)自自然的輕喚中“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里”繁華的霓虹灑下一片燈紅酒綠。鶯歌燕舞裝扮著不夜的世界里。你孤身一人漫步于樹(shù)林中，遠(yuǎn)離那不實(shí)的浮華，徜徉在寧?kù)o的自然中，張開(kāi)雙臂擁抱大自然獨(dú)賜的靜謐。你的腳步是那樣的輕因?yàn)槟闩麓驍_樹(shù)木的美夢(mèng)，你的呼吸是那樣的柔和，因?yàn)槟氵�怕驚醒了夢(mèng)中的小溪。你懷著崇敬的心情坐在巨石上仰望星空，思索人生的真諦然后緩緩地與自然融為一體。
結(jié)識(shí)你，冰心在這文字的世界中，繁星爍光讓我懂得你了生命的本質(zhì)。那潺潺春水讓我明白了，行將逝去童真。
月亮爬上樹(shù)梢，大地依偎在夜的懷抱中，我仍是一人，手執(zhí)一卷與那些似曾相識(shí)的人相遇。
高中作文 篇3
秋天過(guò)去，冬天來(lái)臨，我不能說(shuō)我不愛(ài)冬天，但也不能說(shuō)我最喜愛(ài)冬天，冬天在我眼里是寒冷的、是冰封的、也是可愛(ài)的......
記得每每到了冬日里大家都是穿得厚厚的，生怕自己被冬的寒冷圈套所傷害。路上的行人也總是寥寥無(wú)幾[注: 非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。]，即使是有，那也不是和我這樣無(wú)聊的人一樣來(lái)欣賞美景的，他們的速度快得驚人，一個(gè)個(gè)的.飛馳而過(guò)，完全沒(méi)有注意到身旁的粉妝玉砌。只有我，漫步云端。
可我愛(ài)冬天也不光因?yàn)樗拿利�，而多半是因�(yàn)樗兄臀乙粯拥墓陋?dú)和它自己的悲涼。
我有一點(diǎn)抑郁癥，不喜歡出入在人多的地方，更不喜歡有很多的朋友，在我的生命里或許只有一兩個(gè)值得傾心的死黨。其實(shí)我很無(wú)聊呢，但是卻不想找來(lái)朋友逗我開(kāi)心，只想一個(gè)人在雪地里走走停停，看著這些陪著我的美景。果真呢，我和雪都是那么的孤獨(dú)，它的美麗只留給真正懂它的人觀賞，因?yàn)橐仓挥姓嬲墓录藕捅瘺龅娜瞬拍馨l(fā)現(xiàn)到它美的真諦，也許我發(fā)現(xiàn)了，也許沒(méi)有，但我的心里滿是凋落的雪花。
看那些樹(shù)，只有幾片搖搖欲墜[注: 搖搖：搖動(dòng)，搖晃；墜：落下。形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。]的枯葉，有的甚至光禿禿的，沒(méi)有一片葉子，只有仿佛為他籌備葬禮的雪花，鋪滿了白瑩瑩的一片，是死的悲涼。
路過(guò)那些宰殺動(dòng)物做年貨的肉市場(chǎng)，我嗅到了血的腥甜。厭惡的捂住鼻子，這時(shí)媽媽說(shuō)正好要籌備些臘肉。于是我們進(jìn)了肉市場(chǎng)，地下滿是雪和血，我的心也揪著，看著籠子里還沒(méi)宰殺的動(dòng)物們，它們的單純和恐懼，是那樣的鮮明。
也許你們不信，我感覺(jué)我似乎聽(tīng)到了來(lái)自冥界的那些將要死去的動(dòng)物發(fā)出的哀嘆，那是對(duì)生的渴望，對(duì)自己的嘆息，那是來(lái)自陰間的陰樂(lè)會(huì)。
從那一刻起，我討厭起了冬日，因?yàn)槊棵康蕉盏膩?lái)臨，都注定著新年的到來(lái)，注定著那場(chǎng)千古絕響的陰樂(lè)會(huì)。
但也是從那一刻起，我也喜歡上了冬，因?yàn)槲覀冇邢嗤墓录�，相同的高傲�?/p>
冬日，你是美麗的，你也是殘忍的，猶如一條毒辣的美女蛇，讓人又愛(ài)又恨。
但不管怎么說(shuō)，冬日在我的眼里，也在我的心里。
冬，粉妝玉砌。
冬，殘忍凜冽。
高中作文 篇4
秋涼的舒爽在十月姍姍到來(lái)。伴隨著好天氣，我們慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)漸漸清晰起來(lái)。同樣，我們也在旁人的專注和堅(jiān)韌里，開(kāi)始真正感受到高考帶來(lái)的壓力。
一位廣東的考生對(duì)我說(shuō)：“我成績(jī)太差，想放棄。或許拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)。”他說(shuō)學(xué)新聞專業(yè)是他的夢(mèng)想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當(dāng)初為留在南開(kāi)中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點(diǎn)班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡，5985個(gè)小時(shí)能否逆轉(zhuǎn)乾坤，我只是認(rèn)為每個(gè)人都不應(yīng)該放棄追逐夢(mèng)想的權(quán)利，即使困難重重也要堅(jiān)持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎(jiǎng)?wù)�，可因�(yàn)榉潘蓪?duì)自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物理50分、化學(xué)60分、數(shù)學(xué)70分、英語(yǔ)80分、語(yǔ)文90分的成績(jī)排到年級(jí)千名開(kāi)外，當(dāng)時(shí)各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無(wú)地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會(huì)折斷追夢(mèng)的翅膀，而每天踏踏實(shí)實(shí)地走一步，都會(huì)讓你離目標(biāo)更近一點(diǎn)。
當(dāng)然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)班，甚至你最終沒(méi)有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追逐。兩個(gè)月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會(huì)，最小的會(huì)員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績(jī)不夠好、不是重點(diǎn)班學(xué)員，但有著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，他們一點(diǎn)不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會(huì)的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績(jī)論英雄，他們絕對(duì)算不上拔尖者，但與我相對(duì)而坐時(shí)，我看到的是他們的成熟和認(rèn)真，他們對(duì)今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點(diǎn)。
每一種方式都是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)階段都是走在追夢(mèng)的途中，只要我們堅(jiān)持。這正是本期特別策劃《重點(diǎn)班VS.平行班不得不說(shuō)的校園秘密》想要告訴同學(xué)們的道理。汪峰的《光明》寫(xiě)道：“也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀�！毕Ｍ恳晃煌瑢W(xué)都能在找到前行的目標(biāo)和動(dòng)力。
高考經(jīng)典勵(lì)志短文：那些年，我們經(jīng)歷過(guò)的高考
在中國(guó)，大部分人除了生老病死，還有一個(gè)是無(wú)法避免的經(jīng)歷——高考�！蔼�(dú)木橋頭萬(wàn)人過(guò)”、“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”這些話都是用來(lái)形容高考的艱辛。那份沉重和緊張，即使時(shí)隔許多年，每當(dāng)我回憶起當(dāng)年的情形，仍然心有余悸。
每年一到5、6月，夏日的知了在窗外叫聲愈加頻繁，吱吱得讓人莫名的煩躁，無(wú)數(shù)學(xué)子在教室里面或是沙沙的翻書(shū);或是百無(wú)聊賴的趴在桌子上像臨刑的犯人;或是與同窗好友傳著紙條，互吐衷腸仿佛生死離別的戰(zhàn)友。千姿百態(tài)，簡(jiǎn)直是保羅人間萬(wàn)象。
我記得我高中的年代，都是17、8歲的大小伙子，正值青春期、叛逆期，雖然行為遠(yuǎn)不及現(xiàn)在年輕人奔放，但是那種反抗叛逆精神一點(diǎn)也不差。那時(shí)候，我們也是肆無(wú)忌憚抨擊高考制度，對(duì)這種一考定終身的制度可以說(shuō)是非常厭惡。學(xué)校和老師特別在乎升學(xué)率，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)親爹一樣供著，而學(xué)習(xí)差的，就被當(dāng)垃圾一樣安排在最后一排不聞不問(wèn)任由其自生自滅，更有過(guò)分的老師會(huì)因?yàn)樯龑W(xué)率故意勸一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生退學(xué)。一段時(shí)間，我對(duì)這種現(xiàn)象真是厭惡透了。
每天都是永無(wú)止境的卷子和各種測(cè)試，學(xué)期測(cè)、半學(xué)期測(cè)、月測(cè)、周測(cè)到最后甚至發(fā)展成了天天測(cè)。每天早上六點(diǎn)起床，吃了早飯，渾渾噩噩的走到班級(jí)里，就開(kāi)始一天填鴨式的灌輸，不停的上課，做題，講題無(wú)限循環(huán)到晚上9點(diǎn)，到家里等待自己的還有N張卷子，除了做題還是做題，毫無(wú)一點(diǎn)創(chuàng)造性可言，再加上老師的誘騙，相信大家都在高中時(shí)候聽(tīng)過(guò)這段熟悉的講話吧“好好學(xué)習(xí)，上了大學(xué)就可以隨便玩了，上了大學(xué)就可以談戀愛(ài)了，上了大學(xué)就可以…”結(jié)果，我們天真的以為，上了大學(xué)真的就可以一勞永逸了。
雖然嘴上罵歸罵，但是學(xué)還是要上，試也是要考。畢竟我們東北人口少，競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)不如河南山東那樣的人口大省壓力大。我憑借著自己的基礎(chǔ)比較好，再一點(diǎn)小聰明最后超出一本線65分考上了北方的一所大學(xué)。進(jìn)入了大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，那些感覺(jué)自己在高中挺優(yōu)秀的人，其實(shí)在大學(xué)里不再出類拔萃了，一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)，在高中起碼有十個(gè)班長(zhǎng)十個(gè)學(xué)習(xí)委員。那時(shí)候，才有點(diǎn)感覺(jué)，為什么高考是那么的殘酷。直到又過(guò)了幾年，我在國(guó)外的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，勤奮刻苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是中國(guó)人獨(dú)有的品質(zhì)，即使在國(guó)際一流的大學(xué)里，你想拿一門(mén)高分，一樣要去死記硬背、要去潛心鉆研、要去反復(fù)實(shí)驗(yàn)，艱辛的程度一點(diǎn)不比國(guó)內(nèi)少，那時(shí)候我更深刻的感受到了，成功真的是沒(méi)有什么捷徑而言。
現(xiàn)在社會(huì)上有太多人散布讀書(shū)無(wú)用論，情節(jié)大同小異，大家肯定都聽(tīng)過(guò)，無(wú)外乎是“我同學(xué)”、“我朋友”、“我鄰居家孩子”……大學(xué)都沒(méi)讀，直接做買賣去了，現(xiàn)在開(kāi)豪車，住別墅……大學(xué)畢業(yè)的都在給他打工。說(shuō)得好像只要不上大學(xué)，就肯定能當(dāng)老板，能創(chuàng)業(yè)成功一樣，這樣的例子有沒(méi)有?答案是肯定有，但是比例多么?也許僅僅是千分之一甚至萬(wàn)分之一吧，相信更多的是默默無(wú)聞的打工仔，也許他們正在后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有考上大學(xué)。要知道，你瞧不起的大學(xué)教育正是無(wú)法上大學(xué)接受教育的人夢(mèng)寐以求的奢望。
大學(xué)生的平均水平和待遇絕對(duì)高于高中畢業(yè)生，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，所以，已經(jīng)得到的人應(yīng)該珍惜，尚未得到的人需要努力。也許你今天沒(méi)有刷空間，打游戲，看電影，而是去背了幾個(gè)單詞，做了幾個(gè)題，在考試的時(shí)候恰巧比別人多答對(duì)了一道題，多出一分，就能甩開(kāi)上萬(wàn)人，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。
誠(chéng)然，應(yīng)試教育的弊端已經(jīng)被無(wú)數(shù)人口誅筆伐過(guò)了，我也無(wú)意替它翻案，但是，在問(wèn)題解決之前。我們個(gè)人還是沒(méi)辦法逃避它的，與其寄希望于他人去改革，不如勇敢地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，有朝一日你會(huì)有能力親自來(lái)改革。高考，是每個(gè)人都要面對(duì)的，無(wú)論結(jié)果如何，都要努力去做到問(wèn)心無(wú)愧。希望每個(gè)人在夏天付出汗水，在秋天都能有所收獲。
高中作文 篇5
我們一路追趕著時(shí)間，匆匆而來(lái)，匆匆而去，似乎從未去想過(guò)放慢腳步，因?yàn)槲覀兌贾兰词故潜盔B(niǎo)，也能通過(guò)努力和堅(jiān)持，最終飛翔在天際，領(lǐng)悟到成功的滋味。
淡去了刀光劍影，漸去了鼓角爭(zhēng)鳴，穿過(guò)了歷史的煙云，一群永生的人們帶著千年風(fēng)雨和血淚印入腦海中，然而頭頂著堅(jiān)持這種光芒的這些人在我眼中格外的耀眼。
相傳在那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝的小女兒--女娃，在東海游玩的時(shí)候，一不小心便溺死在了海里。死后，她心生怨念，為了報(bào)仇雪恨以及使后人不再淹死在東海里，化身為精衛(wèi)鳥(niǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地飛到西山去銜一些木石等東西，想用來(lái)填平東海。
不管精衛(wèi)，它是否真實(shí)地存在過(guò)，重要地是它明知到自己力微勢(shì)薄，仍然不斷努力去嘗試。我也不管它是否真的填海成功，重要地是讓我們感動(dòng)：不只是它精神上的執(zhí)著，行動(dòng)上的不懈，更因?yàn)樗遣辉杆嗽僭馐艿奖瘎〉拇罅x。精衛(wèi)不僅填海，更是為我們心靈填充了感動(dòng)和力量。
其實(shí)這種感動(dòng)和堅(jiān)持不僅存在在傳說(shuō)的人物中，他們也存在在離我們不遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，鼓勵(lì)和激勵(lì)著我們�？矗遣皇撬麄儐�！
生在多禍多亂的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孔子和墨子。他們心懷一顆心懷百姓，身及天下的心。他們沒(méi)有被頹廢的封建風(fēng)氣所侵蝕，也沒(méi)有被萬(wàn)惡的金錢所俘虜，而是用他們獨(dú)特的眼光和角度去思考人生，思考世界，于是儒家和墨家橫空出世了，但是在群雄爭(zhēng)斗的春秋戰(zhàn)國(guó)中顯然很不吃香，因此被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，周游列國(guó)。
也是這樣才有了＂孔席不暖，墨突不黔＂的傳世典故，也是這才有了輝煌的五千年的中華文明，以及如今不斷崛起的盛世中國(guó)．中國(guó)因他們，這些不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取的人們而精彩，因他們而不斷強(qiáng)大，中國(guó)感謝他們。
成功的背后，常常鋪墊著奮斗的艱辛，常常伴隨著默默的堅(jiān)持．很多時(shí)候我們總是去羨慕別人的才華和能力．其實(shí)當(dāng)我們有了和別人的一樣的堅(jiān)毅的意志和決心時(shí)，并且付諸行動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也可以達(dá)到別人的高度，甚至可以超越別人，慢慢向人生的頂峰走去，走向成功，走向輝煌。
正是因?yàn)閳?jiān)持，把已死亡的人們推向永生，也正是永生的人們推動(dòng)著我們這些活著的后人慢慢走上堅(jiān)持。相信堅(jiān)持吧，它會(huì)把你帶向人生的頂峰的；繼續(xù)堅(jiān)持吧，它會(huì)幫你走向人生的輝煌的。
高中作文 篇6
誰(shuí)扛花而去，把今夏最后的那抹綠光，丟在午后巷弄。
——題記
西雙版納風(fēng)景如畫(huà)，但我獨(dú)愛(ài)溫州的山水，溫州的特色，溫州的風(fēng)土人情。
對(duì)于故鄉(xiāng)的記憶，甚是模糊，但就是這點(diǎn)點(diǎn)模糊，使我記住了它。我不是土生土長(zhǎng)的溫州人，但我喜愛(ài)它。溫州的氣候是溫暖的，不似西雙版納，常年炎熱，但由于臨海，夏天也會(huì)經(jīng)常刮臺(tái)風(fēng)，不像這里的陰雨綿綿。溫州四季分明，并非一年常春，春季的天氣多變，時(shí)常春雨連綿，就像朱自清的《春》所說(shuō)：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙�！蔽壹以跍刂莸囊粋�(gè)小鄉(xiāng)村，偶爾暑假回去，會(huì)感受到與這里不一樣的景象。村子里總是寧?kù)o的，偶爾有誰(shuí)家炊煙裊裊升起，似是在提醒在外嬉鬧的孩子們歸家吃飯。村子里的人們總是淳樸的，當(dāng)家家戶戶都升起炊煙之時(shí)，暮色下的村莊更添一絲靜謐與和諧。
爬山虎萎落在小院殘陽(yáng)里，像誰(shuí)把心事埋在了城南腳下。夜色將近時(shí)，正是最美的時(shí)刻。看那天邊的紅霞愈來(lái)愈淡，暈染出一抹金黃，西方的山頭還掛著那半輪殘陽(yáng)。落日的余暉使整個(gè)山頭閃著金光，特別是在剛下完雨的時(shí)候，朦朧的光暈，籠罩在那片山脈。草露初晞時(shí)，微醺嗅海棠，溪水旁，泥土小路上，偶爾會(huì)有幾只晨初的蝸牛緩緩爬過(guò)。經(jīng)常在暑假回到溫州這片故鄉(xiāng)，那時(shí)，覺(jué)得辰光甚慢。白日里，總愛(ài)在山間小路上游蕩，任憑泥土爬滿鞋底，帶來(lái)大自然的芬芳。偶然尋得一朵不知名的野花，摘下來(lái)戴在頭上，心中盛滿的歡愉就快要溢出來(lái)了。大自然總是能讓人放松，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，也終于得以體會(huì)陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的感受，即使生在塵世，也總能尋得一片凈土。
一山，一水，并轡行；一舟，一帆，濟(jì)滄海。午間，窗外傳來(lái)孩童的嬉笑聲，推門(mén)看去，只見(jiàn)一群孩子追逐著飛舞的柳花，伸手欲捉。屋外芭蕉鮮嫩的綠色映照著窗上，清脆的笑聲從四面八方傳來(lái)。閉上眼睛，想來(lái)世間最美好之事不過(guò)如此，不禁更珍惜眼下?lián)碛械臅r(shí)光。最愛(ài)在夜里仰躺在樹(shù)間的吊床，數(shù)著天上的星星，一顆，兩顆，鄉(xiāng)間的夜色夜色如此令人沉醉。最記得夜晚時(shí)不時(shí)劃過(guò)的一兩顆流星，從這邊的天空劃破天際，留下一條銀色的尾巴，讓人目光忍不住隨之轉(zhuǎn)移，正是心之所往。在天空墨藍(lán)的幕布上，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)銀色的星，像是小時(shí)候想從溫度計(jì)里拿出來(lái)的水銀，即使知道它不會(huì)為自己所有，還是忍不住的想去擁有。山水隨云間，夜晚的溪水反射出月光的銀白，破光粼粼的樣子，也在我的心間閃爍著，觸動(dòng)著心扉。流水常伴青山，伯牙的《高山流水》便是只有子期能懂得，而我對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)與守望，又有誰(shuí)能懂？
守望故鄉(xiāng)的那一片水色，那一片青山，那一個(gè)靜謐的小村莊里的那一個(gè)簡(jiǎn)陋的爬滿了爬山虎的院子。
高中作文 篇7
撲天蓋地的沙塵暴令人討厭地刮了一天一夜。早上，我還在睡夢(mèng)中游玩，就被母親從熱被窩里拽了出來(lái)。我一邊慢吞吞地穿著衣服，一邊埋怨母親不該攪了我的美夢(mèng)。因?yàn)槲易龅膲?mèng)實(shí)在是太有趣了。夢(mèng)中的春姑娘把我?guī)У搅艘粋�(gè)非常迷人的地方，那里陽(yáng)光明媚、綠草如茵，成群的蜜蜂和蝴蝶在鮮花叢中飛來(lái)飛去，漂亮極了。最讓我難忘的是夢(mèng)中的蘭州沒(méi)有沙塵暴，黃河兩岸一片碧綠，混濁的河水也變得清澈見(jiàn)底了，人們?cè)诤挽愕年?yáng)光下曖洋洋地散著步，好舒服喲！
“萌萌，上學(xué)時(shí)穿厚點(diǎn)，今天外面比較冷�！闭诨匚短鹈赖膲�(mèng)境，我被早操歸來(lái)的父親一句話給打斷了，連忙加上母親找來(lái)的毛衣，胡亂吃了點(diǎn)東西，抓起書(shū)包就往樓下跑。一出樓門(mén)，我就一頭鉆進(jìn)昨天還是20多度的春風(fēng)里。哇！今天的春風(fēng)完全變了樣，就像父親說(shuō)的那樣好冷呀。只見(jiàn)昏暗的天空陰沉沉的，迎面吹來(lái)的風(fēng)像冬天一樣寒冷刺骨，路旁的小草顫抖抖地縮著腦袋，剛剛綻放的花兒沒(méi)了笑臉，就連“哧哧”著響的噴泉旁都結(jié)了一層薄薄的冰凌。
走著走著，天上突然落下一些像面粉一樣的東西，這些東西被風(fēng)刮在臉上、滑進(jìn)脖子里涼嗖嗖的，讓人很不舒服�！斑祝卵┝�！下雪了！”不知是誰(shuí)在喊叫著�！扒迕鞴�(jié)都過(guò)了還能下雪，這不是瞎說(shuō)嗎？”……同學(xué)們邊走邊嘰嘰喳喳地議論著。過(guò)了一會(huì)兒，面粉一樣的東西慢慢變成“麥片”揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下來(lái)，很快又變成“鵝毛”般的模樣開(kāi)始隨風(fēng)起舞了。�。⊙�，真的下雪了，真的下雪了！我和同學(xué)們突然忘記了寒冷，在漫天的雪花中歡呼著、雀躍著向?qū)W校跑去。
雪越下越大，等到中午放學(xué)時(shí)，整個(gè)天地間都變成了銀白色的世界。望著窗外美麗的雪景，我卻在為雪地上那些可憐的生命，特別是嬌嫩的新綠和未開(kāi)的花蕾擔(dān)心，我怕它們凋謝，更怕它們被凍死。
放學(xué)路上，我仔細(xì)地觀察著四周的環(huán)境，竟然欣喜地發(fā)現(xiàn)在厚厚的“棉被”下，不知名的小草和花兒們正在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，尤其是院子里那幾株迎春花，它們頭上雖然頂著厚厚的一層積雪，但在寒風(fēng)中卻仍不怕冷地怒放著，那粉紅的顏色像一團(tuán)正在燃燒的火焰，在白雪的映襯下顯得格外美麗！
晚上，母親給我講唐詩(shī)，我突然覺(jué)得“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這句詩(shī)，好像就是在寫(xiě)清明節(jié)后的這場(chǎng)雪。
高中作文 篇8
情與理看似互為兩極，實(shí)則相融相依。情，恰似奔涌流動(dòng)的河水；理，宛若寬厚平坦的河岸。河水滋潤(rùn)著河岸，河岸約束著河水，唯有如此，河流才能沿著一定的方向，奔流到海。
外公與外婆相依相伴四十余載，兩人共同經(jīng)歷了文革、饑荒、超生的風(fēng)風(fēng)雨雨，奉養(yǎng)著已步入垂暮之年的父母，幫扶著早已成家立業(yè)的兒女，照料著調(diào)皮的外孫女。兩人之間的情雖無(wú)山盟海誓的轟轟烈烈，卻也相濡以沫，和諧默契。
外公年輕時(shí)當(dāng)過(guò)兵，漂泊的軍旅生活和無(wú)情的戰(zhàn)火使外公落了腰病，長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷勞動(dòng)更加重了外公的腰傷。因此，勞動(dòng)的重?fù)?dān)便壓在了外婆一人身上。播種、灌溉、管理、收割幾乎都是外婆一人在外操持著。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，外婆則像是長(zhǎng)在了田里，早晨上坡時(shí)，帶著午飯，晚上張燈時(shí)才回家。外公呢，在家燒好水，做好飯，炒好菜等著外婆。等著的空閑，把屋里、屋外收拾得干干凈凈、整整齊齊，走進(jìn)這樣的農(nóng)家小院，給人的是一種溫馨、舒適、溫暖。
晚飯一般在院子里吃，外公搬出了小方桌，拿出了馬扎，端出饅頭，盛上炒好的菜，舀上粥，晚飯便開(kāi)始了。外婆的牙全掉了，雖鑲上假牙，但吃飯不方便，很慢，饅頭需要掰成小塊放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼。這時(shí)，外公會(huì)故意吃得很慢，一直等著外婆，不時(shí)地給外婆夾菜、盛飯、拿饅頭。一頓簡(jiǎn)單的晚飯，兩人有時(shí)邊聊邊吃，能吃上近一個(gè)小時(shí)。吃完后，外公便收拾餐具刷鍋刷碗，外婆坐在一旁靜靜地看著，眼里偶爾流露出當(dāng)年少女般的愛(ài)戀之情。伴著淡淡的月光，外公外婆在院子里閑聊著，從地里的莊稼到電視劇里的劇情，從當(dāng)年的青春歲月到兒女們的生活，聊得是那么舒心。
月亮不知什么時(shí)候躲到云層里去了，院子里小蟲(chóng)的叫聲格外響亮，小花狗趴在主人的身邊睡著了。雖忙碌了一天，外公、外婆仍無(wú)倦意，他們輕輕說(shuō)著，說(shuō)著……
國(guó)慶放假回外婆家，家中原本融洽的氣氛變得有些冷寂。外婆一言不發(fā)地在庭院里澆花，外公則氣鼓鼓地盯著電視。后來(lái)，在大家的再三追問(wèn)下才得知兩人冷戰(zhàn)的原因。原本承諾要戒煙的外公，背著外婆又偷偷地抽上了，被上坡回家的外婆逮個(gè)正著，外婆一氣之下將外公藏了很久的香煙全扔了。為此，外公既懊惱又心疼，兩人便吵了起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)大家再三勸解，外公才認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)向外婆道歉。誰(shuí)知，性情一向溫婉的外婆此時(shí)是寸步不讓，非讓外公當(dāng)著兒女們的面寫(xiě)好保證書(shū)。看著外婆不達(dá)目的不罷休的神情，外公只好妥協(xié)。拿著用香煙紙寫(xiě)成的保證書(shū)，外婆瞪眼瞅著外公：“今后再抽煙，就自己打自己的臉，看你這張老臉往哪里擱！”
回來(lái)的路上，我不解地問(wèn)母親：“外婆也真是認(rèn)真，一件小事，有必要這樣嗎？”母親看著我，認(rèn)真地說(shuō)：“你外公有哮喘病，是最怕抽煙的，一個(gè)人在家寂寞，就想抽煙，你外婆不這樣做，能管得住嗎？真正的關(guān)愛(ài)不是一味地謙讓包容，而是將感情建于理智和原則之上的體諒互信。只有這樣，才能攜手走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，這才是幸福！”聽(tīng)了母親的一番話，我才明白了那張“保證書(shū)”里面蘊(yùn)含的感情。
情感建于理智之上才能彰顯智慧，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，而理智依托情感的滋潤(rùn)才能活潑靈動(dòng)。外公外婆四十余載的愛(ài)情歷程便是情與理的最好闡釋，唯有情的滋潤(rùn)、理的約束，愛(ài)情之河才能奔騰不息！
高中作文 篇9
在快要升初三的賈梅看來(lái)，初三是個(gè)既恐怖又愉快的一個(gè)階段，因?yàn)橐鎸?duì)大作業(yè)量，但又可能發(fā)生一些意想不到的事，一旁的賈里難得和她的意見(jiàn)相同，說(shuō)：“說(shuō)不定又要遇到一些事情。”
果然，賈梅上學(xué)的第一天，遇見(jiàn)了一件新鮮而又令人失望的事——班里的數(shù)學(xué)老師換了新老師。
回家的路上，賈梅一直為換老師的事想了半天�；氐郊�，作家爸爸發(fā)現(xiàn)端倪問(wèn)：“閣下，為什么煩惱呢？”賈梅大膽闡述了假想，爸爸竟說(shuō)：“聽(tīng)你這樣一說(shuō)，這老師有可能讓你們做很多作業(yè)呢！”這一說(shuō)讓賈梅再次感到失望。
第二天，賈梅來(lái)到了教室，真出乎意料，新老師早早地來(lái)到了班級(jí)，還主動(dòng)熱情地向賈梅打招呼。但賈梅此時(shí)最關(guān)心的是這位老師的作業(yè)多不多？
柳老師的課開(kāi)始了，她在黑板上寫(xiě)了五組試題，又說(shuō)了一聲：“我們今天復(fù)習(xí)一下初二的內(nèi)容，大家把題目的答案寫(xiě)在本子上�！�
賈梅覺(jué)得也奇怪，這五道題對(duì)她來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的。這是老師看錯(cuò)了，應(yīng)該教給初一的學(xué)生吧！賈梅不管三七二十一，把答案寫(xiě)在了本子上。
在對(duì)答案時(shí)，賈梅只對(duì)了一道題，這時(shí)賈梅非常詫異，但又出于自尊心，她只好謙虛認(rèn)真地檢查錯(cuò)題，嘴里念念叨叨地說(shuō)：“以后可不能被這些陷進(jìn)題給忽悠了……”
賈梅訂正完后，忐忑地給老師批，沒(méi)想到換來(lái)的是老師的鼓勵(lì)，這讓賈梅信心滿滿的同時(shí)產(chǎn)生了更大的疑惑，不知說(shuō)什么好了……
課后，老師布置了作業(yè)，賈梅不敢相信自己的眼睛，因?yàn)樯厦婧杖粚?xiě)著：熟讀概念，這四個(gè)字。對(duì)于賈梅來(lái)說(shuō)，是又驚又喜。驚的是：她怕老師返回重新布置作業(yè)，加大量度；喜的是：從勢(shì)態(tài)看，老師很確定是這些作業(yè)了。
放學(xué)的路上，賈梅一直在小聲說(shuō)：“怪了！遇見(jiàn)一個(gè)怪老師！”賈里聽(tīng)煩了，在一旁不耐煩地問(wèn)：“怎么啦？”賈梅似乎沉浸在自己的世界里啥都沒(méi)聽(tīng)到似的……
第二天一早，賈梅很早就出門(mén)了，盡管很早來(lái)到學(xué)校，但還有很多比她來(lái)的更早的。與其說(shuō)賈梅等待著柳老師的到來(lái)，還不如說(shuō)她在期待柳老師今天的“奇怪”行為呢。只見(jiàn)柳老師健步如飛的趕來(lái)，麻利地在黑板上寫(xiě)完了5道習(xí)題。同時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一遍和昨天一樣的話。賈梅拿起本子做到第二題時(shí)發(fā)現(xiàn)可用幾種不同的方法解題，于是密密麻麻地寫(xiě)了一大堆。老師見(jiàn)狀興奮地拿起賈梅的習(xí)題本對(duì)大伙兒說(shuō)：“這位同學(xué)列出了幾種算法，讓我們一起分享一下吧……”同學(xué)聽(tīng)得一愣一愣的，連連向賈梅投來(lái)了羨慕的眼神。
從那兒以后，賈梅的數(shù)學(xué)被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，成績(jī)大大地提高了，對(duì)賈梅來(lái)說(shuō)是一個(gè)欣喜的意外。
一次偶然的機(jī)會(huì)，賈梅無(wú)意中看到柳老師拿著的一本筆記本掉到了地上，原本想立刻還她的，出于對(duì)這位奇怪的老師的好奇心，她打開(kāi)了老師的筆記，想看看究竟里面都記了些什么？天啊，翻開(kāi)筆記本的一剎那，空氣似乎凝固住了，賈梅驚呆了，因?yàn)樯厦娑加浿苊苈槁榈脑囶}，而給賈梅他們做的都是從這里精挑細(xì)選出來(lái)的典型試題。此刻，賈梅頓時(shí)覺(jué)得她不是一個(gè)怪老師，而是一個(gè)真正的好老師……
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