美麗的魚(yú)池作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的魚(yú)池作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的魚(yú)池作文1

　　在我們四季如畫的校園里，同學(xué)們最喜歡的還是那美麗的魚(yú)池，魚(yú)池的位置位于學(xué)校的中心。它的背面有教學(xué)樓，它的南面有美麗而廣闊的操場(chǎng)，它的西面有食堂，它的東面有報(bào)告廳。

　　遠(yuǎn)看，魚(yú)池就像一個(gè)小型的公園，非常美麗，走進(jìn)魚(yú)池，魚(yú)池真大啊，在這里聚集八十或一百個(gè)人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠；魚(yú)池真平啊，一塊塊方磚又整齊又平整地鋪在了地上；魚(yú)池真美啊，美得讓人陶醉，不舍得離開(kāi)。

　　魚(yú)池旁邊有三棵大樟樹(shù)，其中只有一棵我用雙手抱得住，而其他兩棵只能跟同學(xué)一起手拉手才能抱住，樹(shù)的皮非常粗糙，大概已經(jīng)有十幾年的歷史了。我們的魚(yú)池是個(gè)三角形的，非常漂亮，魚(yú)池旁邊還長(zhǎng)滿了花草，大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像在舉行歌唱會(huì)，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳地叼著，熱鬧極了。花草各色各樣的，有黃的、紅的、綠的還有紫的，還有一棵梅花樹(shù)和一棵桂花樹(shù)，兩棵樹(shù)都是含苞欲放的。

　　魚(yú)池里的紅鯉魚(yú)又肥又長(zhǎng)可愛(ài)極了，在我仔細(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)有一條紅鯉魚(yú)只有一只眼睛，我還發(fā)現(xiàn)他們連樹(shù)葉都吃。魚(yú)池的旁邊還有兩張石凳，是專門提供給同學(xué)們下課或觀賞魚(yú)池時(shí)累了的時(shí)候休息的。

　　“回教室了。”老師大喊道，于是我們便戀戀不舍地排好隊(duì)，走回教室了。

美麗的魚(yú)池作文2

　　我們的學(xué)校非常美麗，在學(xué)校校史館的邊上有一個(gè)魚(yú)池，水清澈見(jiàn)底，那是我和同學(xué)們一下課最愛(ài)去玩的地方。

　　魚(yú)池的中央有一塊大石頭，上面有四個(gè)大大的紅字--“種樹(shù)擁書(shū)”。里面有許許多多的小魚(yú)，它們種類不同，顏色也不相同，有紅色的，有白色的，還有黑色的，十分可愛(ài)。有的時(shí)候它們成群結(jié)隊(duì)的聚在一起，好像在開(kāi)大會(huì)，有的時(shí)候也會(huì)散開(kāi)來(lái)各玩各的，有的時(shí)候別的小魚(yú)都躲在石頭下面，只有一條小魚(yú)在石頭外面不停地游來(lái)游去，只見(jiàn)它東鉆鉆，西找找，好像在跟同伴們玩捉迷藏呢！

　　魚(yú)池里面還有很多水晶寶寶，我想水晶寶寶可能是一些調(diào)皮的小朋友放進(jìn)去的。我們常常用手去撈，運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)撈上三五顆，但大部分都是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)撈到。

　　有的時(shí)候李老師會(huì)帶我們到這里寫生，很多同學(xué)會(huì)坐到魚(yú)池旁邊的椅子上，有調(diào)皮的同學(xué)還會(huì)用手去摸池里的小魚(yú)，把它們抓起來(lái)又放回去，我真擔(dān)心這樣會(huì)嚇到小魚(yú)�。�

　　我愛(ài)學(xué)校魚(yú)池里的小魚(yú)，我愛(ài)學(xué)校的魚(yú)池，它們是多么有趣，多么可愛(ài)��！如果你們喜歡也可以來(lái)這里玩。

美麗的魚(yú)池作文3

　　下沙魚(yú)池風(fēng)景優(yōu)美，是可愛(ài)好玩的地方。

　　這個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)池就在廣場(chǎng)的西門邊。小魚(yú)池的四周被很多樹(shù)木和花草環(huán)繞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看小魚(yú)池就像躺在一個(gè)花卉的懷抱里。小魚(yú)池的西北面有一座假山，山上坐著一位佛祖，他露出又干凈又整齊又潔白的牙齒，對(duì)著下沙村的居民們和藹地微笑著。魚(yú)池的西南面有一座臥佛，他光著腳在假山上躺著，臉上帶著笑容正在看著前方，似乎看見(jiàn)人民們安居樂(lè)業(yè)的景象他心里甜滋滋的。魚(yú)池中門有一座彎曲的小拱橋通向南門。小橋的一邊有觀音菩薩雕像，觀音菩薩臉上帶著笑容，正在用手中的楊柳枝把玉凈瓶里的甘露水灑向人間，讓人們永遠(yuǎn)平安、幸福和快樂(lè)。最有趣的是觀音菩薩雕像前側(cè)的大龜駝小龜，它們正在向魚(yú)池里噴水，就像一個(gè)小小的噴泉。小橋的另一邊是八仙過(guò)海雕像，八位仙人各持寶物，就像正在洶涌澎湃的海面上乘風(fēng)破浪遨游而去。

　　站在橋上往下一看，魚(yú)兒們顏色不同，有金黃的、有紅的、黑的、白的，以各種姿態(tài)游過(guò)來(lái)了，它們好像有點(diǎn)在散步，有的在唱歌，有的在和小伙伴們捉迷藏，有的……，突然有人灑了一把魚(yú)料，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的游過(guò)去，張開(kāi)又大又圓的嘴巴去搶魚(yú)食，好像在說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)……”。烏龜們聞到香味也趕緊的游了過(guò)來(lái)，使勁的往魚(yú)群里擠，可是它們擠不過(guò)這些大魚(yú)們，它們揮起雙手好像在說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)……”，這番景象真是有趣得不得了。

　　下沙魚(yú)池就是這么的迷人和有趣，不管是大人還是小孩都喜歡來(lái)這里玩，這真是我們附近居民茶余飯后悠閑娛樂(lè)的好去處��！

美麗的魚(yú)池作文4

　　在校園的一角，有一處充滿生機(jī)的地方，那是我們課后最喜歡去的地方——魚(yú)池。魚(yú)池的水真綠��！綠得仿佛一塊翡翠；魚(yú)池的水真靜��！靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

　　魚(yú)池里，一群魚(yú)兒正在愉快地嬉戲，調(diào)皮的小伙伴突然扔下食物，一大群魚(yú)兒立刻從四面八方?jīng)_了過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z各不相讓。在這魚(yú)池中還有稱霸一方的"大將軍"，大將軍身披銀甲，頭戴紅頭盔，在太陽(yáng)的照射下，全身發(fā)著光，顯得更加的威風(fēng)凜凜。每回出行，旁邊總是有前呼后擁，其他魚(yú)兒一見(jiàn)這架勢(shì)紛紛躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這位大將軍搶食也是很有大將風(fēng)范，他一見(jiàn)到食物，就迅速地沖上去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將食物一掃而光，一些瘦弱的小魚(yú)兒根本不敢靠近，眼巴巴的看著食物被搶光。

　　池中的倒影顯著突出，有生機(jī)盎然的大樹(shù)，有高大雄偉的教學(xué)樓，還有我們一張張年輕充滿朝氣的我們的臉，連小魚(yú)兒都想游過(guò)來(lái)親親我們。

　　池邊有一個(gè)正方形的觀魚(yú)臺(tái)，上面鋪著粉紅色正方形的地磚，邊緣筑起一排灰色的圍欄，圍欄上還放著一顆小石球，陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光，像極了一顆夜明珠。

　　這就是魚(yú)池，它陪著我們走過(guò)春夏走向秋冬，陪伴我們從懵懂無(wú)知的小頑童走向意氣風(fēng)發(fā)的少年，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，陪我們成長(zhǎng)。這就是美麗的魚(yú)池，我們最喜歡去的地方。

美麗的魚(yú)池作文5

　　很久沒(méi)有來(lái)南池村的我，甚是懷念……今天，與爸媽早早就出了門一路往南池村開(kāi)。在這樣一個(gè)好天氣，感覺(jué)自己像是林中脫困的小鳥(niǎo)似的，瘋一樣地在飛奔，期待著飛出城市！

　　到了姥爺家，站在他新蓋的魚(yú)池旁，我的眼前一亮，被這美景把深深地吸引……

　　金魚(yú)池的四周有嫩綠的小草，葉子尖尖，像針一樣。小草邊有一棵大樹(shù)，郁郁蔥蔥，茂密的枝葉向四周散開(kāi)，像一把把撐開(kāi)的大雨傘。順著鵝暖石鋪的小路，走近金魚(yú)池。首先看到的是一座假山，山頂有一座寶塔，一股清泉順著彎彎曲曲的水槽從山頂流到山底。山腰中間有一個(gè)小亭子，我仿佛看到一個(gè)小男孩端坐在亭子里看風(fēng)景。山下的小草綠油油的，片片落葉像一把把扇子漂在水面。

　　金魚(yú)池里還有一只美麗的仙鶴，它全身雪白，嘴巴尖尖，脖子和腿又細(xì)又長(zhǎng)。它低著頭，眼睛睜得特別大，就像在捉魚(yú)一樣。水里游著一條紅白相間的大鯉魚(yú)，它的眼睛圓溜溜的，身子圓鼓鼓的.，嘴巴一張一閉，好像在對(duì)仙鶴說(shuō)：“別吃我！”清澈的池水如鏡子般明亮，把周圍的景物映得一清二楚。池里有數(shù)不清的小魚(yú)，有黑白相間，有紅白相間，有全身紅色，有全身雪白的……

　　我愛(ài)南池村的金魚(yú)池，它的美麗裝點(diǎn)著我快樂(lè)的童年時(shí)光！

美麗的魚(yú)池作文6

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)中度過(guò)了將近四年的童年時(shí)光。我對(duì)這里的一草一木熟悉極了，最搶眼的是行知樓西南邊的小魚(yú)池了！

　　魚(yú)池是由綠色和灰色的磚頭砌成的，上面還有玻璃罩和鐵絲網(wǎng)圍著，防止小朋友們掉進(jìn)去。透過(guò)玻璃罩，我可以看見(jiàn)魚(yú)池十分綠，綠得像被顏料染過(guò)似的；魚(yú)池的誰(shuí)真清啊，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在歡快地游動(dòng)；魚(yú)池的水真靜啊，如果小魚(yú)停止游動(dòng)，水面上就不會(huì)有一點(diǎn)兒波浪。魚(yú)池里的魚(yú)真多啊！有白色的，有金色的，有銀色的，當(dāng)然最多的顏色是紅色的�？炜�！那里有一條黃色的小魚(yú)來(lái)了一個(gè)水中騰跳，在空中畫出了一道完美的弧線，然后落入水中，激擊的水花像十幾朵白蓮從水面往上拋。

　　在欣賞水中騰跳的同時(shí)，我對(duì)魚(yú)池里的假山產(chǎn)生了興趣。這八座假山形態(tài)各異。最左邊的假山上有一位道長(zhǎng)正在努力鉆研著武林秘籍，好像在想：我一定要成為江湖上的第一名！再看右邊，有兩位長(zhǎng)老在石板上下棋，一位長(zhǎng)老神情嚴(yán)肅，似乎一不小心陷入了迷局；另一位長(zhǎng)老面帶微笑，似乎勝利已經(jīng)屬于他了。再往右看，有一位老夫子正在打水，已經(jīng)打了一桶水了，還要再打第二桶，頭上布滿了汗珠，一副很吃力的樣子。他后面還有一座木頭做的小屋，有一架小木梯通到家門口。

　　再往上看，那里有三株芭蕉樹(shù)，葉子肥大濃密，一看到芭蕉葉，我就想到《西游記》里面的孫悟空向鐵扇公主借來(lái)芭蕉扇扇滅火焰山的火。

　　我愛(ài)我們多姿多彩的校園，更愛(ài)校園里美麗的魚(yú)池！

美麗的魚(yú)池作文7

　　每當(dāng)走進(jìn)家里的院子，就會(huì)看見(jiàn)一座美麗的金魚(yú)池，金魚(yú)池已經(jīng)有二十多歲了，可是它還是如此美麗。

　　金魚(yú)池的池邊是用晶瑩通透的彩色人工水鉆砌成的，里面的水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)池底的彩色沙石，在池的中間，有三座假山，假山上被“爬山虎”占領(lǐng)了地盤，而另兩座假山上，分別有長(zhǎng)在頂上的小榕樹(shù)和山洞里的小鳥(niǎo)窩，一年四季呈現(xiàn)出不同的景色。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，金魚(yú)池里一派生機(jī)勃勃的景象，奶奶拿出隔年的荷花根，種了下去，大大小小的金魚(yú)在一旁靜靜地看著，等著奶奶一走，小金魚(yú)們就立馬活躍起來(lái)，在水中嬉戲打鬧，好像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，在水中展現(xiàn)自己的“風(fēng)采”呢。

　　夏天，翠綠的荷葉長(zhǎng)了出來(lái)，浮在水面上，荷花也展開(kāi)了自己粉紅羞澀的臉頰，在風(fēng)中翩翩起舞，好像一位少女亭亭玉立在池中。小金魚(yú)快活極了，在荷葉下玩起了捉迷藏，一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游來(lái)那，我坐在水邊的搖籃上，看著這些小金魚(yú)們調(diào)皮的樣子，不禁笑了起來(lái)。

　　秋天，樹(shù)葉紛紛落下，落在了池水中，給金魚(yú)池增添了幾分美感，小魚(yú)兒把落葉當(dāng)作“盾牌”來(lái)抵擋同伴的“攻擊”，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉被吹得“沙沙”響，小魚(yú)兒以為有人要來(lái)抓它，急忙躲進(jìn)了山洞底下，用一雙鼓鼓的小眼觀察四周，生怕一不小心就被人抓走了。

　　冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，許多樹(shù)木已經(jīng)掉光樹(shù)葉了，變成了光禿禿的“木棍”，可是小金魚(yú)似乎不怕冷，在冰涼的池水里玩游戲，好像再冷的天氣也與它們無(wú)關(guān)。

　　我喜歡我家的院子，更喜歡美麗的金魚(yú)池。

美麗的魚(yú)池作文8

　　走進(jìn)了我們四季如畫的校園中，有許多美麗的景色，但是同學(xué)們最喜歡的還是在學(xué)校中心的魚(yú)池。魚(yú)池的北面是宿舍和綜合樓，西面是食堂，東面是兩幢教學(xué)樓，南面是寬廣的操場(chǎng)，那里的跑道包圍著寬闊的草坪。

　　遠(yuǎn)看魚(yú)池就像一個(gè)小型的公園，那么漂亮！近看，看見(jiàn)一塊巨石，上面雕刻著“梅朗墨韻”四個(gè)大紅字。沿著平整的石子路登上了賞魚(yú)臺(tái)，賞魚(yú)臺(tái)真大啊，在那里可容下幾百人在那開(kāi)個(gè)會(huì)，一點(diǎn)也不擁擠；賞魚(yú)臺(tái)真平啊，臺(tái)上一塊塊粉紅色的方磚鋪的平平整整的；賞魚(yú)臺(tái)真美啊，周圍豎起了白色欄桿，欄桿上面還雕刻著樹(shù)木花草等美麗圖案。

　　接著，我們就散了開(kāi)來(lái)，我先看了魚(yú)池里的魚(yú)“一，二，三，四，五……” 真多，數(shù)也數(shù)不完。魚(yú)也時(shí)不時(shí)跳出水面，吐出泡泡，水面也一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，魚(yú)真淘氣啊！魚(yú)池的水啊，緑的像一塊無(wú)瑕的翡翠；魚(yú)池的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)池底的沙石。

　　原來(lái)，魚(yú)池是三角形的，三個(gè)角都種著枝繁葉茂的樟樹(shù)，樟樹(shù)的樹(shù)干一個(gè)人圍起來(lái)，需要兩個(gè)人才能圍起來(lái)，樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲。四周還有幾棵常緑喬木的桂花樹(shù)，每當(dāng)?shù)介_(kāi)花的時(shí)節(jié)，校園里就會(huì)濃郁著一股香噴噴的氣味。周圍還有一叢叢灌木，灌木像戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙袋一樣保護(hù)著魚(yú)池，灌木的顏色有緑的、紅的和紫的，五顏六色的，還有剛剛謝落得梅花和含苞欲放的桃花。

　　這魚(yú)池給了我們無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)這魚(yú)池，我跟愛(ài)我們的校園。

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