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有趣的猜謎作文（精選34篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的有趣的猜謎作文，歡迎大家分享。
有趣的猜謎作文 1
星期六，同學們高高興興來到學校，上大家都喜歡的思維訓練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神秘地對我們說：“今天我們來猜個謎語！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學們都興奮，異口同聲回答道：“好！”
“一個人照鏡子。”舒老師的話音剛落，同學們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說：“是囚，國為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”
同學們見他說得頭頭是道，都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的`表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。
接著有人說是“閃”字，也有的人又說是“日”字，還有的同學說是“叢”�？傊�，舒老師聽后不是搖頭就是擺手。
同學們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們?nèi)齻�一伙，五個一組，開始討論起來，還有人在紙上又寫又畫。
討論好了，同學們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。
猜了好一會，大伙都想知道答案，頓時教室里鴉雀無聲，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著黑板上的人字，說：“你們看，是什么字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒說出標準答案。楊琳楊接著也上去看了看，有些遲疑不決地說：“入！”
“答得非常對！”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了，原來是“入”字。
唉！我怎么沒有想到“入”字呢？不過，猜字謎還是真有趣的。
有趣的猜謎作文 2
“同學們，我們今天舉行一次有趣的猜謎活動，好不好？”“好！”大家歡呼雀躍回答。
在一片歡呼聲中，猜謎活動開始了。老師說出了第一個謎面在：“公家栽了一窩瓜，有藤有蔓開黃花。瓜兒結得一串串，日落西山照萬家�！崩蠋煹脑捯魟偮�，“紅瓜、黃瓜、西瓜……”同學們就紛紛脫口而出。老師聽了連連搖頭，接著說：“打一物”。
“日落西山照萬家”這不是晚上嗎？太陽落山了，燈就開始照明了，我暗自琢磨著，“有藤有蔓開黃花”里的藤和蔓不就是電線嗎？黃花不正像燈泡中的燈絲嗎？對，是電燈，應該沒有錯。想到這兒，我立刻舉起了手。老師叫我回答，我大聲地回答：“電燈�！薄安聦α�！”這時，教室里響起了一陣掌聲。
掌聲漸息，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了：“客滿”（打一字）幾個字。大家看了，紛紛拿出來鉛筆和紙寫起來。我想：“客滿”兩個字怎么也拼不成一個字�。≌斘野偎疾坏闷浣獾臅r候，柯晨航同學舉起了手。他說：“是‘促’字。”我們都非常疑惑，便請他說理由�！翱蜐M就是人滿，滿就是足，人和足加起來不就是促了嗎？”我們聽了才恍然大悟。
“兩姐妹，一條腰，一頭熱，一頭涼（打一物）”，老師又說出了第三條謎面。好難��！教室里頓時鴉雀無聲。同學們又冥思苦想起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，……使分鐘過去了，可是還是沒有人才出來。老師不得不公布了答案：“火鉗”。謎語一條接著一條，同學們都猜的不亦樂乎，教室里處處充滿了歡聲笑語。
不知為什么，歡樂的`時光總是那么短暫，猜謎活動結束了。但是猜謎活動增長了我們的知識，提高了我們的分析事物的能力。我很喜歡它！
有趣的猜謎作文 3
今天，我踏上了暑假上課的新征程。暑假班老師微笑地走進教室，她用甜甜的聲音對同學們說：“我們今天來猜‘十八口’這個謎語�！甭牭竭@個消息后，同學們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫下這三個字后，同學們便躍躍欲試地猜了起來。
同學們雖然信心滿滿，但結果卻并不理想。大家有的皺著眉頭好像被這個謎語給難住了；有的托著下巴，好像在思考；有的雙目緊閉，好像在做著最后的決定；還有的胸有成竹，好像認為自己一定可以解出謎團一樣。
當我還沒有猜出來的時候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個刁難人的謎團給難倒了。不會吧，他可是所有老師和同學公認的班長大人��！如果他也猜不出來的`話，那我也幾乎沒有什么希望了。
“十八口？十八口是什么東西呀？”同學們還在腦洞大開地思索老師出的奇怪謎語。我的腦袋本來就有點轉(zhuǎn)不過彎來，猜謎語都猜不出幾個，更別說是字謎了！不過師命難違，我只好暗自猜想：十八口是動物嗎？不過是什么動物那么奇怪，有十八張口？是植物呢？還是食物呢？還是一樣物品呢？不對不對，老師讓猜的是字謎！可是，是哪個字呢？我的腦細胞仿佛像亂糟糟的電線發(fā)不出電了一樣，又像亂成一團的毛線，怎么也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不對，沒這個字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁邊，再把“十”放在下面。也不對。我突然腦子一亮，馬上把“十”繼續(xù)放在最上面，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對著拼好的字看了又看，發(fā)現(xiàn)這不就是“杏”嘛！
也許，還有別的拼法！想一想。��！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重疊在“十”之上。天哪！一個“呆”字映入我的眼簾。原來只要移動一個“口”字，居然有這么大的變化，真是太奇妙了。這時，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我在心里一個勁地夸獎自己：你可真是太有才了！太偉大了！
這節(jié)課可真是令我受益匪淺��！
有趣的猜謎作文 4
同學們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著同學們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規(guī)則，全班同學分成兩隊，開心隊和快樂隊，每隊的基礎分為100分，答對一題加10分。第一個環(huán)節(jié)是必答題，第二個環(huán)節(jié)是搶答題，第三個環(huán)節(jié)是歇后語必答題。
看，小黑板上寫得是什么？呀！是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單，我隊一位同學一語道出了天機。薛博文一句“回答正確”，使我隊同學們歡呼雀躍。在這10個字謎中，我隊同學接二連三地回答正確，快樂隊的同學也情不自為我們鼓掌，但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎，攔住了我隊勝利的道路，我隊也只能烏龜做俯臥撐－－無能為力了。再看看快樂隊，快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環(huán)節(jié)我隊落后，我隊同學都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。
“請聽題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個回合是搶答題，快樂隊不斷地加分，我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢？我隊的鄧嘉誠都急哭了，這時，我隊金瑛琦說了一句話：“誰笑到最后，誰笑得最好，誰贏還不一定呢！”這句話把全場樂鎮(zhèn)定住了，過了幾秒鐘后，比賽又恢復了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊方的分數(shù)步步高升，我隊反敗為勝，鄧嘉誠也露出了笑容。
第三個回合是猜歇后語，這次我隊決不滿后，快樂隊也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最后！開心隊笑得最好！開心隊勝利了！老師宣布勝利者過后，我隊同學們大聲歡呼，快樂隊的.同學則垂頭喪氣，悶悶不樂。
美好的時光總是那么短暫，不過我永遠都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的！
有趣的猜謎作文 5
“��！到底是哪個字？”“老師給點提示吧！”……這聲音是從哪來的呢？原來是從五年二班傳來的。想知道為什么嗎？那就和我去看個究竟吧！
一上課，老師就說：“猜字迷游戲開始！”教室里頓時鴉雀無聲，大家迅速地拿起筆和紙，等待著老師出題。最初，老師出了一個比較簡單的謎語：“四個晚上”。大家一聽，嘰嘰喳喳地議論著：“到底是什么字呢？”緊接著都陷入沉思，有的眼睛盯著天花板，好像答案就在天花板上似的；有的用手托著下巴冥思苦想；有的不住地揪著頭發(fā)，好像要把頭發(fā)揪光了。我皺緊眉頭，拍著腦袋，想：這到底是什么字呢？明明很難，還說簡單。這時，只見文杰站了起來，脫口而出：“是羅�！薄盀槭裁茨兀俊崩蠋熚⑿χ鴨��！耙驗橛兴膫�晚上，所以就有一個四字頭，而晚上又可以叫夕，那下面就一個夕，合起來就是羅�！蔽慕懿换挪幻Φ亟忉尩�。聽了文杰的`解釋，同學們有的恍然大悟，有的連聲嘆氣，還有的閉著眼睛，仿佛在養(yǎng)精蓄銳。而我則在心里默念：下一個我一定要猜中！可謎語似乎生我的氣了，我始終沒有猜對。
一個又一個的謎語都被其他同學攻破了，隨著下課時間的接近，游戲已經(jīng)接近尾聲。可是同學們?nèi)匀挥嗯d未盡，在我們的央求下，老師又出了一則謎語，這則謎語是“七十二小時”，教室再次陷入沉靜。就在我抓耳撓腮，百思不得其解的時候，渝萱站了起來，大聲說：“是晶。”“為什么呢？”“因為七十二小時就是三天，三天也可以叫三日，三個日合起來就是晶了�！庇遢婊卮鸬馈４蠹也挥勺灾鞯毓钠鹫苼�。
時間已經(jīng)不允許我們再猜了，我們只好戀戀不舍地結束了這場游戲。雖然猜字謎游戲結束了，但我們收獲了很多。這次活動不僅讓我們認識到了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們學習漢字的興趣。
有趣的猜謎作文 6
今天，我們在作文課上玩了猜字謎的游戲。
游戲開始了，老師剛說出“一家十八口”這五個字，教室里已是噓聲一片。我心想：“這道題也太簡單了吧！拿我們當一、二年級的小孩哦！”只見同學們有的緊盯著黑板，皺著眉頭；有的拿著筆在紙上畫著，希望能找到突破口；有的`小聲地與同桌討論著，像在商討國家大事一樣……終于，第一位同學舉手了，他半信半疑地說：“是‘束’嗎？”老師搖搖頭說：“不對�！蔽衣嘏e起了手，說：“是‘杏’嗎？”老師笑著說：“恭喜你，回答正確。”我太高興了，心里像喝了一杯甘露似的。這時，有人懊惱地說：“我怎么沒想到啊�！边�有的人不服氣地說：“再來一道！”
老師在黑板上寫了“四方來合作，貢獻大一點。”同學們又開始討論起來了，有許多人認為“四方”就是“口”，“貢獻大一點”就是“太”，然后再把兩個字湊起來，結果寫成了一個我們從來不認識的字。這時，我突發(fā)奇想，“四方”就是四個“口”，“大多一點”就“犬”，這樣一組合，會不會是“器”？我猶豫不決，這時，老師給了我們一張紙條，叫我們把答案寫在紙條上面。第一個同學把答案謝了交給了老師，老師拿在手上看了看，說：“不對，再想想。”我也給了老師，老師卻收下了，我很高興。老師賣了一下關子，說：“要不要我告訴你們答案呀？”同學們斬釘截鐵地說：“我們是不會放棄的�！蓖瑢W們又開始抓耳撓腮了，老師給了他們一點提示，最后總算是想出來了，答案就是“器”。
我喜歡玩猜字謎游戲，它讓我了解到了漢字王國里的無窮奧秘。
有趣的猜謎作文 7
今天上午第三節(jié)課，老師給我們上的是猜字謎游戲。
首先，老師給我們出了兩個字的謎面：“傻人，請打一個字。”話音剛落，就有同學舉手說：“仁�！薄安粚Γ俨虏驴�。”老師微微一笑。同學們又認真思考著。我心想：什么人傻？是呆子，單人旁加上呆就是保！我在紙上寫了一遍，不錯，肯定是保，我高興得差點跳起來，便舉手說：“保。”“對，非常對！大家把掌聲送給胡婷婷�！崩蠋煾吲d地說。我坐了下來，心里樂滋滋的，因為我是第一個猜對的。
接著，老師說了好幾個謎語，都沒有難住我們�！拔以俪鲎詈髢蓚�給你們猜猜看，你們要好好動腦筋。第一個謎面是：‘摘掉窮帽子，挖去窮根子’，是什么字？”老師一說，就有同學舉手了，老師先叫周星宇回答�！笆恰恕帧！敝苄怯畈患偎妓鞯卣f�！澳悴碌煤軐��！毕旅娴耐瑢W都躍躍欲試，等待老師出最后一道謎，只聽老師說：“橫著兩根柴，豎著兩根柴，小二跳進去，小八跳出來。請打一個字�！蔽宜妓髦�，在紙上寫來寫去，想到了一個字，就舉手說：“是‘恭’，對嗎？”“不對�！崩蠋熚⑿χf，“請大家再想想�！边@時，同學們你看看我，我看看你，怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答，可都是錯的'。這個謎語真的好難啊，我想神仙也猜不出了。正當同學們絞盡腦汁時，范沁萌同學舉手說：“是‘其’�！崩蠋熍d奮地說：“對，你真聰明�！贝藭r，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著，有個同學要求讓他出字謎由我們猜，老師同意了。他連出了三個字謎都被我們一一猜中了。
猜字謎游戲在下課鈴聲中結束了，我多么希望這節(jié)課能再延長點時間啊！
有趣的猜謎作文 8
一天中午，我們老師走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天我們來猜字謎吧！”我們的興致被拉了上來，有的站了起來，做了一個剪刀手：“耶!”有的`歡呼雀躍，手舞足蹈。
老師轉(zhuǎn)過身去，面對著黑板，寫下了謎面：一字十八口。我一看，愣住了：“�。∫粋�字里面怎么會有十八個口呢？我最多只見過帶四個口的字，我看，就連字典里也不可能會有這個字呀�！痹趺崔k呢？唉，猜總比不猜好吧，于是，我絞盡腦汁，苦思冥想，又在課桌上不斷地比劃著，忽然，我眼前一亮：“哦，我知道答案是什么了！”因為十字加上八就是木，再用口包起來，就是困了，所以，答案應該就是困。我高興地舉起了手，可是老師只是瞟了我一眼，并沒有抽到我，而是抽了坐在我附近的同學，之間那位同學紅著臉，半天也擠不出半個字，這時，又有一位同學舉了手，老師還是不選我，選了另外一個同學回答問題，他一股腦站起來，大聲的回答道：“杏！”老師點了點頭，說：“對了，還有其他的嗎？”我心中浮現(xiàn)出一絲希望，可老師似乎故意和我開玩笑似的，就是不抽我，后來，還有兩個謎底，經(jīng)過我們同學的一陣陣搗敲后終于揭曉了，那就是：呆、困。我不禁失落起來：“唉，為什么老師不抽我呢？”我又想：老師一定想讓其他同學去開動腦筋，不然，謎底那么快就被知道的話，其他同學就不要費盡心思去想謎底了。于是，我又平靜了下來。
接下來，老師又在黑板上寫：九十九。我一看，癡癡地望著這道題，真是老�？心瞎稀恢獜哪南驴谘剑@下怎么辦呢？可不可以像上一道題一樣分析呢？不行不行，這樣子的話，答案不就是一個怪胎嗎？這時，老師給了我們一個巧妙的提示：“用減法�！薄皽p法？九減九等于零？不可能，哪有這么簡單？”我還是想不出來，這時，老師終于揭秘了，謎底是——白！“�。课覀�?nèi)鄮缀醵疾患s而同地叫了起來。這時，有同學已經(jīng)明白了是怎么回事，九十九就等于一百減一，所以就把百字上面的一橫去掉，就是白字了。我也明白了。
那節(jié)課真是太有趣了！
有趣的猜謎作文 9
今天我們向老師請求做一次游戲，因為上課都沒有休息過。我們用可憐的形象來向老師求饒，幸運的是老師真的答應了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來了，老師答應我們說：“好了，今天看在你們那么聽話的份上，那我們就玩一場游戲，松一下大家的心情�？墒�，做玩游戲，馬上把精神放到書上去。聽到了沒有？”“聽到了，老師，我們玩什么游戲��？”我們齊聲回答。老師回答說：“玩猜謎語游戲，男女PK賽。這個游戲規(guī)則是誰隊爭先到三，哪個隊就贏。過程中只有五次機會。贏得那一對可以懲罰輸?shù)哪且粚Γ瑧土P是叫他們跳舞或者是唱歌，贏得那一隊可以叫輸?shù)哪且粚蓚�人。好了，游戲現(xiàn)在開始�！�
老師先叫兩個人來猜拳（是一個男，一個女）大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來猜拳。耶，我們女生輸了�？墒�，不知道能不能笑到最后呢。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認輸，我們女生隊拍了妙芯，謎語是“如果女人很愛美，那她會喜歡什么樣的`男生？”老師幫妙芯在重復念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了，一次又一次，都答錯了。妙芯說答案了，答案是“有耐心的男孩子”這個答案讓我們女孩子都笑死了，而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子，我女生隊和男生隊打平了。這一下子，進入緊張時刻了，最后一關，老師叫了陳交金來幫謎語，謎語是“什么瓜不能吃”這道題我們都會了，我們都趕緊舉起了手。回答正確了，最后是我們女生贏了。男生們責怪著陳交金，我們是感謝陳交金。
最后，我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺表演。太搞笑了。
有趣的猜謎作文 10
在我家里發(fā)生過許許多多有趣的活動。比如說：老鷹捉小雞、跳繩吃西瓜、動腦筋吃巧克力......其中最讓我難以忘懷的是“動腦筋吃巧克力”。
那是星期五的晚上，我正在津津有味地看《西游記》，二姑媽就下班回來了，我急忙關上了電視機，三步并著兩步走到了飯桌旁。飯桌有和藹可親的二姑媽、有愛說愛笑的姑父、有年長的宋婆婆，還有一個可愛、頑皮的我。
我們吃完飯，收拾完桌上的零零碎碎以后，我興高采烈地說：“我們來玩“動腦筋吃巧克力”，好嗎？”他們異口同聲地說：“OK！”我不禁心花怒放，因為我可是動腦筋高手，與我作戰(zhàn)，只有當我的手下敗將。我們一致推薦宋婆婆當裁判。誰贏了誰就可以吃一塊巧克力，三局兩勝。
游戲開始了，宋婆婆出了一個題，是“什么破了比不破要好？”姑父和二姑媽都在絞盡腦汁地想，我輕松地答到，：“是破案”！“恭喜你，答對了！”宋婆婆學著王小丫的.形式說著，把我逗得哈哈大笑。我高興地從冰箱里拿出一塊巧克力，在姑父和二姑媽面前狼吞虎咽地吃了起來，把他們氣得火冒三丈。
第二題答題開始：有時圓，有時彎。（打一自然景物）。這么簡單，三歲的小孩都會，別說是四年級的人了！我不假思索地說：“是月亮！”恭喜你，又答對了，你真幸運！”宋婆婆說道。我又從冰箱里拿出一塊巧克力，慢條斯理地吃了起來。想到我馬上就要當冠軍了，不禁心花怒放。
最后一題答題開始：小明的媽媽在洗衣服，為什么越洗越臟？“因為她用的是臟水”我滿以為會正確，想不到宋婆婆說：“NO！”我真是“丈二和尚---摸不著頭腦”，只見姑父點燃一支煙，吐了一口，說：“笨蛋，是因為小明的媽媽在幫別人洗衣服。”宋婆婆笑容滿面地說：“Yes！”“反正我是冠軍，何必跟姑父過不去呢？”我在自我安慰著。
鐺！該睡覺了，我們只好結束了這次有趣的猜謎活動。
有趣的猜謎作文 11
還記得元宵節(jié)，我們一家人都在上海，和姑媽們在一起，因為晚上覺得無聊，所以表哥提議：我們大家來一個猜謎會，記一次有趣的猜謎會。大家聽了表哥的意見，一致贊成。于是，猜謎會就開始了。
表哥有許多謎，個個都難住了我，讓表哥表姐們搶去了，但是，我毫不氣餒，不服輸，決定也猜個謎出來。
就在這時，表哥又念了一個：“公家栽了一窩瓜，有藤有蔓開黃花，瓜兒結得以串串，日落西山照萬家�！薄叭章湮魃秸杖f家，顯然是晚上才照萬家的，燈不是晚上才亮馬？”我暗暗地琢磨著，“有藤有蔓是電線，不正像燈泡里的燈絲嗎？每個句子都和燈有關，顯然謎語的謎底就是燈嗎。”“燈！”我大叫一聲，我猜地沒錯，還真是那么回事。我終于答對了一個謎，心里別提有多高興了。
接下來這個謎是表姐出的，表姐說道：“客滿，打一字�！鳖D時，房間里鴉雀無聲，大家都在冥思苦想，我心想：這兩個字怎么也拼布出一格字啊，真是有些摸不著頭腦。我不管怎么想，都打不出一個字。就在這時，爸爸大聲喊了出來：“促!”我還是有些迷惑不解：怎么會呢？只聽爸爸解釋道：“客滿也就是人滿，滿就是足，人與足也就拼成了促字。”我恍然大悟。
猜著猜著，想不出更多的`謎了，沒辦法，大家只好猜謎語了：“兩姐妹，一條腰，一頭熱，一頭涼�！边^了一會，還是沒有人想出來，有的托著下巴望著天花板，有的你看看，我看看，無計可施。但最后，還是被我破解了：“火鉗。”別說，我還真答對了。
這是一場別開生面的猜謎會，還提高了我的分析能力。
有趣的猜謎作文 12
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師走進來，在黑板上寫了“猜謎語”三個字。同學們看見這三個字，疑惑不解，便議論起來：“這節(jié)課怎么會猜謎語？”老師年看見同學們迷惑的表情，笑瞇瞇地說：“這節(jié)課我們來猜謎語，不過，在猜謎語之前，我先來問一個問題，你們能用四字成語來形容一下我們中國漢字的特點嗎？”同學們分別是說橫平豎直、蓋世無雙、生動形象、博大精深。這就是我們的組名。游戲規(guī)則是這樣的：每組有4道必答題，每組輪著答，還有12道搶答題。
我是第二組的成員之一。第一組在答必答題時，我們已經(jīng)很緊張了。我們組的`題會不會很難？我們能猜對嗎？輪到我們組時，我們的謎題是“需要一半，留下一半”，“四方來合作，貢獻大一點�！惫�，這兩題我們猜測過，太棒了！我欣喜若狂，仿佛插上了幸福的翅膀。我們說出了答案，順利通過了，我們終于松了一口氣。到第二輪時，有一題是“十五天”。我記得我們的練習紙上做過，老師說過答案的，我怎么就想不起來了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。時間到，我們沒有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉餡餅，我們也接不住啊！必答題結束了，第一組暫時領先。
最激烈的算是搶答題了。我們?yōu)榱藦浹a剛才的失誤，都爆發(fā)了自己的小宇宙。有一個謎題是“有草種子發(fā)，有蟲害莊稼，有鳥全身黑，有言令人怕”。這個謎題我猜出來了，是“牙”，可我擔心答錯，我想舉手又怕。就在我猶豫不決時，班長舉手了，把正確答案說了出來。哎，要是我早點舉手就好了。猜到謎題“有刀真強硬，有金鐵煉成，有山職位定，有絲網(wǎng)上繩”時，我們組吳靜舉手了，回答說：“崗�！崩蠋煋u頭說不對。不過還好，我們有改正的機會。我和我們組的許多同學在那大聲呼喊，指手畫腳，可她還不明白。其他組同學都開始蠢蠢欲動了。到最后還是答錯了。我們并沒有灰心，反而再接再厲，終于，我們組獲得了第二名。
在頒獎儀式上，我和九位同學被評上了十佳猜謎能手，讓我心里比喝了蜜還要甜。
這節(jié)課讓我又開心又難忘。
有趣的猜謎作文 13
剛剛上課的時候，張老師神神秘秘地拿出了一個被綁了起來的手巾包，讓我們猜一猜，她那個手巾包里面到底有什么東西。
本次游戲的規(guī)則是：只能問這個東西的特點，不能問它的名稱。
張老師先請了一個健壯的男生，便叫他“大腦袋”。為什么叫他“大腦袋”呢？因為他留著小平頭，腦袋特別大；張老師又請了一個活潑的男生，叫他“長智慧的小白臉”。為什么叫他“長智慧的小白臉”呢？因為他的臉很白，臉上還長了幾顆痣。
“長智慧的小白臉”賊溜溜地看著張老師的'手巾包，好像看見了里面包的東西。他問：“這個東西是什么顏色的？”張老師眉頭緊皺，想了又想，好像不愿意告訴我們。突然，她一拍桌子，連桌子上的粉筆也被她拍在了地上。我差一點被張老師這一個動作嚇死。她說：“這個東西是灰白相間的�！�
“大腦袋”聳了聳肩膀，猶豫著問：“它是什么形狀呀？”張老師抓耳撓腮，把頭向天花板上一抬，眨巴眨巴眼，說：“它是長方形的�！�
接著，同學們開始問了。有的問：“它能干什么用？”有的問：“它有多大？”有的問：“這個東西是不是學習用品？”
張老師回答：“它有半個大拇指那么大，它不能吃，它是一個學習用品�！�
手巾包里到底什么東西呢？
張老師先把包住手巾包的線解開，再把手巾包一層一層地打開了手巾包�？煽匆娛纸戆锏膮s是一團廢紙。我想：張老師是不是在耍我們呀？不對呀，要是張老師在戲弄我的話，廢紙就不可能是學習用品。里面一定還有東西。張老師把廢紙打開，里面竟然還有一張餐巾紙。我想：張老師太保險了吧！
張老師請了一個“乖乖女”上來打開這張餐巾紙里的秘密。因為答案就要揭曉了，所以“乖乖女”很激動。她非常開心，小心翼翼地打開了。
我看到了一個黃色的橡皮，我很高興，因為我猜對了。
張老師把橡皮捧著，讓我們看見。張老師還說：“答對的人給自己一個大拇指獎勵，再對自己說一聲：我真棒！”
猜謎真有趣。
有趣的猜謎作文 14
星期五的晚上，我們二（1）班全體同學在鄧老師快樂作文班開展了一次猜謎游戲，老師剛說：“我們來一場猜謎游戲吧，好嗎？”我們聽了，都紛紛表示贊同。
開始之前，老師先說規(guī)則：“第一，等說完謎題后3、2、1開始看誰最先站起來，誰就拿到了搶答權。”游戲正常開始，老師神秘地說：“謎題是兄弟七八個，圍著柱子坐，大家一分家，衣服都扯破（打一種植物）。當月老師快說到2的時候，有的同學已經(jīng)準備站起來了，說到3，我突然站了起來，居然被我搶到了，我說謎底是蔥，老師遺憾地說：“你答錯了�！比缓笥纸旭T子桐來答，馮子桐振定地說；“是大蒜”。老師高興地說；“你答對了，上來拿兩張獎券吧�！瘪T子桐高興地走上去，拿了獎券。
這次猜謎游戲十分有趣，它不但可以開發(fā)我們的'智力，而且還豐富我們的課余生活。
有趣的猜謎作文 15
今天，我和爸爸媽媽一起來玩猜謎的游戲。
游戲規(guī)則：一個人當裁 ，兩個人猜謎者。猜對一題得一分，分數(shù)最少者罰做 臥起坐100個，分數(shù)最多者獲得美味食品一份。
第一輪搶答開始：媽媽當裁 ，“吃貨”爸爸和我當猜謎者。媽媽一聲令下：“什么動物站里著是坐著，坐著就是坐著，睡覺也是坐著。哈，這是什么動物呀？是熊貓？是蛇？地鼠？好像都不是呢，正當我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時，我把求助的目光投向了媽媽，媽媽瞧我這副可憐的樣子，就偷偷地用手指了指結綠色的口風琴。經(jīng)媽媽這么一指點，我頓時茅塞王頓開，“我知道了，我知道了，是青蛙！我高興地手舞足蹈起來�！安恍校恍�，你們有作弊的行為，這局不算！”爸爸氣憤地反駁道。但經(jīng)過我的.軟磨硬施下，終于換來了這來之不易的第一分。
第二輪在我的幾番思考努力下，又贏得了一分。局面是二比零，我終于勝利了。
整個客廳充滿了我們的歡聲笑語，大家都沉浸在一片快樂中。
有趣的猜謎作文 16
雖然天快黑了，可是快樂作文班里的快樂氣息是永遠不會消失的，為什么我會這樣說呢？因為同學們在玩猜字謎。
游戲還沒開始，老師說：“今天，我們要玩一個游戲，同學們，你們誰能猜出來是什么游戲？”老師一說這個，教室里像炸開了鍋一樣。同學們有的萬分激動，有的迫不及待地期待著老師說出答案。老師一說玩猜字謎，有的同學都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個字謎：四個人搬木頭。同學們有的兩手托著下巴思考，有的一邊用手撓著頭還一邊說：“這是什么字呀？”這時候突然有一個同學站了出來，他是曹哲，他一說答案，你別說，還真是對的，這個答案是“杰”，他還解釋的.頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！
第二個字謎緊跟其后，是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個是“大”。
同學一個一個猜出了下面的謎語。
猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個游戲。
有趣的猜謎作文 17
今天下午，我在托管準備和兩個小朋友在玩猜字謎游戲。老師就對我們說：“猜字謎的規(guī)則是首先第一是一人一組，分三組。第二是先舉手者先回答，答對了加5分，答錯了不扣分。
第三是一分鐘內(nèi)回答不出的，老師就公布答案。第四是得分最高者是冠軍，會有神秘禮物�！蔽覀兟犃硕寂d奮起來了，都想馬上開始游戲。游戲終于開始了，老師出了第一道題是“一只咬掉牛尾巴”，我聽完后想了想，想不出來，又看看旁邊的小朋友，他們也都在看著天花板思考著。過了大約50秒時候，我終于想出來了，就是一個“告”字，因為牛字下面的一豎被咬了。我馬上舉手將答案說出來，老師聽了后說：“答對了�！�
我覺得很開心。后來老師又出了好幾道題，我也答對了幾道，另外的`小朋友也答對了不少，最后得分我沒有另外一個小朋友的高，但老師還是獎勵了我一份小禮物，我很開心，很想下次再玩。
有趣的猜謎作文 18
今天一上課，老師就對我們說：“同學們，今天我們來玩成語猜謎活動。”大家聽了，歡呼雀躍，一蹦三尺高，教室簡直像炸開的鍋，沸騰了。
開始了，第一個上臺的是張羽蝶。她剛上臺，二話不說，就弓起背，握起手，然后一上一下地搖。教室里三分之二的.人都舉起了手，這時了一個同學，那個同學說：“揠苗助長�！薄皩α恕！贝蠹耶惪谕暤卣f。
老師又叫了一個同學鄭佳慧，他先假裝在種田，然后突然一屁股坐在了地上，靠著椅子，氣喘吁吁，大家忙舉起手來說：“精疲力盡�！薄坝謱α恕！崩蠋熣f。
第三個上場的是江百柯，她剛抬，什么話也不說，只用手擦著額頭。大家又馬上猜出來了，“滿頭大汗�！�
同學們一個一個的上臺演，教室里充滿了歡聲笑語。
這課上的真有趣！
有趣的猜謎作文 19
今天，老師給我們猜了幾個謎語。
開始猜謎了，教室里突然啊鴉雀無聲，同學們生怕聽漏了一個字。老師開始說謎面了，第一謎語是這樣的：上面正字少一橫，下面少字缺一點。老師剛講完，楊雨欣脫口而出：“是王字�！崩蠋熣f：“錯。”我接著說：“是肯字。”老師讓我說理由，我沉默了許久還說不出理由，老師就告訴我只猜對了一半，老師把我猜對的一半寫到了黑板上，又重復了一次謎面，大家恍然大悟，異口同聲：“是步字。”
老師又給我們猜了兩個謎語，我們都猜出來了。
最后一個謎語最難，是這樣的：草木中間藏一人。話音剛落，同學們就低著頭，左寫右寫。有的還跟旁邊的'同學輕聲地討論著。我想：如果橫著寫的話，根本就沒有這個字。我興奮極了，但生怕是錯的，就輕聲說：“茶�！蔽曳浅Ｆ诖蠋熆禳c給我們答案�！皩α��！崩蠋熣f道。我心里非常開心。
有趣的猜謎作文 20
今天上課時，老師一進教室就對我們說：今天我給你們猜一個謎語。同學們異口同聲的說：行。
老師問我們黑色的馬是什么馬？我們爭先恐后的說：是黑馬。老師又說：白色的馬是什么馬？同學們又一起說：白馬老師有說：白黑色的馬是什么馬？同學們都一起說：是斑馬。然后老師說：聽好了，白色、紅色、黑色的馬是什么馬？這一下可把同學們難住了，同學們都絞盡腦汁的想，張照永說：紅馬。老師說：錯。然后我又說：寶馬老師說：也不對。苗宇森又接著說：是花馬。老師在黑板上寫出了正確的`答案時，我們呆若木雞的看著老師。這時，教室里鴉雀無聲，我我也很失望，因為我沒有猜出答案。這道題本來很簡單可是我卻沒有答對，同學們想：下一次我一定要答對。我覺得這次的猜謎語活動可真有意思呀！
有趣的猜謎作文 21
今天中午停電了，干什么呢？我覺得無聊，便和媽媽一起玩猜謎游戲，這個猜謎游戲可不是一般的猜燈謎，而是由我表演電影或動畫片中的經(jīng)典人物動作，讓媽媽猜人物。
開始我表演小燕子，讓媽媽猜。我頭向上仰，兩手伸平，兩腳叉開，然后雙手輕輕搖擺。媽媽說：“小燕子”。Good！猜對了。我拿把掃把騎著向前跑，媽媽說：“騎著掃帚的小女巫”，錯！是哈里波特。媽媽反對說：“哈里波特是戴著眼睛的。”我和媽媽哈哈大笑。 我又表演了灰姑娘，把一只鞋子猛的踢到一邊。媽媽急得滿頭大汗，就是猜不出來，我大笑：“是灰姑娘！”媽媽笑的`腰都直不起來了，繼續(xù)反對說：“灰姑娘是在舞會上奔跑時掉下鞋子的，哪有自己踢掉的。”我可不管這些，開始耍賴，就是灰姑娘嘛！哈哈，媽媽又輸了。這個游戲可真有意思，雖然是很熱的天，但我和媽媽卻玩得非常開心，真是有趣又特別的猜謎游戲呀！
有趣的猜謎作文 22
今天發(fā)生了很多有意思的事情，但我覺得最令人難以忘懷的就是中午于斐舉辦的.一場小小的——猜謎語大賽了。
中午午飯以后，我們幾個男生湊在一起，正不知道干什么呢，于斐就提議，“我給大家出謎語，大家來猜猜！”，誰知道，大家都目無表情，沒有什么興趣。于斐一看，又說道：“有獎品�。〈饘σ坏澜o一張彩紙！”。這下，可是調(diào)起了大家的胃口，大家都瞪圓了眼睛，生怕讓別人占了先機。我和孫照翔也來了智力PK。誰都想領先對方，不過我們倆個一直是齊頭并進，勢均力敵。不好，我一分神的功夫，孫照翔馬上就答對了一道三個獎品的題，領先我三分了�！盁o尾烏龜，縮頭烏龜，完整烏龜和無頭無尾小烏龜，答四個字！”，我緊張的思考了一下，馬上大聲回答：“由、甲、申、田！”，于斐點點頭，給了我四張彩紙，這下子，我又領先孫照翔了……
今天的猜謎游戲真有趣，不但獲得了獎品，還增長了不少知識，真是一舉兩得。
有趣的猜謎作文 23
手上有什么？手上有“眼睛”，你們相信嗎？你跟我來，我們來玩?zhèn)�游戲--觸覺猜謎。
開始了，彭老師走上了講臺，從她的口袋里拿出了一樣東西，又拿來一件衣服，怕我們知道，他先面帶笑容說了聲“刺刺的”，同學們馬上喊道“糖紙是糖紙”，老師皺著眉頭說到中間是“滑滑的”。
又有同學喊道是“糖紙”，我想：“到底是什么東西呢？”最后老師又眼睛往上一眨又說好像和紙差不多大的。全班同學一口同聲喊道“糖紙?zhí)羌垺薄?/p>
在這時同學們有的跑上講臺、有的'踮起腳尖兒、有的鉆到桌子底下，他們都想看看這到底是什么東西？
又一次開始了，尋找手上的眼睛，我們又來尋找，我想眼睛應該長在手指上，老師說出了“刺、滑、軟”我們有的說棉花、有點說棉花糖、有的說包裝，最后老師說是糖，我們都嘆了口氣。
�。≡瓉硎稚系难劬﹂L在手指上。
有趣的猜謎作文 24
八月十五，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
這一天，我過得非常的充實有趣，你們想知道為什么嗎？
今天，我在我家院子里遇到了一位頭發(fā)又長又黑，身穿美麗絲綢裙子的`女子。你們想知道是誰嗎？那就是嫦娥姐姐，今天，嫦娥把玉兔也帶來了，我今天非常高興，于是，我想到了一個好玩的游戲，叫做“猜謎語大挑戰(zhàn)”，讓我好好考考她們倆！她們愉快地答應了，游戲開始咯！
第一題，身穿褐色衣，頭頂長觸角，草叢堆里把歌唱，小孩用它來斗仗。嫦娥說是蝸牛，玉兔說是蟋蟀，到底誰才是正確呢？
第二題，它是保護莊稼王，每天都穿綠衣裳，有根長舌頭，每天叫呱呱呱，嫦娥說這簡單是青蛙，玉兔也覺得是青蛙，到底誰才是正確的呢？
第三題，它是中秋的主角，人們很喜歡，但它卻很生氣，因為它是美味王。她倆覺得是月餅，你們知道正確答案嗎？
猜謎語游戲越猜越上癮，這時你們知道我為什么中秋節(jié)過得充實有趣了嗎？
有趣的猜謎作文 25
放假了，閑著在家沒事，于是表姐出了一個謎讓我們猜：
一隔成兩塊，五男二句女分家。
兩家打得亂紛紛，打到清明才罷。（打一常物）
大家開始猜，而且紛紛認定，既然謎面提到了“清明”，那么，這也一定是清明前后使用的一種器具，但大家絞盡腦汁，也沒猜到答案。
表姐笑了笑，啟發(fā)大家：“注意，千萬別把思路定死了，再想想”
突然，我們當中最聰明的'莎莎興奮地說：“我猜到了，是算盤�！�
表姐點了點頭說：“對，是算盤，你可不可以解釋一下呢？”
于是，莎莎有板一有眼說道：“第一句意思是指算盤的形狀，即一把橫梁把整個算盤隔成了兩塊；第二句意思是橫梁下邊有五個算珠，上邊有二個算珠；第三句意思是打算盤的樣子；第四句意思是打算盤打到結果清楚明白才罷休�！�
妙！果然是合情合理！大家聽了恍然大悟！原來中國的文化是這么有趣！
有趣的猜謎作文 26
“丁……”鈴聲響了，老師走進了教室。“同學們，”老師說，“今天，我們要在這個節(jié)日里猜謎語。你說呢？”
“扯平！”學生們異口同聲地歡呼。老師先把全班分成六組，然后宣讀比賽規(guī)則：不起哄，不搶著回答。否則扣1分。各組知道答案后，舉手回答。每個正確答案加1分。之后老師開始看謎語。
一張臉生來就很長，看起來白白漂亮。我不習慣用冷水洗臉，所以我總是用開水燙一下�！保ㄍ�?zhèn)�菜）我剛聽完，心里馬上就想到了同樣的菜。對，米就是米�！�
劉先生見只有我一個人舉手，馬上示意我回答�！按竺住蔽矣貌蝗葜靡傻恼Z氣回答。“沒有。”老師的'眉頭立刻皺了起來�！芭骸保硪粋�人說出了自己的答案�！安�，再猜一次�！贝蠹叶紦项^皮，但還沒想出答案。有個同學干脆沒想，一頭霧水地問了一句：“熊貓”是可食用的食物。這個人太有才了。
最終答案是—面。這個我怎么忘記？
丁。下課了，學生們還沉浸在笑聲中。
有趣的猜謎作文 27
今天，我們家團聚在一起，要進行一個小游戲。這個游戲就是猜謎語。
我們聽了，一蹦三尺高，我們個個躍躍欲試是，胸有成竹，覺得自己都能答對。第一題，由我來給大家出：八分之七。剛看到謎面，老媽就脫口而出：“七上八下。”“恭喜你答對了!”全家人都歡呼著。下一題有老爸來出：一百分之一。弟弟搶著和我們說：“一上一百下�！倍嫉娜液逄么笮�，哪有這樣的'成語;奶奶說：“百分之一。”也被老爸否定了。這是，我站起來說：“百里挑一�！薄斑@就是正確答案�！蔽腋吲d極了，終于答對了一道題。老媽為我們出了一道難題，把我們?nèi)叶冀o難住了：0000。老媽見大家臉上露出了難色提示大家謎底中有一個“萬”字，可大家還是猜不出來，老媽只好把答案告訴大家，原來是：萬無一失。我們大家都驚呆了……
猜謎語活動一步一步推向了高潮，猜謎語活動真有意義。
有趣的猜謎作文 28
今天和媽媽猜謎語。我對我媽說：“魚肚，打個字。”媽媽說：“我不知道�！蔽艺f：“是田。”母親問：“為什么是田地？”我回答：“因為“魚”字的上半部分是魚頭，中間部分是魚肚，下半部分是魚尾，所以魚肚就是田�！�
媽媽說：“一個人照鏡子。打個字�！蔽艺f：“是的。”媽媽問：“寶貝，你怎么猜的這么快？”我回答：“因為我在數(shù)學課上猜到了！”
我說：“我養(yǎng)鳥。打個字。”媽媽說：“是的，我們是�！蔽艺f：“真是大錯特錯！”媽媽又說：“我不知道�！蔽艺f：“是只鵝�！眿寢寙枺骸斑@是為什么？”我說：“我自己養(yǎng)鳥。我是說我。養(yǎng)鳥就是鳥。我和鳥加起來就是鵝！”媽媽點點頭說：“哦，我明白了�！�
我媽問我：“誰跑得最快？”我說：“是曹操�！蔽覌寙栁遥骸盀槭裁矗俊蔽一卮穑骸耙驗檎f到曹操，曹操會來。
猜謎語不僅可以幫助我們的大腦變得更聰明，而且非常有趣，尤其是養(yǎng)鳥的.謎語。
猜謎語多好玩�。�
有趣的猜謎作文 29
今天下午，爸爸媽媽下班剛回到家，我就大喊道：“爸爸，爸爸，我給你猜謎語好不好？”爸爸說：“好吧！”
“嗯，李阿姨買了一個魚，不會動，不是死的也不是活的，為什么三天三夜以后還是紋絲不動？”我問。
爸爸說：“是因為那魚是死的。”
“我不是說過了那個魚不是死的`了嗎？”我生氣地說。
“為什么不說是一條魚，而說是一個魚呢？哈哈，我知道了，是木魚�！卑职贮c了點頭，做出明白了的樣子。
我不服氣，又繼續(xù)問：“那小偷偷什么不會被警察抓？”這下爸爸被難住了，想了好久都沒想出來，媽媽說：“連這都不知道。”媽媽在旁邊偷笑起來。我急忙說：“媽媽都提醒你了�！�
“提醒我了？提醒我什么？”爸爸驚訝地問。
“那好吧，我告訴你，是偷笑。偷笑當然不會被警察抓了，你自己是警察應該知道吧�！蔽倚χf。
爸爸拍了拍腦袋，說：“哎呀，我怎么沒想到呢！”
有趣的猜謎作文 30
今天，我玩了一個名叫“觸覺猜謎”的游戲，相當有意思。
組長從老師那里領取了一個小物件后，把它緊緊地握在手心里。
開始玩游戲了，我自高奮勇決定第一個來玩。只見他把一個小物件放在了我的手心上，就在一旁一邊監(jiān)視我有沒有用手指去摸一邊開始倒計時。
“10、9、8……”組長開始倒計時。我努力感覺著，發(fā)現(xiàn)這個小物件火熱火熱的.，是長方體。
“8、7、6……”組長繼續(xù)倒計時，時間所剩無幾。我突然發(fā)現(xiàn)這個小物體很堅硬，好像是金屬做的，大小和打火機一樣，但是我并沒有把它猜出來。
我期待著第二次能成功地猜出來。
接下來，組長終于同意我用手指觸摸了。我仔細摸了摸，發(fā)現(xiàn)它又扁又圓，上面刻著一些字符，大約厚1毫米，我沉思片刻，大聲地說：“是硬幣！“對！“組長高興地說。
這個游戲真好玩！還讓我懂得了因為手指尖皮磨的細胞核神經(jīng)末梢最豐富，最發(fā)達，所以手指的觸覺也就最靈敏的常識。
有趣的猜謎作文 31
今天我媽給我報了一個小記者班。我一進教室，就看到很多人。我終于找到了座位，坐了下來。我剛坐下就開始上課。張老師走進教室說：“今天我們就在這個班里打謎語！”同學們異口同聲地說：“好的”！
猜謎游戲開始了，當老師說話時，學生們爭先恐后地猜謎語；“你說謎底的時候，只要你說謎底是對的，就給他們隊加十分。你說錯了，就給謎語加十分�！睆埨蠋熤v完，有人舉手了。那個人就是羅澤浩。他說：“大嘴和小嘴是哪個字？”我們隊里有的同學撓頭，有的趴在課桌上，有的`把食指放在額頭上像休息一樣。突然，黃金葉毫不猶豫地舉起手說：“好的，”羅澤浩搖了搖頭。然后對薛說：“是啊，”羅澤浩搖了搖頭。最后他說了答案：“是的，”。
最后我們隊得了40分，他們隊得了30分。
丁丁鈴鈴，下課后，我們?nèi)匀怀两诳鞓返闹i語中。我們的心情好開心好開心。
有趣的猜謎作文 32
今天晚上，我和我的好朋友玩游戲，游戲的名字是“猜謎語”。就是先石頭、剪刀、布，輸?shù)娜水敳碌模A的人就出謎語讓輸?shù)腵人猜經(jīng)過三局兩勝，我被選上了猜謎語的，這是考驗我的時候，我可不能輸，我把朋友們視為對手，把她們的迷題當做絆腳石，我要一下一下的搬開這些絆腳石，才能走到成功的最高點�？膳笥褌円膊桓适救�，她們說她們找到了許多很難的謎語。“來就來，誰怕誰�！蔽艺f。接下來她們就開始出題目了。第一個是這樣的：戴上帽子是客人，脫下帽子是軍人。我想：客人的意思就是來賓，那么第一個字就是賓，軍人就是兵，因為“兵”字戴上帽子就成了賓了，而脫下帽子自然就是兵了。我連忙說出答案，大家一起唱歌祝賀我。
接下來我又猜出了許多字謎，我很自豪，朋友們也為我高興。
有趣的猜謎作文 33
今天，我要去霍老師家輔導我的作文。我一到霍先生家，霍先生就開始講課。
霍先生首先說，我們有兩個世界，一個是外部世界，一個是內(nèi)部世界。外部世界和內(nèi)部世界是完全不同的.，因為外部世界是我們能看到和聽到的世界。內(nèi)心世界是我們看不見也聽不見的世界。
霍老師講完這兩個世界，開始和我們猜謎語。第一個謎語是：18個字，經(jīng)過一番沉思，卻只有兩個人想出了，一個是“杏”，一個是“呆”。第二種是四張嘴的狗。這次的問題太簡單了，答案是“氣”字。第三個題目是10月10日。這次我只猜對了一半，但是有兩個同學猜對了。正是“萌”字。哈哈！最后一個題目九十九。聽到這個話題，同學們都有點疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后把思考的過程寫下來。但是三分鐘過去了，我就是不會寫，所以不抽煙。然而，我們的班長姜卻用他靈活的思維做到了。
今天，我好開心！
有趣的猜謎作文 34
今天我和媽媽又玩了一個新游戲叫猜字謎。
中午飯后我和媽媽走在大街上，我看見路兩邊商店招牌上的字，我就自己編字謎讓媽媽猜，如：有一個人光采草是什么字？媽媽想了一下說：“菜�！蔽一卮鸬溃骸皩Α！币粯侵穑䴓且仓�。打一字。媽媽立即答道：“炎熱的炎�！蔽覀冏叩饺f祥眼睛店門口時，我看見了“祥”字，我對媽媽說，一個人用自己的少了一個袖子的'衣服抱住羊，打一字。媽媽竟然沒猜出來。最后還是我告訴她的。后來媽媽也給我說了幾個，如：一個人靠著樹，打一字。這以前爸爸給我說過，我馬上回答：“休息的休�！碧柡驮铝潦呛门笥眩蛞蛔��！懊鳌�。媽媽夸我聰明。但是，當媽媽說：一斤菜其實一毛錢，是什么字？我想了好長時間，還不知道，媽媽就指著賣電器的廣告牌說：奧克斯的斯。我一看，還真是呀。
我們走著說著猜著，今天我又在猜字謎游戲中認了好多字，學到了好多知識。
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