我感受了幸福作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我感受了幸福作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我感受了幸福作文 篇1
幸福是無(wú)處不在的，有爸爸媽媽給我的幸福，與家人一起吃飯也是一種幸福，但是這樣的幸福是我第一次感受到的。
“下雨了，下雨了！終于不在那么炎熱！”同學(xué)們興高采烈地歡叫起來(lái)，而我卻呆呆的站在一旁，心想：今天下了一場(chǎng)傾盆大雨，放學(xué)回家該怎么呢？難道淋著雨跑回家，不行不行；一直等到雨不下了······一連串的問(wèn)題在我的腦海里蕩漾，媽媽和爸爸在溫州掏錢，都不在家，就算了電話也沒(méi)用，該怎么辦才好！
“丁零零，丁零零······”同學(xué)們風(fēng)馳電掣地跑出教室，在走廊里迅速排好隊(duì)伍，向加工層走去。天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，老天爺好像準(zhǔn)備了很多水一樣，直往下倒，那雨點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，看著眼花繚亂。我沒(méi)有什么好辦法了，只好從書包里拿我的外套，放在我的頭上向家里跑去，我一腳踩在水潭里，只見(jiàn)水花四濺，是多么的美麗！
雨越下越大，大得連雨水都漲來(lái)了，雨把我的頭發(fā)給弄濕了，把我的書包給弄濕了，把我的鞋子和衣服給弄濕了�！靶∨笥选币粋�(gè)沙啞的聲音從我的耳邊傳來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一位陌生叔叔，他把身后的雨傘給了我，當(dāng)時(shí)的我瑟瑟發(fā)抖，但是在他給我雨傘的那一刻，我的心里有一種巨大的幸福。他什么也沒(méi)說(shuō)，向外跑去。我大聲的說(shuō)“謝謝你的雨傘！”然后我就蹦蹦跳跳的回家了。
媽媽回來(lái)之后，我把這件事告訴了她。我一直想找個(gè)時(shí)間去打聽(tīng)打聽(tīng)，但是一直沒(méi)有，不過(guò)這一次媽媽給我了時(shí)間，在短短的時(shí)間內(nèi)，我已經(jīng)知道這位陌生叔叔了，他就是我們的鄰居——王叔叔，那一天，我來(lái)到他家，只見(jiàn)他躺在床上，臉色蒼白，我一問(wèn)，才知道王叔叔是感冒和發(fā)燒。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，把那把幸福的雨傘給了我，害你得了病，真是對(duì)不起�。 彼�(tīng)了我的這一番話，嘴巴往上一翹，笑了一下。
這就是特殊的幸福，是我唯一體會(huì)到的！
我感受了幸福作文 篇2
幸福是什么？幸福是沙漠中的一泓泉水，給如饑似渴的人生的希望；幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光，給饑寒交迫的人一絲溫暖；幸福是深夜里的一盞燈光，給迷失方向的人指引道路；幸福是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，帶心靈痛苦的人走出悲傷……
幸福是什么？每個(gè)人對(duì)幸福的見(jiàn)解都不一樣。有人說(shuō)，幸福是多掙錢，多給小孩攢點(diǎn)；有人說(shuō)，幸福是被別人夸獎(jiǎng)；也有人說(shuō)幸福是達(dá)成自己的理想；還有人說(shuō)，幸福是有一個(gè)美滿的家……
幸福是什么？如果你是學(xué)生，幸福是每當(dāng)早晨你剛剛起來(lái)就喝到了媽媽給你熱好的牛奶。如果你是老人，幸福是后輩熱心的照顧與關(guān)愛(ài)。如果你是詩(shī)人，幸福是聽(tīng)到別人對(duì)你所寫的詩(shī)的夸獎(jiǎng)與朗誦。如果你是乞丐，幸福是別人給你送來(lái)的愛(ài)心。如果你是老師，幸福是看到學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)。如過(guò)你是家長(zhǎng)，幸福則是看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大，有個(gè)美滿的家庭……
幸福，或許不能為你帶來(lái)錢財(cái)，也不能為你帶走疾病。但有了幸福你就有了快樂(lè)，它會(huì)伴你終生。有了快樂(lè)，你沒(méi)天都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的，高興地去做每一件事，讓你的事業(yè)走向成功。
不要再問(wèn)幸福是什么。能讓你幸福的事太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊灰憧鞓�(lè)了，高興了，笑了，你就獲得了幸福，擁有了幸福。記住，一定要把它牢牢的抓住，不要弄丟了它，要把它放在心中。
不要再去想別人說(shuō)你不幸福，幸福是靠你自己去尋找的，他就在遠(yuǎn)方默默地等待你向她走去……
幸福，就是這么簡(jiǎn)單！
我感受了幸福作文 篇3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福不是一筆財(cái)富。而是在我努力后獲得成功的那種感覺(jué)。
我對(duì)考試是很沒(méi)信心的。就愛(ài)臨時(shí)抱佛腳。我有惰性。在老師的一片教誨后，我決定改過(guò)自新。
我每天反復(fù)不斷的練習(xí)。每次下課后，我都坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)著。同學(xué)叫我出去活動(dòng)活動(dòng)，我每次都揮揮手跟她們說(shuō)，你們?nèi)ネ姘桑疫�沒(méi)復(fù)習(xí)完呢。記得有一次，放學(xué)后同學(xué)們的各自回家了。我還在研究刁鉆的數(shù)學(xué)題。好朋友拉拉我的衣服，“嘿，回家了吧。”我看著我手里的數(shù)學(xué)題，還沒(méi)有把他解決�！拔疫�有點(diǎn)事，你先回家吧。”我向她笑笑。就這樣，我一個(gè)人在教室里面。不知不覺(jué)中，我做作業(yè)做到了晚上7點(diǎn)。抬頭看看天空，一片漆黑，只有學(xué)校迷蒙的燈還閃爍著。我急忙的收拾書包，趕回了家。因此，我還被我媽媽罵了一頓。
我始終相信功夫不負(fù)有心人的。既然努力了就一定會(huì)得到回報(bào)。我也有想放棄的時(shí)候。那就是很累的時(shí)候。每每看到同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的打鬧著，我就想放下我手中的筆，加入他們。要想人前光芒，就必須人后努力，每次想到這句話，我就又會(huì)默默堅(jiān)持下去。不管怎么樣�！叭绻麎�(mèng)想有捷徑的話，那條路的名字一定叫做堅(jiān)持�！边@是我最愛(ài)的座右銘。它激勵(lì)著我。激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。
考試來(lái)臨時(shí)，我充滿了信心，每道題都做得得心應(yīng)手。把試卷上交后，我并不是那么開(kāi)心了，因?yàn)榭倳?huì)有人青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。差不多五天后，我們班里流傳著各種排名的版本。什么xxx第三名啊xx第二名啊等等。而我也覺(jué)得如坐針氈，當(dāng)然，我也希望我能名列前茅。
老師宣布成績(jī)的時(shí)候，我十分的緊張，心臟砰砰直跳。大氣不敢出，生怕錯(cuò)過(guò)了我的'名次。當(dāng)老師念到我是全年級(jí)第三時(shí)，我整個(gè)人頓時(shí)放松，我十分激動(dòng)。如果不是老師在場(chǎng)的話，我相信我已經(jīng)大叫起來(lái)了。這種喜悅是無(wú)法言喻的。就在那一刻，我感受到了一大股幸福的氣息向我撲面而來(lái)……
那天，我走路都是輕飄飄的。似乎，馬路寬了很多，湖水清澈了很多，天空也藍(lán)了許多。
的確，一份輕而易舉的成功和一份來(lái)之不易的成功，后者會(huì)讓我更有成就感和幸福感。
我感受了幸福作文 篇4
生活處處有幸福。有時(shí)候，幸福就是親人的一句問(wèn)候；幸福就是朋友一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；幸福就是一條祝福的短信。有的人總是找不到幸福，可是有的人總是能找到幸福，為什么呢？因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不同，而且缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
萬(wàn)物都有幸福，蝴蝶的幸福是能從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一瞬間。蝴蝶的幸福還是能穿著花衣在花叢中翩翩起舞，與花朵交談著。蝴蝶雖然渺小，但它是春天里那最美麗的舞者。它可以追隨自己的夢(mèng)想，變成那美麗的蝴蝶。這便是蝴蝶的幸福。
魚兒也有幸福。魚的幸福是它的記憶只有幾秒，它總能忘記過(guò)去那些不愉快的事情。它們可以自由地穿梭于大海與河流之間，很自由，不受空間的限制，做真實(shí)的自己，這便是魚兒的幸福。
小溪也有幸福。小溪的幸福就是能感受魚兒在它身邊游玩、嬉戲。小溪的幸福是希望和夕陽(yáng)交相輝映，融為一體。小溪的幸福是能帶夢(mèng)想去找大海。這便是小溪的幸福。
世間萬(wàn)物都有幸福，人當(dāng)然也有幸福。
我的幸福就是能擁有健全的身軀，發(fā)達(dá)的大腦。比起那些聾啞的孩子們，我很幸福。我能坐在寬曠的教室里讀書學(xué)習(xí)；比起那些沒(méi)書讀的孩子，我很幸福。我的幸福也是父母給予的呵護(hù)和對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷。我的幸福是能擁有朋友的鼓勵(lì)。
幸福需要我們?nèi)ゲ杉�，�?qǐng)打開(kāi)我們心靈的袋子，用眼睛采集幸福。我們要把這些滿滿的幸福裝入心靈的袋子里，讓它像美酒那樣珍藏起來(lái)，時(shí)間越久，回味起來(lái)越美味。
我感受了幸福作文 篇5
看見(jiàn)圣誕襪依然扁扁的，一陣寒風(fēng)從窗外飛進(jìn)來(lái)，竄到衣領(lǐng)中，我不禁打了個(gè)哆嗦，心里空落落的。我沮喪地把圣誕襪從柜子上猛拽下來(lái)，一張信紙飄落到了地上。
邊聽(tīng)詠嘆調(diào)邊清洗百葉窗，是幸福；花點(diǎn)時(shí)間愉快地整理一下壁櫥，是幸福；與家人一起共度晚餐，是幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以是一件事，一句問(wèn)候，一頓可口的晚餐。
圣誕節(jié)前夜，我光著腳，悄悄地把圣誕襪系在了廚房的柜子上，期待著在第二天清晨，襪子里面塞滿了鼓鼓的禮物。雖然我內(nèi)心滿懷期待，但依然覺(jué)得襪子里只會(huì)像從前那樣塞進(jìn)一份紅包，或者是幾個(gè)以前遺棄在房間角落的小玩具�！笆フQ老人”貌似總是把倉(cāng)促準(zhǔn)備的禮物送到我的襪子里。我小心翼翼地掛上襪子，并且故意把襪口用手撐地大大的，安置好久之后我才走出廚房，走了幾步便又回頭看看我的襪子。我懷著興奮期待的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，鬧鐘歡快地哼唱著歌呼喚我去收禮物，我飛快地從床上爬起來(lái)，套上件外套，來(lái)不及穿上鞋，便沖出門迎接我的圣誕襪。奔到廚房前，我卻又停了下來(lái)，客廳里靜靜的，似乎能聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。我慢慢移進(jìn)廚房，看見(jiàn)圣誕襪依然扁扁的，一陣寒風(fēng)從窗外飛進(jìn)來(lái)，竄到衣領(lǐng)中，我不禁打了個(gè)哆嗦，心里空落落的。我沮喪地把圣誕襪從柜子上猛拽下來(lái)，一張信紙飄落到了地上。我彎下腰撿起紙，上面印著黑色水筆寫出來(lái)的草書：“圣誕老人”忘記帶禮物了，臨時(shí)給寶貝寫了一封信，希望你能健康快樂(lè)……在信的末端還畫著圣誕老人的自肖像，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，笑成月牙的眼睛，腦袋上還頂著一個(gè)大大的帽子，真有趣！
我一遍一遍地讀著這封來(lái)自“圣誕老人”的信，心中甜甜的，感到驚喜，感到興奮，滿滿的幸福洋溢在了臉上。早飯時(shí)，老爸看著墻問(wèn)我信上的圣誕老人畫的好看嗎？我樂(lè)呵呵地望著老爸，“狡猾”地回答到："一般般啦！"老爸故作失望：“一般就一般吧，誰(shuí)讓圣誕老人年紀(jì)太大的呢！”“很好的！”我又修改了答案，話語(yǔ)里滿里幸福。
從一張信紙里我感受了幸福的光芒，其實(shí)幸福就在眼前，只要用心體會(huì)每個(gè)人和每一件事，我們便能品出幸福的味道。
我感受了幸福作文 篇6
在5月1日放假的時(shí)候，我去了一個(gè)好朋友家玩，那天讓我感受到了幸福，讓我們來(lái)看看發(fā)生了什么情吧！
剛過(guò)去就聽(tīng)見(jiàn)我的好朋友在和她的爸爸媽媽談?wù)撝裁矗蚁肴ヂ?tīng)聽(tīng)，可是又覺(jué)得偷聽(tīng)別人說(shuō)話不是好孩子，而我又想當(dāng)一個(gè)好孩子，所以我沒(méi)有去偷聽(tīng)。我去了我的好朋友的房間里玩手機(jī)，玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)朋友回來(lái)了，我就問(wèn)她和她的爸爸媽媽聊了些什么，她就回答我明天我們要一起去恒大玩了我卻不知道恒大是什么，我也不知道恒大在哪里，我就問(wèn)她，她說(shuō)我明天就會(huì)知道了，我也沒(méi)有多想。朋友帶著我打排位，但由于我第一次玩的不好，一直在拖后腿，我們就換了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的操作很簡(jiǎn)單，還告訴我提示我就全部都懂了，然后她就一直帶我，我們兩個(gè)玩到了吃飯時(shí)間，我們吃完了飯，洗了澡就早早的睡覺(jué)了。
第二天早上我們起的很早，不知道的鄰居還以為我們兩個(gè)要去上學(xué)呢，可是他們預(yù)想錯(cuò)了。我們吃完了早餐就直接去恒大玩了。剛剛到恒大我才知道，原來(lái)恒大是一個(gè)美麗而且大的游樂(lè)場(chǎng)呀！我們?cè)诶锩孀吡艘蝗Γ氐酱髲d的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)有人扮演的熊貓一旁還有小丑在做氣球。我們兩個(gè)可興奮了，可是就在這時(shí)，有一只人扮的熊貓想要抱我，可是我認(rèn)為他是要來(lái)吃了我，所以我就跑到了離熊貓很遠(yuǎn)的地方，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)熊貓并不需要吃我，而是要抱抱我，我感覺(jué)很慚愧，忽然熊貓又要來(lái)抱我了，我也去抱了抱他，我才發(fā)現(xiàn)那么熱的夏天里，我以為他們的貓是很熱的，現(xiàn)在我才知道原來(lái)他們外面的熊貓皮是有空調(diào)的呀！我和我的好朋友一起和熊貓抱了抱，而且還拍了照片呢！我和那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)他們表演完畢了，我們兩個(gè)又去玩了真人抓零食，我第一次去，我抓不到零食，但是我的好朋友她去了很多次了，然后們抓了很多零食，之后發(fā)現(xiàn)不能玩了，就去了休息區(qū)休息了一會(huì)兒，然后又玩了套圈圈等等好多好多游戲，我們玩了好久好久可開(kāi)心了，等我們玩夠了準(zhǔn)備回家時(shí)，我們看了一下時(shí)間，驚訝的我和朋友的下巴都要掉下來(lái)了，我們兩個(gè)整整玩了五個(gè)小時(shí)，嚇得我半死不活的。
晚上的時(shí)候我們還在說(shuō)恒大的事情，聊了好久好久好久好久，可是到后來(lái)我們實(shí)在想睡覺(jué)，實(shí)在撐不住再聊天了，然后我們兩個(gè)就去洗澡睡覺(jué)了。
這就是我最幸福的事，我要感謝我的朋友，讓我感受到了在這世界上能讓我幸福的事情。
我感受了幸福作文 篇7
每年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都是一幅美麗的畫卷，每一幅畫卷中都有許多美麗的故事美麗的事物。
春，是一幅以綠色系為主的畫，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春的景象，只要一到春天，都會(huì)有一位神秘的姑娘來(lái)到這里，她所過(guò)之處都是鳥語(yǔ)花香，人們都叫她春姑娘，小小的嫩芽終于醒了，伸出它的小腦袋探探外面的世界，路過(guò)的小花小草，都迎著春風(fēng)又唱又跳，好像是在歡迎春姑娘的到來(lái)，原本光溜溜的樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā)，真是美極了。小朋友們也都脫掉了厚厚的棉襖，來(lái)到大自然與花草戲嬉，好不活潑熱鬧。
夏，是一幅以紅色系為主的畫，它給人們的感覺(jué)就是火紅火紅的，一到夏天也不知怎么了，大地突然升溫，讓藏在地下的知了也都爬到了樹(shù)上，在樹(shù)上不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“我知道了，知道了，已經(jīng)知道夏天來(lái)了”。一陣夏風(fēng)吹過(guò)，夏風(fēng)很調(diào)皮很愛(ài)搞惡作劇，走過(guò)少女身邊掀起少女的裙角，一下子把少女的太陽(yáng)帽刮到了地上。當(dāng)它走過(guò)我身邊時(shí)，它飛快的過(guò)去，我感受到了一股強(qiáng)烈的熱，一直從頭到腳。
秋，是一幅以金黃色系為主的美麗的圖畫，收到秋天，給人們留下的印象就是碩果累累，紫色的葡萄、黃色的橘子、紅色的蘋果...一個(gè)個(gè)的小葡萄就像紫色的珍珠，金黃的橘子好像在對(duì)我微笑，眼看著都讓人口水直流三千尺。到了室外滿地都是金黃的落葉，好像是一張金色的毛毯，踩在上面還不停地發(fā)出“沙沙”的聲響，這是一首美妙的樂(lè)曲，讓我聽(tīng)得如癡如醉，滿山的楓葉，火紅火紅的，好像是紅色的海洋，一波一波的浪花朝我涌來(lái)真是美極了。
冬，是一幅以白色系為主的畫，白色代表純潔，冬天是多么純潔的一個(gè)季節(jié)�。∫坏较卵┐蠹叶紩�(huì)去堆雪人，打雪仗，雖然大家都穿著厚厚的棉襖，動(dòng)作是那樣的笨著，但是很開(kāi)心，很快樂(lè)，有一天外面下雨，第二天一醒來(lái)，房頂上、地面上、小河里、就連窗戶旁邊都結(jié)成了冰，看到這種景象我不由得想到了水晶城堡，那些房子真的很像一座座水晶城堡，看著窗邊那還沒(méi)有流到地面上的水結(jié)成了冰，好像閃閃發(fā)光的水晶，整個(gè)地面都閃閃發(fā)光真是美極了。
春.夏.秋.冬就是大自然賜予我們的寶物，每天都欣賞著美麗的畫卷，難道我們不幸福嗎？
我感受了幸福作文 篇8
大樹(shù)的幸福是能茁壯成長(zhǎng)，魚兒的幸福是在大海里自由自在地遨游；花兒的幸福是被太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光哺育著……而我的幸福是因?yàn)槲沂敲利愋@中的一員。
開(kāi)學(xué)了，我們又回到了美麗整潔的校園里上課。同學(xué)們休息了一個(gè)假期，都攢足了勁，準(zhǔn)備汲取精神食糧。這一天，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，一節(jié)我盼望的語(yǔ)文課即將開(kāi)始。古詩(shī)背誦就開(kāi)始上新課。老師問(wèn)出問(wèn)題后，請(qǐng)小組交流，如果答案不同的小組就舉起手示意。而正好，我跟我的同桌的答案就不統(tǒng)一。于是，老師讓我先說(shuō)我的答案，說(shuō)完后她沒(méi)有評(píng)價(jià)，又讓我的同桌說(shuō)。當(dāng)我和同桌都將自己的答案說(shuō)完時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們：“他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”？話音剛落，同學(xué)們異口同聲地喊道：“任一峰的正確”！頓時(shí)我的臉變得通紅，覺(jué)得很丟臉。
同學(xué)們也都笑了起來(lái)。我感覺(jué)無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。因?yàn)槿嗑椭挥形覀z舉起了手，而同桌的答案正確，說(shuō)明全班只有我一個(gè)人錯(cuò)了。老師讓大家靜下來(lái)，幫我分析了錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有把握問(wèn)題中的關(guān)鍵詞。本來(lái)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，同學(xué)們的答案也很正確，老師不用再講的�？僧�(dāng)我看到老師耐心認(rèn)真的態(tài)度和耐心的神情時(shí)，看到又陪我聽(tīng)了一遍而沒(méi)有責(zé)怪我的同學(xué)時(shí)，我感覺(jué)到自己很幸福。因?yàn)槲矣羞@么好的同學(xué)，還有這么一位善解人意的和藹可親的語(yǔ)文老師。我能在這么美麗的校園里上課，與同學(xué)們一起玩耍，一起解決困難，我怎能不感到無(wú)比幸福呢？我也相信憑我們老師和同學(xué)的努力，一定會(huì)讓我們曙光小學(xué)更加團(tuán)結(jié)，更加溫暖。
同學(xué)們，我們每一刻都在幸福里度過(guò)，我們被幸福時(shí)時(shí)刻刻包圍著。讓我們一起努力，讓這個(gè)世界也變得幸福吧。
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