【精品】大學生教學工作總結(jié)四篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的大學生教學工作總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生教學工作總結(jié) 篇1
還記得我們實習出發(fā)搬運行李時伴著朦朧的夜色，還記得剛到學校進入新環(huán)境的陌生感，還記得初登講臺時內(nèi)心的激動與不安……回想起來，這些都還歷歷在目，但卻也過去四個多月了。很榮幸能經(jīng)歷半年的頂崗實習生活。頂崗實習是人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是學生畢業(yè)前一次非常重要的綜合性實訓，頂崗實習是一個開始，是邁向教師崗位的第一步。從三尺講臺走向人生舞臺。
為期半年的實習，讓我重溫了初中校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學工作的明快節(jié)奏，我真正的體會到了初為人師的快樂。剛開始時我們從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熯@種角色轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們非常希望有一個人可以走到我面前，微笑著對我說：“沒事，我來教你�！焙軕c幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位實習老師安排了教學上的師傅，并且讓我們跟著非常有經(jīng)驗，非常優(yōu)秀的班主任老師們學習管理班級，盡可能地讓我們這些準老師少走彎路，在短時間內(nèi)迅速成長。
在實習過程中的經(jīng)歷很多，說也說不完。但有幾點我想和大家分享一下。第一點，也是最重要的一點。要上好第一節(jié)課，及時你有點緊張也要裝得恩淡定的樣子，別忘了你是老師。第一節(jié)課是你在學生中建立起威信的最好機會，這也是決定你以后上課效率的關(guān)鍵。個人建議這節(jié)課最好不要拿來上課，你可以選擇努力讓他們喜歡你，讓他們覺得跟你學習可以輕松的學到很多知識。還記得指導(dǎo)老師讓我準備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因為我知道，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批學生。為此，我花了整整一個周末的時間去準備，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練，我小心翼翼地準備著。整個過程只應(yīng)了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當著我看到一張張童真、可愛、無憂的面龐和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了很多，我想用心的投入才是最重要的。就這樣，第一節(jié)課，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導(dǎo)老師及時地給我做出了點評，我知道最明顯的不足之處：亂。之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短，所以我用心的去上每一節(jié)課。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀，優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
要考試了，曾經(jīng)怕自己一個人考不好，現(xiàn)在怕一群人考不好。這就是老師！
作為師范生，參加頂崗實習使我們成長的必修課，它有利于鞏固和利用我們所學的理論和知識，提升我們的專業(yè)技能；有利于我們在實踐中學習某科教學，了解教育發(fā)展的現(xiàn)狀，有利于我們體驗教師工作，獲得教育經(jīng)驗。有一句話叫“學以致用“，理論必須在實踐中才能彰顯光芒。我們應(yīng)該把我們的實習視為社會實踐的良機，視為人生旅途的一次磨礪，視為通向上崗就要的墊腳石。好好珍惜，好好利用，好好利用，好好學習育人之道。
對于頂崗實習的同學來說，我們的任務(wù)更是艱巨。我們不僅僅是去鍛煉自己。走進實習學校，我們就是一名老師，要樹立良好的形象，保持積極健康的心態(tài)和飽滿的熱情，向?qū)W生們傳授知識，引導(dǎo)和激發(fā)學生的學習興趣。在實習中我們認真寫好教案，認真?zhèn)浜谜n，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備。遵紀守法，以禮待人，塑造一個良好的教師形象。還認真做好聽課記錄，了解實習班級的學習，生活情況，對自己的工作認真負責，要做到一絲不茍。積極主動地和指導(dǎo)老師交流，虛心的向同學、老師請教，并及時作好記錄。
短短的幾個月很快就過去了。天下沒有不散的宴席，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師，你的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書�！睂τ趧倓偺ど现v臺的我來說，沒有任何的教學經(jīng)驗，面對學生都會感到緊張，是指導(dǎo)老師韓老師給予我的鼓勵、幫助。真的感謝您老師，是您給我信心，讓我不斷的奮進向前走。在這里，我想衷心的對您說一句：謝謝您！其次還要感謝我的第一批學生，我最大的成長源于你們。第一次見面，第一次講課，第一次錄課，第一次組織活動，第一次考試……在許許多多的第一次中，我和你們的距離在一點點的拉近。說真的，初為人師，有不少做得不好的地方。感謝學生們對我的包容，感謝學生們這學期跟我協(xié)調(diào)的配合。你們的歡聲笑語，一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里，我永遠都不會忘記你們喊我“辛老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>
日子如同沙漏，不經(jīng)意間從眼前劃落，卻又是一個精靈，在記憶中時時閃現(xiàn)。只有自己經(jīng)歷過，才知道其中的艱辛，才知曉其中的快樂。實習，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的'財富，也給我留下了很多美好的回憶，那些快樂，那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜！
大學生教學工作總結(jié) 篇2
10月20日上午，我們青志干事帶領(lǐng)班級志愿小分隊在陽光社區(qū)服務(wù)中心進行愛心支教，整個過程帶給我不少的感慨與收獲
在支教前我看認為支教是一個服務(wù)他人奉獻自我得平臺，但支教后，我發(fā)現(xiàn)，支教帶給我們得遠遠不只是這些。支教更是一個實踐自我，提高自我得平臺。
支教中既有歡樂也有艱辛，既有付出也有收獲。小朋友的歡聲笑語仿佛讓我們看到了多年前的自己，看到在父母的無微不至的關(guān)懷下，老師的苦口婆心的教導(dǎo)下，茁壯成長的我們。小朋友的任性讓我們體會到當年教導(dǎo)我們的父母，老師的感受，讓我更加理解父母和尊師，讓我明白感恩的重要性，讓我明白付出并非都為了收獲。
每當小朋友在我們的解答后露出真摯的笑容時，一股滿足感，一股幸福感和一股存在感油然而生。在支教時，但遇到解決不了的問題時，志愿者們會相互討論，共同探討，最終得出結(jié)論，顯然合作的重要性體現(xiàn)于此。在講解題目之時，有時小朋友理解起來有些困難，這需要我們的耐心與堅持，需要我們學會將自己的想法轉(zhuǎn)換為他人容易理解的言語，需要我們將抽象的東西形象化，在這個過程中，我們的表達溝通能力從某種程度上得到了提升，我們也多了一份耐心與堅持。
支教也是一個交友的平臺，在支教過程中，志愿者互相交流中也建立了友誼，支教中我認識了不少新的朋友，這也是一種收獲吧！
支教總的來說是一件特別有意義的事，支教在傳遞愛心的同時提高了自我。希望在這一年的志愿者活動中，我能得到更多的鍛煉，實現(xiàn)自我價值，得到更多的自我提升，讓自己更加成熟！
大學生教學工作總結(jié) 篇3
在衡水中學一個學期的頂崗實習工作結(jié)束了。經(jīng)過一個學期的鍛煉和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關(guān)系到一名教師完成教學任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學技能構(gòu)成了教師教學技能的核心。所以，教學技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實習教學任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學頂崗實習工作期間，結(jié)合自己的課堂教學，現(xiàn)對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結(jié)：
一、備課技能
備課是一個完整課堂的前提準備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作通過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。
比如我在進行少年拳的教學時，動作的攻防含義和銜接是教學的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義，慢慢的學生們就會失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學對學生來說可以增強學習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學生的心目中的地位。備課，教學中的首要環(huán)節(jié)，對整個教學的效果起著不可忽視的作用。
二、教學的導(dǎo)入技能
課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時間抓住學生們的心,引起學生學習興趣，激發(fā)學習動機；能引起學生注意，幫助進入學習情境；為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此。
大部分中學生對武術(shù)的了解大部分來自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學生老說是非常神秘的，有的學生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學生注意力，課堂更能有序的進行，學生更能快速的接受。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學生們明白這節(jié)課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎么教��？”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學生們開始討論起來，帶著這種疑問，學生們會去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個XX年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》，激發(fā)了學生們?nèi)チ私夂蛯W習太極拳的興趣，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。
三 板書技能
板書有著以下的作用：
提示內(nèi)容，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學程序；啟發(fā)思維，吸引學生的有效注意；強化記憶，使學生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書，那肯定是非常受學生們的喜愛的。
在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學生們在下面小聲議論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經(jīng)歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。
四、 互動技能
不屬于教師，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體，老師為主導(dǎo)。老師要為學生們更多的自我的表現(xiàn)機會，通過師生互動、生生互動讓每個學生參與到體育課中來。
我在體育技術(shù)課上教學形式上，多采用游戲和比賽，我與學生一起參與互動，寓教于樂。使學生們真正的喜歡上體育課。
五、 課堂組織技能
良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱情，引發(fā)學生學習動機和興趣，培養(yǎng)學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。
首先，要把學生們的氣氛調(diào)動起來。在上體育技術(shù)課的時候，我會結(jié)合本節(jié)課的教學內(nèi)容，講一些武打大明星的故事，比如說：李連杰和成龍等，激發(fā)學生們的興趣，調(diào)動課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學習新動作內(nèi)容，教師運用示范法激發(fā)學生們學習興趣，讓學生們覺得“老師練得太棒了”，從而達到提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據(jù)前面所學習的新內(nèi)容，進行分組練習，之后進行比賽，從而鞏固學生們所學習的新內(nèi)容。
以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。通過這五項教學技能的提高，為我將來從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感謝我的指導(dǎo)老師，感謝衡中，感謝河北師范大學。
大學生教學工作總結(jié) 篇4
從我上學開始到現(xiàn)在已經(jīng)軍訓過5次了。前4次都是在上學的時候，而第5次也就是這一次是我剛剛跨入中青旅公司大門時培訓所上的第一課。公司把軍訓作為第一課有著其目的：
一、可以使我們彼此了解增進感情;
二、可以培養(yǎng)我們的集體榮譽感;
三、可以使我們適應(yīng)公司的軍事化管理。
這一次軍訓同前幾次有著本質(zhì)的區(qū)別，最突出的就是表現(xiàn)在前4次我是以學生的身份參與的，而這一次我則是以一個公司職員的身份參與的，對我來說，這是從學校這個小圈子走向社會這個大家庭的轉(zhuǎn)變。
這次軍訓給我的感覺與前幾次截然不同：
1、這次軍訓參加的人數(shù)不多，只有40多人，分為4個班，不像在學校的人數(shù)那么多。此次軍訓又讓我認識了許多朋友，也就是以后公司的同事，通過軍訓我們彼此都有了一些了解。這使我們在工作前相互溝通、相互信任，并可以使我們在工作中相互幫助、相互團結(jié)。這有助于以后我們各方面工作的開展。
2、軍訓培養(yǎng)了我們的集體榮譽感，因為在以后的生活工作中不可能是真空的，一個人的成長離不開集體，集體也可以說是一個群體，他的力量是無窮的。生活在集體中的任何人自覺或不自覺的都會互相影響著，因此我們就應(yīng)該關(guān)心集體、熱愛集體，現(xiàn)在說就是關(guān)心中青旅、熱愛中青旅。對中青旅我們應(yīng)該只講付出，不講私念，從小的事情做起，要做到公司的利益高于個人的利益。只有中青旅發(fā)展了，我們的個人利益才能得到實現(xiàn)�，F(xiàn)在中青旅連鎖剛起步還不完善，處于建設(shè)的初期，也就是最苦最累的時期，我們更應(yīng)該以公司的發(fā)展為己任，先公司后個人。
3、軍訓不僅使我們相互了解，還讓我們認識到了集體榮譽感的重要，更重要的是他還讓我們認識到了軍事化管理的必要性，沒有規(guī)矩不成方圓嗎。公司也有公司的制度我們應(yīng)該堅決服從。這次軍訓使我深刻認識到作為一名公司職員必須嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強組織性和紀律性。我們是企業(yè)的門面，又是來賓進入企業(yè)的第一接觸者，我們的業(yè)務(wù)水平和精神風貌直接關(guān)系到企業(yè)的形象。而且此次軍訓還提高了我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
這次軍訓包括三大步伐，停止間轉(zhuǎn)法，跨立等，強度不是太大，但每一個人都很認真的對待。我們當中小的18歲，大的40多歲，從職員到經(jīng)理，在軍訓中我們相互配合，協(xié)調(diào)的都很好，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動。有了困難大家都相互幫助真像是老同事了，可以說達到了預(yù)定的目的，圓滿完成了軍訓。這就是我這次軍訓的一些感受。 (王 濤)
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