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節(jié)作文

難忘的風(fēng)箏節(jié)作文

時(shí)間:2021-03-17 19:38:38 節(jié)作文 我要投稿

難忘的風(fēng)箏節(jié)作文5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的難忘的風(fēng)箏節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的風(fēng)箏節(jié)作文5篇

難忘的風(fēng)箏節(jié)作文1

  這周六,在飛梭學(xué)校筆暢作文班上,我獲得了一張?zhí)貏e的獎狀——放風(fēng)箏能手;氐郊遥叶嗽斨@張獎狀,不禁使我想起了飛梭學(xué)校首屆風(fēng)箏節(jié)。

  上周六早上,我早早地來到了飛梭學(xué)校門前,哇!大老遠(yuǎn)就看到學(xué)校門前人山人海。我擠進(jìn)人群,找了大半天才找的一個(gè)落腳的地方。

  出發(fā)的時(shí)間到了,前面是一名打校旗的和兩名舉著“飛梭首屆風(fēng)箏節(jié)”條幅的同學(xué),他們走在隊(duì)伍最前面,接著是浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,在學(xué)校老師安全的護(hù)送下興高采烈地向目的地三祖文化廣場行進(jìn)。

  到了三組文化廣場,楊老師給同學(xué)們分組,然后有個(gè)女老師給每組發(fā)放做風(fēng)箏的材料。我們分成三人一組,我是組長。我們小組拿到的是“爸爸去哪兒”圖案的風(fēng)箏。我們把“爸爸去哪兒”這幾個(gè)字涂成了藍(lán)色,把邊緣涂成了紅色。經(jīng)過我們小組三人的共同努力,帶著我們理想的風(fēng)箏就完成了涂色任務(wù),我們給我們組的風(fēng)箏起了一個(gè)響亮的名字“世界翱翔號”。我們起這個(gè)名字是為了讓我們親手制作的風(fēng)箏,帶著我們的理想和夢想,翱翔在美麗的藍(lán)天上。

  我們又給風(fēng)箏插上了纖維棍,系上風(fēng)箏線,便開始放風(fēng)箏。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在前邊跑,一個(gè)同學(xué)在后邊放線。我在一旁指揮著,只見那風(fēng)箏一上一下飛起來了,越升越高,翱翔在藍(lán)天上……

  一份付出,一份收獲,我們的“世界翱翔號”在眾多風(fēng)箏中突穎而出。受到了同學(xué)和老師的一致好評。

  放風(fēng)箏就等于放飛理想,放飛愿望。放風(fēng)箏可以幫你驅(qū)散愁云,使你從煩惱、悲傷等一切負(fù)能量中解脫出來。

  這次的風(fēng)箏節(jié),在我的腦海中留下了深刻的印象。

難忘的風(fēng)箏節(jié)作文2

  春天來了,萬物復(fù)蘇.鳥語花香,微風(fēng)舒展開笑臉。今天我來到廣場上看到了一只在天空飛行的雄鷹,我特別吃驚,哦,原來是有人在放風(fēng)箏啊!風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了!最早是用木頭做的,到了后來風(fēng)箏就用紙來做了,漸漸風(fēng)箏來到了城市.鄉(xiāng)村。聽說每年濰坊都要舉行一年一度的國際風(fēng)箏節(jié)。今天我們快樂作文也舉行了一次風(fēng)箏節(jié)。

  孫老師讓我們就集合,首先,孫老師先說了一下規(guī)則,然后我們就開始了畫風(fēng)箏。我和媽媽來到花壇邊,我先打開盒子,認(rèn)真的畫了起來,時(shí)間一分一秒的過去,我很快完成了畫風(fēng)箏這一項(xiàng)事情。

  馬上就要放風(fēng)箏了,我特別興奮。我和媽媽一起放,我對老媽說:‘你拿風(fēng)箏,我就快速的奔跑’老媽說:“可以”。我媽媽拿著風(fēng)箏,我就飛快的跑了起來,這時(shí)風(fēng)箏居然真的.飛了起來,我開心極了。沒一會,風(fēng)箏就像一個(gè)喝醉酒的人一樣一搖一晃的落了下來。我太驕傲了,我不甘心,我又讓老媽拿著風(fēng)箏,然后老媽慢慢松開,我提了一兩次,漸漸的風(fēng)箏飛到了天空,我開心的跳了起來,這時(shí)我又跑了起來,動了一下線軸,風(fēng)箏不但飛了起來,并沒有落下反而又高了一下,我無比開心。

  今天直是難忘的一天,這讓我知道了,遇到難題要認(rèn)真思考,這樣才能解決問題。這一天的快樂,我希望永遠(yuǎn)不要過去。

難忘的風(fēng)箏節(jié)作文3

  今天是風(fēng)箏藝術(shù)節(jié),我們又要舉行風(fēng)箏比賽啦!前兩次都參加了比賽,沒想到這一次我又上場了。真是令人興奮!

  這次,選人的時(shí)候,我和我的搭檔張盛羽幸運(yùn)備選了,我們倆可開心啦!操場上人山人海,坐臺上有人,主席臺上有人,臺下也有人,真是熱鬧極了。

  “我宣布英華小學(xué)第十六屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!”同學(xué)們一聽都瞪大眼睛望著賽道,等待著一只只漂亮的風(fēng)箏飛向藍(lán)天。“嘟!”哨聲響起了,同學(xué)們跑起來了,風(fēng)箏飛起來了,就像一只只美麗的小鳥飛來飛去,嘰嘰喳喳的玩耍、嬉戲。風(fēng)箏在天空中五彩斑斕、各式各樣,有小狐貍、蝴蝶、蝙蝠、彩條、小貓等等,飛的最高的就是小貓和彩條,我是多么想像風(fēng)箏一樣飛向藍(lán)天自由自的飄來飄去。∵^了一會兒,我看見一只蝙蝠風(fēng)箏像我們飛來,好像想來吃我們呢!在看前面一只黑色的熱帶魚飛的很高很高都變成一個(gè)點(diǎn)兒了,帶我們了!我?guī)еM呱蠎?zhàn)場,“嘟!”有一聲明亮的哨響,我和張盛羽放飛了風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空中跳舞,左扭扭,右扭扭一會兒就和別的風(fēng)箏撞上了,唉!這一次鐵定放不好了,成績出來了,我們放了50度,雖然這次我們放的很差,但是我相信,只要一直努力就一定能放成90度!

  這次是個(gè)難忘的風(fēng)箏節(jié),雖然時(shí)間短暫,但我感覺我心里裝著無窮的歡樂。

難忘的風(fēng)箏節(jié)作文4

  昨天,天氣晴朗,微風(fēng)習(xí)習(xí),我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏節(jié)。我一來到操場,就看到許許多多的風(fēng)箏在對我微笑。它們有展翅高飛的老鷹,活潑可愛的小魚,精美別致的臉譜,還有喜氣洋洋的豬八戒……風(fēng)箏可真多。∥业难劬Χ家椿。

  放風(fēng)箏比賽開始了,我既開心又緊張,開心的是我們可以在操場上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔(dān)心的是:怕我們班王鈞杰的風(fēng)箏飛不上藍(lán)天,而沒有獲獎,所以我一直幫王鈞杰在放風(fēng)箏。

  只見王鈞杰跑了起來,手中的那只老鷹風(fēng)箏也跟著他徐徐上升,我真的好開心,可正在此時(shí),有一只風(fēng)箏的線與王鈞杰的風(fēng)箏線纏在了一起,風(fēng)箏不動了,我緊張極了,連忙去幫他解線,幸虧我們動作快,很快把兩根風(fēng)箏線解開了,這時(shí),老鷹風(fēng)箏又扇起翅膀來,它翅膀扇一扇,就向上高一高,不一會兒,就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。

  這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)天空中有一只風(fēng)箏的尾巴,我們望上去快看不見它的樣子了,我們班的同學(xué)說“反正是斷了線的風(fēng)箏,飛得再高也沒有用!”可我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)半空中有一根很細(xì)很細(xì)的線,空中的風(fēng)箏尾巴擺得也很歡,我斷定這不是斷了線的風(fēng)箏,是已飛得很高很高的風(fēng)箏,后來,我們一調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這原來是五年級錢杰紅的風(fēng)箏。

  不對,這個(gè)風(fēng)箏超過了我們班的“老鷹”風(fēng)箏,我的心跳加快了,我怕王鈞杰得不了“藍(lán)天獎”。我們想出了一個(gè)好辦法,請周老師一起來幫忙,通過我們一段時(shí)間的努力,“老鷹”越飛越高,終于獲得了“藍(lán)天獎”。老鷹風(fēng)箏,你是好樣的,我為你自豪!同時(shí),我盼望一年四季天天是春天,天天有風(fēng)箏節(jié),這樣,我們就天天開開心心啦!

難忘的風(fēng)箏節(jié)作文5

  伴隨著明媚的陽光,學(xué)校開始了同學(xué)們都期盼已久的風(fēng)箏節(jié),而我也不例外,心中早也燃燒起了對風(fēng)箏的熱情、喜愛與期待。

  我和同學(xué)們歡快地跑進(jìn)操場。釋放出心中一個(gè)個(gè)活躍的小細(xì)胞。我拿著風(fēng)箏線,飛快地跑了起來。一陣陣春風(fēng)撫摸著我的臉頰,這便讓我更加相信大蝴蝶風(fēng)箏能夠飛起來?墒俏覠o論跑得有多快,線放得有多長,它就是不愿意去天空翱翔一圈,我感到萬分無奈,可不一會兒又高興起來,因?yàn)橹灰乙粋(gè)人來協(xié)助我,一定會成功的!該找誰呢?對了,大人的力氣比較大,那就找一位老師吧!于是我找到了科學(xué)老師,在表達(dá)了我的想法之后,老師爽快地答應(yīng)了。然后我和老師商量好:先是我拿著風(fēng)箏線跑,老師托著風(fēng)箏,我快速地飛奔起來,剛開始還好好的,可老師一松手風(fēng)箏就掉下來了,結(jié)果還是不理想。后來我們也遇到了重重困難:風(fēng)箏線亂了、架子散了、布有點(diǎn)撕破了……不過我們都輕而易舉地解決了這些問題。到最關(guān)鍵的時(shí)候了:找好最佳位置,找準(zhǔn)最好的風(fēng)箏部位,跑起來!老師松手了,風(fēng)箏居然在風(fēng)的鼓舞下飛起來啦!那時(shí),我的心也仿佛載在了風(fēng)箏上飛向天空!

  班主任老師叫我們集合時(shí),給我們拍了一張美照,我和同學(xué)們都在照片上記錄下了自己喜悅后最甜蜜的笑容。最后我希望每一位同學(xué)、每一位老師的夢想都能像風(fēng)箏一樣飛上廣闊的天空!

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