熟能生巧作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的熟能生巧作文，歡迎閱讀與收藏。
熟能生巧作文1
熟能生巧每個(gè)星期六早上是我學(xué)跳舞的時(shí)間，這個(gè)星期也不例外。
早晨奶奶照舊帶著我去了文化廣場學(xué)跳舞。我們來到廣場，我看見臺(tái)上有許許多多的老爺爺、老奶奶在抽空竹，他們有的把空竹拋向半空，人轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把空竹接住；有的把空竹從左邊滾到右邊，又從右邊滾到左邊，卻始終都沒掉下來；還有的……我看得入了迷，就問奶奶：“這些是什么人呀？”奶奶說：“這些呀，是和奶奶一樣的老年人呀！他們那些抽空竹的是準(zhǔn)備去上海比賽的，所以正在練呢！”我心想：這有什么好練的呀！抽空竹這么簡單的事。于是我等一位老奶奶休息的時(shí)候問她借了空竹玩。一開始，空竹不聽使喚，后來在老奶奶的指導(dǎo)下，慢慢地抽動(dòng)了起來，但總也抽不出聲音來。
直把我累得氣喘喘吁吁、大汗淋漓也沒能把空竹抽出聲音來，更不要說跟老奶奶、老爺爺們那樣玩出花樣來。這個(gè)空竹就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小娃娃，總也不肯聽我的話。這時(shí)我才感到他們真的很不容易，于是就謙虛地問那位老奶奶：“老奶奶，你們?yōu)槭裁床坏艹槌雎曇魜�，而且還能玩出那么多的花樣呢？”而老奶奶卻輕描淡寫地說：“熟能生巧，熟能生巧罷了”說著接過我手里的空竹繼續(xù)練了起來。我想了想，喔，我明白了！于是我讓奶奶也幫我買了一個(gè)，在家里練了一個(gè)星期，空竹終于能抽出聲音了，我高興極了！但我還要繼續(xù)練，要練得像老奶奶、老爺爺們那樣，要空竹在自己的手里能揮灑自如，變出各種各樣的花樣來。
從這件事使我懂得了一個(gè)道理：萬事開頭難，但時(shí)間一長，熟能生巧了，就由難變易，由拙變巧了。
熟能生巧作文2
我有一個(gè)好朋友，叫何潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長————彈鋼琴，卻是我對(duì)她刮目相看。
何潔從8歲時(shí)就開始學(xué)鋼琴了。她先從最基礎(chǔ)的“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開始學(xué)低音符號(hào)、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學(xué)苦練，最終考過了鋼琴演奏第六級(jí)。當(dāng)然，這些與他平時(shí)下的功夫是少不了關(guān)系的。
記得有一次，我去找她玩，她卻沒理我，我有點(diǎn)生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開門！我有事找你！過了一會(huì)兒，何潔把門打開了。我進(jìn)屋以后，說：“你一個(gè)人在家干什么呢？”她拉著我，來到她的小天地，我這才明白，原來她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說：“你來得正好，來，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧�！比缓�，她就開始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個(gè)盛大的舞會(huì)上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動(dòng)聽了。演奏完了，我問她學(xué)這個(gè)有什么竅門，她回答道：“學(xué)這個(gè)要苦學(xué)苦練，專心致志，熟能生巧，沒什么竅門”。我一聽，這么麻煩，我叫她下去玩，她說還有一首曲子沒有練，又開始練了。
何潔把她的業(yè)余時(shí)間都用在彈鋼琴上，這一點(diǎn)，我是無論如何也比不上她的。
我以后會(huì)學(xué)習(xí)何潔，做一件事，專心致志，持之以恒，要做就做最好的！
熟能生巧作文3
熟能生巧這個(gè)成語，顧名思義，就是一件事只要多多練習(xí)，做的非常熟練，做的事一定會(huì)非常完美。
記得我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們一人剪一個(gè)小紙人貼到我們自己的柜子上。在剪之前，老師耐心的為我們講解道：“想剪出一個(gè)漂亮的小紙人，首先要描出它的樣子，然后……”當(dāng)時(shí)我只顧著和小朋友們嬉戲打鬧，一點(diǎn)也沒聽到。直到老師宣布：“現(xiàn)在，大家可以試著剪一剪啦！”我這才慌了神，模仿著大家的樣子剪起紙來。剪的時(shí)候，我的腦子里一直苦苦地思索著：“老師……老師剛剛講了些什么？”看到大家剪下的小紙人綻出笑臉，我愣愣地看著我的小紙人：又矮又胖，一只眼睛歪到了鼻子的左邊，還有一只胳膊也不見了……這時(shí)，老師走到我身邊，看了看我剪的小紙人，微笑著摸摸我的頭道：“沒關(guān)系，自己回家練習(xí)一下吧！”
我悶悶不樂地回到家里，把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽笑著把我攬到懷里，輕輕地笑了：“孩子，任何事不練習(xí)，就做不到‘熟’，如果做不到‘熟’，那又何以談‘巧’呢……”
我恍然大悟，連忙跑進(jìn)屋里，拿起彩紙，認(rèn)真畫了起來。畫完后，該剪了——這也是讓我最緊張的一個(gè)步驟。呀，她的辮子不小心被我剪掉了！沒關(guān)系，再畫再剪。畫，剪，畫，剪……在這枯燥無味的循環(huán)中，我的手越來越靈巧，我的心情一次比一次喜悅。終于，在我剪下，一個(gè)美麗的小紙人誕生了！我高興地望著她，她那美麗的，月牙似的眼睛仿佛正對(duì)我說：“熟能生巧，看來——你真的做到了巧啦！”
想必大家聽過我的故事，也和我一樣明白什么是“熟能生巧”了吧？只要堅(jiān)持不懈地多多練習(xí)，你也能做到熟能生巧！
熟能生巧作文4
熟能生巧，熟能生巧的意思是只要你多練，就會(huì)找到竅門。
暑假的一天，我們家大掃除，我和媽媽兩個(gè)人分工做，媽媽掃地，我拖地，媽媽倒垃圾，我擦窗，就這樣，我們開始了，我們的大掃除。
剛開始，我干勁十足，擦窗，三兩下的功夫就擦好了。媽媽那邊，垃圾已經(jīng)倒好了，老媽正在掃地，一下一下，從后往前掃，我坐在一旁看著老媽掃，這時(shí)老媽說：“兒子，要不要我?guī)湍阃系匕?”我自信滿滿的回答：“不用了，就我這技術(shù)，掃不干凈都難啊!”不一會(huì)，老媽掃完了地，到我拖地了，我先把拖把拿出來，拿水沖洗，等拖把干凈了，再把它擰干，這樣就可以拖地了。我一步一步的拖著，從客廳拖到各個(gè)房間，最后，剩下我的臥室了，我的臥室最臟了，在我的印象中，連蟑螂都不敢來我這里混飯吃，而且在房間的正中間那里有一塊淡黃色的污痕，那塊污痕，我拖了好久，但總是擦不掉，我也絞盡腦汁想盡各種辦法，還是擦不掉，正在我一籌莫展的時(shí)候，老媽走了進(jìn)來，“都說了，讓我來了嘛，就你這技術(shù)，能擦得掉就怪了�！崩蠇屇弥鴰е礉嵕哪ú迹紫聛�，細(xì)心的擦，生怕讓一點(diǎn)細(xì)菌逃走。沒過多久，這塊黃色的污痕就被老媽擦得一干二凈。
當(dāng)我問起老媽為啥這么有辦法時(shí)，他用了一個(gè)詞來提醒我“熟能生巧”我頓時(shí)茅塞頓開，老媽拖地這么有辦法我能用一句諺語來形容“鐵杵磨成針，功到自然成�！边@就是老媽，天天做家務(wù)的成果，我們要學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神啊!
熟能生巧作文5
《歐陽文忠公文集》中有一段賣油翁的故事。這則故事通過賣油翁的“無它，但手熟爾”一句話，告訴我們一個(gè)哲理，那就是熟能生巧。
為什么“熟”就能夠生“巧”呢？從唯物主義的觀點(diǎn)來看，事情都有著它的客觀規(guī)律，而這些規(guī)律是事物內(nèi)部的東西，并不是浮現(xiàn)在事物的表面，因而常常是不能被一眼看破的。就拿賣油翁瀝油的'事來說吧：賣油翁并不是天生有這么一套能使油自錢孔入而錢不濕的絕技，剛開始賣油時(shí)也未必能掌握瀝油的竅門，然而他在以后的幾十年的賣油生涯中，通過不斷的實(shí)踐，才摸索出其中的訣竅。正是經(jīng)過了這樣幾十年的不斷實(shí)踐。才能夠?qū)r油的技巧了如指掌，瀝起油來，自如準(zhǔn)確，真是“游刃有余”了。所以人們要掌握規(guī)律，就要經(jīng)過反復(fù)摸索探求規(guī)律的實(shí)踐過程，并對(duì)這種反復(fù)實(shí)踐再加以不斷地分析、歸納、總結(jié)，逐步達(dá)到我們平時(shí)所說的“熟”的程度。人們經(jīng)過了這個(gè)過程，就能夠像賣油翁那樣地發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律、提高自己處理事情的技能，培養(yǎng)創(chuàng)造新事物的能力，這也就是“生巧”了。
熟能生巧，并非易事。不僅要人們首先對(duì)自己從事的事業(yè)有濃厚的興趣，熱愛這項(xiàng)事業(yè)。還要有持之以恒、鍥而不舍的精神。因?yàn)閺娜说恼J(rèn)識(shí)規(guī)律來看，人們總是通過由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)這樣循環(huán)往復(fù)的過程而不斷深化的。人們總是先經(jīng)過艱苦的努力，才能從每一次的實(shí)踐中得到一些啟發(fā)，真正認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。因此，無論是誰，想不經(jīng)過實(shí)踐按其規(guī)律進(jìn)行摸索，而又能輕松地獲得成功都是不可能的，當(dāng)然就更談不上“巧”了。
要做到熟能生巧確非易事，但也不是“難于上青天”，只要有信心，有恒心，平時(shí)勤做勤想某個(gè)事情，就比較容易發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，從而去運(yùn)用它，這也就是熟能生巧了。
熟能生巧作文6
就在幾個(gè)星期，我被一個(gè)小孩子買走了，接著發(fā)生了許多有趣的事。
買走了我的小孩，馬上拆開包裝，準(zhǔn)備玩我。我想：終于又能活動(dòng)身體了。我想著…….突然滿心歡喜的我又開始沮喪了，因?yàn)橘I我的這個(gè)小主人不會(huì)玩悠悠球，天啦！我上輩犯了什么罪�。【尤坏搅诉@么一個(gè)主人的手里。我不敢情愿地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
過了幾天，主人的技術(shù)大有長進(jìn)，還學(xué)會(huì)了什么叫“智能旋風(fēng)”等等幾招。我的壞心情慢慢地多云轉(zhuǎn)晴了。主人也對(duì)我有信心。于是，主人不動(dòng)，我先動(dòng)！我像蕩秋千一樣，主人在用“拋磚引玉”，我一下沖，主人沒擋住，擊中下巴，yes！成功擊敗敵軍！主人大概是在說些什么，反正我才不管呢！可能是可憐我的這個(gè)主人吧！我居然心軟了，主人下次玩我的時(shí)候，我表現(xiàn)出了強(qiáng)大的空轉(zhuǎn)時(shí)間，讓主人覺得我還是不差的。
有一天，聽到主人說要一種叫“天外銀龍”的招數(shù)，以前聽伙伴說過，是類似于在天上打“拋磚引玉”的招式，但是主人他是沒技術(shù)的，在這種情況下玩，我就“慘了”埃但是，有一次他成功了。其實(shí)表面上看他不厲害，好像也不笨，就是學(xué)習(xí)的速度太慢了。
每天和這么好玩的主人在一起，想不笑都難了 。
我——是一個(gè)深受小孩子喜歡的悠悠球，文章用擬人的手法寫了我與小男孩結(jié)下的玩緣與情緣。小作者能如此選材構(gòu)思，真是匠心獨(dú)運(yùn)，頗具一格��！
熟能生巧作文7
“拿個(gè)葫蘆放在地上。用錢捂住嘴。慢慢地用勺子把油倒進(jìn)洞里�！板X不濕�！辟u油的人熟練而精確的動(dòng)作真得令人驚嘆！讀了友翁的故事后，我不禁想起了自己學(xué)二胡時(shí)的感受。
剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很興奮。我迫不及待地想聽到老師優(yōu)美的聲音。于是我拿起二胡，一聲不吭地拉了起來。但事與愿違。美麗的音樂，像一個(gè)淘氣的小精靈，和我捉迷藏。不管我怎么努力，它都不會(huì)出來。我很著急，使勁拉。坐在旁邊的老師這樣看著我笑了。我在想。但老師非常強(qiáng)調(diào)地說：“調(diào)出好曲子并不像你想象的那么簡單。需要一天一天的練習(xí)才能掌握技能……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像什么都不知道似的，然后繼續(xù)坐在那里停了下來
在后來的學(xué)習(xí)過程中，我也越來越明白老師的話：同一首樂曲，練習(xí)和不練習(xí)的效果是不一樣的；不練習(xí)，拔得像鋸子砍樹，很難入耳；但如果你經(jīng)常練習(xí)，拔得像云和水，順滑自然，愉快愉快。不知怎的，這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧：左手指尖壓弦可以讓它更快；右手短拉弓可以讓節(jié)奏更快；簡單的歌唱可以讓這些技巧和我的練習(xí)讓分?jǐn)?shù)更快，我的二胡演奏水平真的在提高。連老師都稱贊我進(jìn)步很大
隨著年齡和年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)越來越忙，用來練習(xí)二胡的時(shí)間也很少�，F(xiàn)在我又拿起二胡，但感覺很奇怪。當(dāng)我把它拉起來的時(shí)候也有點(diǎn)口吃。用我母親的話說，“我學(xué)的越多，回去的越多，過去的我就越少�！边@多少有些悲哀。但沒什么，畢竟，熟能生巧！只要平時(shí)多練習(xí)，我一定會(huì)找到精通自然的原始感覺！
熟能生巧。無論你做什么，只要你精通于做事情，你就能掌握這些技能。熟能生巧這個(gè)詞可以說是一顆明珠，讓人終身受益！
熟能生巧作文8
今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問題的突破口，通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠和沒有找到一種簡單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。
無論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無成。
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