一道數(shù)學(xué)題拉近了我們的距離作文
在我的身邊有一個超級搗蛋鬼,他從小就喜歡搗亂。就如有一次,我們一些要好的小伙伴一起相約放風(fēng)箏。剛開始還放得好好的,可后來,他故意把我們的風(fēng)箏放到樹上去,怎么弄也弄不下來,搞得大家很不開心,各自不歡而散。大家都拿他沒辦法。因此,我們之間的關(guān)系并不融洽,可最近,我改變了對他的看法,我們之間的'關(guān)系拉近了許多。
最近,他的數(shù)學(xué)老師讓他們回家每晚做兩道奧數(shù)題�?伤麑︖@種題目一竅不通,連接觸都沒接觸過,而我則從一年級就開始做奧數(shù)題,許多題目我會做。因此,他拿著數(shù)學(xué)題來到我家,向我請教該怎么做。
一看著他拿著作業(yè)來,我就氣不打一處來,無比憤怒:每次我們在一起玩的時候,他就來搗亂,讓大家掃興。于是,我在心里暗暗地想:不如故意告訴他,這些題目我也不會做,讓他白來一趟。于是,我故意看了又看,一直在那里磨蹭;而他則一直站在我身邊,認(rèn)真看我怎么做,還時不時問我:“你做出來沒?”
望著他那誠懇的目光,我又猶豫了:他那么誠懇地來請教我,我是不是應(yīng)該教他呢?可是他又那么搗亂,總是掃我們大家的興。我到底應(yīng)該怎么辦呢?這個問題一直困擾著我,使我猶豫了好久。突然,我又想起媽媽的叮囑:朋友之間互相幫助是應(yīng)該的,不能有這種私心。
頓時,我豁然開朗,立刻跟他仔細(xì)講解起來那兩道題來,并讓他完全明白怎么做。講解完后,他用一種敬佩的眼神望著我,稱贊道:“你真厲害,這么難的題目你都會做,我太佩服你了!”從那以后,他經(jīng)常來我家向我請教難題,而我也非常仔細(xì)地教他題目。他還向我道歉,他說他以前做的那些不友善的動作是不對的,還要和我們一起好好玩。他還真是說到做到,再也不搗亂了。
他有這么大的轉(zhuǎn)變,我感到很高興。那小小的數(shù)學(xué)題竟拉近了我們之間的距離,使我們的友誼越來越好。
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