有關(guān)優(yōu)秀幸福作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀幸福作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
幸福是什么?幸福是媽媽牽著我的小手走在上學(xué)的路上，幸福是成績(jī)不理想時(shí)爸爸鼓勵(lì)的目光，幸福是教室中老師關(guān)懷的話語(yǔ)……
還記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽早早就起床為我做早餐。然后拉著我的小手去幼兒園。那時(shí)是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，媽媽用她的大手把我的小手緊緊地包在里面，我的手心暖暖的。那一刻，我感到很幸福，幸福就是如此簡(jiǎn)單。
我在媽媽的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼我便是一名五年級(jí)的學(xué)生了。一次學(xué)校進(jìn)行期末測(cè)試，然而，我的成績(jī)并不理想。回到家，我把糟糕的成績(jī)告訴了爸爸，我以為爸爸會(huì)罵我一頓，畢竟我讓他們失望了�？墒牵职植](méi)有生氣，而是面帶微笑，用手撫摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次努力!爸爸媽媽相信你!”我傷心地哭了起來(lái)，媽媽看我這樣傷心，為了鼓勵(lì)我，還特意為我買(mǎi)了很多好吃的，做了一桌子的飯菜。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是全天下最幸福的人。我眼里含著淚花，這是感動(dòng)的淚，這是幸福的淚。想想從前，我還經(jīng)常抱怨自己不幸福，現(xiàn)在想來(lái)，我可真是“身在福中不知福啊”!
幸福不只在家中，我的學(xué)校，我的班級(jí)，也能聞到幸福的味道。學(xué)校就像我們的家，而老師就像我們的媽媽。那次我在操場(chǎng)上玩，磕破了膝蓋和胳膊，哭哭啼啼走進(jìn)了教室，老師看了急忙問(wèn)我：“怎么了?”我告訴了老師經(jīng)過(guò)，是老師帶著我去了醫(yī)務(wù)室，上了藥。還不停地問(wèn)我疼不疼，囑咐我回家后的各種注意事項(xiàng)。此時(shí)的幸福是什么?就是那一聲聲關(guān)懷的話語(yǔ)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。一個(gè)動(dòng)作，一句眼神，一句話語(yǔ)，讓我們用心感受幸福吧!
優(yōu)秀幸福作文 篇2
一天，小貓?zhí)鹛鹪陔娨暽峡匆?jiàn)了“幸�！眱勺�，以為“幸�！笔强梢再I(mǎi)的，所以甜甜就想買(mǎi)幾個(gè)“幸福”看看是什么樣子的！
甜甜先來(lái)到了黃狗大叔的食品店里，他問(wèn)：“黃狗大叔，黃狗大叔，您這里有一個(gè)叫‘幸�！氖称穯�？我想買(mǎi)一個(gè)。”黃狗大叔說(shuō)：“對(duì)不起��！甜甜，我這里沒(méi)有叫‘幸�！氖称��！碧鹛鸩](méi)有失望，他繼續(xù)向前走去。
甜甜走到了小豬哥哥的店里，這是一家手鐲店，甜甜很有禮貌地問(wèn)：“豬哥哥，您這里有沒(méi)有一個(gè)叫‘幸�！氖骤C��？”豬哥哥說(shuō)：“甜甜，我這里沒(méi)有一個(gè)叫‘幸福’的手鐲啊，但是，到你大象伯伯那里肯定會(huì)有的�！碧鹛鹇�(tīng)了，高興地一蹦三尺高，給豬哥哥道謝后，就開(kāi)開(kāi)心心地又一次上路了。
甜甜來(lái)到了大象伯伯的玩具店里，他高興地說(shuō)：“大象伯伯，我知道您這里一定有‘幸�！u(mài)！”大象伯伯搖搖頭：“甜甜，幸福是看不見(jiàn)，摸不著的，只能用心去體會(huì)。”“什么？要用心去體會(huì)��！”甜甜驚訝地叫道。
回到家，甜甜問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我買(mǎi)不到幸福呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，幸福是無(wú)價(jià)的。當(dāng)然買(mǎi)不到啦。你看，幸福就在你身邊，你有爸爸媽媽的愛(ài)是一種幸福，有朋友的友誼也是一種幸�！眿寢屨f(shuō)著，把甜甜摟進(jìn)了自己的懷抱。
依偎在媽媽溫暖的懷中，甜甜聞到了幸福的味道。
優(yōu)秀幸福作文 篇3
有時(shí)候，外面下著雨心卻晴著，又有時(shí)候，外面晴著心卻下著雨，心晴的時(shí)候外面雨也是晴，心雨的時(shí)候外面晴著也是雨。--題記
幸福不是海上的巨大波濤，而是山野中寧?kù)o的小溪，非猛烈而是內(nèi)斂；幸福不是商人手中的金閃閃的珠寶，而是清晨醒來(lái)照到臉上的和煦的陽(yáng)光，非絢麗而是平和；所以說(shuō)，幸福不是外在的，物質(zhì)的，而僅僅是一種心理上的感受，精神上的富有。
幸福是一種心情，一種不受外界打擾的寧?kù)o心情"莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生"這就是蘇軾對(duì)恬淡的幸福的最佳詮釋心晴的時(shí)候外面雨也是晴很多時(shí)候，人的心就是評(píng)判外界一切事物的標(biāo)準(zhǔn)，因此幸福無(wú)跡可尋，但它卻藏在人的心靈里狂風(fēng)驟雨里，你也可以把它視為幸福，"歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"。
幸福無(wú)處不在，隨心而行便是難得的幸福幸福，它隱藏在陶淵明的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的安適心情里；嬉戲于王維的"明月松間照，清泉石上流"的空靈心情里；見(jiàn)諸李清照的"卻把青梅嗅"的佯羞心情里，它還殘留在李商隱"秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲"的閑適心情里，流連在"月上柳稍頭，人約黃昏后"的浪漫心情里。
無(wú)數(shù)人追尋幸福，因?yàn)橥饨鐥l件太苛刻，路太坎坷人們想找一個(gè)寧?kù)o的心靈家園，把它當(dāng)成幸福的領(lǐng)土莊子眼中的幸�？峙戮褪亲杂勺栽诘暮w翔時(shí)無(wú)所待的心情，李白的幸�？峙戮褪悄且宦犯吒杩裥Φ男那�，教師的幸福恐怕就是看到"雛鳥(niǎo)"高飛時(shí)的喜悅心情為了這些，莊子避世，李白辭官，教師耕耘，他們所付出的代價(jià)，就是為了心之向往，尋找幸福的方向任何惡劣的環(huán)境，哪怕凄風(fēng)苦雨也不能使他們退卻因?yàn)樗麄兊男那缰煲睬缌�，幸福也降臨了。
幸福之于我們這些大人眼中的小孩又怎樣呢？我們不應(yīng)該僅滿足于物質(zhì)的享受，而應(yīng)該去追求擁有幸福的心情在物欲橫流的今天，我們不能因外面雨而雨，因外面晴而晴在浮華蓋世時(shí)，我們更應(yīng)該摒棄浮華，用自己理智的心，純凈的情去主宰我們的幸福當(dāng)我們擁有平靜的心情，寧?kù)o的處世態(tài)度時(shí)，我們也就擁有了幸福。
何妨隨心而行，外面晴時(shí)心晴，外面雨時(shí)心也晴，那么，幸福就在美好心情里的燈火輝煌處。
優(yōu)秀幸福作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“《中國(guó)少年報(bào)》要和我們約稿，把課文用圖畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)，學(xué)校給了我們班一個(gè)機(jī)會(huì)，大家回家后利用周末好好完成。
這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)！我一回到家，就拿出了畫(huà)筆，鋪開(kāi)紙張，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)工�？僧�(huà)第幾課好呢？我又找出了語(yǔ)文書(shū)，一顆一顆翻起書(shū)來(lái)，終于選定了課文《春日偶成》可構(gòu)圖又難倒了我，我又打開(kāi)電腦，尋找素材：柳葉、鮮花、人物、少年······一幅幅翻看，已到了晚上。再打草稿，用鉛筆畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，A4紙已破爛不堪。唉，沒(méi)辦法，只好再換一張紙，我又開(kāi)始打草稿，忙活了一個(gè)多小時(shí)，也只完成了一點(diǎn)點(diǎn)�？煽偢杏X(jué)這邊多了一些，那邊又少了一點(diǎn)。總之就是不夠逼真······一看時(shí)間不早，只得明天再花。
明天一天全是課，進(jìn)度又放慢了不少，看來(lái)只能挪到星期天了。于是，萬(wàn)般無(wú)奈地取消了和同學(xué)的派對(duì)，在家里趕工。一遍遍吟哦古詩(shī)，回味意境。開(kāi)始了草稿，一筆一畫(huà)，一邊一角，我把全身心地投入到創(chuàng)作里面。打稿、勾線、選色、上色、配字······一天的時(shí)間與精力果然沒(méi)白費(fèi)，我終于大功告成啦！你看：歡唱在柳枝頭的小鳥(niǎo)，隨風(fēng)搖曳的碧綠柳枝，五彩的鮮花，玩耍的頑童，嫩綠的小草，還有捋著胡須的詩(shī)人。哈！大好春色躍然紙上！
圖文配畫(huà)交給老師，不久后我得到了意外驚喜！畫(huà)被選上了！還得到300元的稿費(fèi)�？粗夷瞧窃陔s志上的作品，我真幸福！
優(yōu)秀幸福作文 篇5
我站在地球儀前，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著它，忽然一只粉紅色的“雄雞”出現(xiàn)在我眼前，周圍有深藍(lán)色的太平洋。這就是我親愛(ài)的祖國(guó)—中華人民共和國(guó)！這每一個(gè)字都深深地敲打著我的心。�。≈袊�(guó)！您好像一只雄雞昂首屹立在世界的東方！
中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)站起來(lái)了，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)富起來(lái)了，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)有尊嚴(yán)了！如今中國(guó)正在迅速的發(fā)展，早把“東亞病夫”這個(gè)可恥可恨的稱號(hào)拋到了九霄云外！迎接我們的是光明大道，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、天宮一號(hào)的成功發(fā)射、汶川特大地震恢復(fù)重建的圓滿完成……這一件件振奮人心的壯舉讓我更加體會(huì)到中國(guó)發(fā)展的迅速。我所就讀的內(nèi)江十小也發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟高樓拔地而起，里面有寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室、美麗的藝術(shù)廳和科技廳，還有供學(xué)生們看書(shū)的圖書(shū)塔。課堂上老師們娓娓動(dòng)聽(tīng)、生動(dòng)有趣的講課，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈；課間同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧，充滿了無(wú)限生機(jī)，整個(gè)校園勾勒出一幅幸福和諧的校園風(fēng)景畫(huà)。看著中國(guó)的發(fā)展如此迅速，我為我生長(zhǎng)在中國(guó)而自豪；我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪；我大聲喊出：中國(guó)，我為你自豪！
你可曾想過(guò)：今天的幸福生活是如何得來(lái)的？她是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的先輩拋頭顱灑熱血推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義這一直壓在中國(guó)人民頭頂上的“三座大山”，打倒了國(guó)民黨反動(dòng)派，建立了新中國(guó)而換來(lái)的�？梢�(jiàn)，今天的幸福中國(guó)來(lái)之不易，我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。
“零零后”的我們，應(yīng)該接過(guò)建設(shè)幸福中國(guó)的任務(wù)，建設(shè)幸福中國(guó)不僅要靠國(guó)家的扶持和行動(dòng)，關(guān)鍵是要靠我們自身的努力，把新中國(guó)的建設(shè)從站起來(lái)、富起來(lái)到幸福起來(lái)，從而達(dá)到真正的幸福中國(guó)！從現(xiàn)在起，我們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)的前提下，要積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程中，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯本色。
我發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力建設(shè)祖國(guó)，絕不會(huì)讓祖國(guó)衰敗，讓?xiě)?zhàn)火再一次打擾祖國(guó)母親的美夢(mèng)，讓入侵者進(jìn)入祖國(guó)半步，我要把我的一生都投入到幸福中國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)中去！
優(yōu)秀幸福作文 篇6
我是一株小草，在這個(gè)大花園里是那么的不起眼。那些漂亮美麗的花兒迎風(fēng)招展發(fā)出陣陣泌香，招來(lái)人們的贊賞。但我什么也不是，只是一株小草，沒(méi)有人會(huì)多留意一眼的小草。
每天，來(lái)賞花的人很多。他們贊美那些花兒的美麗，卻遺忘了我這株小草。在來(lái)來(lái)往往的人群眾中也偶爾有人在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)我：“真是一株奇特的草."是啊，我很奇特，因?yàn)椋沂羌t色的向陽(yáng)草。只是我是一株草不是花而不被注視。天知道，那些美麗的花有多驕傲，她們嘲笑我的平凡，是一株不起眼的小草，沒(méi)有華麗的外表......。我很傷心，開(kāi)始低下頭，不再迎風(fēng)擺動(dòng)，這片大花園中沒(méi)有我的幸福。日子還是千篇一律，百合花在這片花叢中盛開(kāi)了，她好美麗，好純潔，我卻一點(diǎn)也比不上她的美麗，好的美麗又引來(lái)了人們的贊嘆。百合花高高在上，那么偉大，而我卻那么渺小，只因?yàn)槲沂且恢昶胀ǖ南蜿?yáng)草。
不知過(guò)了多久，我只是守著屬于我的小小角落。這片花園中我依然找不到幸福。直到有一天，一個(gè)人來(lái)到我面前，他看很久的我，然后輕輕地說(shuō)：“多么特別啊，她的美已經(jīng)蓋過(guò)了這花園中所有花的美麗了!”真的嗎?我真的特別?可是，我只是一株不起眼的小草啊?!
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，雪花片片落下。平時(shí)，那些盛氣凌人人的花兒卻都枯死了�；▍仓兄皇Ｏ挛遥恢瓴黄鹧鄣男〔�，普普通通的我，奈住了嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔。皚皚白雪已鋪滿了地面，只有我這一株火紅的向陽(yáng)草還沒(méi)有被復(fù)蓋。點(diǎn)點(diǎn)紅草像梅花一樣在寒冷的冬天給游人帶來(lái)溫暖的快樂(lè)。漸漸地，春天來(lái)了，賞花的人多了，他們開(kāi)始注意我這不起眼的小草。園長(zhǎng)對(duì)游人說(shuō)，我一個(gè)冬天都沒(méi)有枯死，是因?yàn)槲也粌H是向陽(yáng)草耐寒，我還很堅(jiān)韌。
太陽(yáng)又出來(lái)了，我不是一株普通的小草，我是向陽(yáng)草。我找到了在這片花園中我找到我的幸福了。
我要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)守望屬于我的幸福花園。
優(yōu)秀幸福作文 篇7
幸福，會(huì)是什么顏色呢？
很小很小的時(shí)候我喜歡粉色。粉色是一種暖暖的色調(diào)。童話里的公主都像可愛(ài)的天使，住在粉色的城堡里，等待著王子。王子騎了白馬而來(lái)，帶走公主，一起度過(guò)幸福的生活。這種美好的幻想停留在那時(shí)，總有很多的小女孩都憧憬著那粉色的城堡，幻想著自己就是那個(gè)等待王子的公主，等待著王子的到來(lái)。這種想法雖然在我們看來(lái)蠻幼稚的，但卻是一種幸福。于是，幸福被度上了粉色，暖暖的粉色。
童年的我，最喜歡綠色。綠色是希望的顏色。一條清澈的小河深處，一間木質(zhì)小屋孤單而寧?kù)o的佇立著。住在小屋里的人，伴著鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫睜眼，然后去山坡上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。分外清新的'空氣，春意盎然的曠野，晶瑩清澈的晨露，會(huì)讓你忘卻煩惱與喧囂，恬然的駐足和享受這一份天然之趣。在那時(shí)的記憶里，美好的綠色就像生命的顏色，蓬勃向上，那就是幸福的顏色。
少年的我最喜歡紫色，那種淡雅的紫羅蘭的色澤。紫色是青春的顏色。紫色，或許也是回憶的顏色吧。美好的回憶，是淡淡的紫色，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀而更加淡雅。疼痛卑微，不愿觸及的回憶是深紫色，時(shí)間越久，就越想遺忘。遺忘過(guò)去的紫色，也是幸福的顏色。
優(yōu)秀幸福作文 篇8
書(shū)香相伴，母愛(ài)相隨
孩子出生三個(gè)月，睿智的銘銘媽媽就開(kāi)始和孩子一起閱讀。一首古詩(shī)，一篇童話，一份畫(huà)報(bào)，一支童謠，親情在悠悠書(shū)香間彌漫，心靈在書(shū)香潤(rùn)澤下成長(zhǎng)。七年如一日，如今我們可愛(ài)的銘銘已經(jīng)上了一年級(jí)，每晚的閱讀仍在繼續(xù)。先是母子各自閱讀自己喜歡的書(shū)籍，銘銘讀經(jīng)典繪本，《日有所誦》，媽媽讀《朗讀手冊(cè)》，《好媽媽勝過(guò)好老師》，接下來(lái)的親子共讀，則是他們“最快樂(lè)的時(shí)光”。我驚嘆于這份母愛(ài)的執(zhí)著，我也確信這份無(wú)形的財(cái)富，定然會(huì)在孩子心中潛滋暗長(zhǎng)，追隨孩子的一生。
耐心引導(dǎo)，靜待花開(kāi)
銘銘媽媽在教育孩子的過(guò)程中，極力主張耐心引導(dǎo)，靜待花開(kāi)。她允許孩子犯錯(cuò)，她相信孩子正是在一次次跌倒和爬起的過(guò)程中，漸漸長(zhǎng)大。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，她喜歡“站在孩子的角度換位思考，對(duì)癥下藥，用腦思考、用心執(zhí)行”。她堅(jiān)信“只有量的積累，才能有質(zhì)的飛躍”，她還堅(jiān)信“付出總會(huì)有回報(bào)，水到渠成，其間也需要一個(gè)過(guò)程”。她提醒我們眾多恨鐵不成鋼的家長(zhǎng)，在孩子的學(xué)習(xí)和生活中，“千萬(wàn)不要拔苗助長(zhǎng)，也不要放任自流，要靜待花開(kāi)”，因?yàn)榻?jīng)過(guò)歷練和洗禮后的花兒，會(huì)綻放得更加絢麗自信、璀璨多姿。
善于感恩，懂得珍惜
銘銘媽媽是一位善于感恩，勤于思考，珍惜親情的知性女子�！吨仃�(yáng)夜，寫(xiě)給爸爸》，猶如在清寂的夜晚，和父親促膝長(zhǎng)談，憶及父愛(ài)相隨的林林總總，談及不能陪伴父母的萬(wàn)般遺憾�！督裉焓悄纳铡业膵寢尅�，在那樣特殊的日子里，人到中年，身為人母的銘銘媽媽駐足回首，深切地感知著母愛(ài)的情深似海，揮之不去的依然是那份血濃于水的牽念。是她從心靈深處流淌出的這些文字，默默地提醒著我們每一個(gè)為人子女者，珍惜與雙親相處的每時(shí)每刻，千萬(wàn)不要留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的終生遺憾。
送人玫瑰，手留余香
作為聚源路小學(xué)1.1班的管理員，她《寫(xiě)給沒(méi)有開(kāi)通博客的家長(zhǎng)們》，用自己的切身感受，向家長(zhǎng)們講述開(kāi)通“校訊通”博客的諸多好處，倡導(dǎo)大家參與其中，盡享綠色天然平臺(tái)的無(wú)限魅力。她在班級(jí)論壇里發(fā)貼，和眾多的家長(zhǎng)一起探討“如何寫(xiě)好博客”，她引薦家長(zhǎng)朋友們一起加入“作文連線”、“呼笑山莊”、“數(shù)學(xué)樂(lè)園”等明星圈子，她在公告欄里回復(fù)家長(zhǎng)朋友給孩子辦借書(shū)卡的詳細(xì)地址……她無(wú)私的和大家分享著這些網(wǎng)絡(luò)資源，她盡享著“送人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。
追逐夢(mèng)想，不遺余力
歲末之際，銘銘媽媽回首昨天，梳理今天，憧憬明天時(shí)發(fā)出這樣的感慨：“昨天，我在校訊通外踽踽獨(dú)行”，“今天，我仍在摸著石頭過(guò)河，我將在摸索中前行，在前行中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲”，“明天，我愿做一只雄鷹，帶著自己的夢(mèng)想，在這片蔚藍(lán)的天空中翱翔；我愿做一棵小樹(shù)，帶著長(zhǎng)高的理想，融入這片蔥郁的森林享受更多的陽(yáng)光；我愿做一匹駿馬，向著夢(mèng)的方向，馳騁在更為遼闊的草原之上”，我堅(jiān)信：不遺余力，追逐夢(mèng)想的銘銘媽媽，定然會(huì)譜寫(xiě)出輝煌的人生篇章！
聽(tīng)！新年的鐘聲即將敲響，“夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們已在路上”，我堅(jiān)信在新的一年里，通過(guò)我們孜孜不倦的追逐和努力，幸福定然像花兒一樣，天天綻放，日日飄香！
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