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樹(shù)作文

冬天的樹(shù)作文

時(shí)間:2021-03-21 10:59:10 樹(shù)作文 我要投稿

冬天的樹(shù)作文6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的冬天的樹(shù)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

冬天的樹(shù)作文6篇

冬天的樹(shù)作文 篇1

  在我家的樓前,有1戶(hù)人家在院子里種了1棵柳樹(shù)。在我搬來(lái)時(shí),它已長(zhǎng)得很粗壯了,把院子的圍墻都?jí)核?半,恰好伸到馬路上來(lái)。它茂盛的枝葉為夏季乘涼的人們?nèi)鱿铝?片綠蔭。

  隨著101月的到來(lái),寒冷的北風(fēng)咆哮著,它讓嫩草枯萎,讓鮮花凋零,恍如要把世間所有的生機(jī)都抹殺掉,我突然為那棵柳樹(shù)擔(dān)心:它那綠色的葉片也會(huì)在這殘暴的北風(fēng)中凋落吧?可是事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我的意料,當(dāng)別的地方的柳樹(shù)都已開(kāi)始“落葉紛飛”,它卻仍然郁郁蔥蔥,仿佛要同這寒冷的冬季斗1斗。

  開(kāi)始,柳樹(shù)枝上的綠葉1直頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的陣地,熬過(guò)了1波又1波的寒風(fēng)吹襲,當(dāng)別的地方都是清1色的黃,沒(méi)有1絲生機(jī)的時(shí)候,它那1叢綠色總能使我眼前1亮?墒菨u漸我發(fā)現(xiàn),柳樹(shù)仿佛有些“體力不支”了,它的葉片的邊沿漸漸開(kāi)始泛黃,也開(kāi)始有些許枯葉落下來(lái)。氣溫1天比1天冷了,柳樹(shù)終究敵不過(guò)冬季,像1位行將就木的老人,每當(dāng)有北風(fēng)吹過(guò),便會(huì)劇烈的咳嗽,抖落下大片大片的葉子。我不由揪心起來(lái)。

  我最擔(dān)心的事情還是產(chǎn)生了,柳樹(shù)最后1片葉子終究也回歸到它的原點(diǎn)——土壤中了。柳樹(shù)現(xiàn)下只剩下了1根根光禿禿的枝條,看起來(lái)總是讓人心里空落落的。不過(guò),柳樹(shù)這只是1次短暫的休整,待到來(lái)年春季,它將會(huì)1鼓作氣,煥發(fā)它的第2次生機(jī)!

冬天的樹(shù)作文 篇2

  冬天沒(méi)有夏天那么熱,沒(méi)有秋天那么涼爽,也沒(méi)有春天那 么溫暖,它是寒冷的。在那呼嘯的北風(fēng)中,大人享受一絲陽(yáng)光, 也是奢侈的。過(guò)路的人盡管“全副武裝”但都不禁打起了哆嗦。 平時(shí)熱鬧非凡、人多嘴雜的街道,卻再也沒(méi)有往日的“風(fēng)采” 了,趕著上班的人們,匆匆地行駛著自己的車(chē)子,不愿意在這寒 冷的世界里多留一會(huì)兒,哪怕一秒。

  但在我眼中冬天是潔白的,你知道早上我第一眼就看到什么了嗎?一場(chǎng)毛鵝大雪!房子上樹(shù)上大地上似乎都蓋上了一件銀白 色的衣服,這些雪好像在說(shuō):“快來(lái)快來(lái)!”。我快速穿上衣服,跑出去摸摸這雪,“哇!好涼啊!”一些雪落到我臉上,好舒服啊!這時(shí)好多小孩在另一邊打雪仗堆雪人,好熱鬧啊!頓時(shí)安靜的早上變的很熱鬧。我也跑過(guò)去湊熱鬧,玩得不亦樂(lè)乎,連家都忘記回了。

  我認(rèn)為冬天在我眼中是很美的季節(jié)!

冬天的樹(shù)作文 篇3

  秋天來(lái)了,蔥綠的銀杏葉開(kāi)始泛黃,尤其是到了寒露霜降季節(jié),銀杏葉漸漸地由綠變黃,再由黃變成金黃。這個(gè)時(shí)候的銀杏葉把銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得一樹(shù)金黃,一身高貴,格外漂亮。

  秋風(fēng)來(lái)了,銀杏葉開(kāi)始飄落,從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng),大概一個(gè)多月的時(shí)間。一片一片金黃金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄曳,像一把把美麗的小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇走了秋天的涼爽,扇來(lái)了冬天的寒冷。

  秋風(fēng)肅起,大雁南飛。銀杏開(kāi)始了一年中最華麗的篇章。銀杏的葉片開(kāi)始了變化。它沒(méi)有像多數(shù)樹(shù)葉那樣變黃、卷曲、枯萎,而是變成了燦燦的金色。從遠(yuǎn)處看去,就像是天邊升起了一抹金色霞光。走近時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),在這金燦燦的銀杏葉叢中,還有著許多若隱若現(xiàn)的小白點(diǎn)。這又是些什么呢?原來(lái)在秋天來(lái)臨的時(shí)候,這些小家伙兒就由青色變?yōu)榈S色,隨著季節(jié)的變化,這些小家伙兒也不斷的變化。

  春天,銀杏樹(shù)的枝頭上悄悄地冒出了嫩芽,不久嫩芽長(zhǎng)成嫩葉,微風(fēng)一吹,就像小姑娘晃動(dòng)的耳環(huán)。春姑娘悄悄離去,銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了豆大的青果。

  盛夏,銀杏樹(shù)像一把綠色遮陽(yáng)傘,那么多綠葉,不留一絲光線(xiàn)。大人們愛(ài)到銀杏樹(shù)下納涼,孩子們總是在銀杏樹(shù)下打鬧玩耍。 銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù),它是最古老的孑遺植物,能活一千多歲,是樹(shù)中的“老壽星”。聽(tīng)說(shuō)銀杏樹(shù)還被稱(chēng)為活化石呢!

  春天來(lái)臨了,銀杏葉那光禿禿的樹(shù)干在春風(fēng)的吹拂下,萌發(fā)出了嫩綠的葉芽。當(dāng)春天那和煦的陽(yáng)光照在像嬰兒一般的銀杏葉上,它們舒展開(kāi)了自己的那片小葉子,點(diǎn)綴著銀杏樹(shù)。從遠(yuǎn)處看,仿佛無(wú)數(shù)顆綠色的星星落在了百年銀杏樹(shù)那粗壯的樹(shù)枝上。

  夏天,火辣辣的陽(yáng)光照在銀杏葉上,它們變得綠油油的。這回,它們就好像給銀杏樹(shù)戴上了一個(gè)碩大的帽子,幫銀杏樹(shù)送走炎熱,帶來(lái)清涼!吧成成,沙沙沙”,一陣風(fēng)吹來(lái),銀杏葉兒們好像正在演奏著一支歡快的.打擊樂(lè),又像是它們的笑聲……

  秋天,葉子們脫下了綠汗衫,換上了黃棉襖。每當(dāng)?shù)搅税,太?yáng)的余輝灑落在銀杏葉上,讓葉子變得金光閃閃。一陣風(fēng)吹來(lái),落葉像黃蝶一樣漫天飛舞,漂亮極了!

  冬天,落葉化為肥料滋潤(rùn)了樹(shù)根,讓明年樹(shù)能長(zhǎng)得更好。葉子們的一生雖然很短,可它們默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

冬天的樹(shù)作文 篇4

  冬天植樹(shù),而且成活綠竟能達(dá)到百分之百。這,你相信嗎?其實(shí),我是看了名為感動(dòng)作者的《別把樹(shù)吵醒》文章而得知的。說(shuō)的是他一個(gè)冬天到林都伊春采訪(fǎng),在氣溫零下20多度情況下,發(fā)現(xiàn)林業(yè)工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時(shí),一位朋友告訴他,人夜里要睡眠,一些動(dòng)物在冬天里冬眠,而樹(shù)木在冬天則會(huì)休眠。于是人們選擇在樹(shù)木睡覺(jué)的時(shí)候,偷偷把它們從一個(gè)地方挖出,挪到另一個(gè)地方去。當(dāng)春暖發(fā)開(kāi)的時(shí)候,樹(shù)木醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己被換了地方時(shí),自己的根已經(jīng)扎入腳下的泥土里,它們沒(méi)有不好好活著。

  說(shuō)真的,看完這個(gè)故事,我仿佛在看一則冬天美好的童話(huà)故事。樹(shù),是有感知的,熟睡的生命體,站在與樹(shù)平等的地位來(lái)呵護(hù)它們,尊敬它們,這種對(duì)樹(shù)的生命的尊重與愛(ài),不僅是樹(shù)的幸事,更是人類(lèi)自身的福祉。尊重應(yīng)該包括每一個(gè)生命個(gè)體,其中有對(duì)人的尊重,也有對(duì)其他動(dòng)植物的尊重。對(duì)人的尊重,構(gòu)成了社會(huì)的和諧;對(duì)其他動(dòng)植物的尊重,構(gòu)成了人與自然的和諧。樹(shù),是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價(jià)值是什么?即存在。生命存在了才會(huì)有價(jià)值,活著是生命最基本的價(jià)值取向,樹(shù)木也不例外。它是人類(lèi)家園美的使者與化身,它制造氧氣、凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除噪音,維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用,而且對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)和生活具有巨大的經(jīng)濟(jì)效益。我們尊重與對(duì)樹(shù)木的愛(ài),讓它們蓬勃向上,千秋萬(wàn)代,那么自然的和諧就永遠(yuǎn)存在。

  從對(duì)樹(shù)的生命的尊重與愛(ài),我不禁想起了偉大的歷史學(xué)家司驪遷說(shuō):“居之一歲,種之以谷;十歲,樹(shù)之以木。”想到了更加艱難的一件事——樹(shù)人。《管子·權(quán)修》曰:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人!笔前。瑯(shù)人者任重道遠(yuǎn)。盡管木與人,樹(shù)木與樹(shù)人,參天大樹(shù)與棟梁之才,聯(lián)系緊密,但育人的人生是一種藝術(shù)的、智慧的人生。樹(shù)木與樹(shù)人又有許多不同之處。人總是有思想有意識(shí)的,雖然說(shuō)環(huán)境造就人,但是人的主觀(guān)能動(dòng)性也是不能忽視的。一個(gè)人能否成材,很大程度上要取決于自身的努力。不象作為植物的樹(shù)木,只要有了充足的條件就可以生長(zhǎng)成材。除此之外,更重要的是,人才的成長(zhǎng)和樹(shù)木成長(zhǎng)比較,人的成長(zhǎng)更需要環(huán)境,需要關(guān)心愛(ài)護(hù),需要栽培,需要尊重就是尊重,零距離接觸,零條件看待,沒(méi)有任何附加,沒(méi)有任何后綴,需要凝聚老師的心血!因此,教師若能打破常規(guī),借鑒冬天植樹(shù)之啟發(fā),依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),課堂的教學(xué),尋找到令生命盎然地盛開(kāi)的獨(dú)特教學(xué)方式與方法;教育學(xué)生,探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長(zhǎng)的教育方式與溝通方法,那么,我想,我們培育的小苗,必然會(huì)茁壯成長(zhǎng)為棟梁之才。

冬天的樹(shù)作文 篇5

  冬天來(lái)了。但是我花園里的柿子樹(shù)仍然長(zhǎng)滿(mǎn)了柿子。

  落葉的樹(shù)枝上,燃燒著的柿子高高舉起。滿(mǎn)樹(shù)的柿子一個(gè)接一個(gè)像紅燈籠。柿子樹(shù)直立著,盡力把紅色的柿子舉到藍(lán)天上,讓寒風(fēng)吹走,讓冬天的雪接觸到它們。讓陽(yáng)光沐浴。在這枯葉枯樹(shù)的冬季景色中,它顯示出獨(dú)特的魅力、獨(dú)特的美和獨(dú)特的嫵媚。

  柿子一個(gè)接一個(gè)地掛在樹(shù)上,如此鮮紅,如此奔放,如此英勇!他們?cè)诟吒叩臉?shù)枝上輕輕搖晃,好像在向每個(gè)看到他們的人揮手微笑。樹(shù)皮斑駁的柿子樹(shù)就像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人,慈祥地看著周?chē)囊磺小?/p>

  這種爬滿(mǎn)樹(shù)的柿子讓人感到舒適和興奮。我不禁想:這是生命的價(jià)值,這是生命的力量。

  我拿來(lái)一根竹竿,輕輕地放了一個(gè)柿子,握在手中,輕輕剝開(kāi)它,那鮮紅的果肉,讓我忍不住輕輕舔了一下,一種獨(dú)特的甜中帶冷沁入了心田。當(dāng)時(shí),我不忍心吃這個(gè)柿子。我手里拿著它慢慢往回走,準(zhǔn)備在家慢慢品嘗和享受它。

  回頭看,柿子是火紅的。......

冬天的樹(shù)作文 篇6

  人生總會(huì)經(jīng)歷許多的起起落落,如同四季。有春風(fēng),也有秋雨;有夏花,也有冬雪。

  冬天里,不妨做一棵樹(shù),做一棵不斷儲(chǔ)存能量的樹(shù)。在平靜的外表下,生命卻不斷沉淀,不斷變得厚重。唯有如此,才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。

  全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷,沒(méi)有任何公開(kāi)課沒(méi)有任何榮譽(yù),一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里,他讀了大量自己感興趣的書(shū),不是為了考試,也不是為了文憑,是不帶任何功利地讀書(shū)。這五年,他聽(tīng)了各種各樣的課,每年累計(jì)不少于200節(jié),而且絕大多數(shù)都有記錄有反思。成百上千的課,慢慢發(fā)酵,慢慢融入生命的每一根血管,每一個(gè)細(xì)胞。正是這看似沒(méi)有任何變化、沒(méi)有一絲進(jìn)步的五年,使他積聚了足夠的能量,在后來(lái)的教學(xué)中一鳴驚人,并在不斷的實(shí)踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開(kāi)放”的杭派語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。

  冬天里的樹(shù),因?yàn)闊o(wú)須爭(zhēng)春,可以心無(wú)旁騖,在枯瘦的外表下,默默儲(chǔ)存能量,一旦春風(fēng)吹來(lái),將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯,甚至令人肅然起敬。

  另一位全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進(jìn)入了事業(yè)的冬天——在學(xué)校里上雜課,而且一上就是五六年。她在這五六年的時(shí)間里不斷讀書(shū),不斷積累,不斷打磨,憑著自己與自己較勁的韌性,終于在一次教學(xué)比賽中一炮打響,昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的白天鵝。那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的積淀,使她的才華更加過(guò)人、心思愈加睿智;那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的磨礪,成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。

  冬天的樹(shù),堅(jiān)毅、剛強(qiáng),也只有這樣的樹(shù),才能在第一陣春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候,就萬(wàn)芽吐綠,一天,就站成一個(gè)春天;也只有這樣的樹(shù),才有資格說(shuō):“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

  冬天里,做一棵樹(shù),一棵永遠(yuǎn)心懷希望的樹(shù)。

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