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思作文

小思的作文

時間:2021-03-21 11:07:18 思作文 我要投稿

小思的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小思的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小思的作文

小思的作文1

  時間真的就如大家所說的,剎那間從指縫間穿過,卻來不及回眸凝視嗎?我常常思考關(guān)于歲月,時間的問題,害怕自己剎那芳華就兩鬢班白,轉(zhuǎn)身回眸,卻發(fā)現(xiàn)空空如也,生命的意義原來不過是些雪白的紙頁。那該是一種這樣的落寞啊,一定好想哭,好想流淚?墒茄蹨I呢?情感豐富的淚水能從那樣貧乏的生命中找到源泉嗎?沒有渠道,沒有出口,只能在冰涼的身體中醞釀,直至干涸,海枯石爛。

  幸福,什么才叫做是幸福?我這樣的生活是不是也算是一種幸福,或者不幸。有一個好的朋友在身邊陪伴,是一種幸福嗎?家人和睦一家子平平安安,是一種幸福嗎?成績優(yōu)異,是一種幸福嗎?或者,有一個疼愛自己的男友,是一種幸福嗎?我所知道的幸福似乎就是這些。生活中的點滴,都被稱作是難能可貴的幸福。日子雖然品淡,卻是生命中最寶貴的時分,可是,我怎么就沒體會到。大概真是我走的路太少,年輕的孩子總是那樣的狂妄自大,用成熟的字眼來詮釋自己對生活的看法,可笑,我還能做些什么呢?學(xué)習(xí)?

  高中了,日子很累,在學(xué)校的日子,常常是拖者疲憊的身軀無奈的從暖和的被窩里爬起,一副倦怠的面容,人人如此?墒,我們又能夠說什么呢?埋怨?唾罵?無話可說。到頭來,無奈且順從接受。一些人抓緊了時間,學(xué)習(xí),說是為了實現(xiàn)自己遠大的夢想,為了自己,為了家人,還有自己的的將來。一些人,無所事事。家里有幾個臭錢的,比吃,比穿,比耍。每天都是滿面春風(fēng),生怕誰不知道他的生活過得有多么的美好,都不知道,掩藏在那層虛假笑臉背后的丑陋嘴臉,在家里人面前搖尾乞憐,委曲求全的模樣。曝光后該是多么的可笑,可恥。家庭條件不怎么好的,而又反感學(xué)習(xí)的,是活生生的輸給了現(xiàn)實!他們認(rèn)命了,一輩子勞苦的命。他們并不是不想用什么知識去創(chuàng)造財富,只是認(rèn)定了自己沒那個能耐。都是些不堪一擊的家伙,我還能說些什么呢?沒什么可說的了。哎!時間啊,時間,我追得越急啊,你就跑得越快。這種感覺就好比一個男的喜歡一個女的,而那個女人卻不喜歡那個男的,男的使勁的追呀追,女的使勁的跑啊跑,追得越快,跑得有越快。天意弄人啊!

小思的作文2

  一條細長的老街悠悠地伸向遠方,一面古舊斑駁的墻靜悄悄地閃著光輝。

  是怎樣的機緣巧合讓我走進了這條老街?又是怎樣的誤打誤撞才讓我遇見了這條老街?

  那是一個初夏,風(fēng)很清涼,白云在遠山上堆砌出像古典素描般多層次的柔光合影,藍天在頭頂像一條江河緩緩流過,而老街如一個年逾古稀的老者般靜立。腳下斜斜的影子被夕陽無限溫柔地拉長,身上飄飄的裙子被輕盈的晚風(fēng)托著。古道邊,老街上,夕陽下,那些不為人知的心事早已斑駁成上面的痕跡。

  我像一個過客般走過這條蒼老的街。老街上,似有似無的腳步聲被風(fēng)傳得很遠,有一種說不出的韻味在我心里悄悄蔓延開來,那些歲月中的記憶忽然在此刻勾勒出一幅畫面。我走著,偶然瞥見一位安詳?shù)鼐捉老﹃柕睦先。他似乎真的很老,但在這份寂寞的寧靜里,被歲月點染的白發(fā),定格成了一幀時光交錯的畫面。

  這幅畫很安靜,一如夕陽下的老人,似乎遠離塵世的侵?jǐn)_。我的心不由得生出無限的感動。那個淡然安靜的老人,是在回憶著生命記憶里那些早已隨風(fēng)散去卻依舊刻骨銘心的美的事,美的人,美的景,美的物嗎?沒有人知道,我輕輕給了老街一個淡淡的微笑,留下一地碎影。

  我突然想明白了,曾經(jīng)也有人問我關(guān)于時光與生命這樣的問題。生命里的記憶會隨風(fēng)逝去,但某些東西卻永不落幕。

  是的,時光飛逝,世事果然如浮光掠影,生命中的美卻會像老街一樣停留。我們得歷經(jīng)多少悲喜、苦痛與無奈,才能像老人一樣以一種生命的姿態(tài)、淡然的心境站在一個高度去回味?

  老街之所以屹立不倒,在歲月里依舊如初,便是墻面上斑駁的美造就了它。那些美的景,美的物,美的瞬間,總有一天會像一杯酒,歷經(jīng)歲月,魅力不減。

  猛然間,老街已走到了盡頭。

小思的作文3

  生活中有許多事都能引發(fā)我們的思考,現(xiàn)在就讓我來講一講籃球比賽的事吧。

  本周,學(xué)校里開展了籃球聯(lián)賽,我們班與七(2)班、七(3)班對陣,皆敗。老班略有不滿,學(xué)生不以為然,反怪之:“七(3)班班主任本身便會打籃球,可在下課教學(xué)生。而我們作業(yè)多,班主任又不會打球。敗為情理之中也!

  我認(rèn)為男生已經(jīng)盡全力了,雖敗,但仍未留下遺憾。但他們自我安慰的語言,卻使我有些難以理解。我們班的打籃球水平不好,大家都知道,輸了大家也都沒說什么呀,為何男生反將過錯擲于老班?且女生也為何多附和?我始終想不通。

  作業(yè)多,嗯,我也稍有這樣的想法,但使我不解的是:難道三班作業(yè)不多嗎?且作業(yè)量的多少與打籃球的水平有必然聯(lián)系嗎?我認(rèn)為,只要自己有興趣,肯付出,體育和學(xué)業(yè)必定可以同發(fā)展。而往往想到這,我便會想到一句眾所皆知的話:時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。

  是啊,我們應(yīng)該學(xué)會提高效率了。

  班主任不會打球,這看上去似乎與比賽結(jié)果有一定關(guān)系了。但請仔細想想:難道二班的班主任也會打球嗎?也會教學(xué)生打球嗎?這兩個問題的答案似乎都是否定的。這樣一來,我們班皆敗的結(jié)果,與班主任的打球水平也沒有什么必然聯(lián)系了,就算班主任是姚明、易建聯(lián)、林書豪,那又如何呢?是不是又要說班主任太厲害了,磨滅了你的自信?

  是啊,我們應(yīng)學(xué)著從自己身上找缺點了。

  女生見男生為班級付出了很多,安慰兩句也是有的,但為何一定要選擇附和的方式?這不是鼓男生士氣,而是滅男生進取心。雖為此鼓起士氣的男生也是有的,但仍不知自己所缺何物,終不當(dāng)用。為何不在比賽前多鼓勵鼓勵,讓男生再多用心,再多努力些呢?

  是啊,我們應(yīng)該學(xué)著如何掌握分寸的鼓勵他人了。

  是的,我知道我也是這一總體中的一員,也有不足之處,但即便如此,我仍想說出:失敗了,在自己身上找原因,或許會在別人身上找原因來的更有效一些!

小思的作文4

  這一夜,從無數(shù)個夢魘中掙扎醒來,一次又一次。沒有悲傷,沒有眼淚,只是腦海中還剩余過去的畫面在旋飛。讓我不斷的問我自己為什么?我想,本就愛上了一個愛慕金錢名利的男人,怎么能不接受他變心?

  我想,本就是一個不愛自己的男人,又怎么能不接受他只是一時興起?還要從我自身找什么原因嗎?不愛的理由有很多,例如我不夠優(yōu)秀、我不夠漂亮、我不夠高、我不夠有氣場,我不夠......

  曾經(jīng)的我,性格里充滿了極端,凡事都一定要一個結(jié)果,并且一定是自己所有期待的那個結(jié)果;如果不是,你等著瞧,肯定會魚死網(wǎng)破。我不知道因為這樣葬送多少珍貴的愛,但在失去之后,我終于看清了自己這一點。每個人都是獨立的個體,我們應(yīng)該相互理解,尊重。愛,真的是需要學(xué)習(xí)的。

  我不是一個喜歡被控制的人,一般就隨心了。心里感覺快樂,那還有什么能比得上呢?明知道對方不愛自己。或者都不應(yīng)該用愛這個字。后來我發(fā)現(xiàn)愛是一個多么沉重的字,不經(jīng)歷風(fēng)雨嚴(yán)寒,時間的打磨,何談愛你。

  那就輕描淡寫一點吧,明知道對方對自己沒有感覺,或者是有其他原因才來靠近;明知道一片火海,卻還是毫不猶豫縱身一躍。我知道這是一場游戲,所以從未期望一個結(jié)果。只是游戲結(jié)束的時候,你忘了告訴我該退場了。如果有什么后果,請你自己負(fù)責(zé)。

  從心底里,真的很感謝。如果不是這段時間這場游戲的開始,我想我會在失戀的痛苦中死去。我比誰都明白,除了你,沒有別人能做到,沒有任何一個人可以那么快地抹去我心口傷疤。也許,這就是我最初所說的各取所需吧。

  我不再是那個不達目的,死不罷休的`我。因為我知道,對不愛自己的人的糾纏,不會給對方帶來任何損失,反倒是自己遍體鱗傷,甚至連兩敗俱傷都不會。會了又怎樣呢?都如此傷害過對方了,更多的是怨恨了吧。

  我看到最好的話,是說你是什么樣的人,就會遇見什么樣的人。當(dāng)你在對自己很滿意很驕傲的時候遇見的那個人,一定是對的人。我想我的時間還沒到吧!我會耐心的等。

小思的作文5

  總以為幸福是姍姍來遲的,卻沒有發(fā)現(xiàn)其實她一直守候在我的身邊。幾乎每時每刻都在抱怨生活的不足,學(xué)習(xí)的苦悶。當(dāng)我真正告別過去的時候,我才了解到,不是沒有事情值得自己去珍惜的。錯過了太多,但并不代表已經(jīng)失去了。能用這些文字記憶起,曾經(jīng)快樂過的日子嗎?有愛過,有厭過。為什么說人與動物有差別,是不是也因為人才有復(fù)雜的情感呢?有人希望一輩子無憂無慮,不過,當(dāng)真的失去那些情感的時候。是否會發(fā)現(xiàn)生命已失去了意義?

  傷痛也許會讓人一蹶不振,但也正是傷痛讓人銘記過去,教人成長。也許應(yīng)該慶幸我自己并沒有受過什么大風(fēng)大浪。在短短路途中一小些迷惘,并不算什么。在人海茫茫的世界,深深感受到自己的眇小。我是一棵柔弱的小草還是一棵挺拔的小樹,真的需要一生中的風(fēng)吹雨打來證實!

  跨入中學(xué)的大門就象昨天的事情一樣。那時的我應(yīng)該從來沒想過現(xiàn)在的樣子。真的是變化了許多。自己感覺還是良好的,是時候長大了。除了外貌上的改變,心應(yīng)該是最重要的。我不愿意太早接觸太復(fù)雜的事情。但還是不可避免的。衡量一件事情的價值,實在費心。復(fù)雜莫過于算計。在我的世界觀中,這是不被允許的。

  朋友是兩顆心真誠的交流,人是耐不住寂寞的,需要朋友一起分享,一起分擔(dān)。好象朋友也被分成了許多種。有的只打打招呼,有的會互相幫助,談?wù)勑氖,有的只是?jīng)常吵鬧。朋友在我的心里占很大的位置,還有就是父母了。可能獨生子女是比較自私一點吧,我從來都不否認(rèn)自己的不體諒。很多時候只有自己。在父母眼中,恐怕我永遠不會長大。他們永遠都是象教不懂事的娃娃一樣教訓(xùn)我。對于父母來說,孩子是最親密的,親密地?zé)o所謂說話,有時忘了孩子也有一種叫自尊的東西。也忘了一種語氣叫委婉。幸而,我的家庭比較開明。父母對我沒太多的要求,可是卻有太多的希望。希望給的負(fù)荷似乎更加累贅。你可以不達到要求,可是永遠難忍心辜負(fù)他人期望。尤其是最親愛的人。太多的事情身不由己。還好我太年輕。我思考過自己倒底愛不愛學(xué)習(xí)?答案是肯定的。不過不是選擇中國式的義務(wù)教育,以及應(yīng)試制度。這話似乎有些輕挑。不過如此罷了。

  新的高中生活,暫是愉快的。我沒有懊惱,希望以后亦如此。我的快樂生活,現(xiàn)已記起。

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