【精華】初三作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
儒雅的陽光慢慢射過密叢，在鋪滿枯黃落葉的地上折射出一個(gè)個(gè)細(xì)小的，卻耀眼的亮斑。讓人輕易地忽視了那角落里的細(xì)小光芒。
再一次嘗試坐著忐忑的卡車進(jìn)入坐落在城市深處的山區(qū)，不同的年齡，相同的經(jīng)歷，卻有不同的心境。再一次的嘗試，周圍的細(xì)節(jié)已成了我所關(guān)注的重點(diǎn)。山路周圍的鐵質(zhì)圍欄早已扭曲、斷折。主要地段被人粗略地用竹子補(bǔ)充。卻仍有些角落被人們遺忘。
看著一個(gè)個(gè)被人們遺忘的角落，我不禁感到恐懼——如此渺小的角落是否會(huì)散發(fā)出地獄的光芒，成為人們通往死亡的一步階梯？一切都無從得知。沿著蜿蜒的山路繼續(xù)前行，那深得發(fā)黑的綠色已吸引不了自己的注意。我滿身心的投入周圍破損的鐵柵欄，不由得想起童年時(shí)那完整的、發(fā)光發(fā)亮的鐵柵欄。往前望去，似乎有一個(gè)衣著襤褸的老人在拉扯著本就殘缺的圍欄，我著急地大叫，想讓他停下手中的動(dòng)作，但他并沒有。
隨著距離的慢慢拉近，我終于看清了一切——一頭凌亂的銀絲中夾雜著些許細(xì)碎的落葉，樸素的單衣上還沾著鐵柵欄上的灰塵，手上和褲腿上還有著干了或未干的漿糊。他手中殘破的柵欄也已被修復(fù)完整。再繼續(xù)向上看去，那些角落中的缺口都散發(fā)著耀眼的光芒以示自己的重生。我不禁感到一絲慚愧，于是對(duì)著那位全身上下都散發(fā)著光芒的老爺爺?shù)懒藗�(gè)歉，同時(shí)，道了個(gè)謝……
夜晚降臨后，我們離開了山區(qū)，我竟意外地發(fā)現(xiàn)這坐落在城市角落的山區(qū)竟有著如此耀眼、美麗的星空。
角落里的光芒也許并不是最耀眼的，但它絕對(duì)是最溫暖的。
——后記
初三作文 篇2
扎根是需要過程的，但在你苦苦尋覓的過程中，最后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)——你早已深深埋在這片肥沃的泥土之——“六月隨筆”。 在我印象中，自己的像根草，父親就是根。
尋根
先向大家作個(gè)介紹吧，我自小與父親相依為命，但是父親所給的愛，讓我從未感到孤獨(dú)，至少小學(xué)六年來，我一直這么認(rèn)為;小學(xué)六年我過得很開心，可能是因?yàn)榇蠹疑星夷暧装桑∷晕乙参礊楦赣H的職業(yè)而發(fā)過愁，父親由于學(xué)歷不高，生活所迫，只得在離我小學(xué)不遠(yuǎn)的市場(chǎng)支個(gè)小攤，做一些燒烤的小生意。我的小學(xué)同學(xué)們經(jīng)常去光顧，我在課余也會(huì)去為父親幫忙。同學(xué)們從來也沒有因?yàn)檫@個(gè)而疏遠(yuǎn)我。況且，父親生意也不錯(cuò)，父親從來都是盡量滿足我的要求，這也沒讓我覺得自己低人一等。就這樣，六年下來，我很開心，一點(diǎn)也沒有負(fù)擔(dān)，那時(shí)候，父親也笑得很甜結(jié)論：或許尋根有些不貼切，但我記憶中就是這樣在尋覓中找尋父親的愛，我很知足。
斷根
可是，或許人在長(zhǎng)大，思想也在變，自從進(jìn)入那高級(jí)明朗的校舍那天，我心中就生出了莫名的擔(dān)心，聽大家議論自己的父親，不是高官也是個(gè)小廠長(zhǎng)，而我;所以我也很少和大家聊天。初中三年，我有很多朋友，大家感情也不錯(cuò)，每當(dāng)大家聊到父親，我總是找借口離開。我知道自己在逃避。但是我始終戰(zhàn)勝不了自己。我每天都在擔(dān)驚受怕中度過，生怕哪天父親的職業(yè)會(huì)成為同學(xué)的笑柄。我每天放學(xué)回家，父親總是笑臉相迎，我卻從未笑過，一有不順心就亂發(fā)脾氣，我把自己關(guān)在屋里，仿佛在刻意把父親拒之千里。我曾試圖勸父親改行，但還是沒有勇氣，因?yàn)楦赣H養(yǎng)我不容易，我不想讓他再添一份多余的負(fù)擔(dān)。于是，我每天自己面對(duì)外界壓力，強(qiáng)顏歡笑。三年來，我始終也沒去過父親的攤位，我們也很少說話，父親的話少了許多，白頭法也爬滿兩鬢。
結(jié)論：這三年，我只是憑借自己優(yōu)異成績(jī)來支撐、我就像一只懦弱的，斷了根的草，飄呀飄
扎根
紙是包不住火的，有一天，我們班的一個(gè)比較調(diào)皮的男生問道：“你父親是做燒烤的，我一直想問，只是;他們有的去過了，聽說很好吃的。”我驚呆了，不知如何是好，我認(rèn)為大家都不知道，原來已早天下皆知，只有我自己朦在鼓里�！澳愀赣H那人真好，待人可和氣了，知道我們是你同學(xué)，更是笑臉相迎。下次我去，可要優(yōu)惠哦！”望著那個(gè)同學(xué)真誠話語，我笑了，根本就沒什么，一直是我唉�！皼]問題，你去了，肯定給你優(yōu)惠�！蔽倚χ卮鸬�。那天，放學(xué)，我很開心，如釋重負(fù)地跑到父親攤那邊，父親一驚，我送上一瓶冷水和一塊毛巾，為父親拭了拭額頭的汗。由于人太多，我們沒說話，我只是響亮地叫出了聲“爸爸”。人潮中，父親久違的笑臉又回來了。
總結(jié)：我現(xiàn)在很踏實(shí)，有一種扎根的喜悅。父親是根，我是草，我永遠(yuǎn)也離不開他
初三作文 篇3
有愛的日子，光陰很輕，很暖。一片葉落，一朵花開，一縷風(fēng)來，一場(chǎng)相遇，都會(huì)生出曼妙而溫暖的詩意來。時(shí)光之美，便是美在這一草一木，一溪一水之間吧。
見慣了世事無常，經(jīng)歷過愛恨癡纏，便不再執(zhí)意去追尋一些虛無縹緲的東西。愈來愈喜歡，棲于文字的素箋小楷，嗅一抹梅香，看一片雪開，于梅香里讀一段似水流年。沿途，會(huì)讓世間予我的淡暖清歡，一一逐枝怒放。若你恰巧經(jīng)過，是否也會(huì)撿拾一枝你最喜歡的顏色，別在衣襟？若你錯(cuò)過，也請(qǐng)不要說遺憾。世間風(fēng)情萬種，總有一些緣屬于你，總有一些風(fēng)景會(huì)驚艷了你的眸光，亦會(huì)裝飾了你的夢(mèng)境。
經(jīng)年往事，婆娑迷離。即便不語，亦會(huì)在回憶里，與我們安靜相望相守。而我，甘愿守一抹琉璃的剔透，把歲月的慈悲與靜好，細(xì)細(xì)描摹，一一收藏。
窗外，細(xì)雨淋濕落葉，你路過的腳印，恰好是我踩過的地方。若有一天，我們?cè)谀硞�(gè)路口，隔著熙攘的人群擦肩而過，必定也會(huì)在熟悉的氣息里找到一份似曾相識(shí)。然后，淺淺一笑。原來，我們都曾路過彼此走過的路。
依著午后的靜謐，鋪開時(shí)光的畫卷，落一箋，融了梅香的小字�？羁罾铮酗L(fēng)里微微的寒涼，亦有如雪剔透的素潔。人生最美，不過如此吧！你恰好來，我剛好在，一份塵緣剛好落在了寫好的清韻里，多么好。
忽而，茶涼了。泠泠的水聲，泛起了白霧。我不知道，當(dāng)歲月老了，我們也老了以后，還能不能對(duì)著草木的榮枯，以彼此最喜歡的方式，說著悄悄話。我只知道，一念，一想之間，總會(huì)溫柔了那些纖塵不染的時(shí)光。面對(duì)變幻無窮的季節(jié)，情愿我心似君心，輕輕落一筆隨遇而安的暖！
那些朝暮相守的日子，終于在一場(chǎng)執(zhí)著的守候里塵埃落定，皈依了眉心無怨無悔的期待。靜如桃花潭水的情緣，成全了一場(chǎng)心有所依的漂泊。銘心的遇見，一次就好，我們不說恨晚。只因，只因我們跋山涉水的路過彼此。我安心等候，你風(fēng)雨兼程，在某個(gè)有雪的夜，緩緩歸來！
穿過烽煙小巷的寂寞，寫下的玲瓏小字也染了梅色的傾城。一些懂得，妥帖著靈犀的愛意。若可以，再與你認(rèn)取一份只如初見，許一份不離不散的塵緣。請(qǐng)讓我在每一個(gè)冬寒的季節(jié)，抽取一枚時(shí)光的暖，印在你寒涼的唇。那一個(gè)字，我們卻可以，絕口不提！
一些諾言，隔著八千里路云和月，依舊會(huì)讓離開的再重逢，讓轉(zhuǎn)身的再回頭。想來，有些緣分，定是前世早就做了妥帖安排。而你我，只管依著生命的厚度，且感悟，且修行！
我牽著時(shí)光的手，多希望能慢一些，再慢一些。安靜，將銘心的往事，藏于心底，讓一些珍惜的人，在我的世界里安然無恙，而我，以安靜相伴，以文字表白。那些不肯停留的光陰，就讓它慢慢的游走。離開之后，重逢之前，你是否愿意，等我，在燈火闌珊處？
陌上，起了北風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天上，白云朵朵。略去浮華，讓時(shí)光慢下來，也讓自己慢下來。梵一柱檀香，繚繞于佛前，修一份云水禪心。不聞嘈雜，不說滄桑，只想安靜的守著一窗清風(fēng)，一硯墨香，與最愛的人執(zhí)手，笑語流年！
我們，都是塵世間一朵獨(dú)一無二的幻世煙花，迎著歲月的溫婉，慈悲的生長(zhǎng)。山水，忽而寂了，東風(fēng)浩蕩。闌珊處的疏影，為誰等成了一抹琉璃色？那個(gè)漂泊的人，還在哪個(gè)渡口苦苦尋覓？流年滾滾，幾度小桃紅，幾許霜飛雪，你眼角眉彎的嫵媚，妖嬈了誰的素色的流年？
在輕輕鋪開的素箋上，畫一個(gè)萱草一樣的你我。不言，不語，微微一笑，便傾城。情，不知所起，一往而深呵。落一箋工整的小楷，我以梅開的淡香，貼近你的安良。即便，落雪霏霏，也不會(huì)感覺到一絲絲的冷。
只因，曾經(jīng)路過彼此。不需刻意，總會(huì)念起。每一年，每一冬，總喜歡用蘸著梅香與雪色寫下的字句，取暖。時(shí)光，向來匆匆，情在江南，念在塞北。誰把天涯寫成了咫尺，誰讓年華錦繡未央。茶里的青花，染了水色，一半明媚，一半安寂。而我，只愿守著緣起緣落，在靜好的時(shí)光里，等一個(gè)歸人，候一份塵緣。
我心琉璃，不惹憂傷，不寫閑愁，默然相愛，寂靜喜歡！輕輕將看過的風(fēng)景定格，走過的路都成了最美的記憶。那些年，無論是遇見的，無論是擦肩的'，都在陽光升起的這一刻，凝成了枝頭無言的靜默。
世界，依舊很安靜，那一池去年的荷，已開成了最美的娉婷，又在暮秋調(diào)零，只留一些殘荷聽雨聲。隔岸相望，悠悠的小徑蜿蜒，一些如煙的心事，忽而就隱匿在殘荷深處，淡香的縹緲。而我，依然宛在水中央，幽香凈凈，等你，尋一路水墨的旖旎，來把我認(rèn)領(lǐng)。從此，不再錯(cuò)過，素衣清婉，以初見，以靜默，以淺笑，以云水，以禪心！
初三作文 篇4
一時(shí)間，仿佛生活都失去了色彩。三年前，我們從初識(shí)到如膠似漆，都認(rèn)為認(rèn)識(shí)彼此是時(shí)光的恩賜。三年后，走的走，散的散，帶著滿懷憧憬的心，做一只孤雁。漂泊在萬千繁華的人世中，誰還會(huì)津津樂道地訴說曾經(jīng)的瘋狂？
我用三年的時(shí)間編撰這喧囂的記憶，總以為能為自己書寫一個(gè)完美的結(jié)局。后來卻發(fā)現(xiàn)我將別人的路程書寫得精彩之極，卻遺忘了自己的本心。身邊的人一個(gè)個(gè)的離去，這華麗的舞臺(tái)終只有我一人演繹著一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合。行走在紅塵的阡陌上，竟不知一點(diǎn)風(fēng)聲也殺人，那我該如何，如何塵封自己躁動(dòng)的心？如何埋葬我死去的情？
破碎的夢(mèng)，如同殘?jiān)�，刺入心底。我把痛苦與茫然制成佳肴，帶著對(duì)未來的惆悵飲下，孤獨(dú)亦斷腸。
我把相思輕輕放下，眼淚訴說著無言的寂寥。失去我，你是否會(huì)覺得世間風(fēng)景都如同灰白？失去我，你是否會(huì)覺得繁華落盡都變得刺眼？我繾綣著逝去的過往，如同飄萍浮在會(huì)痛的心上。我是錯(cuò)過了煙花的美麗，還是擱淺了經(jīng)年的滄桑？我捧著沉淀在手心的記憶碎片，而我只能固守著殘缺的光陰，看著它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。我是該摧殘容顏，用盡時(shí)光的去追尋，還是該虛度光陰，寂寞紅塵地離去……或者是將歲月定格，染指一片枯黃的在原地徘徊。
當(dāng)我的羽翼被時(shí)光折斷，當(dāng)我的堅(jiān)強(qiáng)被大雨擊垮，你是否會(huì)陪我共看細(xì)水長(zhǎng)流，攜手走過漫長(zhǎng)歲月？期間不會(huì)喊累，不會(huì)叫停，就這樣一瞬便成永恒……
初三畢業(yè)了，我想念那一群陪我三年的人了。思念無處安放，用文字來表達(dá)我悸動(dòng)的心……
初三作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的變化，人的情感就越來越敏銳，煩惱也越來越多。
小時(shí)候，我經(jīng)常和姐姐一起玩，整天形影不離。我和她經(jīng)常在家偷糖吃。因?yàn)榧胰瞬辉S我們吃太多的糖，怕我們吃壞牙齒。可我們饞啊，就從糖盒子里拿了一塊又一塊的糖，結(jié)果，我和姐姐被戒尺追著打。被打的時(shí)候是疼的，可回想起來，不由得輕抿一下唇，一抹笑意從嘴角蕩漾開來，是歡樂的。
晚上，和她一起躺在廣場(chǎng)上高高大大的石頭上，看著星星，竊竊私語。低頭俯視廣場(chǎng)上跳舞的人群，評(píng)頭論足，背地里數(shù)落她們一番，數(shù)落完，哈哈大笑，完全沒有負(fù)擔(dān)。那時(shí)候是無憂無慮的，回想起來，不由的憂傷，現(xiàn)在，那里還是當(dāng)年？
現(xiàn)在，我和她都在忙學(xué)習(xí)，連通話的時(shí)間都沒有，更別說見面暢談了。從形影不離到天各一方，那是什么感覺？
長(zhǎng)大了，更多的是憂愁，要學(xué)習(xí)了，學(xué)的知識(shí)越來越多，要做的就越來越多。遇到了熟識(shí)的好友，看一下表，哦，沒時(shí)間，抬起頭，笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，就算打招呼，然后，擦肩而過。家人和我說話，我有一句沒一句的應(yīng)著，頭也不抬一下，有時(shí)惱了，嫌煩了，皺眉，然后說：“行了，別說了，吵死了！”家人就轉(zhuǎn)身離去。
整天埋頭苦干，哪還有時(shí)間交友敘舊，哪還有時(shí)間放下筆來好好和家人談心？和朋友的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，和家人的矛盾越來越深，導(dǎo)致人心浮氣躁，成績(jī)下滑；成績(jī)下滑，心里就更煩，于是，就有了一個(gè)惡性循環(huán)。
走在路上，看著小孩子跳來跳去，那純真的笑容像花一樣綻放在她們的臉上，而現(xiàn)在，那種笑容怎么還會(huì)出現(xiàn)在我們的臉上？“多好呀”我不由感嘆，愈發(fā)懷念過去的日子。
小時(shí)候，那么無憂無慮，而現(xiàn)在卻有繁忙的學(xué)習(xí)和考試的壓力使人歡樂不起來，更有無盡的煩惱和疑惑在困擾著我：人為什么要長(zhǎng)大？不長(zhǎng)大該多好……
初三作文 篇6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，目前數(shù)學(xué)是我最為優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，回顧數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)歷程，它在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)又一個(gè)的印跡。
曾經(jīng)，數(shù)學(xué)計(jì)算一度是我的弱項(xiàng)。當(dāng)同齡的孩子已經(jīng)可以快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行100以內(nèi)加減計(jì)算，而我卻還在偷偷地掰著手指頭。當(dāng)同學(xué)們能熟練的進(jìn)行乘除運(yùn)算時(shí)，我才剛剛會(huì)背乘法口訣，好像什么都比別人慢一拍。
我永遠(yuǎn)忘不了第一次參加計(jì)算比賽時(shí)的場(chǎng)景。當(dāng)前排同學(xué)傳來空白試卷時(shí)，我心中不禁一緊，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一百道計(jì)算題！以我的速度，這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”，我緊握著手中的筆，開始埋頭苦算，但那一刻那有心思專注于計(jì)算，老師在講臺(tái)前不停來回踱步著，每一步都仿佛在提醒著我：“快點(diǎn)兒、再快點(diǎn)兒……”，我手心不停地冒著冷汗，時(shí)間對(duì)于別的同學(xué)是正好夠完成答題，對(duì)于我似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“時(shí)間到！”這一聲最終在我的耳畔響起，我停下手中顫抖的筆，低頭掃視了一下我的試卷，剩下一半的題目還未完成。課后，周圍同學(xué)都在激烈地討論著這次比賽，對(duì)著答案，我卻默默地低下頭，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我好羨慕那些能把100題做完的同學(xué)��！
回到家后，我拿起桌邊的口算本，對(duì)自己說：“別人能做到的，我一定也能做到！”我給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師要求每天做一列口算練習(xí)，認(rèn)真讀三遍、寫一遍，我要每天完成三列。就這樣我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，或許是太急于看到想要的結(jié)果，希望越大，失望越大。新學(xué)期的比賽中，迎接我的仍然是令人失望的結(jié)果，低頭看著手中的試卷，卷面上的空白題雖然變少了些，但紅色醒目的分?jǐn)?shù)，提醒著我：“還需要繼續(xù)加油！”。我內(nèi)心頓時(shí)生出一股無力之感，為什么我付出了比別人多的努力，成績(jī)卻依然令人失望呢，難道是我天生不如別人，又或是還不夠努力？
數(shù)學(xué)老師似乎看出了我的心思，她微笑地走到我身邊，拿起我手中的試卷：“相比于之前的那次比賽，你進(jìn)步了很多啊，你看還差五題就全部答完了，而且正確率也提高了不少。”我困惑道：“老師，為什么我那么努力，還是沒有顯著的進(jìn)步呢？”老師：“首先，你要有自信心，所有的努力并不是一蹴而就的，它不像是百米賽跑，而像是漫長(zhǎng)的馬拉松，唯有經(jīng)歷了汗水和淚水的洗禮，才會(huì)品味收獲的喜悅，堅(jiān)持下去，相信你一定能成功的，加油！”我恍然大悟，原來努力了，并不意味著一定就能成功，努力是有過程的，自信才是成功的動(dòng)力。
自此，我繼續(xù)堅(jiān)持著每日的口算練習(xí)，一次次的改變，一次次的進(jìn)步，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴展現(xiàn)在試卷上，堅(jiān)持努力讓我變得越來越自信。
有一天老師把我喊到辦公室：“區(qū)里有個(gè)計(jì)算比賽，我想讓你和其他兩位同學(xué)一起參加�！薄袄蠋煟夷苄袉�？”我心里有點(diǎn)忐忑，“老師仔細(xì)考慮過了，這次選了班上三位同學(xué)參加，你雖然不是計(jì)算速度最快的，但你的正確率是最高的，要對(duì)自己有信心哦！”老師對(duì)我的認(rèn)可，更增加了我的自信心。站在競(jìng)賽場(chǎng)上的我，早已經(jīng)不是那個(gè)光會(huì)羨慕別人的內(nèi)向小女生，而是一名充滿自信的斗士。
當(dāng)我從老師手中接過區(qū)計(jì)算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)那一刻，我明白了：只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能成為跑在“馬拉松”前列的人。
初三作文 篇7
也許你想擁有大地，可你只有綠草；也許你想擁有海洋，可你只有小溪；也許你想擁有宇宙，可你只有星點(diǎn)。朋友，你還在為那些遙不可及的夢(mèng)而自卑嗎？請(qǐng)仔細(xì)品味《我相信》吧！
——題記
一個(gè)人可以被困難阻擋，但不能失去挑戰(zhàn)的信心。
相信夢(mèng)想
你相信夢(mèng)想嗎？我相信。夢(mèng)想是人生的航標(biāo)燈。
他是被譽(yù)為“舞蹈精靈”的黃豆豆。對(duì)于一個(gè)舞者來說，身高不成比例是天大的缺陷�？墒屈S豆豆相信夢(mèng)想。在炎熱的夏日，室友們還在香甜的睡夢(mèng)中，他已經(jīng)在舞蹈室練習(xí)好久了。豆大的汗珠映襯著朝陽的光輝，閃閃發(fā)光，從他的額頭上一滴滴地劃下。在別人看來，這或許是“揠苗助長(zhǎng)”，可在他的眼中，這就是夢(mèng)想。他最終成為了一名出色的舞蹈家。
我相信“想做的夢(mèng)，從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)！”
相信微笑
你相信微笑嗎？我相信。微笑是人類永恒的財(cái)富。
他是被譽(yù)為“旅館帝王”的唐納德·希爾頓。他生活中處處碰壁，開過汽車修理行，賣過輪胎，賣過保險(xiǎn)……他曾經(jīng)負(fù)債累累，為了生計(jì)到處奔波。要問他成功的秘訣是什么，他微微一笑：“今天你對(duì)客人微笑了嗎？”憑著微笑，他最終成為了旅館行業(yè)的領(lǐng)頭人。
我相信“大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限？”
相信青春
你相信青春?jiǎn)�？我相信。青春是人生中最美好的年華。
她是“青年楷�！瘪T艾。她本是上海復(fù)旦大學(xué)的研究生，卻選擇去西部支教。相信她青春的真誠、純潔和充滿責(zé)任感的心靈。她把青春無私奉獻(xiàn)給同樣是青春年華的孩子們，帶給他們希望，將他們送出大山。
我相信“我就是我，我相信青春沒有地平線；在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園�！�
人生如當(dāng)空掛起的彩虹，“我相信”是它斑斕的色彩；人生如奔流不息的江河，“我相信”就是它奔騰的浪花……
讓我們一起唱響《我相信》，大聲喊出：“我相信！”?
初三作文 篇8
九月四日，第四節(jié)課：
語文課上，講臺(tái)上激情四射，講臺(tái)下，我卻絲毫沒有受感染。早飯沒吃，腹中空空，我越發(fā)覺得對(duì)不住自己。于是，趁著默讀課文的機(jī)會(huì)，我偷偷向不遠(yuǎn)處的同學(xué)討要餅干，眼看著小小的袋子經(jīng)過一個(gè)個(gè)同學(xué)漸漸“返航”…可這一切被老師明察在心。我和被我牽連的人被罰，一同站在教師一邊。
終于下課了，我正欲沖出教室�？衫蠋熃形业街v臺(tái)旁，接著劈頭蓋臉，口水橫飛的將我大罵一頓。望著一旁同學(xué)們好奇又故作漠視，幸災(zāi)樂禍又故作同情的眼神，想著正群群涌入飯店的人流，和一排排被買走的盒飯。我心不在焉的聽完老師的演講，然后無表情的走開，心中卻身份怨恨。
九月五日，第一節(jié)課：
由于昨日的一場(chǎng)不悅，又借著一點(diǎn)困倦，便決定用盡全力去睡覺，從上課一直睡到下課。但是，我卻三番五次的被老師打攪了正上演的黃粱夢(mèng)。并終于被點(diǎn)名讀課文時(shí)不知所措而被罰站到下課。我回頭四顧，已有那么多“勇士”倒在書桌上，我內(nèi)心憤然不已。
九月六日，第四節(jié)課：
我一看見她就沒什么好心情，回想近幾日的事端，我決定還以顏色。于是，我故意將手機(jī)放在桌腳，并用手不停的擺弄，已引起他的注意。果不其然，在閱讀課文時(shí)她來到我身邊，蠻橫的搶走了我的鏡子，并用力瞪了我一眼，我大聲說：“我沒有玩手機(jī)！”然后“嗖”的一下將手機(jī)推下桌子�？粗唛_的背影，我心中十分解氣。
九月六日，第四節(jié)課下課：
早自習(xí)考默寫，沒合格的同學(xué)十有三四，老師勃然大怒，留我們中午重考，不準(zhǔn)先吃飯�？籍叄粗瑢W(xué)紛紛摔卷而去，我卻不知道這份“憐憫”是否過于自負(fù)。
同學(xué)們都交了卷，紛紛享受美味佳肴時(shí)，老師卻孤身一人在批閱。就這樣斟酌了許久。不久，看著老師離去的背影，我心中不免釋然。而此時(shí)此刻，我是多么的想落淚。前日的怨恨頃刻間灰飛煙滅。我何必去騙自己，去打著“師生不和”這面旗子去掩蓋師生之情呢！可惜我太不懂得如何去表現(xiàn)，太不懂得如何去珍惜！
昨天，在收作文作業(yè)時(shí)我交了白卷，而下午在發(fā)作業(yè)時(shí)，我失望的發(fā)現(xiàn)，我交上去的作文本依然干凈的如一張紙。這或許比被愛一頓罵還要難受得多。
我不知道這個(gè)世界還允許我放任多久？曾經(jīng)，我被她批評(píng)的在兩班同學(xué)面前抬不起頭：也被她在辦公室當(dāng)著眾多老師的面罵的痛哭流涕。我表面上裝作無所謂或憤憤不平，而在內(nèi)心深處，我是多么的懼怕，懼怕你我之間昔日濃厚的師生情將永不復(fù)存。我知道，我沒有足夠的可愛，沒有足夠的成績(jī)，我只有太多的偏激，太多的叛逆�？墒俏覍�(duì)您的情，怎能不說是在起伏中跌蕩。我對(duì)不起的恩情太多太多，不知在經(jīng)年之后，在往事重提之日，我是否還依然有勇氣，有資格用我過于拙劣的筆，去續(xù)寫這段心靈的告白。
初三作文 篇9
當(dāng)波濤洶涌席卷而來，身處其中卻不知如何自處。既然無法反抗那便接受吧。亦或是享受，經(jīng)過巨浪沖刷之后定當(dāng)別有一番風(fēng)華。
——題記
轉(zhuǎn)眼之間，我們竟成了初三黨中那光榮的一員。那些稚嫩陌生的面孔在歲月中一步步變得熟悉堅(jiān)毅起來。還沉浸在初一初二閑適中的我們，步履輕快的步入初三。卻不想，我們面臨的是什么？
冗雜的日益繁重的學(xué)業(yè)，老師日益嚴(yán)肅的眼神，父母愈發(fā)熱切的目光使我們心中終于亮起了警燈。呵，人在初三，哪能不用功？老師意無意的提及中考，我們那顆活潑跳脫的心也開始?xì)w于平靜，愈發(fā)意識(shí)到中考的重要性。
冗雜的學(xué)業(yè)，老師的敦敦教導(dǎo)，父母的熱心期盼。人在初三，身上承受了來自四面八方的壓力。這一切的一切，莫不是我們崩潰的源頭。我們努力地找一個(gè)平衡點(diǎn)將這一切妥善安置�？赡切┓爆崯o趣的題目無不讓我們低頭皺眉，暗暗嘆息。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡拇_，所有的黑暗都將會(huì)過去，光明終將來臨，用心筑成一條橋駛向光明之彼岸。三年初中就像一次漫長(zhǎng)而又短暫的長(zhǎng)跑。而初三就是長(zhǎng)跑的沖刺階段。當(dāng)槍聲一響，我們便如離弦之箭向前沖去。在這最后的階段，請(qǐng)別輕言放棄，勇敢的奮力一搏，去贏得那滿堂彩。
我們像不懼風(fēng)雨的海燕一般，搏擊長(zhǎng)空與風(fēng)雨為伴。我們輕輕的經(jīng)過初三，不要哭泣，不要放棄，不要灰心，不要自卑。當(dāng)你度過那段狹窄的黑暗的小路之后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)那一條充滿光明的康莊大道。
人在初三，那又何妨。以己之力，筑己輝煌！
【【精華】初三作文匯總九篇】相關(guān)文章：
【精華】初三作文集錦八篇03-22
角落初三作文-初三作文04-12
初三畢業(yè)作文-初三作文04-12
初三開學(xué)作文-初三作文04-12
開學(xué)初三作文-初三作文04-12
春節(jié)初三作文-初三作文04-12
幸福的初三作文-初三作文04-12
初三的滋味作文-初三作文04-12
春節(jié)初三的作文-初三作文04-12
初三政治知識(shí)點(diǎn)匯總10-23