寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇1
生活中，總有許多的難忘的事。如難忘的事養(yǎng)小寵物；難忘的事做飯；難忘的事下圍棋……從這些小事中，總能悟出一些人生道理。
我有許多的難忘的事，但讓我最難忘的還是難忘的事上臺(tái)演講�！皳渫ā渫ā�，我心里好像有十八只水桶七上八下，又好像手里端著只小兔子。今天是家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我和陳雨濤來(lái)主持一下，陳雨濤是主 持，而我卻要上臺(tái)演講。
輪到我了，我慢慢地走上了講臺(tái)，往下一看，下面有118只眼睛在望著我，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屇请p黑色的眼睛好像在告訴我：要努力，講糟了也沒(méi)關(guān)系，只要努力就好了！我的心跳慢了一些，深吸了一 口氣，又看了看老師，我絕不能辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。我鼓足了勇氣，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)：“今天，我演講的題目是愛(ài)，父母的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的……”
我終于講完了，我又看了看媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起了大拇指對(duì)著我，好像在夸我講得不錯(cuò)。我又回頭看了一下老師，老師眼里流露出了高興的目光。我吐了口氣，又看了看陳雨濤，她好像在夸我講得很好，就 在這時(shí)，家長(zhǎng)們鼓起了熱烈的掌聲。我慢慢地走下了太，陳雨濤告訴我：“你講得很好，我難忘的事還沒(méi)有這么好！”我露出了滿(mǎn)意的笑容。
經(jīng)歷了這個(gè)難忘的事，讓我明白了：克服了恐懼，也就會(huì)收獲勇敢。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇2
在記憶的儲(chǔ)物柜里擺放著我許許多多的難忘的事。難忘的事登臺(tái)演出、難忘的事做飯、難忘的事獨(dú)自在家，而令我最難忘的是難忘的事在學(xué)校里播廣播。
記得那是在四年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校的廣播站緊缺人手，我在二年級(jí)的時(shí)候主持過(guò)少先隊(duì)員入隊(duì)儀式的活動(dòng)，所以我變成了廣播站的一份子。跟我一起廣播的是兩個(gè)六年級(jí)的大姐姐，當(dāng)我拿到稿子 時(shí) 我十分激動(dòng)，心里想：既然能進(jìn)廣播站就一定要做好，加油！在排練的時(shí)候我體會(huì)到當(dāng)廣播員的辛苦，不僅要有感情的朗誦還要十分流暢通順地讀，練得我口干舌燥、疲憊不堪。
第二天早上是我難忘的事廣播的時(shí)候，在準(zhǔn)備開(kāi)廣播的時(shí)候我手和腳不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，昨天讀得滾瓜爛熟的稿子，今天卻變得如此陌生。我深吸一口氣，調(diào)整好自己的情緒。終于到了我們廣播的 時(shí)間，我們打開(kāi)麥克風(fēng)一起說(shuō)：“紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始�！痹诮榻B自己的環(huán)節(jié)我因?yàn)樘o張而走了神，幸好旁邊的姐姐提醒我，廣播室還說(shuō)錯(cuò)了兩句臺(tái)詞，我心里想：這下糟了，肯定被罵。廣播結(jié)束 后其中一位姐姐對(duì)我說(shuō)：“雖然讀錯(cuò)了幾句臺(tái)詞，可是其他的都沒(méi)什么問(wèn)題，難忘的事能做成這樣已將很好了，一回生二回熟嘛，繼續(xù)努力吧！”姐姐對(duì)我說(shuō)的這番話，仿佛一股暖流涌進(jìn)我的心田，給予 了我能量。
再后來(lái)我的廣播水平一天比一天有進(jìn)步，雖然在這期間遇到了許多困難，但是我都克服了它。我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有在學(xué)校做廣播員了，可是大姐姐的那番話我卻永記于心，這難忘的事播廣播令我永生難忘 、終身受益。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河里有一件令我時(shí)分后悔的事。
這事還得從我兩歲時(shí)說(shuō)起，那時(shí)外婆家有一只小狗，名叫“歡歡”，這只狗可愛(ài)極了，雪白的皮毛沒(méi)有一絲雜色，一雙明亮的大眼睛在眼眶里“滴溜溜“地打轉(zhuǎn)，走起路來(lái)大搖大擺地，這么可愛(ài)的一只小狗，誰(shuí)會(huì)忍心傷害它呢?可是“兇手”正是我，這是怎么一回事呢？讓我來(lái)給你講吧！
有一天早晨，“歡歡”吵著要出去，沒(méi)有經(jīng)過(guò)外婆的允許，兩歲的我不懂事，把“歡歡”的鏈子解開(kāi)，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，嘴里說(shuō)著：“這條路近些”，然后就把它扔了下去，可憐的“歡歡”掉下去的慘狀，一個(gè)“慘”字怎能形容，媽媽走過(guò)來(lái)往下一看，什么都明白了，她甩了我兩巴掌，打得我哇哇大哭。
長(zhǎng)大后，媽媽偶爾提起這件事，她哪知道每當(dāng)她提這件事的時(shí)候，我的心就會(huì)伸起一絲的后悔，如果“歡歡”能復(fù)活，我一定會(huì)對(duì)它說(shuō)：“歡歡，對(duì)不起”！我不是故意的，原諒我吧！
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇4
天淅淅瀝瀝下起了雨，我的心情就如這陰霾的天氣，失落極了!
爸爸這幾天休息，看了看我，深沉地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“走，跟我去玩吧�！�
爸爸這天好奇怪;不打車(chē)，不騎車(chē)，領(lǐng)著我打著傘，慢步在雨中，涼涼的雨水，走在路上，雨水稀里嘩啦濺在身上，煩死了!這時(shí)爸爸忽然把傘放在我的手里一塞，闖入雨中，對(duì)我喊“不要走，等我回來(lái)”。只看見(jiàn)爸爸?jǐn)v著一位老奶奶走過(guò)馬路，老姐姐露出慈祥地笑容向爸爸揮著手。寫(xiě)父母的滿(mǎn)分作文(一件事)。
看著渾身濕漉漉的父親，感覺(jué)父意太傻了，沒(méi)事閑的，可爸爸卻笑呵呵的，看了看我，又領(lǐng)著我漫步起來(lái)，到商場(chǎng)又幫失散的小孩子找父母，又幫別人拿東西，抬物品，忙得不意樂(lè)乎，最后父親走到我身邊，對(duì)我說(shuō)“我正在做一件快樂(lè)的事，你知道嗎?”
我猛然一顫：對(duì)了，老奶奶的慈祥目光，失而復(fù)得的父母感恩之情施人玫瑰，手有余香，爸爸的行為沒(méi)有報(bào)酬，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，爸爸的快樂(lè)豈不就是幫助他人嗎?我轉(zhuǎn)身跑向在雨中蹣跚的老爺爺，為他撐起雨傘。
幫助他人是快樂(lè)之本，今天我也做了件快樂(lè)的事。
纏纏綿綿的雨，打在身上，輕輕的，軟軟的，愜意極了。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇5
作為子女，早已習(xí)慣父母做菜，我來(lái)品嘗的習(xí)慣，有的時(shí)候還會(huì)嫌這嫌那，一點(diǎn)都沒(méi)有感恩之心。其實(shí)父母每天都要精心準(zhǔn)備菜式，并不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且要天天想盡辦法換花樣，也是十分煩心的事。這些于是我做了爸爸做菜的小助手后才深切體會(huì)到的。
那天大清早，我決定早點(diǎn)起床隨爸爸一起去買(mǎi)菜。在菜場(chǎng)里，賣(mài)叫聲此起彼伏，好不熱鬧。我看到各式各樣的菜神昏顛倒了，不知買(mǎi)什么好，看到喜歡的都想買(mǎi)，挑這挑那，可在一邊的爸爸卻從容不迫，他對(duì)我說(shuō)：“不能看到什么就買(mǎi)什么，要有合理的安排。葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)分配更要得當(dāng)……這樣吧，今天就由你來(lái)配菜好了�！蔽覟橛羞@樣的任務(wù)欣喜不已，于是就買(mǎi)了番茄、蔥、茄子、魚(yú)、豆腐和蛋。爸爸問(wèn)我你準(zhǔn)備怎么搭配?我猶豫再三卻沒(méi)什么頭緒，爸爸笑著說(shuō)：“喏，番茄炒蛋，豆腐魚(yú)湯，還有炒茄子，不就好了嗎?其實(shí)你買(mǎi)得很對(duì)卻不知怎么搭配。”我恍然大悟……
這次我為父母做事，受益匪淺，了解了當(dāng)父母的艱辛，所以我們做兒女的應(yīng)該體會(huì)他們的用心。
爸爸媽媽對(duì)我極為嬌寵，舍不得讓我分擔(dān)任何家務(wù)，甚至做了我份內(nèi)的工作，這樣在不知不覺(jué)中就養(yǎng)成了我坐享其成的.習(xí)慣。我常聽(tīng)到他們說(shuō)∶“孩子，你只要把書(shū)念好就行了，其他的事你都不必管。”可是，爸爸媽媽過(guò)多的愛(ài)心與善意，也會(huì)對(duì)我造成諸多不利的影響。我總是依賴(lài)父母，影響了我的獨(dú)立性、責(zé)任感及克服困難的能力……
學(xué)校為了進(jìn)一步豐富我們的假期生活，開(kāi)展了養(yǎng)成“十個(gè)道德好習(xí)慣”的體驗(yàn)活動(dòng)，最吸引我的是——每日為父母做一件事，幫父母做家務(wù)。我每天做完作業(yè)后，不是洗洗菜、摘摘豆;炒幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜，就是拖地板、洗碗。爸爸媽媽見(jiàn)了發(fā)覺(jué)我其實(shí)也是很能干的。別小看了做家務(wù)，它蘊(yùn)藏的學(xué)問(wèn)可大了。我在做小家務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活自理，學(xué)會(huì)分擔(dān)責(zé)任。
做家務(wù)事，幫父母做家務(wù)事，特別是學(xué)做家務(wù)事，是現(xiàn)代中小學(xué)生基本生存能力的一種訓(xùn)練，也是傳統(tǒng)美德的一種表現(xiàn)。現(xiàn)代學(xué)生中，能會(huì)做幾樣家務(wù)事的不多，學(xué)會(huì)做家務(wù)事不僅是對(duì)學(xué)生的一種鍛煉，更是對(duì)學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)的一種培養(yǎng)。在假期生活中，培養(yǎng)學(xué)生做家務(wù)勞動(dòng)，既能培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)，又能真正體驗(yàn)爸爸媽媽在培育我們成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛。這是我在這個(gè)寒假中最深刻的體會(huì)。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！薄案卸鳌笔且粋�(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)，愛(ài)母校，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，最終可能一無(wú)所有!如果你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，真誠(chéng)地體會(huì)父母的一片愛(ài)心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時(shí)，我們要主動(dòng)幫助他們;當(dāng)父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當(dāng)父母有病時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心照顧，當(dāng)父母來(lái)�？赐愕臅r(shí)候，我們要對(duì)父母說(shuō)“你們辛苦了”。在家里要養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，到學(xué)校，就會(huì)關(guān)心同學(xué)，到社會(huì)中，才有可能關(guān)心同事。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)懷和幫肋，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)的校園。隨著一聲哇的啼哭，父母將你帶到人世間。從此，世間又多了一條小生命。
想母親十月懷胎，將我們生下來(lái)，是多么不易!并且，又把我們從哇哇啼哭的嬰兒培養(yǎng)成風(fēng)華正貌的少年，要花費(fèi)他們后半生全部的精力!而我們，又有幾個(gè)能去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吶!當(dāng)老師父母找你談心時(shí)，你卻將這些統(tǒng)統(tǒng)推給什么青春期的正常心理發(fā)育，如果真是這樣，我寧愿一輩子都不要長(zhǎng)大，只愿做一個(gè)父母身邊的乖寶寶!兒時(shí)，為什么我們都那么乖巧懂事，不象現(xiàn)在這樣“叛逆”!
兒時(shí)，父母累了你會(huì)為父母端茶倒水，雖然動(dòng)作笨拙，但卻十分認(rèn)真，恭敬;當(dāng)父母回家時(shí)，你會(huì)主動(dòng)為他們掐肩揉背，即使不是很舒服，父母也會(huì)特別欣慰……難道那時(shí)的我們就愚蠢笨拙，現(xiàn)在才是張揚(yáng)個(gè)性嗎?這個(gè)周末我為媽媽洗了碗，開(kāi)始媽媽還驚奇的說(shuō)今天的碗怎么都不見(jiàn)了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是我洗，她很開(kāi)心。有空的時(shí)候我們應(yīng)該多為父母做些什么。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇6
小時(shí)候，我總愛(ài)纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物。或許是孩子的天性使然，我總愛(ài)到處亂跑。卻忘記了，你跟在我的身后不停地走著。到了回去時(shí)，我玩累了，你讓我趴在你的背上，把我背回家。夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片溫馨的畫(huà)面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)?lái)了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上面，柔軟又溫暖，握著你的大手，感受那溫暖的源泉。
我慢慢地長(zhǎng)大了。記得有一次我犯了錯(cuò)，害怕的不敢回家。于是就躲到你這里來(lái)。本以為，你會(huì)像從前一樣，握住我的手，把我保護(hù)在你的羽翼下。可是，你并沒(méi)有這么做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我，一下又一下。我哭著、喊著要你別打了，說(shuō)我知道錯(cuò)了。你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖著，連帶著身體也像枯葉般，風(fēng)一吹便要倒下的樣子。你無(wú)力地跌坐進(jìn)椅子中，抓著我的手默默地哭著。我把小手覆蓋在上面，你的手依舊顫抖著，握著你的大手，感受那嚴(yán)厲的慈愛(ài)。
又是幾年，我已經(jīng)讀初中了。你親自來(lái)接我放學(xué)。每當(dāng)放學(xué)，我總看見(jiàn)你站在馬路對(duì)面的紅綠燈旁等我，朝我微笑。我興奮地朝你招手，沒(méi)等跳到綠燈，就急急忙忙地沖了過(guò)去。里你還有幾步之隔，就聽(tīng)到剎車(chē)聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一邊�；剡^(guò)神來(lái)，看到你的手緊緊地拉住我的袖子，那堅(jiān)定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強(qiáng)自鎮(zhèn)定地對(duì)你說(shuō)道：“我沒(méi)事了。別擔(dān)心。”可是衣服上微小的震動(dòng)告訴我你還是心有余悸。我把小手覆蓋在上面，你的手早已冰涼，握著你的大手，感受那堅(jiān)定的守護(hù)。
曾幾何時(shí)，你那雙光滑細(xì)膩的手已經(jīng)變得如此粗糙暗沉了？一定是在你牢牢地?fù)砭o我，給我溫暖的時(shí)候；在你重重地打了我，卻默默流淚的時(shí)候；在你緊緊地保護(hù)我，堅(jiān)定地守護(hù)著我的時(shí)候：這一切都是因?yàn)槲野 ?/p>
外婆，你那雙溫暖、嚴(yán)厲以及堅(jiān)定的手啊，在成長(zhǎng)的道路上，一直呵護(hù)著我。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，大到足以為你的后半生保駕護(hù)航了。
朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀，“誰(shuí)！沒(méi)看見(jiàn)我在睡覺(jué)嗎？”他最恨別人在他睡覺(jué)的時(shí)候打擾他了。他說(shuō)著，頭抬了起來(lái)看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀！班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來(lái)�！斑�很有理了你�！薄皩�(duì)不起！老師。”“站起來(lái)！”“恩�！卑嘀魅握f(shuō)完就繼續(xù)到講臺(tái)上講課去惡劣，也許是懶得跟他計(jì)較吧。
時(shí)間過(guò)得真快，他睡覺(jué)的時(shí)候也只不過(guò)是第一節(jié)英語(yǔ)老師的課，怎么叫醒他的會(huì)是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗，只好呆呆的站著。
他發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)好久沒(méi)笑了，從什么時(shí)候開(kāi)始都不再記得。原本愛(ài)笑愛(ài)鬧的人變成了現(xiàn)在這個(gè)只會(huì)睡覺(jué)的人。他重不問(wèn)自己為什么要這樣子，只知道自己學(xué)習(xí)越來(lái)越不好，老師們?cè)絹?lái)越不喜歡自己，父母老訓(xùn)斥自己……他知道自己是墮落了。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇7
每當(dāng)看到街上的雨嘩嘩的下，像哭啼的嬰兒時(shí)，就讓我想起了那件讓我后悔的事情。
記得那天，一個(gè)下著傾盆大雨的下午，放學(xué)了，我緊握著雨傘，走在回家的路上。也許是因?yàn)橄掠�，街道上一片寧�(kù)o，只有雨聲夾雜著行人的腳步聲。快到家了，我甩打著書(shū)包向家奔去。
突然，我停下了腳步。啊，我看到了平時(shí)收廢品的婦女，她蜷縮在一個(gè)角落里，衣服十分破舊，衣服濕得可以擰出一桶水，她的身旁坐著一位小孩，他依偎在媽媽的身邊睡得正香呢。我經(jīng)過(guò)她身旁進(jìn)入小區(qū)時(shí)，她看著我，那眼神分明是懇請(qǐng)我的幫助。我連忙扭過(guò)頭，當(dāng)沒(méi)有看到，加快腳步往家走�；氐郊�，我還想著，如果把雨傘送給婦女，那我就會(huì)淋濕了啊。
過(guò)了一會(huì)，我還是很想知道那個(gè)婦女怎么樣了。我站在陽(yáng)臺(tái)上往下望，天�。∷�在那里。路過(guò)很多人，他們都像我一樣，扭過(guò)頭，當(dāng)著什么也沒(méi)看到，走開(kāi)了。我連忙從家里抓起一把雨傘，奔向樓下，當(dāng)我去到樓下時(shí)，已經(jīng)有人送傘給她了。我心中滿(mǎn)是慚愧，當(dāng)初我為什么沒(méi)有及時(shí)把自己的傘給她呢！一定是自私惹的禍。
我回去時(shí)，雨更大了，此刻我真的很想哭。雨越來(lái)越大，但愿那些雨水能沖刷我內(nèi)心的自私。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇8
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，放學(xué)了，我打著哆嗦走出校門(mén)，媽媽站在遠(yuǎn)處來(lái)接我回家。
那天我只穿了一件毛衣和一件薄外套，下面又只有一條牛仔褲，我冷得瑟瑟發(fā)抖，雙手把身體抱住，想讓熱氣多一些。
媽媽看見(jiàn)了，二話不說(shuō)把她的外衣脫下來(lái)給我，我馬上穿上外衣，一下子感到非常的暖和，仿佛一下子從嚴(yán)冬進(jìn)入到暖春。
可是這樣?jì)寢尣皇且埠芾鋯幔慷覌寢尣抛隽耸中g(shù)，這樣她不是會(huì)加重病情嗎？我默默地想著。
于是，我?guī)еP(guān)心和擔(dān)憂問(wèn)道：“媽媽?zhuān)鋯幔俊眿寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“媽媽不冷�！�
可是從她那樣子就看出來(lái)她在“說(shuō)謊”，沒(méi)有給我衣服前，她的臉色紅彤彤的，因?yàn)樽叩每�，額頭上還滲出細(xì)密的汗珠，在她身邊還可以感覺(jué)到熱氣。而她把衣服給我后，臉色馬上變得有些蒼白，身體微微抖動(dòng)著，在她身邊就感覺(jué)有一股冷氣在流動(dòng)。
我將媽媽摟得緊緊的，企圖傳遞給她一點(diǎn)暖意，而她卻一直強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我不冷，沒(méi)事兒!”回到了家，我終于忍不住了對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥芾�、很冷，但為什么說(shuō)不冷呢？”媽媽思考了一下說(shuō)：“我覺(jué)得如果我生病了沒(méi)什么事，而你生病了，先不說(shuō)錢(qián)，媽媽的心會(huì)很疼很疼的�！�
那一次我哭了，為母親的“謊言”而哭了，那一次我感到母愛(ài)非常非常的偉大。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇9
玲玲是和我一起長(zhǎng)大的好朋友，雖然我倆不在同一所學(xué)校上學(xué)，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過(guò)，我倆也有鬧鬧小矛盾的時(shí)候。
記得有一次我倆在英語(yǔ)興趣班學(xué)習(xí)時(shí)，老師在給我們復(fù)習(xí)單元考試的重點(diǎn)，這時(shí)我聽(tīng)到坐在旁邊的玲玲發(fā)出一陣竊竊的笑聲，扭頭一看，原來(lái)玲玲在偷偷 看漫畫(huà)書(shū)。我捅了她一下，她絲毫沒(méi)有理會(huì)我，我有些升生氣了，就舉手告訴了老師。事后玲玲使勁地瞪了我一眼，就再也沒(méi)有和我說(shuō)話了。
在接下來(lái)的考試中，玲玲考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因?yàn)樗匠５某煽?jī)一向很好。這時(shí)，我主動(dòng)走到她身邊，提出來(lái)和她一起重新復(fù) 習(xí)，幫她補(bǔ)補(bǔ)課。玲玲沒(méi)有拒絕我，于是我倆一問(wèn)一答地復(fù)習(xí)起來(lái)，這時(shí)玲玲看起來(lái)好認(rèn)真。下課后，我倆又在一起高興地玩耍。同學(xué)們有些吃驚地問(wèn)玲玲：“她當(dāng) 眾揭發(fā)你，你還和她玩兒?”玲玲笑瞇瞇地說(shuō)：“我為什么要和真心幫助我的人生氣呢?!”于是大家都開(kāi)心地笑了。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇10
她，是我家的鄰居，上個(gè)星期才搬來(lái)的。她們家剛搬來(lái)的這一段時(shí)間，可讓我煩透了。每天，她都會(huì)來(lái)我家，張口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物處了，而且還不是“常借常還”。
一天，我實(shí)在看不下去了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)齻兗以趺词裁礀|西都要向我們家借呀真煩人！”
真不知道媽媽是怎么想的，眼看著我們家的東西一天一天被借走了，她卻不生氣，反而說(shuō)：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老遠(yuǎn)的地方去打工；晚上，還那么悉心地教育孩子。鄰居嘛，能幫就幫一把。再說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嘛！”
放學(xué)了，我飛奔回家，誰(shuí)知爸爸媽媽都不在家。我開(kāi)了門(mén)，躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視看起來(lái)。不知不覺(jué)，夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽仍然沒(méi)有回家，我的肚子開(kāi)始“咕咕”地抗議起來(lái)了。
“篤篤篤篤”一陣又一陣急促的敲門(mén)聲。媽媽回來(lái)了！我箭步跑去開(kāi)門(mén)。站在我面前的，不是媽媽?zhuān)瑓s是那個(gè)鄰居。
“孩子，借個(gè)碗吧！”她微笑著似帶幾分歉意地說(shuō)。我極不情愿地拿了一個(gè)給她，心里卻不斷地嘀咕著。
“還沒(méi)有吃飯吧？”她關(guān)心地問(wèn)。我撇了撇嘴。
媽媽到底去哪兒了，我又一次埋怨她。
“孩子，開(kāi)開(kāi)門(mén)�！庇质悄莻�(gè)鄰居。我開(kāi)了門(mén)，看它端著一碗熱氣騰騰的餃子。而那個(gè)碗，正是我剛才借給她的那個(gè)。
“我想你沒(méi)有吃飯吧？來(lái)，先把這碗餃子吃了，你媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^(guò)碗，連“謝謝”都忘了說(shuō)。
我雙手捧著那碗餃子，原來(lái)的煩惱與埋怨都溶化了。媽媽說(shuō)得對(duì)，做得對(duì)，我現(xiàn)在明白了：我家有一個(gè)好鄰居！
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇11
往年暑假，我隨爸爸媽媽往黃果樹(shù)景區(qū)旅游。當(dāng)然，黃果樹(shù)景區(qū)的風(fēng)景名勝良多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒(méi)有留下什么痕跡，惟唯一個(gè)同齡人的眼神，深深地震撼著我。
那是一個(gè)雨天的下戰(zhàn)書(shū)，我隨爸爸媽媽乘陳反到了黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，雨后的黃果樹(shù)景區(qū)顯得清靜了很多。剛一下車(chē)，便遇到一位暖情而錦繡的小姑娘。
您們是來(lái)旅游的吧?好，我來(lái)給您們當(dāng)導(dǎo)游，不收錢(qián)的。她打量著我們，腦袋晃了晃，會(huì)說(shuō)話的眼睛里透出一股子無(wú)邪與好奇來(lái)。好吧。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，可我對(duì)那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)。
途中休息時(shí)，我剛從背囊中掏出mp3和英文小說(shuō)《小婦人》，她立刻揍過(guò)來(lái)，指了指我的mp3，顯得有些迷惑的樣子。這是mp3，會(huì)唱歌的。我用自得的口吻說(shuō)話。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎�？墒钱�(dāng)她望到我手中的英文小說(shuō)《小婦人》時(shí),眼神一亮，顯得特別高興，似乎發(fā)現(xiàn)了法寶一樣，話也結(jié)巴起來(lái)。給給我望望好嗎?剛才滿(mǎn)不在乎的心情煙消云散了，我的心緊縮起來(lái)，她怎么什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過(guò)往�？墒�，她什么也望不懂，一臉的失瞅。這時(shí)，我分明從她的眼神讀到了一種渴想，一種我不曾有過(guò)的渴想，一種我無(wú)法理解的渴想。
休息之后，我們又上路了。她一直拿著那本緞「救恕罰而且問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。問(wèn)我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類(lèi)的題目。我覺(jué)得她問(wèn)得其實(shí)有些滑稽，真不知道如何歸答她才好。她還說(shuō)她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的功課包抄著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說(shuō)嗎?不，或許她壓根就不知道這些。我真的真的想讀書(shū)。她喃喃地說(shuō)道，眼睛里好像有什么東西要涌出來(lái)似的。我心里像被某種東西堵住，一句話都說(shuō)不出來(lái)。由于剛才心中的一切疑問(wèn)，在這一瞬間都明白了。
晚上，爸爸讓我寫(xiě)一篇紀(jì)行，但我什么靈感都沒(méi)有，腦子里只有那個(gè)同齡小姑娘的眼神,那會(huì)說(shuō)話的眼神，那會(huì)變化的眼神，那讓我心靈震撼的眼神
也許，我永遙不能見(jiàn)到那個(gè)小姑娘了，但那眼神，緊緊地記在我的心里
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇12
乘坐一輛極為普通的公交車(chē)，窗外不斷流動(dòng)變換的風(fēng)景時(shí)刻充滿(mǎn)著新鮮感，令人賞心悅目。殊不知，在出神凝望窗外風(fēng)景時(shí)，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)一道道車(chē)內(nèi)的風(fēng)景。
令我感到無(wú)比幸運(yùn)的是，在一幅幅與我擦肩而過(guò)的車(chē)內(nèi)風(fēng)景中，我捕捉到了其中最美的一幅。
那是個(gè)周日早晨，我懶洋洋地靠在公交車(chē)最后一排的座位上，正當(dāng)我把頭倚在窗戶(hù)上打瞌睡時(shí)，車(chē)前門(mén)上來(lái)了一對(duì)母女，小女孩六、七歲的樣子，一蹦一跳地找了個(gè)后排靠窗位置坐下，她的母親買(mǎi)過(guò)票后便在小女孩身邊坐下。剛坐下，小女孩便將身體轉(zhuǎn)向窗戶(hù)，出神地望著窗外的景色，夠不著地的兩條腿有節(jié)奏地蕩啊蕩。小女孩沒(méi)有像我想象中的那樣拉著媽媽的衣袖東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，而只是把頭靠著椅背上面向窗戶(hù)安靜地坐著。有時(shí)，母親會(huì)低下頭輕輕地問(wèn)小女孩，冷不冷?要不要把窗戶(hù)關(guān)上?小女孩都會(huì)慢慢搖頭，那位母親便伸出手將小女孩面頰邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面，動(dòng)作輕柔得像撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒。
車(chē)子過(guò)了幾個(gè)十字路口后，小女孩漸漸有了些困意，擺動(dòng)的雙腿停了下來(lái)，面向窗戶(hù)揚(yáng)起的小臉也緩緩地低了下去。開(kāi)始，她只是閉著眼雙手抱著母親的手腕將頭枕在母親的胳膊上，后來(lái)，她干脆就直接趴在母親腿上睡了起來(lái)。
這時(shí)，我注意她的母親將雙腳微微踮起，為的是讓小女孩睡得更舒服。她的手一下一下溫柔地拍打著小女孩的背脊，不知道她口中是否也哼著舒緩的童謠呢?就當(dāng)這一切正安靜地進(jìn)行著，小女孩的身體卻不經(jīng)意地縮了縮，母親便立即停止了拍打，而是伸手去推正開(kāi)著的車(chē)窗。窗戶(hù)被關(guān)上后，小女孩歪了歪身子換了一個(gè)更舒服的睡姿。母親則為她理了理弄得有些皺了的衣領(lǐng)，幫她裹緊了衣服，愛(ài)撫地摸了摸小女孩的頭發(fā)。隨后，落在小女孩背上溫柔的拍打再一次安靜地開(kāi)始了。
如果可以看見(jiàn)這位母親此時(shí)的面容，想必那目光中流露出的一定是深深的母愛(ài)吧?母親含笑的目光定會(huì)片刻不離地駐留于熟睡女孩的身上，如一泓綿柔的湖水，似早春溫暖的陽(yáng)光，詮釋著一位母親平凡而又細(xì)膩的愛(ài)。
母親、女孩，與似乎凝固在她們周?chē)臅r(shí)光，渲染出了一幅充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)景畫(huà)。
窗外的風(fēng)景還在不停地流動(dòng)，車(chē)內(nèi)的時(shí)光卻已定格在了這最美的一刻。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇13
“走，打水漂去!”芳芳姐姐拿著幾片碎瓦片招呼我。“好啊!”我立刻像一支離弦的箭，飛一般射向田邊。
“嘿!”芳芳姐姐站了個(gè)弓步，身子向后傾斜，手臂向后延伸，手腕高高抬起，用力往前一甩，“嗖—啪—咚!”瓦片像只小鳥(niǎo)似的飛了出去，輕盈地跳了一下，然后沉入了水底�！耙�!兩個(gè)!”姐姐興奮地跳了起來(lái)�！霸撃懔�!”
我鸚鵡學(xué)舌似的學(xué)著姐姐的姿勢(shì)，手一甩，“咚!”我的瓦片直挺挺地沉入了水底，濺起一片水花。咦？什么情況？我去年還能打四個(gè)，今年這退步也太大了吧!一定是我很久沒(méi)玩了，把方法技巧忘得一干二凈了。
“不對(duì)不對(duì)，打水漂時(shí)，瓦片一定要平平地飛出去，而且在選擇瓦片時(shí)，也要選那種薄一些的，這樣才能打得好。沒(méi)關(guān)系，一回生，二回熟嘛!這一次，你一定能行!”芳芳姐姐鼓勵(lì)我。
我聽(tīng)了，信心立馬又回來(lái)了。我抓起一塊瓦片，瓦片放平，身體后傾，手臂后延，胳膊手腕一起用力，死命地把瓦片甩了出去，“嗖—啪—啪—咚!”“三個(gè)耶，超過(guò)姐姐啦!”我高興得又蹦又跳。
“喲，這么快就超過(guò)我了？我一定要追上你�！狈挤冀憬隳闷鹜咂执蛄似饋�(lái)。于是，我們就這樣比起賽來(lái)。“三個(gè)!”“兩個(gè)!”“還是兩個(gè)!”“哎呀，一個(gè)啊!”……我們玩得開(kāi)心極了!水面上不斷濺起一朵朵漂亮的水花。
看來(lái)做任何事，只要掌握了技巧，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功!
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇14
生活的每一點(diǎn)，每一步，我相信有值得我們回憶和感動(dòng)的事情。
走進(jìn)歲月的走廊，翻翻生活的相冊(cè)，重溫曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的瞬間。記得那件事，它仍然讓我記憶猶新。
那天下午放學(xué)，下課鈴響后，我聽(tīng)到一個(gè)通知，讓我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集合。
會(huì)議一結(jié)束，我就趕回了三樓。因?yàn)槟_站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我再也跑不動(dòng)了，所以我不得不慢慢走回教室。到教室的時(shí)候已經(jīng)很晚了，作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)給毀了，我焦急的哭了。在我一籌莫展的時(shí)候，準(zhǔn)備離開(kāi)的小芳看到旁邊的作業(yè)登記簿是空白的。她把作業(yè)登記簿借給了我，還抄了一份。同時(shí)她幫我把我要求抄的題抄在黑板上，回家做。我如釋重負(fù)地笑了。
看著小芳試著抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，再也控制不住自己。眼淚滾了下來(lái)。此時(shí)的感謝已經(jīng)無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。我的心澎湃，熱血沸騰。我只能用感激的淚水向她表達(dá)深深的感激。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，灑在小芳身上。透過(guò)她的外表，我似乎看到了她真誠(chéng)的內(nèi)心。
那一瞬間，現(xiàn)在，人們會(huì)陷入那張移動(dòng)的網(wǎng)觸摸我內(nèi)心最柔軟的角落喚起我無(wú)限的回憶。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇15
在我的腦海里，有很多難忘的事，但其中有一件是我最難忘的，那就是第一次做飯。
那是那年的夏天。中午放學(xué)回家。我一到家就大喊：今天誰(shuí)做飯？我餓死了。當(dāng)我走到餐廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的父母不在那里。匆忙中，我看到餐桌上有張紙條，上面寫(xiě)著：兒子，我們今天不回來(lái)了。自己做飯�？吹竭@張紙條，我心想：哼！只是做飯。誰(shuí)不會(huì)呢？今天我會(huì)讓他們看看我的手。我該怎么辦？就做我喜歡的雞蛋面。
我先拿了兩個(gè)雞蛋，左手拿著，右手固定碗，使勁敲。我沒(méi)說(shuō)話就把雞蛋打破了，把蛋黃灑在手上。我忍不住又敲了他們一下。我手里又拿了一個(gè)雞蛋，學(xué)了最后一課。這次我用力敲雞蛋，正好敲到了碗里。我跳得很開(kāi)心。然后，我使勁攪拌，攪拌的很好。我把這些面條左切右切，弄得我切的一塌糊涂。面條切好了。我打開(kāi)電磁爐，里面的水在沸騰。我把雞蛋和面條放在里面，一起煮。等了七八分鐘，面條就好了。中間打開(kāi)電視，開(kāi)始看自己喜歡的電視劇。過(guò)了一會(huì)兒，我去餐館，看到面條已經(jīng)煮好了。我很快把它們倒進(jìn)碗里。我聽(tīng)我爸說(shuō)加點(diǎn)醋辣椒會(huì)更好，然后我加了點(diǎn)醋辣椒，最后我嘗到了我的杰作。啊，還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)辣。我很自豪，我還在吃自己的面條。當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)品嘗我的面條時(shí)，他們會(huì)很開(kāi)心。
這是我難忘的第一次。沒(méi)想到的時(shí)候會(huì)笑。你呢？
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇16
很多事情在我的記憶里很快就消失了，但是有一些事情我永遠(yuǎn)也忘不了，其中一件是我上初二的時(shí)候第一件事。
當(dāng)時(shí)國(guó)慶節(jié)，全家人都來(lái)我奶奶家。當(dāng)時(shí)我媽建議我們一起吃餃子。大家異口同聲的同意了，一起包餃子。讓我們的孩子也學(xué)習(xí)。我媽說(shuō)：“來(lái)，你也學(xué)習(xí)。”說(shuō)：好吧好吧，但其實(shí)我并不信服。這有什么難的？我覺(jué)得把餃子捏在一起不難。
這時(shí)候爸爸把皮搟出來(lái)，我就拿一個(gè)準(zhǔn)備好的皮包餃子，但是如果用力擠，粘的不好，就沒(méi)法再擠了。這時(shí)，我媽看到了，對(duì)我說(shuō)：你遇到難題了嗎？我來(lái)教你。你餃子肉放多了，怎么關(guān)？爸爸笑了。這時(shí)，我的臉突然變紅了。我真的很慚愧。如果地上有裂縫，我肯定會(huì)鉆進(jìn)去。
爸爸看到我的表情，說(shuō)：“我不怕。剛拿到的時(shí)候不超過(guò)100。你還有很多希望。慢慢來(lái)。爸爸說(shuō)，我來(lái)教你操作細(xì)節(jié)：我看到爸爸左手是半圓形的，右手拿起餃子皮放在左手上，然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡，右手熟練地捏著皮。爸爸手里出現(xiàn)了一個(gè)半圓形的餃子。這時(shí)，父親說(shuō)：“該你了。我很緊張。父親跟我說(shuō)沒(méi)事，我心里還是忐忑不安。不知道這次能不能包下來(lái)�！叭绻沂帐安缓�，爸爸又要幫我解決，大家會(huì)說(shuō)我傻嗎？
沒(méi)什么大不了的，但我真的很難忘。我知道這是我最難忘的事。做事不要低估敵人。做事前要有準(zhǔn)備。最好虛心請(qǐng)教別人。從那以后，我再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇17
人生有難忘的事，我也不例外。
我不記得什么時(shí)候發(fā)生的。那時(shí)候我比較內(nèi)向，沒(méi)有什么朋友。
我也喜歡，因?yàn)樘察o了，沒(méi)人打擾我。但是每當(dāng)看到那些好朋友拉著手笑著聊天，我就會(huì)很羨慕。
我也試著和同學(xué)打交道，但是不敢和他們說(shuō)話，怕他們嫌棄我，所以沒(méi)有知己。直到那個(gè)時(shí)候
午飯后，我走到學(xué)校，看到一對(duì)好朋友，他們是我班的同學(xué)。我很羨慕他們，看著他們開(kāi)心的聊天。我也想象著我和他們是好朋友，一起開(kāi)心的聊天，天天打架。
想了想，沒(méi)注意到前面來(lái)了一輛摩托車(chē)。就在我注意到的時(shí)候，已經(jīng)晚了，摩托車(chē)就要撞上我了。千鈞一發(fā)之際，一只手推開(kāi)了我。我一看，是剛才那個(gè)女生。
車(chē)子把她撞倒了，另一個(gè)女生立刻跑過(guò)去扶她起來(lái)，對(duì)她說(shuō)，你好嗎？她捂著腳說(shuō)，我腳疼。
摩托車(chē)車(chē)主跑下車(chē)，把她帶到對(duì)面的診所。我和另一個(gè)女孩跑了。
醫(yī)生給她檢查了一下，說(shuō)：“你的名字脫臼了。堅(jiān)持住。我?guī)湍憬��！薄?/p>
那樣看著她，淚水模糊了我的雙眼。
過(guò)了一會(huì)兒，腳接上了，用了石膏。醫(yī)生對(duì)她說(shuō)，來(lái)，坐在這里休息一下。
我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。我失望的眼淚就下來(lái)了。她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我想請(qǐng)你幫我和老師一起度假。”沒(méi)問(wèn)題。另一個(gè)女生說(shuō)：你叫屠媛媛。我叫聶佳怡，她叫干田。讓我們成為朋友吧！
她和另一個(gè)女生伸出手，我臉紅了，伸出手。從此我們成了好朋友，我不再孤單！
我會(huì)牢牢記住這件事。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇18
在小學(xué)六年的生活里，我經(jīng)歷過(guò)許許多多大大小小的考試，可以說(shuō)是“久經(jīng)沙場(chǎng)”了。但有一次，可以算的上是一次難得的考驗(yàn)了，給我的印象極為深刻。
那是三年級(jí)的某一天，班主任宣布在周五舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都選舉我去跑步，我想都沒(méi)想，就很欣然的接受了。
俗話說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，為了不得倒�?shù)幾名，跑步的前幾天我進(jìn)行了早鍛煉。我想：爭(zhēng)名次不大可能，只要?jiǎng)e給集體丟臉就好了。
一轉(zhuǎn)眼，運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了。男生先跑完了，現(xiàn)在輪到女生跑了。站在起跑線上，望著幾十名選手，我的腿在顫抖，心都蹦到嗓子眼兒了，此時(shí)，我想，既然參加了，就努力奪個(gè)名次回來(lái)吧！
隨著一聲清脆的口哨聲，跑步比賽正式開(kāi)始了。我無(wú)暇顧慮太多，飛快地沖了出去。可跑著跑著，我的速度漸漸慢了下來(lái)，大口大口地喘著粗氣，腿如同灌滿(mǎn)了鉛“唉，不行了”這種喪氣話竟從我心里跑 了出來(lái)，我真的好累��！這時(shí)，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人影，是隔壁班的死黨。她已經(jīng)開(kāi)始跑第二圈了“文捷，快，加油哦！”聲音并不重，但它卻賽過(guò)任何神丹妙藥，給予我極大的鼓舞和力量。我重新振 作起精神，飛快地跑了起來(lái)。
我離終點(diǎn)越來(lái)越近了，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲。近了，更近了，終于，我沖線了！取得了一個(gè)我想都不敢想象的成績(jī)！當(dāng)時(shí)，我的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，因?yàn)�，通過(guò)這一場(chǎng)比賽，我在決心和毅力的競(jìng)爭(zhēng)中， 戰(zhàn)勝了自己。我大聲對(duì)自己說(shuō)：“OK！I win��！”
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇19
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有激動(dòng)，有迷茫；有老師的規(guī)勸和遺憾，也有學(xué)生的包容和欣賞。往事歷歷在目，情景歷歷在目。它們也像生命長(zhǎng)河中的朵朵浪花。這里的每一朵浪花都很美。讓我們一起分享過(guò)去。
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮。我的家鄉(xiāng)有一只又黑又壯的狗。它像兇猛的老虎一樣強(qiáng)壯，所以我每次看到它都叫它老虎，漸漸地，老虎這個(gè)名字成了它的真名。
有一天，我讓爺爺把老虎從后院拉到前院。我想靠近它。于是我走到老虎面前，慢慢蹲下。它好像是我的親人。我用它濕漉漉的舌頭輕輕舔著臉。我越覺(jué)得它超級(jí)可愛(ài)，就從廚房里拿出饅頭，掰成小塊。我甚至讓它玩雜技。
什么都不滿(mǎn)足地看著我，朝我搖著又粗又壯的尾巴，用舌頭舔著我的手背和手背。這時(shí)，我的手濕了。
突然，我做了一件我至今還后悔的事。我有一個(gè)非常壞的想法，騎在沒(méi)有像騎馬。這一刻，沒(méi)有什么像瘋了一樣瘋狂的跑著。哦，我尖叫起來(lái)，什么也沒(méi)掉下來(lái)，疼死我了。
我氣得打了你的肚子�？赡苁俏掖虻锰亓�，你縮到一個(gè)角落里。
突然，我心里很不舒服。我真的很對(duì)不起你。我錯(cuò)了。我又去找你，俯下身摸了摸它的頭。它沒(méi)有像以前那樣舔我的手，而是靜靜地縮在那里。當(dāng)時(shí)我就后悔了。
這件事已經(jīng)過(guò)去六年了。雖然誤食老鼠藥后什么都沒(méi)死，但我還是清楚地記得它可愛(ài)的樣子。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇20
音樂(lè)課，快把桌子推回去。錢(qián)催促，朱老師說(shuō)：這個(gè)班是體育課。耶！大家歡呼。
叮零零；上課的時(shí)候，大家都站在操場(chǎng)上，等待老師的到來(lái)。一個(gè)女老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在跑五圈�！贝蠹叶疾灰�(guī)律的跑，因?yàn)闆](méi)有老師監(jiān)控：有的插隊(duì)上前線，把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)；有些人在后面慢跑，即使他們步行，也能趕上他們。有的人滿(mǎn)口胡言，不插隊(duì)，卻指責(zé)前面的人跑得慢。偶爾打卡。跑了五圈，大家都有點(diǎn)上氣不接下氣。
女老師讓金哥去拿羽毛球包，剛打了四組，男生VS男生，女生VS女生。我和鄭力偉，鄭誠(chéng)通，黃自勉，鄭誠(chéng)通還有那些跑得快的人在一起。
第一局，鄭誠(chéng)通，黃子勉VS謝浩如，金，我這邊先發(fā)，卻看到鄭誠(chéng)通丟球，拿起羽毛球拍使勁打，球飛得很高，對(duì)方跳起時(shí)沒(méi)接住。裁判鄭力偉叫：1—0。金不甘示弱，說(shuō)：“好牛，謝浩如，把球給我。我要耀武揚(yáng)威。”金說(shuō)著用護(hù)理的力氣一拍。因?yàn)猷嵳\(chéng)通個(gè)子很高，在成功搶到球后，進(jìn)攻對(duì)方，但是贏了一球，2—0。
我上陣了，吳哥上陣了，我打了一記下桿，瞬間就穿過(guò)了矮子張培森，3—0拿下了比賽，真的無(wú)敵了！
我花了半節(jié)課打羽毛球，現(xiàn)在在長(zhǎng)繩上跳。我先跑跳，然后跑回來(lái)。鄭成桐輪番跳，長(zhǎng)繩跳得如火如荼。一個(gè)鈴聲打破了我們快樂(lè)的體育課，所以我們不得不回到教室。再見(jiàn)！星期五我等你！
這是我們班最難忘的體育情況，是不是很爽？
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇21
漫長(zhǎng)的人生道路坎坷，艱難，快樂(lè)。相信每個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時(shí)候我正在上幼兒園。有一天，剛下課，我抓起書(shū)包就跑。我邊跑邊想，爸爸一定在門(mén)口等我，我就不讓他擔(dān)心了。當(dāng)我跑到門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多父母正在等他們的孩子。我在人群里仔細(xì)看著，心卻突然變冷了。當(dāng)我焦急地等待父親的時(shí)候，我看著那些孩子和他們的父母一起回家。我不能左等右等。我們的李老師出來(lái)看我，親切地問(wèn)我：，你為什么不回家？我說(shuō)：我爸還沒(méi)來(lái)。讓我?guī)慊丶�！老師講完后，帶我回家。我走了。突然肚子很痛，好像孫悟空在里面打滾。我蹲在地上沒(méi)有離開(kāi)。平易近人的老師看著我，關(guān)切地問(wèn)：林一佳，怎么了！我虛弱的說(shuō)：肚子疼。老師二話沒(méi)說(shuō)，立刻把我背上，往醫(yī)院跑。她連忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“幫我看看這個(gè)孩子！”醫(yī)生看了看，說(shuō)：“這孩子拉肚子，吃了我開(kāi)的幾片就好了�！�。我吃藥的時(shí)候，李老師給我送水。當(dāng)我餓的時(shí)候，李老師幫我買(mǎi)食物。等到第二天，我回家了，回到家看到爸媽著急，趕緊解釋。爸媽聽(tīng)了之后，開(kāi)心的抱著李老師：謝謝，你真是個(gè)好老師！爸爸趕緊拿出兩張100塊錢(qián)的照片發(fā)給老師，老師卻謝絕說(shuō)：“你掙錢(qián)不容易。留著錢(qián)給孩子交學(xué)費(fèi)！”爸爸說(shuō)要留下，老師看了看我們家就走了。我感激地對(duì)老師說(shuō)：再見(jiàn)，李小姐，謝謝你。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇22
我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次為貧困兒童捐衣服的活動(dòng)。
那天，學(xué)生們像往常一樣穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校。老師對(duì)我們說(shuō):山區(qū)的孩子冬天沒(méi)衣服沒(méi)鞋穿，每天晚上被冷風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。希望大家伸出援手，幫助和關(guān)愛(ài)山區(qū)的孩子。聽(tīng)到這里，我想起了我在電視上看到的悲傷的畫(huà)面。一些孩子沒(méi)有食物，他們住的房子破舊不堪。冬天有的孩子光著腳，甚至有的孩子不上學(xué)。他們過(guò)早地承擔(dān)了家庭的重任。我的眼睛濕了，所以我決定盡我的一份力量來(lái)幫助他們�；丶液螅易寢寢屖帐傲撕芏嗯f衣服，準(zhǔn)備明天帶他們?nèi)W(xué)校。第二天上學(xué)的時(shí)候，看到同學(xué)提著大包小包的衣服，帶進(jìn)學(xué)校堆在操場(chǎng)上，像小山一樣。這種情況讓我覺(jué)得特別詹妮弗。山區(qū)的孩子終于可以穿上保暖的衣服，不再被凍住了！現(xiàn)在真的很開(kāi)心。跟山里的孩子比，差遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)這件事，讓我珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。在這種環(huán)境下，我有什么理由去努力學(xué)習(xí)？
我抬頭看著天空，天空是如此的藍(lán)，太陽(yáng)是如此的亮，校園在陽(yáng)光的照耀下更加美麗迷人。
寫(xiě)事的滿(mǎn)分作文 篇23
人生有許多難忘的難忘的事，有人難忘難忘的事做飯，有人難忘難忘的事洗衣服，有人難忘難忘的事自己在家，而我難忘的卻是難忘的事坐公交車(chē)。
記得那是一個(gè)隆冬的早晨，天剛蒙蒙亮，大多數(shù)人還在沉沉入睡時(shí)，我已踏上了去學(xué)校的路。之所以這么早上學(xué)，是因?yàn)轳R上要期末考試了，為了能多擠出一些玩的時(shí)間，于是我決定早晨到校打 籃球。雖然那時(shí)我已經(jīng)13歲了，但還是難忘的事這么早一個(gè)人從家出來(lái)，又是難忘的事坐公交車(chē)，我心里既興奮又緊張。
走到公交車(chē)站，我已凍得手腳發(fā)麻。我在車(chē)站等了一會(huì)，終于來(lái)了一輛車(chē)。看著公交車(chē)向我駛來(lái)，我的心怦怦直跳，不知為什么我就是緊張。我機(jī)械地?fù)]了揮手，車(chē)停了下來(lái)，而我的心卻沒(méi)有停 ，我走上車(chē)，一股熱流迎面撲來(lái)，這時(shí)我的心才稍稍有點(diǎn)穩(wěn)定。我把錢(qián)交給售票員，車(chē)就開(kāi)了。我緊緊的抓住了車(chē)扶手，閉上眼睛什么也不想，終于到站了，我心中的石頭也落了地了。我松開(kāi)手，此時(shí) 手中已經(jīng)有了大把的汗珠。
這件事一直在我心里，讓我終生難忘�？苫厥孜覀冐S富的人生，讓我們難忘的往往是那么一件件毫不起眼的小事。其實(shí)讓我們難忘的小事很多很多，它們各不相同，但有一點(diǎn)想同，它們都源于生活 。相信吧，只有你會(huì)感悟生活，才會(huì)更加體會(huì)到生活中的難忘，生活中的美好！
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