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節(jié)作文

不一樣的圣誕節(jié)作文

時間:2021-03-22 13:13:11 節(jié)作文 我要投稿

不一樣的圣誕節(jié)作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的不一樣的圣誕節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

不一樣的圣誕節(jié)作文

不一樣的圣誕節(jié)作文1

  從去年的年末起,就一直盼望著這個冬天,想念著這個浪漫又獨特的圣誕節(jié)。

  這會是一個怎樣的圣誕節(jié)?!我幻想了一遍又一遍……

  學校很早就開始忙碌這一年一度的圣誕晚會。圣誕節(jié)那天,教室里籠罩著神秘輕鬆的圣誕氣息,不時從某個角落突然爆發(fā)出收到賀卡驚喜又感動的歡呼,小麻雀們則唧唧喳喳的低聲議論著哪個女生又收到了可愛的毛絨玩具和巧克力。

  終於到了晚上8:00,冬季的天空黑得太早。今晚的夜空很晴朗,很乾凈,也很漂亮,與今晚的氣氛相襯。我們?nèi)熒诓賵錾。透過茫茫人海,我清楚地看到舞臺背景上的幾個五彩斑斕的藝術字:“美麗新世界”。彩色耀眼的燈光在每個人的眼睛里跳躍,映著大家手上漫漫揮舞著的熒光棒,碎碎的光亮融合再融合,渲染再渲染。晚會還未開始,我就感到周圍瀰漫著濃得化不開的圣誕節(jié)的快樂。

  隨著圣誕歌輕快的旋律,20xx年翠外的圣誕晚會拉開了序幕。我們是群幸運的孩子,能在20xx年度過最早的圣誕節(jié)。穿著大紅色圣誕老人裝的演員在舞臺上唱著,笑著,跳著,讓我們驚訝於自己是否走進了芬蘭那個悠久的傳說。所有的人,亦或是學生,亦或是老師,在這一刻都歡騰起來了,不知是因興奮激動,還是被寒冷的晚風吹的,大家的臉都通紅通紅的。可這絲毫沒有影響我們的情緒。這種快樂,不是厚厚的帽子圍巾手套和大衣能局限得住的;這樣的圣誕狂歡夜,也不是凜冽的寒風能打斷的。

  臺上的表演繼續(xù),歌聲繼續(xù),喝彩繼續(xù),耳畔一片放肆的喧嘩。我從來沒有享受過這樣和同學、老師在一起的圣誕晚會,也從來沒有妄想過如此熱鬧、如此鮮活的圣誕夜?墒窃诮裉,在我13歲這年的圣誕節(jié)前夕,在我初中生涯的第一個圣誕節(jié)前夕,我的希翼絢爛地實現(xiàn)了,正如夜空中正繽紛綻放的煙花一樣真實的出現(xiàn)在我的眼前。這是一個不一樣的圣誕夜,我溢著滿臉的幸福對自己說。

  漂亮的夜色中,一朵朵耀眼炫目的煙花有些大膽地綻放,照亮了學校上空的一方夜空。我坐在隊伍中間,輕輕的合上雙眼聆聽,遠方似乎響起了淡淡的、清脆的鐘聲,伴著煙花們,在夜空中氳繞不散。我想,在漫漫光陰流逝后的每一年的圣誕節(jié),我也許會不禁想念起今天度過的這個不一樣的圣誕夜……

不一樣的圣誕節(jié)作文2

  對于我們家來說,圣誕節(jié)完全就是個擺設——在我上四年級以前,我完全不知道還有圣誕節(jié)這個西方節(jié)日。

  四年級之后,我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節(jié),了解到這個對于我來說十分稀奇的節(jié)日。但也只是了解而已,我從來都沒有要過圣誕禮物,更沒有想過要過圣誕節(jié)。而六年級時的我,卻迎來了一次不一樣的圣誕節(jié)。

  窗外凜冽的寒風呼嘯著,屋內(nèi)卻是一片喜氣洋洋。每個人頭上都戴著一頂火紅色的圣誕帽,映紅了每個人的臉。臺下,五六個人聚成一桌,桌子上擺著吃的、喝的,滿滿當當,卻還妄想放上些東西,找到一個更令自己感到舒適的位置;臺上,一位六年級的女孩子手里拿著話筒,報著下一個節(jié)目,卻不小心念錯了人名,引得眾人哄堂大笑,驚落了樹枝上的厚雪,漲得女孩子一臉通紅。而后臺,卻還有三個人在那里背著歌詞,聽到名字,卻也是愣了一愣,隨即便有兩個人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶,她居然把你叫成了劉蜥蜴!哈哈哈哈哈……"二人捧腹大笑,全然不顧另一人隱隱發(fā)青的臉色!啊澳銈儭眰z還笑,這個節(jié)目是我們演出,還上不上去演了?!"我拽著“明月”兩個,用手指了指臺上,語氣中帶些埋怨的說道。“演,當然演,我們排練了這么久,怎么能不上去演呢?我們不笑了,好不好?"高春冰用哄小孩的語氣說道,卻是引來了陳夢宇更為瘋狂的笑聲與我已然發(fā)黑的臉!靶辛,不鬧了,陳夢宇,上!"我平息一下心中隱隱要爆發(fā)的怒火,轉頭對陳夢宇說道。“好嘞,遵命!”陳夢宇對我一笑,隨即按照排練時的那樣,邊走邊唱著:“風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎?"余音未消,便微笑著向我做出一個“請”的姿勢。我微微一笑,唱到:“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰迷路了嗎?”聲音略帶沙啞,卻不影響音質(zhì)。我照貓畫虎,對高春冰做了一個同樣的姿勢。緊接著,一陣清脆的歌聲劃破空氣,傳到了孩子們的耳朵里:“我們說好不分離要一直一直在一起就算與時間為敵就算與全世界背離”……

  一曲終了,余音繞梁,我們以最完美的姿態(tài)謝幕。與此同時,響起了稀稀拉拉的掌聲。這時,眾人才好像被驚醒一般,霎時間,雷鳴般的掌聲響徹耳際,震耳欲聾。那一天,那一次圣誕節(jié),對于我來說,絕對是一個永不磨沒的記憶。

不一樣的圣誕節(jié)作文3

  匆匆地送走了碩果累累的秋天,匆匆地迎來了寒冷的冬天,同時也迎來了一年一度的圣誕節(jié)。我把自己精心打扮了一番,便早早的出了門。今天我們學校舉行圣誕晚會,我負責布置現(xiàn)場。

  我走在大街上,天格外寒冷,走在凍得堅硬的馬路,我的腳早已凍僵,我不停地朝手里哈熱氣,不停地搓著兩只發(fā)紅的小手,可仍然不怎么暖和。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。大街上每個角落都洋溢在節(jié)日的歡樂中。各個商店的門前都擺上了美麗的圣誕樹,可愛的霓虹彩燈掛在樹上,調(diào)皮地眨著眼睛,快樂的閃爍著。超市門前迎接客人的員工也換上了圣誕老人的服裝,白花花的胡子滑稽地掛在下巴上,可愛極了。甚至有些店面還掛起了玲瓏小巧的鈴鐺和燈籠,寒風拂過,發(fā)出“零零嘩嘩”的聲音,構成了一章圣誕交鳴曲。寒風輕輕滑過我的臉頰,我感到一絲絲異常的溫暖。

  我快馬加鞭,終于到了學校。下午,我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人,在窗戶上噴上了潔白的雪花,還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹……一切終于都辦妥當了!

  我焦急地等待著圣誕晚會地到來。時間艱澀的流動著,像沙漏般墜入我急切的心房,終于熬到到晚上了。今天我會收到同學的什么禮物呢,會是誰的呢?(自己做一件禮物放進禮物袋,之后大家隨機拿禮物,自己還可以寫一張心愿卡,心愿卡上的內(nèi)容只要不是太過分,都能實現(xiàn)。)我的心愿是:收到一本已經(jīng)垂涎已久的童話書?赐炅嗽S多精彩的節(jié)目,圍著圣誕樹唱了圣誕歌,又吃了平安果(就是蘋果),終于到了最后一個環(huán)節(jié),也是我最期待的一個環(huán)節(jié)——在圣誕帽子里“摸”禮物。我按著順序,上去“摸”禮物,然后再拿自己的心愿禮物,我仔仔細細地在哪個巨大的圣誕帽里摸索著,挑了半天,摸中了一個黃色的盒子,一看那祝福語上字跡潦草的筆畫,就知道是我們班的“調(diào)皮蛋”——Kyler。盒子卻包裝得挺精致,里面的禮物是一雙圣誕玩具襪子和玩具圣誕樹,黃色的絲帶訴說著圣誕節(jié)的溫暖,這個人平時挺煩人的,經(jīng)常欺負人,搶別人的零食,可今天,我從內(nèi)心發(fā)覺,他非常的可愛。淚水不由得灌滿了眼眶,我跑出了門,再也忍不住,無聲地哭了起來,手里抱著同學送我的禮物,在我的眼里,這個禮盒里的早已不是禮物,而是愛。我想我會好好保存這份愛的。

  在這個溫暖的冬天里,我度過了一個神秘的圣誕節(jié),收到了一份神秘的、特別的圣誕禮物!

不一樣的'圣誕節(jié)作文4

  在我很小的時候,爸爸就給我講了關于圣誕節(jié)的>故事,那可真是一個美妙的故事啊!每當圣誕節(jié)到來了,我就會得到一份精美的>禮物,所以我盼望圣誕節(jié)的來臨,勝過其他節(jié)日,我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了,他們總是微微一笑。在某一年的圣誕節(jié),因為我實在太想知道圣誕老人長什么樣子,所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里,我聽到了有人推門的聲音,知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個時侯,我張開眼睛往他那瞧去,結果我看到的不是圣誕老人,而是爸爸的背影,他拿著手電筒,輕手輕腳的正準備走出去。直到那一刻,我才知道,那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的,而圣誕老人只是個傳說。

  今年的圣誕節(jié)快要到來了,我用自己平日里節(jié)省下來的零用錢,買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒,準備把自己打扮成21世紀的圣誕少年,在今年的圣誕節(jié)里,換我當一次圣誕老人,給爸爸媽媽送禮物

  期盼著圣誕快點到來,我想今年的圣誕節(jié)會是一次很有意義的經(jīng)歷。關于圣誕節(jié)的作文(二)

  每到冬天,人們總會情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了,到了那天,圣誕老人會實現(xiàn)他們的愿望。

  每年的12月24日晚,等小朋友們都進入甜美的夢香時,“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們,如:奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力每當收到禮物時,小朋友們總是高興地合不攏嘴,我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了,可能是因為已經(jīng)進入高年級,>長大了的緣故吧!

  在圣誕節(jié)即將來臨之際,我有一個愿望:希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè),這是為什么呢?

  是因為我們寫完作業(yè)再復習,要到9點鐘才能結束,接著再看看書,洗洗臉,都9點半了;第二天早上又要6點半鐘起來,睡眠不足,有的時候都沒精神,早晨有時還發(fā)下床氣,為此心情很不好!如果老師能把作業(yè)早點發(fā)下去的話,那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。

  這樣的話,我們就能早點睡覺了;等復習好了,也能痛痛快快的玩,勞逸結合;不像以前,玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。

  我希望我的愿望夢想成真!

  愿大家圣誕快樂!

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