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學(xué)編中國(guó)結(jié)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)編中國(guó)結(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)編中國(guó)結(jié)作文1
“唉，到底要怎樣編呀？”
“編好嘍、編好嘍！”
“來(lái)，咱倆合作一塊兒編吧？”……
今天下午，我們班處處都是這樣的聲音，而且發(fā)現(xiàn)了沒(méi)？都與“編”字有關(guān)，你或許會(huì)疑惑地問(wèn)：“這是什么情況呢？”呵呵，告訴你吧，這個(gè)月是我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)月，今天美術(shù)課，老師在教我們編中國(guó)結(jié)呢！
中國(guó)結(jié)大家都不陌生吧？它是用中國(guó)人喜歡的紅顏色的絲帶編織而成，象征著幸福與平安，過(guò)年時(shí)在家掛一個(gè)，特別喜慶。雖說(shuō)在商店能買的到，但是——-你會(huì)自己編嗎？如果在前幾天，你問(wèn)我怎樣編中國(guó)結(jié)，我肯定會(huì)搖搖頭表示對(duì)此一無(wú)所知，不過(guò)今天，我可以自豪的告訴你：“想編中國(guó)結(jié)嗎？跟我學(xué)吧！”
一開(kāi)始學(xué)編中國(guó)結(jié)時(shí)，我想一個(gè)人獨(dú)自完成，可是才只是在第一步——把紅絲帶擺成三葉草形時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)別說(shuō)只有兩只手了，就算是四只手恐怕也根本不夠用啊。于是，我便改變獨(dú)立作戰(zhàn)的想法，準(zhǔn)備和我的同桌——仲偉鑫合作完成。沒(méi)想到，一向愛(ài)和我對(duì)著干的他，這一次對(duì)我的請(qǐng)求竟爽快地答應(yīng)了，看來(lái)也是被難倒了吧？
我倆先在一個(gè)硬泡沫板上，用筆畫出了一個(gè)“三葉草”形，再沿筆畫固定好大頭針，然后把紅絲帶從大頭針上一一繞過(guò)去。好不容易，笨手笨腳地?cái)[好了一個(gè)歪歪斜斜的`“三葉草”形。下一步就該穿繩編結(jié)了，通過(guò)協(xié)商，決定由我穿繩，他隨后在繩子上放大頭針來(lái)固定。這可是關(guān)鍵的一步啊，成敗在此一舉啊！我們倆一個(gè)瞪大眼睛認(rèn)真穿繩、一個(gè)小心翼翼地頂釘子、固定位置，最后，把幾條繩頭一塊兒拉緊就會(huì)完成了。這一步，我們配合的特別默契，唯恐一個(gè)不小心就會(huì)前功盡棄。終于，在費(fèi)了九牛二虎之力后，一個(gè)丑丑的中國(guó)結(jié)從我倆手中誕生了！
歡呼雀躍之后，問(wèn)題來(lái)了：剩下的繩子不夠再編一個(gè)中國(guó)結(jié)的了！這樣一來(lái)，肯定有一個(gè)人沒(méi)有中國(guó)結(jié)了�？粗@個(gè)剛編好的中國(guó)結(jié)，雖然它歪歪扭扭的，可我們都覺(jué)著它漂亮極了，因?yàn)樗俏覀冇H手制作完成的呀！最后，還是仲偉鑫發(fā)揚(yáng)了一下風(fēng)格，咬咬牙就讓給我了�？粗簧岬脴幼�，我提出誰(shuí)都不要，每人玩一個(gè)星期，這個(gè)提議當(dāng)然又很快通過(guò)了。
這節(jié)美術(shù)課上的真有意義，不光讓我學(xué)會(huì)了如何去編中國(guó)結(jié)，最重要的還讓我懂得了如何與別人合作和分享。我想，這才是我最大的收獲吧！
學(xué)編中國(guó)結(jié)作文2
“太難了，太難了！”你們知道我在干什么嗎？告訴你吧，我在學(xué)中國(guó)結(jié)呢！
對(duì)于我這樣典型的“大漢”怎么會(huì)干這種細(xì)致活呢？其實(shí)，我看似魁梧，卻是心靈手巧，剪紙、穿針引線的細(xì)活，我都是得心應(yīng)手！
今年寒假，我就學(xué)起了編中國(guó)結(jié)。當(dāng)時(shí)，媽媽拿了一個(gè)很漂亮的中國(guó)結(jié)對(duì)我說(shuō)：“王潤(rùn)琪，漂亮嗎？想不想學(xué)？”“想學(xué)，想學(xué)呀！”我一向喜歡接觸新鮮事物，迫不及待地想嘗試嘗試。
媽媽告訴我，這個(gè)叫玉米結(jié)。它是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，旁邊有一粒一粒結(jié)，果真像玉米。哦，原來(lái)它的名字是根據(jù)形狀來(lái)取的吧！
媽媽拿起繩，仔細(xì)地為我示范了一遍。我一看就會(huì)了，急忙搶過(guò)她手中的線�！拔襾�(lái)，我來(lái)！”我腦海里不斷浮現(xiàn)出媽媽示范時(shí)的動(dòng)作與要領(lǐng)：兩股長(zhǎng)線，在中間交叉，形成十字形，然后分別用這四股線進(jìn)行編織。第一股壓到第二股上，形成一個(gè)小圓，第二股放到第三股上，第三股放到第四股上，第四股線就要穿過(guò)第一股線所形成的小圓，然后四根線一齊用力拉……我依葫蘆畫瓢，可是結(jié)果卻不是這樣的。
“咦，怎么不是一個(gè)井字呢？媽媽快來(lái)，這怎么回事呀？”
媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，一看，笑著說(shuō)：“兒子，這是對(duì)的，只是左邊太緊，右邊太松，導(dǎo)致畸形了。”
媽媽邊說(shuō)邊給我做起了示范。哦，原來(lái)四股線拉的時(shí)候力量要均衡。我照媽媽的說(shuō)法再次嘗試，哈哈，終于成功。然后就用同樣的方法一直編下去。好不容易編了十層，可仔細(xì)一看才一厘米長(zhǎng)。不會(huì)吧，照這種速度，編完一個(gè)十厘米長(zhǎng)的玉米結(jié)，那不要累死我。
“媽媽，這個(gè)太慢了，我不想學(xué)了!”我嘟著嘴，皺起了眉頭。
“這要慢慢來(lái)，別心急。你可不能放棄，只有多練，才能打造好鋼呀！加油吧，孩子�！�
我心中的希望幼苗又充滿活力了。我便繼續(xù)工作起來(lái)。一層，兩層，一拉，再一拉……眼見(jiàn)著玉米在我手里變長(zhǎng)了，我的斗志更強(qiáng)了。經(jīng)過(guò)大半個(gè)小時(shí)的努力，我的玉米結(jié)終于編完了，然后用細(xì)紅繩緊緊地纏住剩下的四股線，不讓它松散開(kāi)來(lái)。哈哈，看著這個(gè)五顏六色的`飽滿的玉米，我的心理別提有多高興了。
之后媽媽又教我了鳳尾結(jié)與平結(jié)。于是，我就在玉米結(jié)下打了六個(gè)鳳尾結(jié)。一個(gè)漂亮的小玩意終于成功了，而這個(gè)便宜卻被爸爸搶去了。我的第一件成品，成了他鑰匙扣上的裝飾品。
“兒子，編得真好，給你點(diǎn)個(gè)大大的贊�！甭�(tīng)了這話，我心里比吃了蜜還甜。
后來(lái)我又給自己編了一個(gè)玉米結(jié)，掛在了書包上，讓同學(xué)樣去欣賞欣賞我這“大漢”的“手藝”。
看著書包上和爸爸鑰匙扣上那五彩的玉米結(jié)，我的臉上洋溢著幸福的微笑。
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