春景初中作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的春景初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春景初中作文1
校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天。松青雪白的冬天。但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天。
不知不覺(jué)，春姑娘悄悄地來(lái)臨，把大地?zé)ㄈ灰恍�，春天的早晨，太�?yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光耀鋪滿(mǎn)了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了。不約而同地跑到校園了，欣賞著這滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色，頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉。和熙的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兠纨�，也吹拂著柳�?shù)的新衣，一會(huì)兒，揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵，正如春風(fēng)說(shuō)著悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜�，小草像是心靈的手巧的紡織能手，幫大地編織了綠衣，小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展著嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色。
傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹(shù)還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰(zhàn)士把衛(wèi)著，只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著眼睛了，陶醉在春景之中。
啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍�，給校園增加了景色，春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè)春天讓我們奮發(fā)向上。
春景初中作文2
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)和家人一起走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)春天的腳步。
我們很早就出發(fā)了。第一站先去了珍珠泉。在這里我沒(méi)有看見(jiàn)花花草草。因?yàn)檫@里太冷了!
當(dāng)我們走到珍珠泉的頂端時(shí)，我就看見(jiàn)懸崖上結(jié)了大塊兒大塊兒的白冰，太陽(yáng)一照，白冰就往下滴答水滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像水簾洞一樣，又像一個(gè)個(gè)的小珍珠掉下來(lái)，真美啊!
第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的右側(cè)，是一條細(xì)細(xì)的、彎彎的小溪，它涼涼的、清清的，都能照出人的影子。在路的左側(cè)，我看見(jiàn)幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見(jiàn)驢，所以我特別興奮，大叫起來(lái)：“大姨!
快來(lái)看，這兒有驢!”和驢玩兒了一會(huì)兒，我們就繼續(xù)往前走。這時(shí)，我看見(jiàn)路邊開(kāi)滿(mǎn)了許多五顏六色的野花，他們就像眼睛一樣，散在草地里，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。我在草地上打了一個(gè)滾兒，軟軟的，就像躺在一個(gè)蠶絲被上。
在回家的路上，我還看見(jiàn)了許多剛剛長(zhǎng)處小嫩芽?jī)旱牧鴺?shù)，顏色有些奇怪，有些發(fā)黃又有些嫩綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)時(shí)尚女郎的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂垂的，特別漂亮!
今天我玩兒得很開(kāi)心。看見(jiàn)了許多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這里我看見(jiàn)了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這里的小草、野花、小溪，都給我留下了很深刻的印象。
春天真是太美了!
春景初中作文3
我的故鄉(xiāng)在四川鹽亭，這里一年四季美景如畫(huà)，而我最?lèi)?ài)春天。
嘩啦啦，一場(chǎng)春雨過(guò)后，春姑娘又來(lái)旅行了，她提著花裙子姍姍而來(lái)。
那天，我再回老家，那是一個(gè)鄉(xiāng)間的小山村，漫山遍野金燦燦的油菜花正開(kāi)得熱烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給山坡披上了一件黃衣服。黃色的迎春花在枝頭搖頭晃腦，告訴人們春天來(lái)了。聽(tīng)到迎春花的消息，房前屋后粉紅的桃花，雪白的梨花、李花也迫不及待地趕來(lái)湊熱鬧，與山上的綠草構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。盛開(kāi)的花兒散發(fā)出濃郁的香氣，花香引來(lái)了許多勤勞的蜜蜂，它們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)采蜜，工作之余，一群蜜蜂竟開(kāi)起了聯(lián)誼會(huì)，它們一邊跳起了優(yōu)美的舞蹈，一邊演唱著優(yōu)雅的樂(lè)曲，動(dòng)作是那么嫻熟舒展，聲音是那么悠揚(yáng)，仿佛是在歡迎春姑娘的到來(lái)。
春天來(lái)了，竹林愈發(fā)青蔥，和煦的春風(fēng)吹來(lái)，竹葉簌簌的響。竹筍弟弟也按捺不住心中的喜悅，迫不及待地從地底下探出頭來(lái)，睜大好奇的雙眼四處張望。大自然的美使竹筍弟弟陶醉了，它深情地說(shuō)：“感謝春姐姐，我也要快快長(zhǎng)大！”
河水嘩嘩地唱著歌向前奔跑，小魚(yú)兒更活潑了，它們歡樂(lè)地嬉鬧，在河水中打花，捉迷藏。一群小鴨子在水中歡快地游玩，一會(huì)兒頭朝下后腳朝天啄食小魚(yú)小蝦，一會(huì)兒撲扇幾下翅膀，引頸嘎嘎幾聲。河邊垂柳依依，□隨風(fēng)搖曳。幾頭牛在草地上悠閑地甩著尾巴啃著淺淺的草，調(diào)皮的小牛兒滿(mǎn)地撒歡，小羊跟在羊媽媽后面咩咩地叫著仿佛在撒嬌。幾個(gè)小朋友在草地上嬉戲打鬧�？罩校▲B(niǎo)盤(pán)旋翻飛，玩夠了，就站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，它們爭(zhēng)先恐后的為大自然獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
山上山下，田間地頭，到處是春天。春天是一幅彩色的畫(huà)，春天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天！
春景初中作文4
春天來(lái)了，她帶著輕盈的步伐來(lái)到了校園，校園立即變得花紅柳綠，五彩斑斕。
早晨，太陽(yáng)公公用他那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)校園。和煦的春風(fēng)，輕請(qǐng)撫摸著我的臉龐。小草伸了伸懶腰，慢慢地拱出地面，臉上掛著晶瑩的露珠。前些天還是光禿禿飛、的樹(shù)上抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
中午，太陽(yáng)公公走到了正當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，噢!原來(lái)是小草在和春姑娘說(shuō)悄悄話(huà)呢!小草像是心靈手巧的紡織能手，她們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。啊!春天的草，春天的花，春天的葉，它們都像趕集似的聚攏來(lái)了，形成了光彩奪目的校園。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為他送行。夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣花草的芳香。使人心曠神怡。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映如我的眼簾，走近一看，原來(lái)是綠葉叢中的幾朵含苞欲放的小紅花，花蕾十分包滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。
啊!春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給校園滿(mǎn)園春色春色，春天給了我們希望和快樂(lè)，催促我們發(fā)奮向上。我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育下，為校園增添春色，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
春景初中作文5
在清冷蕭蕭的冬季里，我總是盼望著春天的到來(lái)。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。可今年春天卻有些遲到了，連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門(mén)口守著她。
輕輕的，春的腳步近了;悄悄的，春天來(lái)了。今年的春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”來(lái)得那么端莊優(yōu)雅，卻以強(qiáng)韌的春風(fēng)給我們帶來(lái)了生氣，仿佛身心都被這風(fēng)給洗滌了。去吧!讓我們感受校園里的春天!去吧!讓我們感受校園里春的無(wú)限美好!
春，帶給我們無(wú)限的綠意。你瞧，操場(chǎng)邊，小草忍不住地探出了綠綠的腦袋;池塘旁，柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂著，嫩綠的芽泛著盎然的春意。
春，也給我們帶來(lái)了希望與活力。柳樹(shù)輕輕愛(ài)撫那平靜的水面，泛起圈圈漣漪;就連小鳥(niǎo)，也在枝頭，歡快的跳著、唱著，舒展著筋骨;靜悄悄的角落里，忽聞“沙沙沙”的聲音，走近一看，原來(lái)是幾朵野花為看不見(jiàn)校園美麗的春景、沐浴明媚的陽(yáng)光而互相訴苦。
春，不忘給我們留下了歡樂(lè)。歡淌的流水濺出快樂(lè)的音符，歡快的腳步難掩同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲。
充滿(mǎn)盎然生機(jī)的春，充滿(mǎn)活力和希望的春，裝飾著贊化!
放眼藍(lán)天，無(wú)比開(kāi)闊，游目騁懷，嫵媚的陽(yáng)光柔美，充滿(mǎn)暖意;千奇百怪的云彩，飄逸白凈。敞開(kāi)胸懷，沐浴春風(fēng)，陣陣春意沁人心脾：仿佛置身于仙境一般。
校園充滿(mǎn)了美麗的春意，然而，最引人注目的卻在教室里，那一朵朵成長(zhǎng)中的“花朵”，美麗可愛(ài)，他們吮吸著甜美的甘露，接受著園丁們的照料，幸福地成長(zhǎng)著。啊!美麗的春天使校園煥然一新，把最美好的給了我!祖國(guó)的花朵，徜徉在春天一般的天地，我們也要為我們的偉大祖國(guó)增添絲絲綠意!
春景初中作文6
晴空萬(wàn)里的天，伴著我們走向春天。
在一望無(wú)垠的田野上，我們仰望碧藍(lán)的天空，尋找春天的腳步。在山腳的公路上，我們?cè)谘赝旧险业搅舜�。她是多么的惹人�?ài)呀，她穿著一件七彩的蕾絲長(zhǎng)裙，她沖著我笑，甜甜的笑。
百花在爭(zhēng)奇斗艷，天性愛(ài)沾花惹草的小蜜蜂也不甘寂寞，鼓動(dòng)著雙翅在花間忙個(gè)不停。
滿(mǎn)山的花中夾雜著得是一種快樂(lè)和生機(jī)，雪白的梨花中帶著少許的黃色，那黃燦燦的油菜花使我眼前一亮，像夢(mèng)幻的女神，像幻想的精靈。她帶給我的不僅僅是遐想，而是更多的憧憬，更多的希望。我真想深深融入大自然，為這美好的春增添幾分光彩，為她帶去幾分歡笑。
那天的春游，春帶給我們?nèi)嗤瑢W(xué)快樂(lè)和美艷。使我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，又為我們的成長(zhǎng)中多添一幅春景圖。
站在山頂，敞開(kāi)胸懷，享受春的情意�；ㄏ�，好淡，淡淡的像一杯清茶，使我久久不能釋?xiě)选；ㄉ�，那顏色，好艷，艷得使人眼前一亮�；ň埃蔷�，好似一幅風(fēng)景畫(huà)，美得讓人留戀往返。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟲(chóng)兒們也在忙活著，看，那起舞的蝴蝶多美啊�？矗遣擅鄣拿鄯涿β抵�。春，也是鳥(niǎo)兒返鄉(xiāng)的季節(jié)，它們嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，仿佛在談�(wù)摶剜l(xiāng)后的喜悅。
我愛(ài)這繁花似錦的春天，我愛(ài)這忙碌的春天，我愛(ài)這快樂(lè)的春天，有你們的春天。
春景初中作文7
俗話(huà)說(shuō)，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生機(jī)勃勃、陽(yáng)光明媚，草綠油油的，水是透明的，像一顆顆珍珠一樣美麗極了！花五顏六色也漂亮極了！
今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去龍泉驛看桃花。“叮鈴鈴…”鬧鐘響了，該去龍泉驛了，我趕緊從床上爬起來(lái)，穿好衣服、洗完臉、吃完飯等著爸爸媽媽吃完飯好快點(diǎn)去龍泉驛。我不斷的催著爸爸媽媽說(shuō)“快一點(diǎn)，我要去龍泉驛！”媽媽笑著說(shuō)“好，瞧把你急的！”。就這樣，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽朝龍泉驛快速出發(fā)啦！半個(gè)小時(shí)后我們終于到了美麗的龍泉驛。
首先我們先要看龍泉驛的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的顏色比純奶還要濃。啊—太美了！粉紅的桃花一團(tuán)團(tuán)，一束束漂亮極了，就像在畫(huà)里一樣，簡(jiǎn)直就像神仙般的感覺(jué)，就像在花叢中睡覺(jué)。啊—簡(jiǎn)直太漂亮了！
不光那里的桃花漂亮，還有那里的草也很好看，綠油油的一片，特別是下雨過(guò)后就更漂亮了。除了桃花，這里還有其他很多叫不出名的花，五顏六色美麗極了！但是只能在春天去看哦，不然的話(huà)就看不到了。
幾場(chǎng)牛毛般的春雨過(guò)后，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。連春姑娘也匆匆趕來(lái)了。
你看！枝頭上，柳條嫩綠，桃花鮮艷；空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；水中，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；田野里，麥苗返青，菜花金黃......
天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊藍(lán)玻璃，而那一朵朵潔白的云則像柔柔的紗巾，把天空布置得更加美麗。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午三點(diǎn)，我該回家了。我坐著爸爸的車(chē)子依依不舍的離開(kāi)了龍泉驛，但我的心卻留在了這里，一直到長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記。
春景初中作文8
清晨，明媚的陽(yáng)光照得人心里暖暖的。借著這大好的春光，我決定出門(mén)走走，去尋找那漂亮多彩的春天。
多樣的春天在哪里？山林里，白玉蘭一棵棵、一朵朵地綻放。有的結(jié)了個(gè)花苞；有的才剛剛綻放，香氣便從潔白的花瓣中撲鼻而來(lái)；有的盛開(kāi)著，蜜蜂就在里頭忙碌起來(lái)。蝴蝶也翩翩起舞，似乎在和那玉琢冰雕的白玉蘭花相互媲美呢！突然，我眼前一亮。原來(lái)，是盛開(kāi)著的大朵玫瑰。有大紅大紅的；有白里透粉的；還有綴滿(mǎn)露水的黑玫瑰。它們?cè)陲L(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷，毫不掩蓋它們的珍奇與富貴。人們的活動(dòng)也是豐富多彩。有的坐在石凳上，細(xì)細(xì)品讀春天的氣息；有的躺在草地上，享受著春天的陽(yáng)光；還有的在道路上玩�！�。
漂亮的春天在哪里？河岸邊，“沙沙”柳樹(shù)正搖擺著她風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿的秀發(fā)，像一個(gè)少女，溫柔、羞澀，充滿(mǎn)了無(wú)窮的生機(jī)與活力。河水中，凍結(jié)的寒冰早已無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是清澈的河水和蓬勃的朝氣：魚(yú)兒出來(lái)嬉戲了，蝦兒出來(lái)覓食了。
輕盈的`春天在哪里？田野中，農(nóng)民伯伯正在勞作。播撒下去的是希望，收獲上來(lái)的是幸福。“喳喳”鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始回歸春少女的懷抱了。大雁從空中成群結(jié)隊(duì)地掠過(guò)，一會(huì)兒排成“人”字隊(duì)，一會(huì)兒排成“一”字隊(duì)，正是一群可愛(ài)、機(jī)靈的小精靈！布谷鳥(niǎo)坐在枝頭，“布谷布谷”歡快地唱著歌，似乎在慶祝春天的到來(lái)。喜鵲邊飛邊“嘰嘰喳喳”地鳴叫，像是在急切地告訴人們：“春天到！春天到！”
活潑的春天在哪里？校園內(nèi)，同學(xué)們脫去冬日的棉襖，換上春日的輕裝，正在自由自在地學(xué)習(xí)、游戲。是啊，春天到了，就好像連沉重的打鈴聲都變得輕盈、活潑起來(lái)。
春天，我們愛(ài)這個(gè)輕盈、活潑、年輕、充滿(mǎn)活力的春天。她是多樣的，她是漂亮的，她是我們快樂(lè)的源泉。
春景初中作文9
春天不知不覺(jué)地到來(lái)了。冰消雪融，大地回春。小燕子從北方趕來(lái)，為春光增添了幾分生機(jī)。
“嘰嘰喳喳”。原來(lái)是活潑可愛(ài)的小燕子把我從睡夢(mèng)中驚醒了。它站在我窗旁，好像要帶我去哪里玩似的，好吧！我就跟著你去瞧瞧。洗漱后，我跟著小燕子到處去玩。我聞到了一陣花香，這是玫瑰的香味，于是，我好奇地跟著香味走，瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷。我的眼前是一片綠油油、紅彤彤的花園。果然不出我所料，花園里的植物全都換上了新裝，小草穿上碧綠的衣裳。綠柳披上翠綠的外衣，花兒穿上分嫩嫩。
紅艷艷、金燦燦的新衣裳。瞧！那花瓣紅彤彤的，就像小姑娘害羞的臉，突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把柳樹(shù)的葉子吹的栩栩如生，今天的天氣特別好，風(fēng)和日麗。我在這花園里陶醉、贊嘆。忽然，一陣蒙蒙的細(xì)雨把我吵醒了。天啊！怎么下去雨來(lái)了呢？雨慢慢地下起來(lái)，這是春雨。春天的細(xì)雨是蒙蒙的是細(xì)細(xì)的。我躺在草地上觀察著小草、柳樹(shù)、花兒的變化。細(xì)細(xì)的春雨下��！小草、柳樹(shù)、花兒都在貪婪地允吸著甜美的雨水。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！田里的玉米苗一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。我仿佛看到那雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。
綿綿的春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物后，悄悄地消失了，太陽(yáng)又露了出來(lái)。小燕子歡快地唱著歌，草木滴著水珠，桃花鮮紅的的花瓣上滿(mǎn)是晶瑩透亮的水珠，輕輕一碰就像珠子一樣落下來(lái)。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。
春天的景色真美��！春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，為秋天的豐收打下了基礎(chǔ)，我贊美春天的雨。
春景初中作文10
寒假過(guò)，春天到，校園一片樂(lè)融融。是呀，寒假不知不覺(jué)的過(guò)了，開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了。一到學(xué)校不幾天，我便以福爾摩斯式的精神挖掘出許多春天味兒，現(xiàn)在就要隆重出場(chǎng)了——
春天味兒之菜地篇：
冬天剛過(guò)，菜地里剛?cè)鱿碌姆N子就冒出了綠綠的芽，綠得如一大片迎風(fēng)飄動(dòng)的翡翠，綠得如一汪碧綠的河水，綠得如一杯濃茶。同學(xué)們?cè)谂赃吔?jīng)過(guò)時(shí)也會(huì)忍不住贊嘆一聲：“真是生機(jī)勃勃呀!”小芽自顧自的生長(zhǎng)著，不幾天便長(zhǎng)了一大片，生機(jī)勃勃，翠綠可人，讓人見(jiàn)了喜愛(ài)不已。看，那些綠葉，好像在向我們招手呢!
春天味兒之操場(chǎng)篇：
體育課了，操場(chǎng)上到處是來(lái)玩耍的同學(xué)：有的三五成群的跳繩，好像再切磋技術(shù);有的追追跑跑，好像在玩什么開(kāi)心的游戲;還有的拉著朋友滿(mǎn)操場(chǎng)的走，好像在說(shuō)著什么知心話(huà)，老師們也在一旁交談著什么，可能是在說(shuō)著什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)吧!就連旁邊的小樹(shù)也在嘩啦嘩啦地響個(gè)不停，好像在聆聽(tīng)著我們的談話(huà)，又好像在交談著什么。
春天味之教室篇：
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边�，這聲音是從哪兒傳來(lái)的?哦，原來(lái)是從教室里傳出來(lái)的。走，我們?nèi)ソ淌铱纯窗?
一進(jìn)入教室，首先聞到的是一股濃濃的花香，看看四周，有不少花，這兒一盆，那兒一片，有香氣濃烈的水仙花，有樸實(shí)簡(jiǎn)單的映山紅，有清雅脫俗的茉莉花，還有香氣綿綿的桂花，這些花的香氣組成一曲花香大合奏，聞一聞，使人心曠神怡。再看看動(dòng)物角，有活潑可愛(ài)的倉(cāng)鼠，有整天懶洋洋地睡大覺(jué)的烏龜，還有鼓著眼睛生氣的金魚(yú)。看著這情景，同學(xué)們不經(jīng)贊嘆道：“呀!春天般進(jìn)了我們的教室了!”
不久后，我又找到了許多春天味兒，你看……
春景初中作文11
清澈見(jiàn)底的小河，漂亮的農(nóng)村果園和農(nóng)村田園，滿(mǎn)山遍野的酸花像趕集似地集攏來(lái)，構(gòu)成了家鄉(xiāng)漂亮的春景圖。
春少女的腳步邁進(jìn)了我們這個(gè)小山村，讓我們嗅到溫暖的氣息。瞬間冰雪融化，山村的小河又露出可愛(ài)的一面。清澈見(jiàn)底的小河，每天它唱著歡快的歌，歌聲飄到正在勞動(dòng)的農(nóng)民的耳朵里，給疲勞的農(nóng)民伯伯添加了點(diǎn)樂(lè)趣。
每天晚上，整個(gè)村莊的人們又聽(tīng)著小河美妙的歌聲入睡。小河里許多可愛(ài)的生命在歡快地游來(lái)游去，有小魚(yú)、蝌蚪、螃蟹等。電桿上的電線倒映在水里，好像五線譜似地，電線上的一只只春燕似一個(gè)個(gè)音符，好像在演奏一首春天的贊歌。
春少女撒下神奇藥水，田野里，小草鉆出土地，柳樹(shù)發(fā)出新芽，長(zhǎng)出新葉。果園里，果樹(shù)長(zhǎng)出新芽，開(kāi)出漂亮的花。田野里農(nóng)民伯伯忙著播種莊稼，麥苗過(guò)了幾天已經(jīng)冒出來(lái)了，它們像一群群孩子在歡笑，給大地媽媽穿上了綠色的衣裳，使大地媽媽格外漂亮。果園里，果樹(shù)開(kāi)著漂亮的花朵，桃樹(shù)開(kāi)著紅色的小花，梨樹(shù)開(kāi)雪白的小花，杏子樹(shù)開(kāi)粉紅的小花等，漂亮極了。
春少女用顏料筆染了小山村的山，使山變綠了，更青了。山上的酸花也開(kāi)了，滿(mǎn)山遍野的酸花，摘一朵下來(lái)嘗嘗真酸吶！漂亮的酸花給漂亮的綠色添了點(diǎn)光彩，使小山變得更漂亮了！恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)。
�。〖亦l(xiāng)的春天真美��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天！
春景初中作文12
我盼呀盼，春天終于來(lái)了。
春帶著生命和希望悄悄地來(lái)了。一縷縷陽(yáng)光灑向大地，天地間變得那樣溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖然有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。
我愛(ài)春天——愛(ài)她那涼爽而又溫馨的風(fēng)。她輕輕拂醒了大地，使長(zhǎng)眠了一個(gè)冬天的大地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，又播下了希望的種子，讓初生的生命隨之舞動(dòng)起來(lái)，讓生命充滿(mǎn)了希望。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)她那綿綿的細(xì)雨。她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，在告訴人們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，讓雨水滋潤(rùn)著這初生的生命；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著，在向人們得意地展示著它那綠色的腰肢；報(bào)春花鼓起了小喇叭向大家訴說(shuō)著春天的信息。
我愛(ài)春天——愛(ài)那春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿(mǎn)了活力的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常常在各個(gè)角落搜尋著它們的叫聲，捕捉著它們的身影。在電線上，它們像五線譜上的小音符，伴著那唧唧的叫聲，它們?cè)谘葑嘀禾斓牡谝皇讟?lè)曲。
我愛(ài)春天——每當(dāng)春到小溪，漫步在一旁，靜靜地感受著春的氣息，望著溪中奔流的春水，望著對(duì)岸和聲旁透綠的叢林，呼吸著無(wú)比清爽的空氣，讓人心曠神怡，這是多么令人舒適和令人感到愜意呀！
人們總是把春天的綠色看作是生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作“祖國(guó)的春天”。
我愛(ài)春天！她是生命的象征，是希望的開(kāi)始。我們是祖國(guó)燦爛的春天！
春景初中作文13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著雨后帶泥土清新的空氣，欣賞著大自然早春特有美景。
遠(yuǎn)處的東臺(tái)像一位躺著的巨人，白而輕柔的云輕輕地飄動(dòng)著，像一層神秘的面紗。山腳下一排派民房，掩映在綠陰花影之中，河岸邊小草綠了，野花開(kāi)了，樹(shù)木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點(diǎn)綴著五彩寶石的大花毯�；蛟S，這是春姑娘不小心丟下的花頭巾?或許是她彩裙上美麗的花邊?那樹(shù)上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎?我正沉醉在“夢(mèng)”中，突然，一陣“啞啞”的聲音把我驚醒，原來(lái)是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達(dá)轟轟作響，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在歡快地歌唱呢!
一陣春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮�！芭摹币粭l小魚(yú)躍出水面又鉆了回去，給這如畫(huà)的春景又平添了幾分盎然情趣。
河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹(shù)木伸出一只只柔軟的小手來(lái)，和冬爺爺招手告別。島上有一片空地，一個(gè)老人在草地上打太極拳。中間的八角庭里有幾個(gè)人在談天說(shuō)地。
河提下，幾個(gè)農(nóng)民在農(nóng)田里不停的鋤地，“一年之計(jì)在于春”呀?剛被雨水灌得飽飽的小草，正準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)春雨呢!
那小草好像知足長(zhǎng)樂(lè)，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的負(fù)數(shù)。一片無(wú)名小花展著腰肢，在春風(fēng)中跳舞，迎接春天的到來(lái)!
河提上四季常青的樟樹(shù)像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方地。
突然，一滴水珠落在我的衣領(lǐng)里，我一摸，濕濕的，這不是春天的象征嗎?
春景初中作文14
春天來(lái)到了我們的學(xué)校，校園一下子變得春光明媚。小草探出了嫩綠色的小腦袋，一片片，一叢叢，仿佛給大地披上了綠茸茸的地毯;紅紅的桃花像趕集似的，你不讓我，我不讓你，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)出陣陣誘人的清香;一棵棵松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，筆直筆直的，滿(mǎn)樹(shù)的針葉綠得可愛(ài)，為校園撐起了一把把亮麗的大傘……
一條水泥大道一直通向教學(xué)大樓。聽(tīng)，同學(xué)們“咚咚”的腳步聲，朗朗的讀書(shū)聲，“嗒嗒”的隊(duì)號(hào)聲，“加油、加油”的喝彩聲，交織成快樂(lè)的校園晨曲。
雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》奏起來(lái)了，金色的陽(yáng)光灑向校園，莊嚴(yán)的國(guó)旗冉冉升起，我們心中充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，決心為五星紅旗爭(zhēng)光添彩。
春天來(lái)到了我們的心里�；顒�(dòng)課是校園一天中最熱鬧的時(shí)候。操場(chǎng)的中央，籃球隊(duì)員們生龍活虎，競(jìng)爭(zhēng)激烈;操場(chǎng)周?chē)�，同學(xué)們有的跑步，有的跳高，有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球……一個(gè)小朋友望著眼前生機(jī)勃勃的景象，情不自禁地學(xué)著詩(shī)人吟誦起春天的詩(shī)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;有的昂著頭放聲歌唱《春天在哪里》;還有的學(xué)小動(dòng)物可愛(ài)的動(dòng)作：那只小兔子在地上跳來(lái)跳去，這只小雞在地上啄米……整個(gè)校園在跳躍，在歡笑。
春天來(lái)到了我們的教室里。小朋友像一顆顆小樹(shù)苗，綠瑩瑩的，接受著園丁的澆灌，吮吸著知識(shí)的甘露。他們迎風(fēng)招展著，成長(zhǎng)著。正因?yàn)橛辛诉@些“小樹(shù)苗”，校園才格外年輕，格外活潑，格外美麗。
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