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學(xué)習(xí)之道作文（精選44篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)之道作文，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)之道作文 1
人的一生都在學(xué)習(xí)。俗話說，活到老，學(xué)到老。世間種種，皆有法門，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話雖如此，但我們依舊努力學(xué)習(xí)，學(xué)著怎樣做學(xué)問，也學(xué)習(xí)怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學(xué)習(xí)之道。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于思考。
古今多少文人墨客，博覽群書，滿腹經(jīng)綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標(biāo)，只知道死讀書又有何用？文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什么，你又悟到什么，這點(diǎn)猶為重要。每個(gè)人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變?yōu)樽约旱膶W(xué)問，讀書的意義方才顯現(xiàn)。子日：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的人總是有一顆玲瓏的'心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考中考獲得啟發(fā)。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思?xì)v史，展望未來，不也是一件有趣亦有意義的事嗎？
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于態(tài)度。
每一個(gè)踏實(shí)做學(xué)問的人，都是謙遜，質(zhì)樸的。學(xué)者從不驕傲自大，他們懷著對(duì)知識(shí)的敬畏與熱愛，在各自的領(lǐng)域中研究。一步一個(gè)腳印，走得沉穩(wěn)又坦蕩。名譽(yù)于學(xué)者，就像過眼云煙�；蛟S這離學(xué)生太遠(yuǎn)，但亦有相通之處。學(xué)生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學(xué)的建議。切記浮燥，遇到不懂的地方就大膽提問，興致來了便與人激烈討論，天長(zhǎng)日久地積累下來，定有成效。勤勤懇懇地積極進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)思考，莫要怕吃苦，有道是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在學(xué)習(xí)中修得一顆堅(jiān)毅的心，也是一件美事。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于方式。
學(xué)習(xí)不僅學(xué)知識(shí)，也學(xué)做人；不僅從書本上學(xué)，亦從世間學(xué)。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學(xué)習(xí)海納百川的寬容，向深山古藤學(xué)習(xí)生生不息的堅(jiān)韌，向蒼鷹學(xué)習(xí)博擊長(zhǎng)空的勇氣與力量……也可向人學(xué)，子曰：三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短方是大智慧。
學(xué)習(xí)之道，豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，以身實(shí)踐，我們會(huì)越來越好的。
學(xué)習(xí)之道作文 2
今日歸家，路遇好友，攀談致志，談笑風(fēng)聲，不亦樂乎。忽然，好友說到了學(xué)習(xí)的事情，他總是認(rèn)為學(xué)習(xí)苦樂交加，悲喜皆有，好事多磨，累人之極。我呢，為了保全面子，礙于身份，因?yàn)槎际侵就篮系暮没锇椋话参靠傆悬c(diǎn)過意不去，于是，我便語重心長(zhǎng)地說起來了：“學(xué)習(xí)，好似磨劍，越磨越顯出它的鋒利，越磨越磨出它的刃片，你可以在課堂上“磨劍”，及知及練，也不失為一種好方法。你也可以在家中“練刃”，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，多多益善，也是一個(gè)不錯(cuò)的良策�！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，神情茫然不知所措。我為了再加深，又接上話說：“你不是挺厲害的嘛，不必太過于愁感了！你也是一把鋒利的劍，只是沒有拔出劍鞘，沒有顯露鋒芒而已，只要你一觸即發(fā)，不斷磨學(xué)習(xí)之劍，定能一番成就！”他若有所悟，高興地對(duì)我說：“不愧為小秀才！閱歷深?yuàn)W，言辭漂爽，言必有益，我必當(dāng)效仿！多謝了！”接著，我們一歡而散，各向家中走去。
朋友們，看了我上面的這故事后，你是否有點(diǎn)收獲呢？你是曾想過，學(xué)習(xí)的整理方法？你是否領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)的微妙之處？你是否感受到，磨刀與學(xué)習(xí)有何關(guān)系？學(xué)習(xí)如磨刀，此點(diǎn)真不假，樂于觀察的人能夠發(fā)現(xiàn)到磨刀的.艱辛與井然有序，磨刀的意義與樂趣。磨刀不正是一步一步地磨出鋒利嗎？磨刀不正是一個(gè)苦樂交織的過程嗎？磨刀不正是艱難困難的嗎？但你是否知道，刀越磨會(huì)越鋒利，學(xué)習(xí)越鉆研越會(huì)顯著成果，我們要多多“磨刀”，磨出真知，煉出真理，學(xué)出快樂，才為成功，才是收獲。
至于一些壯志未得顯出，英雄無用武之地的朋友，莫急莫慌，你要知道，是金子總會(huì)發(fā)光的，我們只要多多努力，經(jīng)常學(xué)習(xí)，你的鋒芒必能展現(xiàn)，你的風(fēng)采將無人不知曉，你將感到前途光明無量，快樂永伴，神清氣爽，何樂而不為呢？開始磨刀吧，多磨多現(xiàn)，百利而無一弊，如此美事，現(xiàn)在不行，更待何時(shí)？
不要悲觀失望，相信自己的學(xué)習(xí)之刀一定能重放光芒。
學(xué)習(xí)之道作文 3
《論語》是記錄名列世界十大歷史人物之首的中國(guó)古代思想家孔子及其門人言行的一部集品，成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
《論語》的語言簡(jiǎn)潔，精煉，含意深刻，其中許多言論至今仍被他人視為至理。作為一部?jī)?yōu)秀的語言記錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅，含蓄雋永的語句，記述了孔子的言。
《論語》中記述了“孝敬之道”,“智慧之道’’,“學(xué)習(xí)之道”, 誠(chéng)信之道”，“治世之道’’,“忠恕之道’’和“仁愛之道’’七個(gè)部分。
對(duì)于“學(xué)習(xí)之道”。我深有體會(huì)。
《論語》中有很多智慧，那么，智慧在人心里是怎么醞釀起來的`？一個(gè)重要方法——后天的學(xué)習(xí)。達(dá)到理想的可行之境，便是學(xué)習(xí)。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！嬖V了我們“思”與“學(xué)”的關(guān)系。要學(xué)，便要思，要思，更要學(xué)。其中還潛在著由思引深出來的問。學(xué)問，要學(xué)，還要問，必要問，是由不斷的深入思考才能得出，多學(xué)，多思，多問，接受別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己，便是學(xué)問�！叭诵�，必有我?guī)熝�，”“不恥下問”都在提倡學(xué)習(xí)要思考要問，然而，這個(gè)問是沒有限制的，生活中，每個(gè)人都是老師，要虛心向別人請(qǐng)教，取其所長(zhǎng)，便是學(xué)習(xí)的至上之道。子曰“由，誨女知之為知之，不知為不知，是知也�！币龅綄W(xué)必問，首先做到“知之為知之，不知為不知”。不可以不懂裝懂，在求學(xué)求知的過程中，絕對(duì)不能弄虛作假，若在種種原因下不懂裝懂，那便是自欺欺人，最終受害的仍是自己。
《論語》中隱含著大智慧，我們?nèi)羯钌铙w會(huì)，便可從中受益。明白許多哲理的知識(shí)。
學(xué)習(xí)之道作文 4
有的孩子，明明天生好動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)，有的家長(zhǎng)卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜愛作文，父母卻讓她選擇了奧數(shù)。有的孩子，思維邏輯邏輯性強(qiáng)，父母卻讓他選擇了跳舞。同學(xué)們，我們整日埋在書山題海中，考試成績(jī)卻一直止步不前。究竟是為什么？今天，將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)悟真正的“學(xué)習(xí)之道”。
沒有興趣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的學(xué)習(xí)。俗話說：“百藝在身，不如一技難求。”著名影星成龍也說過：“我不懼怕那些會(huì)多種功夫的人，我只懼怕那些只會(huì)一種功夫的人�！本拖癖葼枴どw茨，他當(dāng)時(shí)念的大學(xué)是哈佛，世界上最高學(xué)府呀！按照普通人的想法，把大學(xué)念完會(huì)有不少公司聘用他。到時(shí)候找一個(gè)高薪職業(yè)，就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他因?yàn)樽约旱呐d趣，中途綴學(xué)，和朋友創(chuàng)立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個(gè)年代變得簡(jiǎn)單推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當(dāng)時(shí)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
沒有思索的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)�？鬃釉�(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是：只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷惑，只思考不學(xué)習(xí)，遲早有一天會(huì)倦怠。同學(xué)們：我們每天在學(xué)習(xí)，可是我們真的學(xué)進(jìn)去了嗎？我們有邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣嗎？試想一下，如果我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭厡W(xué)習(xí)邊思考。哪個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會(huì)思考的人！會(huì)思考，學(xué)來的'知識(shí)就是財(cái)富，不會(huì)思考，學(xué)來的知識(shí)就是文字。
沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)。就拿最近的女大學(xué)生跳樓自殺來講。她的學(xué)習(xí)就是無用的，想一想她是一位大學(xué)生，還是碩士，卻這么輕易的就放棄了生命。一個(gè)小孩兒，都可以用自己學(xué)過的物理知識(shí)，發(fā)明一個(gè)雨傘型的太陽能燈泡兒，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>
沒有興趣的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)，沒有思考的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)！同學(xué)們：努力吧！使學(xué)習(xí)成為興趣，在學(xué)習(xí)過程中思考，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，我們的明天會(huì)更好！
學(xué)習(xí)之道作文 5
學(xué)海無涯，其路漫漫。隨著教改的降臨，學(xué)生的任務(wù)愈發(fā)愈繁重，任務(wù)加重可不是一件好事，可能不少學(xué)生會(huì)哀聲抱怨，可是，我們必須要清楚的是，社會(huì)不需要庸才，這世道適者生存，只有擁有精英存在。當(dāng)然，這么說有點(diǎn)絕，但絕大多數(shù)人才都源于教育。既然如此，我們就不得不看重這個(gè)學(xué)習(xí)。
有人覺得學(xué)習(xí)很難，是，這點(diǎn)除非是學(xué)霸，否則沒人會(huì)否認(rèn)。我分析了一下學(xué)霸學(xué)習(xí)的動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)之道分為三點(diǎn)：1.覺得學(xué)習(xí)特別不容易的，這種屬于那種寒窗苦讀，家境比較貧寒的學(xué)生，無疑，抱有這種想法的學(xué)生學(xué)習(xí)肯定頂呱呱。2.認(rèn)為學(xué)習(xí)具有莫大好處，堅(jiān)持我要學(xué)習(xí)的原則，這種學(xué)生也十分刻苦，不過具體還要看學(xué)生的意志。3.這類學(xué)生無法用言語來形容。因?yàn)樗麄冇X得學(xué)習(xí)和玩一樣，興趣才是最好的老師，抱著這種心態(tài)的學(xué)生，都是學(xué)霸。綜上所述，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在的學(xué)生，第二類居多，那我們來談?wù)勊�。學(xué)習(xí)的好處每人的理解都不同，我認(rèn)為其能開闊自己的`視野，提高自己的精神層次和修養(yǎng)，讀書修身。現(xiàn)在北京許多學(xué)生都是富二代，但他們依然刻苦學(xué)習(xí)。縱使家里的錢讓他們都花不完，他們拼的不是爹，而是自己，自己的才華，這些首都的孩子，給我們樹立了榜樣，傳播時(shí)代正能量啊！
是啊，如果富二代不學(xué)習(xí)，那么長(zhǎng)大后不學(xué)無術(shù)，整天活在酒色財(cái)氣之中，如同行尸走肉，有意思么？沒有，這樣的生活沒有精彩，只有自己努力，才能留下精彩的歲月。而學(xué)習(xí)無疑是一種方式，即使你學(xué)習(xí)了但沒效果，你最好還堅(jiān)持一下，畢竟還是要努力一下，萬一咸魚翻身成學(xué)霸了？學(xué)習(xí)之道就就說到這里，我不想說學(xué)習(xí)有多么重要，然后勸你們，這沒用，只是人家富二代都認(rèn)真學(xué)習(xí)了，更何況我們這些尋常老百姓？
以后，祝各位學(xué)子在學(xué)習(xí)這條道路上越走越遠(yuǎn)，體會(huì)人生的精彩！我們年輕，更要拼搏，揮灑汗水。
學(xué)習(xí)之道作文 6
我們的生活在這個(gè)世界上，每天、每時(shí)、每刻都要學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己的大腦，豐富自己的知識(shí)，開闊自己的視野，在世界萬物中尋找自己存在的價(jià)值。那么，人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了使自己的知識(shí)面更加寬廣。英國(guó)有一位學(xué)者這樣說：人生來就具有學(xué)習(xí)能力，學(xué)無止境。處在現(xiàn)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、變化萬千的時(shí)代，更提倡終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)帶給的人們不僅是一種知識(shí)上的豐收，而且是一種快樂，一種從心底自然而然生發(fā)的快樂之情。學(xué)習(xí)，還可以擴(kuò)充自己的大腦，開發(fā)自己的思維。歐洲的科學(xué)這樣說：其實(shí)人的大腦還沒有利用全部的3%，所以學(xué)習(xí)更有利于開發(fā)大腦的潛能。只有獲得更多潛能，我們才有更多創(chuàng)造力和想象力，才能在社會(huì)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己更大的價(jià)值。
而且學(xué)習(xí)的重要意義還不止這些。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)考試的科目，還可以學(xué)習(xí)許多知識(shí)。比如；學(xué)習(xí)音樂可以提高自己的音樂素養(yǎng)，使得自己的音樂品位得到了提高；學(xué)習(xí)散文或者閱讀可以使自己的視野開闊，知識(shí)面拓寬。孔子就說過這句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有樂于學(xué)習(xí)的人才能不斷的進(jìn)步，才能更加的融入到現(xiàn)代文明之中。有一位學(xué)生，年輕時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，但是長(zhǎng)大以后參加工作卻放棄學(xué)業(yè)，沉湎于游戲之中。最后，他的`思維跟不上時(shí)代的步伐，終于被這個(gè)時(shí)代的知識(shí)化浪潮所淘汰，他也成為了社會(huì)的無用之人。
最后，學(xué)習(xí)還可以使人的有所啟迪。學(xué)習(xí)，一定要在思考中學(xué)習(xí)。學(xué)有所思，思有所悟，只有在思考中學(xué)習(xí)，才能更加領(lǐng)略學(xué)習(xí)文化知識(shí)的韻味，才能更加的懂得其中深刻的內(nèi)涵和豐富的意境，才能將有限的知識(shí)化為自己的思考，從而應(yīng)用到實(shí)際生活中，去為人民造福造利。
學(xué)無止境，知識(shí)是永無止境的。只有人認(rèn)真學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，才能將自己的價(jià)值發(fā)揮到最大，實(shí)現(xiàn)自己更高更遠(yuǎn)的人生理想！
學(xué)習(xí)之道作文 7
漫步于圖書館中，書籍的縫隙間，暖陽灑在臉上，與笑容共同蕩漾。窗外，在桃紅柳綠，木槿飄香，黃葉紛飛，瑞雪綿綿的時(shí)間里，窗內(nèi)獨(dú)與書伴。
一個(gè)孩子忽然躍入我的視線，他趴在椅子上，小小手托著大大的頭腦，雙腿有節(jié)奏地上下擺動(dòng)著，像條游動(dòng)的魚，正在知識(shí)的海洋中探索�？粗闹袧u漸浮現(xiàn)出了那時(shí)的自己。
第一次走進(jìn)這里時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的孩子，因了小小的好奇步入了這番天地。我不懂世間浮沉紛繁，只是在許許多多的藏書中挑選封面好看的，標(biāo)題有趣的書。然后被書中引人入勝的故事吸引，樂呵呵一整天。還有千奇百怪的科學(xué)小知識(shí)，滿足了我好奇的心。
時(shí)光如滿天星辰，斗轉(zhuǎn)而逝去，繁忙的生活，繁重的課業(yè)，讓我不得不暫時(shí)與圖書館遠(yuǎn)離，生活，讓無暇的心有了磨損。
那個(gè)暑假，忙碌到了退潮的時(shí)分，我重歸于此。見排排木制的書架，如見闊別許久的舊友，翻開架上書籍，如聽友人聊天抒情。以前不知何為知識(shí)，現(xiàn)在才明白這里是知識(shí)的殿堂，那時(shí)會(huì)因?yàn)楹闷娑鴮ふ視�，現(xiàn)在，卻忽然因?yàn)闀姆倍喽チ朔较�。第一次重逢時(shí)的漫步是虛幻的，仿佛自己置身于云海中，隨風(fēng)而浮沉，而你的心想抓住最好的云朵。這里，自我有時(shí)候是會(huì)失去的，書太多了，知識(shí)太深厚了，我不得不贊嘆人類的偉大以及自己的渺小。離別時(shí)有些迷惘，在服務(wù)即將結(jié)束的廣播中緩緩離開。
思想直到歸家的地鐵上才開始激蕩，我在圖書館的書中看到了那個(gè)自以為是的自己的可笑，求知的欲望不斷上揚(yáng)，也讓自己因?yàn)槟切⿷卸璧南敕ǘ呃㈦y當(dāng)。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，知識(shí)是無窮盡的，又怎么能在人生尚早的階段就停下的對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)的熱情呢？書啊，人類的`寶藏，而寶藏的鑰匙就在我的手上，只不過，要花點(diǎn)時(shí)間來打開。那個(gè)夜晚，我思緒萬千，我決心要重塑自己的思想，用書豐盈自己匱乏的心。
去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒。一個(gè)個(gè)讀書的計(jì)劃，一本本翻閱的書籍，一句句寫下的文章，一遍遍朗誦的詩(shī)詞……書的熏陶讓繁華的都市生活也有了鄉(xiāng)村的煙火氣，讓全力奔跑的人也有了慢下來權(quán)利，讓孑然一身的人找到了心靈的伴侶……
學(xué)習(xí)之道，即是閱讀。
學(xué)習(xí)之道作文 8
讀了《學(xué)弈》，這篇文言文，我對(duì)學(xué)習(xí)的方法有了一些更加深刻的了解。
文章中的兩個(gè)學(xué)生，同時(shí)與一個(gè)老師學(xué)習(xí)，學(xué)的時(shí)間一樣，兩個(gè)人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們?yōu)槭裁础案ト糁印蹦�？原因就在他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。前一個(gè)人“專心致志，惟弈秋之為聽”。他專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)。
那另一個(gè)人呢？則是“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一只天鵝將要來到飛過來，思來想去，就是拉弓搭箭把那只天鵝給射下來心猿意馬，三心二意，這樣學(xué)習(xí)下棋能成功嗎？
我曾經(jīng)看過一個(gè)童話《小貓釣魚》，講的是貓媽媽帶著小貓去釣魚，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒有認(rèn)認(rèn)真真地去釣魚。貓媽媽釣到了不少魚，小貓卻一條都沒有釣到。后來經(jīng)過貓媽媽語重心長(zhǎng)的勸告下認(rèn)認(rèn)真真釣魚，終于釣到了大魚。原來的`小貓不是跟后一個(gè)人很像嗎？小貓三心二意，后一個(gè)人心猿意馬，他倆都不認(rèn)真。
最后結(jié)果呢，后一個(gè)人弗若之矣，小貓沒釣到魚，后來才釣到魚。學(xué)習(xí)不就是這樣嗎？學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志�；蜃鍪乱恍囊灰�，專心致志，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！
學(xué)習(xí)之道作文 9
書籍是大家的羽翼，飛翔我們的夢(mèng)想。我們的日常生活不可以沒有書的守候。
以前，我以為只需長(zhǎng)大以后，就能明白全部的事兒。長(zhǎng)大以后，才逐漸的發(fā)覺，書籍才算是專業(yè)知識(shí)的原動(dòng)力。
因此，閱讀便變成每一天我都要做的事兒，變成我不可或缺的習(xí)慣性。僅僅原本投入的多就應(yīng)當(dāng)收益許多，它是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?事，可具體情況卻并不是這樣。實(shí)際上這僅僅效率難題。
什么叫效率呢？便是要有速率，還要有品質(zhì)。可該如何提高大家的效率呢？如果是對(duì)于教材，那麼課堂一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)還要認(rèn)真完成，不可以走馬看花。如果你認(rèn)真地看，書本上講的內(nèi)容，關(guān)鍵大概在心中有一個(gè)印像，對(duì)其課來就較為有目的性。但預(yù)習(xí)無須過于細(xì)膩，過度細(xì)膩一是很混日子，二是非常容易在上課的情況下走神，反倒會(huì)忽視掉最重要東西。此外，做筆記也會(huì)危害上課效率，有時(shí)候你上課忙著抄手記了，也會(huì)忽視掉一些關(guān)鍵的東西，但這并不等于上課可以不抄手記，俗話說得好好進(jìn)行比不上爛筆頭，不做筆記是不好的，每個(gè)人都是會(huì)忘卻。教師講的多，事實(shí)上無需記那么多，要記牢一些基本定律，典型性練習(xí)題的典型性打法就可以啦。
事倍功半的實(shí)際效果呢！
我眼中的自己的學(xué)習(xí)之道，生活就是我的書，但請(qǐng)注重效率！
學(xué)習(xí)之道作文 10
書是我們的翅膀，放飛我們的夢(mèng)想。我們的生活不能沒有書的陪伴。
曾經(jīng)，我以為只要長(zhǎng)大了，就能懂得所有的'事情。長(zhǎng)大后，才漸漸的發(fā)現(xiàn)，書本才是知識(shí)的源泉。
于是，閱讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習(xí)慣。只是本來付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事，可實(shí)際情況卻并非如此。其實(shí)這只是效率問題。
什么是效率呢?就是要有速度，也要有質(zhì)量�？稍撊绾翁岣呶覀兊男誓�?如果是針對(duì)教科書，那么課前一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也要認(rèn)真對(duì)待，不能走馬觀花。只要你認(rèn)真地看，課本上講的內(nèi)容，重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象，對(duì)其課來就比較有針對(duì)性。但預(yù)習(xí)不必太過細(xì)致，過于細(xì)致一是很浪費(fèi)時(shí)間，二是很容易在上課的時(shí)候分心，反而會(huì)忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會(huì)影響上課效率，有時(shí)你上課忙著抄筆記了，也會(huì)忽略掉一些重要的東西，但這不等于上課可以不抄筆記，俗話說好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘。老師講的多，實(shí)際上不用記那么多，要記住一些定律，典型例題的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
這就是我的學(xué)習(xí)之道，生活就是我的書，但請(qǐng)講求效率!
學(xué)習(xí)之道作文 11
今天我在學(xué)習(xí)的時(shí)候想到了一個(gè)問題，我們?yōu)樯兑獙W(xué)習(xí)呢？
我相信很多人會(huì)說是為了取得好成績(jī)，找工作，上大學(xué)，可這些都太表面了，我們要從內(nèi)在去了解問題并解決。
經(jīng)過很久的思考，我的'到了以下幾點(diǎn)結(jié)論。
第一是為了讓人類可以繼續(xù)繁衍。我因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的知識(shí)就是從上一輩傳下來的經(jīng)驗(yàn)，而我們學(xué)習(xí)完經(jīng)驗(yàn)后，又要把它傳給下一輩，如果我們停止學(xué)習(xí)，那我們沒有知識(shí)，也就無法將知識(shí)傳給下一輩的人類，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多人都不知道如何生活，最后變得很無知，就像原始人一樣。如果嚴(yán)重甚至?xí)䦟?dǎo)致人類滅絕。
還有就是為了探索新的東西。很多人會(huì)說探索和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢？當(dāng)然有關(guān)系！那些博士不只是學(xué)習(xí)很厲害，而且他們因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)了很久，而且很厲害了，所以要去探索更多的東西，為人類做出貢獻(xiàn)，哪怕就那么小小的一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)，也可能對(duì)人類有很大的幫助。如果有一天人類停止學(xué)習(xí)，那聰明的人將越來越少，也沒有人去探索更多的東西了，也許就會(huì)被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。
最后我想說一下，人類之所以可以成為高級(jí)生物，是因?yàn)闀?huì)學(xué)習(xí)，動(dòng)物不會(huì)成為高級(jí)生物的原因，就是他們沒有去學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟惛呒?jí)在于我們會(huì)去學(xué)習(xí)，會(huì)去探索，而不像動(dòng)物一樣安逸于現(xiàn)在。我們都是人類，讓我們一起學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造更好的世界。
學(xué)習(xí)之道作文 12
學(xué)習(xí)是什么呢？說實(shí)話學(xué)習(xí)對(duì)于不同的人來說有不同的見解。有人說學(xué)習(xí)就是學(xué)好知識(shí)，有人說學(xué)習(xí)就是學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，以后找個(gè)好工作。有人說學(xué)習(xí)就是人本身具有的一種潛能。學(xué)習(xí)有很多種概念，在我的意識(shí)里，我認(rèn)為學(xué)習(xí)始于興趣，貴在堅(jiān)持，終于所得。
我們生來就在學(xué)習(xí)，小時(shí)候我們會(huì)模仿大人說話的方式和動(dòng)作，長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，找到工作的時(shí)候我們也在不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，活到老學(xué)到老。
學(xué)習(xí)可以讓我們獲得更多的技能，從而有能力養(yǎng)活自己，也可以不斷的充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
有人為了有一份體面的工作，不斷的逼迫自己學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不是一種壓力，而是我們發(fā)自內(nèi)心的想要知道某一事物的好奇心，我們要對(duì)一切未知事物都充滿好奇心與熱情，我們要對(duì)某一事物有興趣。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和有自控力，可以抵御一切外界的誘惑。當(dāng)我們可以學(xué)到某一個(gè)高度的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)該我們擁有的我們就會(huì)有，當(dāng)我們回頭看，其實(shí)我們付出的辛苦和汗水都沒有白費(fèi)。
我們正值青春，我們要不負(fù)青春，無悔青春。不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。我們要了解自己，知道自己要干什么，在做什么。學(xué)習(xí)并不是我們唯一的出路，但是學(xué)習(xí)卻是我們最輕松的`一條出路。我們?yōu)槭裁床蛔咭粭l輕松的道路呢？
學(xué)習(xí)的含義并不是一概而論的，學(xué)習(xí)有不同的含義，學(xué)習(xí)要看自身的情況，然后去不斷奮斗拼搏。
學(xué)習(xí)之道作文 13
曾經(jīng)有個(gè)人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認(rèn)為讀書不是那么的重要，尤其是數(shù)學(xué)、自然，有可能是那兩科不怎么好的關(guān)系吧！
小學(xué)三年級(jí)我的`數(shù)學(xué)突然非常的低，可是那時(shí)候有補(bǔ)習(xí)，有可能是數(shù)學(xué)變成中級(jí)了哈哈，有一次只是數(shù)學(xué)七十幾分，然后被補(bǔ)習(xí)班老師罵，而且我還大哭一場(chǎng)，現(xiàn)在想到我覺得還滿好笑的。
某一次，老師突然找我“談天”，結(jié)果聽完醒悟了我，她說：“數(shù)學(xué)是必用的，有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué)，如果連基本的都不會(huì)，那就可能要當(dāng)無夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點(diǎn)亮了起來，原來有那么重要喔！
我覺得數(shù)學(xué)也是大家的謎題，都無法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰發(fā)明數(shù)學(xué)的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認(rèn)為，數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá)，就算認(rèn)真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認(rèn)為吧！
可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現(xiàn)在我還是不懂，有機(jī)會(huì)應(yīng)該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。
說到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，為了以后的初中，我已經(jīng)非常盡力了，可是我卻做不到高分這項(xiàng)工作，其實(shí)我只有英語好而已，因?yàn)槲矣醒a(bǔ)習(xí)，可是我也不能只有英語不錯(cuò)而已，可是我能再出國(guó)的時(shí)候運(yùn)用到，真是讓我想不透阿！
學(xué)習(xí)之道作文 14
沒有人希望自己成為無知的人，沒有常識(shí)的人在生活中常常會(huì)被取笑，而且會(huì)生活得很辛苦，因?yàn)槭裁炊甲霾缓�。因此，從很久遠(yuǎn)的時(shí)代，就已經(jīng)有許多人們，在追求新知識(shí)求尋問題的答案，直到現(xiàn)在吸收新知識(shí)已經(jīng)是許多人生活中必備的了。
現(xiàn)代取得新知識(shí)的方法有很多，最快的方法，就是從網(wǎng)絡(luò)上取得，世界各地的知識(shí)，都可以簡(jiǎn)單地獲得，網(wǎng)絡(luò)就是求知者的天堂，吸收知識(shí)，比較不會(huì)再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網(wǎng)絡(luò)最大的好處之一。
在古老的時(shí)代，學(xué)校是一個(gè)只有世家貴族才能進(jìn)去的地方，老師更是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，里面有著豐富的知識(shí)，但那些知識(shí)，也只能傳授給少數(shù)的人而已，平民百姓，永遠(yuǎn)都沒有進(jìn)去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)代，在許多國(guó)家，每個(gè)孩童都能得到充分的學(xué)習(xí)，但是在許多的.學(xué)生眼中，學(xué)習(xí)才是一場(chǎng)惡夢(mèng)的開始。
現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)在小孩剛踏入小學(xué)時(shí)，就把他們送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，還會(huì)不斷要求小孩的成績(jī)要多好，而且有些學(xué)生，從放學(xué)后就要在補(bǔ)習(xí)班待到晚上十點(diǎn)才回家，還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試復(fù)習(xí)，少說也要凌晨的時(shí)候才能睡覺休息，這些小孩還在成長(zhǎng)時(shí)，就已經(jīng)一天睡不到八個(gè)小時(shí)，根本沒有辦法成長(zhǎng)茁壯，同時(shí)，也失去了學(xué)習(xí)的意義。
學(xué)習(xí)之道作文 15
現(xiàn)在已是二十一世紀(jì)，每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的人會(huì)因要達(dá)到理想，而努力學(xué)習(xí)，盡量去爭(zhēng)取，這樣即使達(dá)不成，畢竟自己已努力去爭(zhēng)取過，也不會(huì)有什么遺憾。而有的人卻只會(huì)說，不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去達(dá)成目標(biāo)，這些人心里都只會(huì)有一種自我安慰，想自己的命運(yùn)會(huì)有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達(dá)成呢？現(xiàn)代社會(huì)沒有知識(shí)是無法生存的，這只會(huì)被社會(huì)所淘汰，到底有些人為什么不想讀書，這可能是因?yàn)樾闹邪l(fā)出恐懼的想法，他們對(duì)學(xué)習(xí)感到恐懼，就是這種恐懼，把他們?cè)诿酝镜牡缆飞弦搅诵逼�，但他們一點(diǎn)都不知危險(xiǎn)，在這斜坡上只要一不小心，就會(huì)掉下萬丈深淵，到那事就會(huì)無法控制自己，一直到深淵底下。
在這學(xué)習(xí)當(dāng)中，就是因?yàn)檫@些人的不肯，所以無法體會(huì)學(xué)習(xí)的'樂趣，其實(shí)語文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫在人的眼前；而數(shù)學(xué)卻是多么奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物里，能找出十足的證據(jù)來，證明了誰是兇手，結(jié)果就破案了，也為市民做了件好事。啊！在這學(xué)習(xí)當(dāng)中，是多么美妙、神奇，我覺得我們應(yīng)當(dāng)為自己的理想而讀書，也要為了報(bào)答父母恩情而讀書，更要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書，所以每個(gè)人在拒絕學(xué)習(xí)之前，應(yīng)慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個(gè)人的利益。
學(xué)習(xí)之道作文 16
我們，為什么要讀書？這是很多學(xué)生都在思索的一個(gè)問題。讀書有什么用��？讀書能干什么啊。因?yàn)樽x書好艱苦，接受知識(shí)的過程好漫長(zhǎng)…
但是，請(qǐng)想一想，如果從小沒有良好的知識(shí)灌輸，那么就會(huì)成為一個(gè)原始社會(huì)的人，沒有思想，沒有頭腦，不懂感情是最可怕的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，接受文化教育，會(huì)讓我們變得更有格調(diào)，更有思想。變成一個(gè)更完美的人。
我們學(xué)習(xí)的這些知識(shí)其實(shí)是有用的，我們遲早有一天會(huì)步入社會(huì)，體會(huì)這社會(huì)的繁華榮辱。那么如果我們?nèi)绾翁幚砗萌穗H關(guān)系呢？就需要這些知識(shí)的配合，我們需要了解文明知識(shí)，我們需要了解如何察言觀色，總之，我們會(huì)在知識(shí)的熏陶下成為一個(gè)小心翼翼的人。
我們學(xué)習(xí)的'知識(shí)不止會(huì)讓我們更能處理好人際關(guān)系，還能夠幫助我們知道生活中的小訣竅，更好的生存于這個(gè)世界。讓我們知道如何解決生活中的遇到的小問題，就好像如何在野外生火一樣，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了知識(shí)，所以更好的在野外生存。
在我們之前，有太多的知識(shí)分子寫了太多名言，他們喜愛學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樗麄兿硎軐W(xué)習(xí)知識(shí)的過程，所以才讓知識(shí)分子成為流傳千古的偉人。雖然我們現(xiàn)在很難理解他們的思想，但是他們的思想都是通過生活來發(fā)掘的。
有了知識(shí)，能使我們更好的在這個(gè)世界上生存；有了知識(shí)，可以讓我們知道如何應(yīng)變很多不同的事情；有了知識(shí)，更讓我們了解到世界上親情的溫暖。
學(xué)習(xí)之道作文 17
21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì)，更是學(xué)習(xí)的世紀(jì)。伴隨著“神六“的成功發(fā)射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國(guó)的航天事業(yè)做一點(diǎn)小小的.貢獻(xiàn)。但是，所有的基礎(chǔ)都是建立在好好學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)上。
學(xué)習(xí)，意味著要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國(guó)古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優(yōu)異成績(jī)，但是這樣一來也會(huì)帶來一些負(fù)面影響，我的一些同班同學(xué)就因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)太苦了，不愛學(xué)習(xí)了，對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，甚至麻木。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是靠習(xí)慣和方法，認(rèn)真地序惡習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種愛好，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成學(xué)習(xí)就不苦了。常常聽奶奶說，她上中學(xué)時(shí)成績(jī)很好，但是由于家境不好，未能繼續(xù)升學(xué)，到現(xiàn)在還是個(gè)遺憾；再看看工廠里，好多下崗的叔叔阿姨們，因?yàn)槲幕降�，�?duì)現(xiàn)代科技知識(shí)不懂，所以很難再就業(yè)；再看看那些農(nóng)民工，因?yàn)闆]有文化，沒有技術(shù)，進(jìn)城打工也找不到好工作，有些人甚至?xí)呱戏缸锏牡缆罚贿�有好多農(nóng)村的學(xué)生因?yàn)樨毨Ф喜涣藢W(xué)。想想這些，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己的未來鋪就一條成功的路。
讓我們快樂地學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很有意義的事。
學(xué)習(xí)之道作文 18
記得就是在自己小的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說這樣的一句話，那就是，在這個(gè)世界上，只有學(xué)到自己腦子里的知識(shí)是別人那不有的。只是，那個(gè)時(shí)候的自己，可能真的是年少無知吧！所以并不能，理解老師說這句話的真正含義，以至于那個(gè)時(shí)候自己想的就是，學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)付老師，為了應(yīng)付爸媽。
可能每個(gè)孩子小時(shí)候，都是這種想法吧！
只是當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，原來老師當(dāng)初說的是最正確的，一個(gè)人只有學(xué)到自己腦海中的知識(shí)，是別人所拿不走的！當(dāng)我們真正理解了這句話，真正理解了，學(xué)習(xí)的真正意義的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)老了，已經(jīng)遲了，已經(jīng)過了，那個(gè)可以踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的年齡！
今天下午來親戚家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)親戚家的孩子正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，也就是那種每個(gè)學(xué)生都會(huì)做的口算題卡吧，基本上都是一些加法減法或者加法減法混合運(yùn)算，親戚家的`孩子可能年紀(jì)更高一點(diǎn)，所以就有乘法除法，還有小數(shù)點(diǎn)！
自己坐下來看小孩做了一會(huì)作業(yè)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小孩的旁邊放著一臺(tái)計(jì)算機(jī)，每當(dāng)他做一道口算題的時(shí)候，他并沒有自己認(rèn)真的去做��！，而是拿著計(jì)算器算出標(biāo)準(zhǔn)答案之后，直接填上去就可以了！
看到小家伙在做這樣的操作，自己真的是不知道該說點(diǎn)什么好！
可能在自己那個(gè)年齡的時(shí)候也是那樣的想法，總覺得學(xué)習(xí)是給老師和爸媽學(xué)的，爸媽每天催促著學(xué)習(xí)，老師，每天到了學(xué)校要求檢查作業(yè)，所以我們總會(huì)在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧~總想著不管怎么樣？以最快的速度做完就可以！
可事實(shí)上，當(dāng)我們靜下心來去想學(xué)習(xí)的意義的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們自己的以后過得更好一點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們成為更加有意義的人生和更加有意義的人！
而真的不是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)之道作文 19
白雪皚皚，天地間被染成了一種顏色，在這個(gè)世界里仿若只有自己孤獨(dú)的行走于世間。于我而言，這便是學(xué)習(xí)的世界，不是一片漆黑的去尋找光明，而是光明的世界里尋找出路。
我想我孤身一人在光明的世界里前行，有時(shí)也會(huì)忘了前行的意義，在這光明卻又迷茫的世界里迷路，不再想著找尋出路，而是就此放棄。于我，放棄更像是一種常態(tài)，好學(xué)生很難體會(huì)到在那白茫茫一片的學(xué)習(xí)世界里前行一步需要多大的勇氣，也不是很能理解我這種一直放棄的人心里有多彷徨，我清晰的知道，放棄前行，就是放棄走出這個(gè)世界，換而言之，我曾無數(shù)次被自己囚禁。
時(shí)常有人問我學(xué)習(xí)的意義，因?yàn)槲沂悄嬉u，是那所謂的好學(xué)生，當(dāng)他們?cè)趩栠@個(gè)問題的時(shí)候，我在想被囚禁于那片白茫茫世界里我的孤獨(dú)無助，那種自己親手掐斷光明的痛苦，我笑著回答他們："學(xué)習(xí)更像是一個(gè)過于光明的世界，在那里什么都看不清，但如果肯努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條盡頭不可知的路。"盡管不知道走到盡頭會(huì)面對(duì)什么，可至少還有出去的希望。
學(xué)習(xí)的意義，更像是找尋遠(yuǎn)方的路，肯學(xué)習(xí)，至少還有路，若是不學(xué)習(xí)，便是自己將自己囚禁，出不去，說不得，后悔將會(huì)是大多數(shù)人生活的常態(tài)。
古琴悠悠，徜徉在或恢宏或婉約的'音樂世界里，我從那點(diǎn)點(diǎn)音符中觸摸到了學(xué)習(xí)的意義，若是喜愛，學(xué)習(xí)便是可以讓自己更加接近那個(gè)遠(yuǎn)方，那個(gè)夢(mèng)想，若是不愛，至少可以在學(xué)習(xí)中找尋離開的出路。
學(xué)習(xí)，從不是一個(gè)痛苦的代言詞，讓不好的變好，好的變更好才是他真正的作用如果肯學(xué)習(xí)，至少腳下一直有路。
學(xué)習(xí)之道作文 20
當(dāng)代的中國(guó)家長(zhǎng)總是過度的注重分?jǐn)?shù)，而沒有考慮到孩子的全面發(fā)展。決定人一生的不只有分?jǐn)?shù)，而是為人的待人接物。
漫畫中，形象地描繪了考試成績(jī)變化家長(zhǎng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。第一個(gè)小孩在頭次考試?yán)锟剂藵M分，家長(zhǎng)高興地在他臉上親吻，但在第二次考試后，只因分?jǐn)?shù)下降2分而打罵孩子;明顯可以看出孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子的苛刻，功利。當(dāng)代的家長(zhǎng)大多數(shù)也便這樣，喜歡攀比孩子的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常會(huì)聽見家長(zhǎng)在孩子面前夸別人家的孩子，誰誰誰的孩子考了多少分，上了個(gè)什么學(xué)校諸如此類的話。其實(shí)這樣無形中更增加了孩子的壓力。
在第二個(gè)孩子里，由于第一次考不及格，同樣也糟到了責(zé)罰，但在家長(zhǎng)責(zé)罰后，第二次出乎意外及格了。這又與第一個(gè)孩子不同，勝不驕，敗不餒。論述孩子分?jǐn)?shù)變化的結(jié)果和誘因明了。若無家長(zhǎng)的干擾，若不是自己心理的變化，怎會(huì)有這樣的結(jié)果。
在中國(guó)，學(xué)生的.家長(zhǎng)最注重的事，當(dāng)然是孩子的成長(zhǎng)了，但是在他們成長(zhǎng)的過程中確總?cè)滩蛔�，想要幫他們一把，現(xiàn)在的孩子漸漸變得自私，懦弱，更缺乏自立意識(shí)，毫不夸張的說，一些孩子十幾歲了，還不懂得怎樣做飯，做家務(wù)。這些往往是對(duì)孩子過度的溺愛造成的。相比之下，西方國(guó)家的教育方式更值得我們借鑒、學(xué)習(xí)。孩子從小就培養(yǎng)他們的自立能力，父母把孩子供到18歲成年時(shí)便不再提供撫養(yǎng)費(fèi)，一切靠孩子自己掙，讓他們慢慢地接觸，融入到社會(huì)。這樣，更有益于孩子的發(fā)展。
總的來說，這篇漫畫蘊(yùn)含了對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)教育，以及對(duì)驕傲使人落后，失敗使人進(jìn)步的詮釋。正確地認(rèn)清學(xué)習(xí)的意義，是當(dāng)代家長(zhǎng)因明白的。
學(xué)習(xí)之道作文 21
學(xué)習(xí)是一生都在做的事情，學(xué)習(xí)是終生的，只要你注意發(fā)現(xiàn)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
我以前不愛學(xué)習(xí)，雖成績(jī)突出，但總是貪玩，我很驕傲，總是貪玩。
直至小學(xué)四年級(jí)，老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內(nèi)容，我心里震撼了一下。老師上完這篇文章，我心里對(duì)這篇文章有了更深的領(lǐng)悟。
魯迅的“為中華之崛起而讀書”對(duì)我的影響升大，之后，我懂得了，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富。新中國(guó)的繁榮時(shí)代掌握在我們這些祖國(guó)的花朵手里。新時(shí)代的我們，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，為新中國(guó)開展美好的未來。
七年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)里面還多人的成績(jī)都比我好很多，曾經(jīng)的我認(rèn)為，我就是好厲害的，可是，我發(fā)現(xiàn)比我厲害的`人很多，我想到了“人外有人，天外有天”原來我一直是坐井觀天的青蛙。
第一個(gè)學(xué)期下來了，我的成績(jī)沒有達(dá)到像以前一樣年級(jí)第一，而是排到了年級(jí)第三，我好難過，趴在桌子上大哭，我的姐姐沖過來拉起我:“哭什么哭！你就那么弱不禁風(fēng)嗎？你以前的銳氣，以前的驕傲去哪里了？他們比你厲害，你不會(huì)比他們更上一層樓嗎？你不會(huì)比他們更努力嗎？”我突然不哭了，我知道我該做什么了。
開學(xué)以后，別人在玩耍，我在做功課，別人在聊天，我在學(xué)習(xí)，別人晚上在美夢(mèng)，我在熬夜做功課。終于，我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，成績(jī)出來后，我考到了年級(jí)第一，和第二名拉開了很大的距離，我很開心，抱住姐姐歡呼，姐姐撫摸著我說:“加油！不要驕傲，繼續(xù)努力哦！”
現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，我懷念以前，現(xiàn)在我的成就我要感謝我親愛的姐姐，如果不是她，我就不會(huì)坐在高樓大廈里。
學(xué)習(xí)需要自身的努力，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，加油！
學(xué)習(xí)之道作文 22
升上初中之后，我不像從前一樣只會(huì)玩樂，因?yàn)楝F(xiàn)在需要的是好好地讀書，將來無論是想要去世界各地游玩，或是談個(gè)浪漫的戀愛都沒有太大的問題，因?yàn)槲視?huì)有大把的時(shí)間，但學(xué)業(yè)是不能等的，一旦此時(shí)放棄了這條道路，等到后悔、想回頭，一切都來不及了。
有些同學(xué)長(zhǎng)期把時(shí)間花在玩樂之上，使用電腦、電視的時(shí)間比讀書還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績(jī)下滑。而有些同學(xué)則是認(rèn)為自己再怎么努力，也得不到很好的成績(jī)，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什么非要把自己弄得那么狼狽不堪？
老師曾經(jīng)說過：“讀書，是學(xué)生應(yīng)有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須舍棄玩樂、舍棄愛情。”老師說的沒錯(cuò)，既然無法兩者兼顧，那就選一個(gè)值得投資的目標(biāo)，否則撐到最后，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最后一定會(huì)兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事并加以努力，就成了迫在眉睫的問題了。
對(duì)現(xiàn)階段的我而言，“讀書”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識(shí)寶藏之外，還能讓我培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，在未來人生海洋上乘風(fēng)破浪，迎向人生眾多挑戰(zhàn)！
讀好語文可以當(dāng)老師，讀好數(shù)學(xué)可以當(dāng)會(huì)計(jì)，讀好英語可以當(dāng)導(dǎo)游……，只要努力讀書，不管成績(jī)?cè)僭趺床�，每個(gè)人一定有擅長(zhǎng)的科目或技能。讀書時(shí)相信自己，遇到困難時(shí)努力不懈，雖然問題不一定能迎刃而解，但在解決問題的`過程中，學(xué)習(xí)到的能力才是最重要的！好好把握現(xiàn)在，好好地從學(xué)習(xí)及犯錯(cuò)的過程中汲取經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事，它會(huì)讓下一階段的我更有自信、更堅(jiān)定地邁向未來！
學(xué)習(xí)之道作文 23
學(xué)習(xí)的意義對(duì)我個(gè)人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個(gè)嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來做更有志向的.事情，自然就要好好享用這一切。
既然自己已經(jīng)降臨在這個(gè)世界上，既然和母親的肉體分離開來，那么我們就要找到自己的目標(biāo)，尋找自己的夢(mèng)想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。
我們要握緊時(shí)間，哪怕是手指間的細(xì)縫也不能放他們走。
讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細(xì)糖。
變得更加香甜、美味。
我們得到了佳訊，還得到了獎(jiǎng)學(xué)金，父母當(dāng)然心里簡(jiǎn)直比高興還要高興吶。
看到他們臉上安詳?shù)男θ�，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會(huì)心里一甜、舒朗起來呢？
沒錯(cuò)，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順?biāo)麄�。這也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
因此，學(xué)習(xí)的意義有很多，我們大可自身去體會(huì)，去尋找答案。
學(xué)習(xí)，才是最有意思的事情！為了自己的夢(mèng)想，不約束，斬?cái)嗲胺降那G棘，向前，邁進(jìn)！
學(xué)習(xí)之道作文 24
某一次，老師突然找我“談天”，結(jié)果聽完醒悟了我，她說：“數(shù)學(xué)是必用的，有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)也是大家的謎題，都無法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰發(fā)明數(shù)學(xué)的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認(rèn)為，數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá)，就算認(rèn)真聽老師聽課也有一半是聽不懂的`，大家也是那么認(rèn)為吧！
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它占去了我們生活中很大一部分。但是，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的意義又是什么呢？
還是為我們步入社會(huì)所做的一個(gè)必不可少的鋪墊。我們每個(gè)人都需要步入社會(huì)，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護(hù)下。所以，我們要學(xué)會(huì)自力更生，我們要靠自己來養(yǎng)活自己。那么，要養(yǎng)活自己，就必須找到一份工作，就必須會(huì)一項(xiàng)技能。如果什么都不會(huì)的話，說得難聽點(diǎn)，在別人眼里你就是個(gè)廢物。誰會(huì)找一個(gè)廢物來幫助自己呢？我相信，每個(gè)人都想找一份好工作。可是，好工作不是天上掉下來的，它是靠你播種下去的種子長(zhǎng)成的碩大果實(shí)換來的。而澆灌這些果實(shí)的便是你的汗水。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上也要一路向前。
學(xué)習(xí)之道作文 25
我常常自己一個(gè)人在夜晚仰望心空，苦想著，學(xué)習(xí)的意義到底是什么？
到現(xiàn)在，我都百思不得其解，這句話蘊(yùn)含什么深刻的意義。
每當(dāng)我考試考差時(shí)，爸他就會(huì)對(duì)我講一堆的話語，他的話語基本上都離不開學(xué)習(xí)這個(gè)詞語，學(xué)習(xí)改變生活，想必大家應(yīng)該都聽過這句話吧，這致使我讓我覺得人活著的意義是學(xué)習(xí)。
從小到大，我成績(jī)一向并不怎么的好，上了初中之后，有時(shí)候會(huì)墮落自己，每次看到那幾道數(shù)學(xué)題目，總是頭大，不會(huì)做，然后我就隨便涂了一個(gè)答案，在寫下那個(gè)錯(cuò)誤的答案的時(shí)候，我在心里對(duì)自己說，我的能力只有那么一些，無所謂了，說出一些這樣的喪話來，甚至一道題目冥思苦想一上午，卻還是空著的`，但那張作業(yè)紙要么已經(jīng)褶皺了，要么已經(jīng)濕噠噠了，上面全是淚水，心里感覺好難受，像扎了刺一樣。
看見那些聰明的同學(xué)，我不禁羨慕他們，爸他對(duì)我說，他們付出了很多努力才把自己變得那么的聰明，那么的優(yōu)秀。為什么高中生們?nèi)杖瞻疽古磿鲱}目，就是為了能考上好的大學(xué)，然后找一份好的工作，讓生活更加的美好燦爛，如果讀書很容易，那個(gè)個(gè)人都可以去考清華北大。義務(wù)教育九年，免費(fèi)讓你讀，但是上高中就不一樣了，憑的就是你中考的分?jǐn)?shù)，能否考上高中。為什么有的人活著那么累，又有些人活著那么輕松，應(yīng)該還是離不開這句話“學(xué)習(xí)改變生活”反正我是這么覺得的，可能個(gè)別有不贊同，就像爺爺奶奶一樣。
我的爺爺奶奶出生于上世紀(jì)五十年代，條件艱苦，沒錢讀書，我之前問過爺爺，你為什么沒有讀書讀出，爺爺告訴我那個(gè)時(shí)候窮啊，沒錢讀書啊。哎，然后爺爺又給我插了句話，大家應(yīng)該都知道了“學(xué)習(xí)改變生活”，這句話幾乎全家人都對(duì)我說過�，F(xiàn)在我終于明白了學(xué)習(xí)的意義就是為了生活，為了自己美好的生活。
希望自己拋開之前的痛苦，重新開始，開始美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，要努力，要堅(jiān)持，做到最好的自己。
學(xué)習(xí)之道作文 26
過去不等于未來，沒有失敗，只有暫停努力。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火把，我們一定要把它染的光明輝煌。著名作家王蒙說過，一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)本領(lǐng)，需要學(xué)習(xí)機(jī)智和靈活反應(yīng)，也需要學(xué)習(xí)健康的身心。
同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，河蚌忍受沙粒的磨煉，終于形成了絕美的珍珠。頑鐵忍受了烈火的試煉，終于練就了鋒利的刀刃。唯有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。正所謂吃得苦中苦，方為人上人。
有一句話是這樣說的，你背不下來的書總有人能背下來，你做不下來的題總有人能做下來，你推到明天做的事總有人能今天完成，吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦，有知識(shí)不一定能改變命運(yùn)，但沒有知識(shí)一定改變不了命運(yùn)，如果你不好好學(xué)習(xí)，那對(duì)不起，你想過的生活只能別人過。你想去的學(xué)校也只能別人去了，記住父母給你的叫背景，自己打下的叫江山，做時(shí)間的主人，靈魂的舵手，命運(yùn)的主宰，你能作繭自縛也能破繭成蝶。
人的才華就如海綿里的水，沒有外力的`擠壓，它是絕對(duì)流不出來的，流出來后海綿才能吸收新的源泉。所以，壓力與學(xué)習(xí)是并存的，沒有壓力就沒有動(dòng)力，不要一味地想走捷徑，如果想成功就不要紙上談兵，你要為你所想所思付諸行動(dòng)，記住，機(jī)會(huì)往往只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人，所以，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為將來的成功奠定可靠的基礎(chǔ)。
天才能夠揮灑1%的汗水，99%的努力。努力不一定成功，但不努力一定失敗。成功之花，人們往往驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。最簡(jiǎn)單的一句話：要想人前顯貴，就得人后受罪，想要成功后無盡的榮光，大家的掌聲和羨慕的眼神，就要付出。因?yàn)椋悻F(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)習(xí)而吃的苦受的罪，在將來都會(huì)成倍的回饋給你。
求人不如求己，靠誰不如靠自己，與其放下臉面尊嚴(yán)去求別人，討好別人，不如改變自己，活好自己，將來成功了，就無懼風(fēng)雨，當(dāng)你強(qiáng)大了，人們都在仰望你。我們不求與誰相比，但要超越自己。
學(xué)習(xí)之道作文 27
我的生活的意義是什么？
我一直無法理解我生活的目的，似乎沒有什么是值得拼命去做，無論是學(xué)習(xí)還是其它，都不能全心全意地去做！
一直生活了七千多個(gè)日月，一直在父母的安排下生活，如今已經(jīng)度過高中三年，但是進(jìn)入了一個(gè)墊底的二流大學(xué)。我的未來生活在哪里？
如今的社會(huì)需要一個(gè)人的文憑，需要借助學(xué)校的名聲，需要的'是朋友關(guān)系，需要在工作中有一定的經(jīng)驗(yàn)。而我呢？一個(gè)二本大學(xué)畢業(yè)，學(xué)校聽過的沒有幾個(gè)，或許你從未聽過，認(rèn)識(shí)的朋友圈也十分小，學(xué)習(xí)一般沒有特長(zhǎng)。也許四年后我就回到解放前，以前還有父母，但是畢業(yè)了還能依靠父母嗎？有人說現(xiàn)在大學(xué)生有什么用��？論文憑，沒有研究生的高；說技術(shù)，還不如�？凭�。根本就一事無成！
所以我們必須考研究生，但是英語四級(jí)考試你過得了嗎？能來到這里的學(xué)生，大多是英語水平很低，想考過英語四級(jí)不是一般的困難。如果英語四級(jí)不過的話，研究生就是一個(gè)夢(mèng)。就算是你英語四級(jí)考試過了！考不考得上研究生也是一個(gè)問題，我的專業(yè)比較偏，能找到的名牌大學(xué)沒有幾個(gè)，就算是研究生筆試成績(jī)好，但是我們還會(huì)面對(duì)面試，到時(shí)候一聽你的學(xué)校。在哪里呢？沒聽過！有的甚至是直接就把你當(dāng)成空氣，你就不用去了。好不容易過了筆試，面試你又是一個(gè)嚴(yán)峻的問題。就算你最終還是被某一個(gè)不知名學(xué)校錄取了，但是如果去了三年沒有一點(diǎn)用處，那么時(shí)間流逝，你的未來發(fā)展呢？
望后來的同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)吧！有了好大學(xué)，有個(gè)好專業(yè)，出去找工作也會(huì)很方便，就算是想考研究生，別人一聽你的學(xué)校鼎鼎大名，錄取幾率就可以提高！認(rèn)識(shí)的朋友都不一樣，以后需要幫助時(shí)也會(huì)很方便；如果你的研究生導(dǎo)師很牛，你的未來工作就是小事一樁！
所以，同學(xué)們，不到高考考試的那一刻，一切都可以改變，自己的命運(yùn)就握在自己手中。不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，而使一世后悔！這是一個(gè)作為前輩的經(jīng)驗(yàn)！
學(xué)習(xí)之道作文 28
學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學(xué)習(xí)就要掌握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學(xué)識(shí)是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說過“自不教父之過教不嚴(yán)師之惰”看來我國(guó)在很久以前就非常注意教育，教育是一個(gè)國(guó)家是一個(gè)國(guó)家民族進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，人是在失敗中長(zhǎng)大，每一個(gè)名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會(huì)而感到高興，既然古人為我們創(chuàng)造知識(shí)何必不去珍惜古人的汗水。
我是一個(gè)普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動(dòng)力成長(zhǎng)的，學(xué)習(xí)是溫故而知新的，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾經(jīng)有一些科學(xué)家調(diào)查過，早上學(xué)習(xí)比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的'差距當(dāng)沒有時(shí)間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時(shí)間精力就一定會(huì)消失人也人之間的差別，當(dāng)然學(xué)習(xí)要交一些好的朋友，當(dāng)自己遇到學(xué)習(xí)上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問。
也有可能對(duì)于同學(xué)來說學(xué)習(xí)是很累的，當(dāng)你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們?yōu)榱耸裁矗刻炖酆勾蟀汛蟀训牧�，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學(xué)習(xí)其實(shí)是一種樂趣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的奇妙就會(huì)被深深的陶醉，當(dāng)上你自己不喜歡的學(xué)科你可以高興起來努力的去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會(huì)有無窮的力量。
對(duì)于我們來說學(xué)習(xí)就我們的任務(wù)，也可以說學(xué)系就等于為你的家里掙錢，為自己的未來拼搏吧。
學(xué)習(xí)之道作文 29
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什么感覺；今天班會(huì)課老師給我們解釋了《弟子規(guī)》中一些句子的意思，讓我很受啟發(fā)。
以前，我們都不懂得尊敬長(zhǎng)輩，而現(xiàn)在卻懂了。
那次媽媽叫我去吃飯，可我當(dāng)時(shí)正在看我最喜歡的電視劇，我心里百般的不愿意，我說，等會(huì)兒就來，可媽媽還是繼續(xù)地喊，我便說了句“我不想吃啦！”媽媽這才停下來，開始說的.那句聲音很小，可后來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當(dāng)時(shí)也不覺得怎么樣，但事后我很后悔，為什么要對(duì)媽媽大喊大叫呢？這也許是我們成長(zhǎng)過程中都會(huì)發(fā)生的事情吧。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以后的相處一定會(huì)是這樣的：
有一天，我在看著相同的電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦！”而我的回答會(huì)是：“好的，馬上就來�！辈粌H會(huì)這樣，我還會(huì)為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。
對(duì)于朋友，同學(xué)也應(yīng)當(dāng)這樣。
朋友問我借東西，我馬上借給他。經(jīng)常看到童話里的主人公，幫助別人后，當(dāng)她遇到困難時(shí)，那些曾經(jīng)被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人后，你問他人借東西也就容易多了，對(duì)于那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實(shí)�！兜茏右�(guī)》這樣告訴我的“借人物，及時(shí)還；人借物，有勿慳�！�
《弟子規(guī)》給我?guī)砗芏鄦l(fā)，帶來更多的歡樂，數(shù)不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學(xué)的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧！
學(xué)習(xí)之道作文 30
人人心中都有一個(gè)完美的夢(mèng)想，然而你可明白，通往夢(mèng)想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，偉大的愛國(guó)詩(shī)人和政治家。屈原很小的時(shí)候，有一段時(shí)間他每一天放學(xué)后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原先，屈原到洞里讀書了。之后姐姐發(fā)現(xiàn)了，問他為什么不在家讀書？屈原說學(xué)校不讓讀書，并且在洞里讀書真是太美了。之后他死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把這個(gè)洞叫做“讀書洞”。
王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣，所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過了一段時(shí)間，王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的差不多了，于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn)，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫得還不錯(cuò)。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的`18個(gè)水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就明白了�！蓖醌I(xiàn)之恍然大悟，原先寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。之后，王獻(xiàn)之最終成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。僅有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)之道作文 31
活到老，學(xué)到老，人這一輩子總是在不斷學(xué)習(xí)。那么學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的確是十分重要的，所以學(xué)習(xí)就不得不有一定的范圍、方法及目的。
有的人學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個(gè)略知一二而已。也有的人只是在一個(gè)方面鉆，出了這個(gè)圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤(rùn)做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。
學(xué)習(xí)也像建樓房，大量的書藉、知識(shí)是水泥和磚瓦，而學(xué)習(xí)方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個(gè)樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學(xué)習(xí)也不會(huì)扎實(shí)。
學(xué)習(xí)方法是通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累出的經(jīng)驗(yàn)，是知識(shí)與智慧的結(jié)晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。
學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，遲早會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總的來說學(xué)習(xí)目標(biāo)大致有兩方面：一是提升自身修養(yǎng)；二是學(xué)以致用。中國(guó)歷史上最大的`教育家孔子讀書時(shí)多次磨破串竹簡(jiǎn)的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個(gè)成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權(quán)交給了他，導(dǎo)致長(zhǎng)平之戰(zhàn)趙國(guó)四十萬人的喪生。這時(shí)知道趙括是紙上談兵，晚矣 。
每個(gè)人都希望自己有學(xué)問，而誰曾想懂得學(xué)習(xí)也是一門學(xué)問，除了范圍、方法、目標(biāo)，這中間還有太多太多需要我未來細(xì)細(xì)揣摩的。
不過也罷，不是說活到老，學(xué)到老么？怎樣能更好的學(xué)習(xí)，我終究會(huì)讀懂它。
學(xué)習(xí)之道作文 32
生活，這兩個(gè)不起眼文字，不知包含多少人生意義；生活，這兩個(gè)不起眼文字，不知當(dāng)了多少人老師。
那一天，父親、母親為了讓我體驗(yàn)生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好機(jī)會(huì)竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正時(shí)間還有那么多，不如我先睡一覺吧！等醒來在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來，睡醒了；一看才九點(diǎn)多鐘，“不如去看一會(huì)電視吧！反正才九點(diǎn)多鐘”我心中小懶惰蟲對(duì)我說話了。我想都沒想，就直奔電視，津津有味看了起來。看到了中午，才想起吃飯，于是趕忙把飯煮好，開始吃了起來，完全把做家務(wù)事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開始了睡中午覺，睡時(shí)候我做了一個(gè)奇怪夢(mèng)。
夢(mèng)見了生活這位老師正在教訓(xùn)一個(gè)一事無成人，說那個(gè)人懶惰無比，不會(huì)有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人有點(diǎn)眼熟，再仔細(xì)看了一下，這一個(gè)人正是長(zhǎng)大后我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務(wù)事，于是我趕緊從床上爬起來，開始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個(gè)人一般，變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會(huì)，我便將家打理井井有條。這時(shí)我向天邊眺望太陽，發(fā)現(xiàn)太陽公公似乎在對(duì)我微笑，表揚(yáng)我做很好�！岸ｂ忊彙蔽壹议T鈴響了起來，我趕緊跑去開門，發(fā)現(xiàn)是父親母親回來了，他們看見家中是那么井井有條，會(huì)心笑了。這時(shí)，我要由衷感謝我老師——生活。
生活，這倆個(gè)不起眼字，卻包含了人類靈魂中全部美麗。
學(xué)習(xí)之道作文 33
今天我學(xué)了《兒童生活技能指南》，我覺得這本書可以讓我們的防衛(wèi)安全意識(shí)更多，更全面。上面還有一些圖畫和適量的文字，使這本書更生動(dòng)，讓別的小朋友更加喜歡上這本書。
使我感觸最深的是“戶外篇”，它告訴我們應(yīng)該怎么樣在外面玩的時(shí)候注意安全，比如不要單獨(dú)到人煙稀少的地方游玩，自助游要結(jié)伴而行，安不同的氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個(gè)人防護(hù)用品，常用藥品，證件和通訊工具，不在野外過夜，與家人保持聯(lián)系，下雨時(shí)盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)好門窗，游泳時(shí)注意，不要去沒有安全保障的.池塘里，玩水、游泳。
還有就是“家庭篇”，它告訴我們?cè)诩依镆⒁馍厦姘踩R(shí)。比如在通常情況下，單獨(dú)在家應(yīng)關(guān)好門窗，不要隨便給人開門，不吃過期的食品，變質(zhì)食品，盡量喝溫水，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，只看自己需要的健康內(nèi)容，上網(wǎng)注意事項(xiàng)：
1、控制時(shí)間
2、少玩游戲
3、加強(qiáng)鍛煉。
要保證充足的睡眠，睡眠不好，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)更會(huì)影響到生長(zhǎng)發(fā)育。
最后一個(gè)是“校園篇”，它告訴我們?cè)谛@里的安全知識(shí)。比如課堂上不隨便插嘴，有疑問先舉手示意，在得到老師同意后起立提問，拒絕接受任何形式的體罰，兒童有平等受教育的權(quán)利。
相信你讀了這本書，你也會(huì)有一些感受吧！
學(xué)習(xí)之道作文 34
學(xué)習(xí)是一生的伴侶，不論我們走到哪里。正如那句著名的名言所說：“永遠(yuǎn)保持求知的心態(tài)”。這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的名言，鼓勵(lì)我們不停地學(xué)習(xí)，不斷自我提升，以追求更好的人生。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，是我們打開知識(shí)之門的鑰匙。無論是在學(xué)校還是社會(huì)中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極主動(dòng)地去獲取新的知識(shí)和技能。不斷學(xué)習(xí)使我們能夠更好地適應(yīng)變化的世界，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
不斷學(xué)習(xí)也是一種積極向上的心態(tài)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣和毅力，努力尋找解決問題的方法。學(xué)習(xí)能夠給我們帶來勇氣與智慧，讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)各種情況。
通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)使我們拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。每一次學(xué)習(xí)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加聰明、更加有智慧。不斷學(xué)習(xí)使我們能夠更好地理解這個(gè)復(fù)雜多變的世界，并且與之相處得更好。
而且，學(xué)習(xí)也是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)新的興趣愛好，培養(yǎng)自己的興趣。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)和技能，更是為了讓我們的生活更加豐富多彩。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷開拓自己的.思維，豐富自己的內(nèi)心世界。
總結(jié)起來，“永遠(yuǎn)保持求知的心態(tài)”是一個(gè)非常鼓舞人心的名言。它提醒我們學(xué)習(xí)的重要性，激勵(lì)我們不斷追求知識(shí)和進(jìn)步。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，持之以恒地追求自我超越。只有這樣，我們才能在人生的道路上取得真正的成功。
學(xué)習(xí)之道作文 35
我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
有的人心里可能在想：學(xué)習(xí)？哎！學(xué)習(xí)真累啊！不但累，還要交錢，這不是自討苦吃嘛！可是呢，你想過嗎？在以前那個(gè)不和平的年代，戰(zhàn)火硝煙、流離失所，他們沒有教室，沒有課本，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人突然襲擊；你還知道，小凡卡為了看書，被老板打了多少次嘛，我們沒有資格說學(xué)習(xí)累，沒有資格說學(xué)習(xí)苦……
你看以前的教室，再來看看我們現(xiàn)在的教室，窗明幾凈的教室，安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)工具，種類繁多的.教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，語文、英語、數(shù)學(xué)，提高我們的知識(shí)，美術(shù)、音樂、體育，豐富我們的藝術(shù)細(xì)胞。歷史，讓我們認(rèn)識(shí)了以前古人們的生活……隨著時(shí)代的遷變，我們的知識(shí)越來越豐盈！
當(dāng)然呢，我們也只有認(rèn)真地讀書，細(xì)致地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是一件非完成不可的差事，不應(yīng)該說學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，更不應(yīng)該去敷衍學(xué)習(xí)。只有想學(xué)習(xí)的人 ，才會(huì)學(xué)到的知識(shí)的真正內(nèi)涵，才會(huì)體會(huì)到它帶給我們的快樂幸福。再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學(xué)到老，改造到老�！笨鞓返膶W(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂，讓學(xué)習(xí)成為我們一生的伴侶。
學(xué)習(xí)之道作文 36
以前，我十分十分厭惡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)沒意思，特枯燥，特?zé)o聊，從一年級(jí)開始就這樣，硬著頭皮上學(xué)，不情愿的聽老師嘮叨（以前認(rèn)為），天天應(yīng)付，拿起千斤重的筆，應(yīng)對(duì)茫�！邦}�！�。時(shí)間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在里面艱難的劃啊劃，最后劃到了初中的對(duì)岸，可向遠(yuǎn)處望去，是苦海+題海，早知今日何必當(dāng)初，我只能望“題”興嘆，好想讓時(shí)間倒流，回到以前。我好后悔啊，但是哪里有賣后悔藥呢？
在考初中的前幾天，心里那個(gè)難受啊，那個(gè)悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起來第一件事就是起來復(fù)習(xí)，心里慌慌的，想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，又想起語文，于是拿起語文書在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語，于是就拿起英語書在那看，這有點(diǎn)像阿衰，就這樣，一上午的時(shí)間也沒學(xué)好什么，白白浪費(fèi)了，想起上3年級(jí)時(shí)，老師說過她以前教的畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)不好的'上了初中，天天叫苦，學(xué)習(xí)跟不上，你們要好好學(xué)習(xí)，不要走他們的路，那時(shí)我自己認(rèn)為沒那么嚴(yán)重，就左耳朵進(jìn)右耳朵出，此刻證實(shí)了老師說的話，哎！在考試的前一個(gè)晚上，我在睡覺時(shí)曾起來5次，心里太緊張了，但是，上了初中好好學(xué)也不晚，但是要更辛苦才能把原先的漏洞補(bǔ)上。
好好學(xué)習(xí)，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話。
學(xué)習(xí)之道作文 37
昨天，突然感覺自己有種想要學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。電腦也好，銷售也好，無論什么也好。真的很想學(xué)點(diǎn)什么。
自從走出學(xué)校的大門，除了偶爾看看一些小說書，再也沒有真正的學(xué)過什么。昨天某人問，你是怕一個(gè)人出去活不了吧。我想想，大概真的如此吧。雖然知道天大地大，到哪里也餓不著自己，但想想也肯定不會(huì)過的很好。沒有一技之長(zhǎng)， 之前學(xué)的又都交給了時(shí)間。想想真的是廢人一個(gè)了。
學(xué)習(xí)吧，能學(xué)習(xí)是好事。雖然手頭的事比較多，但時(shí)間就像海綿里的.水，擠擠還是有的。家里還有很多書，塵封很久了，是時(shí)候拿出來看看了。
人有時(shí)候真的很奇怪，會(huì)在偶爾的一瞬間特別的想要做一件事。比如學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的看一本書，那樣子，感覺真的挺不錯(cuò)的。比如旅行，都說旅行的途中是最好的學(xué)習(xí)。想想自己好長(zhǎng)時(shí)間都沒有去哪里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。真的想出去走走，看看外面的世界有多精彩，精彩中又有多少無奈。真的很想，很想。
學(xué)習(xí)，那就好好的學(xué)習(xí)吧。選自己最感興趣的，學(xué)點(diǎn)東西。即使現(xiàn)在用不著，但是，遲早有一天，會(huì)成為自己生命中寶貴的財(cái)富。有時(shí)候想下，真的后悔當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，如今，讓自己成了玻璃框里的蝴蝶，前途一片光明，卻沒有出路。
真希望自己可以靜下心來好好學(xué)點(diǎn)東西，隨便什么都好。那樣，便不會(huì)辜負(fù)我這一腔的沖動(dòng)！
學(xué)習(xí)之道作文 38
作為學(xué)生，掃衛(wèi)生是很尋常的。從初一到高一，我打掃衛(wèi)生也有三年多了。在這三年多的時(shí)光中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。
就拿打掃衛(wèi)生區(qū)來說吧。
有時(shí)需要徹底清掃，同學(xué)們?nèi)耸忠话褣咧悖谄瘘c(diǎn)站成一排，彎下腰來，一下接一下，一步一個(gè)腳印，向前平行推進(jìn)。人多時(shí)如同麥田中農(nóng)民舞動(dòng)著鐮刀收割小麥。而人少時(shí)，我們就把衛(wèi)生區(qū)分成幾塊，幾個(gè)人豎著站成一排，從南向北、從北向南來回掃，如同秋天稻田中收割機(jī)整齊有序地收割，不落下一處。我們稱之為“地毯式”。
而有時(shí)，另一種方式更合適。比如，下課了，某個(gè)淘氣的學(xué)生無意間丟下了垃圾，這時(shí)，班主任便派一位機(jī)靈能干的同學(xué)拿著簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送還給垃圾箱。他在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)這邊走，那邊看，如同秋天里一個(gè)勤勞的農(nóng)民用鐮刀收割零散的高粱。我們稱之為“啄米式”。
同樣是打掃衛(wèi)生，但兩種不同的.方式效果都很好。
寫到這里，我想起了學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中也有“地毯式”和“啄米式”。
何時(shí)用“地毯式”呢？以學(xué)化學(xué)為例。我們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，會(huì)先把課本上的內(nèi)容逐字逐句閱讀，勾畫圈點(diǎn)，并把資料也逐一閱讀，把好的知識(shí)點(diǎn)整理到課本上。
何時(shí)用“啄米式”呢？也以學(xué)化學(xué)為例。當(dāng)我考試前夕復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)把預(yù)習(xí)時(shí)勾畫的內(nèi)容閱讀一遍，把做標(biāo)記的重點(diǎn)題、精題、錯(cuò)題重新做一遍。
衛(wèi)生區(qū)通過這兩種方式能保持整天清潔，而學(xué)習(xí)中通過這兩種方式便把一節(jié)知識(shí)牢牢地刻在腦子里了。
學(xué)習(xí)之道作文 39
古有匡衡鑿壁偷光，蘇秦懸梁刺股等求學(xué)艱難的例子。但在當(dāng)代，求學(xué)的人是錦衣美食，應(yīng)有盡有。依然有人學(xué)無所成，品德沒養(yǎng)成。我似乎覺得自己也是這樣的人。
在寒凝大地的清晨，我梳洗過后，毫無牽掛地走上學(xué)習(xí)之路，是學(xué)習(xí)賦予我不畏寒冷的勇氣，是學(xué)習(xí)給我以催人奮進(jìn)的力量……
但生于今天的社會(huì)，面對(duì)激烈的'競(jìng)爭(zhēng)，只有不畏嚴(yán)寒的精神，只有動(dòng)心是不足以成的，只會(huì)被人誤會(huì)為空有一身臭皮囊。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦奮斗的過程，尤其要勤奮，細(xì)心揣摩，那才能做到表里如一，學(xué)得踏實(shí)。于是我系著堅(jiān)定的志向，用心，再用心，不敢有絲毫松懈。
不久，出乎意料的是我遇到了“萬木凋零”般的成績(jī)，這回讓我倍覺絕望。我不愿意得到的成績(jī)浮現(xiàn)在我眼前，完全是因?yàn)樵谂R考前，壓力過重，以致弄巧反拙�，F(xiàn)在可要自食其果了。
回到家，我孤寂地坐在床上空想，淚珠奪眶而出。我突然不曉得何為“一分耕耘，一分收獲”了�！斑@個(gè)傷口不是一時(shí)三刻能完全康復(fù)的，還是閉上眼睛睡個(gè)夠，等待下一個(gè)明天的到來吧！……睡醒后，映入眼簾的是一頓熱騰騰的早飯?jiān)诿爸鴼狻Ｔ瓉磉@是媽媽為我而準(zhǔn)備的早飯。我越看越不安，媽媽無微不至地照料我，而我卻未能以優(yōu)異的成績(jī)相報(bào)，感覺自己不孝的念頭涌上心頭。
后來，我因看到這頓早飯而收拾心情，既輕松又踏實(shí)地學(xué)習(xí)，學(xué)到多少也快樂，不再憂郁地哭泣……
學(xué)習(xí)之道作文 40
在過去的五年小學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了很多不同類型的人：內(nèi)向的、外向的、愛玩的、好學(xué)的……在這些眾多的同學(xué)和朋友中，有一個(gè)讓我特別喜歡也難以忘懷的人，她就是我的同班同學(xué)李丹蕾。
李丹蕾擁有一頭亮黑的短發(fā)，她的眉毛微微彎曲，下方鑲嵌著一雙大而明亮的眼睛。她的頭顱相當(dāng)寬大，里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的`前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話，她說:“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今日不去玩了�！甭牭竭@兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學(xué)會(huì)她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神
還有一次，星期六我邀請(qǐng)她一起去打羽毛球，可她婉拒道：“我還沒背完作文，你可以找別人一起玩��！”我回答說：“其實(shí)我也沒有背完，明天再背也不遲�。 彼龍�(jiān)持道：“不行，明天我還有課，必須今天背完，我要爭(zhēng)取時(shí)間，你也快回家背書吧。再見！”她的話讓我心動(dòng)了。是啊，“明日復(fù)明日，明日何其多。”這句話不就是教育像我這樣沒有時(shí)間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!可是，如果不這樣“傻”的話，也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
學(xué)習(xí)之道作文 41
大慶第十采油廠小學(xué)三年一班小田“鈴、鈴、鈴”，我快步走到教室，因?yàn)檫@是我喜歡的一堂課——美術(shù)課。我高高興興地拿出我的新圖畫本，這可是媽媽新給我買的，封面上畫著小貓、小兔、小老鼠，還有小狗，真好看！我小心翼翼地打開本，雪一樣白的紙，好像在向我微笑，等著我畫出最美最美的圖畫。我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫本時(shí)，身后有一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我，“小田，小田”我沒好氣地說：“你有什么事？沒看我正忙著嘛！”原來是我的`好朋友小萬在叫我。
她小聲小氣地說：“今天，我忘記帶圖畫本了，你可以給我兩張紙嗎？” “什么？給你？?jī)蓮埣�？”我差點(diǎn)喊出來，“不行！這可是我的新本啊！” “那你借我一張紙行嗎？就一張！”小萬懇求地說。 “一張也不行！”我堅(jiān)決地說。這時(shí)我的同桌楊婷嬡聽清了我們的對(duì)話，毫不猶豫地說：“小萬，給！”說完就從本上撕下三張圖畫紙。望著同桌剛剛撕過的圖畫本，我的臉唰地就紅了，心怦怦地跳著，不知說什么好。我后悔，不該這樣對(duì)待朋友，我的臉越來越紅了下課了，我悄悄地走到小萬的旁邊，紅著臉小聲地對(duì)她說：“對(duì)不起，是我的不對(duì)，我不該那樣小器�！彼皇切χf：“沒事，你太喜歡那個(gè)本了，走，我們玩去！”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。
學(xué)習(xí)之道作文 42
學(xué)習(xí)就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點(diǎn)兒，就會(huì)有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把你甩掉。學(xué)習(xí)不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績(jī)就好似一條下劃線，讓成績(jī)直線下降。
也許我并不算得上是個(gè)好學(xué)生，至少我的成績(jī)就不是優(yōu)秀的。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無愧的`捧著手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎(jiǎng)狀，心里有說不出的甜蜜。但是上，了中學(xué)后，就變得有些懶散了，我的成績(jī)不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績(jī)，但我卻闖彩的了個(gè)三好學(xué)生，拿著手中的獎(jiǎng)狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡(jiǎn)直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學(xué)習(xí)就是當(dāng)你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨(dú)木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個(gè)個(gè)的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己?jiǎn)�？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨(dú)木橋，到達(dá)鳥語花香的彼岸。
學(xué)習(xí)，用金錢買不到，也借不著，它會(huì)給勤奮的人帶來智慧和力量，也會(huì)給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
學(xué)習(xí)之道作文 43
這個(gè)暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床，媽媽有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業(yè)。到了午飯時(shí)間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的很好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里，他們大人聊天，我寫作業(yè)，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會(huì)兒，累人的`家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上，晚飯后，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會(huì)帶弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就像鬧鐘一樣時(shí)間很準(zhǔn)就要洗澡，而我就會(huì)在房間里看一會(huì)電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因?yàn)樗吹艿�，媽媽又在洗澡，所以我要學(xué)會(huì)自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅(jiān)持不下來了，就趁媽媽沒看見的時(shí)候，偷了一下懶，看了一會(huì)電視，媽媽看到了，就說：‘’你做事不認(rèn)真，很懶惰。優(yōu)，你做事一定要努力，這樣才會(huì)獲得成功。
后來，經(jīng)過媽媽的教訓(xùn)，我繼續(xù)做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
學(xué)習(xí)之道作文 44
小A是我的好朋友，她很愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粋�(gè)有著一顆熱愛學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。
記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時(shí)她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會(huì)兒在紙上打起草稿來，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認(rèn)真呢?”她看了看我，嚴(yán)肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì)有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來!”這么一聽，我還真覺得有些道理。我一轉(zhuǎn)身要問她這題時(shí)，只見她已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個(gè)個(gè)問過來，心里覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的.用功學(xué)習(xí)。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì)兒。當(dāng)我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對(duì)我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時(shí)間來讀書，一天不讀，我心里就難受�！闭f完就讀了起來，直到電影開場(chǎng)，她才肯放手。
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