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我的輔導(dǎo)班老師作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的輔導(dǎo)班老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的輔導(dǎo)班老師作文 1
我的英語輔導(dǎo)班老師叫陳浠，英文名叫Cici，她長的很漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，上課時(shí)那眼睛一眨一眨的，像是會(huì)說話。她還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有點(diǎn)自然卷呢！她還有高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，既可愛又漂亮。
我們剛?cè)サ臅r(shí)候，我們還是一班“劣質(zhì)品”當(dāng)時(shí)我們很不聽話，老師剛來的時(shí)候我們還把她氣哭了，在老師留下眼淚的時(shí)候，我們意識(shí)到：我們遇見的是一個(gè)多敏感的老師。
陳浠老師很溫柔，上課時(shí)會(huì)輕聲細(xì)語的告訴我們文章的道理和意思。有不懂的'問題也會(huì)細(xì)心的講解，我們很聽她的話，也特別喜歡她。
她也是個(gè)細(xì)心的老師，從不丟三拉四，每次都會(huì)告知我們下一次上課要帶的東西，我們也特別配合老師，誰愿意去氣那么好的一個(gè)老師呢？
陳浠老師很負(fù)責(zé)任，如果我們請(qǐng)假了，她還會(huì)聯(lián)系我的媽媽，下一次上課前，早半個(gè)小時(shí)送我去輔導(dǎo)班，細(xì)心的給我補(bǔ)課。
陳浠老師就像我們的好友，陪伴了我們一年，這一路上，有悲，有喜，但她依然是我們溫柔可愛的陳浠老師！
我的輔導(dǎo)班老師作文 2
暑假中，我不只進(jìn)行了英語培訓(xùn)，還參加了奧數(shù)課堂，我們的授課老師是余老師，我們一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的`就是他那幽默搞笑的性格。他長得高高的，一頭烏黑的短發(fā)使他顯得更加精神，那挺挺的鼻梁上架著一副又扁又寬的白色眼鏡，格外專注，別看他長得嚴(yán)肅，其實(shí)是個(gè)幽默大王。
他會(huì)在講課的時(shí)候說點(diǎn)笑話，提高點(diǎn)兒氣氛，使大家頓時(shí)哄堂大笑，瞧，他這會(huì)兒又說上了今天學(xué)的是‘奇術(shù)與偶數(shù)’，不過可別把偶數(shù)的‘偶’寫成了嘔吐的‘嘔’，要是寫成嘔吐的‘嘔’，那連‘偶數(shù)’都要‘嘔吐’了！呃，這種題我做一半就夠了，否則浪費(fèi)我智商！
幽默風(fēng)趣的他，總用風(fēng)趣幽默的話語在我們上課之余給我們解解疲勞，讓我們開心開心。
老師和我們相處就像朋友一樣，但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不馬虎。只要一個(gè)例題解釋完，他就問誰沒有聽懂，只要有同學(xué)沒有聽懂，他總是耐心地教導(dǎo)他，幫助他更快地進(jìn)步。老師經(jīng)常說：我講了，你不會(huì)不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)問問題。你不懂，我講了一兩遍沒關(guān)系，是我講得不好，可講了三四遍你還不懂，那就是你自己們有認(rèn)真聽了。聽了老師的話，我就更加專心聽講了。
我的輔導(dǎo)班老師作文 3
我的輔導(dǎo)老師叫何瑞雪。
老師長著長長的頭發(fā)，留著流行的齊劉海，有一雙水汪汪的大眼睛，有一對(duì)小巧的耳朵，用她自己的話說就是“貓耳朵”。老師的性格很開朗，對(duì)我們就像朋友一樣。她是本科畢業(yè)，而且講了一口的標(biāo)準(zhǔn)普通話，你知道何老師為什么普通話這么標(biāo)準(zhǔn)嗎，告訴你們吧，我的輔導(dǎo)老師是來自河北的！她的.英語也很好，如果我們英語單詞不會(huì)默寫，她會(huì)告訴我們單詞的結(jié)構(gòu)。老師最大的“怪癖”是喜歡我們小孩子玩的一些新奇的玩具，這也是她和我們成為朋友的關(guān)鍵吧。
上次我的日記沒帶，班主任老師要我留下來寫兩篇日記，我著急了，這時(shí)我聽見一個(gè)熟悉的聲音，一看原來是何老師，這時(shí)我的心平靜下來了拿著日記本高興的進(jìn)了教室，心里很想對(duì)老師說一聲“謝謝”，但是不敢說。
在我心里，何瑞雪老師是最好的輔導(dǎo)老師。她不但是我的老師更是我的朋友，老師我要在這里對(duì)您說一句“老師謝謝”！
我的輔導(dǎo)班老師作文 4
我的老師來到頤景園培訓(xùn)了，我認(rèn)識(shí)了我的作文老師。她今年三十幾歲，一頭長長的頭發(fā)，一張瓜子臉，彎彎的眉毛下是一雙明亮的眼睛，看樣子，就知道她是個(gè)博學(xué)多問的老師。
我的'老師是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，她每次輔導(dǎo)我們時(shí)，她總是一絲不茍，盡心盡責(zé)。有一次，老師親自帶著我們出去看實(shí)景，讓我們親身體驗(yàn)生活習(xí)作。因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛下過雨，竹林里有許多蚊子，老師和我們一邊觀察，一邊關(guān)心我們，問我們有沒有被蚊子咬。
老師不但對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)家長們也很熱情。每次老師上課總是忙個(gè)不停，上課時(shí)有家長來，老師總是熱情地向家長們介紹每個(gè)學(xué)習(xí)班的情況。
為了輔導(dǎo)好我們寫作文，老師總是不顧自己。有一次，老師的女兒病了，老師還一邊照顧著自己的女兒，一邊輔導(dǎo)著我們寫作文，老師不管自己多累。最近，有一個(gè)準(zhǔn)備升一年級(jí)的小朋友過來學(xué)習(xí)，老師總是一個(gè)一個(gè)拼音教他讀，教他寫，過了不久，在老師的輔導(dǎo)下，他終于取得了很大的進(jìn)步。老師開心地笑了。
這就是我的老師，一個(gè)無微不至關(guān)心著我們地老師。我喜歡我的老師。相信在她的輔導(dǎo)下，我的作文一定有很大得進(jìn)步。
我的輔導(dǎo)班老師作文 5
我的假期輔導(dǎo)老師，姓鄧。
鄧?yán)蠋煹念^發(fā)烏黑亮麗的，頭發(fā)一根根豎起來，猶如刺猬身上的刺一般。鄧?yán)蠋煹哪樂路鹨粔K木板，但“木板”上又刻著精致的五官。每當(dāng)上課時(shí)，那張“木板”臉總是看著我們，我們看著發(fā)寒。鄧?yán)蠋熡幸粚?duì)又黑又濃的`眉毛，但鄧?yán)蠋煹拿济c我們的眉毛不同。我們的眉毛彎彎的，而鄧?yán)蠋焻s是筆直的。
平平的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛。鼻子又高又挺，而鼻子下面，卻有著一張“血盆大口”。我們只要一放錯(cuò)，老師那張嘴就劈頭蓋臉的砸下來，仿佛就是金子，砸也砸不完。而那對(duì)大耳朵呢，就像無線接收機(jī)，隨時(shí)收聽著我們一舉一動(dòng)。
但是，這張嚴(yán)肅的木板臉上，鄧?yán)蠋煹拇┲鴧s略顯幼稚。比如，粉紅色的短袖，但中間，卻有我們耳熟能詳?shù)幕姨恰?/p>
鄧?yán)蠋熒险n的時(shí)候，時(shí)常把一些普普通通的句子，變成一個(gè)個(gè)笑話，把我們逗得哈哈大笑。而且老師經(jīng)常告訴我們，上課要拼命的學(xué)，下課要更加拼命的玩。
最讓我記憶深刻的是老師有一次，給我們講了一句冷笑話，是這樣：“從前有個(gè)小菜，它被端走了�！蓖瑢W(xué)們一聽完，一愣。隨之便哈哈大笑起來。這么短短的幾句話，就把我們都笑了。
最讓我記憶深刻的一句話，那就是：“讓我們得到快樂，但得不到知識(shí)，是幼師。讓我們得不到快樂，卻得到知識(shí)，是電腦。讓我們得到快樂，也得到知識(shí)，是教師�！�
我在這個(gè)假期當(dāng)中得到，許許多多新的知識(shí)。而對(duì)于學(xué)習(xí)的看法，依舊是累。我想對(duì)老師說：“加油，繼續(xù)當(dāng)個(gè)好老師！”
我的輔導(dǎo)班老師作文 6
我的作文很差，每次老師一布置寫作文，我總是要花很長時(shí)間去想，但是到頭來卻還是得不到好成績，為此我很苦惱。
我家住七樓，一樓的小軍作文寫得很好，但人長得有點(diǎn)丑。大大的耳朵像兩把扇子；鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠；嘴巴張大時(shí)簡直可以吞下一只恐龍。走起路來肥胖的肚子一晃一晃，仔細(xì)一聽，還不時(shí)發(fā)出嗚嗚的響聲，像是在化食消物。
有一次，我的作文又被老師打了D等，心里很難受�；丶业穆飞下犚姾竺嬗腥撕拔业拿�，我回頭一看，原來是小軍。“你怎么啦？”他說。我給他說了今天的事，他安慰我說：“沒關(guān)系，以后每個(gè)星期六晚上我到你家去輔導(dǎo)你寫作文。”我心里想：他只不過隨口說說罷了，一到周末他還要忙著玩他的電腦呢。
星期六晚上我也把這件事給忘了，正在玩電腦的時(shí)候，突然電話響了。里面?zhèn)鱽硇≤姷穆曇簦骸澳阌惺聠�？我這就上去教你寫作文。”我這才想起前天他跟我說過的話�？墒鞘昼娺^后，還不見小軍的身影，我感到很奇怪，就下去看個(gè)究竟。剛下到五樓，就看見他正在爬樓。因?yàn)殚L得胖，手腳短，每上一個(gè)樓梯，似乎都要花費(fèi)很大的力氣，整張臉都變紅了，額頭滲滿了汗珠，并不時(shí)停下來大口大口地喘氣�？吹剿@么吃力的`樣子，我心里很是感激。我悄悄回到屋子，打開冷氣，倒了杯水等他。小軍到了我家后，抹了一把汗，連我遞過的水都不喝，就開始教我寫作文。他教我如何審題，如何就文章選取材料，如何巧妙地安排材料等等。
經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我的作文水平得到了很大提高。期末考試，我的作文竟然拿到了滿分。我興奮地跑去告訴他這個(gè)好消息，并謝謝他每個(gè)周末爬七樓來教我學(xué)作文，他得意地?fù)P揚(yáng)手說：“我這是做減肥。”
我的輔導(dǎo)班老師作文 7
星期五晚上，我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我很快的把作業(yè)全做完了，復(fù)習(xí)了語文和英語。
我停了2分鐘不到老師催我快點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，還說：“溫故而知新，一定要復(fù)習(xí)不許偷懶！”我不耐煩的說：“有什么好復(fù)習(xí)的，我數(shù)學(xué)拿定100分，不用復(fù)習(xí)讓我休息一會(huì)兒吧�！崩蠋熡终f“不行，成績好也要復(fù)習(xí)，你看旁邊的同學(xué)是多么認(rèn)真，雖然他們成績不好�！蔽疫�是找借口不復(fù)習(xí)，老師也不退讓。最后我忍不住對(duì)老師說：“我跟你打賭，我這次數(shù)學(xué)第5單元百分?jǐn)?shù)一定得100分，如果我輸了你要給我500元人民幣，但是你輸了也要給我500元人民幣，你同意嗎？”我心想：這下你可沒話說了吧。我萬萬沒想到的是老師同意了。
當(dāng)老師檢查到我英語作業(yè)時(shí)，又引起了爭論。老師說：“這是將來進(jìn)行詞你填錯(cuò)了�！蔽铱戳丝葱赜谐芍竦恼f：“老師評(píng)講過，這答案是對(duì)的'。”老師可能以為我不想改正作業(yè)偷懶就認(rèn)為我騙她。于是，老師說：“總之這題是錯(cuò)的，你得聽我的。”“我不信，我的答案才是對(duì)的�！蔽倚判氖愕恼f。無奈，我們又打賭，賭金是100元人民幣。我們還定下合同，要是輸了不給錢就要當(dāng)著同學(xué)的面認(rèn)自己是狗。我很怕我打賭輸了沒錢給，但是賭也打了也沒有退路。
無論如何，這兩次打賭我一定要贏。一是為了錢，二是為了我的尊嚴(yán)。
我的輔導(dǎo)班老師作文 8
我補(bǔ)習(xí)班有個(gè)老師，在學(xué)校是舉世聞名、獨(dú)一無二的“口水大魔王”。
只見他那兩顆大門牙，就像是兩塊大白石，分布在嘴巴的上排牙齒中。那歪七扭八，白里透黃的牙齒，就像受了重傷的老人，有氣無力地排列著......媽呀，最可怕得還是那“白色的怪獸”成群結(jié)隊(duì)地從牙縫中“奪嘴而出”，真是辣眼睛。
當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，正玩得高興的同學(xué)們，立即四處逃竄、手忙腳亂得跑回座位上，生怕被老師的“口水小兵”攻擊到。第一排的同學(xué)就更不用說了，下課時(shí)，還在討論如何躲開“口水小兵”的攻擊。當(dāng)老師發(fā)火時(shí)，那可真是不得了，那“口水小兵”就像發(fā)瘋似的，像散彈槍似的，四處亂射，把全班同學(xué)攻擊得“稀巴爛”。
開始上課了，突然，在教室的右上方的'角落里傳來一聲“啪”的響聲，使鴉雀無聲的教室顯得格外刺耳，原來是一個(gè)同學(xué)想出的妙招，故意打翻鉛筆盒，還在下面找個(gè)半天才起來，等他起來時(shí)，還沒等他回過神來，就被那“怪獸”攻擊了，頭發(fā)上、衣服上、手上，甚至臉上，都是可怕的口水。有的同學(xué)更加機(jī)智，直接把課本豎起來，把手縮進(jìn)去，把頭低下來，用課本擋住“口水小兵”，等課講完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些剛剛噴上去的口水從本子的上面流下來。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師可真是個(gè)“口水大魔王”啊！
我的輔導(dǎo)班老師作文 9
以前我有這樣一位課外補(bǔ)習(xí)班的老師。她32歲左右。名字叫楊林，對(duì)我們很好，很少對(duì)我們發(fā)火，除非我們鬧翻了天，也只會(huì)發(fā)一會(huì)火，是不會(huì)太過火的。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我們發(fā)火或者教師里有點(diǎn)小小的.吵鬧聲對(duì)我們發(fā)火的幾率肯定是0。她喜歡扎馬尾辮，衣服隨意穿，總是穿一條“破破爛爛”前是白洞的牛仔褲，我真搞不懂她為什么要穿這一條褲子，經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋。身體體質(zhì)不怎么樣。
一天早晨，我十分難受，早上去蛋糕店，買了很多蛋糕，我只吃了一小塊蛋糕就去上課了。整堂課上我都沒怎么聽進(jìn)去。楊老師看我的樣子以為我生病了，就問我是不是生病了。我說不是，就是頭暈，想睡覺，想吐。楊老師又問我要不要給我媽媽打電話，讓她來接我回家休息。我就說不用了，我還吃得消。楊老師想了想決定先看一看情況，如果吃不消就給我媽媽打電話，讓她來接我，吃得消就接著聽課。最后我吃不消了，趴在了桌子上。楊老師馬上過來摸了摸我的頭，有點(diǎn)熱，于是就給我媽打了電話讓她接我回家�；丶液笪掖蟛×艘粓�(chǎng)。
楊老師講課也講的很好，特別是這堂課給我留下了深刻的印象那天楊老師先叫我們畫一張我們自己喜歡的畫。再讓我們講述這張畫的意思為什么畫這張畫。并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。再讓我們寫下來。那天我們?nèi)喽嫉昧烁叻帧?/p>
后來又來了一位老師，告訴我們楊老師喉嚨不好，不可以給我們上課了。我們十分難過。
我的輔導(dǎo)班老師作文 10
終于放假了！我總算可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。誰知，媽媽在奮進(jìn)教育輔導(dǎo)中心報(bào)了作文輔導(dǎo)班，我的情緒頓時(shí)從高潮跌落到了低谷中。
到了上課那天，我坐著公共汽車來到奮進(jìn)教育輔導(dǎo)中心，我一邊坐著車，一邊想：我們作文老師會(huì)不會(huì)很兇、很丑呢？大熱天的，那里會(huì)不會(huì)很熱呢？會(huì)不會(huì)是低矮的平房呢……我的心情就像打翻了五味瓶——既緊張有害怕。
終于到達(dá)奮進(jìn)了。我走下車，抬頭一看，幾個(gè)鍍金打字映入我的眼簾——奮進(jìn)教育。我再向前看，老師正微笑地迎接我們，說：“歡迎你們來到奮進(jìn)學(xué)習(xí)！”我緩緩地走上樓，看見了幾個(gè)紅色的大字——奮進(jìn)教育請(qǐng)上七樓，我頓時(shí)傻了眼兒：七樓！那么高！而且這兒還沒有電梯。想完，我馬上無精打采地走上樓了。過了一會(huì)兒，我走到了七樓，當(dāng)我踏進(jìn)門口時(shí)，眼前一亮：��！多么寬敞的多媒體教室，多么先進(jìn)的設(shè)備！我走進(jìn)班級(jí)，看見有電風(fēng)扇、空調(diào)、白板、座椅整齊的擺放在教室里，還有潔白的墻壁和光滑的'地板，學(xué)習(xí)環(huán)境真不錯(cuò)！還有一大群吵吵嚷嚷的男同學(xué)。忽然，一位年輕漂亮的女老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，看到老師，我那顆懸著的心終于落了下來。
我第一次來到奮進(jìn)教育輔導(dǎo)中心，在這里學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我希望我能夠在這里學(xué)到更多的知識(shí)，一定不要辜負(fù)父母對(duì)我的期望！
我的輔導(dǎo)班老師作文 11
輔導(dǎo)班，一提起這個(gè)名字，對(duì)我們學(xué)生來說不知道有多少“貶義詞”可以形容。輔導(dǎo)班的日子，用兩個(gè)字來說，就是：難熬。
又是一天的輔導(dǎo)吧，又是走一樣的路，進(jìn)一樣的教室，坐一樣的座位，聽一樣的老師講課�！盁o聊、累”一下子堆積在腦海。上午的學(xué)習(xí)終于完了。
中午，太陽像是世界末日前的太陽，巴不得把所有的光和熱都留下來。屋內(nèi)，是二十多個(gè)人擠在一口小屋里，墻上掛個(gè)空調(diào)竟也沒有電，插頭折射著陽光，燒灼著同學(xué)們的皮膚。后面，是一架小風(fēng)扇耷拉著腦袋，時(shí)不時(shí)的搖搖頭，吹著熱空氣，唱著小調(diào)兒，與屋外的蟬鳴形成了“噪音協(xié)奏曲”。坐在座位上，前面是枯燥乏味的文言文，一個(gè)一個(gè)的古代漢字正慢慢的吞噬著僅剩的'一點(diǎn)精力。額頭上、背上，一粒一粒的汗珠早已出來站崗了。
用左手硬撐住身體，右手上的筆在紙上龍飛鳳舞，寫下一句句譯文，如果這支筆是紙做的話，相比早就濕的透透的了。眼皮與精神正在做斗爭，這時(shí)，老師的一句話傳來：“為了使同學(xué)們振奮精神，提高輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)效率，我決定……”此話猶如甘露，對(duì)我們來說可以是久旱逢甘霖了！看著同學(xué)們期望的表情，老師又接著說：“我決定……站著背課文！”全班同學(xué)愣了許久，接著，傳來一陣陣痛苦的叫聲。全班百分之九十九點(diǎn)九九的同學(xué)心情從高處一下子落到了谷底，一萬米的落差��！看著桌上的手表，時(shí)間也老了，走的比蝸牛還慢，“三個(gè)世紀(jì)”以后，終于，放學(xué)了……
跨出這個(gè)“惡魔之門”，回想，其實(shí)也懂得了一個(gè)道理：如果有來世，打死我也不上輔導(dǎo)班了……
我的輔導(dǎo)班老師作文 12
這里四季如春，芳草萋萋：這里書香彌漫，桃李芬芳；這里是我心靈的港灣，這里是我心愛的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班……
——題記
說起輔導(dǎo)班，大家都上過不少，奧數(shù)班、英語班、作文班……可是有一個(gè)輔導(dǎo)班卻與眾不同，不信，你就跟我來體驗(yàn)一番吧！
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我不必披星戴月，起早貪黑，不必風(fēng)吹日曬，穿梭往返，我這個(gè)親愛的輔導(dǎo)班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準(zhǔn)備好一切，時(shí)時(shí)刻刻等待著我的到來。
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我盡管可以放松心情，倒一杯香茶，一邊聽著悠揚(yáng)的樂曲，一邊在這個(gè)花園般的輔導(dǎo)班上隨意溜達(dá)，找尋那最適合自己的沃土。
上這個(gè)輔導(dǎo)班，這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時(shí)跨越時(shí)空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐，隨意翻看他的`“寫作寶典”；我還可以到“數(shù)學(xué)博客圈”探訪名師，感受數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣……
上這個(gè)輔導(dǎo)班，可以交上一幫志同道合的好朋友，文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ；沉穩(wěn)細(xì)膩的“心之小語”；光彩照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”；率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩，一起閱讀，一起寫作，一起感受，真的是快樂無比……
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我和朋友們可以盡情展示自己，寫出了好文章可以在這里展示，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享，必定有眾多老師好友前來分享祝賀……
這個(gè)輔導(dǎo)班，既又像一座花園，更像一本百科全書，時(shí)刻為我答疑解惑，常常讓我留戀往返。關(guān)鍵是她還像“慧心如蘭”的畫畫班一樣，是免費(fèi)的！你也許會(huì)想，哪兒有這么天上掉餡餅的輔導(dǎo)班��？那我問問你：你是否正盯著電腦屏，全神貫注地暢游在校信通博客，其實(shí)呀，你早就和我一樣，不知不覺就上了這個(gè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班，你肯定還和我一樣，不可自拔地愛上了這個(gè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班！
親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們，如果你還在為上什么輔導(dǎo)班糾結(jié)，那就不要猶豫了，趕快來和我一起上這個(gè)于眾不同的輔導(dǎo)班吧！
我的輔導(dǎo)班老師作文 13
國家出臺(tái)的雙減政策，現(xiàn)在講得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，濮陽的雙減也在執(zhí)行中。國家為了學(xué)生可以快樂無憂成長，決定進(jìn)行減負(fù)。
課外輔導(dǎo)班主要分為兩類：學(xué)科類與非學(xué)科類。學(xué)科類的輔導(dǎo)班就是所謂的補(bǔ)習(xí)班，主要講授學(xué)校中可以學(xué)到的各種文化課知識(shí)；而非學(xué)科類輔導(dǎo)班就是各類興趣班。在那里，我們可以學(xué)到校園內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，如各種樂器，書法，繪畫，籃球……
現(xiàn)在，國家大力整治的是學(xué)科類的各種輔導(dǎo)班，對(duì)于我們而言，這些輔導(dǎo)班在一定程度上浪費(fèi)了我們的'時(shí)間。假期時(shí)間如果都用在了這上面，那么就無法進(jìn)行體育鍛煉與閱讀，對(duì)我們的長遠(yuǎn)發(fā)展很是不利。
其次，學(xué)科類的輔導(dǎo)班亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，一節(jié)課甚至高達(dá)幾百塊錢，為家長帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)壓力，從家長的方面考慮，雙減也是有意義的。
家長們都是望子成龍，盼女成鳳，對(duì)孩子抱有很大的期望。但是，有一部分學(xué)生卻在學(xué)校中不好好聽課，而再利用輔導(dǎo)班時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，付出了雙倍的時(shí)間，這是十分不可取的。
我們?cè)诮逃诌M(jìn)行采訪時(shí)，薛叔叔就說：我們要以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主，因?yàn)閷W(xué)校的老師知道我們?cè)谀囊环矫嬗兴蛔�，可以更好地進(jìn)行輔導(dǎo)；而其他的老師則做不到這一點(diǎn)，教學(xué)效果就會(huì)有所下降。
我是比較喜歡體育鍛煉的，學(xué)校里組織的體育訓(xùn)練，每天早晨我都會(huì)跟著老師一起鍛煉，這對(duì)自己很有幫助。在暑假中，幾乎每天都會(huì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，“擁有一個(gè)好身體是革命的本錢”，用上輔導(dǎo)班的時(shí)間來進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和閱讀難道不更好嗎？
所以在雙減之下，我們應(yīng)該全面發(fā)展，德智體美勞五育并舉，加強(qiáng)體育鍛煉，每天鍛煉一小時(shí)，只有全面發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)和生活。報(bào)效家國成大器！
我的輔導(dǎo)班老師作文 14
9月4日 星期五 晴
今天放學(xué)回到家，媽媽拿著一張培訓(xùn)中心發(fā)的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對(duì)我說；“王臻啊，你報(bào)一個(gè)作文輔導(dǎo)班吧�！�
我馬上問：“為什么？”
“你已經(jīng)升入三年級(jí)了，作文很重要，跟專業(yè)的老師學(xué)學(xué)，對(duì)你提高寫作很有好處的�！�
我想了想，不行，好不容易放假還不讓我休息，我義正詞嚴(yán)地拒絕了。
媽媽顯然不高興了，“你怎么這么不求上進(jìn)？”
于是一場(chǎng)爭論始了…
我搶著說：“這樣的'話，學(xué)校還不如不放假呢。你不能剝奪我的休息時(shí)間�！�
媽媽說：“就星期六上半天�！�
我仍然理直氣壯：“你怎么知道是專業(yè)的老師，難道比我們學(xué)校的老師還專業(yè)？我只要認(rèn)真聽老師講課，多看優(yōu)秀的作文，我相信我會(huì)寫好的。”
媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決，拿我沒轍，就說：“明天寫一篇作文，如過寫的好就不用上，寫不出來的話，沒有商量的余地，必須要去�！�
我信心十足的對(duì)媽媽說我一定會(huì)寫好的。為了我的休息時(shí)間，我要努力。
我的輔導(dǎo)班老師作文 15
進(jìn)入暑假，因?yàn)槲业目荚嚦煽兲盍�，所以我的爸爸媽媽打算給我報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班。
一天晚上我的媽媽帶著我去市里找輔導(dǎo)班，在找輔導(dǎo)班的時(shí)候有一個(gè)老師讓我測(cè)試一下，分?jǐn)?shù)才考了60分，但是老師說我的計(jì)算能力特別好，可是老師說我的.幾何能力有點(diǎn)差，基礎(chǔ)也有點(diǎn)不是太好。
老師讓7月份去試課，可是我的爸爸在送我的時(shí)候上班快遲到了，就先把我送到我學(xué)校附近的一個(gè)輔導(dǎo)班里讓我去那里試試課。
結(jié)果我就這樣誤打誤撞的進(jìn)了這個(gè)服導(dǎo)班，但我試課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔導(dǎo)班教的還挺好的于是我不要讓爸爸報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班，而且還報(bào)了數(shù)學(xué)和英語兩門輔導(dǎo)班。
在剛?cè)ピ囌n的時(shí)候，里面竟然還有我的同學(xué)，和朋友，這讓我在這個(gè)陌生的教室里多了一絲樂趣。
從此我在每個(gè)星期一星期三星期五的上午和下午都有輔導(dǎo)班的課，上午是數(shù)學(xué)下午是英語。
我的輔導(dǎo)班老師作文 16
一塊小小的天地給了我們無限的樂趣，這就是我們作文輔導(dǎo)班。它位于繁榮大街的北端西側(cè)、縣幼兒園南的一條小小的胡同里。教室是兩間小瓦房，朝南的外墻壁鑲嵌著白色瓷磚，紅的瓦、白的磚，顯得那么潔凈、和諧。每天，孩子們的'歡聲笑語從這間小瓦房里傳出，飄蕩在偏僻、幽靜的小巷里。
穿過短短的走廊，推開那扇破舊的小門，走進(jìn)教室，會(huì)看到房間不大，學(xué)生卻很多。每個(gè)孩子那可愛的臉上都洋溢著快樂的笑容。他們帶著對(duì)老師的信任，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來美好的憧憬，愉快地在這里學(xué)習(xí)著。
教室再簡陋不過了，屋子幾乎沒有什么裝飾。西側(cè)墻的正中懸掛著一塊不灰不白的黑板，那是我們每天最為關(guān)注的地方。無怪有人說，黑板是老師耕耘的土地。是啊，老師在黑板上播撒著知識(shí)的種子，這知識(shí)種子在了我們幼小的心田里生根開花，必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。
也許沒有引人注意，在窗臺(tái)的一角不經(jīng)意處，有一束紅艷艷的塑料玫瑰花。它給教室里增添了一抹亮色。五朵玫瑰花爭芳斗艷，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，綠綠的花葉，插在乳白色的花瓶上是那樣高雅不凡，趣味橫生。
兩位老師一前一后，不辭辛苦地為我們忙碌著。講臺(tái)前是戴著眼鏡，和藹可親的范老師，他循循善誘地給我們講解知識(shí)；教室后面坐著表情嚴(yán)肅的夏老師，她及時(shí)地給我們批改作業(yè)。嚴(yán)師出高徒，夏老師就屬于這樣的老師。老師對(duì)我們好極了，不但給教給我們知識(shí)，還組織我們?nèi)ザ蓮R游玩。在二郎廟的大殿里，我們津津有味地傾聽著老師講述二郎神勇戰(zhàn)惡魔的美麗傳說。那天老師還帶領(lǐng)我們?cè)诤镉斡�，在山中尋寶，攀登陡峭的土山……我們玩得開心極了。這樣的老師，我們?cè)跄懿幌矚g呢？
我愛這小小的教室，我愛作文輔導(dǎo)班。
我的輔導(dǎo)班老師作文 17
美妙的暑假啊，像山一樣壓在我身上的輔導(dǎo)班啊。
剛考完試，我們就不返校了，可以說已經(jīng)放家里。暑假第一天，我好好的玩了一整天。可是，所有的幸福都伴隨著“啪”的一聲而煙消云散。我的腿被掛爛了，縫了七針。我這個(gè)暑假唯一自由的十天，就這么毀了一大半。我在家里呆了三天沒有怎么出門（頂多到樓下倒垃圾）。七月九號(hào)，我的腿恢復(fù)得差不多了�？墒�，洶涌澎湃的輔導(dǎo)班卻朝我拍打了過來。
七月九號(hào)，上午。我不得不去參加我媽媽給我報(bào)的書法班。上午七點(diǎn)半。我就被叫醒了。知道騎上車，我還迷迷糊糊的。這個(gè)輔導(dǎo)班在除了星期六星期日以外的每天上午都要來。我的美夢(mèng)��！可能有人會(huì)說，那你不是還有兩天睡懶覺的時(shí)間嗎？當(dāng)然不是，后面你就知道了。
周三，我去學(xué)架子鼓。從澗西村門口開去，我們的'大門外多停了兩三輛車，哦？來新同學(xué)了？的昂我真正走到大門往里看的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是兩三輛車，而是約莫二十多輛車。在走廊里走著，首先聽到的是“來，看這道題，首先......”這是一對(duì)一教室。然后，又聽到，“這個(gè)H值，其實(shí)就在這個(gè)B值里面。”這是化學(xué)教室。接著走，又聽到“XXX，你來說這道題的單位一是什么”，這是數(shù)學(xué)教室。又走了幾步“afraid，afraid，A，F(xiàn)，R，A，I，D，afraid”。哎，放假了也不能休息休息。真是悲催。到了架子鼓那里。經(jīng)過一番商量后。我的課從原本的周三周四下午，變成了，周三四五下午和周六上午。得，又少了一個(gè)睡懶覺的時(shí)間。有可能會(huì)有人說：“誒，那你不還有星期天呢嗎？”“星期天上午還有英語課好不好！你見現(xiàn)在那個(gè)四年級(jí)以上的小孩沒有英語課的，又是昂立，還有小翻譯，還有大山，別的地方還有艦橋，李陽。還有要我們的階梯。真是要把我們假期的大好時(shí)光浪費(fèi)在這上面啊�！�
這放假和沒放有什么區(qū)別啊，什么時(shí)候我們才能自由點(diǎn)啊。
我的輔導(dǎo)班老師作文 18
今天，是我第一天上補(bǔ)習(xí)班。哎，這就說明我的“好日子”過到頭了。唉，為什么我總是要上補(bǔ)習(xí)班呢？我的成績又不是很不好，哼！不過上補(bǔ)習(xí)班也挺好的，可以和其他人交朋友，比如說今天，我就交到了一個(gè)好朋友。好了言歸正傳，我就來說說我今天上課的情況吧。
因?yàn)槭巧险n的第一天，我們班上8個(gè)人，寥寥的`介紹了自己后就坐在自己的位置上說起話來。（因?yàn)檫�沒有上課）然后老師以自我介紹了起來，原來老師姓劉，叫劉軼。他給我們了一個(gè)呢稱，我叫“小綠葉”，當(dāng)然，既然我們有外號(hào)，老師就也有外號(hào)（不是我們?nèi)〉模┧Q自己叫“毛毛蟲”。
今天上的課是閱讀課，也許是因?yàn)楹竺嬗屑议L在試聽，所以我們一個(gè)個(gè)乖乖的，認(rèn)真的聽講。不過好景不長，等家長走后，我們個(gè)個(gè)原形畢露，開始在課堂上鬧了起來（沒有我和我的同桌）。不過還是邪風(fēng)壓不倒正氣，老師看我們倆很乖，就表揚(yáng)了我們。其他人不服氣，就也乖乖的。然后我們的課程就完好的進(jìn)行了下去。
下了課，和我新交的朋友告別了后，就戀戀不舍的回了家。
朋友們，其實(shí)上補(bǔ)習(xí)班沒有你們想的那么“恐怖”，不但不“恐怖”還很有趣呢！可以交到新朋友多好啊！所以，朋友們。你們只要這么想，再“恐怖”的補(bǔ)習(xí)班，也是你的最愛！
我的輔導(dǎo)班老師作文 19
晚上， 媽媽對(duì)我說：“明天早上早起，我給你報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班�！蔽乙荒槻磺樵傅貙�(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉。第二天早上，媽媽不留情地把我從溫暖的被窩里拉出來，大叫：“要遲到了！” 我一聽這句話，迅速爬出來，手忙腳亂地收拾好東西，上學(xué)去了。
領(lǐng)了輔導(dǎo)班的教材，把我嚇了一跳，《高斯數(shù)學(xué)課本》。高斯，大家都知道，他是數(shù)學(xué)王子。天才學(xué)的內(nèi)容，豈不是很難？不出我所料，上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，第一道題就把我難住了。我絞盡腦汁，用了好幾種方法去算那道題，每次都覺得答案就在我眼前，可它卻一飄而過。突然，老師說：“有個(gè)同學(xué)算出來了�！币宦犛腥怂愠鰜砹�，我更著急了，可是心急吃不了熱豆腐，我還是快點(diǎn)算吧。這時(shí)，一位老師推進(jìn)門來“咦，你們?cè)趺催�不下課？”數(shù)學(xué)老師看了看表，問“你們還下課吧？。”同學(xué)們異口同聲：“老師，我們不下課了�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，只要努力，總會(huì)成功。答案出來了。
語文課也很有趣，老師把我們分成四個(gè)組，每個(gè)組搶答得分，同學(xué)們躍躍欲試�！斑邸币宦暰揄懀瓉硎峭瑢W(xué)們拍桌子搶答發(fā)出的響聲。“咣”又是一聲，外面的老師探過頭來，以為是發(fā)生了什么事呢。
這個(gè)輔導(dǎo)班真有趣，把從學(xué)校學(xué)來的知識(shí)再鞏固一下，還能學(xué)到其他知識(shí)。
我的輔導(dǎo)班老師作文 20
升入四年級(jí)，媽媽給我報(bào)了英語課外班。給我的學(xué)習(xí)生活平添了一筆絢麗的色彩。
輔導(dǎo)班的老師姓張，他講著一口流利的英語。學(xué)生們坐在一起，經(jīng)過互相問好后，我們各自獲得了自己的英文名字。我叫Sarah；，他們依次叫；Coco，Bruse，Selina，Ella，Shilly等等。老師講過了一些學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)后，就開始上課了。我懷著怦怦亂跳的心臟，緊張的聽著講。過了幾分鐘，我就像一滴水融入江河那樣，融入這個(gè)英語課外輔導(dǎo)班中。沉浸在張老師為我們繪聲繪色帶來的英語世界中。
同時(shí)在這個(gè)輔導(dǎo)班中，我也收獲了很多的友誼。有一天，我的書忘帶了，我的`同桌和我共用一本，免了我被老師批評(píng)。又一次，誰的筆忘帶了，我們共用一支。課堂上，老師提問，是誰語音不清，讓我們捧腹大笑！一件件，一樁樁，多如牛毛，卻如珍珠般寶貴！
直到有一天，Coco不學(xué)了！這幾個(gè)字想狂風(fēng)暴雨般撲向我，令我措手不及，驚慌失措！她學(xué)得很好，為什么不學(xué)了？我不相信。直到課上，望向她空空的座位時(shí)，我才真正的相信，他真的不再來了。相繼Bruse，Ella也缺席了。我真正的明白了天下沒有不散的宴席這句話的含義！
他們走了，又有一個(gè)一個(gè)新的小伙伴加入到里面來！每一次相聚的緣分，每一次分別是命運(yùn)！英語班不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我明白，要珍惜每一次相聚！
我的輔導(dǎo)班老師作文 21
今天，我要在這個(gè)暑假里上第一次的補(bǔ)習(xí)班了。
在補(bǔ)習(xí)班的路上，我在想：有沒有我認(rèn)識(shí)的人，這里的老師兇不兇，還有一大串問題像連珠炮一樣射出來。當(dāng)我來到教室的時(shí)候還沒有多少人，到后來人越來越多，多的感覺整個(gè)教室都變小了。坐在我旁邊的兩個(gè)人竟然都是男生，因?yàn)槲也粣鄹屡笥蚜奶�，所以還不知道他倆的名子。補(bǔ)習(xí)班的老師姓王，是個(gè)很溫柔的'老師。老師講完了補(bǔ)習(xí)班的問題之后，就開始上課了。剛剛開始上課的時(shí)候，沒有多少人舉手，舉手的都是那些老生。因?yàn)槲沂切聛淼模砸婚_始沒舉手，我看見旁邊的一位新生，舉起了手，所以我也跟著舉起了手。慢慢的，我習(xí)慣了這里，之后也有很多同學(xué)舉起了手，氣氛變得更活躍了。從此我和這位新生交起了朋友。之后我們上課也變得聚精會(huì)神了。我還交到了更多的朋友下課之后，我還見到了我以前的好朋友，王姿濤，他已經(jīng)學(xué)到新概念了。
這里的學(xué)習(xí)生活有趣極了，脫離了死記硬背，我很喜歡這里的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的輔導(dǎo)班老師作文 22
不久前，我上過輔導(dǎo)班。你知道我為什么要上這個(gè)輔導(dǎo)班嗎？說實(shí)話，我的作文不好，所以來這里輔導(dǎo)作文。
到這個(gè)輔導(dǎo)班才二十多天，就成了這個(gè)輔導(dǎo)班里最好的一個(gè)。經(jīng)常聽到楊先生，沈先生夸我，說我前途無量。我聽著，心里甜甜的。
12月4日，我們輔導(dǎo)班增加了很多學(xué)生，幾乎是一個(gè)班。那天，我們選了三個(gè)班干部：班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員。大家都投了贊成票。李正來是班長，聶浩是學(xué)習(xí)委員，聰明的王玉民是勞動(dòng)委員。
我很喜歡這個(gè)班。這是一個(gè)人們喜歡學(xué)習(xí)的地方。我不喜歡寫作，提到寫作就心煩。但是現(xiàn)在，我最喜歡的'事情是寫作文。這是學(xué)習(xí)的天堂！我愛這個(gè)學(xué)習(xí)天堂！我真的想永遠(yuǎn)在這個(gè)學(xué)習(xí)天堂里學(xué)習(xí)！我真的很想進(jìn)入我的學(xué)習(xí)夢(mèng)！
我很感謝楊老師，因?yàn)樗虝?huì)了我，學(xué)無止境！知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)！學(xué)習(xí)會(huì)教會(huì)你更多的知識(shí)！
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