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我拼搏，我快樂(lè)作文（精選75篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我拼搏，我快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇1
如果人生是一片荒漠，我們就是要努力讓這荒漠開(kāi)滿鮮花。人人都喜歡綻放的花朵，而我更喜歡培育花朵過(guò)程中的拼搏。
第一次看到朝圣者，是在電影《紅河谷》中。那藍(lán)天黑土的曠野上，虔誠(chéng)的朝圣者雙手揚(yáng)起灰塵，觸摸冰雪，身體匍匐再直立，周而復(fù)始沒(méi)有絲毫的猶豫。黑色的大地他們用身體量過(guò)，白色的云朵他們用手指觸摸，陡峭的山崖他們以身體當(dāng)梯，平坦的草原他們像翻卷經(jīng)書(shū)一樣掀起……
也許只有《翻滾吧，阿信》中的主題曲《完美落地》的歌聲才能給我們更好地詮釋這些在苦與累中堅(jiān)持的人們：“我會(huì)用盡全力，奮力地躍起在天際。迎著光明，我會(huì)更用力呼吸，飛到另一個(gè)燦爛天空，完美落地。我相信，我努力，會(huì)開(kāi)啟久違的光明……”是的，我拼搏，我快樂(lè)。因?yàn)槲矣眯撵`丈量著生命的荒漠！
也許這一生都在朝著某個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著；也許一生也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。但的只要這一路上我拼搏著、我努力著�；厥讜r(shí)就不會(huì)有悔恨的淚滴。約旦河奔流不息，死海對(duì)它說(shuō)：“停留一下吧，這里有柔美的陽(yáng)光、清新的.空氣�！奔s旦河拒絕了，它繼續(xù)唱著歌、邁著大步向大海奔去。數(shù)萬(wàn)年后，約旦河依然壯美，而死海卻因?yàn)橥Ａ舻锰枚肋h(yuǎn)不能匯入大海。于是人們便給它取名“死�！�！因?yàn)樗鼪](méi)有了拼搏、努力、用于追求的動(dòng)力！
擁有十八個(gè)世界冠軍頭銜的“乒乓球女皇”鄧亞萍，她作為體育界曾經(jīng)的王者，但是她并沒(méi)有沉溺于勝利的喜悅，更沒(méi)有因?yàn)樽约簝?yōu)勢(shì)找“捷徑”。放棄國(guó)內(nèi)一些大學(xué)給予的破格錄取的機(jī)會(huì)，同時(shí)經(jīng)歷十一年求學(xué)分別在清華、英國(guó)諾丁漢大學(xué)獲得碩士學(xué)位，又花五年時(shí)間戴上了劍橋大學(xué)博士帽。她選擇的就是一種拼搏，不斷地進(jìn)取。因?yàn)橛煤顾疂补喑龅幕ǘ洳鸥利�。成功的果�?shí)固然完美，途中的風(fēng)景也更加珍貴。
一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人就要不斷地拼搏。在拼搏中不斷進(jìn)取，在進(jìn)取中不斷地壯大自己的力量。雄鷹因?yàn)椴粩嗟卣駝?dòng)翅膀才擁有了寬闊的藍(lán)天；魚(yú)兒因?yàn)椴粩嗟財(cái)[動(dòng)尾巴才擁有了清波碧水；樹(shù)木因?yàn)椴粩嗟亻_(kāi)枝散葉才擁有了廣袤的森林！
我相信，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路；我相信，沒(méi)有比人更高的山。目標(biāo)也許遙不可及，但是只要你不停息前進(jìn)的腳步，只要你揮舞拼搏的手臂，堅(jiān)定、自信、快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇2
甩甩寫(xiě)得發(fā)酸的手，揉揉看的發(fā)紅的眼睛，拍拍僵得發(fā)愣的腦袋，我的作業(yè)卻還沒(méi)有完成。也許，步入初中，隨之而來(lái)的作業(yè)也就會(huì)蜂擁而至，這也是每個(gè)小升初學(xué)生必須經(jīng)歷的。
拼搏使我快樂(lè)。小學(xué)六年的拼搏進(jìn)入初中變得普通。放眼望去，處處是學(xué)霸。比我好的，比我強(qiáng)的，比比皆是。正因?yàn)槿绱�，我才更�?yīng)拼搏。
那一天，是自習(xí)課，窗外的蟬鳴變得悠長(zhǎng)，聽(tīng)得人有些煩悶。陽(yáng)光斜射進(jìn)窗子中，為教室中的我們?yōu)⑾乱黄?xì)碎的光影。教室中，沒(méi)有老師卻也沒(méi)有喧鬧，只有沙沙的筆聲在教室里回蕩著。我直立起來(lái)看看四周，同學(xué)們?nèi)紛^筆疾書(shū)。有的歪頭看著本子，仿佛拿不定怎么寫(xiě)似的，有的托腮深思著，有的奮筆疾書(shū)，筆尖移動(dòng)得飛快，思路似乎源源不斷。教室中沒(méi)有抬頭的，更沒(méi)有講話的，一切顯得如此安靜。同學(xué)們?yōu)楹稳绱似床渴菫榱烁玫某阶约骸?/p>
我微微一笑，俯身重新拾起筆，重返作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。一道難題卻攔住了我的步伐，我無(wú)法前進(jìn)。我懊惱地抓著頭發(fā)，筆在稿紙上不停移動(dòng)著。可我卻無(wú)法解出這道題。窗外的太陽(yáng)不知為何突然熱了起來(lái)，汗珠慢慢滲出了我的皮膚，呼吸開(kāi)始急促，卻無(wú)法從腦子里再擠出一點(diǎn)思路。
稿紙慢慢多了，我的思路也變得通暢，終于有些茅塞頓開(kāi)了，根據(jù)這個(gè)思路，我竭盡全力解開(kāi)了這道難題。誰(shuí)能說(shuō)，這不是拼搏的'結(jié)果？
為什么要拼搏？我心中總有一冷靜答案，為了超越自我。拼搏，點(diǎn)亮我心中的明燈，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，煥發(fā)我美麗的青春。只要拼搏，我們就有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改�、老師、同學(xué)心中那些不好的形象，重新塑造一個(gè)更加完美的自己。拼搏，改變命運(yùn)，它打開(kāi)我們生命的視窗，讓我們看到外面世界更美的風(fēng)景，它提升我們的能力和智慧。
我拼搏，我快樂(lè)，拼搏無(wú)終點(diǎn)，快樂(lè)無(wú)止境。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇3
臨近期末，考試自是少不了的，音樂(lè)、美術(shù)還能說(shuō)得過(guò)去，但是體育，卻是心頭的一塊毛病。
好不容易將八百米跑完了，接下來(lái)也只有我最不擅長(zhǎng)的跳繩了。看著周?chē)耐瑢W(xué)們一臉輕松愉快，我心里很是慌張，我拉來(lái)了好朋友，讓她幫我數(shù)一數(shù)，起跳時(shí)，我心中一片驕傲，可是跳了沒(méi)一會(huì)兒，就有些力不從心，跳了40個(gè)，斷了兩三次。
看著朋友那一臉無(wú)奈，我內(nèi)心一下崩了，八百米好不容易及格了，而跳繩這最好拿的'分的一項(xiàng)，卻拿不到滿分，我內(nèi)心自嘲著。朋友看了看我，說(shuō)：“別那么有壓力呀！你就是太緊張了，只要保持一個(gè)頻率跳下去，到最后都能過(guò)去的�！�
“滴”。跳繩考試正式開(kāi)始，裁判們一個(gè)個(gè)站好，一群群同學(xué)自信滿滿地排好隊(duì)等候。又一聲哨音，第一組起跳，我也跟著一起跳，但是繩子一點(diǎn)都不聽(tīng)話，纏在我的手上，變得彎彎曲曲的，我只能停下來(lái)將繩拉直繼續(xù)跳，好朋友不知什么時(shí)候站在我的身旁，她讓我停下來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你拿手腕甩繩，當(dāng)然會(huì)甩成一團(tuán)，跳繩是小臂發(fā)力，手只是握的作用，你這樣不是顛倒了嗎？”我恍然大悟。
帶著這個(gè)秘訣，我站在了考試的位置，刺眼的陽(yáng)光讓我看不清的東西，索性將眼睛脫去。我聽(tīng)著哨音響起，我跳了起來(lái)，開(kāi)頭，握的手還是適應(yīng)不了，斷了好幾次，可是越往后，越是輕松，握的狀態(tài)很好，加速，沖破150,151,152……160！我心中很是激動(dòng)和驕傲，有一種解放的感動(dòng)。
生活是一場(chǎng)比拼，拼搏是成功的來(lái)源，“美麗花的背后是破土的艱辛”，只有拼搏，才有勝利。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇4
又是一次考試成績(jī)的公布，又是一次沉重的打擊。
我望望窗外，云朵哭了，泣出一片哀傷的雨霧，太陽(yáng)不忍了，躲進(jìn)灰蒙蒙的云層中，窗外細(xì)雨紛飛，我的心頭卻好像積上了厚厚的一層雪，這是一種無(wú)法融化的刺骨的寒意。
天未暗，華燈已初上，我趴在書(shū)桌前，把打滿紅叉的考卷攤開(kāi)，淚水又盈滿了我的眼眶。媽媽不知何時(shí)來(lái)到了我的身后，拍拍我的肩膀，我的心一下子懸了起來(lái)，準(zhǔn)備接受媽媽看過(guò)我的考卷后的“雷霆之怒”，媽媽卻并不看考卷，而是摟過(guò)我說(shuō)：“我知道你已經(jīng)努力了，只不過(guò)成績(jī)暫時(shí)沒(méi)有在考試中體現(xiàn)出來(lái)而已，但你一定要記�。阂环莞�，一份收獲。你只要努力了，就一定會(huì)成功的�！�
聽(tīng)著媽媽的安慰，我的心情開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地平靜，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗外竟是明月高懸。也許是剛下過(guò)雨的緣故，月光下的一切都顯得格外透亮，我的心情一下子澄澈起來(lái)。是啊，人生處處是考場(chǎng)，只要我拿出鐵杵磨成針的勇氣與信念，就一定能夠跨過(guò)溝坎，到達(dá)勝利的彼岸。
又是一次月考，當(dāng)我伴著清脆的鈴聲，完成了最后一場(chǎng)考試，我的`心一下子輕松了許多，回想起曾經(jīng)的一幕幕：在下課時(shí)，教室中像一鍋沸騰的開(kāi)水，同學(xué)們互相喜笑打鬧，或是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地站在走廊上，而我卻一頭扎進(jìn)了題海中，與英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式奮戰(zhàn)。回到家后，我更是不停地寫(xiě)啊，算啊……。在這片青春的田野中，我努力播種，用辛勤的汗水積蓄三個(gè)季節(jié)的力量，去溫暖一個(gè)春天的夢(mèng)想。
我是一棵樹(shù)，風(fēng)吹不折的是我的根，是我對(duì)綠色的向往;雨淋不濕我的心，是我對(duì)生命的渴望。我夢(mèng)想有一天不再失望、不再沮喪;我夢(mèng)想自己能夠像雄鷹一樣搏擊藍(lán)天。為了這個(gè)夢(mèng)想，我從此不再言棄。
考試已成過(guò)往，無(wú)論結(jié)果如何，我都學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)：“我努力，我快樂(lè)”。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇5
人畢生都在追求自己的夢(mèng)，為了心中的信念?yuàn)^斗不息，我拼搏�；蚴枪Τ擅�，或是默默無(wú)聞，一切都源自于這份追求。
追求著，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著，洶涌的波濤和強(qiáng)烈的風(fēng)暴；追求著，潤(rùn)物的細(xì)雨和低調(diào)的綠芽。這些便是我的夢(mèng)。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就深深地扎入我心中了。伴隨著成長(zhǎng)中的喜悅與辛酸，我開(kāi)始成為一個(gè)真正的拼搏者，為自己的夢(mèng)與追求而快樂(lè)。明知道人生的盡頭便是死的故鄉(xiāng)，我將來(lái)也是一座孤冢，衰草斜陽(yáng)。時(shí)間是拼搏者的最大挑戰(zhàn)，每個(gè)夢(mèng)往往都消失在時(shí)間的輪回里，成為時(shí)間的灰塵了。因?yàn)槲沂瞧床撸�，時(shí)不我待；因?yàn)槲沂瞧床�，所以，我必須超出現(xiàn)在�；貞涍^(guò)去的經(jīng)歷，我曾以為自己會(huì)很容易成功，從未用心做過(guò)任何事。父親說(shuō)我錯(cuò)了，并讓我在假期里去了北京旅游。
在父親的一位朋友家里，有一個(gè)大我兩歲的哥哥。當(dāng)我看了他的作文和各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書(shū)后，我才明白，我離成功還差很遠(yuǎn)。于是，為了追求那個(gè)夢(mèng)，父親讓我轉(zhuǎn)學(xué)到了長(zhǎng)沙。當(dāng)故友意欲挽留我時(shí)，我只對(duì)他們說(shuō)：“我是拼搏者。”到了長(zhǎng)沙，我才體驗(yàn)到了拼搏的艱辛。到學(xué)校后第一次測(cè)試，我就比多數(shù)同學(xué)差了好遠(yuǎn)，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著星空，聆聽(tīng)風(fēng)聲，心中不再是為自己拼搏的`快樂(lè)，而是深沉的悲哀。此時(shí)，仍是那位故友，他道出了當(dāng)初我說(shuō)的話：“你是拼搏者。”我如夢(mèng)初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢(mèng)。夢(mèng)的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于使自己重新成為拼搏者了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進(jìn)入中學(xué)后，我再次遇到了和剛到長(zhǎng)沙時(shí)的困難。
不過(guò)這次，我是微笑著坦然面對(duì)，因?yàn)椋沂强鞓?lè)的拼搏者。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇6
從小到大，我一直在不懈地拼搏，一直為了心中的理想在拼搏。拼搏必然伴隨著淚水與辛酸，也同樣給我?guī)?lái)了快樂(lè)。拼搏之后的快樂(lè)與平常的快樂(lè)完全不同，那是帶著些“苦盡甘來(lái)”的甜甜的味道。
我立志于做一名優(yōu)秀的學(xué)生，不光是學(xué)習(xí)成績(jī)出色，各方面也要全面發(fā)展。學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是問(wèn)題，困擾我的是看似簡(jiǎn)單的體育。我從小體弱多病，體質(zhì)不像平常人那樣強(qiáng)健，所以體育成績(jī)一直徘徊在及格的邊緣。我很苦惱，無(wú)論怎樣拼命都無(wú)能為力。是放棄，還是拼搏？不甘放棄的我自然選擇了拼搏。
我清楚我踏上的這條拼搏之路將會(huì)有多么艱辛，將會(huì)有多么地難以支撐，但是我有一顆勇敢的心。我制訂一個(gè)鍛煉身體的計(jì)劃，日復(fù)一日地執(zhí)行著，并利用休息天開(kāi)始練習(xí)乒乓球，以增強(qiáng)體質(zhì)。這樣的計(jì)劃是相當(dāng)累人的，這不僅意味著身體上的重負(fù)，還意味著我比一般的同學(xué)要更加合理地安排時(shí)間，保證充足的睡眠。熟悉我的人經(jīng)常可以看到這樣一幅情景：我氣喘吁吁地在樓梯上奔上奔下，汗一個(gè)勁地往下滴也來(lái)不及擦，累了就喝一口水，又開(kāi)始奔上奔下……其實(shí)這只是我計(jì)劃的一部分，真正的訓(xùn)練是高強(qiáng)度的乒乓球訓(xùn)練，兩個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練、力量訓(xùn)練與技巧訓(xùn)練，常常讓我精疲力竭，倒在床上沒(méi)多久就累得睡著了。這樣的訓(xùn)練真是“魔鬼訓(xùn)練”，容不得你有休息的`機(jī)會(huì)，肌肉一直是緊繃的。由于我的刻苦認(rèn)真，再加上教練的賞識(shí)，我的進(jìn)步飛快，很快就成了俱樂(lè)部里的“常勝將軍”。
經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間的鍛煉之后，我終于迎來(lái)了小學(xué)最后一次的體育期末考試，這是我證明自己的最后機(jī)會(huì)。我回想起拼搏歷程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身體又仿佛充滿了力量，所有辛酸將化成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最有力的綻放。我深吸一口氣。霎那間，就像那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的日日夜夜，都拋置于腦后。在沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬，我似乎忘記了一切，好像只看到紅色的跑道，變成了灑滿汗水的拼搏之路。我笑了，笑得那么痛快，那溢出的快樂(lè)從老師的贊賞、同學(xué)的驚嘆中得到了升華。拼搏之后的快樂(lè)原來(lái)是如此的甜蜜。
現(xiàn)在的我依然在拼搏，依然迎接著一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。拼搏的艱辛我品嘗苦甜，跨越了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，超越了一次又一次自我，但是那份快樂(lè)依然沒(méi)變，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的喜悅，依舊像花兒綻放在我心間，催我不斷奮進(jìn)。
每次迎接挑戰(zhàn)，總會(huì)記起這段艱辛的歲月，這時(shí)終于領(lǐng)悟：我拼搏，我快樂(lè)！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇7
拼搏，代表著勇敢，它只掌握在敢于戰(zhàn)勝困難的人的手中。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，我會(huì)感到快樂(lè)。
在人生的道路上，會(huì)有困難緊緊的守侯著成功的大門(mén)，這就表示它在向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，向我們炫耀。在這時(shí)，我們要有不畏艱險(xiǎn)的精神，要勇敢的去戰(zhàn)勝它。困難就像突然降臨的暴風(fēng)雨，我們要勇敢的與它搏斗。困難就像復(fù)雜繁亂的一道習(xí)題，我們要善于尋找多種解決的方法。當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。我們要有梅花不畏嚴(yán)寒迎風(fēng)怒放的精神，要有小草不畏險(xiǎn)阻破土而出的毅力，要有海倫凱勒不畏困難努力奮斗的勇敢，在遇到困難的時(shí)候就會(huì)把它當(dāng)成是一種磨練，在磨練中享受快樂(lè)。那么，困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)就非常容易解決了。
其實(shí)，困難也是我們開(kāi)啟成功的大門(mén)的鑰匙。只要我們對(duì)困難發(fā)出挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，把它變成開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，我們就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，享受成功的喜悅，對(duì)自己也會(huì)更加有信心，認(rèn)為自己一定會(huì)成功，就會(huì)不斷超越戰(zhàn)勝困難。讓困難見(jiàn)到我們就退縮，而不是我們見(jiàn)到困難就退縮。只有這樣，我們?cè)隗w驗(yàn)快樂(lè)的`同時(shí)，也就更加為自己感到驕傲。
面對(duì)困難是經(jīng)常的，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，我們要像花兒一樣綻放芬芳，展現(xiàn)出我們的勇敢與美麗，我們要像彩虹一樣綻放絢麗，讓自己的前途充滿光芒，為自己的努力感到高興。
我們戰(zhàn)勝困難后，就會(huì)露出笑臉，這笑臉就像陽(yáng)光一樣，笑的那樣甜，像歌聲一樣笑的那么美，像花兒一樣笑的那么燦。
所以只有在我們拼搏之后，無(wú)論成功與否，我們都會(huì)快樂(lè)，會(huì)大笑。只要我們努力了，我們就會(huì)感到快樂(lè)。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇8
還記得四年前的那個(gè)早上，還是7歲孩子的懷揣著一顆忐忑與激動(dòng)的心踏進(jìn)了這所古樸而又美麗的學(xué)�！郾眳^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此，我成為了“港小”的一員。那時(shí)，童稚的我隱隱明白，在這座充滿書(shū)香的校園中，迎接我的，將是的挑戰(zhàn)欲無(wú)盡的快樂(lè)！
四年轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的港小人！港小，這座美麗的校園，用她的博大的胸懷，豐富的內(nèi)涵，陪伴著我一天天健康成長(zhǎng)！
在港小的日子是溫暖的，在這里，同學(xué)給了我溫暖的友誼，老師給了我真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)；在港小的'日子是快樂(lè)的，陽(yáng)光體育中灑下了我串串歡笑，語(yǔ)數(shù)英課堂上留下了我睿智的思考；在港小的日子更是充實(shí)的，擂臺(tái)賽上我盡顯風(fēng)采，奪得了一張又一張的榮譽(yù)證書(shū)，各類(lèi)演出中我全力以赴，贏得了一次又一次掌聲。四年的港小時(shí)光，我付出了許多艱辛的努力，同時(shí)也收獲了累累碩果。
記得四年級(jí)的上半學(xué)期，學(xué)校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學(xué)周可盈幸運(yùn)地被選作三四年級(jí)組的主持人。當(dāng)時(shí)我興奮極了，要知道，當(dāng)主持人是多大的光榮��！我下定決心要竭盡全力，好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光！在那段時(shí)間里，我每天一有空就會(huì)跑到?jīng)]人的地方，搖頭晃腦地認(rèn)真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對(duì)著鏡子練習(xí)不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學(xué)回家后，我一做完作業(yè)就會(huì)來(lái)到鏡子前刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能將主持詞背得了熟于心，聲情并茂了。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，元旦匯演拉開(kāi)了帷幕。站在舞臺(tái)上，我不禁害怕起來(lái)，心中像有只小鼓不斷“咚咚咚”地錘著。這時(shí)，同學(xué)周可盈似乎看出了我的心思，她握著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“別害怕，放松心情，深呼吸，只要把它當(dāng)是平時(shí)的練習(xí)就好了。”看著她的笑臉，我不安的心情頓時(shí)平靜下來(lái)。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我笑著走上臺(tái)中央，向臺(tái)下的觀眾展開(kāi)了自信的笑容，用自己最甜美的聲音來(lái)抒發(fā)我的感情。不知不覺(jué)，聯(lián)歡會(huì)落下了帷幕。從臺(tái)下老師贊賞的目光和同學(xué)熱情的掌聲中，我知道，我成功了！那時(shí)的我，心中油然升起一股自豪感，因?yàn)�，我的努力得到了每個(gè)人的認(rèn)可，我突破了自己。
港小，我敬愛(ài)的母校。您給了我源源不斷的營(yíng)養(yǎng)，給了我娟娟溪流般的關(guān)懷，給了我茁壯成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在這里，留下了我許多回憶，有快樂(lè)、有忙碌、有付出、有成長(zhǎng)！但不論是快樂(lè)或是辛苦，都是我們一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)走出來(lái)的。在港小的日子里，我拼搏，我成功，我快樂(lè)！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇9
今天我有兩件事使我覺(jué)得很快樂(lè)，第一是上體育課我們做游戲感到快樂(lè)，第二是上美術(shù)課我的畫(huà)被表?yè)P(yáng)而快樂(lè)。
今天上體育課，我們跑完步便到草地上做游戲。我們挑江海做對(duì)手，蒙上了他的眼睛，然后分散在他的四周，如果他能抓到其中任何一個(gè)人，并能猜出這個(gè)人的名字，他就贏了，被抓住的人就得和他交換身份游戲開(kāi)始了。大家都斗志昂揚(yáng)。只見(jiàn)江海伸出雙臂，小心地向四周摸索，同學(xué)們有的悄悄走到他身后用狗尾巴草撓他癢癢；有的從正面冷不丁地拍一下他的手迅速離開(kāi)；有的摸一下他的頭；有的捶一下他的背……每個(gè)人臉上都洋溢著得意洋洋的'表情，我們互相做著鬼臉，分享著勝利的快樂(lè)。
江海也很“狡猾”，他有時(shí)向前摸著突然改變方向來(lái)一個(gè)大轉(zhuǎn)身，有幾次差點(diǎn)有人被抓；有時(shí)他采取以靜制動(dòng)的策略，停在那里不動(dòng)，讓心急的同學(xué)自己送上門(mén)去；更絕的是他居然耍了一個(gè)花招，故意裝作摔倒，半躺在草地上，嘴里還哼著“哎喲——哎喲——”好像哪里摔疼了。正當(dāng)同學(xué)們猶豫著該不該相信他時(shí)，王麗沖過(guò)去了，她還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)話就被江海一把抓住了。江海立即露出了“狐貍”的笑容，可惜他得意得太早，他沒(méi)能猜出王麗的名字，只能失望地放開(kāi)了她。我們都松了一口氣。
就這樣，江海被我們折騰得暈頭轉(zhuǎn)向，只好認(rèn)輸。下午上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一種蔬菜，那就是我最?lèi)?ài)吃的大白菜。如果讓我自己想象著畫(huà)肯定畫(huà)不好，不過(guò)老師是讓我們臨摹她畫(huà)的兩棵白菜。我按照老師的提示先把根畫(huà)好，接著畫(huà)大白菜的邊，老師說(shuō)畫(huà)線要一波三折，我按要求把外框畫(huà)好了。然后我又開(kāi)始畫(huà)大白菜的莖，當(dāng)我畫(huà)到血管時(shí)，老師在我后面突然大聲地說(shuō)：“對(duì)，大白菜就得這樣畫(huà)，看起來(lái)新鮮、飽滿有氣勢(shì)，這要是真的，至少能賣(mài)一元錢(qián)一斤，值得表?yè)P(yáng)。”我聽(tīng)了高興極了，因?yàn)檫@可是我第一幅被表?yè)P(yáng)的畫(huà)，同時(shí)也覺(jué)得我對(duì)得起那些被我吃掉的大白菜了。
今天我快樂(lè)！真的！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇10
我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。（高爾基）——題記
“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的中國(guó)小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會(huì)主動(dòng)收拾；口渴只要高喊一聲，立刻一杯溫水就會(huì)送到我嘴邊，等我喝完收走杯子；吃飯時(shí)，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時(shí)間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚(yú)肉會(huì)陸續(xù)來(lái)到我的碗里，享受如此待遇的我，卻養(yǎng)成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習(xí)慣……幼兒園時(shí)期，我從沒(méi)感到這種不勞而獲的生活有什么不好，溫室里的花朵同樣能健康成長(zhǎng)。
當(dāng)花朵走出了溫暖的花房，脫離無(wú)微不至的照顧。我才嘗到五體不勤給自己帶來(lái)多大的煩惱：剛?cè)胄W(xué)在學(xué)校用餐總是最后幾名，遇到愛(ài)吃的魚(yú)蝦不知如何下手，最后只能貢獻(xiàn)給垃圾桶；輪到做值日卻不會(huì)使用掃帚，連抹布也不會(huì)拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”；放學(xué)回家，書(shū)包里亂如垃圾堆，常常找不到作業(yè)本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業(yè)又不會(huì)安排，40分鐘可以完成的作業(yè)，我卻要做到九點(diǎn)，十點(diǎn)……學(xué)校里洋相百出，家里天天挨罵。
經(jīng)過(guò)暗無(wú)天日的半個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書(shū)包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……說(shuō)來(lái)也怪，自從成了只勤勞的.小蜜蜂，吃飯時(shí)我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當(dāng)思來(lái)之不易”的含義；書(shū)包里的書(shū)本也整齊了，學(xué)習(xí)用品偶爾丟失了；我還將數(shù)學(xué)課上學(xué)的合理安排時(shí)間的知識(shí)運(yùn)用到了勞動(dòng)中，從中我體會(huì)到知識(shí)的力量，勞動(dòng)讓我懂得學(xué)習(xí)的重要性；現(xiàn)在四年級(jí)的我，周末還能為爸爸媽媽做早餐；以前那個(gè)在學(xué)校洋相百出的我，現(xiàn)在也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可……
勞動(dòng)使我體會(huì)到父母的艱辛，讓我學(xué)會(huì)感恩；勞動(dòng)使我收獲了自信；勞動(dòng)使我收獲了贊揚(yáng)；勞動(dòng)，使我快樂(lè)！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以使人明智，讀書(shū)可以使人聰慧，讀書(shū)可以使人視野更加開(kāi)闊，讀書(shū)可以讓人倍感快樂(lè)和幸福。讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人在談話，我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以使迷茫的我看清方向，讀書(shū)可以使失落的我找到快樂(lè)，讀書(shū)可以使懦弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)。我享受著讀書(shū)帶給我的快樂(lè)和滿足，更加享受著讀書(shū)給我?guī)?lái)的收獲與成長(zhǎng)。
上了小學(xué)三年級(jí)的我，更加懂得了讀書(shū)的含義和美好。就像莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”每一天的閱讀時(shí)光都是我最難忘最快樂(lè)的時(shí)刻。隨著我不斷的長(zhǎng)大我讀的書(shū)籍也越來(lái)越多，讀著每一本書(shū)的時(shí)候仿佛我就變成了其中的小小主人公。和他一起經(jīng)歷歡笑和哀樂(lè)，和他一起游山玩水、金戈鐵馬，和他一起領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)的過(guò)程和生活的真諦。
現(xiàn)在的我不只是單純的讀書(shū)，更加喜歡去了解書(shū)籍中更深的含義。讀了《神筆馬良》這本書(shū)籍，在心疼馬良生活貧苦的同時(shí)，更多的是感動(dòng)和欣慰。感動(dòng)于小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅(jiān)持努力的助人為樂(lè)精神，不管自己生活的有多艱苦，都能夠首先想到的是別人，用自己小小的力量幫助了一個(gè)又一個(gè)需要幫助的人。小馬良真是我學(xué)習(xí)的`好榜樣！讀了《鐵道邊的孩子們》這本書(shū)，我懂得了生活不管有多么艱辛、不管我們遇到多少人的誤解和偏見(jiàn)、只要我們以一顆陽(yáng)光向上的心面對(duì)生活中的困苦，堅(jiān)強(qiáng)勇敢、真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，最終都會(huì)收獲快樂(lè)和幸福。讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，我看到了小作者的調(diào)皮可愛(ài)而又充滿智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發(fā)生了很多讓他不快樂(lè)的事情，但是他一直在用自己的方式積極的生活，最終獲得了人們的喜愛(ài)和夸贊。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我擁有一個(gè)智慧的大腦，讀書(shū)讓我擁有一雙敏捷的雙眼，讀書(shū)讓我擁有一顆陽(yáng)光包容的心靈。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我更加堅(jiān)定和充實(shí)，讀書(shū)使我更加堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇12
我的暑假里，最讓我引以自豪的，莫過(guò)于那次大膽壯舉了。
那一天，和往常一樣，做完作業(yè)的我趁爸爸不在，偷偷摸摸的溜去同學(xué)家玩。暑假里的天氣總是那么的好，就是有些炎熱，于是為了不被太陽(yáng)曬暈，我一改往常的的習(xí)慣從羊腸小道去她家。
當(dāng)邊哼著歌兒便在想著要和同學(xué)玩什么時(shí)，我突然覺(jué)得身后有些不對(duì)勁，回頭一看，哎！麻煩來(lái)了！只見(jiàn)我的身后跟著三條狗，還是三條又大又壯的黑狗，此時(shí)它們正齜牙咧嘴地向我圍過(guò)來(lái)，那嘴角還滴著惡心的`口水，似乎我是什么可口的食物一樣。我害怕極了，在心里咒罵將狗放出來(lái)的人，居然這么不道德，我該怎么辦呢？嘿，有了！
我快速地彎下腰撿起石頭，用力的朝它們?nèi)舆^(guò)去。這一舉動(dòng)似乎徹底惹怒了它們，三條大黑狗，不但沒(méi)被嚇跑，反而齜著牙更靠近一些。一看這招失靈了，我拔腿就跑。結(jié)果羊腸小道上就出現(xiàn)了三條黑狗吼叫著追著一個(gè)女孩，那跑得滿頭是汗的女孩，還邊跑邊用石頭丟三條黑狗的情形。
跑得氣喘吁吁的我終于一個(gè)跟頭栽在草地上，我邊喘氣便丟臉地求饒：“大哥，行行好，放過(guò)小女子吧，我上有老，下游俠，你若放了我，我……以后天天給你送骨頭，其實(shí)我全身都是筋，不好吃的……”害怕的我連電視劇的臺(tái)詞都搬了出來(lái)，可它們哪聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，反而越來(lái)越靠近，我只等往后退著，推著退著，我的手突然碰到一根東西。眼角一瞥，原來(lái)是根大木棍！
“�。“�！我跟你拼了！”走投無(wú)路的我，抄起木棍就朝它們亂打一通。它們可能被我的舉動(dòng)嚇了一跳，沒(méi)幾下就夾著尾巴逃跑了。這下輪到我窮追不舍了，我氣勢(shì)洶洶著追著那幾條落荒而逃的狗，破口大罵：“別跑！站住！你個(gè)臭狗！看我不宰了你！”
我追著那幾只狗窮追猛打，直到它們跑得無(wú)影無(wú)蹤，那滋味真是美呀！我將木棍一丟，也不敢久留，一溜煙地回家了。
以后，我常常拿這件事出來(lái)跟小伙伴炫耀，不過(guò)，我再也不敢走那條路了！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇13
“書(shū)”這個(gè)普通的字，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它是我們進(jìn)步的階梯，它帶我一步一步走向成功；“書(shū)”像一架飛機(jī)，帶著我們遠(yuǎn)離煩惱。
我覺(jué)得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會(huì)！用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的香韻，能品味唐詩(shī)宋詞，元曲明清小說(shuō)的清幽和曠達(dá)，能體驗(yàn)李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀，每個(gè)人都有自己的方法，有的人讀死書(shū)，有的人死讀書(shū)，有的人品其文化內(nèi)涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏的社會(huì)中，我們已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去閱讀，不求甚解已經(jīng)成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是，他也沒(méi)有完全地用放任自流的方法去面對(duì)閱讀，在閱讀過(guò)程中“每有會(huì)意，便欣然望食”。無(wú)論怎樣，我們要有用心去面對(duì)的'信心。
當(dāng)閱讀還沒(méi)有成為我們的生活習(xí)慣時(shí)，有些人總愛(ài)為自己的不讀書(shū)尋找各種借口，或厭惡天氣太冷或太熱，或憎恨環(huán)境過(guò)于喧鬧不安靜，抑或抱怨工作繁忙沒(méi)時(shí)間。宋代大儒歐陽(yáng)修自承最佳的寫(xiě)作時(shí)候乃是“三上”即枕上、馬上和廁上。足見(jiàn)，這是一個(gè)人的讀書(shū)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)人如若不愿意讀書(shū)，則一年四季之中也自有不讀書(shū)的理由：春天不是讀書(shū)天，夏日炎炎最好眠。等到秋來(lái)冬又至，不如等待到來(lái)年。那么，正確的讀書(shū)態(tài)度是什么呢？本文告訴我們：有空便讀書(shū)。讀書(shū)，很平常很自然，如呼吸眨眼，如搔頭抓耳。讀書(shū)，不需要什么儀式，因?yàn)樗巧畹囊徊糠帧?/p>
閱讀使我快樂(lè)，無(wú)聊時(shí)拿出書(shū)來(lái)看一看，也是一種享受。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇14
燈還亮著，不能熄滅。燈光周?chē)袔字幌x(chóng)子。在燈光下，我翻閱書(shū)籍，津津有味地享受其中的樂(lè)趣。慢慢的，我的心被觸動(dòng)了。我進(jìn)入了書(shū)的世界，徜徉在書(shū)的海洋里，遇見(jiàn)了書(shū)中的人物.
突然，我聽(tīng)到一聲大叫，好像要推倒長(zhǎng)城。哦，是孟姜女�？粗阋律酪h褸的樣子，眼睛都腫了，你知道你是在為秦朝的殘暴統(tǒng)治和你許久不歸的丈夫哭泣。你的哭聲震撼了我久違的心弦，我被你深深打動(dòng)。
漸漸的，哭離我越來(lái)越遠(yuǎn)。反而是陣陣唏噓。啊，原來(lái)是唐代詩(shī)人杜甫。聽(tīng)著你的嘆息，我為你感到難過(guò)。你曾經(jīng)生活在開(kāi)元盛世，卻因?yàn)榘彩分畞y而流離失所。你的.野心沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)你看到“雖然一個(gè)國(guó)家被分裂，山河長(zhǎng)存，春天又回到綠油油的樹(shù)木和草地上”時(shí)，你卻在關(guān)心祖國(guó)、國(guó)家和人民。當(dāng)它變成“我捋白發(fā)。它變得太瘦了，再也拿不住發(fā)夾了�！蹦憬o學(xué)者們發(fā)了一條信息，“安得有成千上萬(wàn)的建筑，生活在這個(gè)世界上的人是幸福的�！笨蘼暋＿@一刻，我的心也隨著你的嘆息而動(dòng)。
聲音慢慢消失，一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)在我面前。我看到了。蕭蕭邊上的荊軻唱著“風(fēng)蕭蕭寒，壯士去而不返”。你臨行前的歌是人生的絕唱，我的心開(kāi)始澎湃。然后我看到屈原，他到石頭河去報(bào)道，唱著“路很長(zhǎng)，但是是修遠(yuǎn)，我要上下搜索”。我被他熱情的愛(ài)國(guó)主義所感動(dòng)。
書(shū)里的游覽到最后，我來(lái)到了近代，在那里我看到，即使人民在中華民族一百多年的反抗斗爭(zhēng)中屢遭蹂躪，他們依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。在虎門(mén)賣(mài)煙的林則徐，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚泥囀啦�，都是�?dāng)之無(wú)愧的民族英雄。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是我們心中的榜樣。
離開(kāi)書(shū)的世界，回憶起書(shū)的內(nèi)容有多精彩，了解一下古代的忠貞愛(ài)情，無(wú)盡的悲傷，愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)強(qiáng)的精神…
讀書(shū)的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)。閱讀是我一生的樂(lè)趣。我可以和古代文明學(xué)者交談，體驗(yàn)人們的情感，在那里也會(huì)被感動(dòng)。
燈終于滅了，但讀書(shū)的快樂(lè)是永恒的。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇15
今天上午的作文課，曹老師領(lǐng)我們做了一個(gè)既好玩又刺激的游戲——搶凳子。
當(dāng)時(shí)同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息都沸騰了，有的男同學(xué)都跳到桌子上了。此時(shí)的我也很開(kāi)心，但又有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫�是第一次參加這樣的游戲，害怕剛上去就被淘汰下來(lái)挺難堪的，所以就不想?yún)⒓恿硕愕阶雷拥紫�，又被同學(xué)們給拽出來(lái)了。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們分成四組，男同學(xué)兩組，女同學(xué)兩組，每組有六人。現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備五把椅子，參賽選手排成一對(duì)，圍著椅子慢慢地轉(zhuǎn)。曹老師手拿木尺敲打桌子。曹老師喊停，我們就搶椅子坐，沒(méi)搶著的.被淘汰，依次類(lèi)推最后選出冠軍，聽(tīng)曹老師說(shuō)冠軍還有獎(jiǎng)呢!
游戲開(kāi)始了，首先是男一隊(duì)先來(lái)，格尺聲響起，只見(jiàn)曹老師嘴里念叨著走，走，走，拿著木尺梆梆敲打桌子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)瘦瘦的同學(xué)就顯得很緊張，他緊鎖雙眉，眼睛死死地盯住椅子，手微微的攥成拳頭，生怕別人把他的椅子搶走，弄得看熱鬧的同學(xué)都心跳加速了�！蓖！�，老師的這個(gè)字一出口全班一片呼喊聲!一個(gè)小胖子被淘汰了!
我被安排在最后一組，和我一組的有高大的曹馨月，和幾個(gè)叫不上名的同學(xué)。我悄悄問(wèn)曹馨月：“曹曹，你說(shuō)咱倆會(huì)不會(huì)剛上去就被淘汰了!”“不知道，努力吧”!曹曹說(shuō)。我們被看熱鬧的同學(xué)圍了兩層，弄得我更害怕了。“開(kāi)始”曹老師一聲令下，我們轉(zhuǎn)起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)的心啊，怦怦直跳，腿也有點(diǎn)抖，心想，可別第一輪就出局呀。通過(guò)觀看前面幾組的比賽我也掌握點(diǎn)小技巧，所以堅(jiān)持到最后一輪出局。
到了總決賽，選手越來(lái)越強(qiáng)，難度越來(lái)越高。最后只剩一把椅子，兩個(gè)人了，此時(shí)同學(xué)們都緊握著手，瞪大眼睛，張著嘴，有節(jié)奏的喊著，加油!加油!加油!“�！狈路鹗澜缍纪Ｖ沽�，同學(xué)們沉默了幾秒，歡呼聲和掌聲響徹了教室，冠軍差點(diǎn)被大家抬起來(lái)。
雖然比賽結(jié)束了，但我們的笑聲依然停留在教室里……
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇16
兒時(shí)的我，在'鋤和日當(dāng)午，汗滴河下土'的詩(shī)歌中長(zhǎng)大的，每一次端起書(shū)看著那毫無(wú)生命的方塊字就喊'沒(méi)意思'。小時(shí)侯讀書(shū)是最讓我頭疼的事情了。
我漸漸地長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)作文，我都不知道從何說(shuō)起。媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天的晚上，我翻開(kāi)成語(yǔ)書(shū)在背成語(yǔ)，'不知所措'，'無(wú)精打采'，'金蠶脫殼（ke）。'剛一說(shuō)完，媽媽和爸爸就哄堂大笑，我感到很奇怪：怎么了？難道我說(shuō)錯(cuò)了么？媽媽見(jiàn)我一臉詫異，便說(shuō)：'自己看看那個(gè)成語(yǔ)的拼音，是'殼（ke）。'字么？''哦！我知道了，原來(lái)是殼（qiao）字��！'我恍然大悟地說(shuō)。然后我自己暗下決心：看看，不好好學(xué)生字怎么能行呢？總是會(huì)受到別人的笑話的！幸虧這是我的家人，如果以后讓別人笑話了該多不好��！
從那以后，我真的愛(ài)上了書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到'安徒生的童話集（賣(mài)火柴的小女孩）時(shí)，曾為賣(mài)火柴的'小女孩的命運(yùn)唉聲嘆氣，希望她的命運(yùn)可以變好一些；當(dāng)我讀到'三國(guó)演義'時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地沉醉在了書(shū)的海洋之中。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話：'讀書(shū)能醫(yī)愚；讀書(shū)能治窮；讀書(shū)能志遠(yuǎn)；讀書(shū)能療��；讀書(shū)能致遠(yuǎn)；讀書(shū)能聰慧；讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能立志，讀書(shū)能讓你知道怎么做人，怎么樣交友，怎么樣說(shuō)話，怎么樣識(shí)人，怎么樣做事，怎么樣活著草身體健康，讀書(shū)能使人明白什么樣的人生才能承得上是完美無(wú)憾。'
是��！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡！我多書(shū)，我快樂(lè)！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇17
到啦！到啦！一下車(chē)，我和妹妹就像沖出籠子的鳥(niǎo)兒，投入大自然的懷抱，飛往鳥(niǎo)兒的天堂北濱江白水營(yíng)游樂(lè)場(chǎng)。
下午的公園里景色宜人，空氣清新，令人心曠神怡。走在平坦的瀝青小路上，眼前綠樹(shù)紅花，令人眼花繚亂；鼻翼清香縈繞，沁人心脾：耳邊微風(fēng)輕拂，嬉笑聲陣陣我倆巡著笑聲來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，加入了小伙伴們的行列，盡情地玩耍坐碰碰車(chē)，放風(fēng)箏，吹泡泡玩累了，坐在干凈如洗的石板材地上休息，喝著媽媽遞過(guò)來(lái)的水，吃著美味的零食，心滿意足地享受著美好的一切。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，放在旁邊的幾個(gè)零食包裝袋隨風(fēng)飄走了。我急忙起身去追，眼看快趕上一只，誰(shuí)知風(fēng)兒又來(lái)一陣，它們便四散逃開(kāi)，再次借著風(fēng)力凌空，揚(yáng)長(zhǎng)而去。一眨眼，五顏六色的塑料袋化身美麗的蝴蝶，有的飛往樹(shù)梢，有的飛入花叢，有的立在路旁。我嘆了口氣，無(wú)語(yǔ)地轉(zhuǎn)過(guò)頭。哈，大家都還玩得不亦樂(lè)乎呢！趁沒(méi)人注意到我的舉動(dòng)，眨眨眼，準(zhǔn)備撤回。可犯罪感像一張無(wú)形的'大網(wǎng)把我纏住，使我忍不住一瞥，只見(jiàn)艷麗的花叢中與之格格不入的塑料袋，我猶豫了：公園這么美，我怎能因自己的不文明行為而破壞呢？
這時(shí)，一個(gè)兩歲模樣的小妹妹屁顛屁顛地朝旁邊的垃圾箱跑去，把一張面巾紙扔了進(jìn)去。我的臉霎時(shí)紅了，是呀：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我迅速地跑過(guò)去，把躺在低處的塑料袋一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，扔入旁邊的垃圾箱里�？墒且惶ь^，飛上樹(shù)枝的那個(gè)正得意洋洋地沖著我笑呢！怎么辦呢？我向四周望望，突然靈機(jī)一動(dòng)：是誰(shuí)把它送上去的，還得叫他給送回來(lái)。我走到樹(shù)下，雙手抓住樹(shù)干，使勁一搖，樹(shù)梢晃了晃，那家伙還牢牢地坐在樹(shù)枝上翹著二郞腿嘲笑我呢。我不服氣，加了把勁，此時(shí)正好又來(lái)一陣風(fēng)兒，嘿嘿！剛剛還囂張的家伙脫離了枝丫，搖搖晃晃地落了下來(lái)，趴在草地上，乖乖地束手就擒了。
當(dāng)我像得勝的將軍歸來(lái)時(shí)，妹妹已經(jīng)把零食收拾干凈了。我倆又融入了這一片和諧的樂(lè)園！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇18
早晨一束陽(yáng)光射進(jìn)我的臥室，我趕忙閉上雙眼，想翻個(gè)身繼續(xù)好好在床上懶一下，即使睡不著，也要享受一下鳥(niǎo)的歌聲。
快起來(lái)，鳥(niǎo)兒都知道早起有蟲(chóng)吃，你呢？媽媽此時(shí)在我床邊開(kāi)始不停地嘮叨，你可定過(guò)期末考試的奮斗目標(biāo)喲，千萬(wàn)不能說(shuō)話不算數(shù)呀此時(shí)的我睡意全無(wú)，一轱轆爬起來(lái)（主要是因?yàn)閵^斗目標(biāo)驚醒了我，而不是媽媽的嘮叨），快速地投入到緊張的戰(zhàn)斗中。
我展開(kāi)要攻克敵人堡壘的計(jì)劃，按照輕重緩急列出這一天作戰(zhàn)的方案。先是要做到攘外必先安內(nèi)，安內(nèi)也就是先消滅頭號(hào)敵人語(yǔ)文。語(yǔ)文讀背寫(xiě)三者有機(jī)的結(jié)合，讀背主要是書(shū)中要求必須掌握的，考試會(huì)考到的。寫(xiě)一方面是對(duì)基本知識(shí)的鞏固，更重要的是提高解題的能力，這雖然耗費(fèi)了一定的精力，總算攻下了。
接下來(lái)就是要消滅敵人機(jī)械化裝甲部隊(duì)數(shù)學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)，必須要弄懂相關(guān)概念以及知識(shí)與知識(shí)之間的`內(nèi)在關(guān)系，因此我在與它戰(zhàn)斗時(shí)，必須做到知彼知己百戰(zhàn)不殆，那就是先打開(kāi)書(shū)認(rèn)真看并記憶和理解。然后就是面對(duì)面的交戰(zhàn)做題。這個(gè)機(jī)械化裝甲部隊(duì)幾乎在我一刀一槍下就投降了，但也有個(gè)別頑固分子負(fù)隅頑抗，這時(shí)的我精力也消耗了很多，因此先放一放，來(lái)個(gè)欲擒故縱。把矛頭指向外敵。
這個(gè)外敵就是我眼中的洋鬼子英語(yǔ)。也就是我攘外必先安內(nèi)中的攘外，要想真正做到這點(diǎn)，我是先從基礎(chǔ)做起，那就是讀背單詞、詞組、句子、課文、句式和語(yǔ)法時(shí)態(tài)等，緊接著趁熱打鐵與洋人格斗，一氣呵成把相關(guān)的習(xí)題完成。
當(dāng)我戰(zhàn)斗到這時(shí)也已累得精疲力竭了，但回過(guò)頭來(lái)看看我身邊的戰(zhàn)利品，我會(huì)很高興。且慢，不要高興得太早，還有個(gè)別頑固分子負(fù)隅頑抗呢！那就是個(gè)別難題等著我。此時(shí)的我稍著調(diào)整，集中精力全身心投入進(jìn)去，甚至達(dá)到忘我的境地，媽媽喊我吃飯都不知道，最終頑固分子基本上繳械投降。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊天。此時(shí)的我，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，快樂(lè)異常，經(jīng)過(guò)異乎尋常的戰(zhàn)斗，我離期末考試的奮斗目標(biāo)又進(jìn)了一步。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇19
讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情，讀書(shū)既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專(zhuān)心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。]很快心就會(huì)飛往到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕ā�
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么，后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是電”。我說(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識(shí)我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因?yàn)檫@本書(shū)使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)生活的.技巧，才能在社會(huì)上生活，就算生活有多艱難只要有知識(shí)不管什么事情也能做成。
讀起這本書(shū)時(shí)仿佛身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、學(xué)習(xí)他的勇敢和學(xué)習(xí)他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]精神。
是讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，是讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，知道的更多，是讀書(shū)教會(huì)了我整樣做人，是讀書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣，總之讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處。所以我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇20
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
——題記
媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學(xué)會(huì)分享，分享會(huì)讓你……”老師也常常對(duì)我們說(shuō)：“你們同學(xué)之間要分享分享你們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)思維，分享會(huì)讓你……”沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)去分享，分享讓我快樂(lè)。
親情間分享
記得小時(shí)候別人給我?guī)最w糖，我會(huì)跑回家把它分享給我的奶奶，這時(shí)一旁的大人會(huì)說(shuō)我懂事、孝順……大概是這些話讓我從小有分享的好習(xí)慣，去年暑假遠(yuǎn)方的小表妹來(lái)我家小住幾日，她向我請(qǐng)教如何做一道菜給他的爸爸媽媽?zhuān)叶挷徽f(shuō)先帶她去倉(cāng)庫(kù)拿了一些新鮮的蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什么時(shí)候就可以出鍋了……雖然整個(gè)過(guò)程我們是漏洞百出大，我們?nèi)谋舜松砩蠈W(xué)到了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，同時(shí)讓我們彼此的感情更進(jìn)一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。
同學(xué)間分享
數(shù)學(xué)題真的是太神奇了，一道題就會(huì)有多種方法來(lái)擠提，這讓一向?qū)?shù)學(xué)不敏感的我看的`眼冒金星，多虧了我的同桌和組長(zhǎng)，每當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這道題有更簡(jiǎn)便的方法時(shí)，馬上跑過(guò)來(lái)向我講解，有時(shí)像他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)秘笈分享于我，以至于我現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)十分喜愛(ài)，喜歡將自己做題的思路方法分享于我的同學(xué)們分享，讓我們每個(gè)人變得如此大方美麗，分享讓我對(duì)知識(shí)掌握得更牢固。
陌生人間分享
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一則事例：一個(gè)年邁的老人在公交車(chē)上突然低血糖了昏倒在地，周?chē)娜硕捡R上躲得老遠(yuǎn)，只有一個(gè)年輕的大學(xué)生將他扶起來(lái)，隨后又加幾顆隨身攜帶的糖塞進(jìn)他的嘴里，一直陪在她身邊，直至他醒來(lái)，隨后他又去附近的商店買(mǎi)給老人買(mǎi)了些吃的，喝的他的行為獲得了全車(chē)的掌聲，是��！分享讓我們?nèi)伺c人之間的距離更近，讓社會(huì)更溫暖。
分享，讓我們更團(tuán)結(jié)分享，讓我們快樂(lè)進(jìn)步分享，讓社會(huì)充滿溫暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應(yīng)去分享。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇21
堅(jiān)持是很不容易的，堅(jiān)持的過(guò)程就像在敵人的槍林彈雨中沖鋒，但是，只要沖了出去，等待你的將會(huì)是一片光明。
一年級(jí)時(shí)，爸爸給我報(bào)了乒乓球班。剛?cè)腙?duì)那會(huì)兒，我就像一枚不起眼的.樹(shù)種。我知道，如果不努力就進(jìn)不了正式球隊(duì)。所以我每天堅(jiān)持不遲到，每節(jié)課一點(diǎn)時(shí)間也不浪費(fèi)，始終保持認(rèn)真聽(tīng)講的狀態(tài)。下課了不休息也要練球�；氐郊依镂疫�會(huì)繼續(xù)練習(xí)，練到腰酸背疼，練到每一招每一式都非常熟練為止�？墒俏业呐叹毸坪鹾敛辉谝猓恢睕](méi)讓我進(jìn)正式球隊(duì)。
很快，心中的委屈擊垮了我，我堅(jiān)持不下去了。媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“你還想成功進(jìn)入正式球隊(duì)嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“當(dāng)然想了！可是……”“沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，要想進(jìn)入正式球隊(duì)，堅(jiān)持必不可少！”媽媽打斷我的話說(shuō)道。媽媽的話讓我心中的熱情之火重新燃燒了起來(lái)，我必須更加努力才行！從此每節(jié)課后，我都主動(dòng)與教練溝通，讓教練指出我的不足之處，并及時(shí)改正。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，都會(huì)告訴自己：堅(jiān)持，我一定要成為正式隊(duì)員。
終于，我進(jìn)了正式球隊(duì)，這時(shí)，這粒樹(shù)種已經(jīng)發(fā)芽了。但是，我知道，比起先入隊(duì)的隊(duì)員們我還差得很。訓(xùn)練場(chǎng)上我依舊絲毫不敢松懈。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，教練讓我參加我人生中第一次乒乓球比賽。
到了賽場(chǎng)上，我十分緊張，教練好像看穿了我的心思說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不必緊張，正常發(fā)揮就可以了�！辈怀鏊�，第一局我輸了。但我不甘心，調(diào)整好心態(tài)，決定在剩下來(lái)的兩局中與對(duì)手拼死一戰(zhàn)。汗水浸透了我的球服，圓滾滾的乒乓球在空中不停地劃著弧線，幾個(gè)回合下來(lái)我們皆已疲憊不堪……在我雙眼已經(jīng)看不清時(shí)，比賽終于結(jié)束了，我贏了！
這時(shí)這棵幼苗，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。堅(jiān)持讓我嘗到了成功的快樂(lè)。乒乓之路上我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇22
仇恨是一把雙刃劍，報(bào)復(fù)別人的同時(shí)，自己也同樣受到傷害，“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開(kāi)，所以，請(qǐng)寬容別人，讓自己更快樂(lè)吧！
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。
寬容是一種美德。俗話說(shuō)：“宰相肚里能行船，將軍額頭跑得馬”，“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜�！边@是君子的作風(fēng)，是智者的行為�！昂＜{百川，有容則大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”說(shuō)得就是這個(gè)道理。法國(guó)著名詩(shī)人雨果認(rèn)為：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七縱孟獲是寬容，鮑子牙不計(jì)前嫌舉薦孫叔敖更是寬容。這些寬容的胸懷被載入史冊(cè)，至今熠熠生輝，折射著人性的光芒。
寬容是一種博大精深的境界和意境，是人的涵養(yǎng)，它是處世的'經(jīng)驗(yàn)，待人的藝術(shù)，為人的胸懷；它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)，使人生躍上新的臺(tái)階：與別人為善，就是與自己為善，與別人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時(shí)，我們才可以獲取一個(gè)放松、自在的人生，才能生活在歡樂(lè)與友愛(ài)之中。失敗時(shí)多一份寬容，停止對(duì)自己的申訴，心中就會(huì)少一份懊悔和沮喪，就能在心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。寬容別人也是寬容自己，保護(hù)自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍(lán)天，一個(gè)寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對(duì)待人生。所以，請(qǐng)寬容別人，讓自己更快樂(lè)吧！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇23
小謝是我的同班同學(xué)，我們是無(wú)話不談的好朋友。在學(xué)校，我和他聊我們愛(ài)看的書(shū)，聊最熱門(mén)的游戲怎么玩；在休息日，我會(huì)和他約好去小區(qū)的平臺(tái)騎單車(chē)，有時(shí)他還會(huì)到我家借書(shū)�？墒�，最近有一件事破壞了我和他的友誼。
幾個(gè)星期前，小謝來(lái)我家，看到我的書(shū)架上有一本他最喜歡的書(shū)，就拿起來(lái)坐在地板上看，還把書(shū)借回家看，那本書(shū)我還沒(méi)看完，但好朋友這么喜歡，我當(dāng)然先借給他了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我想看那本書(shū)，便向小謝，只見(jiàn)小謝支支吾吾地說(shuō)：“呃……對(duì)不起，那本書(shū)丟了�！薄皝G了？”我叫起來(lái)，“那本書(shū)我還沒(méi)看完就先借給你看，你卻把它弄丟了�！薄鞍�，對(duì)不……”我還沒(méi)等他說(shuō)完就氣呼呼地跑回座位，心里暗想：“我再也不借書(shū)給他了，我再也不和他玩了�！�
從這件事以后，我們像陌生人一樣，碰見(jiàn)了也不跟對(duì)方說(shuō)一句話。那幾天，我的'心里又難過(guò)又生氣，難過(guò)的是我可能失去這一位好朋友了，生氣的是那本書(shū)我還沒(méi)看完就借給他，他卻弄丟了。
一天晚上，我忍不住向媽媽訴說(shuō)了這件事。媽媽聽(tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“小謝把你的書(shū)弄丟了，你生氣不跟他做朋友，書(shū)會(huì)回來(lái)嗎？”我小聲回答：“不會(huì)�！薄澳悄悴辉徦唤邮芩牡狼�，這樣你快樂(lè)嗎？”我低下頭，媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō)：“寬容別人，快樂(lè)自己。不要因?yàn)橐槐緯?shū)而失去你最好的朋友�！�
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校。一看到小謝走進(jìn)教室，我就急忙跑到他面前，面帶微笑說(shuō)：“小謝，對(duì)不起，上次是我態(tài)度不好……那本書(shū)我媽媽說(shuō)丟了也沒(méi)事，重新買(mǎi)就是了。”“那……我們還能做好朋友嗎？”小謝小聲地問(wèn)。“當(dāng)然可以！”我愉快地拍著他的肩膀大聲地回答。
在我們的生活中，不要因?yàn)樾∈露茐挠颜x，寬容別人，快樂(lè)自己，這樣才能擁有更多的朋友。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇24
愛(ài)，是人類(lèi)最美好的字眼。是愛(ài)，讓我的生活變得色彩斑斕；是愛(ài)，讓我的心靈充滿生機(jī)；是愛(ài)，讓我的心情永遠(yuǎn)快樂(lè)。
春天，陰雨連綿。雖然只是小雨，可路已經(jīng)是坑坑洼洼，泥濘不堪的了。再加上那一陣陣楊柳風(fēng)，直帶著細(xì)雨往細(xì)縫間兒鉆。大清早，這樣的路，這樣的鬼天氣叫我怎么去上學(xué)嘛！我在一邊犯了愁。媽媽笑著說(shuō)：“女兒，今天媽媽送你去上學(xué)。”“真的？”我頓時(shí)“愁云清散”“陽(yáng)光燦爛”起來(lái)了，媽媽指了指我的鼻子：“我說(shuō)送你，你這張臉就多云轉(zhuǎn)晴了？”我坐在媽媽的車(chē)后，鉆金雨衣，雙手抱著媽媽的腰，我感到那么的溫暖，我的心里好開(kāi)心。
夏天，烈日炎炎似火，路上行人很少，路邊的花草都失去了往日的神采，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，像打了秋霜似的。我獨(dú)自躲在房間里寫(xiě)作業(yè)，房間太小，悶熱的天氣，復(fù)雜的題目，弄得我心煩意亂。忽然陣陣清風(fēng)徐徐來(lái)，好愜意！驚喜之中，我扭頭一看，原來(lái)媽媽頂著烈日，給我買(mǎi)了一架插座式的電扇。我的心情頓時(shí)還了許多，那一道道題目似乎變得簡(jiǎn)單得多了。我望著媽媽快樂(lè)得笑了。
秋天，秋高氣爽。媽媽讓我去割稻，金黃色的稻子在陣陣秋風(fēng)中此起彼伏，如同海上波浪一層一層。媽媽教我右手握紫鐮刀，分開(kāi)雙腳成馬步形。邊說(shuō)邊做示范動(dòng)作，然后我自己開(kāi)始割稻子，你追我趕，媽媽還不時(shí)地講個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)我落下時(shí)，鼓勵(lì)我，讓我?jiàn)^勇上前。在媽媽那鼓舞的目光下，我終于趕上去了，雖然我累得汗留夾背，腰酸背疼，回去看看倒在田里成排，我開(kāi)心地笑了。
冬天，北風(fēng)呼嘯，期末考試來(lái)臨了，我得抓緊復(fù)習(xí)。下雪的.冬天，實(shí)在挺冷的，寫(xiě)了半天的字。手凍得冰冷，手指就像一凍僵的紅蘿卜，我直哈暖氣，結(jié)果還是那么冰冷的。媽媽見(jiàn)了，放下工作，來(lái)給我捂手，盡管媽媽的手也是那么冰冷的，我心里感到那么暖。
暖在四季，愛(ài)讓我在四季里快樂(lè)！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇25
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，了解了生活的五彩繽紛。
在喧囂的世界中，汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流；可是有些情懷是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書(shū)。
讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的`殷切期望、列寧同志讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書(shū)、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)并不是枯燥乏味的事情，讀書(shū)是很享受的。一個(gè)人無(wú)論多貧困，都要買(mǎi)書(shū)；無(wú)論住處多小，都要藏書(shū)；無(wú)論有多忙，都要看書(shū)。古人抓緊時(shí)間讀書(shū)，即使在馬背上顛簸的環(huán)境下也照舊；他們?cè)谧x書(shū)前要沐浴、更衣，把讀書(shū)看得那么的神圣。可是，現(xiàn)在有很多人都不愛(ài)讀書(shū)，這是一件很可怕的事。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)是多么重要呀!讀書(shū)，讓人能隨著時(shí)代的進(jìn)步，不斷調(diào)整生活的節(jié)奏。誰(shuí)讀書(shū)誰(shuí)快樂(lè)！
讀書(shū)是如此重要，它能給我們帶來(lái)什么呢？
英國(guó)文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！笨芍R(shí)的來(lái)源呢？除了學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)外，“寫(xiě)得平淡無(wú)奇，多讀課外書(shū)！”我不以為然，可父母看了后數(shù)落了我一頓，并且推心置腹講了讀書(shū)的益處。慢慢地慢慢地我從開(kāi)始的不樂(lè)意，到迷上了讀書(shū)，一有時(shí)間就捧起書(shū)本，覺(jué)得書(shū)中的文字都是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈。書(shū)讀多了，漸漸地我作文素材多了，美文也多了，作文也有機(jī)會(huì)當(dāng)范文朗讀了，這也真是令人愉快！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！愛(ài)上讀書(shū)吧，它能讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的智慧與快樂(lè)，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇26
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我雖未從書(shū)中獲取那耀眼的黃金屋，也沒(méi)幸目睹那顏如玉的驚艷，但讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮可以做到“足不出戶，而知天下事”，主要的途徑就是書(shū)籍。我的書(shū)房雖小，但是書(shū)能引領(lǐng)我走進(jìn)無(wú)限寬廣深邃的時(shí)空。在書(shū)中我見(jiàn)證了古希臘的誘惑;古巴比倫空中花園以往的璀璨、絢麗……讓我們小心翼翼地俯拾。時(shí)空交錯(cuò)，千年一嘆嘆千年，隨著余秋雨的筆從希臘走到印度。這蜿蜒的`路啊，還通向一個(gè)個(gè)失落的文明，法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風(fēng)涼……
書(shū)籍，讓我感悟到海鷗為什么能翱翔于那洶涌滂湃的海洋;讓我認(rèn)識(shí)到螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家。更讓我被海倫·凱勒那頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神所感動(dòng);為居里夫婦為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)但又不求名利所震撼;被魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡木袼鄯朵撹F是怎樣煉成的》告訴我，一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之情可以多么深厚，一個(gè)人的意志可以多么堅(jiān)強(qiáng)。《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我，因?yàn)槠降榷袗?ài)，因?yàn)樽孕哦利悺！端拱瓦_(dá)克斯》一曲英雄的贊歌用血與火譜寫(xiě)著勇敢與永不屈服讓我熱血沸騰!
書(shū)記還是我心靈的好朋友。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)置身于寧?kù)o的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著溪流無(wú)聲逝去;歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時(shí)讀書(shū)人的心就像六月的晴空，一碧如洗;當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩剔透的雨滴。雨滴過(guò)后，我會(huì)看到生命的彩虹。炎炎夏日，翻著自己心愛(ài)的書(shū)，感覺(jué)到自己身處蔥幽森林，聽(tīng)遠(yuǎn)山鳥(niǎo)鳴，看身旁溪流。女草為我做鋪墊，樹(shù)葉為我遮擋烈日。興致到時(shí)，我將會(huì)在夏天的榕樹(shù)下舉起手中的可樂(lè)，而知了則在樹(shù)上吮吸這樹(shù)汁，我們?yōu)樾闹械臅晨旃餐杀?
讀書(shū)得趣，書(shū)海暢游。歲月不停地流逝，文字的魅力卻永存。書(shū)，讓人如此快樂(lè)，希望你跟我一樣，共同擁有它。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇27
兒時(shí)的我，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)中領(lǐng)悟糧食的來(lái)之不易，現(xiàn)在的我，從“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的課文中體會(huì)到詩(shī)人那豐富的情感。
書(shū)是智慧的源泉。小時(shí)候，媽媽有空經(jīng)常給我講一些生動(dòng)傳神的童話故事，我為《賣(mài)火柴的小女孩》而默默祈禱；為《丑小鴨》的遭遇感到難過(guò)；《七色花》又引得我浮想聯(lián)翩……漸漸地，我喜歡上了童話，而且著了魔似的喜歡。
當(dāng)我讀一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音。媽媽就給我買(mǎi)了注音童話集，當(dāng)我用稚嫩的小手點(diǎn)著讀時(shí)，我心里充滿了喜悅，因?yàn)槲医K于可以自己點(diǎn)著讀了，不用媽媽再給我講了。當(dāng)我讀完一篇，我就高興地拿著書(shū)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得如癡如醉。媽媽摸著我的頭，親切地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了�！蔽业�'心里甜滋滋的。
二、三年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的字，我就迫不及待地進(jìn)入了書(shū)籍的海洋。當(dāng)我拿起名著、精品小說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，一本一本地翻著，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，探索知識(shí)的奧秘，醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從讀書(shū)開(kāi)始，我的作文便多次在班上朗讀。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在花園里看見(jiàn)一片花叢，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說(shuō)；路上遇到殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。
有一次，爺爺對(duì)我說(shuō)的話，讓我對(duì)讀書(shū)更加如癡如醉。記得那天，我在爺爺?shù)姆块g里玩，爺爺忽然跟我說(shuō)：“爺爺這里有一本《三國(guó)演義》，拿去看吧，里面專(zhuān)門(mén)講大將們?cè)鯓佑弥腔蹃?lái)作戰(zhàn)的，希望這些對(duì)你學(xué)習(xí)有所幫助�！蔽夷昧藭�(shū)，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現(xiàn)在知道，爺爺讓我看這本書(shū)的用意，因?yàn)闋敔斚胱屛野炎x書(shū)也看作是人生的一次戰(zhàn)斗，用智慧克服學(xué)習(xí)上的困難，用知識(shí)解決生活的難題。
書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我們擁有更多的智慧和知識(shí)。書(shū)就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇28
冬日的早晨，寒風(fēng)瑟瑟，盡管金色的陽(yáng)光把溫暖的光輝灑向大地，但仍不失冬季寒冷的威嚴(yán)。我穿好衣服，頂著比冰塊還冰的風(fēng)去跑步，跑了很長(zhǎng)時(shí)間，我氣喘吁吁，馬上要奄奄一息了，算了，還是堅(jiān)持一下吧，馬上就要跑完了，一定要跑完，加油！
經(jīng)過(guò)幾十分鐘的辛苦戰(zhàn)斗，我終于把一千米給跑完了，我十分的興奮：我終于破了我的記錄，跑完了一千米！
生命對(duì)于我們而言，只僅僅是一個(gè)開(kāi)始而已，良好的開(kāi)始意味著美好的結(jié)局，所以我們不能馬虎得對(duì)待我們的開(kāi)始。那就動(dòng)起來(lái)吧，在運(yùn)動(dòng)中建筑起一個(gè)健康快樂(lè)的自己，在運(yùn)動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的'生命因?yàn)樗势饋?lái)吧！
運(yùn)動(dòng)之中，我們體會(huì)到生命的可貴之處，感受到生活的快樂(lè)。青春不是永恒的，但運(yùn)動(dòng)卻是永遠(yuǎn)的。運(yùn)動(dòng)沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有身份，地位和種族的差別。它不想戰(zhàn)爭(zhēng)那樣殘酷，交錯(cuò)著血與淚。它會(huì)給我們健康，給我們快樂(lè)，帶給我們世界最美好的東西。運(yùn)動(dòng)不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協(xié)作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運(yùn)動(dòng)無(wú)一不是給我們益處的。寒假期間，我每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。有時(shí)候跑步，有時(shí)候跳繩，還有的時(shí)候我和弟弟一起打羽毛球。我最喜歡的要數(shù)踢毽子啦！
我和弟弟兩個(gè)人一組，媽媽一個(gè)人一組，進(jìn)行比賽。我看著弟弟踢毽子的那副模樣，哈哈大笑，笑得東倒西歪，甚至還躺倒在地板上。最后，還是媽媽獲得勝利，畢竟是老將出馬，一個(gè)頂倆，但是我還是覺(jué)得很開(kāi)心。冬鍛讓我們?cè)趪?yán)寒中獲得更多快樂(lè)，在共融的體鍛活動(dòng)中孩子們體會(huì)到；運(yùn)動(dòng)必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。因?yàn)槲义憻捤晕铱鞓?lè)！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇29
我參與，我快樂(lè)
在各地，各位角落，都會(huì)有一些轉(zhuǎn)為貧困的孤寡老人。他們有的受到外人的歧視與兒媳的冷落，有的側(cè)饑寒饑交迫忍受風(fēng)霜，面對(duì)著這些的老人們，我們總會(huì)有然而生起一種同情，每次在街上看到一些衣衫破舊的的老人，我總希望我能為他們做點(diǎn)什么，一塊面包一瓶水，或是一塊錢(qián)？但每次都是心有余而力不足。同樣出生與窮困家庭的我沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是我希望我能在行動(dòng)上為他們做點(diǎn)奉獻(xiàn)。
”機(jī)會(huì)終于來(lái)拉！”我高興得拍手叫了起來(lái)，在學(xué)校的宣傳欄里我看到了一則”手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的征員宣傳報(bào)，我很快就報(bào)了名。第二天便有活動(dòng)要做，是去一位九十高齡的老奶奶家里做衛(wèi)生。隊(duì)長(zhǎng)要求隊(duì)員們各自都獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，有錢(qián)的捐錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)水果給老奶奶，有物的捐物。
”萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”，隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)完了名只后我們就出發(fā)了。大約三十分鐘左右，我們?cè)谝蛔鲜降哪痉孔忧巴Ｗ×耍?duì)長(zhǎng)說(shuō)目的地到了。我們便開(kāi)始分頭行事。隊(duì)長(zhǎng)和另外兩位隊(duì)員走進(jìn)一個(gè)沒(méi)有門(mén)的陰暗房間里，不一會(huì)兒他們便扶出一位滿頭白發(fā)，骨瘦如柴的老奶奶出來(lái)。另外兩位女生打來(lái)一盆剛燒好的熱水，還有剛買(mǎi)的白毛巾為老奶奶洗去臉上的污痕，還有一個(gè)在一旁幫老奶奶把那凌亂的白發(fā)梳齊。我有點(diǎn)感動(dòng)，平時(shí)最怕臟的'小許也用自己的指甲刀為老奶奶把那臟得發(fā)黑的指甲剪掉。我當(dāng)然也不甘落后。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到水井旁打水。然后將老奶奶換下的衣服洗掉。這些衣服臟得出奇用刷子都刷不干凈，還散發(fā)出難聞的味道。但我并不覺(jué)得惡心。我認(rèn)真地將每一件衣服洗干凈，第一遍洗完后，大盆里的水臟得像是加了淤泥，旁邊的一位同學(xué)問(wèn)道：”你不覺(jué)得惡心嗎？這都敢洗？惡心死了�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)到：”能讓老奶奶穿上干凈清新的衣服，是我莫大的快樂(lè)，我不知道惡心在此刻意味著什么�！蹦侨祟^也不回地走開(kāi)了。
我懷著興奮和快了的心情將衣服洗干凈了。晾衣服時(shí)，我像喝了蜂蜜一樣開(kāi)心，這是我為老人做的第一件事……
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇30
在七月，炎熱的七月，定有不少人會(huì)選擇出國(guó)避暑，在國(guó)外大城市中吹吹空調(diào)，逛逛商場(chǎng)的確是再舒服不過(guò)了，誰(shuí)叫“人生得意需盡歡”呢？而我，卻有不一樣的選擇，我和爸爸媽媽一家三口輾轉(zhuǎn)來(lái)到了熱帶大草原—非洲的肯尼亞，令我至今記憶猶新的，便是看到了震撼人心的動(dòng)物大遷徙。
導(dǎo)游開(kāi)著越野車(chē)在草原上匍匐前進(jìn)，被太陽(yáng)日以繼日的烘烤后，這片土地?fù)碛辛嗽俳】挡贿^(guò)的膚色，水土稀缺的草原早已不是我們?cè)陔s志、電視里看到的那樣“水草豐茂”，我不敢相信數(shù)百萬(wàn)的動(dòng)物可以在這片土地上得以生存——或許正因此，才構(gòu)成了世上絕無(wú)僅有的“4D”超清巨幕電影。
抱著探索的心情，我的眼中若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了密密麻麻的小黑點(diǎn)，接著就聽(tīng)到了千軍萬(wàn)馬般連綿不斷的轟隆隆的響聲；慢慢地，眼中的小黑點(diǎn)漸漸地變成一只只的角馬了，聲響也快要壓破耳膜了，我終于意識(shí)到，我所期盼的，就好像電影中最精彩的部分，正在馬不停蹄的奔向我……這種撲面而來(lái)的未知感和幸福感摻雜在一起，令我快要窒息了；空氣那樣的稀薄，我屏氣凝神，等待著一切的來(lái)臨。
但是，伴隨著電影中最精彩的部分，也是巨大的轉(zhuǎn)折與失落感，已經(jīng)是那樣近在咫尺的角馬們到了馬賽河邊緣的又慢下了腳步，巨大的聲響變成了散漫的腳步聲。待我回過(guò)神來(lái)，停在我眼前的.是一支排列整齊分明的巨大的“儀仗隊(duì)”。
“看到了那只領(lǐng)隊(duì)的角馬嗎，它要決定是否率領(lǐng)角馬們?cè)竭^(guò)馬賽河到對(duì)面的草原去吃草”爸爸打破了我的思考，“嗯，真是令人敬畏啊，整個(gè)隊(duì)伍和領(lǐng)隊(duì)隔了一定的距離，卻沒(méi)有任何角馬不守規(guī)矩越線”，我突然明白了，繼續(xù)說(shuō)道，“正因?yàn)槿绱�，領(lǐng)隊(duì)的決策才顯得那樣重要，他的一舉一動(dòng)都關(guān)乎了整個(gè)隊(duì)伍的生死安�！前�，動(dòng)物大遷徙真正的看點(diǎn)不在于滿足雙眼的震撼，而是告訴我，作為一個(gè)領(lǐng)隊(duì)……”說(shuō)到這里我停下來(lái)，靜靜的端詳著眼前的景象。
能夠在旅行中欣賞美景，在欣賞中學(xué)習(xí)，是再快樂(lè)不過(guò)的事情了，何樂(lè)而不為呢？
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇31
小草擁有雨露的滋潤(rùn)，才可以茁壯成長(zhǎng)；花兒擁有太陽(yáng)的光輝，才能夠含笑綻放；樹(shù)苗擁有大樹(shù)的庇護(hù)，才得以長(zhǎng)成棟梁。
我們也是擁有了母親的關(guān)心，才得以無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
母親的愛(ài)流淌在不經(jīng)意中。
每當(dāng)我晚上放學(xué)回家，母親總是微笑著上前迎接。接過(guò)我的書(shū)包，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。然后幫我倒好牛奶，督促我定好鬧鐘，養(yǎng)成良好習(xí)慣。早上，當(dāng)我從舒舒服服的被窩里起來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)給我做好了香噴噴的早飯，督促我洗臉?biāo)⒀�，用飽含�?ài)意的眼睛看著我吃完，千叮嚀萬(wàn)囑咐地送我出門(mén)。
這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，除了母親，誰(shuí)還能做得如此細(xì)致入微？擁有母親，我無(wú)比感激，無(wú)比幸福。
母親的愛(ài)蘊(yùn)含在每一個(gè)角落。
當(dāng)我生病時(shí)，母親總是心急如焚，第一時(shí)間趕到我身邊，對(duì)我悉心照料。我有腸胃炎，有時(shí)吃飯不注意，肚子就會(huì)鉆心地痛，全身直冒冷汗，而母親總是細(xì)心如水地照顧我。媽媽是老師，平時(shí)工作很忙。我躺在床上休息時(shí)，媽媽還要在旁邊辛苦地備課、批改作業(yè)。我一有動(dòng)靜，哪怕只是一個(gè)小小的細(xì)微的動(dòng)作，媽媽就會(huì)馬上留意到，趕緊查看我的情況。媽媽的臉上和眼神中充滿了無(wú)限的慈愛(ài)、心疼和疲憊。這一切的一切，我都看在眼里，記在心里。
除了母親，還有誰(shuí)能在你生病時(shí)對(duì)你照顧得如此無(wú)微不至？擁有母親，我無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比自豪。
母親的.愛(ài)包裹在嚴(yán)厲的批評(píng)中。
媽媽雖然愛(ài)我，但從不嬌縱我。我犯了錯(cuò)，媽媽從不姑息我，總是會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，耐心地教導(dǎo)我。她會(huì)把利害關(guān)系向我講明，告訴我什么該做，什么不該做，直到我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
除了母親，還有誰(shuí)會(huì)在自己犯錯(cuò)時(shí)如此耐心地勸說(shuō)，幫我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？擁有母親，我無(wú)比享受，無(wú)比珍惜。
母親是我人生的導(dǎo)師，我想把媽媽的愛(ài)比作又紅又艷的映山紅，還想把媽媽的愛(ài)比作又清又綿長(zhǎng)的小河。媽媽的愛(ài)，我擁有，我快樂(lè)！
我擁有，因此我快樂(lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛校?/p>
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇32
在《根基》雜志上，我讀到了這樣一個(gè)故事：樹(shù)墩子學(xué)校舉辦了一次野外穿越活動(dòng)，哼哼龍、阿美鹿、不不螞蟻、多多鴿、安其熊等同學(xué)分在了一組。比賽開(kāi)始了，在組長(zhǎng)哼哼龍的帶領(lǐng)下，很快取得了領(lǐng)先。由于不不螞蟻指錯(cuò)了路，使得探路的阿美鹿陷到了沼澤地，腳受了傷。哼哼龍不顧阿美鹿的腳傷，仍然堅(jiān)持全組隊(duì)員全力向終點(diǎn)跑去。比賽結(jié)束了，哼哼龍小組獲得了第一，但阿美鹿的腳嚴(yán)重骨折，還有可能造成殘疾。哼哼龍一面后悔自己給阿美鹿造成了傷害，怕阿美鹿不能原諒自己;一面又怨恨不不螞蟻指錯(cuò)了路，不肯原諒不不螞蟻。讓哼哼龍沒(méi)想到是，阿美鹿不但沒(méi)有怪罪哼哼龍，反而還安慰了哼哼龍。
阿美鹿的行為，讓我深深感動(dòng)。她為了小組能在比賽中獲得第一，忍住腳痛，肯犧牲自己的利益;她的腳受了嚴(yán)重的傷，不但不怪哼哼龍，反而能原諒他，能諒解哼哼龍，她的行為，讓哼哼龍明白了一個(gè)道理：對(duì)別人要寬容，尤其要寬容別人在你身上犯的錯(cuò)。
這讓我想起了以前我和好朋友王余雙之間發(fā)生的一件事。那是一個(gè)晚上，我和王余雙在玩打棒球的游戲。他一不小心打到了我的嘴巴，我的嘴巴立即腫了起來(lái)，非常的.疼，我哇哇地哭了起來(lái)，大聲地責(zé)問(wèn)他：“你怎么這樣!干嘛打我啊，弄得我的嘴都腫了，你干嘛啦!”王余雙的爸爸媽媽馬上過(guò)來(lái)，叫王余雙向我道歉。王余雙嚇得馬上扔下球棒，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！彼陌职忠矄�(wèn)我，“王谷豐，要不要緊，沒(méi)有事吧?”我一邊哭一邊說(shuō)：“有事的，他打痛我了。我的嘴都腫了!”我一直不肯原諒?fù)跤嚯p，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“如果你不原諒他，王余雙會(huì)很難過(guò)的，你希望你的好朋友一直為了這事難過(guò)下去嗎?你不希望再和王余雙做朋友了嗎?”我在媽媽的勸說(shuō)下，勉強(qiáng)和王余雙握了一下手，開(kāi)始了新的游戲�，F(xiàn)在想來(lái)，寬容別人，真的很重要，寬容帶給了我朋友，也帶給了我快樂(lè)。
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇33
當(dāng)黎明的曙光照亮黑暗的天際，當(dāng)最后一顆星辰?jīng)]入云層，明媚的早晨來(lái)臨了。忽然，一陣洪亮的啼哭聲響起，于是，大青蛙似的我便呱呱墜落到人世間。
當(dāng)我第一次睜開(kāi)懵懂的雙眼，驚喜地望著這個(gè)陌生又美好的世界時(shí)，我看到了一縷金色的陽(yáng)光，還有溫情注視著我的熾熱的目光。我漸漸地明白，圍在我身邊的兩個(gè)人，一個(gè)叫爸爸，另一個(gè)叫媽媽?zhuān)倚α�，因�(yàn)槲矣辛艘环輳?qiáng)烈的安全感，我知道我有了兩個(gè)值得依靠與信賴的人。
當(dāng)我第一次爬出搖籃，搖搖晃晃地站起來(lái)并叫出了“爸爸，媽媽”這四個(gè)字時(shí)，我笑了，因?yàn)槲医K于在堅(jiān)實(shí)的大地上留下屬于自己的足跡，在純凈的藍(lán)天下喊出自己的童音。我從爸爸媽媽那流露出激動(dòng)與欣慰的眼神中讀懂：我在長(zhǎng)大。
當(dāng)我第一次松開(kāi)牽著我的手獨(dú)自邁進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，我多像放飛的風(fēng)箏，像展翅的小鳥(niǎo)，我笑了，因?yàn)樾@將是小小的我融入一個(gè)大社會(huì)的起點(diǎn)。我在課堂上懂得了這世界上有一種園丁叫老師，有一種伙伴叫同學(xué)，在今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，我要與他們同行，在關(guān)懷與友愛(ài)中成長(zhǎng)。
當(dāng)我第一次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧鮮艷的.獎(jiǎng)狀和晶瑩的獎(jiǎng)杯時(shí)，激動(dòng)與欣喜像潮水一般向我涌來(lái)，我笑了，因?yàn)槲以趧e人羨慕的眼光中，在媽媽閃爍的淚花中知道只有付出才有收獲�！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，榮譽(yù)的背后是我辛勞的汗水和老師家長(zhǎng)不斷的支持！
當(dāng)我第一次……人生中會(huì)有許許多多的第一次，它讓我們受益匪淺，讓我們?nèi)諠u成熟。如果我們經(jīng)常讓自己有“第一次”的體驗(yàn)，那何嘗不是一種磨礪？如果我們經(jīng)常有所感悟，那何嘗不是一種快樂(lè)？
當(dāng)墻上測(cè)量身高的標(biāo)尺刻度慢慢上升時(shí)，我的身體在長(zhǎng)高；當(dāng)我的道德素質(zhì)在逐漸提升時(shí)，我的心智在長(zhǎng)高。我在成長(zhǎng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我拼搏，我快樂(lè)作文 篇34
我有很多愛(ài)好，跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴……但我喜歡它們，可能就是為了得到許多贊美吧�？砷喿x，應(yīng)該是唯一一個(gè)令我全身心投入
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