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班級故事作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的班級故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級故事作文 1
瘦小的身材，有著一雙小眼睛，看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實有著巨大的能量。或許他并不完美，但他所變現(xiàn)出來的一切都令我不由贊嘆。
他總是第一個到班級也是最后一個離開的。
記得開學(xué)之后的某一個晚自習(xí)結(jié)束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開了，只剩下了幾個同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來，這時我發(fā)現(xiàn)了他，他坐在位置上若有所思，我問他怎么還不回宿舍，他說：“我要最后一個走，負責(zé)鎖門啊。”語氣中全無抱怨，我緊接著問：“你每天都最后一個走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問：“為什么你不讓最后一個離開的鎖門，卻要在這里等呢？”他只簡短的回了句：“沒差啊�！蹦鞘俏以谛闹邢�，我們真幸運有這么一個負責(zé)的勞委，毫無怨言的最后一個離開，鎖門，為了我們這個班級。
而且每天早上他總是第一個到班級開門的人，一次偶然我問他：“為什么每天那么早進來，不困嗎？”他說：“困啊，但是沒辦法，需要開門啊，不然其他人進不來啊。”我說：“你可以把鑰匙藏在一個地方，跟同學(xué)們說一下”他說：“那樣不安全，而且沒有地方藏。”
他就是這樣默默付出著，不求回報，我很慶幸我有這樣一位同學(xué)，我們班有這樣一位勞委。
細節(jié)處的不平凡！
他或許不是最優(yōu)秀的'，我們班的值勤或許也做的不是很好，但是有這樣盡職的勞委，我想我們會做的更好，十班也會更好！
班級故事作文 2
初二了，仿佛在不經(jīng)意間，76位同學(xué)聚在這里，拼接出一個完完整整的八一二班，就這樣開始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬于我們的風(fēng)景。
初二的我們，早已習(xí)慣了披星戴月的生活。晨光穿過樹葉的罅隙，那熟悉的音樂穿行于校園的每個角落，同學(xué)們一個個精神抖擻來到學(xué)校，伴隨著節(jié)奏鮮明的音樂，迎著徐徐微風(fēng)來到了教室。
和往常一樣，人漸漸多了起來，聲音也漸漸響起，只聽到石芙寧那句把聲音降到五分貝一下全班便安靜下來，她不僅成績優(yōu)秀，更是我們的榜樣。時間的確不等人，馬上就要上第三節(jié)課，但卻看到那熟悉的黑板上依舊有上節(jié)課老師寫的板書，只見到那個熟悉的身影，拿起板擦就開始擦黑板，干凈了，她轉(zhuǎn)過身將板擦放在講桌上回到了座位，她就是張佳慧，而今天卻不是他值日，她是語文課代表，她發(fā)作業(yè)時，需要別人幫忙，總是會說到你現(xiàn)在有時間嗎？能幫我發(fā)一下嗎？聽完這句話，誰也不好意思拒絕。
物理課上，解老師帶來了幾個實驗，讓同學(xué)們進行實踐，當(dāng)看到一個個你爭我搶的畫面，當(dāng)看到梁一晨，做了幾遍，都沒有成功的實驗，而蔡鑫毅卻一次就成功時，同學(xué)們的笑了。當(dāng)看到石芙寧手把手地教給身邊的同學(xué)時，當(dāng)看到同學(xué)們與老師探討習(xí)題的時候，驀然發(fā)現(xiàn)原來我們班的人都那么可愛。
快開運動會了，學(xué)校安排每個班選女生去做廣播體操，今天第八節(jié)課，我們就去練習(xí)了，已經(jīng)放學(xué)了才回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上已經(jīng)放了一張記了作業(yè)的'紙和一張畫了題的數(shù)學(xué)報紙，原來我的同桌，也就是劉雅軒已經(jīng)幫我記好作業(yè)了。這個可愛的女孩，總是會做出可愛的事情，這就是1八一二班一天的小部分風(fēng)景，也許他沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的雄渾壯美，但它卻真正屬于我們短暫而美好的初中生活。
風(fēng)景在變換，美好溢校園。
班級故事作文 3
新的一天開始了，勞委又開始了他忙碌的身影。
每天早晨，他總是會第一個到班級——開門。這項看似簡單到不行的工作，卻總得讓她非常早的到達班級，犧牲掉了睡眠時間，總得把它給補回來，所以同學(xué)們進班時看見他趴在桌上補眠，也是人間常情吧！
班級上的勞動規(guī)章制度是勞委“傾情打造”，為了班級的衛(wèi)生榮光，他可謂下盡了功夫。規(guī)定了值日生的到班時間，自己便會早早來監(jiān)督，如是沒等到值日生，他就會認真地幫助值日生先完成，得到值日生來時，一本正經(jīng)地批評幾句，像個領(lǐng)導(dǎo)。多虧了有這樣的勞委，才讓我們班級整潔明亮起來呢！
作為當(dāng)過勞委的過來人，看著他忙碌的樣子，有一種“似曾相識”“同病相憐”之感。我后來總結(jié)出的感想便是：當(dāng)勞委會短命。不是知道他是否有此感想。但看到自家班級各項衛(wèi)生評比分數(shù)都名列前茅，再多的抱怨也煙消云散了吧！
當(dāng)然，勞委不但是勞委，也是我們班公認的'學(xué)霸之一。對待任何科目他都一絲不茍，常能看見他低著頭，手撐著腦袋，眉頭緊鎖的想著題目，和他說話他都置之不理。碰到不會的題目，他也能虛心地向老師請教。他如此認真，我們都會不禁調(diào)侃，但他的確是指的我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！
班級美德故事，可能部分同班同學(xué)和我一樣想到了勞委，的確，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方——有責(zé)任心、任勞任怨、勤奮刻苦、專心致志……
說了那么多，我們班的勞委到底叫什么名字呢？他就是十班無人不知，無人不曉的——張峻鑫同學(xué)啊！
班級故事作文 4
“報告！報告！請五年級所有班級的老師到辦公室開會。報告完畢！”
YA！全班二十九人全部興高采烈，老師對我們怒目相向，但嘴角卻在偷笑。突然間聽見——“安——靜！”班長開始訓(xùn)話�！澳銈円詾槔蠋煵辉诰涂梢蚤_菜市場嗎？我看你們一定要吃一顆安定劑！”喔！老師不在，班長可威風(fēng)了！后來班上好像一個“安居樂業(yè)”的小鎮(zhèn)。
過了不久，班上二十七人忍不住了，有的人東倒西歪、睡姿百態(tài)，睡得津津有味，口水直流，快把班上變成游泳池了；有的人變成了八卦電臺長，聊起了八卦，真是貨真價實的大喇叭，什么秘密都騙不了他；有的人不由自主的走到臺上，說誰要跳舞的，Come here.Baby！大家跳得生龍活虎，像是一群“舞”林高手。還有人見不得別人好，吃醋的說：“喔！打情罵俏，談情說愛！”“談你的大頭！”同學(xué)毫不留情的回擊。母老虎可千萬惹不得！
歡樂聲打敗了秩序和班規(guī)，班長怒發(fā)沖冠變成了維蘇威火山，簡直就快要爆發(fā)了。
說到“耍白癡”，有的`人開始翻眼皮，裝瘋賣傻；有的人開始跳起舞，好像在“起乩”，逗得大家笑翻了；還有的人開始偷寫作業(yè)，把今天所有的作業(yè)如秋風(fēng)掃落葉般都寫完了，班長一看見，馬上叫他擦掉，他只好乖乖的擦了它。哈哈！活該！
別班的老師聽見了，跑得比飛機還快，一下子就進了我們的教室，喔！不！是菜市場！馬上訓(xùn)斥說：“如果你們再這么吵，我就會跟你們老師把這件事說得一清二楚，你們就完蛋了，你們最好把皮繃緊一點�！贝蠹覈樀媚樁甲兩�，嚇得快屁滾尿流，馬上噤若寒蟬。
大家再也不敢出聲。過了不久，老師回來了，老師說：“是不是很吵？”班長好像有苦難言似的。老師說：“一定是！”班長就笑一下，突然間，隔壁班的老師來了，一番耳語，老師也生氣了，今天晚上作業(yè)加三樣，我們完了。因為很吵，所以被罰了，讓大家都熬夜。我想這就是老師不在的時候，大家得意忘形，乞丐討黃蓮——自討苦吃的后果。
班級故事作文 5
物理試卷分下來時，四周的人都拿了一個不錯的分數(shù)，在羨慕的同時心里也十分期待——我，應(yīng)該不會很差吧。心跳得厲害，考卷到手時，映入眼簾的五十六分讓我有點措手不及，以至于我一瞬間找不到適當(dāng)?shù)谋砬�。時間好像被定格，可心中的酸楚卻開始泛濫。她本想詢問我的成績，但當(dāng)瞄到我的`成績時，你停住了，抬起的手輕輕的放下又重新坐回了位置上。后桌的人不明白發(fā)生了什么，站起身來看我的成績，驚訝地說：“五十……”話還沒說完。你眉頭一皺，輕輕地對他搖了搖頭。周圍變得很安靜，所有人都在埋頭寫作業(yè)，除了我仍是一臉呆滯地盯著考卷，我突然覺得和周圍的氣氛格格不入，好像我就根本不屬于這里。這里是高中，這里和過去只隔著一道長長的走廊，卻好像隔著一個永恒一樣，無止境的孤獨。
我開始改正考卷，可思緒卻打了結(jié)，以至于我拿著筆不停地在草稿紙上畫圓，用力過猛結(jié)果紙張被劃破了。我耷拉著頭，注意到你時不時就側(cè)過頭來看我。我紅著臉，頭也更低了。之后我看到你把你的考卷慢慢推給我，上面便簽上寫著：過程都寫好了。加油吧。關(guān)鍵好經(jīng)供參考，平時好才是好。加油。
霎時間，好像一股暖流注入我的心頭，我感激地看著你，你只是微笑著，示意我快點改正。我對上你的眼眸，就像看到一汪清澈的潭水……
如果一個人的壽命有60年，那么你在這21900天里是否會遇到一個人，你的一個表情就能讓她讀懂你的所有情緒，她懂你勝過你懂你自己，就好像是在你的心口某個最寂靜的地方住著那么一個人，她能在你孤獨的時候，再一次，撥動你的心跳。
班級故事作文 6
錢，想必人人都愛它！病人有了它，可以延續(xù)自己的生命；饑餓的人，可以用它得到食物；流浪的人，可以用它找到回家的路途；當(dāng)然我們班的同學(xué)也愛它，不信往下看！
一次，語文老師讓潭海、劉盈和鄭瑩開展讀書比賽，潭海先上，他讀的時候吞吞吐吐，頭上都冒冷汗了，肯定很緊張，就因為語文老師加了一句話：“讀得越長，也不讀錯字的獎勵十元。”潭海開始就兩眼發(fā)光，他肚子里的“饞蟲”已經(jīng)迫不及待想獨吞了。最后，他錯了一個字不得不“下岡”了。
輪到劉盈，她讀的時候，臉憋得通紅，身體搖搖晃晃，可能是想讓自己放松，也可能是在讀書時打拍子，讓自己更有詩意，最后，大概是她太緊張了，還沒讀到潭海的那部分便敗了下來。潭海在一旁捂著嘴偷笑。
接下來，到我們的`語文“王牌”――鄭瑩，她走上臺時，像什么事都沒發(fā)生，腳步緩慢，一副悠閑的樣子，我估計，十元錢一定非她莫屬，她聲音好聽，又很冷靜。結(jié)果令我很失望，也讓我感到不可思議，她居然輸了！唉！我嘆了口氣：潭海，你真是走了“狗屎運”。只見潭海豎著兩根指頭“耶！”在一旁大喊，他的臉像是被烤了。
下課，他跑去領(lǐng)錢，一回來就拿著錢炫耀：“啦啦啦！我有十元！”我們班的同學(xué)投來羨慕的眼神，有的直接奔到他的跟前：“這么有錢！請我吧！”有的在抱怨：“語文老師不公平，怎么不叫我……
看來，沒舉手的同學(xué)會有多么的后悔！
班級故事作文 7
第一次來到十二班，感覺是那么的陌生，陌生的人陌生的事物，一切都等待著我去適應(yīng)。漸漸地，我和這一切熟悉了起來，也認識了許許多多的好朋友，每個人都有著他們獨一無二的性格，都用他們的所作所為彰顯著他們獨特的魅力。在這群同伴當(dāng)中，也有很多是我非常好的朋友。其中一個便是尚亞飛。和亞飛認識是在暑假補習(xí)的時候，我們在同一間宿舍，那時我感覺她很文靜，也十分樂于助人，事實也確實如此。
開學(xué)后，我擔(dān)任了勞動委員。在這段時間里，她幫了我不少的忙。有時候值日生比較晚來學(xué)校，她在教室里沒有看見值日生忙碌的`身影，便會問我：“值日生掃地了嗎？”如果我的回答是沒有，她便會默默地走到衛(wèi)生角，拿起工具就開始幫忙打掃。在她們組打掃的時候，她幾乎都是第一個開始打掃的，有時別的組員還沒來，她便已經(jīng)打掃完了。有一天我偶然聽見她跟她們組組長的對話，她們組長說：“你太辛苦了，下次你不用掃了�！倍幕卮饏s是：“沒關(guān)系�！泵看慰粗龓兔趧訒r的身影，我都有點慚愧，總感覺我這個勞動委員還比不上她。
而當(dāng)老師因為值周評比取得的成績表揚班委時，我有時也會想到她。她是那么樂于助人而又勤勞的一個人啊，付出了自己的勞動，卻不求回報，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。只要向她看齊，我們的班級也一定會變得更好。下一次，在看到她幫忙時，我一定要說一聲謝謝。我也確實應(yīng)該說一聲謝謝！
班級故事作文 8
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們立刻飛快地跑回教室，一個個拿出科學(xué)書，裝模作樣地看了起來。
不一會兒，科學(xué)老師風(fēng)塵仆仆地趕到了教室。她剛坐下不久，一股蔥油餅的香味籠罩了整個教室。我們見科學(xué)老師皺起了眉頭，于是，裝作行俠仗義似的，放下科學(xué)書，使勁地聞了起來，不一會兒就找到了罪魁禍首——陳善強。陳善強見我們盯著他，故作害羞：“看什么看，你以為人家是美女��！”我們聽了，哈哈大笑�？茖W(xué)老師的臉氣成了豬肝色，大怒：“還不趕快把蔥油餅交出來！”陳善強有滴滴嬌嬌地說：“人家沒有！”科學(xué)老師忍不住了，一個箭步?jīng)_到他面前，眼疾手快地從陳善強的書包里找出了兩袋香噴噴的蔥油餅，然后一個“三分球”，把蔥油餅扔到了垃圾桶里。過了不久，教室里有傳出了朗朗的'讀書聲。
一波未平，一波又起。正當(dāng)我們專心致志地聽著老師講課時，陳善強可能是為蔥油餅報仇。于是，當(dāng)老師在講植物的生殖系統(tǒng)是，他尖著嗓子查了一句：“生殖器？”我們再一次哄堂大笑，李棱笑得從椅子上滾落下來。老師大喝一聲：“這時必然的規(guī)律！”陳善強又說：“是嗎，我怎么不知道？”我們再一次笑翻了天：有的捧腹大笑；有的捂著嘴笑；有的笑出了眼淚……
這時，老師出來維持秩序已毫無用處，老師只好生氣地踩著講臺。可是講臺是用木頭做的，早就松掉了，老師沒踩幾下，腳就卡在了里面。我們見了，再一次狂笑起來。最后還是我們班力氣最大的同學(xué)——易鵬程把老師的腳從講臺里拔了出來。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，這節(jié)課就在我們的歡笑中結(jié)束了。
班級故事作文 9
每個班都有每個班的故事，我們班也不例外。你瞧，我們生動有趣的一天又開始了。
隨著清脆悅耳的音樂聲，同學(xué)們喜愛的大課間活動開始了，全校每個班級都來到操場上做操。剛做到第二節(jié)踢腿運動，“馬大哈”張寧卻發(fā)生了“意外”，明明我們都往左踢，可他卻往右，等到我們往右時，他又往左了。看到張寧滑稽的動作，別班的同學(xué)哈哈大笑，我們班的同學(xué)個個羞愧難當(dāng)。幸好班主任老師不在，要是讓她看到，估計定會“怒發(fā)沖冠”了。
體育課要開始了，可同學(xué)們還沉浸在上一節(jié)語文課的爭論中，三五成群的湊成一團大聲發(fā)表著自己的見解，誰也說服不了誰。這時，體育老師可按捺不住了，把口哨一吹，大聲命令道：“現(xiàn)在排隊，男的靠左，女的靠右，不男不女站中間！”聽到這句話，我們先是一愣，回過神后迅速排成兩排。有幾個反應(yīng)慢的'同學(xué)正好站在兩排隊伍的中間，恰巧成了“不男不女”的代表�？吹竭@幾位尷尬的表情，老師也忍俊不禁。
下午的班隊課，樓下六年級的燒烤香味撲鼻而來，我們坐在教室，口水直流。一下課，連平時最文靜的女生也直奔樓下，想憑著自己的三寸不爛之舌為自己要得一份美味。
如果說我們四（1）班的40位同學(xué)就是海邊沙灘上的40顆璀璨的珍珠，那么，串起這40顆珍珠的就是這一件件令人難忘的趣事。我喜歡我的班級。
班級故事作文 10
勇氣是面對困難的無所畏懼；勇氣是面對制度的公正無私；勇氣是面對失敗的深刻反省。
在我的心中，我們班長就是我學(xué)習(xí)的榜樣，作為班長的他，渾身都散發(fā)著“勇敢之氣”。
勇氣是面對困難的無所畏懼
“叮鈴鈴——”晚自修的下課鈴響起了，同學(xué)們紛紛走出了教室。然后，班長卻停不下手中的筆，看著書上的一道數(shù)學(xué)難題，筆在草稿紙上不停地敲打著。他皺著眉頭，擺出一副一知半解的樣子。時間一點一點的過去了，草稿紙也寫滿了筆記�？墒�，他仍然不放棄那道題目，直到解決為止。
勇氣是面對制度的公正無私。
上個星期，我們班的班規(guī)終于在班長的努力下完成了。班會課上，他大聲地朗讀著班規(guī)里的'每一條，并作了詳細的講解。即使班長講得很認真，但我卻不以為然，并不重視。第二天的晚自修，我和同學(xué)正聊得很嗨，班上也很吵。班長便生氣的敲了敲桌子，叫我們安靜。我首先安分了一點，后來便想：“班長，應(yīng)該對女生管得比較松吧？”于是，又和同桌肆無忌憚地聊了起來。下課后，班長走到我的座位前說：“你們倆被記下來了，下節(jié)課別在講話了�！鳖D時，我便有了一種小聰明失策的感覺：“原來，班長如此嚴格�！�
勇氣是面對失敗的深刻反省。
還記得有一次，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來后，我和班長都得了一個不及格的分數(shù)。班長看著這張卷子，便自己把錯誤的題分析了一遍，又在旁邊寫在前進的方向，哪兒不該錯。而我只是看著這張卷子發(fā)愁，并沒有像他那樣做。
生命中不能缺少勇氣，在人生的旅途中我們總會遇到各種挫折和磨難。這時候，我們需要勇氣來武裝自己，披荊斬棘，以到達人生的巔峰。
擁有勇氣，你就有了風(fēng)帆，一路乘風(fēng)破浪；擁有勇氣，你就有了開道的長戟，一路過關(guān)斬將；擁有勇氣，你才擁有完整的人生。
班級故事作文 11
進入高中兩個月了，身邊的同學(xué)也熟悉了。但有個人給我留下很深的印象。
那時候剛知道被一中錄取，進入貼吧，開始尋找準高一新同學(xué)，然后發(fā)現(xiàn)了一個群，于是申請加入，便認識了她。容易記住她的名字是因為我有個童年小伙伴也叫那個名字，或許這也是一種緣分。
開學(xué)前有一個分班考試，我們倆雖然不在同一個臨時班級，但在同一個臨時宿舍。那時知道這個消息時，心情很奇怪，就像網(wǎng)友突然出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中了，那種既期待又畏懼的感覺。然后見到真人了，她很活潑阿，哪像我那么沉悶。我還不好意思與她相認，還是在熄燈后宿舍臥談會，大家互不相識的幾個人在一起聊天，她說我們早就在網(wǎng)上認識了，我才承認。
更巧合的是，分班名單出來了。哈哈，我們又在同一個班級。我很開心，因為不喜歡像初中那樣在一個很陌生的環(huán)境�？墒沁M班級也就是軍訓(xùn)出發(fā)那天，她比我晚來。我們約好要做同桌的想法沒有實現(xiàn)，坐車時，竟然陰差陽錯她和我前后座。我們倆真是很有緣分。
開學(xué)了，經(jīng)歷第一次月考，數(shù)學(xué)很差。但是她的數(shù)學(xué)可以說是女生中最好的，于是我遇到不會的題目都跑去問她。別人對我問的'簡單題目，也會講解，但我總是很笨，聽不懂，漸漸地他們也失去耐心�？伤粫�，即使我同一個問題這次問了，下次又問，她還是笑著不厭其煩地給我解答。
上禮拜丟了150，原本是要去辦公交卡的，他聽了，二話不說，就要把自己的錢借給我，我原本也不怎么急著要辦卡，就搖搖頭說不用�？伤匀粓猿�，我確實也不著急，一直擺手。
現(xiàn)在，每天中午我們都去圖書館寫作業(yè)，她那么聰明也是很拼。團支書說要寫一篇關(guān)于身邊的美德少年的稿子，我一下子就想到了她。她樂于助人，勤奮好學(xué)，的確是一個美德少年 。
班級故事作文 12
哈哈，哈哈，哈！
這是哪個班級傳來的笑聲？哦，原來是從五三班傳來的，這笑聲是多么和諧，多么爽朗！發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！
上語文課時，我們都在全神貫注地聽老師講課，唯獨一個人——張浩林正在津津有味地“研究”他的筆呢！
突然，只聽“啊”的一聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都被張浩林吸引過去了。原來，張浩林不小心把筆掰斷了，黑色的筆油全部噴了出來，張浩林被噴得滿臉滿腿都是油，活像一只黑白相間的熊貓，狼狽又搞笑。
同學(xué)們一見這情形，都樂得“手舞足蹈”起來：有的把頭靠在桌面上笑；有的捧腹大笑；有的笑的'彎起了腰；有的笑的肚皮都快破了；還有的笑的快不行了，干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開懷大笑，好像她也回到了小時侯。她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅呢！
張浩林近也不是，退也不是，干脆捂著臉跑進男廁所洗臉去了，等他回來時，我們的笑意還是沒有散。當(dāng)看到他的鼻子上還有一個黑點時，我們又很整齊地笑起來。張浩林趕緊用手去抹，可是這種筆水是越抹越多的，很快，張浩林又變成了一只新品貓的“白花貓！”他迅速地捂住左邊，又露出了右邊；捂住上邊，又露出了下邊。真有意思呀！
“叮�！�，下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還沉浸在那快樂的課堂里呀！
班級故事作文 13
“笑”這是對這個孩子的第一印象，“美”是對著他所能聯(lián)想到的詞，“善”這是相處兩個月來的體會。
他是我們班的學(xué)委！
學(xué)委對于我們整個高一十班的同學(xué)們是“神一般的存在”。每天都要把當(dāng)天的.作業(yè)記在黑板上，每次看那“瘦小的身子”惦著那腳尖艱辛的拿著粉筆寫時，總會不經(jīng)引人發(fā)笑。記得有一次，他辛辛苦苦寫完當(dāng)天要做的作業(yè)，結(jié)果一轉(zhuǎn)眼值日生又故意用抹布擦掉了。學(xué)委一轉(zhuǎn)身，那表情真是無法形容，不過他就笑了笑，又重新拿起粉筆，踮起腳尖……
而那個搗蛋的值日生就好像犯了錯的小孩，“灰溜溜”地跑了，留下學(xué)委的身影。
我們班的學(xué)委有遠大的理想，每次都說“我是一個考北大的男人！”結(jié)果都是引起哄笑，到了這個星期，他突然改變注意了，對我鄭重其事的說“其實我是一個要考哈佛的人，北大我不要了……”我頓時無語了。
不過學(xué)委可不只是說說而已哦，他超愛看書，每天必做的一件事就是拿書起來看，作為后桌的我總會自愧不如，現(xiàn)在，我也開始學(xué)習(xí)學(xué)委，在桌上放上書本，有空的時候就拿起來看一看。還有每次題目不會，只要用鉛筆敲他的背，他就會立即轉(zhuǎn)過頭來，幫助我解答，不過很多次他都不懂，對于他也不懂的題目，他會先轉(zhuǎn)過身去問他前面的同學(xué)怎么做，然后在轉(zhuǎn)達給我，我腦子特不好使，每次都問同一類型的題目，不過學(xué)委好像也不會厭煩，就連大家在談?wù)撍钕矚g的游戲，他也會先解答我的問題再投入大家談?wù)撚螒虻姆諊?dāng)中去。
總的來說，學(xué)委是一個有責(zé)任心的人！
班級故事作文 14
暑假在家，挺想念同學(xué)們，就想起了原來在上學(xué)的時候班上同學(xué)間發(fā)生的一件小事，雖然過去了有一段時間，卻仍然好像才發(fā)生。
有一次在上書法課的時候，書法課老師給大家發(fā)紙，鄭雯璟發(fā)現(xiàn)自己的紙是小組里最漂亮的，高興極了，立刻向方卓爾炫耀。方卓爾哪里是能被炫耀的人呢，還沒等鄭雯璟炫耀完，方卓爾就已經(jīng)怒目圓睜了。等鄭雯璟一炫耀完，方卓爾就氣不打一處來，拿起毛筆在鄭雯璟那引以為傲的紙上畫了一筆。
鄭雯璟眼睜睜得看著自己本來非常漂亮的紙在一瞬間就變成了最不漂亮的紙，一股無名火就燒在了心里。再加上方卓爾在畫完后還對著鄭雯璟做了個鬼臉，那無名火就被這鬼臉燒大了。頓時鄭雯璟就抄起一個毛筆飛快地在方卓爾的`紙上也畫了一筆。方卓爾的紙本來就是第二漂亮的，她在鄭雯璟的紙上畫了一筆后，她的紙就是最漂亮的了，可是被鄭雯璟這么畫了一筆后，她們的紙就成了一個等級了。
方卓爾怎能容忍得了這樣的事，她在鄭雯璟還立足未穩(wěn)的時候，一把抓起鄭雯璟的紙，把紙撕得粉碎。接著，她們一句話也沒有說了……。
下課后，方卓爾飛快地跑了。我們到教室去休息，卻發(fā)現(xiàn)方卓爾正氣憤憤地糟蹋著鄭雯璟的座位，還要求看到她這么干的人不許告訴鄭雯璟。最后她被熊老師叫進了辦公室。
出了熊老師辦公室的方卓爾氣極了，簡直不能形容，她背起書包就走了。過了一會，我們卻看到熊老師和顏悅色地走了進來，她說我們音樂課上得很好。熊老師很高興，給我們每人發(fā)了一顆糖。
要開學(xué)了，我真希望上五年級了大家能和睦相處��！
班級故事作文 15
他真是多管閑事，用俗語來說就是“狗拿耗子多管閑事”！
事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了�！�
我一邊結(jié)巴說：“好—好—好，我馬上給你。”心里一邊想：“糟了一糟了，我晚上看電視看的太開心了，倒忘了我還有作業(yè)沒完成呢！怎么辦，怎么辦？
突然，“快點�。 彼谝慌约饴暯械�。我靈機一動，先在書包里亂翻一通，然后著急的'說：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說完這一遍，她被我感動了說：“沒關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條�！蔽已b作無辜的樣子說：“謝謝你，謝謝你，你真是個大好人��！”隨后她就走了，我的心也放了下來，心想：我真服我的演技，既然能騙過她。
中午放學(xué)回到家，我從袋子里拿出了昨天的作業(yè)補了起來。沒想到被從我家路過的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂禍地跑回家去，可我卻渾然不知。
下午，我開開心心地來到學(xué)校，剛準備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過來把事情的來龍去脈都說給了她聽。她聽完大罵我說：“你怎么能這樣�！闭f完便大哭了起來。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！
你知道這個“他”和“她”分別是誰嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。
班級故事作文 16
每個人都有屬于自己的一個家，而每一個家卻是不同的，滿分/今天我要說的這個家是八四班這個大家庭。
在這個美好的家中，我們一起互幫互助，一起為班級爭光，攜手共同進步。
在國慶節(jié)的歌唱比賽中，我們?nèi)w八四班的家人們一起齊心協(xié)力，團結(jié)一心，班長認真指揮，我們忘掉了排練時的辛苦，終于，不出所料，我們獲得了一等獎的好成績。
還有一次，輪到我們班負責(zé)一周升降國旗了，剛開始我們班的升旗手不熟悉，總是忘了這一回事，所以我們班的流動紅旗被一票否決了。到了下一次我們班負責(zé)升旗時，升旗隊員為了不再讓“家”里人白忙活一周，開始互相提醒，互相幫助。有的升旗手來得早，就先把旗升上去，即使一個人拉著非常辛苦，但他們從不抱怨，就是為了給班集體爭光。
還有在我們班的背書群中，有兩位默默奉獻的“家人”，一個是語文課代表肖語欣同學(xué)，她每天在背書群中發(fā)打卡的任務(wù)，從老師布置開始，如今已經(jīng)執(zhí)行了20多天，從沒間斷，但她從不抱怨辛苦，反而把這項工作做的非常完美。還有一位是楊紫堯同學(xué)，從開學(xué)到現(xiàn)在，每天在背書群中布置任務(wù)，始終如一，從未落下一天。
也許這就是家，在每個大家庭中，總是有人默默付出而不求回報。
在這個友愛的“家”里，還有一位默默付出的班長吳棟，班長這個職務(wù)非常忙，每天要管班級里的'紀律，還要出去開會，更要把學(xué)習(xí)搞好，上課前，老師沒來的時候他會站起來維持課堂秩序，保持安靜，給同學(xué)們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，直到老師抵達教室。
在這個美好的“家”里，“家人”們互幫互助，齊心協(xié)力，一起向著目標前進，相信，我們八四班這個大家庭會越來越好！加油，努力吧！八四班的家人們！
班級故事作文 17
早上，老師告訴我們：今天有兩個小壽星——韓雨霏和耿鳳凌。老師給他們買了禮物，并且在包裝袋上寫上了祝福語。全班同學(xué)一起為她們唱了生日歌。后來，老師讓兩個小壽星發(fā)表了感言，隨后把兩位小壽星各自的閨蜜也請到了講臺上，只見韓雨霏的閨蜜說著說著就紅了眼眶。老師告訴我們：以后誰過生日，可以提前告訴老師，也可以把生日蛋糕帶到學(xué)校來。
語文課上，老師正在講課，只聽見前面?zhèn)鱽砹艘魂囎酪闻鲎驳穆曇�。一看，原來是兩位同學(xué)在“爭地盤”，開始還以為他們在鬧著玩，就沒太在意，沒多久便安靜下來了�？烧l曾想，好景不長，過了一會兒后，他們又爭了起來。這次比之前的動靜還要大一些。我心想：弄這么大動靜，就不怕被語文老師批評嗎？課間，只見坐在前面的'女同學(xué)紅著眼睛在班主任后面走進了班級，可能是談話了吧。
下午晚自習(xí)是體育課。話說，這還是我們第一次體育晚課呢，莫名有些期待。到了操場后，先是解散了一會兒。后來體育老師來了，便去戰(zhàn)隊了。老師說：今天的任務(wù)是跑四圈、走四圈，也就說跑完一圈后再走一圈。跑完后，老師領(lǐng)我們做了熱身運動，做完也就放學(xué)了。
班級故事作文 18
我們班有許多有趣的事情，有時候還會在操場上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。
瞧，班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場上，對我們說：“現(xiàn)在以小組為單位，每個小組相互批改其他同學(xué)的作文，要學(xué)會取長補短�！泵總�小組各自選了一塊地方，坐下來相互點評其他同學(xué)的作文。
我們小組選擇了臺階那邊，坐下來開始點評作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中，我們會幫忙把錯別字圈起來，也把病句找出來，讓作者修改；然后，把好詞好句重點說一下，好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評講完后，我們還要總結(jié)一下，比如：誰的句子用得好；誰的描述夠詳細；自己又學(xué)到了些什么……
通過幫助其他同學(xué)批改作文，我學(xué)到了許許多多的寫作方法：學(xué)到了曹昱蕾會模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)?用擬聲詞的方法；鐘佳妮在選材方面的適當(dāng)；鄔秋月的語言幽默風(fēng)趣；王怡的豐富的想象力……
像這樣的活動，我想以后可以多多舉行，不僅僅是作文，其他方面也行，這樣同學(xué)們就能在各個方面都做到取長補短了。
班級故事作文 19
我們初中生的故事我們初中生的故事一說起我們初中生的故事，那說十天十夜也說不完。廣告風(fēng)波事件那天，政治老師說：“因為最近抽煙的次數(shù)比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是咽喉炎，因此我上課講話聲音會比較小，請大家見諒。”
我們大家紛紛表示贊同。這時我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說：“喉嚨嘶啞發(fā)痛，快用金嗓子潤喉片�！蔽覀兿仁且汇�，隨即班級里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華，廣告都做到班級里面來了。以后的幾天，我們班級掀起廣告熱，每個人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會看電視的同學(xué)，也打開電視，不看節(jié)目，只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。
籃球火災(zāi)襲班級自從電視里播放《籃球火》，班級的男生們都不顧學(xué)習(xí)，整天與籃球為伍，以籃球為自己的家。整天都在想著投籃的姿勢，過人的招式。一下課，班級里就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運球，對著墻壁投籃。
姿勢都要有模有樣，但是u，班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂意了。有時一個不小心，沒有把球接穩(wěn)，碰到那些正在書海里徜徉的`同學(xué)，他們就會跟你不樂意了。而你就只好遠離他們，以免得再次傷害同一個人，引得他們發(fā)火。有時一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級，使得班級里熱鬧無比，這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過去了，同學(xué)們又來學(xué)校上晚自習(xí)。各個教室都點起了燈。又是一個“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書。此時，各個教室的燈卻忽然熄滅了�！�
怎么了？”有同學(xué)問，有些同學(xué)大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的臺燈、手電筒，繼續(xù)做他們的作業(yè)，讀他的書。
上課了，電還是沒有來，一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲，但被老師叫住了，去做一些同學(xué)的“路燈”，叫他們幫同學(xué)們拿手電筒，又是一派學(xué)習(xí)的景象��！那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得�！徽f起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說不完的。
班級故事作文 20
一陣悠揚的音樂響起，標題出現(xiàn)在屏幕上：《人間失落之旅：班級故事》。鏡頭漸漸拉近，揭開了這個令人心動的故事。
在一個小山村里，有一所名叫江南小學(xué)的學(xué)校。這個學(xué)校是父母們向往的地方，因為這里的師生充滿了熱情與活力。然而，一場突如其來的災(zāi)難改變了一切。
一天下午，江南小學(xué)的`樓房突然發(fā)生嚴重的倒塌事故。學(xué)生與老師們被困在了廢墟之下。而在災(zāi)難中失去親人的恐慌和無助感籠罩著每個人的心。
在這樣危急時刻，班主任劉老師挺身而出，帶領(lǐng)著同學(xué)們堅持希望。他們團結(jié)一心，努力尋找生存的方法。經(jīng)過幾天的努力，他們終于找到了一條通往外界的途徑。
就在大家即將得救之際，一個更加難以預(yù)料的危機降臨了。班里的同學(xué)小明因為救別人而生病，需要及時治療。但是這條通道只夠救一人離開。
在眾人意見分歧的時候，班主任帶領(lǐng)大家展開激烈爭論，為的是拯救任何一個孩子的機會。最終，他們決定將機會留給小明。班主任、同學(xué)們紛紛為小明送行，帶著悲傷和無奈的心情走出了山洞。
幾年后，江南小學(xué)重建完成，新的班主任走進教室，開始新的學(xué)期。然而，在教室的墻壁上，留下了班主任和同學(xué)們的照片，他們成為了永遠值得紀念的人。
《人間失落之旅：班級故事》引人深入思考生命的意義。在殘酷的環(huán)境中，人們的善良與勇敢得到了最好的詮釋。正如電影所呈現(xiàn)的，班主任和同學(xué)們不僅面對災(zāi)難，也面對社會和道德的考驗。他們選擇了無私奉獻和犧牲，用生命詮釋了愛與勇氣的意義。
班級故事作文 21
時至深秋，落葉在風(fēng)中飄零，天氣漸寒，我不禁靜靜地回想起十一月走過的漫漫爭優(yōu)路。
家長會之表現(xiàn)
十一月，舉行了一個重要活動，那就是期中考試后的家長會。為迎接這次家長會，全班同學(xué)都認真的辦了一張學(xué)習(xí)小報，再由張怡等人組成的美化小組篩選后將部分同學(xué)的畫報張貼在教室外的墻壁上。家長會中，其中一個重要環(huán)節(jié)就是組長與組員互評，同學(xué)個個聲音洪亮，不甘示弱。上課不積極發(fā)言的我也有幸站在講臺上，面對那么多雙眼睛，我竟淡定自如地完成了評講，媽媽也向我投來贊許的目光。后面同學(xué)的發(fā)言也很精彩，家長會勝利召開，家長和同學(xué)們無不叫好。
打掃衛(wèi)生速度快
除家長會外，我們班還要打掃我們所負責(zé)的`區(qū)域。第一天，同學(xué)們不積極、不重視，去學(xué)校較晚，去了之后，常常拿著衛(wèi)生工具在路上不慌不忙地走著，絲毫沒有緊促感。打掃衛(wèi)生時，也總是漫不經(jīng)心，不緊不慢。清潔區(qū)打掃不認真，用時長，打掃不徹底，效率低。這是對第一天的評價。第二天，因為萬老師的影響，同學(xué)積極性很高，每天去教室后，放下書包就飛快地奔向清潔區(qū)，有條不紊地打掃著。速度很快，且打掃徹底，效率高。這是對后幾天的評價，我們用自己的努力換來了萬老師的點贊。
違反紀律帶手機
在這個十一月，我們還去了青少年活動中心。因為我好感冒，所以，臨走前媽媽然我們把手機帶上，到時候有什么事也方便聯(lián)系，我當(dāng)時什么也沒多想就同意了。去后，我也沒有上交，每晚都會和媽媽打電話。直到星期四，楊荊茵用我的手機讓她媽媽送衣服時，萬老師發(fā)現(xiàn)我?guī)謾C后，我才深刻認識到自己的錯誤，萬老師在學(xué)校強調(diào)了很多遍不能帶手機，而我卻違反了這條紀律，甚至把手機借給其他人，辜負了他對我的期望。通過這件事，我深刻地認識到遵守紀律的重要性，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該聽老師的話，遵守校紀校規(guī)，時刻警記在心，約束自己，而不是把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，給班級帶來不良影響。爭優(yōu)的路上，我前進了一小步，倒退了一大步。在以后的學(xué)習(xí)生活中時刻牢記老師的話；時刻牢記校紀班規(guī)；時刻牢記雙優(yōu)目標：做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級！
班級故事作文 22
一眨眼，一個月過去了，回望11月的點點滴滴，我的心總是久久不能平靜，綜合樓下勤勞的身影，家長會上精彩的發(fā)言……活動中心歡快的笑聲都是七12班創(chuàng)下的優(yōu)。
綜合樓下一塵不染
樓下那一塵不染的地面，是我們創(chuàng)下的優(yōu)。在期中考試的后一個星期里，咱們七12班承包了綜合樓下的花園衛(wèi)生。我們兵分九路，對各個地方逐個擊破，我們的小組被分配到了最里面------一個小型停車場。剛進入陣地，一瞅那巨大的枯樹和他旁邊幾個“護衛(wèi)”，再看看滿地的落葉，我們都傻了眼。但沒什么辦法，也只好硬著頭皮干下去，當(dāng)我們正在奮戰(zhàn)時，將軍（萬老師）覺得這一陣地很難攻克，便又派來了一個小組前來支援，我們看到來了援軍，一個個也越“戰(zhàn)”越勇，地上的枯葉像俘虜一樣，一會兒征服了，堆成了一座小山。倒垃圾的同學(xué)一刻不停地跑著，可這些葉子就像沒完沒了似的，永總是倒不完，突然，我靈機一動，把掃帚當(dāng)做一把鏟子，將枯葉鏟到上面，送到了家------垃圾桶里。當(dāng)大家干完活，望著那干凈整潔的地面，勞累仿佛全都消失了似的，這是我們創(chuàng)下的優(yōu)。
家長會上精彩發(fā)言
家長會上老師，家長，同學(xué)的發(fā)言不能不是我們創(chuàng)下的優(yōu)。期中考試后，萬老師召開了一次家長會。首先是周志文的發(fā)言，她以總結(jié)的形式讓我們深深感受到，從開學(xué)第一天起，七12班的巨大變化。從教室里外的裝飾，到班內(nèi)崗位責(zé)任制的施行；從空空如也的走廊到滿是翠綠的盆栽；從早晨大家暖洋洋的模樣，到現(xiàn)在早晨書聲瑯瑯的'樣子，都是一個又一個優(yōu)。聽完了周志文精彩的發(fā)言，左子豪的《跨入初中后，我變的好多了》也讓人為之感嘆。通過這次發(fā)言，我們看到了他的進步很大，看到了他的努力，拼搏，徐博媽媽的發(fā)言讓我們學(xué)到了更好的學(xué)習(xí)方式，讓我們體會到了父母的不易。這次精彩的家長會不得不是七12班的優(yōu)。
活動中心興高采烈
在活動中心里，拼搏奮進的我們不得不也是一種優(yōu)。在“大腳板”這一個活動里，我們幾個差不多高的男同學(xué)組成了一支隊伍來完成這個項目，在一開始我們都是躍躍欲試，配合的還不是很好，雖然大聲的喊著：“左右……左右”，但仍然有些感覺力不從心，有的同學(xué)邁錯了腳，有的同學(xué)把腳抬高了，有的同學(xué)把腳抬低了，總是不能正常發(fā)揮的。走了幾圈后，同學(xué)們找到了一點感覺，速度上也跟了上去，沒過多久我們就能“健步如飛”了，我們七個人就像一個人一樣走的一樣，越來越快，過了一會兒，我們變著花樣走，轉(zhuǎn)著走，倒著走，不大一會兒，我們五中隊和六中隊正式開始比賽了，我們一開始走的飛一樣快，到了另一邊后迅速換好方向，向前出發(fā)，一點也不耽誤，等到我們到了終點回來看六中隊的時候，才發(fā)現(xiàn)，他們才走了一半呢。這不得不是我們所創(chuàng)下的優(yōu)。
月月優(yōu)，天天優(yōu)。在12月中我相信七12班會越來越優(yōu)。
班級故事作文 23
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”沒錯，團結(jié)就是力量，它是一種不可摧毀的力量，這種力量促使你不斷進步，走向成功。
身為八年級的我們，比起七年級學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，肩上的責(zé)任也更大了。今年我們不僅增加了物理這一新的學(xué)科，還要面臨地理生物兩門學(xué)科的中招考試，聽說明年中招不僅要考體育，還要增加了兩門——音樂和美術(shù)。
還記得第二次上音樂課，音樂老師就告訴我們：“咱校長說這學(xué)期要舉行歌詠比賽，你們要準備兩首歌曲參加比賽�！甭犕曛螅瑢W(xué)們議論紛紛，比如：“老師不行，我們五音不全�！薄袄蠋�，我們根本沒有時間背歌詞�！彪m然嘴上這樣說，同學(xué)們還是積極為比賽而準備。
在準備比賽的過程中，老師為了這場比賽，不得不犧牲自己的上課時間給我們練歌、排隊形、設(shè)計動作。我們班的班長，也就是這次歌詠比賽的指揮員，在我們聽歌的時候，偷偷的在自己的位置上練習(xí)打拍子；在我們做操時，自己在少年宮跟著老師聽歌練習(xí)打拍子，看著他們默默的奉獻，同學(xué)們也在暗地里加了把勁，在最后一次排練時，大家都團結(jié)一心，排練得超乎尋常的好。
在歌詠比賽當(dāng)天，我們心里又緊張又激動。在底下又默默的把排練的動作重復(fù)了一遍又一遍，有的.班級的歌曲與我們一樣，我們就在底下小聲的唱，手里也跟著動。到了我們比賽的時候，同學(xué)們團結(jié)一心，把歌曲唱的鏗鏘有力，動作一齊出，一起收，最終，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>
團結(jié)一心，才能勝利，團結(jié)就是力量，在這次歌詠比賽中，再次證明了這千古不變的真理。
班級故事作文 24
“元旦聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始！”一聽到唐說完，大家就立刻鼓掌起來。這次比以往都要熱鬧，應(yīng)為這是我們最后一個在母校的元旦，所以我們十分珍惜這次的活動。我們每個組都準備了1-2個節(jié)目。老師發(fā)給我們一張紙條，說，“在上面評分，期末的時候分數(shù)最高的會有禮物�！�
我們組安排了2個表演，1個是小品，另一個是笑話。我呢！在笑話那理表演。我們笑話很好記的，沒有排練多久。但小品不同啦，比較長，排練了蠻久的。
我們等啊等啊，終于輪到我們組上場啦。哈哈……我們要給別的同學(xué)瞧瞧，我們不只是會玩也會表演的人。小品的`先表演，一開始，大家都十分安靜，到了搞笑的地方，大家都哈哈大笑起來。最后下課鈴響啦，我們的小品正好表演完了，雖然笑話沒有表演，但小品表演的很成功呢。
在此，雖然晚了點，但還是要祝大家元旦快樂！
班級故事作文 25
班上有各種各樣的東西，有酸的，有苦的.，有甜的，有辣的。戲劇班天天上演。
聽著，今天也不例外。下午作文課，丁老師走進教室，我發(fā)現(xiàn)丁老師臉上掛著燦爛的笑容。丁老師笑著對我們說:“今天我們來做一個運動體驗�！蓖蝗恢g，教室就像炸鍋一樣。雖然有些人略感困惑，但更多的人等不及了。我的好奇心也被激起來了；“這是作文課。丁在葫蘆里買了什么藥？”只聽丁老師吩咐:“做個俯臥撐。”“所以，別俯臥撐了，對我舅舅來說小菜一碟�！蔽乙蚤W電般的速度找到了一塊空地，幾秒鐘就完成了任務(wù)。思緒飆升的時候，我瞥了眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在議論紛紛，笑聲和歡笑聲此起彼伏。頓時，教室一片狼藉，完全沸騰了。這時，丁老師的眼睛轉(zhuǎn)了過來:“100個俯臥撐。”我們一下子傻眼了。叫天天不做。這叫無效。但是，我們認真做了。我很快就完成了10個，但越到后來我越覺得疲憊，但我還是不停地默默告訴自己:堅持就是勝利。我勉強完成了80，光榮地倒下了。過了很久才慢慢爬起來，發(fā)現(xiàn)地上還躺著很多人。潘辛雷像只四腳朝天的烏龜一樣躺在那里，我沒有笑。
直到現(xiàn)在，想起這個有趣的作文課，我還是忍不住笑了。
班級故事作文 26
不知不覺我已經(jīng)上四年級了，這幾年陪伴我成長的不僅有可愛的同學(xué)，還有關(guān)心我的老師。一年級時，楊老師是我的班主任，她善于觀察，講課仔細。有一次上課，楊老師讓我來回答問題，我站起來則默默無聲，楊老師很失望，在課上又不好批評我，只好說：“坐下再想想。”這樣連續(xù)了好幾次，楊老師終于忍不住了，在一次班會課后，她悄悄走到我身邊，小聲地說：“你是個認真踏實的好孩子，但太內(nèi)向了，上課不舉手，回答問題聲音小得像蚊子一樣，這樣怎么會有進步呢？積極表現(xiàn)自己，你會像小樹一樣更加健康地成長。老師相信你�！蓖蠋熎诖�'眼睛，我堅定地說：“老師，我一定改。”
二年級時的班主任朱老師是我最喜歡的老師了，盡管她年紀大了一些，比不上年輕人有活力，但她經(jīng)驗豐富，關(guān)愛孩子。記得剛開學(xué)的第一課，朱老師讓我們用田字格練字，緊接著就一個一個地批改，最后選出我和另外幾個同學(xué)留下。我忐忑不安，擔(dān)心剛開學(xué)就被老師批評，沒料到朱老師是想和我們一起照相。老朱師坐在中間，我們分別在旁邊站好，我倚在朱老師的身體前面，溫暖極了，就像一只小鳥依靠在母親懷里，我頓時覺得朱老師就像母親一樣和藹可親，心底涌起陣陣暖流。朱老師陸續(xù)讓其他幾位同學(xué)也來拍照，拍完，朱老師和我們一起說呀，笑呀……快樂極了！
這就是我們班的老師，每個老師都給我們班帶來了一個個驚喜。我愛我們的班集體，也愛每一個老師。
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