關(guān)于竹子的作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于竹子的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于竹子的作文1
暑假的一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到南山竹海，這里是竹子的天堂，還是一個(gè)竹子的生產(chǎn)基地，這里有幾萬(wàn)根竹子，種類(lèi)繁多，我還聽(tīng)說(shuō)這其中有幾種稀少的竹子。
竹子遠(yuǎn)看竹節(jié)仿佛被人劈了一刀，一種似乎竹節(jié)要掉下來(lái)的情況，我看見(jiàn)竹子旁邊嫩綠的竹筍。這竹筍摸起來(lái)嫩的柔軟，它應(yīng)該還沒(méi)生長(zhǎng)到可以吃的地步。這竹筍腦袋好奇地望著我，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)，是你把我叫醒的嗎？”
竹子近看就像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，它昂首挺胸，筆筆直直地站在那。南山竹海的竹子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，都高大健壯，站得也很直，不像其他地方的竹子。營(yíng)養(yǎng)好的是一位“威猛先生”，營(yíng)養(yǎng)不好的就變成一位“瘦骨如柴的少年”。這里的竹子越老越枝繁葉茂，它們老當(dāng)益壯，老而頑強(qiáng)。它們就好像是三國(guó)的黃忠，雖然人老，但體力上不敗下風(fēng)。
人們看見(jiàn)了竹子，它的竹節(jié)破了個(gè)洞，這時(shí)，人群熱鬧起來(lái)。有人說(shuō)：“竹子要換節(jié)，舊竹節(jié)才掉下來(lái)的�！边�有人說(shuō)：“這個(gè)竹節(jié)是因?yàn)橹褡铀懒瞬诺粝聛?lái)的。”大家嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像在開(kāi)茶話會(huì)。
這個(gè)南山竹海，竹子的天堂，仿佛也是食物的天堂，里面有許多可以讓人吃的竹筍，味道超棒！
關(guān)于竹子的作文2
竹不但是國(guó)畫(huà)中四君子之一，還是歲寒三友之一。可有人喜歡花中四君子里的梅、蘭、菊，還有歲寒三友里的松。就是少數(shù)人喜愛(ài)竹子。我就是那之一。我對(duì) 竹子的喜愛(ài)可以稱(chēng)為“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”了。其實(shí)，我一開(kāi)始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子后面，爺爺一手栽培的小竹園之后，從此，我就改 變了想法。
在暑假，爸爸對(duì)我說(shuō)，要帶我去山區(qū)爺爺家玩。而且還說(shuō)，山區(qū)有什么什么東西我不習(xí)慣，我聽(tīng)得不耐煩了，就說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”爸爸笑了笑說(shuō)： “這可是你說(shuō)的��！”“是我說(shuō)的！”我不屑一顧地答道�！叭绻缓猛�，大不了下次不去就行了唄！”當(dāng)時(shí)，我以為爸爸跟我鬧著玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爺爺家。因?yàn)榈侥莾簳r(shí)已經(jīng)是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準(zhǔn)備的房間里玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關(guān)的飯菜，什 么竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什么爺爺家的飯菜全是跟“竹”有關(guān)呢？
中午飯過(guò)后，爺爺說(shuō)，要帶我去后園玩，順便帶我去看看他們的“養(yǎng)殖場(chǎng)”，到了爺爺?shù)暮髨@，我終于知道爺爺家的飯菜為什么全跟“竹”有關(guān)了。因?yàn)橐贿M(jìn) 后園，就是一排排高聳入云的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我說(shuō)，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個(gè)名字，而且還有一個(gè)美麗的傳 說(shuō)。我放眼掃視著整個(gè)竹園，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)盆子，就問(wèn)爺爺那是什么，爺爺說(shuō)，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，說(shuō)：“爺爺，有 沒(méi)有毛筆墨汁，和紙呢？我會(huì)畫(huà)竹子，我給您畫(huà)幅竹子�！睜敔斅�(tīng)后，馬上把那幾樣?xùn)|西拿了出來(lái)，不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的竹子就出來(lái)了，爺爺拍手叫好。爺爺想了 想，把我拉到了自己的“竹編場(chǎng)”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤(pán)，還有竹子做的像筐……
轉(zhuǎn)眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的工藝品，從那次過(guò)后，我就改變了想法，因?yàn)�，我感到了竹子具有的笑迎風(fēng)霜雨雪的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心、進(jìn)取，高風(fēng)亮節(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。
關(guān)于竹子的作文3
竹子是一種常見(jiàn)的植物，公園里，學(xué)校里，小區(qū)里……幾乎在任何地方都可以看見(jiàn)它的身影。竹子不是樹(shù)，但是，它卻擁有樹(shù)木沒(méi)有的苗條與通身欲滴的翠綠。它也擁有各種參天大樹(shù)無(wú)比向往的年輕，似乎只用短短幾年時(shí)間，它便從嬌小的竹筍變成了亭亭玉立的少女。
我們總是驚羨于竹子的婀娜，但是只有很少人知道它生長(zhǎng)時(shí)的沉默與暗淡……
當(dāng)它還是一棵矮小，躲藏在土中的竹筍時(shí)，它的存在總是被忽略。被遺忘，它的成長(zhǎng)更是默默無(wú)聞，那幾片小小的筍芽?jī)�，遲遲地猶豫著，可能是在思索著外面有沒(méi)有危險(xiǎn)。有沒(méi)有明媚的陽(yáng)光……，但是年復(fù)一年，它還是畏縮著，而時(shí)光的流逝也無(wú)法說(shuō)服它，不能讓它長(zhǎng)得高一些，高一些……
或許你已經(jīng)認(rèn)為它是一棵毫無(wú)生命力的植物了，但是，你不知道，就在你的腳下，它的根須，正在不斷地四處蔓延著，擴(kuò)散著，它們探索著水源，探索著養(yǎng)分，同時(shí)也探索著同伴，直到達(dá)成了它們的目標(biāo)。隨后，漸漸地伸出了腦袋，抽出了嫩葉，終于傲立在了曾經(jīng)奚落過(guò)它的矮小的，如今渴望觸碰云朵，被陽(yáng)光撫摸的樹(shù)木之上。有人也許會(huì)嘲笑竹子，嘲笑它的愚蠢，“光扎根有什么用？與其這么踏實(shí)還不如拔高自己去到高處，享受那溫暖的陽(yáng)光呢！”乍一聽(tīng)，生活似乎就是如此，爬到頂峰，去到高處，這是多么引人矚目��！可是，仔細(xì)思考一下，此刻我為什么會(huì)站在頂峰上，憑借什么來(lái)到了最高處呢？
其實(shí)，這還是因?yàn)槲覀兇蛳铝嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)。就像學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不會(huì)字詞，就不會(huì)句子，更不能去品味各種文章的內(nèi)涵，去抒發(fā)自己滿心的情感，又何談“拔高”呢？所以，在學(xué)習(xí)中，我們不能急于求成，而是要從廣泛的知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)更多，積累更多，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才會(huì)有大的進(jìn)步。
竹子不急于追求高大挺拔，不急于追求枝繁葉茂，我們同樣也不能只追求表面的成績(jī)，只有心平氣和，腳踏實(shí)地，我們才會(huì)勢(shì)如破竹，獲得真正的成功。
關(guān)于竹子的作文4
我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛(ài)那四季常青，自強(qiáng)不息的竹子。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，連綿的春雨下個(gè)不停。這時(shí)，小竹筍沖破了壓在它身上的重重的東西，悄悄地從泥土里鉆了出來(lái)。一個(gè)月后，小竹筍換上了它的新衣服，一套墨綠色的外衣，在隨后的日子里，外衣慢慢由墨綠色變成了嫩綠色，竹筍也變成了小竹子。
盛夏的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，明亮的曙光照射在竹林里，竹子顯得格外秀麗。清晨，陣陣薄霧籠罩在竹林上，竹子們像是一個(gè)勁地眨著明亮的眼睛。中午，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，照在大地上，那一道道陽(yáng)光給竹林增添了一絲光彩，讓竹林充滿了生氣。
秋天姍姍而來(lái)，竹葉更茂盛了，密密麻麻的，像是一把綠色的撐開(kāi)的巨傘。
寒冷的冬天，寒風(fēng)使勁地吹，雪花使勁的飛，大地上的植物大多被風(fēng)雪摧殘，只有竹子們依然那樣坦然自若，毫不動(dòng)搖，深綠的葉子被大風(fēng)吹得沙沙響，好像在說(shuō)：“我是不會(huì)怕你們的，想把我吹倒，沒(méi)門(mén)！”看到這些，讓我忍不住想起鄭燮寫(xiě)的那首詩(shī)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任你東西南北風(fēng)�！�
啊，竹子！你是那么執(zhí)著，那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)！自強(qiáng)不息的竹子啊，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！
關(guān)于竹子的作文5
在我家的山上，有一片又一片蒼翠的竹子，在很多人眼中，它不過(guò)只能看看罷了，但在我眼中，她卻是珍貴的寶貝。
說(shuō)到竹子，它可渾身都是寶：竹子可以用來(lái)做精美的工藝品，而且它的結(jié)構(gòu)很特殊，是一節(jié)一節(jié)的，可以裝水，如果運(yùn)用恰當(dāng)，它甚至可以做水管，有的竹子本身就在內(nèi)部?jī)?chǔ)存了不少水。比如說(shuō)露竹，只要往兩節(jié)的中間劈下去，就會(huì)有一股甘甜的水柱涌出來(lái)，可以直接喝。如果砍得準(zhǔn)，朝接口處劈，就可以免費(fèi)得到一個(gè)天然水杯和一杯天然水。此外，竹筍還鮮嫩多汁，具有清熱解毒的作用。竹子的外皮曬干后削下來(lái)也是極好的引火物。
作為竹子，它不僅在現(xiàn)代有這么多用途，在古代也必不可少，比如古人用于寫(xiě)字的“竹書(shū)”，就是用它制作的，古人先把竹子劈成大小長(zhǎng)度相同的一段段，再放到火上烤干，讓竹子出“汗”，其實(shí)就是把竹子內(nèi)多余的水分烤干，防止蟲(chóng)蛀，再用繩子編起來(lái)，就是一本書(shū)，后來(lái)改名為一“冊(cè)”書(shū)，“冊(cè)”字也是這樣由來(lái)的。雖然有的是用木頭做的，但大部分還是竹子，所以，竹子不管在哪，都是必不可少的。
竹子雖是“花中四君子”之一，但很少有人見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花，因?yàn)樗_(kāi)花就意味著能量耗盡，也預(yù)示著死亡。但它把一生的心血、精力全部奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，自己連花都沒(méi)開(kāi)就已死亡，這種精神則能不讓我們肅然起敬呢？竹子慷慨地向人類(lèi)提供了它的一切，對(duì)于它我也想到了一些同樣有著它那樣品質(zhì)的人：李大釗、江姐、許云峰……
關(guān)于竹子的作文6
從前，在一片竹林里住著一對(duì)熊貓，今天小烏龜要到小熊貓家里去做客，小熊貓可高興了，他把門(mén)一大開(kāi)，小烏龜正好來(lái)了，小熊貓和小烏龜玩的可開(kāi)心了，晚上媽媽做好了飯，小熊貓和小烏龜吃完飯，小熊貓和小烏龜玩了一會(huì)，小烏龜今天可開(kāi)心了。
一天，小兔子要來(lái)小熊貓家做客，小兔子把蘿卜給他們吃，他們說(shuō)：“我們不吃好、蘿卜，我們只吃竹子，”哦，吃完以后他們后他們就出去玩，從此，他們就成了好朋友，太太在一起玩耍。
從前，有一對(duì)兄妹，他們兩個(gè)有一個(gè)好朋友。
有一天，他們?nèi)齻�(gè)在大街上的十字路口遇見(jiàn)了，熊貓妹妹提議我們?nèi)ス珗@玩一玩吧！
熊貓哥哥說(shuō)：“那他們?nèi)齻�(gè)好朋友一起去玩，玩著玩著天黑了，他們也只好戀戀不舍的回家了。
森林里住著一對(duì)熊貓兄弟，他們很愛(ài)交朋友。一天，他們?nèi)ブ窳至送�，看�?jiàn)了一只可愛(ài)的小花貓，嘴巴叼著一條魚(yú)，熊貓弟弟一邊吃竹子一邊問(wèn)：“花貓花貓，你怎么不吃竹子卻吃魚(yú)？竹子多好吃，竹筍蛋糕也好吃�！薄拔沂腔ㄘ垚�(ài)吃魚(yú)，你們是熊貓，愛(ài)吃竹子，所以愛(ài)好不同嘛。”花貓一邊吃魚(yú)一邊說(shuō)，這時(shí)熊貓哥哥伸出手說(shuō)：“我們交個(gè)朋友開(kāi)吧！”花貓熱情的伸出爪子，從此熊貓兄弟又有了一個(gè)好朋友。
關(guān)于竹子的作文7
最近幾天，爸爸從集市買(mǎi)回了幾棵竹子。我便問(wèn)：“爸爸，咱們家又沒(méi)土，種不了竹子呀！”爸爸笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了�！蔽覞M腦子都是疑問(wèn)。只見(jiàn)爸爸搬來(lái)個(gè)大花瓶，把竹子插在了里面，并且倒入了干凈清澈的水。我心想這還不把竹子給泡死，可爸爸卻不以為然。
過(guò)了半周有余，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，去看看竹子怎么樣了！”我過(guò)去一看，不會(huì)吧，爸爸買(mǎi)來(lái)時(shí)，它還是光禿禿的，今天它卻長(zhǎng)出了兩片新鮮嫩綠的葉子，竹葉是對(duì)生的，太神奇了�！澳惆阎褡幽闷饋�(lái)看看！”我拿起來(lái)發(fā)現(xiàn)竹子的末端長(zhǎng)出來(lái)毛茸茸的根�！啊Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存，知道了吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“那它肯定能長(zhǎng)得像小區(qū)的竹子那樣高了？”“哈哈”爸爸笑道：“就知道你會(huì)這么說(shuō)，不會(huì)，我們買(mǎi)的是家竹，用來(lái)綠化環(huán)境、觀賞用的�！�
很多人都贊美竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格，它遇風(fēng)不折筆直挺立，它與世無(wú)爭(zhēng)清幽無(wú)聞，它遇雨不濁清高無(wú)暇，它經(jīng)霜不凋頑強(qiáng)拼搏，這充分體現(xiàn)了竹子不畏困難不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這大概就是竹子的品格。
我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神？我們做為新世紀(jì)的人，需要的不正是這種精神么？
關(guān)于竹子的作文8
有人喜歡花，因?yàn)樗曳紜善G；有人喜歡柳，因?yàn)樗鼓榷嘧耍挥腥讼矚g松，因?yàn)樗n翠欲滴，而我更喜歡亭亭玉立的竹子。
在外婆家旁邊，有著一片竹林，郁郁蔥蔥。竹桿筆直挺拔，穿過(guò)云紗直入云霄。如此多竹子，沒(méi)人修剪，沒(méi)人護(hù)養(yǎng)，竟能長(zhǎng)得這番茂盛，真是不可思議��！
看！那繁茂的綠枝向上舒展，竹葉層層疊疊，像一位高明的丹青妙手用綠墨潑灑而成，濃得都化不開(kāi)你的眼睛。每一簇葉子又由三四片組成，形狀不一，似丹鳳眼，似雨滴，似浮舟……顏色更是大同小異，墨綠、翠綠、青綠……呈現(xiàn)出各種層次分明的畫(huà)面。
我忍不住抬起腳，走進(jìn)這片綠的海洋。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，我發(fā)現(xiàn)了許多粗壯而低矮的筍兒。他們還未脫去嬰孩的外衣，但已經(jīng)放肆地吸取著天地之間的靈氣。人們常說(shuō)：“雨后春筍。”一夜之間長(zhǎng)高數(shù)十厘米，從上至下，就是一副優(yōu)美的身段。
“無(wú)人賞高節(jié)，徒自抱貞心�！薄盁o(wú)賴(lài)杏花多意緒，數(shù)枝穿翠好相容。”……有多少文人墨客贊詠了樸實(shí)無(wú)華的竹子，它的品格不正是體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種高尚的品質(zhì)嗎？
關(guān)于竹子的作文9
竹子在竹林中處處可見(jiàn)，滿山的青竹都看得到。在人們眼中它的作用就是做成竹席和椅子，當(dāng)你可曾想過(guò)它能成為三寒之王。這是因?yàn)樗蔷哂袌?jiān)強(qiáng)不息，不向嚴(yán)寒投降的勇士。它與臘梅相比，它沒(méi)有那么鮮艷，那么引人注目。在我眼中它是具有許多炎黃子孫應(yīng)具有的品質(zhì)，它一直生活在深山之中。
人們一直認(rèn)為它只是生命頑強(qiáng)能在冬天生長(zhǎng)而已。但他們可能不知道它生存的環(huán)境條件是多么艱苦。在那里，沒(méi)有人給它澆水，他所生存所需的水都是在下雨的時(shí)候積存下來(lái)的。而且這里也沒(méi)任何人給它施肥，在這樣艱苦的環(huán)境下許多植物都會(huì)枯死。但它卻活下來(lái)，這可見(jiàn)它的頑強(qiáng)。它，不普通。有一次，我和朋友們到山上去捉鳥(niǎo)。我看到有一根細(xì)竹，我想把它拔起來(lái)用來(lái)打狗，我用盡渾身的力氣也沒(méi)把它拔起。
我想：既然硬的不行，那我就來(lái)軟的，我用水桶從山泉那里提了一桶水往竹的根部澆。大概過(guò)了一分鐘，我使勁一？i，還是沒(méi)有用。這竹子扎實(shí)呀！從此我對(duì)它更加敬佩。這時(shí)我想到了守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士。雖然我國(guó)現(xiàn)以處太平時(shí)期，但他們還是在高海拔的哨所駐扎，他們每天要巡邏十幾公里。他們這么做是為了祖國(guó)和平，百姓生活，但沒(méi)有人會(huì)想到他們。他們不求名，即使在冬天也是始終如此照常工作。堅(jiān)守崗位沒(méi)有人可以讓他們離開(kāi)這個(gè)地方。
他們的這種美好品質(zhì)正如青竹一樣。許多人都認(rèn)為擁有這種品質(zhì)是十分艱難的。
但我認(rèn)為只要自己不貪心，為人盡忠盡責(zé)。那么就可以成為一個(gè)具有竹精神的人。
關(guān)于竹子的作文10
春天，它是那樣生機(jī)盎然；夏天，它是那樣婀娜多姿；秋天，它是那樣風(fēng)姿颯爽；冬天，它是那樣毅力頑強(qiáng)。它的一輩子永遠(yuǎn)給人留下桀驁不馴的性格，綠色的外衣讓人看到的是無(wú)盡的希望。如此美妙的東西到底是什么呢?它就是竹子。
竹子屬于高大喬木狀禾草類(lèi)植物。主要分布在亞熱帶至暖溫帶地區(qū)。竹子的.地上莖木質(zhì)為中空（我們稱(chēng)為竹桿），是從竹的地下莖（根狀莖）成簇狀生出來(lái)的。成熟的竹生出水平的枝，葉片為劍形，有葉柄，幼株的葉直接從莖上生出，但大多數(shù)種類(lèi)僅在生長(zhǎng)12至120年后才開(kāi)花結(jié)籽。竹一生只開(kāi)花結(jié)籽一次。
竹子一年四季都是綠色的，它的身姿可在微風(fēng)中如少女般羞澀的翩翩起舞，也可在狂風(fēng)暴雨中跟隨狂風(fēng)的節(jié)拍舞動(dòng)一曲動(dòng)人旋律。風(fēng)停了，雨過(guò)了，竹子已更亮麗的色彩佇立在原地，依舊是那婀娜多姿、羞澀的模樣。只要是見(jiàn)過(guò)它的人都會(huì)被它迷人的身姿和堅(jiān)強(qiáng)的性格所吸引。從古至今多少文人墨客為它留戀，為它癡狂。
竹子的全身都是寶。它在我們的生活中無(wú)處不在。竹筍是難得的山珍、竹葉可釀酒也可入藥。竹子的軀干可以編制各種生活用具。竹根更是雕刻家首選的上品……
記得大詩(shī)人蘇東坡說(shuō)過(guò)："寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。竹子很早就被文人列入了“四君子”的行列，可想而知竹子的品行已經(jīng)在人們的心中是得到了共識(shí)。看來(lái)我最忠愛(ài)竹子也是在情理之中啊。
關(guān)于竹子的作文11
竹子是一種奇特的植物，他不僅種類(lèi)繁多，而且形狀還千姿百態(tài)。
它是一個(gè)擁有1700多種的龐大生物，在全世界的范圍內(nèi)廣泛分布，光中國(guó)就有900多種，連氣溫極不適合竹子生長(zhǎng)的歐洲也可以見(jiàn)到130多種竹子的身影，就拿世界中最著名的竹海蜀南竹海來(lái)舉例吧，就存在300多種，甚至于在這片竹海里，看一眼就可以看見(jiàn)十幾乃至于幾十種竹子。
竹子喜歡成群生活，一片一片地聚在一起，這是為什么呢？原來(lái)，這與他的根和繁殖方式有關(guān)；撥開(kāi)竹林下的泥土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹子的根是連在一起的，等于說(shuō)，竹子是用根繁殖的，所以竹子每幾十或上百年才開(kāi)一次花，因此看到竹子開(kāi)花的人就算萬(wàn)幸了。
竹子的用途廣泛�？梢杂脕�(lái)編竹籃，斗笠，竹筏，竹桶。還可以做竹樓，用它做出來(lái)的廚具做的飯充滿大自然的味道，發(fā)酵的酒飽含著大自然的精華。無(wú)論如何，它凝聚了大自然的精華，匯聚了萬(wàn)物之靈氣，讓人使用。
它是無(wú)私的，他為人們送去一片蔭涼，自己卻永遠(yuǎn)屹立在墻頭。
關(guān)于竹子的作文12
竹子，是“歲寒三友”之一，它生命力極其頑強(qiáng)，根牢牢地立在土里，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，值得稱(chēng)贊。我就是發(fā)現(xiàn)了它的這種美，使我受益匪淺。
我的成績(jī)一向很好，可做起難題來(lái)可費(fèi)勁了，于是第一次月考考得一塌糊涂。我傷心極了，同學(xué)們都在嘲笑我，于是我整天都沉寂在憂傷與悲怨之中。爸爸見(jiàn)我這樣，偏帶我去了竹林，來(lái)到了一根竹子旁，我見(jiàn)了立刻被眼前的景象驚呆了，那可真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”呀!那竹子竟從狹小的石頭縫里生長(zhǎng)出來(lái)了，我疑惑地問(wèn)爸爸：“它們的生命力怎么會(huì)這樣頑強(qiáng)？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看這竹子，它生長(zhǎng)時(shí)遇到了石頭那么大的困難，可它呢，卻一點(diǎn)也不氣餒，而是頑強(qiáng)地從石頭唯一的空隙——裂縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)了，那是一件多么困難的事情呀!可它卻不可思議地活了下來(lái)，而你呢，遇到了這么點(diǎn)小困難就這樣，你應(yīng)該振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，那竹子仍是頑強(qiáng)地活著。頓時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，連我都快被狂風(fēng)給刮倒了，但那竹子卻還是穩(wěn)穩(wěn)地立在石縫中，不能把它刮倒，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”呀!于是，我對(duì)竹子又有了新的認(rèn)識(shí)，我以前以為竹子只是外表好看，可內(nèi)心是空的，才討厭他。直到今天，我才認(rèn)識(shí)到它的美——堅(jiān)強(qiáng)。
如今，我發(fā)現(xiàn)了竹子的美，他以他那頑強(qiáng)的精神震撼了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，也要像竹子那樣不管要到多大的困難，都要頑強(qiáng)地拼搏。
關(guān)于竹子的作文13
一棵極為常見(jiàn)的植物。它的外表十分光滑，枝干長(zhǎng)得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節(jié)一節(jié)地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細(xì)，于是生長(zhǎng)小枝。它的小枝長(zhǎng)得有點(diǎn)兒呆板，但卻很有規(guī)律，一節(jié)又一節(jié)，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個(gè)孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續(xù)分枝。
在這些節(jié)枝的頂端，生長(zhǎng)著兩片或三片細(xì)又長(zhǎng)的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風(fēng)在空中盡情搖曳；一絲風(fēng)也沒(méi)有時(shí)，枝葉則向下低垂或向上倒立著；風(fēng)若大一點(diǎn)兒，它們則與風(fēng)一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。
一根又一根的節(jié)枝與一片又一片的綠葉交錯(cuò)，使得它看起來(lái)十分茂盛，幾乎找不著一點(diǎn)兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風(fēng)景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽(tīng)說(shuō)它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周?chē)鷥�、三米處，幾乎不長(zhǎng)其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。
眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙；仰視，卻能發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子，已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋冬夏……
關(guān)于竹子的作文14
我不愛(ài)五顏六色的菊花，不愛(ài)冬日傲然挺立的梅花，不愛(ài)迎陽(yáng)淀放的向日葵，更不愛(ài)那使人起愛(ài)慕之心的玫瑰，我獨(dú)愛(ài)細(xì)桿嫩葉的竹子。
竹子跟其它植物不一樣，大多數(shù)植物都是夏天茂盛，秋季落葉，冬天枯萎，而竹子是四季常青。
竹子直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子頂上有一簇一簇綠油油的嫩葉，樣子很是揚(yáng)眉吐氣，不像梅花那般舞姿優(yōu)美，小花那樣亭亭玉立。但它能在鵝毛大雪中閃耀輝煌，和蘭、梅是歲寒三友，瞧！他在雪中堅(jiān)定不移、自強(qiáng)不息的身軀真讓人賞心悅目。
竹子全身都是寶。竹子可制作成各種家具及生活用品，比如竹床、竹簍，竹墊。即便是長(zhǎng)得直、不粗、不高的竹子，都很有用，圍個(gè)圍欄，搭個(gè)秧架，做根扁擔(dān)。它還是一個(gè)巧奪天工的樂(lè)器，只要你把葉子放在嘴唇上輕輕一吹，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
遮天蔽日的竹子直立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來(lái)一絲絲竹子特有的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽。秋雨過(guò)后，竹木里落了一地的竹葉，就像為大地鋪上一層層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧?kù)o。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的響兩聲，就像一曲優(yōu)美、悅目的山間小調(diào)，讓你仿佛身置世外桃源。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的樸素榮華，愛(ài)它的秋色美景更愛(ài)它為我們默默地奉獻(xiàn)。
關(guān)于竹子的作文15
孩子們模仿著先來(lái)一個(gè)小鳥(niǎo)飛�，F(xiàn)在小鳥(niǎo)開(kāi)始變形，右手只伸出一個(gè)手指，把它挨著你右手邊小伙伴的左手心放好，左手還是伸開(kāi)的鳥(niǎo)翅膀，輕輕地靠在左邊同學(xué)的那根食指后面……”小家伙們嘻嘻哈哈地嘗試著，并且喊叫著讓左右不分的伙伴們把手換過(guò)來(lái)。 一陣忙亂后，大家的手總算都按要求的樣子擺好了。 “現(xiàn)在，我們要玩的游戲叫熊貓吃竹子。待會(huì)兒老師會(huì)一口氣說(shuō)出很多成語(yǔ)，當(dāng)你們聽(tīng)到含有竹字的成語(yǔ)時(shí)，你就馬上變成了一只貪吃的熊貓了，你要快速地抓住你左手前面的那根手指，那就是你愛(ài)吃的竹子。同時(shí)，你可別忘了你的右手，那可不能被熊貓吃掉喲，所以你在搶別人竹子的同時(shí)，別忘了趕緊把你的右手縮回來(lái)逃走。最后獲勝的就是既保住了右手的竹子又搶到了左手其他熊貓竹子的人。OK？”
“開(kāi)始了！三頭六臂、摩肩接踵、眉飛色舞、張牙舞爪……”一開(kāi)始，我故意制造氣氛，一字一頓，一邊說(shuō)一邊觀察著孩子們的表情。等大家的神情越來(lái)越專(zhuān)注時(shí)，我說(shuō)成語(yǔ)的速度也逐漸加快，最后是越來(lái)越快，“擠眉弄眼、口是心非……胸有成竹——”
“�。 薄肮�！”隨著一片驚叫聲，歡笑聲，一批反映慢的鮮嫩“竹子”被一只只得意洋洋的“熊貓”牢牢地抓在手心里
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