親如一家人作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的親如一家人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親如一家人作文1
我總對(duì)別人說，“我最喜歡咱高二·五班同學(xué)們親如一家人，老師待我們?nèi)绱雀浮！蔽铱傆X得班主仟特好，從來也不發(fā)脾氣，對(duì)誰(shuí)都特“溫柔”。慢慢地給我的一種感覺就是這老師好欺負(fù)，犯了錯(cuò)誤給個(gè)笑臉，賠個(gè)不是也就過去了。班主任姓劉名朝忠，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，長(zhǎng)著一副少有的成熟男人的臉，談不上帥氣，但也頗有風(fēng)度。在同學(xué)們心中其形象高大得近乎完美，只是籃球玩兒得太差。
的確，劉老師是個(gè)很隨和的人，但絕對(duì)講原則。平常犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤好對(duì)付，但真要是犯了原則性的錯(cuò)誤，他便會(huì)叫你吃不了兜著走。記得一次，一位同學(xué)請(qǐng)客.13個(gè)少男少女下課后直奔KFC，連吃帶鬧玩了兩個(gè)多小時(shí)。還好，我們還記得下午第一節(jié)課是劉老師的課，無論如何也得回去。就這樣，13個(gè)人踩著點(diǎn)趕在打鈴前趕回了班級(jí)。不料，劉老師卻早已站在教室里。只見他橫眉怒目，雙唇微閉，青筋凸起。我明白了，劉老師生氣了。這回栽了!當(dāng)時(shí)真不知道說什么好，唉，也難怪劉老師生這么大的氣。這么熱的天，班里奇跡般的少了十幾個(gè)人，誰(shuí)能不怒從心頭起呢?今生有幸，也算見到了劉老師的怒臉。但我終于知道了，劉老師是個(gè)該發(fā)脾氣就發(fā)脾氣的講原則的人。
我愛劉老師的隨和、直爽以及他的“溫柔”，但更喜歡他發(fā)脾氣時(shí)的樣子，因?yàn)橹挥羞@時(shí)，我才覺得他真有老師的尊嚴(yán)。
我愛慈父般的劉老師!
親如一家人作文2
中國(guó)是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的大家庭，相互幫助，相互扶持。在新疆就有好幾個(gè)少數(shù)民族。比如回族、藏族、蒙古族，還有維吾爾族等等。
在我們班里就有一部分少數(shù)民族的'同學(xué)。我們都是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的。
每當(dāng)聽到五十個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家這首歌，我都能感受到祖國(guó)民族大家庭的溫暖。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族。不同語(yǔ)言，不同的環(huán)境；不同宗教，不同信仰，但卻有同一個(gè)信念：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，希望各民族之間和諧友好的相處。
在我身邊就能夠真實(shí)的感受到。我有一個(gè)非常要好的回族小伙伴，剛上幼兒園的時(shí)候我們就認(rèn)識(shí)了。他非常喜歡和我在一起玩，有時(shí)候還帶一些他們民族的小吃，來分享給我和班里的小朋友。
他沒有因?yàn)槲沂菨h族就不喜歡我，反而還帶我到他家做客�？墒墙衲甑氖罴倏煲Y(jié)束時(shí)，他們搬家了，因?yàn)槌菂^(qū)改造，自建房要拆遷，所以我們這一片的居民都要搬走。
由于時(shí)間的緊迫，我們就沒有在聯(lián)系了，我現(xiàn)在也非常想念他，不知道以后還能不能再見面。但我希望他永遠(yuǎn)開心快樂。
愿民族友誼之花越開越
艷，民族團(tuán)結(jié)之樹越長(zhǎng)月茂盛！
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