讀懂成長作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀懂成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀懂成長作文1
成長，并不意味著可以松懈，而是更要勇敢地面對外界的風雨，做出擔當。
小時候，窩在暖暖的被窩里看電視，喝牛奶，好不愜意。忽然，爸爸回來了，額頭上滲出一顆顆汗珠。我禁不住問爸爸：爸爸，你去干什么了，怎么出這么多的汗？爸爸笑著說：上班去了，累出一身汗。上班是什么？上班就是工作，等你長大了就知道了！我心里不禁給長大蒙上一層陰影。
記得給哥哥慶祝升學那天，來到餐廳，整個餐廳的一樓都擺滿了酒席。燈光閃耀，墻上貼著的囍字格外耀眼，一個個被燈光染成金色了的酒杯向著哥哥的杯子涌去。樂音響起，一切都沉浸在悠揚的歌聲里，餐廳的高雅和音樂的動人交織在一起，氣氛是那么的歡快，祥和而又莊嚴。哥哥站起來，激動地向大家表達謝意，全場頓時響起一陣陣掌聲又讀到描述不肯長大的小泰萊莎長大后英勇事跡的童話，心中不禁出現(xiàn)對成長的向往。
很快，我成為了一名光榮的少先隊員，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，總以為這特別了不起，一回去，就向父母說：我?guī)狭思t領(lǐng)巾，現(xiàn)在我成長了！父母笑著說：孩子成為少先隊員并不意味著你成長了。
三年級到了，老師講：你們是中年級的哥哥姐姐了，一定要為一二年級的弟弟妹妹帶好頭啊！我向父母說：我到了中年級了，現(xiàn)在我成長了！父母搖搖頭說：孩子，到了中年級并不意味著你長大了。我不禁疑惑起來：什么時候長大？什么樣子才算長大？我百思不得其解。
時間一天天過去，對成長的探索，并沒有被我的心所溶解，我努力地為我心底的謎尋找鑰匙。一天，我和伙伴們在玩著石子游戲，忽然，一粒石子劃空而過，落入一戶人家的院子里。只聽見哐當一聲，玻璃渣子血一般噴射出來。頓時，我們一哄而散。
第二天，我外出騎單車，一遍遍裝作漫不經(jīng)心地從那戶人家前飛馳而過。每次，我瞥一眼那塊玻璃上的缺口時，心里便覺得惴惴不安，仿佛洞是破碎在我的心尖上。傍晚回到家，我再也忍不住了，向父母說明了事情的經(jīng)過。本以為棍棒一下子就會著落在我身上，但父母并沒有責備我，只是給我錢，叮囑我去向主人道歉。
趁著夜幕，我悄悄地來到主人家門前。我徘徊許久，終于輕輕叩開了那家的門。我多么緊張�。∥夷仄矶\：一定不要是個狠心人。門開了，是一個老太太。我不禁松了一口氣。講述了來由之后，我把錢遞上。老太太并沒有收，只是講她是一個空巢老人，希望我能經(jīng)常來她家和她說說話。我連忙答應下來。
回到家里，我向父母講述了經(jīng)過。父母摸摸我的頭，說道：孩子，你懂得了擔當責任，你已經(jīng)長大了。頓時，我心頭的結(jié)被解開了。原來，成長不一定要像童話里的小泰萊莎那樣英勇，也不一定要像升學的哥哥那樣成功，更不要像爸爸一樣去工作，只要能像今天這樣，有顆責任心，敢于擔當就行！
新學期又開始了。我懷著成長的心，努力學習，競選班干。我又升入初中，成為團員，可我再也不像之前那樣是成長的標志之一。我也沒有忘了跟老太太的責任，我始終把它當做我成長的標志中的很大一部分�，F(xiàn)在我已了解成長：它不是一種外在形式，而是一種內(nèi)在心理。它是無法閃光的頭銜，而你要肩負著它，任重道遠。
成長，是責任；我要肩負著它，越走越遠！
讀懂成長作文2
我是一個中學生，但在家里我仍然像一個小公主，從未做過飯，從未洗過衣，從未端過一個盤子……盡管我的家里并不富裕，但我的父母總是盡可能的滿足我的要求，努力的哄我開心。因此，從小我就在一個溫暖的蜜罐里長大，我一點也不懂成長的概念，也不需要去懂。在我的字典里，沒有“長大”和“勞動”這兩個詞語，可是，我就像是溫室里的花朵，一經(jīng)風霜就會夭折，所以我不得不成長起來，至少能夠保護自己。
十歲的春天和從前一樣，卻少了幾分春意，多了幾分寒冷。我還是我，家還是家，只是少了兩個勞動者，多了兩個病人。奶奶的風濕又犯了，但似乎比以前嚴重了好幾倍。奶奶痛得咬嘴唇，都差點咬出血來，姐姐一邊分散奶奶的注意力，一邊給奶奶按摩；爺爺一邊忙著給二叔打電話，一邊又著急地走來走去。唯獨我手足無措的傻站在一邊，緊張的看著奶奶。不一會，二叔把奶奶接去了醫(yī)院。爺爺原本不想爸媽擔心，所以沒有告訴他們。這時，爸媽卻打來了電話，但這個電話不是問候而是另一個噩夢：爸爸的右手骨折了！爺爺擔心奶奶暫時走了，家里只剩姐姐和不滿十一歲的我。一下子家里就走了兩個人，看來這幾天我得自己照顧自己了，這對我無疑是極大的考驗！
第二天，我的姐姐如期早起，我卻躺在“四角山上”做我的春秋大夢，好像昨天什么事兒也沒有發(fā)生過。到了某一次趕集的日子，我才認識到嚴重性，仔細看著越來越空癟的錢包，我第一次為自己之前大把揮霍金錢的行為感到后悔；我第一次為自己之前的不懂事和任性而感到羞愧；我第一次覺得父母是我們一輩子也還不完的“債”！于是我溫和地對姐姐說：“姐姐，我來幫你吧！”說完我就在姐姐詫異的眼神中接過她手里的活，努力的干起來。那一刻我似乎明白了成長的含義。
我想，成長并不意味著要有多大的志向、報負；也不需要添油加醋地夸大自己做的貢獻，只需要一個簡單的行動：為家庭做一件事，不論大小，只求心意。哪怕只有一件家務，一句關(guān)心，只要能堅持下去，這，就是成長。從前那個不懂事的我認為，成長就要承受痛苦，可現(xiàn)在的我認為，成長是一種幸福。經(jīng)歷十年春夏秋冬，我終于讀懂了成長！
讀懂成長作文3
雛鷹摔落懸崖第一次展翅是成長，小草頂開頭上的石塊是成長，魚兒在遷徙時勇敢地逆游是成長，對我來說何為成長？
陽光暖暖，卻蒸發(fā)了我的慵懶，清爽的風隨著光束與我在房中散步，氤氳的花香暗暗浮動，不知不覺到了我的臥室。一切皆如往常，唯一讓人心煩的是那堆雜亂的試卷與即將枯死的吊蘭。
那盆吊蘭佝僂著枯黃的身子，早已皺的不成樣子的葉默默訴說著即將死亡的即刻降臨。這盆吊蘭一直在家里放著，幾乎不怎么澆它的我，整天都忙于學習，只有周末才有時間回家去照看它。但成績卻讓我失望，后退了不少。我于心不忍便把它搬到了陽臺，澆個徹底，就算臨死前我對它的補償吧！
一個星期后，被學習壓得喘不動氣的我，發(fā)現(xiàn)了它。在煜煜的陽光下，它獨自折射出瑩瑩光芒，綠的如天地凝結(jié)的精華，在剎那間綻放出本身應有的美麗。在葉脈下，涌動著新生的汁液，好似有著無窮的生命力。突然間就被它震撼了，它之前的逾死之態(tài)，我分毫不差地記在心中，而今天它在一次水的養(yǎng)育、光的照射下，死而復生了！這怎么能不讓心為它感到驕傲與自豪呢！
想著想著，竟有一絲絲的羞愧，從心里蔓延起來。我從小就很聽話，而且成績一直都很好。時間久了，便滿心以為天下都是甜的，一點苦也吃不了。碰到不順心的事又鬧又耍脾氣，真是“公子哥”。遇到困難，永遠都是手足無措，緊張慌亂，還常常自暴自棄，錯失不少機會。而吊蘭身處困難，滿身是傷，但只要有一口氣在，它永遠都是盡最大努力活下去，只用殘留一點水分的根去支撐自己，而每當有水分養(yǎng)料便會抓緊機會，向自己生命的曙光發(fā)起最大的努力，絕不會將自己的生命拱手相讓。這就是堅強，這就是絕地逢生時涌動的巨大能量，有了這種力量，困苦面前有何俱？
鳳凰涅槃，浴火重生，承受的是重塑之痛；破繭成蝶，得到的是掙扎之苦；而折翼的鷹在九天之上飛行受的是何苦？那么包容著珍珠的蚌又承受著怎樣的煎熬？
在困難面前，哪怕風吹雨打，哪怕荊棘密布，哪怕刀山火海，也一定要邁出勇敢的第一步，不管怎樣，要沖破層層霧障，迎接成功之巔的歡欣與快樂，品味霞光萬丈的繽紛。
讀懂成長作文4
成長，就使面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長，就是面對困惑和黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒得無與倫比，沒得令人心生妒忌。我們借著活力張揚個性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長中的我們頑強拼搏，在知識的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤�，細細研讀五千年的華夏文明；在競技場上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。
成長的扉頁上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢想在畫中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷成長。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再稚嫩，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因為歲月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學會走路就要面對跌倒，要收獲成功就要面對失��；有人說，成長是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無數(shù)的磨礪。我卻說成長如火焰，熱情奔放，因為成長，我們才明白人生的意義。
當我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動于腦海。那都是童年的無憂無慮，可成長使我有了責任；永遠不能像童年那樣肆無忌憚地嬉戲，因為成長讓我理解時間的無情；永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因為成長讓我明白要堅強，勇敢面對生活，面對現(xiàn)實，不可號啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因為我在成長，就必須學會面對，甚至挑起生活的擔子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽春三月，盡是春暖花開。成長，上帝賦予我們這無限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，扇動著一對潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時候，朋友過來緊握住我的手，對我說“學習是辛苦的，學習又是快樂的。學習的意義不僅僅為了分數(shù)，更重要的是體驗學習的過程，享受學習的樂趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動。堅定信念，努力行動，便能實現(xiàn)理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來，找回信心，平凡又怎樣，千千萬萬個平凡總能創(chuàng)造奇跡�！�
是的追尋目標的過程上有過痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長的歷程嗎？成長的道路總會有坎坷，但我會收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來，風雨兼程，不斷前行！
成長是長途的旅行，從起點到終點，在漫長的旅途中，我們會慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何經(jīng)歷風雨，如何頑強奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長。
讀懂成長作文5
對于一個初中生特別是初一的學生而言，“成長”的含義很朦朧，到底什么是“成長”呢？我努力地思索著……
抱著大摞作業(yè)，卻不知從哪一本做起�？傉J為學校是地獄；教室是牢籠；老師是惡魔；我們是那可憐的犯人。沒有見過“大風大浪”，卻妄想“航�！背鲂�。人在教室如坐針氈。聽數(shù)學老師跟我們講的“天文數(shù)字”，思緒早以飛到九霄云外，老師問我們聽懂沒？我們又敷衍地點點頭。老師出的練習題不會做，就去“參考”別人的成果，又裝作胸有成竹地把作業(yè)交給老師。每一次上課，都等待著下課；每次上學，都盼望著放學。這難道就是成長的過程嗎？難道這就是成長的意義嗎？
我就甘心這樣生活下去？不！這不是我想要的生活，更不是我要的答案。
現(xiàn)在自己發(fā)現(xiàn)以前的好友知己離自己漸行漸遠，不理解自己的也愈來愈多。時光的流逝讓我明白了：自己注定只能做一個孤獨的人。沒必要去挽留什么，也沒必要因為失去什么而難過。該走的還是要走的，不是你的終究挽不會來。強求留下的不一定是好的。成長這條路上沒有什么人能陪你走到最后的。難過，還不如坦然接受孤單。
其實回想過來，孤單并不讓人覺得害怕，“孤單”讓十三歲的我變得更堅強�？晌疫�是沒有讀懂什么是成長？
他們說，成長是擔當！那擔當是什么？在父母的殷殷關(guān)切下，在嘮叨并老套的話語中，我有了點良心的發(fā)現(xiàn)，我漸漸意識到了自己該做些什么。我想起了他們所說的擔當，我想：雖然我不懂，但是我認為父母生我養(yǎng)我。這不是他們應該的，更不是他們欠我的。我應該做些什么，好好讀書這是最基本的。更多得是告訴他們；我愛他們。擔當起一個好女兒。但想一想自己又做過什么。就連一次放下心霏的交流都沒有，每次交流都在躲避！我真的很不稱職。這樣的我以后怎么去擔當更大角色呢？從這一個最簡單的做起，我相信我總有一天會擔當更多的角色。
這就是我認為成長的含義：擔當！
讀懂成長作文6
在我眼里，成長就是四道“菜”，而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒，如果這四味沒嘗過，我想這成長也就不完整了。
酸味，自然是成長過程中的艱辛，這便是我跑一千五百米時吃的那道“菜”。
當我小跑前三百米時，這道菜并不“酸”，可后來竟突然一下，如同火山爆發(fā)般的突然，“酸”味就在我身心里上竄下跳，無不活躍。之后的每一個腳步是艱辛的，而當感覺堅持不下來的時候，成功也就在眼前不遠處呼喚著有權(quán)擁有它的人了。成功之后回想起自己艱辛的時候又何償不是回憶呢？當你成功之時，這道“菜”也就嘗完了，再一想起來就會發(fā)現(xiàn)，原來自己并不是想得到成功，而是想得到成功過程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了，就好比母愛，不會讓子女受到一點負面影響，還會全心全意地關(guān)心自己子女。天冷時提醒子女多穿些衣服，別著涼了；回家的時候總會有一桌子的菜等著剛到家的子女；寫作業(yè)的時候總會有一杯溫溫的茶悄悄地躲放在成堆的作業(yè)背后；早上準備出發(fā)上學時，餐桌上總會有著溫溫發(fā)熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖，里一層，外一層，包住的不止是巧克力，更是一道從頭甜到腳的`“菜”。
第三道“菜”是絕大多數(shù)人都不愿嘗卻又不得不嘗的成長必吃之“菜”——苦。
古人曰：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”雖然過程枯燥無味，可是意義卻是重大的，絕對是百利而無一害。
最后這道“菜”就是“辣味”。不開心的時候生生氣也是人之常情，可經(jīng)常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量，那也是人間美味兒，可一旦吃多了，我想那一天的心情與辣椒就親密的關(guān)系了。生氣也是，適當?shù)纳鷼�，有助于提高威嚴，過量的生氣只會讓旁人感到厭惡。
成長四道“菜”，無一不成長！
讀懂成長作文7
對于雛鷹來說，成長就是學會飛翔；對于魚兒來說，成長就是遨游大海；對于小草來說，成長就是沖破泥土仰望天空。對于我而言，成長到底是什么呢？
教室里一直放著一盆植物，在每天的學習生活中，壓力很大，幾乎沒有閑暇時間去打理它。而它僅剩下一點點的綠了。這天我坐在窗邊，便把植物搬到窗臺邊，算作是在它死之前最后的補償吧。因為禮拜五中午不睡覺，吃完飯就開始上課，上完第二節(jié)課就開始昏昏沉沉的，為了調(diào)整狀態(tài)就往窗外望了望，那一株小小的植物便吸引了我的目光，我把視線落在了它身上，它的葉子幾乎已經(jīng)全部枯黃但是莖還是綠的，似乎在訴說著它并不想離開這個世界。我用杯中的水小心翼翼的澆灌在它的根部，沒有放過一處小角落。這時上課鈴聲叮咚叮咚的響起來了，我又立馬投入了學習狀態(tài)。
接下來的一個禮拜我過得非常的糟糕，想放松一下，于是又把目光投到了那株植物上，它的姿態(tài)震懾到了我！它居然全部活過來了！在燦爛的陽光下，獨自散發(fā)著絲絲生氣，綠的像一顆晶瑩剔透的翡翠。在那一刻把所有的婀娜多姿釋放的淋漓盡致。它的莖變得粗壯，流動著充滿活力的血液。顯得是如此的綠意盎然。
這種生命力震撼了我，之前它奄奄一息的模樣我還記憶猶新，可現(xiàn)在，它只是多了一點水分和陽光，就死而復生，這種力量足以讓我為感到驕傲。與之相比我也有一絲絲的羞愧，這是為什么呢？從小到大，我好像從沒有經(jīng)歷過什么困難，一路走來都算順暢，一直受到家人的呵護、同學的關(guān)心。這讓我一直認為社會充滿了友愛和快樂，沒有悲傷沒有煩惱。每次遇到不喜歡的事就又打又鬧，還真是“嬌公主”呢。我這么大了，每次遇到一點困難就束手無措等著父母幫我解決。我到底是什么呢？小孩？不！我該長大了，為什么還要一直依賴父母？植物沒有親人卻堅強的活著，我也應該獨立了。
如今，我終于明白成長的意義。成長就像是一杯咖啡，剛?cè)肟跁r很苦，但當你細細品味后，你會發(fā)現(xiàn)其中的絲絲回甜。我也應該學會獨自去面對成長中的困難，成長就是教會我們在生活和學習中解決困難的老師，給我們一個又一個的難題然后又教會我們怎樣去克服。
讀懂成長作文8
父愛，一顆閃亮的啟明星，為我照亮前行的路
愛，是什么？愛是彷徨無助時，老師潺潺的教誨；愛，是迷茫無助時的一杯熱茶，是陌生人的一個提醒。那，父愛又是什么？
從小到大，爸爸一直再教育我學習，教育我做人做事。他一直是一個嚴厲的父親。
那年夏天，我的期末成績下來了—班里的第四名。我當時猶如一只快樂的小小鳥，一直不停飛奔到爸爸的懷抱。心里想—面對這么優(yōu)秀的成績，平日里不茍言笑的爸爸一定會笑吧？面對那傲人的成績，爸爸緩緩地說：摁。不錯，但是還差很多，這不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的并沒有綻放久違的笑容。這淡淡的三言兩語，澆滅了我的熱情，破滅了我的希望我猶如泄氣的皮球，世界成為灰白色，一切又顯得那么蒼白無力，我慢慢移動回自己的房間。
我在房間里嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，并且越來越不認同爸爸的做事做人原則。我一直在納悶—我就做的這么不好嗎？為什么爸爸就不能夸獎我一下？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了�，F(xiàn)在的我依舊有爸爸的嚴厲教誨。
夏天，象征著百花齊放，意味著天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛的，我愛這個美麗的夏天。我聽到了爸媽的一次談話。讓我尤為詫異。媽媽說：別對她那么嚴格��！他也是需要鼓勵與支持的！她也需要休息，不能讓你一味的說不夠優(yōu)秀的。爸爸說：我其實不是有意的，但是畢竟是為了她好。為了給她樹立一個嚴父的形象，有些事情必須嚴肅的告訴她才行。當她一次次拿著成績單給我看時，我永遠記著他那副希望我夸獎的樣子，可是我怕她經(jīng)受不住夸獎。下次會掉以輕心的。爸爸的一席話，讓我理解了嚴父背后的心酸。
十幾年來，爸爸的教誨圍繞在我的耳畔，一直陪我經(jīng)歷風雨，一起經(jīng)歷彩虹，成為我的指明燈。
父愛是什么？我覺得父愛是濤濤的大江河畔，父愛如山的肩旁讓我依靠。我覺得父愛是默默地付出，而卻對孩子只字不提。我更覺得父愛更是一聲問候，夜晚時為你俏俏的蓋上被子。
愛，伴我成長！
讀懂成長作文9
成長，是怎樣的字眼呢？無非是面對孤獨、酸辛、積極向上的吧！我不了解……。
我努力在讀懂成長中，走向成熟。進入初中，成熟的步子比小學的節(jié)奏快了很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長大了嗎？以前遭人否認、遭人白眼時，我必定非要找人家弄清楚不可。就好象明明是自己受了委屈，卻讓他人得了“威風”，內(nèi)心自然不能平靜。而現(xiàn)在覺得也沒必要那么錙銖必較了。受委屈后把自己藏起來，慢慢舔好傷口，撫平受傷的心靈。這是改變了心態(tài)嗎？“人不知而不慍”，說的也是這個道理嗎？
我努力在讀懂成長中，走出孤獨。成長就是一個人小的時候，什么事都想和家里人說，而現(xiàn)在怎么變成欲言又止了呢？有時候真的不知道自己是怎樣招惹了別人，使得別人這樣詆毀自己。心里那般痛楚自然無法用語言訴說，只得悶在心里。其實日子久了，也就寵辱不驚，忘卻了。每次下課坐在教室里，在如市集般嘈雜的教室里，總有種“旁觀者”的意趣，無時無刻不感到孤獨。也就應了那句話“真正長大的，好像只有自己”。
我努力在讀懂成長中，走向喜悅。當你完成成長的一次次蛻變，你會發(fā)現(xiàn)剩下的只有喜悅。就如挫折，它是人生旅途中必不可少的“絆腳石”。也許你會為之屈服，那你就永遠看不到雨后絢麗的彩虹；也許你會繞過它，另找途徑，那成功的彼岸也會離你越來越近。但最為睿智的方法，是勇敢地面對它、戰(zhàn)勝它。生活中的平淡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背后就印著喜悅。
我努力在讀懂成長中，走向成熟、孤獨、喜悅。我相信我一定會把這些字眼銓釋得淋漓盡致。
我曾天真地認為，我每天長高一點點就是成長；我變得高大就是成長；我今天給媽媽做了家務就是成長。對，這些都是成長，真正的成長就是在這樣的一點一滴中。
讀懂成長作文10
老房子里慵慵懶懶的陽光，亦或是爬了滿墻翠綠的青藤，終究是那年的景，那年的追憶，驀然回首，終是萬般的留戀，抑制住了成長的腳步。——題記
至少在四年前，我住的還是那棟老房子。屋外的矮墻上，爬墻草又翻出了新綠，延伸出大片的陰影。腳下的石板凌亂的拼湊出彎曲的小路。房子中央有一塊極大的空地，陽光總能毫無阻礙的投射進屋中的每一個角落，就像老房子里的一切都會將我的心填補的沒有空缺一樣。我總會在大房子里來來回回的穿梭，或許那時年幼，我喜歡生活里充滿跳躍的節(jié)奏。十年的記憶像是一張張空白的紙，被累積成一字滿頁的書。這老房子里的記憶雖然快樂，卻料不到有一天會成為了我成長的枷鎖。
要搬家了，房子當然得拆掉。我被父母牽著手在往常回家的路上倒轉(zhuǎn)了方向。我回過頭，看著那棟灰青的老房子在我的視線中搖搖晃晃，最后變成一個黑點直至消失。我走進棕紅的防盜門，一切陌生。深紅的地板，潔白的墻壁，甚至沒有一絲自然氣息的家具。一切整潔完美的讓我害怕。真正住了下來，我才發(fā)現(xiàn)變得不只是房子還有我的心。公寓房的陽臺雖然很寬敞，窗外卻沒有青藤的矮墻，墻壁雖然潔白，卻沒有矮墻上生動的壁紋，地板雖然光滑卻沒有了白地磚能倒影出來的影子。我開始認為公寓房里的一切都失去了我原來熟悉的古樸，甚至半夜醒來跑到客廳也沒有老房子里如水的月光。直到有一次，我興沖沖地跑回原來的老房子那里，卻發(fā)現(xiàn)老房子不復存在。推著車一步步往回走，望著水洼里自己落寞的倒影。我是否還在抓著回憶不放。老房子的消失讓我重新審視自己。我不時地的在鏡子里看我身后的背景，嶄新的世界。墻壁潔白，至少能讓我舒心，寬大的陽臺，沒有了矮墻，至少視野不會只囚禁在一隅院落。沒有了白地磚，至少走在地板上的回響，能讓我感受到現(xiàn)代生活的味道。我只是在重新的審視中，發(fā)現(xiàn)我需要遺忘。
成長需要獨立，總要摒棄一些東西，過多的留戀拖慢了我前進的腳步，我需要從回憶中解脫，遺忘反而是對新生活審視與接受。
讀懂成長作文11
漫步在幽靜的院落里。
許多花兒，葳蕤茂盛，與周圍挺拔蓊郁的大樹相襯托，繪制出一幅春天的美景。春風習習，吹在臉上，就像春姑娘以長袖拂面一般，分外愜意。
一天，給院子里的花澆水，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)圍墻旁有一株幼苗。爸爸告訴我，這種植物叫苦瓜。它的莖很纖弱，有幾片嫩葉，周圍都是些小石頭，還有一塊碎瓦片壓住了它的莖。顯然，它力量太小，不可能頂起那塊沉重的碎瓦片；于是，它想了一個辦法，把莖繞過碎瓦片，先橫向生長，再向上沿著高墻攀爬。這一生長軌跡，令我大為驚訝，且肅然起敬：碎瓦片的桎梏，沒能讓它屈服；苦瓜苗堅強地尋找屬于自己的生長發(fā)展之路，奮勇向上向前！雖然，這樣的小幼苗，多數(shù)不會擁有很長的生命，能夠結(jié)果的更少。
這株小苦瓜能結(jié)果嗎？我的心中充滿期待。
幾周后，又一次來到圍墻邊，發(fā)現(xiàn)那株小苦瓜竟然奇跡般地活了下來，而且還有了分支。它一步步地摸索著可攀爬的路徑，每一步都走得那么堅實有力。好幾段新條，緣墻攀附，涇渭分明；最惹人眼的是兩朵小黃花，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光。這是它艱苦奮斗的結(jié)果��！
之后的一天，下起了滂沱大雨，我突然想起了那棵小苦瓜，它能經(jīng)受得住嗎？于是我撐一把傘，帶著一個足以罩住它的大塑料袋去看它。走近一看，經(jīng)過雨水的沖洗，那株小苦瓜的葉子變得更加生機勃勃，那種綠色，綠得耀眼，綠得誘人。好像笑著說：“風雨擊打，只能使我更加堅強！”
歷盡艱辛，那株小苦瓜沐浴著陽光雨露，欣欣向榮地生長著。它用那充滿生命力的軀體回報太陽對它的愛，懷著一顆感恩的心，報答大地對它的深情。不久，它收獲了一個小小的瓜，可有誰知道，在成長的過程中，它付出了多少？
它讓我讀懂了成長。
人生何嘗不是如此：只要能用樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，用陽光的微笑面對困難，勇敢奮斗，不屈不撓，就能實現(xiàn)生命的輝煌！
讀懂成長作文12
成長是一場必經(jīng)的苦旅，成長的道路布滿荊棘，會讓你遍體鱗傷，但這一切都值得，因為這趟路程的終點站，將會一片光明。
——題記
成長就像在沙漠中行走，一步一個腳印；成長就像剝蒜，一片片剝落一點點積累那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一道道清晰的紋理，刻在我們心頭難以消抹，難以忘懷�；叵雰簳r，那個還是個孩子的我，生活得多么輕松，多么自在，多么地無優(yōu)無慮，身邊幾乎沒有煩惱。但隨著歲月的流逝，前方的海浪更大了，波折更多了。如今成為一個初二的學生。往日的我蕩然無存，我的個子更高了，上學時間長了，回家作業(yè)多了，任務重了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也更加巨大。
如果是從前，無論我做錯什么事，都不會有人責怪我。因為我還小，不懂事，而且還有父母為我坐“向?qū)А笨涩F(xiàn)在我長大了，懂事了，要學會獨立了，凡事都要小心翼翼，三思而后行，這與那時相比可真是懂事許多。
有一陣，我的成績一天不如一天，學習興趣越來越淡。面對更難的問題，我竟不想解答。那時，我仿佛看不到自己的明天。
在這期間，我想過我不要長大，也想過退縮。但心中總有一個聲音在呼喚我，在召喚我。在召喚我回到那熟悉的房間。如此，我終于沒放棄我自己，這時我的成績增長了許多，讓我對成長充滿了憧憬。
但是，成長的路上，會遇到更大的困難等著我去挑戰(zhàn)。
天空下著蒙蒙細雨，一聲慘叫沖出窗外，父母闖進房間，看著我躺在地上。一個茶壺在我身旁，腿上漸漸腫起了一個泡，父母才明白我被開水燙了。
當我醒來后，看著我的腿纏起應急一圈又一圈的白紗布，在幾個月里，我度日如年，雖然我的燙傷好了，但我的腿留下了一個傷疤。我始終不能接受這個事實，經(jīng)過這次我不敢穿裙子，短褲，我怕同學嘲笑我。經(jīng)過時間的推移，我漸漸接受了這個事實，但這在我心中留下了一個疤，始終無法痊愈。
成長是一次奇妙的旅行，是一個一步步把你推向成熟的旅行，但同時它也會為你烙上時間的印記，在成長道路上，并不是一帆風順，總會有挫折，如果你能坦然面對，那將走上一片光明之路。
成長就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣皆備。
在成長中有煩惱，也有喜悅。
讀懂成長作文13
在我成長的路上，我經(jīng)歷過許多事情，我把它們分門別類，儲存在三個罐子中。
第一個，苦罐子。
打開，有一種苦味將我拉回了兩年前的時光……
六年級的那個寒假特別冷，也特別漫長。大街小巷貼滿了各種宣傳單、招生廣告，網(wǎng)絡上跳動著各個學校的提前招生考試信息。我更是慘不忍睹，一天三、四個培訓課，睡懶覺成了奢望，一大早頂著寒風出門，睡意朦朧地擠上公交車，有幾次竟然在車上睡著而錯過了下車。在家吃飯的次數(shù)屈指可數(shù)，經(jīng)常在街邊喧鬧的小餐館草草吃個米粉或蓋碼飯，繼續(xù)戰(zhàn)斗到晚上。課終于完了，一身疲憊地坐上回家的末班車。過了寒假，周末的培訓課一個接一個，直到六年級結(jié)束，這種“恐怖”的生活才消失。我曾經(jīng)抱怨過父母，抱怨他們讓我學這學那。當我順利進入我理想的初中時，我懂了，原來成長是苦澀的。
第二個，甜罐子。
閉上眼睛，一股股甜味涌上心頭……
宿舍很安靜，安靜得可以聽見同學們的呼吸聲，他們一個個進入了夢鄉(xiāng)。我躺在床上，頭暈的厲害，肚子咕咕作響，人軟綿綿的，很不舒服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。肚子不停地給我打著“報告”，我必須去廁所，走路的“嗒嗒”聲劃破了黑夜的寧靜，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他們問我怎么哪，我說我頭暈，身體不舒服，一聽說我病了，大家開始忙碌，有的問我還有哪里不舒服，感覺怎樣，有的打開自己的“百寶箱”幫我找藥，有的趕緊去找老師，不一會兒，老師來了，她端來一杯溫開水，輕輕地對我說：“沒關(guān)系，吃點藥，喝點水很快就好了”聽了老師的話，看著同學們關(guān)切的表情，心里暖洋洋的，病也好像好了一半。后來爸媽也急匆匆地趕來了，著急和關(guān)愛掛在他們的臉上。一瞬間，我懂了，原來成長是甜蜜的。
第三個，酸罐子。
里面的酸味將我推到了一年前……
那是我小學畢業(yè)的時候，想到分離，大家心里充滿了難忘的心酸，雖然表面上開心不已，但開心只是為了宣泄沒作業(yè)，沒培訓課的快樂，內(nèi)心里還是充滿了依依惜別的酸楚。
不懂事的我讀懂了離別的滋味，原來成長是酸楚的。
成長是苦澀的，成長是甜蜜的，成長也有一種酸酸的味道。
我努力讀懂成長，成長是……
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