關(guān)于觀察作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于觀察作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于觀察作文1

　　說(shuō)它像只牛，不會(huì)拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著房子走。你們猜出來(lái)我是在說(shuō)誰(shuí)嗎？對(duì)，就是蝸牛。

　　有一次，我在樹(shù)林邊玩，看到一只小蝸牛在樹(shù)上爬著。只見(jiàn)它背著一個(gè)灰色的殼，伸出腦袋，兩個(gè)細(xì)小的觸覺(jué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它，就用樹(shù)枝把它推了下來(lái)�？伤�休息了一會(huì)兒，翻過(guò)身又繼續(xù)往上爬。累了就停下來(lái)休息一會(huì)兒，可無(wú)論多么累，多么辛苦，它還是堅(jiān)持往上爬。

　　我想看看它能堅(jiān)持多久，于是又把蝸牛推在地上�？晌伵＿�是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒(méi)有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會(huì)放棄爬樹(shù)，轉(zhuǎn)向去爬別的地方呢！可蝸牛還是繞過(guò)了這塊大石頭又開(kāi)始往樹(shù)上爬。我心想：第一次第二次可以堅(jiān)持，第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀察著蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，好像在說(shuō)：“不管要花多久，我一定會(huì)爬上去�！�

　　在我一次又一次的阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它，是它讓我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

關(guān)于觀察作文2

　　今天課上，孫老師讓我們觀察胖大海。

　　拿出胖大海后，孫老師讓我們先看一看。我發(fā)現(xiàn)它們的顏色有的是深棕的，有的是淺棕的。形狀有的是橢圓的，有的是圓的。它表面的花紋既像海浪，又像厚厚的樹(shù)皮。它很小，還不如一塊橡皮大。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的皮又硬又粗糙。放到鼻子下一聞，我聞到它身上有一股苦澀的味道。

　　就在這時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始議論了：“它這么小，為什么要叫胖大海呢?”于是，孫老師便讓我們把它放到杯子里，倒入熱水。

　　剛倒入熱水時(shí)，它像一名游泳健將，浮在水上大口大口地喝水。過(guò)了一會(huì)，它變大了，樣子既像媽媽的頭發(fā)，又像水中的睡蓮。又過(guò)了一會(huì)，它沉了下去，水也變成了棕色。

　　孫老師告訴我們胖大�？梢韵�炎去火，要是上火了，可以喝它泡的水。

　　胖大�？烧嫔衿姘�!

關(guān)于觀察作文3

　　暑假，為了觀察小動(dòng)物，爸爸給我買(mǎi)了兩只小烏龜，一只是長(zhǎng)壽龜，一只是巴西龜，我可高興了，每天觀察它們。我發(fā)現(xiàn)小烏龜非�；顫姡�在水里不停地游來(lái)游去，而且它們胃口很好，每次我去喂它們的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)脖子，張著嘴，希望能搶到第一塊肉。有時(shí)，它們還咬住同一塊肉互相爭(zhēng)搶呢。我從書(shū)上看到，夏天是烏龜食欲最旺盛的時(shí)候，而冬天它們就不吃不動(dòng)冬眠了，所以我每天都要把它們喂得飽飽的。過(guò)了段日子，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)巴西龜比長(zhǎng)壽龜大了很多，而剛買(mǎi)來(lái)

　　的時(shí)候巴西龜還比長(zhǎng)壽龜小點(diǎn)呢。這是為什么呢，我就上網(wǎng)查了一下，謎底揭開(kāi)了，原來(lái)巴西龜是一種生長(zhǎng)比較快的龜，而長(zhǎng)壽龜生長(zhǎng)就要緩慢很多，難怪才一個(gè)多月，巴西龜體型就超過(guò)長(zhǎng)壽龜了，巴西龜太強(qiáng)壯了！我發(fā)現(xiàn)它們大多數(shù)時(shí)候很活潑，老是不知疲倦地劃水，但有時(shí)它們也很安靜，特別是上午有陽(yáng)光的時(shí)候，它們會(huì)爬到假山石上，舒服地伸長(zhǎng)四肢，享受著陽(yáng)光浴。書(shū)上說(shuō)，曬太陽(yáng)對(duì)烏龜是有好處的，可以為它殺菌，補(bǔ)鈣。烏龜很可愛(ài)，也很神奇，我會(huì)繼續(xù)觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。

關(guān)于觀察作文4

　　前幾天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是觀察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。

　　剛抓來(lái)，小蝌蚪的身體是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一條較長(zhǎng)的黑絲線，他們?cè)谒�中無(wú)比快活，每當(dāng)我走過(guò)去看他的時(shí)候，都把他當(dāng)成了“逗號(hào)”。

　　第三天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿，它用它那小小的眼睛看著我，好像說(shuō)：“我餓了！”我只好放了點(diǎn)飼料。只見(jiàn)它大口大口地吃著，真可愛(ài)。

　　第五天，小蝌蚪竟然長(zhǎng)出了前腿。它用前腿向我招手，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)出前腿了，也會(huì)爬了。怎么樣？厲害吧！”它把我逗得哈哈大笑。

　　第六天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝌蚪的身體變綠了，尾巴也變短了。我很激動(dòng)！“就要變青蛙了，好耶！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　第七天，小蝌蚪變成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你把我養(yǎng)成青蛙了。”

　　我整整養(yǎng)了它兩個(gè)星期，感到真有成就感�。�

關(guān)于觀察作文5

　　種蒜

　　第一天吃過(guò)晚飯，媽媽就開(kāi)始剝蒜瓣。�。∫�種蒜苗了，我十分高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，把選好的蒜種一個(gè)緊挨一個(gè)擺在盤(pán)子里，然后澆上了水。我心想：蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)嗎？

　　第三天剛過(guò)了兩天，蒜瓣的頂端就裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)�，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，立在盤(pán)子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個(gè)一個(gè)往下按。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：小傻瓜，別按了，會(huì)把它們弄死的。我忙問(wèn)：那怎樣辦？它們?nèi)菀椎拱�。媽媽笑著說(shuō)：過(guò)幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了，就不會(huì)倒了。聽(tīng)了媽媽的話，我放心了。我又想到第一天的問(wèn)題，就問(wèn)媽媽。她說(shuō)：蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽(yáng)光、空氣，沒(méi)有土照樣生長(zhǎng)。噢，原先是這樣，我心中的謎解開(kāi)了。

關(guān)于觀察作文6

　　今天我媽媽因?yàn)橛X(jué)得魚(yú)缸經(jīng)常不換水，所以為里面的小魚(yú)擔(dān)心，決定把所有魚(yú)全部弄到小魚(yú)缸里，然后把大魚(yú)缸沖刷干凈，再把小魚(yú)放進(jìn)去，這樣就省事多了。媽媽把大魚(yú)缸的水倒出來(lái)，再把小魚(yú)移到剛洗好的小魚(yú)缸里，把大魚(yú)缸洗干凈，再重新把小魚(yú)放進(jìn)去。

　　我們拿著一個(gè)小瓶子把小魚(yú)一只一只的弄了出來(lái)，這件事可費(fèi)了我們不少力氣，我都洗了兩遍手，聞了聞，還是覺(jué)得特別特別臭，我心里很懊悔，早知道把魚(yú)缸經(jīng)常換水就不會(huì)這么臭了。我們以后要吸取教訓(xùn)�。�

　　我發(fā)現(xiàn)有一只魚(yú)肚子很大很大，爸爸告訴我，她要懷孕了，媽媽還說(shuō)：“她要懷孕的時(shí)候把它單獨(dú)放到一個(gè)缸子里，這樣就不會(huì)被別的魚(yú)吃掉了。”媽媽想得很周到，爸爸也告訴我，公魚(yú)體型偏小，母魚(yú)體型比較大一點(diǎn)，很好分辨。

關(guān)于觀察作文7

　　開(kāi)頭一只小鴨說(shuō)：“先擺一擺，再?gòu)恼�面、�?cè)面和上面看一看。”有四個(gè)正方體，第一種擺法：三個(gè)并列成一行，剩下的和最左邊的一個(gè)并排；第二種擺法：也是三個(gè)并排，剩下的一個(gè)和中間的并排；第三種讓剩下的和最右的并排。

　　我拿起正方體，按書(shū)上的要求擺好，分別成L、T型，從正面看，都是三個(gè)面；從側(cè)面看是兩個(gè)面；從上面看，變成了一個(gè)個(gè)字母，真有意思！

　　后來(lái)，我們用正方體擺出各種圖形，再?gòu)牟煌�角度分別觀察，記錄下觀察的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)看到的圖像都有區(qū)別�？磥�(lái)看的角度不同，看到的東西也是不一樣的。猛然想起《畫(huà)楊桃》，從不同的角度看到的楊桃是不一樣，作者畫(huà)出一個(gè)星星，是因?yàn)樗�正面看楊桃，事�?shí)也正式這樣！

　　其實(shí)詩(shī)人早就說(shuō)了：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同！有時(shí)我們的眼睛也會(huì)欺騙我們自己！如果你不能站在不同的角度多看一看！

關(guān)于觀察作文8

　　我爺爺家的院子很大，今年夏天種了幾架黃瓜，長(zhǎng)得蔥綠蔥綠的。

　　黃瓜剛出土?xí)r，和豆芽一樣，有兩個(gè)瓣，過(guò)不了幾天，從兩瓣之間長(zhǎng)出了嫩葉，接著蔓兒也慢慢長(zhǎng)出來(lái)了，而且越來(lái)越長(zhǎng)。

　　有一次，爺爺給黃瓜秧搭架，我看了很好玩，就天真地問(wèn)爺爺：“給它搭架干什么，讓它們站起來(lái)嗎？”爺爺聽(tīng)了我的話，笑了笑，然后和顏悅色地說(shuō)：“為了能讓它往上爬，好結(jié)瓜喚!你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)黃瓜長(zhǎng)在地上了？”“什么？黃瓜也會(huì)爬？”我好奇地問(wèn)。爺爺神秘地說(shuō)：“那就要靠你自己了。”

　　從那以后，我每天都觀察黃瓜的長(zhǎng)勢(shì)。過(guò)了幾天，黃瓜秧長(zhǎng)到三十厘米左右高的時(shí)候，從蔓和葉莖的交叉處長(zhǎng)出了像貓胡子一樣的小須，開(kāi)始直直的，長(zhǎng)到十厘米左右的時(shí)候，好像它認(rèn)得架條似的，用尖輕輕地挽住架條，一圈一圈往架上纏，像彈簧一樣，黃瓜秧長(zhǎng)多高它也不斷長(zhǎng)出，一個(gè)、二個(gè)……一直爬滿架，任憑風(fēng)吹雨打，它總是把架條纏得牢牢的。

　　以前我只知道黃瓜秧會(huì)開(kāi)花，結(jié)黃瓜，可不知道它怎么還能爬�，F(xiàn)在我才知道植物有千奇百怪的生存機(jī)能。

關(guān)于觀察作文9

　　夜靜悄悄的。我抬頭一看，��！月亮。它多么純潔呀！它把柔和的月光撒向人間。它雖然沒(méi)有太陽(yáng)的光亮，但是它的光足以讓路人看清小路了……

　　每當(dāng)夜晚，我看見(jiàn)那輪彎彎的月亮?xí)r，便總想到月亮上去看看……

　　我乘著傳說(shuō)中的小白船，慢慢地駛向月亮中去。只見(jiàn)眼前站著一位美若天仙的姑娘。難道她就是嫦娥？我揉了揉眼睛，再仔細(xì)一瞧，沒(méi)錯(cuò)，就是她！只見(jiàn)美麗的嫦娥姐姐手里抱著溫順的小玉兔緩緩地向我走來(lái)。

　　她走到我面前，放下玉兔，拉起我的手，要帶我去看“廣寒宮”外面的世界。我原以為宮外有吳剛和一棵永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹(shù)�？墒俏也洛e(cuò)了，窗外并沒(méi)有什么吳剛，也沒(méi)有什么桂花樹(shù)。窗外有許多的人類。他們有的在嬉戲，有的在打掃衛(wèi)生，有的在草坪上打滾、放風(fēng)箏……�。‖F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)可真發(fā)達(dá)呀！我們?nèi)祟惥谷荒馨岬皆虑蛏先プ×�。我抬頭看了看嫦娥姐姐，她向我微微笑了笑。姐姐又拉著我的手，要教我學(xué)跳舞，我真是受寵若驚呀！就這樣，我們沉靜在了這快樂(lè)之中……

　　��！我愛(ài)月亮，愛(ài)她的神秘，愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的美麗……

關(guān)于觀察作文10

　　國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫(xiě)觀察日記。

　　首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，接滿了自來(lái)水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。

　　一天后，我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來(lái)的深紅色變成了深粉的了，可自來(lái)水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長(zhǎng)出了一個(gè)脆弱的豆芽，尖尖的可愛(ài)極了！

　　幾天后，我發(fā)現(xiàn)豆芽越來(lái)越來(lái)長(zhǎng)，越來(lái)越大了，還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的，如果不注意看就根本看不見(jiàn)它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便很輕易的就掉下來(lái)。

　　又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來(lái)，發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看，這才是豆子的芽��！那么以前像芽似的東西又能是什么呢？為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我還專門(mén)在百度上調(diào)查了一下，原來(lái)那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開(kāi)叉了，也就是說(shuō)，豆子的芽彎成兩條了。

　　經(jīng)過(guò)我的精心照顧。豆寶寶越來(lái)越大。呵呵！我終于學(xué)會(huì)泡豆子了，通過(guò)細(xì)心的觀察和動(dòng)手，我體驗(yàn)了泡豆子的過(guò)程。看著自己泡的豆子，心里開(kāi)心極了！

關(guān)于觀察作文11

　　我看了樹(shù)葉有生命的'這本書(shū)，我決定去觀察樹(shù)葉。

　　清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。

　　瞧，那楓樹(shù)葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望火紅的楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句；霜葉紅于二月花。通過(guò)這次觀察和我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹(shù)葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫(huà)。

關(guān)于觀察作文12

　　我在奶奶家，感覺(jué)非常沒(méi)意思，于是我想到去樓下觀察螞蟻，我和奶奶要了五角錢(qián)，買(mǎi)好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。

　　拿好板凳，放大鏡和“蟻餌”，坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后，兵蟻和工蟻等。這時(shí)只見(jiàn)一只工蟻爬了過(guò)去，確定食物位置后，爬到一個(gè)蟻巢邊，向守在門(mén)口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來(lái)”聯(lián)絡(luò)“的。我猜工蟻對(duì)兵蟻說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)食物了！”只見(jiàn)工蟻爬進(jìn)蟻巢，帶來(lái)了大群的“蟻力”來(lái)搬運(yùn)。不一會(huì)，干脆面就穿上了一件黑色的“披風(fēng)”。這些“大力士”們有條不紊的工作著，我猜他們一邊走一邊會(huì)有節(jié)奏的喊著口號(hào)：“嗨喲！嗨喲！”

　　開(kāi)始我以為那么大的一塊“蟻餌”，螞蟻怎么可能把它搬進(jìn)又窄又小的洞里呢？但是螞蟻的一個(gè)動(dòng)作引起了我的注意，他們把方便面咬成小塊，然后在運(yùn)進(jìn)洞里。過(guò)程僅幾秒鐘，但是給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的力量是無(wú)限的，因?yàn)樗麄兪菆F(tuán)結(jié)的集體。它們一起覓食，相互配合著搬運(yùn)食物，每只螞蟻都沒(méi)有單獨(dú)行動(dòng)的意思。

　　集體的力量是強(qiáng)大的，就像我們所說(shuō)的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動(dòng)物都懂的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)。

關(guān)于觀察作文13

　　科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長(zhǎng)變化。

　　放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

　　剛長(zhǎng)出來(lái)鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間變化，小小鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。

　　鳳仙花是紫紅色，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色小燈。雖然鳳仙花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……

　　鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大鳳仙花紫紅。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)，結(jié)果實(shí)是棕色，這些果實(shí)就是鳳仙花種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼。

　　鳳仙花用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。

　　我喜愛(ài)美麗鳳仙花。

關(guān)于觀察作文14

　　科學(xué)課上，老師要我們觀察蝸牛。于是，爸爸就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。

　　晚上，寫(xiě)完作業(yè)我就跑去看蝸牛。我看見(jiàn)蝸牛的背上有一個(gè)“大房子”，殼硬硬的。它的身體小小的，它的頭上有兩根觸角，身體軟軟的。但是它膽子很小，我用手一碰，它就縮進(jìn)那個(gè)“大房 子”里躲了起來(lái)。

　　你別看它個(gè)子小小的，它卻很會(huì)吃，我們把青菜葉子放在它的下面，不一會(huì)兒，它們就把青菜葉子吃得千瘡百孔。我從網(wǎng)上知道，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它有25600顆牙齒，怪不得， 蝸牛吃菜葉的速度這么快。

　　不一會(huì)兒，蝸牛們都吃飽了，有的悠閑地躺在菜葉上休息， 有的用腹部慢慢慢地移動(dòng)，像在散步一樣�？瓷先ハ袢艘粯�，真好笑！

　　這些小蝸牛真可愛(ài)啊！

關(guān)于觀察作文15

　　我捉了2只螃蟹，我把它們放在盆子里仔細(xì)觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)螃蟹有兩只小小的眼睛，八只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，還有對(duì)鋒利的大鉗子，背上有一只很大很大的黑殼子。螃蟹非常調(diào)皮，它們不停地在水中吹泡泡呢！

　　我看到螃蟹非常好玩，就用手去碰其中的一只小螃蟹，它們好像都生氣了，立刻舉起它們的兩只大大的鉗子來(lái)夾我的手，我連忙把手往后縮，才沒(méi)被它們夾住。

　　以后我就天天給它們喂東西吃，它們會(huì)用鉗子夾起來(lái)慢慢地吃，它們喜歡吃小魚(yú)小蝦。如果用筷子捉弄它們，它們會(huì)用鉗子死死地夾著我的筷子。放學(xué)后我會(huì)給它們換水，換水過(guò)后我會(huì)用手指逗它們。有一次，其中一只螃蟹把我的手指夾的流出血來(lái)，雖然疼，但挺好玩，從那以后我再也不敢逗它們了。

　　在養(yǎng)螃蟹的過(guò)程中，我觀察的最仔細(xì)的是它們眼睛，我發(fā)現(xiàn)它們的眼睛很特別，是突出來(lái)的。睡覺(jué)時(shí)它們的眼睛收進(jìn)了硬殼里。

　　我喜歡螃蟹，喜歡給我?guī)��?lái)快快樂(lè)的螃蟹！

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