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以美為題的作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以美為題的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

以美為題的作文六篇

以美為題的作文篇1

　　冬日的清晨，天空一碧如洗，藍得高遠，藍得深邃，似被清水洗滌過的一般清澈、明凈，我提著水壺，一如既往地走上陽臺，給干渴已久的植物以水的滋潤。水壺隨著我的手微微傾斜，水珠一瀉而下。

　　我的目光向下移，黝黑濕潤的泥土中，一粒深褐色的、不知名的種子掩埋在泥土之中，巧妙地隱藏住了自己。細細端詳，毛糙的表面，咖啡的顏色，狹長橢圓的橄欖狀，沒有一絲一毫的特別之處，表層甚至由于長期沒有雨水的滋潤，而有了干癟枯萎的跡象，平平凡凡，淹沒在一片褐色之中。這粒種子不知何時在這安家落戶的，這么久了也不發(fā)芽，肯定沒過幾天就會腐爛了。我瞥了一眼那片泥土，頭也不回地徑直走遠。

　　可是，當我再一次去為花兒澆水時，卻被眼前的景象驚呆了：北風(fēng)瑟瑟，呼嘯著刮來，帶來專屬于冬天的無邊寒意。在這一片黝黑的干涸已久的土壤之中，一粒微不足道的平淡無奇的褐色種子里，微微泛出了一點瑩瑩綠色，在周圍深咖色的泥土中顯得是如此醒目。咦，這是怎么回事？原本快腐爛的殼中竟萌發(fā)出了如此朝氣蓬勃的芽！我的心中，好奇、疑惑與驚喜油然而生。那一點綠色似一縷和煦的春風(fēng)，拂去心中的一切煩惱，促使著我久久凝視。瞧，眼前這個小家伙，前幾日還是灰不溜秋一粒半腐的種子，今日終于拼盡全力破殼而出了！細細的綠芽拱破了種子堅硬的殼，露出了半個水靈靈的小腦袋，從溫暖的窩里探了出來，穿過了一層稀松的土壤，一個全新的、稚嫩的生命就這樣悄無聲息地萌發(fā)了。這粒種子居然發(fā)芽了！而且看起來是那么活力四射，但不知道它以后會遭遇些什么呢？

　　就這樣，日復(fù)一日，這棵小芽逐漸被我淡忘，直到那天——我再次走近花盆，只覺得眼前閃過一道微弱的粉紅色的光芒，在每日每夜的頑強生存下，最初的那粒渺小的種子，終于生根發(fā)芽、長葉開花了。撥開植物葉子的遮蓋，散發(fā)著葉片芬芳的泥土中，挺立著一根小小的無名草葉，嬌嫩欲滴的葉片上，一枝細細的莖小心翼翼地托著一朵半綻半合的花苞，粉紅與青綠交相輝映，顯得如此小巧玲瓏。暖風(fēng)微微漾來，拂動小小的葉片，小草迎風(fēng)而晃，葉子綠得生機勃勃，綠得仿佛要滴出水來，花朵粉得楚楚動人，粉得亭亭玉立，葉露若有若無的清香，令人心曠神怡。這小花默默無聞地藏在土里，拼盡全力地吮吸晶瑩的水珠，沐浴在陽光下，同寒冷的冬季、惡劣的環(huán)境、不公的命運奮力一搏，為的就是有一日脫胎換骨，綻放自己的生命。

　　我久久凝視著這株小花，那清新脫欲的顏色，此刻卻點燃了我心中的希望之火。心田里暖流涌動，感慨、震驚、欣喜源源不斷地注入我的心田之中。這是多么頑強的一種生命力，即使陽光被上方密密麻麻的葉片掩去了大半，它卻仍然挺直莖葉，讓那剩下的金色的暖光，傾灑在它翠綠的葉片上；即使久久得不到水的滋潤，它也沒有倒下，葉片精神煥發(fā)，努力吸吮著土壤中每一點水分與營養(yǎng)；即使冬天的寒意不斷襲來，侵入每一寸空氣，可生命生存的本能卻驅(qū)使它發(fā)芽、長葉、開花，沐浴在陽光下，用不屈的意志，支撐起自己弱不禁風(fēng)的身軀，做這冬天里一抹明麗的風(fēng)景。

　　陽光打下一串串溫暖的光圈，美，是一株嬌艷迷人的小花，美，是一條頑強綻放的生命，美，是不屈服不放棄的信念。

以美為題的作文篇2

　　在人們心中，冬天是寒冷，殘酷的，它使許多的生命消亡。可從另一個角度去看冬天，也是有別樣風(fēng)采的。

　　冬天的第一道風(fēng)景，就是它的太陽。冬天的太陽是不曬的，柔和的光線可以帶來舒適的溫暖。想象一下，一縷陽光照進了寒冷的地方是一種什么感覺。

　　冬天的第二道風(fēng)景就是深冬的雪。大雪茫茫，一切的是雪白的，顯得如此明亮無瑕。原本光禿禿的大樹有了白色的“葉子”，冰冷的大地有了柔軟的白色“地毯”，人們的屋檐上有了一片片白色的“花朵”，花朵落下，讓門前穿著紅色衣服的小孩兒變成了慈祥的圣誕老人，還有一把把白色的胡子呢！雪來了，湖就結(jié)成冰了，人們可以再河面上滑冰，還可以打一個小洞釣魚。這是最快樂的時候。

　　冬天的最后一道風(fēng)景就是晚冬的萬物復(fù)蘇，迎接春天的到來。泉水開始了叮叮咚咚的歌謠。綠色的“蝴蝶”落在了樹上，小草又回來了。接下來要做的就是迎接春天的到來。

　　其實，冬天也是有它自己的美的，只要留心一下，就能輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

以美為題的作文篇3

　　從古至今，人們最愛談?wù)摰脑~莫過于“美”了。俗話說“愛美之心，人皆有之”。我以為，大自然中，處處存在著美，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就一定能夠找到。

　　也許，我更愛去發(fā)現(xiàn)美的事物，以至于在我的視野中，處處都是美。你看那蔚藍的天空，藍得如翡翠，藍得又似水晶。我睜大眼睛去看，努力地想把這塊藍水晶看穿，但它藍得又那么厚實，任憑我怎么努力，也只能欣賞到它外表的光澤，但它的魅力始終是無法阻擋的，你看那依戀于它身邊的絲絲白云，溫柔又纏綿，足以顯示出這塊藍水晶獨特的迷人之處。

　　看到以上之美景，我會禁不住地贊嘆：“這邊風(fēng)景獨好！”然而，廣闊的大自然，豈止這些美麗？！想起這迷人的藍，另一處的藍則更令我魂牽夢縈，它就是大海，那天地一體的地方。說藍天是翡翠，那大海就是寶石了，但它不止是一個生物，它是由許多顆藍寶石堆積而成的，你看它那深藍的眸子，那么深邃，是一種讓你捉摸不透的美。有時候，大海的美更顯現(xiàn)在它的勇猛，比起這，藍天就稍遜色些了�？梢哉f，藍天的蛾迷在于它藍得平靜，而大海的美就在于它的這段動感了。你是否還記得魯彥的《聽潮》呢？你是否會久久陶醉于他生動的描繪呢？我經(jīng)常如此。你可以設(shè)想就站在海邊，連海風(fēng)都是那么的狂烈，吹得你滿頭的秀發(fā)伴著海的呼嘯跳著勁爆的舞。此時，對面的波浪已漲到了幾十米高，正呼呼地向你撲來，而你，在浪的裙下則顯得如此之渺小，這時，還有什么能比這更偉大的呢？還有什么能比這更美的呢？

　　世上，美的事物無處不有，可以是路邊的一棵小草，可以是你腳下的一塊石頭，可以是你剛買的一件新衣服，也可以是你身邊的一位美人。其實，對于美，并不存在明確的規(guī)定，關(guān)鍵在于你怎樣看它，你是否覺得它對你或?qū)λ擞幸饬x。我覺得，美的真諦在于它不是自身的，而是奉獻的。

　　我們可以看到許多大自然的壯麗景色，我們會稱贊它們很美，但更美的也許就在我們身邊，那是一種需要你用心去體會的美。一清早，你起床推開窗戶，一片清新的空氣迎面而來，當你睜開惺忪的雙眼，望一眼清潔的馬路，仿佛是在露珠中浸洗過一般，于是，你有了一天的好精神。然而，我們是否想到，是誰幫著洗干凈了這馬路？沒錯，她就是點綴我們城市的綠葉——清潔工，也許你會指著她臟兮兮的圍裙問道：“她很美嗎？”我會堅定地回答你：“是的！”因為沒有她就沒有我們美麗的城市，沒有她就沒有你美麗的心情，她的美是奉獻的美，所以我說她很美！

　　還有一些人，他們雖不是像清潔工一樣因為無私的奉獻而顯得美，但他們也是美的。今年的九九重陽節(jié)又到了，這是老人們歡慶的日子，因為這是他們自己的節(jié)日。但我們都知道，老人是最怕孤獨的，而此時，子女們便送來了祝福，送來了問候，雖然只是一件小小的禮物，一句短短的祝福語，卻填滿了老人內(nèi)心的空虛。于是，你很容易發(fā)現(xiàn)，老人的臉上又露出了燦爛的笑容，這不正是最美的花兒嗎？有了這么多細心的園丁的照料，花兒總會開的。是��！他們是美的，因為他們用真情澆灌出一朵朵燦爛的花，他們的美也是奉獻的美！

　　我實在講不完這世間之美，正如我前文所講，只要你用心發(fā)現(xiàn)，美自然在你身邊。美既然是這樣一個好東西，我們?yōu)楹尾辉谧约荷砩贤诰蚰�？試試看吧，美是奔放的，它們總能找到出路的�?/p>

以美為題的作文篇4

　　生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小草雖然沒牡丹、杜鵑花那么美麗，但是它卻是頑強的。

　　記得那一天，驕陽似火，媽媽騎著電動車，帶我去圖書館看書。在路上，我頭上的汗水不停地往下流，我們一路不停地搜尋著樹蔭，享受短暫的清涼。忽然，我的目光轉(zhuǎn)向了一位清潔阿姨。她身穿黃馬褂，高大的身材，一副口罩把嘴遮得嚴嚴實實的，只露出一雙雪亮的眼睛。烈日下，她不停地掃著地上的垃圾袋、瓜果皮、吸管……在太陽的炙烤下，幾乎沒有人會注意這位清潔阿姨。在這種情況下，清潔阿姨本來可以坐在陰涼的地方休息一下的。可是她沒有這樣做，她頂著炎熱的太陽，神情肅穆，皺著眉頭，不停地揮動著掃把。她的身上布滿了密密的細細的水珠，連眉毛也是，被陽光一照，閃著五彩的光，最后她把一堆的垃圾裝上車后拉走了。望著她遠去的身影，我的心里油然而起一陣敬意。

　　還記得去年冬天，鵝毛似的大雪下了一夜，屋頂上、樹上、大河上、天地間成了一個銀白色的世界。早上，我上街去買早點，嘩——嘩——我循聲望去，又看見了一位清潔阿姨。在刺骨的寒風(fēng)里，她不小心滑了一跤，重重地摔在了地上。但是她沒有喊疼，馬上又站了起來繼續(xù)工作。突然，清潔阿姨看到一個被雪堵塞的下水道，她二話不說，飛快地跑過去，用她那雙干枯得像灰樹皮一樣的手，彎著腰一點兒一點兒地把雪掏出來，過了一會，下水道通了，那位清潔阿姨的手早已凍得通紅，臉上卻露出舒心的笑容。

　　清潔阿姨雖然沒牡丹那么嬌艷，但是內(nèi)心的美勝似嬌艷的花朵。所以今天我們才能生活在舒適、干凈、優(yōu)美的環(huán)境里，我一定要要尊重她們的勞動成果。同時我也發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是美。

以美為題的作文篇5

　　美，是人人都愛談及的話題。容貌清麗的人、漂亮的衣飾、好看的風(fēng)景……可以說，生活中，美，無時不在無所不在，但是美育教育卻又是一個往往被我們忽略的.話題。

　　通常情況下，我們認為，好看就是美，這是美最直觀的體現(xiàn)，是美的外在形式。殊不知,更多的時候，美是內(nèi)在的、隱性的，是一種心理活動和感受，是因為外在事物而引發(fā)的、源自內(nèi)心的美好情感體驗。美的這兩種形式，都可以通過加強美育教育而得到提升。

　　一直以來，學(xué)校都提倡“德智體美勞”全面發(fā)展，實際情況卻是重智輕德不要“美”，智育被高度重視，德育被重點強調(diào)，而美育卻往往被一筆帶過。筆者卻認為，美育教育極其重要，它的作用不是顯性的，但是，對于人的全面發(fā)展卻有著非同尋常的意義，它能培養(yǎng)人們對美的感受、鑒賞、創(chuàng)造的能力，能賦予人們和諧、美好、溫暖的情感。當前教育對美育的理解存在一定偏差，認為上上音樂課、美術(shù)課，就是美育教育了，實則不然，筆者認為，不能就美育談美育，而應(yīng)該樹立“泛美育”教育意識，將美育教育貫穿在“德智體勞”教育之中。高尚的道德情操、明確的是非標準，是一種美；文字的清新流暢、數(shù)字的神奇有趣，也是一種美；奔跑的速度、優(yōu)美的弧線，是一種美；揮灑的汗水、辛勤的勞作，同樣，也是一種美�？梢哉f，美是全方位、多層次的，美的意義之寬泛、內(nèi)容之博大，要求我們必須開展“泛美育”教育。

　　美育如水，潤物無聲。一花一木，一草一葉，世間萬物都蘊含著美，就像羅丹說的那樣“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而美育教育，正好可以讓我們學(xué)著睜開那雙眼睛。

　　美的教育，是人生的啟蒙教育，引導(dǎo)著我們擦亮眼睛去看，豎著耳朵去聽，用心去感知和領(lǐng)悟。美的感受，可以是深層次的，也可以是淺顯的；可以是對藝術(shù)的鑒賞，也可以是對路邊小花的憐惜。因此，泛美育教育，更多的應(yīng)該是注重培養(yǎng)人們對美好事物的向往與追求，培養(yǎng)人們對美好事物的洞察能力和感知接受能力，進而提高人們對于生活的欣賞、品味、領(lǐng)悟與改造的能力。

　　對于美的體驗和感受，必將有益于我們的一生。