【精品】自然作文合集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自然作文 篇1

　　夏天來了，火紅的太陽高高掛在天上，天空一碧如洗，遠處有幾朵白云飄過。

　　一條小河彎彎曲曲伸向遠方，河水嘩嘩的向前跑著，水中一群群魚兒游來游去，好像是在玩游戲。河岸旁一棵棵高大而蔥翠的樹挺拔的立在那里，真的像是一位位堅守在崗位上的士兵。遠處連綿起伏的高山，一山綠、一山青、一山濃、一山淡。近處綠綠的草叢里盛開著一朵朵花，有紅的，有藍的，還有……突然草叢里跳出一只小兔子，它左瞧瞧右瞧瞧，好像是在欣賞大地媽媽的花衣裳。

　　啊！大自然真美呀！

自然作文 篇2

　　小時侯，媽媽很忙，調(diào)皮任性的我卻總愛賴在媽媽的懷抱中。有一次，媽媽把我從懷抱中放下來，說：“你應(yīng)該離開我的懷抱，投入到大自然的懷抱中了，她能讓人陶醉！”我不明白，大自然是什么呢？ 媽媽說是一位神奇的仙人。我很好奇，幼稚地問：“為什么遇見仙人就會陶醉？陶醉是什么？”我只知道，“醉”是爺爺喝酒后在睡覺，“是不是我應(yīng)該在仙人的懷抱中睡覺？”媽媽宛爾一笑，輕撫我的頭發(fā)說：“你自己探索吧！”

　　然后，我開始了我的旅程。

　　8歲時，我開始在村里上小學(xué)，之前除了學(xué)校和家，我?guī)缀跄膬阂膊蝗�。上學(xué)路上，我看見許多漂亮的房屋，呆望著：這是大自然嗎？

　　后來，我轉(zhuǎn)到鄰村的小學(xué)。家到學(xué)校的路程，一下子長了許多。不過，我卻似乎很快樂。清早匆匆地吃完早飯，便去上學(xué)了。去上學(xué)的路，是一條凹凸不平的山間小路。一邊是農(nóng)田：有玉米、白菜、番茄……我撒開五指，慢慢地數(shù)著：“一種、兩種、三種……”一邊是一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見底，孕育出無數(shù)小生命，我喜歡把他當(dāng)作鏡子。河邊還有幾棵高大的香蕉樹，我更喜歡在他的大葉子下涼快一會，居高臨下地看著樹周圍的那些小花小草，似乎有一種自豪感。但我心里卻知道，他們是大自然的寶寶，是我最友好的朋友。

　　漸漸地，我與大自然發(fā)生了密切的關(guān)系。我喜歡笑，風(fēng)兒和小樹伴我笑；我喜歡水，小河“嘩啦啦”地唱著兒歌哄我睡覺。我發(fā)現(xiàn)在碧藍的天空下，還有一群愉快的可愛的小伙伴。他們嘰嘰喳喳地爭吵著，賽歌聲……我愛自然，有很多自然的寶寶陪伴我，他們藏著、躲著、耍著、興奮著……

　　在我眼中，大自然是五彩繽紛的。不、不、不，她比七彩彩虹更絢麗……

　　我愛自然，她是我的母親，也是媽媽的母親�！�—是媽媽的母親？那她怎么可能還是我母親？我亂了。

　　我只知道，我已經(jīng)醉在了大自然的懷抱中了。

自然作文 篇3

　　周六的下午，剛剛下過一場雨，天色依然陰郁，霧氣朦朧，太陽并沒有如約而至，但是風(fēng)已經(jīng)停了。我坐在窗邊發(fā)呆，漫無目的地端詳窗外蛇口山的風(fēng)景。

　　蛇口山陡峭卻不高。平日里拉開窗簾就會看到，我卻從來沒有仔細地端詳過，這次恰好有時間將它打量一番。

　　也許是因為剛剛下過雨，隔著玻璃窗，我仿佛都能嗅到樹木帶來的清新空氣。山上的樹木呈現(xiàn)出多樣的綠色，老樹的墨綠、大樹的翠綠和小樹的嫩綠夾雜在一起，零星的紫色花朵點綴其中，看上去是那么清幽雅致。

　　山的一側(cè)是陡峭的巖石，樹木不多但長滿了青苔。另一側(cè)是緩坡，一條登山石階蜿蜒而上，掩映林中。蛇口山并不對外開放，山下的大門緊鎖，臺階上也布滿了青苔，這讓它看起來像一條綠色帶白邊的絲帶，纏繞在山中。

　　山頂有一座兩層高的水泥塔樓，塔樓頂端是一座小型鐵塔，旁邊是一座比它稍高一點的瞭望塔。四周散落著用于晚間照明的景觀燈，銀白色的燈罩在滿山蒼翠之中顯得突兀。山腰的鐵網(wǎng)應(yīng)該是用來防止山石墜落的，隱隱約約地穿梭在林中。這些水泥和金屬搭建的建筑，加上稍遠處一座廢棄的大油罐，讓這座山看起來少了些自然，多了些違和感。

　　山根的一小塊空地原本是個垃圾場，現(xiàn)在被改造成了一個小公園，平整的.一大塊草坪顯得格外顯眼。幾個工人剛剛從躲雨的樹下走出來，清掃因為大風(fēng)刮落的樹葉，他們勤勞的身影給這樣的場景多了幾分和諧。

　　不知不覺，窗外已經(jīng)漸露陽光，透過云彩，在山間撒下斑駁的影子�？粗�眼前的景色，我深深地吸了口氣，不禁感嘆，大自然賦予的美不僅需要人們的保護，也需要合理改造。

自然作文 篇4

　　大自然的環(huán)保是地球上所有人都應(yīng)做到的事，可是現(xiàn)在市民的生活水平有所提高，所以對我們的地球衛(wèi)生不太重視了。

　　當(dāng)我們路過小渠邊，看到渠邊的垃圾，由此我們便猜想到如果我們是綠樹是小草是鮮花，鮮花是人小草是人綠樹是人，如果他們把我們掩埋在垃圾下面，那我們會是什么樣的感受，可以轉(zhuǎn)化一下思想，如果植物會說話，它們一定會勸告人們不要破壞環(huán)境，其實我們也是這其中的一員，大家應(yīng)該彼此關(guān)愛，彼此幫助，關(guān)愛植物等于是關(guān)愛人類自己一樣，所以從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該保護環(huán)境，做一個環(huán)保者。

　　尊重有些人看不起撿垃圾的人，說他們不講衛(wèi)生，其實我認為，撿垃圾的人有一種內(nèi)在的品質(zhì)，因為他們知道他們所收集的垃圾對他們有兩個有利的地方：一是可以賣一些垃圾賺錢，二是可以保護環(huán)境衛(wèi)生。其實清潔工也想讓人們每天都能夠呼吸新鮮空氣，讓人們有一個好身體。所以我們應(yīng)該感謝撿垃圾的人，他們不但給我們帶來了健康的好身體，還讓我們呼吸大自然的氣息。

　　環(huán)保生活中的點點滴滴都存在著環(huán)保，我們應(yīng)該從我們身邊的小事做起，保護保護地球保護家！

自然作文 篇5

　　寫大自然的畫

　　暑假中，姨媽家喬遷之喜，她邀請我們?nèi)タ葱路孔印?/p>

　　走進姨媽的新家，我就被一幅畫吸引住了。我問：“姨媽，您畫的畫真漂亮，好像真的！”姨媽說：“這是大自然畫的啊！”我疑惑不解，她又說，“怎么？不相信！你走近點看看�！蔽易哌M一看，那是一扇窗口，奇怪的是沒有玻璃窗，取而代之的是一只畫框，鑲在雪白的墻壁上，遠看還以為是一幅畫呢。我問姨媽為什么這么做，她說窗外的景色如此迷人，不�？纯床痪吞�可惜了嗎？

　　的確，外面的景色很美，一大片竹林錯落有致，陽光透過茂密的竹葉灑落下來，斑斑駁駁。微風(fēng)吹過，竹葉像在撥弄琴弦，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，伴著小鳥不停的鳴叫，仿佛是一首動聽的樂曲。風(fēng)兒稍大，竹梢便隨著它左右搖擺，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　姨媽的新家這幅畫，一直烙印在我的腦海里。不久之前，我們又去姨媽家。大自然的畫呢？姨媽說，幾天前拆掉了畫框，換上了兩扇玻璃窗。我走到窗前，望著窗外的景象，竹林不見了，鳥兒也不知去向，只有在建造中的高樓大廈……

　　姨媽捧來一盆文竹，放在了窗臺上……也許是彌補消失了竹林的不足吧！

自然作文 篇6

　　轉(zhuǎn)瞬間，嚴冬已逝，春天邁著優(yōu)雅的步伐來到了人間。于是，在這和煦的春風(fēng)里，在這綿綿的春雨里，在這濃濃的春意里，我們懷著愉悅的心情，走進河姆渡，走進天下玉苑，開始了初中生涯中的第一次春游。

　　清早，我們乘著旅游大巴在筆直的馬路上飛馳。車里，同學(xué)們立即拿出書包里那塞得滿滿的，各種各樣的零食，你給我，我給你，好東西大家一起分享。我們吃得正歡，突然一道刺眼閃光燈從我眼前一閃而過，緊接著傳來林一銘興奮、激動的喊聲：“我拍到了！我拍到了！”我好奇的站起來一看，原來她在搞偷拍，一看屏幕上的人，竟然是我！我氣極了，不管三七二十一，抄起放在座位上照相機，對著林一銘就是一陣猛拍，她還沒有來得及擋，那搞笑樣就已經(jīng)映入了我的照相機中。她見我拍了這么多張，趕緊向我“求饒",我經(jīng)不住她的糾纏，最后和她達成了協(xié)議：她把我的照片刪了，我就把她的照片刪了。

　　我們鬧著玩著，很快就到了河姆渡，下車排好隊，跟著導(dǎo)游進去參觀。河姆渡里有草屋，有博物館，里面展示了古人的生活、吃飯、縫衣服、織布的器具。時間不等人，一眨眼之間，一個小時到了，我們要離開河姆渡去“天下玉苑”了。

　　車子快開到目的地了，大老遠的，我就看見了半山腰上的那座塔，好高，好壯觀。大門上端掛著“天下玉苑”四個奪目耀眼的大字。我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，走進了玉苑的大門。

　　廣場上，聚集著很多的人，我們不耐煩的聽著老師講了一遍又一遍的囑托，在老師說解散的時候，我們像一群被困在籠子里很久的鳥兒，向四面八方奔去。剛開始，組里的同學(xué)都還跟著我，但后來，大家意見不合，我想：好不容易有一次放松的機會，就不約束他們了，就宣布解散，讓他們自己去玩，但要注意安全。打點好一切，我便和方艷兩個人隨處亂逛。走著走著，我們就來到最初看到的那座塔下，我迫不及待地跑上去。爬山的人很多，爬到一半，就不能用跑了，于是我就一邊走一邊觀賞路邊的風(fēng)景。在那茂密的樹葉中，隱約有幾點嫩綠。不知道過了多久，我們爬上了的塔頂，趴在塔上遠眺，一望無際的翠綠，讓人心曠神怡，一陣微風(fēng)撫過我的臉龐，為我抹去汗水，剛才的疲勞一下就消失了。爬完塔，我們走向一條僻靜的小路，那里有一條“小瀑布”，清澈的水從上面一瀉而下，落在水池中，濺起無數(shù)水花，如此美景，我怎能放過，拿起手中的照相機就拍。接著，我們走到了小路的盡頭，那真美，尤其是那的房子，那圖案，那形狀，和故宮好像還有那么幾分相似。

　　后來，我們左拐右拐，竟拐到了放著玉器的地方。我和方艷走了進去，“哇噻，好多玉器��！”那些玉器一個個精雕細琢，栩栩如生，尤其是那只蟾蜍，等著大眼睛，做出一副躍躍欲試，好像要把我吃掉似的。還有那八仙過海、彌勒佛、觀音菩薩，讓我目不暇接，拿出照相機就是一陣猛拍，可東西太多，我怎么拍都拍不完，只好它都記在腦中，但愿它在我的記憶中永遠保存�？赐暧衿�，我也餓了，就和方艷坐下來一起吃零食。忽然，雨嘩啦啦地下了，我們趕緊收拾好東西跑向遠處的涼亭。在路上，我們經(jīng)過了一座橋，雨珠落在湖水里不見了，眼前霧蒙蒙的，但似乎又很清晰，那種美真如蘇軾所說的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我趕緊拍下了這一美景。等我們跑到?jīng)鐾�，已成了半個落湯雞，盡管這樣，但我的心情絲毫沒有說天氣的影響。涼亭外有好多的樹，樹上開滿了一朵朵粉紅色的花兒，我真想摘一朵放在口袋里，但那花嬌艷得下過一個弱不經(jīng)風(fēng)的女子，雨一打，風(fēng)一吹，花瓣便落在了地上，變成了花毯，我舍不得，也不想破壞這可憐的小生命，只坐在涼亭里看著它們。

　　漸漸地雨小了，我們又向前走去，來到一片草坪上，草坪上有好多的石像，我不管三七二十一，盯緊一頭石象就往上爬，那象可真高，當(dāng)我爬上去的時候，心不禁顫了一下，但還是硬著頭皮坐了上去。在坐上去的那一刻，我有一種自豪感：我出生以來從來沒騎過什么，這次我竟然騎上了大象，雖然它是石頭做的，但我還是很高興。接著我們又去騎了石鹿，在鹿背上聊天、嬉戲。

　　很快到了2:30，我該去集合了，我戀戀不舍地離開了這兒。人走了，心還沒走，我暗暗地在心里想：如果有機會，我一定要好好地玩一玩。

自然作文 篇7

　　有些人認為只有在學(xué)校教學(xué)生的人才可以被稱為老師，其實，在我們生活的大自然里也有很多老師。

　　比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領(lǐng)很大，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。要下雨了，它們馬上意識到應(yīng)該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進洞穴，被水淹死。它們在行進的途中遇到河流，會把一片樹葉拖到水里，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發(fā)，在遇到麻煩時我們應(yīng)怎么樣去面對，只要肯開動腦筋，運用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。

　　在寒假里，我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭味�？扇f萬沒有想到，在這危急時刻，這些區(qū)區(qū)弱者并不是束手待斃，它們迅速地扭成一團，徑直向著河岸方向滾動突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫。一會兒，蟻團沖進了河流，向?qū)Π稘L動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那么渺小，可它們面對災(zāi)難的勇氣和團結(jié)一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團結(jié)一致，就沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。以前，我遇到困難時，總是不敢自己想辦法解決，多數(shù)都要依附大人們。以后，在遇到困難時我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，積極地想辦法，運用自己的智慧，團結(jié)同學(xué)們的力量去解決。

　　其實，自然界里可以充當(dāng)人類老師的生物何止螞蟻一種�？茖W(xué)家受魚兒的啟示，發(fā)明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發(fā)明了飛機；工程師模仿鯨的形體，設(shè)計了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細觀察、體驗就能發(fā)現(xiàn)大自然里隱藏著許許多多的老師。

　　同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，大自然同樣是我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起在大自然里尋找我們的老師吧！

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