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有什么的作文

活動(dòng)有趣的作文

時(shí)間:2021-03-25 10:09:05 有什么的作文 我要投稿

【必備】活動(dòng)有趣的作文5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的活動(dòng)有趣的作文5篇,歡迎大家分享。

【必備】活動(dòng)有趣的作文5篇

活動(dòng)有趣的作文 篇1

  好久沒有這么痛快的笑了,今天我差點(diǎn)笑破肚皮。為什么?因?yàn)樵诰C合課上,我們舉行了猜字謎活動(dòng):

  隨著一陣歡快的歌曲響起,只見潘老師把那毛巾球“唰”的一下扔進(jìn)了易科豪的手中,易科豪立馬把毛巾球傳給后面的同學(xué),剛才還在嘻嘻哈哈的我們立刻進(jìn)入了緊張而又刺激的狀態(tài)。漸漸地,我的手心冒出了汗,我的雙眼緊盯著毛巾球不放,生怕這定時(shí)炸彈在我這兒爆炸了。音樂戛然而止!我懷著好奇的心情望去,!是王哲文,人稱“小黑俠”的他在班里可文靜了,我特別期待他的表現(xiàn)。只見“小黑俠”上去左顧右盼,不知道該拿哪個(gè),估計(jì)怕拿到一個(gè)難題,他深吸一口氣,終于抽了一張出來。潘老師報(bào)題目:“他倆差點(diǎn)都是兵,打一個(gè)詞!甭牭筋}目的小黑俠瞪大雙眼一臉茫然的看著我們,時(shí)而摸摸頭,時(shí)而撓撓鼻子,時(shí)而閉眼思考,時(shí)而用小眼神向下面的同學(xué)求助,可他愣是答不出來。潘老師開始了倒計(jì)時(shí):3……2……1……哎,沒辦法!王哲文只能接受懲罰了,他哭喪著個(gè)臉抽出字條,看了幾秒,不禁倒吸一口涼氣,臉色煞白,懲罰是:撒嬌賣萌!下面一片驚呼聲,小黑俠撒起嬌會(huì)是怎樣的呢?我們大家都拭目以待!只見王哲文紅著個(gè)臉,羞答答的走到杜加志面前,特別可愛的扭了兩下,萌態(tài)十足!杜加志的臉也立馬變紅了!活脫脫一道“夕陽紅”美景,教室里一片哄堂大笑。

  決定命運(yùn)的毛巾球又開始了傳遞,這次又會(huì)是誰中了“狗屎運(yùn)”呢?突然,毛巾球落到了王鴻瑜的手里,那個(gè)我們班憨態(tài)可掬的小胖。潘老師又開始報(bào)題目了:“十個(gè)口思念!眞hat???十個(gè)口思念是什么?小胖的腦袋上有一萬個(gè)問號(hào)在打轉(zhuǎn),這字謎也把我們給難倒了。最后潘老師公布答案:思,是思念的思。同學(xué)們細(xì)想一番后,個(gè)個(gè)茅塞頓開。小胖抽到了懲罰后瞬間哈哈大笑,原來是拋媚眼!這種畫風(fēng)肯定很精彩!只見小胖凹好造型,嫵媚而又妖嬈地向范范同學(xué)拋了個(gè)媚眼,班里頓時(shí)笑噴了......

  快樂的時(shí)光總是那么短暫,下課了。潘老師看著同學(xué)們意猶未盡的神情,說:“猜字謎可不是純粹為了好玩,最主要的還是激活你的大腦,讓你的思維更快!”

活動(dòng)有趣的作文 篇2

  一個(gè)星期天的上午,少年宮興趣班的上課鈴聲響過之后,洪老師一手拿起課本?觳降淖呱吓_(tái),說:“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎?”第一個(gè)謎語是:“一個(gè)人的力量大無邊,一手推倒一座山!蓖瑢W(xué)們回答說:“是一個(gè)掃字”,第二個(gè)謎語是:“一點(diǎn)一橫長,一撇向左方,并排兩課樹,栽在石頭上!蔽乙宦犜趺从性趺炊嗑,我絞盡腦汁終于想出了,原來是個(gè)“磨”字,我立刻舉起手來,老師請(qǐng)我來說。我說是:“磨”。老師說對(duì)。老師又說了第三個(gè)謎語是:“從前,有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友,遇上了大霧大氣,山上云霧繚繞。他走著走著,不只不覺的迷了路。正在這時(shí),迎面走來的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”,秀才連忙施禮:“老前輩,我要去山上找一位姓張的好朋友,不小心迷了路,不知怎么走的,請(qǐng)老前輩指點(diǎn)!崩蠣敔斅犃怂脑,走到一大石頭后面,蹲下來,只露出一個(gè)頭,秀才看了,連聲說“謝謝”,然后,便向老爺爺指的方向走去。

  猜謎語是我們最喜歡的活動(dòng),因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來,鍛煉了我們的思維能力。

活動(dòng)有趣的作文 篇3

  昨天一大早,英語老師興致勃勃地對(duì)我們說:“明天會(huì)有外教老師跟你們上課,所以一定要預(yù)習(xí)好!”聽后,同學(xué)們都顯得很好奇,也好興奮。像一只吵鬧的小鳥在討論著。而我默默地坐在座位上,正想像著外教老師的樣子和教學(xué)特色,讓我開一開眼界吧,真是越想越開心呀!

  我們盼望已久的時(shí)刻終于來臨。這時(shí),一陣娓娓動(dòng)聽的上課音樂響起來了。同學(xué)們馬上跑回座位上,鴉雀無聲地等待著外教老師來上課。一會(huì)兒,走廊來了兩個(gè)外國人,只見他們手拿著英語書,邁著輕盈的步子走進(jìn)我們教室。這時(shí),同學(xué)們都不約而同地對(duì)兩個(gè)外國人“HI―”打了一聲招呼,并向他們問好。于是,一個(gè)外教老師走上講臺(tái),并作了簡單的介紹……哦,原來這位老師名叫Bien。這時(shí),我細(xì)心地觀察著老師Bien,只見他臉上浮出了一絲微笑,那張和藹可親的臉孔,顯得格外引人注目,一雙淺藍(lán)色的大眼睛機(jī)靈地閃著。

  現(xiàn)在,老師要跟我們上課了。同學(xué)們都顯得精神抖擻,容光煥發(fā)的。這時(shí),老師Bien發(fā)下了一張寫滿歌詞的歌紙,而我們還不知道他葫蘆里賣什么藥,只知道外教老師要我們唱歌,那用什么樣的形式唱呢?我們還蒙在鼓里。Bien看見同學(xué)們都打了一個(gè)問號(hào),便微笑地對(duì)我們說:“這個(gè)游戲分四個(gè)大組比賽,先是大家一起唱,再輪流比賽吧!”“嘿,這個(gè)游戲這么有趣呀!一定要好好玩啦!”我高興地想。于是,我開始一本正經(jīng)地學(xué)唱歌,哎!原來學(xué)唱英語歌是那么的吃力辛苦,馬虎一點(diǎn)也學(xué)不會(huì)呢。我努力地跟老師學(xué)唱歌,終于皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了這首歌,便信心十足地等待比賽。這時(shí),Bien老師在黑板上寫了1.2.3.4組,而我們是第四組,是最后比賽的。這時(shí),第一組的同學(xué)全都站起來了,手拿著字條,心花怒放地唱起歌來,他們的歌聲讓人聽出耳油來……等了不大一會(huì)兒,就到我們組來了,全組的組員都興致勃勃地站了起來,齊心協(xié)力地把這首歌唱好來,果然,我們的歌聲帶著喜悅,帶著希望,令人陶醉不已,也讓人感覺到舒服快樂。那種熱血沸騰,像是波濤洶涌的大海正向我撲過來似的!那一種甜美的滿足感直滲入我的心里,滲入了我的腦子里!我們一直沉浸著這種有趣的氣氛中去了。

活動(dòng)有趣的作文 篇4

  星期一,輪到我們五年級(jí)去學(xué)工!

  我最喜歡的是第一節(jié)課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機(jī)每四人組成一組,瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈!我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人!一定能做得比別人好。”我心里暗暗地想。游戲是這樣的:四個(gè)人站在兩塊木板上,左右腳各占一塊,拉住繞在板上的繩子,一起向前走。所以,這個(gè)活動(dòng)的名字其實(shí)叫“步調(diào)一致”。

  老師宣布好游戲怎么玩,我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料,這個(gè)游戲?qū)ξ覀兯娜藖碚f易如反掌,我們做的`比我想的還要好,還要容易!白笥遥笥,左右……”聽著隊(duì)友們響亮的口號(hào),我應(yīng)和著,腳也隨著“左右,左右”的口令抬著,邁著。

  “胡壯士”在頭,用力踏著,興高采烈;我第二個(gè),提醒著后面兩位;后面的羅佩依合著節(jié)奏,喊著口號(hào),稚嫩的聲音回蕩在我們每個(gè)人耳邊;高大的李思琦認(rèn)真注視著腳,不光使自己平衡,作為最后一位,她還保持著我們隊(duì)伍的平衡。

  哎,時(shí)間還是飛也似的過去了,雖然頭上冒汗,但我們玩得很暢快。“步調(diào)一致”讓我們明白了一切行動(dòng)聽指揮的和諧,也懂得了團(tuán)結(jié)、合作的力量!

活動(dòng)有趣的作文 篇5

  一次有趣的活動(dòng)——水果拼盤班會(huì)活動(dòng),是我們想象的天空,藝術(shù)的舞臺(tái),讓我們?cè)诨顒?dòng)中展開藝術(shù)的前途,也讓我們?cè)谶@里揮舞想象的源泉!星期一上午,老師說:“下午要搞一個(gè)神秘的活動(dòng),請(qǐng)你們帶一些水果。”同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛:“到底是什么活動(dòng)!真的好期待哦!”下午,同學(xué)們興高彩烈的來到學(xué)校,剛進(jìn)教室,只見幾個(gè)鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見了情不自禁地鼓起掌來;顒(dòng)開始了!同學(xué)們揮舞著大刀,創(chuàng)造自己的水果作品!澳憧矗鞓沸〗M做的多認(rèn)真啊!給力小組正聚精會(huì)神的制作;看,飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中!咦,怎么實(shí)力小組的成員,個(gè)個(gè)都抓耳撓腮,左思右想,真奇怪!哇!給力小組的水果應(yīng)有盡有,顏色各異,看來這場比賽冠軍非它們莫屬了每個(gè)小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤都做好了!一盤盤形態(tài)各異猶如游龍戲鳳,一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠,一盤盤爭奇斗艷猶如孔雀開屏。大家都為這一成就而感到自豪。然后,我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤獨(dú)特的水果拼盤,在制作的過程中,龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬,大家的肚子都笑痛了!搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。開始吃拼盤了,大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開始瘋狂搶吃了!在“人山人!慕淌依;我像一只小老鼠一樣跳來跳去,大家吃得高興極了!是!班會(huì)活動(dòng)是我們想象的天空,藝術(shù)的舞臺(tái),讓我們?cè)跉g樂中渡過這一美好的時(shí)刻!

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