【推薦】回憶初三的作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的回憶初三的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶初三的作文 篇1

　　很久以前，在業(yè)校。

　　和一個(gè)女同學(xué)一起上語(yǔ)文課。這個(gè)女同學(xué)，好事者也。沒(méi)事去惹其他班一起上課的男生，問(wèn)那些男生要電話號(hào)碼，那男生壓低聲音很小心地“報(bào)”著：“xxxxxxxxxxx”。

　　在一旁的我聽(tīng)到了，閑來(lái)無(wú)聊，用手機(jī)記下了那個(gè)號(hào)碼。

　　起先只是想讓他出洋相的我，打了他的電話。還以為他會(huì)很明事理的把電話掛斷，卻不料，他按下了通話鍵，還舉在耳邊聽(tīng)。我只好郁悶地把電話掛斷，心想：同學(xué)，你是不知道電話通了會(huì)收費(fèi)還是上課不能聽(tīng)電話？

　　不一會(huì)兒，一條短信飛來(lái)：“你是誰(shuí)？”。我笑了笑，要怎么告訴他呢…躊躇中，擋也擋不住的靈感來(lái)了，我在手機(jī)上打上了（3，2）。

　　短信發(fā)出去了。聽(tīng)見(jiàn)后排幾個(gè)男生在竊竊私語(yǔ)：“這是坐標(biāo)么？”“原點(diǎn)在哪里？是從門(mén)開(kāi)始么？”我嘴角緩緩勾起一抹笑。同桌的女生轉(zhuǎn)頭看了我一眼，說(shuō)：“你哦……”我怎么了，我莫名的看著她笑意盎然。

　　“喂！你是不是（2，2）啊？”后排的男生拉著她的帽子，問(wèn)她。

　　“什么“啊啊啊”？你是不是腦袋壞掉了。”她狠狠地瞪著那個(gè)男生，“不要拉我帽子�！�

　　上完課，剛才的事早忘記了，急急忙忙去找其他班的朋友。一起走到校門(mén)口，又遇見(jiàn)了剛才的那群男生，微微笑看著他們，不由又想起了上課時(shí)的事情。

　　晚上，一個(gè)人坐在窗邊做作業(yè)。窗外的`一切都黑了，對(duì)面的三幢樓淺淺的在黑暗之中占著黑色的輪廓。規(guī)則的方框中透著不規(guī)則的光，但每個(gè)光圈中都閃著知足的模樣。

　　“你是xxx，對(duì)不對(duì)？”設(shè)的手機(jī)的主題給人淡淡的溫暖，卻被短信中透著的那一份志在必得惹惱。我不客氣地回了他一句：“是xxx，不是xxx。不要寫(xiě)錯(cuò)我名字。”現(xiàn)在想想，那時(shí)的我，的確有夠矯情。

　　最后，我們變成了“兄弟”。不知道是跟誰(shuí)學(xué)的，竟然學(xué)會(huì)了與男生稱兄道弟。放下手機(jī)，我笑著執(zhí)筆寫(xiě)完作業(yè)……

　　好幾個(gè)月以后，業(yè)校結(jié)束了，我心血來(lái)潮去剪了頭發(fā)。

　　上體鍛課的那天，他詫異的望著我：“你怎么把頭發(fā)剪掉了？”仿佛隔了太舊，離得太遠(yuǎn)，語(yǔ)氣中帶著些與你無(wú)關(guān)的輕飄：“我喜歡就剪掉了啊”。然后，我走了，挽著朋友的手走了。

　　不知道，那時(shí)候他是什么感覺(jué)。

　　從那以后，我們沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話，仿佛沒(méi)有什么能再把我們聯(lián)系在一起。兄弟，男生和女生的兄弟之情，只是因?yàn)橐徊恍⌒�，變成了回憶�?/p>

　　上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在人群中看到他跳高。不由得又想起了很久以前的業(yè)校。只是真得很久了，不知道他是不是已經(jīng)忘記了。但仔細(xì)想想，忘記了也不奇怪，畢竟我們不是很熟……

　　“把你當(dāng)過(guò)朋友當(dāng)過(guò)兄弟

　　別以為那是我可笑的敷衍

　　聽(tīng)你叫我朋友叫我兄弟

　　只是這稱呼太美麗不配合的是時(shí)間�！�

　　僅以此文送給那個(gè)現(xiàn)在遇見(jiàn)已經(jīng)像陌生人一樣的男生，希望他能跳得更高。

回憶初三的作文 篇2

　　回憶，像一朵美麗的鮮花，回憶，像一首鋼琴曲，回憶，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。回憶真的很美好，美麗又難忘。輕快的腳步，仿佛走入了童年，那曾經(jīng)抱本日記默默無(wú)聞的我，也許你們覺(jué)得我很孤單，那我想對(duì)你說(shuō)我不孤單，看到小朋友們?nèi)蛹堬w機(jī)時(shí)，我就會(huì)有一點(diǎn)小沖動(dòng)，我就會(huì)放下日記本陪他們一同玩耍，玩累了，就坐在椅子上記錄下這美好的時(shí)光，哪怕摔跤了，我也會(huì)笑的站起來(lái)，美好的童年，當(dāng)然少不了，動(dòng)畫(huà)片啦，那年的奧特曼，四驅(qū)兄弟，龍珠等等……純潔的的童年，也要笑聲，那年的夏天，我們光著屁股在河里游泳，水是多么的'清澈透亮，都能看到小蝌蚪在水中游，游好用就去捉蟬，夜色慢慢來(lái)臨，回家的路上，我們看著夕陽(yáng)下的落日，我們一起唱著《童年》“池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲叫著夏天……”好美好��！回到家里洗了一個(gè)暖暖的熱水澡，然后聽(tīng)著父母將他們的童年，躺在床上看著天窗上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，睡著了。媽媽在我睡著的時(shí)候親了我那嫩嫩的小臉蛋。一早，鳥(niǎo)兒把我叫醒，開(kāi)始了新的一天，跟父母說(shuō)說(shuō)做了什么夢(mèng)。早晨，母親準(zhǔn)備好了肉包子和豆?jié){。然后就去曬衣服了。父親一早就去下象棋了，父親每次都贏，我感到非常的自豪，然后父親就會(huì)帶我去看張伯伯，聊聊一些事。張伯伯可是我們那時(shí)名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)闹嗅t(yī)啊，有時(shí)張伯伯會(huì)帶我去采中藥可我每次都采花，可張伯伯并沒(méi)有怪我，他只是對(duì)我笑了笑。好美好�。】上Щ夭蝗チ�。

　　回憶真的很美好，我們要學(xué)會(huì)珍惜，童年，不只是這么簡(jiǎn)單。需要自己去慢慢回憶。

回憶初三的作文 篇3

　　(⊙o⊙)哦，成績(jī)出來(lái)了耶，我又向前進(jìn)了two名，好高興啊。

　　這回成績(jī)幅度很大噢。老班改怎么排座位那。好期待呀�？梢赃h(yuǎn)離那個(gè)討厭的毛毛蟲(chóng)了。倆字------高興。 今天下午老板開(kāi)始換座位，【我們班的座位都是按前八排得】這回前八有人出來(lái)了。 老班先對(duì)于一個(gè)同學(xué)說(shuō)，你到那邊去，先和那個(gè)誰(shuí)換座位-------------------------哦天怎么還沒(méi)還到我呀，這時(shí)即聽(tīng)對(duì)出前八的家伙說(shuō)，你坐到若水如夢(mèng)的旁邊。我一看，(⊙o⊙)啊！張大了嘴巴。

　　我和數(shù)學(xué)課代表一桌，天吶，太不可思議了。

　　下課的時(shí)候我出去了，回來(lái)的時(shí)候，就見(jiàn)他已經(jīng)坐到那里了。我有禮貌的.對(duì)他打招呼：哈嘍。那個(gè)家伙不屑一顧的看了我一眼。氣死我了，幸好這時(shí)上課鈴響了，要么我非得和他吵起來(lái)。散了，節(jié)哀順變吧。

　　他的數(shù)學(xué)好，我唯一一科可以與他相媲美的只有英語(yǔ)。

　　第二天，數(shù)學(xué)考試，考的是四邊形。我就這兒學(xué)得差，還沒(méi)復(fù)習(xí)好那就考試討厭！我不用說(shuō)結(jié)果了吧，我考得非常差。

　　因?yàn)樗�是�?shù)學(xué)課代表嘛，所以他的卷子先判出來(lái)。他考了80多【我偷偷看到的】

　　因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和他抄起來(lái)，我說(shuō)他反應(yīng)遲鈍，他就把卷子拿出來(lái)就給我說(shuō)：“你看雖然我考得不好但我肯定比你考得多”我趴桌子了，淚水從眼睛里流出來(lái)，那書(shū)本當(dāng)著。下課的時(shí)候我寫(xiě)了張紙條給他。紙條的內(nèi)容是。下回告訴你們。

回憶初三的作文 篇4

　　人的一生，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)五彩繽紛的童年，童年_一個(gè)純潔無(wú)暇的名詞，如一條泛著微波潺潺的小溪，那一陣陣銀鈴般的歡笑聲從記憶中傳來(lái)，充斥我的著腦�！�…

　　童年，是童話，玩具。笑臉的代名詞，童年是萬(wàn)花筒，是一個(gè)個(gè)躲在被窩中是幻想構(gòu)成的，我回憶童年，童年的一個(gè)個(gè)棒棒糖，童年的一支支油畫(huà)棒對(duì)我們?cè)V說(shuō)著童年的美妙；我回憶童年，回憶和伙伴們玩泥巴的笑臉，回憶大家爭(zhēng)童話書(shū)時(shí)的可愛(ài)的怒氣，回憶和朋友們一齊爬到小山丘上不知父母有多擔(dān)心的呆呆的樣貌，回憶和伙伴們一齊”辦家家酒”，把屋子整得極亂卻很開(kāi)心……

　　哦！說(shuō)不盡也訴不完的回憶，仿佛融化成為了那首著名的鋼琴曲<童年的回憶>。能夠說(shuō)，這首曲子伴我走過(guò)了童年，對(duì)面的大姐姐的窗臺(tái)里幾乎天天都會(huì)傳出這樣的歌聲。小時(shí)候，我便喜歡上鋼琴，喜歡上了這支曲子。童年，我伴著這支歌舞蹈歡笑；而如今，這首曲子奏出了我的心聲，而對(duì)面那位姐姐也已搬走，此刻，換了我的窗臺(tái)里傳出鋼琴聲音。哦！這大概是對(duì)童年回憶的一種暗合，一種唯美的表達(dá)與寄托吧！

　　純美的童年，我是多么的思念你。但時(shí)光已不能倒轉(zhuǎn)，“嘀嗒嘀嗒”的聲音中，時(shí)針與分針一次次合并，一次次分離，周而復(fù)始，帶走了我的童年。童年，謝謝你給我那么多的回憶，翻看小時(shí)候的筆記，擺弄不時(shí)候的玩具。童年，我記得你收起最后一縷光芒的時(shí)刻，六年級(jí)的六月一日，一個(gè)難忘的日子，我人生的最后一個(gè)兒童節(jié)，我要把你珍藏在我的心底……

　　童年，再見(jiàn)！我已是一名少年，我會(huì)將你的純真永遠(yuǎn)留在我心底。

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