快樂來(lái)自于夢(mèng)想作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快樂來(lái)自于夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂來(lái)自于夢(mèng)想作文1
兒子，你有沒有過(guò)夢(mèng)想?我一回頭，哦!是爸爸。
不知道。我無(wú)所謂地說(shuō)道。
比如你想考上什么樣的大學(xué)?爸爸臉上明顯有了點(diǎn)不快。
呀呀呀!說(shuō)這個(gè)還太早了點(diǎn)吧!我并沒有注意到爸爸的臉色，不耐煩地隨口說(shuō)道。
唉!你這孩子!怎么不當(dāng)回事呀!你知不知道STOP!我不想聽了，帶著點(diǎn)脾氣，走了
一會(huì)兒后，我覺得剛才脾氣確實(shí)是大了點(diǎn)，心中有點(diǎn)后悔了，可倔強(qiáng)的我又不愿去道歉。正糾結(jié)時(shí)，又不免想到了剛才爸爸的問(wèn)題。我的dream到底是什么呢?有錢?有權(quán)?有勢(shì)?有名?有哼!拉到吧!就算有一百個(gè)阿拉丁都不夠啊!唉!我想哪了，還指望那個(gè)東西!想想我小時(shí)候吧!都說(shuō)童年的夢(mèng)想是最美好的
看看看!我爺爺做了一個(gè)風(fēng)車!才六歲的我，正拿著爺爺剛做好的風(fēng)車，到鄰居家的那對(duì)兄弟那去炫耀呢!那哥哥比較穩(wěn)重，笑了笑：挺不錯(cuò)的嘛!而他的弟弟年齡和我相仿，愛與我爭(zhēng)個(gè)高低，便瞥了瞥我，又朝我吐了吐舌頭：切，有什么了不起的呀!我也讓我爺爺做個(gè)!準(zhǔn)比你好!
小子，被吹了，還好你家沒養(yǎng)牛，不然你家的損失就大了!我故意抬著頭說(shuō)道。
別自說(shuō)自話了!有種來(lái)比一比呀!那弟弟也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。
誰(shuí)怕誰(shuí)呀!把你的牛吹過(guò)來(lái)吧!哥哥，你也來(lái)!
這就這么定了!十分鐘后見!沒等哥哥說(shuō)完，他弟弟就發(fā)話了。
結(jié)果有點(diǎn)意外，我和那弟弟不相上下，唯獨(dú)哥哥輸了。哥哥一句話不說(shuō)，只是笑笑。
哥哥，為什么你不我不解。
知道嗎?我小時(shí)候一直有一個(gè)夢(mèng)想，我一直想做一個(gè)快樂的人，哪怕跌倒，哪怕失敗，我都會(huì)以一個(gè)樂觀的心態(tài)去應(yīng)付的!你夢(mèng)想快樂，你就快樂。簡(jiǎn)單說(shuō)，快樂，來(lái)自于夢(mèng)想!呵呵，明白了嗎?哦我似懂非懂地說(shuō)。
猛然醒悟時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：人的夢(mèng)想其實(shí)不該是有錢有勢(shì)，而是快樂。如果你夢(mèng)想快樂，你就真的快樂�？鞓罚瑏�(lái)自于夢(mèng)想。
快樂來(lái)自于夢(mèng)想作文2
看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)；看那白色鴿子飛過(guò)遼闊草原，在綠原不斷追逐它的夢(mèng)；看那淘氣海豚嬉戲在藍(lán)色海洋，在水中不斷追逐它的夢(mèng)。
人本應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就不怕“痛”，夢(mèng)想是一切力量的源泉。人生是一個(gè)不斷拼搏奮進(jìn)的過(guò)程，但我們是在為我們的夢(mèng)想而奮斗，就好比汽車想要前進(jìn)就必須要有汽油一樣。
在小時(shí)候，我也曾為自己小小的夢(mèng)想“拼搏”過(guò)。在童年時(shí)，我想成為一名科學(xué)家，自己覺得科學(xué)家是那么偉大，他們能制造出一個(gè)根本就不存在的東西。當(dāng)時(shí)我非常迫切希望自己能成為一名科學(xué)家。就稀里糊涂地吧家里的電話機(jī)給拆了，然后又稀里糊涂地裝回去，再自信地拍拍自己的胸膛說(shuō)；“我是一名偉大的科學(xué)家，我是一名成功者！”其實(shí)，那臺(tái)電話機(jī)被我拆掉后就已經(jīng)報(bào)廢了。為此，我爸媽把我臭罵了一頓，但是我還是非常高興，因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想的時(shí)候體驗(yàn)到非一般的快樂。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)是一名青少年了，青少年的夢(mèng)想宮殿更是金碧輝煌，多姿多彩。但是，有一個(gè)夢(mèng)想?yún)s是我擁有堅(jiān)守的。也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有很多荊棘，會(huì)有很多帶刺的仙人掌，也會(huì)有很多甜美的果實(shí)；也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有親情和友情的'關(guān)懷，會(huì)有自己獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)的孤獨(dú)，也可能會(huì)有別人的冷淡莫笑。但是無(wú)論怎樣，這個(gè)夢(mèng)想一直給予我奮斗的動(dòng)力，它邊側(cè)我努力向前。
在追逐夢(mèng)想的風(fēng)雨路上，我為這個(gè)夢(mèng)想拼搏，我在為這個(gè)夢(mèng)想歡聲笑語(yǔ)，我在為這個(gè)夢(mèng)想揮血灑淚。在為這個(gè)夢(mèng)想拼搏的時(shí)候，它也給了我很多快樂。這個(gè)夢(mèng)想就是我的“讀書夢(mèng)”。
快樂來(lái)自于夢(mèng)想作文3
在我對(duì)兒時(shí)的有限記憶里，總有幾幅清晰的畫面，不經(jīng)意間想起，畫面就會(huì)嘩嘩閃過(guò)。
記得有一次，和爸爸一起去海灘，空氣十分潮濕，白色的海灘前就是湛藍(lán)的海水。那是怎樣一種令人心醉的藍(lán)，海的上邊一樣是無(wú)垠的天，瞳孔不斷地縮小卻也看不到邊際。光著腳丫斜躺在柔軟的灘上，用一雙手，一根木棒就開始搭建只屬于自己的城堡。堅(jiān)固的城墻，木制的欄桿，一條彎彎曲曲的護(hù)城河。于是開始幻想，也許有一天我也會(huì)有那樣的房：向著太陽(yáng)，下邊是大朵大朵盛開的玫瑰花。小小的心房被一種不知名的情感充盈，那么鮮亮。
后來(lái)，明白了那就是快樂，一種不可或缺的情感。尋找快樂的心沒有變，只是夢(mèng)想變成了考入理想的中學(xué)。當(dāng)午后的陽(yáng)光斜射入小窗時(shí)，我依然會(huì)夢(mèng)想，夢(mèng)想那所學(xué)校的建筑、教室、老師，甚至門口的一排翠綠的小榕樹。那學(xué)校在我的心里甚至是一種神圣的存在。為了夢(mèng)想，我更加地努力。認(rèn)真地聽課，學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，大家都枯燥的五年級(jí)我卻因夢(mèng)想而無(wú)比快樂。每次的付出都讓我覺得離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，心中是真切的快樂，就像黎明的光，稍稍一靜
就感覺得到。
初中，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。老師的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和仁愛讓我對(duì)這兩個(gè)漢字有了更深切的了解。站在三尺講臺(tái)下，讓粉筆筑起一道道知識(shí)的橋梁成了我的又一個(gè)夢(mèng)想。沉醉于春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，感嘆于長(zhǎng)大后，我就成了你的神圣�？粗蠋熋β档纳碛埃氲接谐蝗栈蛟S我就是其中的一個(gè)，心又被豐盈的快樂填滿。每每想起，那種不張揚(yáng)的濃濃的快樂就在我初中的兩年留下了不可磨滅的痕跡。胸懷這樣的夢(mèng)想，讓生活如此快樂。
書山有路勤為徑，通往快樂的小徑總有很多條，我獨(dú)獨(dú)陶醉于這條路的充盈，曲徑通幽處總讓我不能自己。這條路就叫夢(mèng)想。
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