【推薦】安全的作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的安全的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全的作文 篇1
安全，是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚�，若沒有了安全，世上便處處充滿了隱患。俗話說：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。是啊，安全對(duì)于我們十分重要，那么在校園，你見過什么樣的安全隱患呢？
以前在校園里發(fā)生過這樣一件安全事件。那時(shí)高年級(jí)的男同學(xué)流行滑樓梯，就是坐在光滑的樓梯扶手上，“哧溜”一聲像閃電一般極速下落，驚險(xiǎn)而刺激。我知道萬一控制不好力度會(huì)有多大的'后果，但是我的心里還有著一點(diǎn)點(diǎn)羨慕，他們多酷��！在一個(gè)課間，卻改變了我對(duì)這件事的看法。
“叮鈴鈴——--”下課了，我在樓道里慢吞吞地走著，準(zhǔn)備上操。這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)男生橫沖直撞的從樓梯扶手上滑下來，從我身邊疾馳閃過，我大吃一驚，急忙貼著墻壁走。還好，那個(gè)男生安全“著陸”了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣，謝天謝地，還好沒鬧出人命！我安定下心神后，繼續(xù)往前走。“哧溜-”又有一個(gè)男生在滑樓梯了。他很瘦，蒼白的臉上充滿了刺激的神情。他的身體搖搖欲墜，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下，我的心里充滿了不祥的預(yù)感，總感覺有什么壞事要發(fā)生！“砰！”我的思緒猛地被拉了回來，望向他，他的頭撞在了暖氣片上！血流不止，令人觸目驚心！我打了個(gè)寒噤，嗓子眼倒抽了一股冷氣，努力捂住即將蹦出的尖叫，最后，在老師和同學(xué)的處理下，這名同學(xué)被送到了醫(yī)院。
如今想著這件事，我還心有余悸，總想著那驚心動(dòng)魄的一幕，通過這件事，我明白了一個(gè)道理，一定不要輕視自己的安全，也不要拿自己的生命開玩笑，否則，再后悔也來不及了。
安全的作文 篇2
長(zhǎng)途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無際的玉米地，路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車!停車!”打斷了我的思緒，我一看，一個(gè)八九歲的小男孩大聲的.叫道：“我要買水喝!”司機(jī)不假思索地說：“這個(gè)地方不準(zhǔn)下車�！蹦莻�(gè)小男孩哭了起來，一個(gè)前排的灰衣男子說：“孩子，怎么啦?你是哪里人?你到哪里去呀?”那個(gè)小男孩哭著說：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家。”灰衣男子說：“你手里拿的是什么?”那個(gè)小男孩伸開手說：“是‘英鎊’。”那個(gè)灰衣男子兩眼放光地說：“啊呀，100元‘英鎊’!在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎?”
那個(gè)小男孩想了想說：“好吧�！薄安恍�，孩子!”突然一個(gè)藍(lán)衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎?”于是那位藍(lán)衣服的女子從包里拿出一個(gè)“工作證”向乘客們展示，又拿出來一個(gè)紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示著說：“看見沒有?上面有一個(gè)鉆石�！彼纸又f：“孩子!不要和他換，一會(huì)兒和我到銀行換好嗎?”那個(gè)灰衣男子說：“和我換吧，那多浪費(fèi)時(shí)間呀!”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”……最后小男孩還是和那個(gè)灰衣男子換了錢，那個(gè)藍(lán)衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行!不行……”正在這時(shí)，在灰衣男子的后排的一個(gè)紅衣男子對(duì)小男孩說：“孩子，過來。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，紅衣男子又悄悄地說：“你還有‘英鎊’嗎?”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”，于是那個(gè)紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。
從他們灰溜溜的收?qǐng)鰜砜�，人們的防范意識(shí)提高了，但打擊犯罪的意識(shí)還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜，就不會(huì)上當(dāng)受騙。
安全的作文 篇3
正所謂“生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩。”然而，人生旅途并非總是一帆風(fēng)順，在我們的人生旅途中，難免會(huì)遭遇各種事故，如，交通安全事故。近期，校車事故頻頻發(fā)生，這些事故，奪走了不少孩子的生命，令家長(zhǎng)們悲痛欲絕。無數(shù)鮮活的生命就這樣消失了。
校車事故一：20年11月16日上午9時(shí)40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口發(fā)生一起交通事故，一輛向東行駛的陜D—72231大翻斗運(yùn)煤貨車與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒園接送校車迎面相撞，當(dāng)場(chǎng)致5人死亡，在送往醫(yī)院及搶救過程中因傷勢(shì)過重死亡15人。截至目前，事故已造成20人死亡，其中包括18名幼兒以及校車司機(jī)及1名教師，另有44人受傷。
校車事故二：20年12月12日18時(shí)許，江蘇徐州豐縣發(fā)生重大校車事故。首羨小學(xué)一輛載有71人的校車在從豐縣張后屯村開向孔莊村的路上，為躲避電動(dòng)車發(fā)生側(cè)翻，滑入村間灌溉用的小河。截至晚上10點(diǎn)30分，已有12人在此次事故中死亡。至13日凌晨2時(shí)許，又有3名學(xué)生搶救無效死亡，致使事故遇難學(xué)生數(shù)上升至15人。
人們常說，“交通事故猛于虎�！钡诘氖鹿�，我不禁感嘆一句“校車事故猛于虎�！�
最近國(guó)內(nèi)車禍連連發(fā)生，一個(gè)個(gè)幼小的生命頻頻喪失！我們不禁深思，是什么原因?qū)е陆煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？這些事故，傷害的都是我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)未來的希望。每一個(gè)孩子都是家庭中重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，可都是寶貝！一次次故事發(fā)生，該拿什么來保護(hù)孩子們��？這么多家庭又會(huì)因?yàn)樵馐苌x死別的痛苦！人類對(duì)于天災(zāi)無法阻擋，這是完全可以避免的��！
與此相比，加拿大校車出事率為零。在中國(guó)這樣的悲劇在月復(fù)一月，年復(fù)一年地發(fā)生。一次次讓無數(shù)家庭悲痛欲絕的事故，一個(gè)個(gè)幼兒生命的沉痛代價(jià)，人們被悲痛擊中，也不得不追問，為什么總是校車，為什么蒙受悲劇的'總是孩子？痛悼這些生命，但絕不能再止于痛悼。這些孩子的蒙難，應(yīng)該換來其他孩子不再遭受類似悲劇。
我仔細(xì)的分析了一下這些校車事故，校車安全事故反映出四方面問題：一是學(xué)校的校車管理沒有重視安全第一；二是貧困地區(qū)缺少足夠的校車，為超載埋下了安全隱患；三是對(duì)校車的管理存在制度上的盲。四是學(xué)校特別是校車的駕駛員對(duì)生命的重視程度不夠、存在僥幸心理。校車管理要規(guī)范，應(yīng)先加強(qiáng)校車司機(jī)的素質(zhì)。要提高全社會(huì)對(duì)校車超載危害性的認(rèn)識(shí)。應(yīng)盡快完善校車制度，把校車納入到行業(yè)管理中來。
通過一次血淋淋的教訓(xùn)，我們深知健全教育風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，完善責(zé)任追究制度，加強(qiáng)安全意識(shí)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，推動(dòng)教育的可持續(xù)發(fā)展，是社會(huì)的期望，更是群眾的重托
安全的作文 篇4
“濃煙滾滾不見天，警報(bào)聲聲人膽寒。八路水龍齊上陣，灰飛煙滅心坦然�！币粓�(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)喪心病狂的咆哮著，猖獗的危害人們的安全。
“哇——媽媽”一位小女孩無依無靠，她蜷縮在墻角，啜泣著。她望著月光下的影子，幽深詭譎，如同一只只待人而噬的惡魔。小女孩一股痛楚襲上心頭，嚎啕大哭。原來與她相依為命的媽媽在一場(chǎng)火災(zāi)中被奪去了生命。我心里像打翻了五味瓶，有種泫然欲泣的沖動(dòng)。窗外那清冷的月光灑在身上，留下悲涼的溫度……
“火善用則為福，不善用則為禍�！币粋�(gè)細(xì)微的動(dòng)作，卻會(huì)引起一場(chǎng)恐怖的火災(zāi)�；鹪谖覀兊纳钪械拇_是不可缺席喲～它可以驅(qū)寒，幫助我們擺脫黑暗的威脅。但是它是眾所周知的“禁忌大惡魔！”防患未然，若鬼使神差，誤打誤撞，點(diǎn)燃了“導(dǎo)火索”，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想，防不勝防！
火災(zāi)讓人痛恨，就像老鼠痛恨貓咪�；馂�(zāi)這位不速之客總讓我們提心吊膽。我們對(duì)火災(zāi)那可是深惡痛絕呀！當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，盲目的“按圖索驥”尋找導(dǎo)火索來試圖滅火是十分危險(xiǎn)的，只有掌握了安全消防知識(shí)，牢記心頭，才能將火災(zāi)拒之門外。
防患未然。只有防而不實(shí)，沒有防不勝防�；馂�(zāi)是非�？膳碌�。賊偷一半，火全燒光�？上攵�，火災(zāi)的'放蕩不羈，是很瘋狂的！它給我們的教訓(xùn)往往刻骨銘心！
侃侃而談，那用鏗鏘有力的聲音朗誦出的消防宣言，我們一定要記心間。滅火這般緊急的事自然刻不容緩。幸災(zāi)樂禍于財(cái)產(chǎn)沒有燒得面目全非？一場(chǎng)火災(zāi)有沒有給你敲警鐘呢？
不怕萬一，只怕一萬。別讓火災(zāi)有機(jī)可乘。斬草不除根，必定留禍根。而我們那貧乏的知識(shí)便是所謂的“禍根”我們應(yīng)提高消防安全措施，否則那就“開門揖盜＇咯～
消防連著你我他，平安幸�？看蠹�！～
安全的作文 篇5
有意義的安全演練這段時(shí)間，經(jīng)常聽到新聞，看到報(bào)紙上刊登的某些學(xué)生不注意安全，造成了許多事故。所以我們學(xué)校特意安排了一場(chǎng)安全演練，為的是在災(zāi)難來臨時(shí)，我們能有秩序逃生。
上午第二節(jié)剛下課，劉老師便走進(jìn)教室對(duì)我們說：“第三節(jié)課我們要進(jìn)行安全演練。”老師話音剛落，同學(xué)們就開始七嘴八舌的議論起來，有的同學(xué)還高興的直叫。劉老師一拍手，說：“下面講一下演練的.規(guī)矩！”班里頓時(shí)鴉雀無聲，靜靜地聽老師講話，等待著第一次演練開始。接著，教室外傳來了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開了。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下，我們才迅速的站好隊(duì)，向操場(chǎng)奔去。一路上我們的心情都非常緊張，仿佛真的置身于一場(chǎng)災(zāi)難逃生中。我在想，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，如果有同學(xué)在路上摔倒了，我們還會(huì)不會(huì)有時(shí)間把他扶起來，再拍拍他身上的灰，問他疼不疼？不用說，我們一定沒那么多時(shí)間。如果災(zāi)難當(dāng)頭，我們還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣有序地逃生呢？到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)不會(huì)被災(zāi)難嚇破了膽？我會(huì)不會(huì)......許許多多個(gè)問號(hào)在我腦海里打轉(zhuǎn)。好不容易才到了操場(chǎng)。校長(zhǎng)開始評(píng)價(jià)這次的演練，他覺得我們做的不是太好，便讓我們上樓重新開始第二次演練。
到了教室，劉老師總結(jié)了一下第一次演練，我們靜靜聽著，同時(shí)也等待著警笛聲響起。“嗚——嗚——嗚”警笛聲再次響起，這一次我們吸取了上一次演練的經(jīng)驗(yàn)，不再慌張爭(zhēng)搶，而是有序地走出教室，快速的站好隊(duì)，然后出發(fā)。這次，我們沒有人手拉手，沒有人滑扶手，更沒有人沖撞擁擠。對(duì)！只有這樣，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，大家才能安全的逃生呀！這一次的演練得到了校長(zhǎng)的好評(píng)。安全演練伴隨著下課鈴聲結(jié)束了，校長(zhǎng)給我們上了一堂別開生面的，重要的，有意義的，關(guān)系到生命的課。
這節(jié)課使我受益匪淺，讓我意識(shí)到安全的重要性，讓我知道災(zāi)難來臨時(shí)，要要鎮(zhèn)定、冷靜、有序，只有這樣才能逃離危險(xiǎn)。這節(jié)課正是太有意義了！南陽市十五小學(xué)四二班楊涵之
安全的作文 篇6
在我剛剛要進(jìn)入校園生活前，暑假的一天，爸爸下班回家，從包里拿出一本《兒童安全自救》的書，開心地對(duì)我說：“琳琳，你要上學(xué)了，爸爸送你一本好書作為你上學(xué)的禮物，希望你好好學(xué)習(xí)書里的內(nèi)容，保護(hù)好自己�！�
我從爸爸手上接過書，乍眼一看初中，里面的內(nèi)容就把我深深地吸引住了。這本書上有講從校園、家庭、馬路、災(zāi)難、戶外五個(gè)方面的安全知識(shí)和自救方法，按照我們兒童的認(rèn)知能力，用生動(dòng)活潑的文字、詼諧幽默的插圖，最最重要的是在文字上還配有注音，讓我簡(jiǎn)單易懂。全書用最簡(jiǎn)潔的文字準(zhǔn)確地告知我們遇到類似險(xiǎn)情的正確做法，對(duì)我們這些有著活潑好動(dòng)天性和自我保護(hù)能力較弱的'兒童來說，真是一本好書，它能教會(huì)我們避險(xiǎn)自救，以將身邊的不安全因素降至最低。
我在心里說：“爸爸，謝謝您，我喜歡您送給我的禮物，等以后有機(jī)會(huì)，我會(huì)把書里的內(nèi)容講給我的新朋友、同學(xué)們聽，讓更多的伙伴像我一樣學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自救方法，在第一時(shí)間保護(hù)自己”。
安全的作文 篇7
你知道嗎？當(dāng)你走出家門的那一刻，你的家人正為你的平安祈禱；你知道嗎？當(dāng)你出遠(yuǎn)門時(shí)，你的家人為你的平安牽掛；你知道嗎？當(dāng)你平平安安時(shí)，你能使一個(gè)家庭幸福美滿，讓這個(gè)世界充滿歡笑和親情。
春天走了，明年還會(huì)來；花草凋謝了，明年還會(huì)生長(zhǎng)；今天失敗了，也許明天會(huì)成功。可是，生命呢？還會(huì)再來嗎？每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，是短暫的，是僅有一次的。
安全是人生的開始，安全是社會(huì)的責(zé)任，安全是人的靈魂。安全就像是生活中生命的守護(hù)神，為人類開啟一扇祝福之門，讓人類的生命得到快樂與幸福。安全又像家庭，為人類找到避危險(xiǎn)的港灣，讓人類的生命擁有溫馨。
如今，遵守道路交通紀(jì)律漸漸在人的思想里談忘。有的人認(rèn)為，遵守道路交通就說說罷了，不必行動(dòng)；還有的人認(rèn)為，少我一個(gè)人不遵守道路交通沒關(guān)系。難道這就是人們心目中交通法規(guī)嗎？如果每個(gè)人都這樣想，世界將會(huì)變成怎樣？秩序混亂的情況？交通堵塞？事故連連發(fā)生？生活在這樣的環(huán)境下，你還能感受到世界萬物在撥動(dòng)你的心弦嗎？
一個(gè)人不懂得珍愛生命，不遵守交通規(guī)則的人，他就像沒有繩索，無法爬到生命的'最頂端；他就像斷了翅膀的鳥，無法飛到天空的高處。每個(gè)人生命都是富有色彩的，美麗的，你就是那一個(gè)，難道你不為自己感到驕傲，去遵守交通規(guī)則，好好珍惜呢？
我們是種子，生命是田地，安全是陽光，在春暖花開的季節(jié)，我們看到的是田地里被陽光照著的種子，四周都充滿著和諧安寧。
安全的作文 篇8
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，“共享化”漸漸融入我們的生活，它衍生出共享單車、共享電話、共享雨傘，甚至是共享供電寶。我們共同分享著，但這真的安全嗎？看似安全的共享單車值得我們探究。
早上，我揉著朦朧雙眼，先是讀書15分鐘，匆匆吃幾口早飯，便急忙打開手機(jī)軟件“摩拜單車”，只需手指動(dòng)動(dòng)，我便騎上了共享單車上學(xué)。在我們班，幾乎一半同學(xué)都用手機(jī)軟件，騎行共享單車，可見它的普及性之高。
正是共享單車的花費(fèi)低，解鎖快，數(shù)量多，造就了上海80%的市民上下班都用它們。一點(diǎn)一拉一蹬，我們得到了輕松便捷，可同時(shí)也得到了來自共享單車的安全隱患。
我曾經(jīng)看過一部紀(jì)錄片，它是講述了關(guān)于黑客的故事，其中穿插到共享單車的安全。一位來自安徽的19歲女黑客在全國(guó)黑客大賽上展示了令媒體、令參觀者大為震驚的一幕：僅花費(fèi)6分鐘，她就攻破某單車軟件的單車使用者的個(gè)人信息。她大聲說：“張先生，來自上海，36歲，于早上6：30—7：41使用單車，用時(shí)11分鐘，賬號(hào)余額rmb36、84”。頓時(shí)，賽場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，在這位年輕女黑客的成功攻破背后，更放映出共享單車的安全問題。
我們作為用戶，無法得知自己的個(gè)人信息是否被泄露，也無法得知被泄露后信息的去向�，F(xiàn)實(shí)生活中因個(gè)人信息泄露后，生活被肆意騷擾的事件源源不斷地發(fā)生。既然我們無法避免，那么就應(yīng)確保信息安全，合理運(yùn)用。便可以少一份顧慮。
在了解了共享單車的信息安全后，我們便要想到共享單車的使用安全。
還記得在晚飯時(shí)看過一篇報(bào)導(dǎo)“十歲男童騎單車亂竄慘遭卡車碾壓身亡”，讀到標(biāo)題，就讓我眉頭緊皺，他是如何使用軟件的？家長(zhǎng)如何監(jiān)管的？十二歲以下的兒童不是不能騎車嗎？我?guī)е齻�(gè)疑問繼續(xù)讀下去：“家長(zhǎng)十分氣憤，上訴共享單車公司索賠300萬�！蔽矣悬c(diǎn)看不下去了，釀成悲劇有很大一部分是家長(zhǎng)的責(zé)任，還要推諉于共享單車公司，倒打一耙。這件事在網(wǎng)上引起了很大的反響，共享單車使用看似安全，真的安全嗎？
慘劇連連，大多因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏于對(duì)孩子的管理導(dǎo)致的。在注冊(cè)時(shí)，每一位用戶都會(huì)看到一份商家的'使用安全協(xié)議書，點(diǎn)擊同意才會(huì)有下一步，幾乎所有都不會(huì)在意這份協(xié)議書，更不會(huì)看到里面的條款“十二歲以下未成年人禁止騎車”，當(dāng)這些慘劇發(fā)生后，條條框框才駛?cè)肴藗兊哪X海里。我想，這份使用安全協(xié)議離不開人們的自覺，離不開平日里人們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
共享改變了人們的生活，共享單車使我們的生活更加便捷，共享單車的安全也聯(lián)系你我他，既然信息安全無法避免，那就讓我們從使用，遵守開始，做到人人守規(guī)，為今后共享單車的安全使用打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！
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