實(shí)用的我的理想大學(xué)作文合集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的理想大學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想大學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中,教師像默默無(wú)聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語(yǔ)文老師——曾老師,她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋,她默默無(wú)聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以,我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的`孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶,我們也可以放假,而且工資也很高。
看老師這一點(diǎn)無(wú)私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想大學(xué)作文 篇2
小的時(shí)候,如果有人問(wèn)我:“你的理想是什么?”我一定會(huì)撅起嘴說(shuō):“理想是什么?我沒(méi)有理想!毙睦飬s在想:有好吃的、好穿的、好玩的就行了,還要什么理想。
后來(lái),有人提醒我:“吃好、穿好、玩好,這不是你的理想嗎?難道你的理想就這個(gè)水平嗎?”于是,我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣所謂的理想:工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫(yī)生……等等,五花八門,應(yīng)有盡有。
我略有所悟:原來(lái)我也有理想,原來(lái)理想應(yīng)該涉及具體的職業(yè)。于是,幼稚的我,也開(kāi)始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈。
是成為畫(huà)家嗎?可我只會(huì)依樣畫(huà)葫蘆,沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意;是成為歌唱家嗎?天生一幅烏鴉嗓子,難登大雅之堂;是女警察嗎?我天性喜靜不喜動(dòng),見(jiàn)個(gè)毛毛蟲(chóng)也嚇得半死,抓不了壞人。不過(guò),電視舞臺(tái)里那些穿著奇裝異服的美麗模特倒吸引了我,讓我羨慕不已。那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢(shì),多浪漫、多威風(fēng),真叫人心馳神往、如醉如癡。于是,“模特”住進(jìn)了我的理想大廈,并逐漸占據(jù)了我的心。
我常常和小伙伴們一起走模特。邁著舞步,哼著小曲,神氣活現(xiàn),沒(méi)有燈光、沒(méi)有伴奏,卻也別有一番風(fēng)味。走模特步的時(shí)候,我總是很興奮、很自信,心想:我一定走得好神氣、好威風(fēng)、好可愛(ài)吧?想著想著,我不禁飄飄然,仿佛自己已置身真正的舞臺(tái),盡情享受著無(wú)數(shù)觀眾的目光、掌聲和鮮花,儼然名模出世。
但上了中學(xué)以后,我精心建筑的'理想大廈逐漸動(dòng)搖了。據(jù)說(shuō)選模特對(duì)身高要求很苛刻,像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭,恐怕是無(wú)人問(wèn)津了。雖說(shuō)以后還有希望長(zhǎng)高,但父母的矮個(gè)遺傳已無(wú)可辯駁地決定了女兒的未來(lái)。我灰心了、失望了。過(guò)去,當(dāng)別人問(wèn)起我的理想時(shí),我總是自豪地說(shuō):“我要成為一名模特兒!”而現(xiàn)在,當(dāng)有人問(wèn)起同樣問(wèn)題時(shí),我只能帶著復(fù)雜的心情吞吞吐吐地說(shuō):“理想——我——也不知道!”
有一天,我無(wú)意中想起“拔苗助長(zhǎng)”的故事,突發(fā)奇想:電視廣告里不是有很多增高藥嗎?以后不妨試試,說(shuō)不定哪一天,我真的能成為高個(gè)子,而圓模特夢(mèng)。但不久,我又泄氣了,因?yàn)樵S多人都說(shuō):電視廣告是虛假的、名不副實(shí)騙人錢財(cái)?shù)模龈咚幉挥脛t已,若用,不但增加不了身高,還有副作用,使人永遠(yuǎn)停止長(zhǎng)高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣?磥(lái)這完全是異想天開(kāi),“模特”注定與我無(wú)緣了。
從此,我的理想大廈空了,它在期待著新主人,而“模特”成了我一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
曾經(jīng)有人問(wèn)我:“理想破滅了,你遺憾嗎?”
我毫不猶豫地說(shuō):“遺憾,也不遺憾。遺憾,是因?yàn)槲沂チ怂徊贿z憾,是因?yàn)槲以?jīng)遐想過(guò)、追求過(guò),而遐想和追求本身就是一種美,一種忘我的、神圣的、純粹的美,我為自己曾經(jīng)擁有過(guò)這么一種美而驕傲,怎么會(huì)遺憾呢?”
聽(tīng)了我的話,對(duì)方默默無(wú)語(yǔ)。是啊!有誰(shuí)理解理想的真實(shí)內(nèi)容呢?又有誰(shuí)能體會(huì)追求的幸福呢?惟有真正的追求者。
我將前行,握著夢(mèng)想,繼續(xù)我新的追求。我的理想。∧愕降自谀膬耗?
我的理想大學(xué)作文 篇3
人生是對(duì)理想的追求,而理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,我們就會(huì)迷失在無(wú)邊的黑暗之中,失去生活的勇氣。
人們常說(shuō)沒(méi)有理想的人生是悲哀的,而我的人生從不悲哀,人生路途的開(kāi)始到現(xiàn)在,我有三個(gè)理想,分三個(gè)階段,可以說(shuō)我的人生是與理想同行的。
小學(xué)時(shí),我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候,?吹矫鑼懤蠋煹奈恼,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
小時(shí)候的印象中,老師們總是站在那高高的講臺(tái)上,帶著神秘的微笑,他們講課時(shí)的那種耐心,與同學(xué)交流時(shí)的和藹,都是那么的讓人倍感親切。老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大,他們功不可沒(méi)。(每一個(gè)科學(xué)家、音樂(lè)家……都是他們教育出來(lái)的!)
是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂,啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想,讓我前行之路不再黑暗,光明中能勇往直前,我想,我要繼承他們的事業(yè),以此來(lái)報(bào)答他們的諄諄教誨,于是,一顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈發(fā)芽了!
時(shí)間流逝,到初中,我有了一個(gè)新的理想——成為播音員!
說(shuō)起播音員,我心中就會(huì)涌起一股小小的驕傲。
那時(shí)候,我經(jīng)常參加學(xué)校的各類比賽,例如:主持的、寫作的、唱歌的……獲得好成績(jī)的同時(shí),我進(jìn)入校廣播站當(dāng)了站長(zhǎng),不負(fù)眾望,我雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),卻也干得有聲有色。
說(shuō)實(shí)話,坐在寬敞的播音室,擺弄那臺(tái)播音器的感覺(jué)真的.不賴,用美好的聲音、美麗的語(yǔ)言,表達(dá)他人的、自己的內(nèi)心,所有人都會(huì)用心的仔細(xì)聆聽(tīng)。
我的老師,那時(shí)是我堅(jiān)實(shí)的后盾,是他們教會(huì)我,播音時(shí),吐字要清晰,語(yǔ)速要放慢,心情要輕松,語(yǔ)言要柔和,這樣帶給別人的才是美的享受,傳播給別人的才是快樂(lè)。
我的校友,那時(shí)是我忠實(shí)的聽(tīng)眾,我絕對(duì)的支持者,是他們給我鼓勵(lì)的目光,告訴我,主持時(shí)不必緊張,一個(gè)人站在舞臺(tái)上的時(shí)候,他們會(huì)一直在我身旁。
那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢,不覺(jué)得孤單,老師和同學(xué)的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一次支持都是我努力的動(dòng)力,所有的一切,讓我熱愛(ài)這個(gè)職位,于是,長(zhǎng)大后,成為一名真正播音遠(yuǎn)的理想,成了照亮我未來(lái)人生的有一盞明燈!
隨著年齡的變化,思想在成熟,理想也在不停的演變。
最初的理想,無(wú)法實(shí)現(xiàn),我想,在這世上,又有幾人會(huì)為最初的理想而活,只要是快樂(lè)的,哪怕太過(guò)平凡,那也是最大的幸福,我相信,只要找到了合適自己發(fā)展的目標(biāo),也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,所以我將我最初的理想深埋心底,將所有的力量灌注于現(xiàn)在,(為現(xiàn)在而努力學(xué)習(xí))
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們已習(xí)慣用“領(lǐng)子”的顏色來(lái)劃分不同的人群,我們按照知識(shí)層次、職業(yè)特點(diǎn)、職務(wù)高低、職場(chǎng)地位、薪酬厚薄將職場(chǎng)人員分為了五領(lǐng),即:金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)
白領(lǐng)指的是:西方社會(huì)對(duì)企業(yè)中不需做大量體力勞動(dòng)的工作人員的通稱。又稱白領(lǐng)階層。他們工作有條理,穿著整齊,衣領(lǐng)潔白,因受過(guò)良好的教育,擁有一技之長(zhǎng),不用風(fēng)吹日曬!在辦公室從事著純腦力勞動(dòng),成為了目前社會(huì)發(fā)展的重要力量,因此競(jìng)爭(zhēng)力是相當(dāng)大的!雖然我所學(xué)的專業(yè)適合從事此類工作,但是我很清楚,若沒(méi)有過(guò)硬的本事,是無(wú)法在這股人流中占得一席之地的,所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,為實(shí)現(xiàn)理想而發(fā)奮。
同學(xué)們,有這么一句話:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)家必將雄于地球!”我們正值年少,擁有青春,活力四射,我們都有理想,是祖國(guó)的未來(lái),那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí),一起努力,將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓人生充滿光彩,更讓我們的祖國(guó)雄于地球吧!
我的理想大學(xué)作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐,人們才?huì)為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì),我想:我長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長(zhǎng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,豁然開(kāi)朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ,像一本?shū),那么多的知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的`唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
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