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關(guān)于勇氣的作文

“勇氣”的作文

時(shí)間:2021-03-29 14:26:16 關(guān)于勇氣的作文 我要投稿

有關(guān)“勇氣”的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的有關(guān)“勇氣”的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)“勇氣”的作文

有關(guān)“勇氣”的作文1

  今天的天空是那么的晴朗,風(fēng)兒輕輕吹拂過(guò)我的面頰,猶似媽媽用那柔軟的手輕輕撫摸我一樣。潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴朗的天空增添了一抹色彩。我像往常一樣高興地去迎賓館游泳。

  換好泳衣,我站在泳池邊,像一個(gè)專(zhuān)業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,深吸一口氣,“撲通”一聲跳進(jìn)水里,像一條滑溜溜的小魚(yú),在水里快活地游來(lái)游去。

  “碰……”,哎呦!好疼呀!原來(lái),我“撞到”了好朋友——小月,我們一塊玩兒了起來(lái):潛泳、仰泳、蛙泳、……我們玩了一個(gè)遍兒,真是開(kāi)心極了!

  見(jiàn)到我們倆快活地玩耍,小月媽媽游過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō)︰“你們倆不能光在淺水區(qū)玩兒,你們可以到深水區(qū)去游一游!”

  什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!深水區(qū)!那兒的水可足有2。2米深呀!我能游過(guò)去嗎?我目瞪口呆,媽媽也在一旁極力阻攔。

  可阿姨卻拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我道:只會(huì)在淺水區(qū)游不算是會(huì)游泳,游進(jìn)深水區(qū)才算真正的學(xué)會(huì)了游泳,小月開(kāi)始也不敢,可在小月爸爸的鼓勵(lì)下,她戰(zhàn)勝自己恐懼的心理,勇敢地游進(jìn)了深水區(qū)。你也應(yīng)該嘗試一下,要相信自己!

  望著阿姨信任的目光,我心動(dòng)了。心想:游進(jìn)深水區(qū)也挺好的呀!那兒人少,水又干凈,即便被淹了,也有人來(lái)救我的。唉!我豁出去了!我決定嘗試一下!

  我鼓起勇氣,用手輕輕撫摸著胸口,安撫著自己那顆“脆弱”的心靈。我深吸一口氣,戴上泳鏡,潛入水里,向深水區(qū)奮力游去。一進(jìn)入深水區(qū),我就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一米的大斜坡,只要一不小心,就會(huì)滑入水中,我不禁打了個(gè)寒顫。我小心地向前游去,每向前游一步,我心中的期盼之火就會(huì)亮起一點(diǎn)兒。我的心“怦怦怦”直跳,懷里像踹了個(gè)小兔子一樣。唉!真希望我能長(zhǎng)個(gè)六只手,八條腿,能快點(diǎn)到達(dá)對(duì)岸!我繼續(xù)往前游著,可是卻游不動(dòng)了,原來(lái),我到達(dá)對(duì)岸了!耶!我成功了!我在水里向小月潑水玩耍,心中的驕傲、興奮之情簡(jiǎn)直無(wú)法比喻……

  面對(duì)一些在自己想象中不可能完成的事情,只要鼓起勇氣去嘗試,勇敢地戰(zhàn)勝自己,就一定會(huì)獲得成功,這是我這次游泳的最大收獲。

有關(guān)“勇氣”的作文2

  勇氣,是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的。通過(guò)一次與狗的“賽跑”,讓我體會(huì)到勇氣的含義。

  有一次我和家人去姑姑家玩。過(guò)了一會(huì)兒,我和我妹逃出了家,逃離了家人的視線范圍,出去和別人玩。

  我和我妹玩得興奮不已,汗流浹背,就在我們停下來(lái)休息時(shí),我看到了對(duì)面有家養(yǎng)了一只小狗。那狗看起來(lái)雪白雪白的,像一團(tuán)白毛球;眼睛水汪汪的,看上去還挺溫順。

  我和我妹對(duì)這只狗產(chǎn)生了興趣,便不由自主地朝對(duì)面走去。剛開(kāi)始,我還站在一米外的地方和小狗玩耍,后來(lái)我越走越近,甚至撫摸著它。我和我妹笑呵呵地玩著狗,可那狗竟不識(shí)抬舉,直朝我翻白眼。我的興意更濃了,竟還想抱它。

  有一句詩(shī)說(shuō):“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!边^(guò)了一會(huì)兒,那只乖巧的小狗竟憤怒地看著我,然后站起來(lái)。膽小的我頓時(shí)被嚇傻了,心想:它該不會(huì)是想殺人滅口吧?我還小,書(shū)沒(méi)讀完,零食也還沒(méi)吃夠呢。

  我害怕極了,立刻拔腿就跑?墒俏疫@只“豬”,怎么可能跑得過(guò)一只狗呢?就在一米內(nèi),我差點(diǎn)跪下哀求道:“狗弟弟,不,狗哥哥,下次我再也不敢玩弄您了,請(qǐng)你放我一條生路吧。”這句話,使驚慌失措趕來(lái)的家人們笑得都給趴下了。

  可那狗不知好歹,反而叫得更猛了。我想,這招不行,那就采取攻擊的方式吧。我連忙蹲下,假裝找石頭,想讓它害怕,可是它竟然不怕。我這次是來(lái)真的,我把石頭扔了過(guò)去,可那狗很容易就避開(kāi)了。

  我手腳并用,它竟然如同跳芭蕾舞一樣翩翩起舞。我惱羞成怒:“嗬,好狗子,別以為你會(huì)跳舞就欺負(fù)人,我告訴你,你別這么驕傲自滿,當(dāng)心有一天你會(huì)變成跛子。”那狗似乎有靈性,聽(tīng)得懂,聲音如天空中傳來(lái)的聲聲巨雷,并快速向我撲來(lái)。我心臟都要跳出來(lái)了,急急忙忙地向家跑去,并迅速地關(guān)上了門(mén)。

  這時(shí),狗的主人才把它領(lǐng)回去,而且滿懷歉意地向我賠罪。我大步流星地走向家人,自豪地夸耀自己:“這次我雖然被狗追,歷程還有點(diǎn)艱辛,有一點(diǎn)兒緊張,但是,我也勇敢地搏擊了,你們說(shuō)我勇敢嗎?”家人異口同聲地說(shuō):“嗯,你終于找到了勇氣,值得表?yè)P(yáng)。”這話雖然聽(tīng)上去像是諷刺,但我還是挺高興的。

  其實(shí),一個(gè)人要想成才,就得不斷地挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。我找到了勇氣,你是不是該祝賀一下我呢?

有關(guān)“勇氣”的作文3

  人生在世,便不免有困難與挫折橫于路中阻塞。而逆境,則更能磨練靈魂的價(jià)值。然路漫漫兮總有人于旅途之中一跌不起,而勇氣的力量,便是讓跌倒的人又重新站起來(lái)的決心,有繼續(xù)走下去的信念,亦是通往“理想國(guó)”的鑰匙。

  可記得長(zhǎng)板橋上那令敵人聞風(fēng)喪膽的燕人張翼德嗎?那時(shí)的劉備已陷入絕境,兵敗新野,攜百姓出逃,生死存亡時(shí)刻,張飛鼓足勇氣,大喝一聲:燕人張飛在此,誰(shuí)敢決一死戰(zhàn)?這一吼救了劉備,才有了之后奪荊州,收蜀地,成就帝王霸業(yè)的劉玄德。那曹孟德即使有絕對(duì)的兵力優(yōu)勢(shì),在足以鋪天蓋地的勇氣下,還不是因懼怕而離去?這便是勇氣的力量,張飛為自己,為劉備,爭(zhēng)得了一條活路。它帶領(lǐng)人們?cè)谇G棘中開(kāi)辟出一條前進(jìn)之路,帶領(lǐng)人們一步步接近志向,帶領(lǐng)人們改變自己,改變世界。

  托爾斯泰,那位流芳百世的俄國(guó)作家。在生命的黃昏,才鼓起勇氣,逃離他所厭惡的貴族身份,循著自己的信念生活。逃避的現(xiàn)實(shí)結(jié)果是悲哀的,托爾斯泰因病死于一個(gè)小車(chē)站,然而我相信,在那些出逃的日子里,他的精神一定是無(wú)比充實(shí)的,他的頭腦定是充滿了希望,糾結(jié)、痛苦將離他遠(yuǎn)去,取而代之的是心靈上的安定與祥和。正是因?yàn)橛職,他做了自己想做而不敢做的事,他擺脫了言行不一的生活,褪去心靈的愧疚。我相信,在他最后的一刻,寧死不愿返回家中的他,真正獲得了靈魂上的升華。這讓我想起最近十分流行的“辭職去旅行”。他們下定決心,鼓足勇氣,擺脫平日里的庸庸碌碌,洗去一身塵埃,回歸“追夢(mèng)者”的隊(duì)伍。辭職那一刻的勇氣,讓他們真正認(rèn)識(shí)了自己,放松繃緊的神經(jīng),給心靈做一次洗禮。曾在雜志上讀到“謝謝與菜菜”的故事,正是通過(guò)辭職,旅行,他們找到了終生伴侶,找到了靈魂寄托。勇氣,能給人性做一次洗禮,收獲美好,使苦悶遠(yuǎn)去。

  時(shí)間回到三國(guó),那一場(chǎng)空城之計(jì)令人贊嘆不已。一座空城唾手可得,為何司馬懿卻猶豫再三,反而帶兵離去?是沒(méi)有勇氣吧。多疑、猜忌在心中徘徊,其實(shí)事實(shí)并沒(méi)有那么復(fù)雜,最終的決定看似謹(jǐn)慎小心,實(shí)則是膽小如鼠!想他司馬懿也是運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外的謀略家,只是缺少了勇氣,戰(zhàn)爭(zhēng)便一敗涂地,后悔不已。沒(méi)有勇氣,即使再怎么老謀深算,再怎么經(jīng)驗(yàn)滿腹,又有何用?

  許多人抱怨當(dāng)今社會(huì)勇氣的缺失,的確,沒(méi)有見(jiàn)義勇為,沒(méi)有“小偷過(guò)街,人人喊打”的景象,人們甚至沒(méi)有勇氣去抱起坐在馬路中央哭泣的孩童,沒(méi)有勇氣去扶起跌倒的老人。試問(wèn)社區(qū)宣傳報(bào)里勾畫(huà)的和諧社會(huì)離我們,究竟還有多遠(yuǎn)?當(dāng)然,我們不能一味抱怨現(xiàn)狀,一味謾罵黑暗,我們可以調(diào)整自己的心態(tài),找回年少時(shí)的熱血,年少時(shí)的好打抱不平,年少時(shí)心中昂揚(yáng)的正義,去將這一灘污水努力變得更清澈,更透亮。惟其如此,我們離“桃花源”的距離才會(huì)近一些吧。

有關(guān)“勇氣”的作文4

  今天的天空是那么的晴朗,風(fēng)兒輕輕吹拂過(guò)我的面頰,猶似媽媽用那柔軟的手輕輕撫摸我一樣。潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴朗的天空增添了一抹色彩。我像往常一樣高興地去迎賓館游泳。

  換好泳衣,我站在泳池邊,像一個(gè)專(zhuān)業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,深吸一口氣,“撲通”一聲跳進(jìn)水里,像一條滑溜溜的小魚(yú),在水里快活地游來(lái)游去。

  “碰……”,哎呦!好疼呀!原來(lái),我“撞到”了好朋友——月亮,我們一塊玩兒了起來(lái):潛泳、仰泳、蛙泳、……我們玩了一個(gè)遍兒,真是開(kāi)心極了!

  見(jiàn)到我們倆快活地玩耍,月亮媽媽游過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō)U“你們倆不能光在淺水區(qū)玩兒,你們可以到深水區(qū)去游一游!”

  什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!深水區(qū)!那兒的水可足有2。2米深呀!我能游過(guò)去嗎?我目瞪口呆,媽媽也在一旁極力阻攔。

  可阿姨卻拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我道:只會(huì)在淺水區(qū)游不算是會(huì)游泳,游進(jìn)深水區(qū)才算真正的學(xué)會(huì)了游泳,月亮開(kāi)始也不敢,可在月亮爸爸的鼓勵(lì)下,她戰(zhàn)勝自己恐懼的心理,勇敢地游進(jìn)了深水區(qū)。你也應(yīng)該嘗試一下,要相信自己!

  望著阿姨信任的目光,我心動(dòng)了。心想:游進(jìn)深水區(qū)也挺好的呀!那兒人少,水又干凈,即便被淹了,也有人來(lái)救我的。唉!我豁出去了!我決定嘗試一下!

  我鼓起勇氣,用手輕輕撫摸著胸口,安撫著自己那顆“脆弱”的心靈。我深吸一口氣,戴上泳鏡,潛入水里,向深水區(qū)奮力游去。一進(jìn)入深水區(qū),我就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一米的大斜坡,只要一不小心,就會(huì)滑入水中,我不禁打了個(gè)寒顫。我小心地向前游去,每向前游一步,我心中的期盼之火就會(huì)亮起一點(diǎn)兒。我的心“怦怦怦”直跳,懷里像踹了個(gè)小兔子一樣。唉!真希望我能長(zhǎng)個(gè)六只手,八條腿,能快點(diǎn)到達(dá)對(duì)岸!我繼續(xù)往前游著,可是卻游不動(dòng)了,原來(lái),我到達(dá)對(duì)岸了!耶!我成功了!我像打了興*劑一樣,在水里向月亮潑水玩耍,心中的驕傲、興奮之情簡(jiǎn)直無(wú)法比喻……

  面對(duì)一些在自己想象中不可能完成的事情,只要鼓起勇氣去嘗試,勇敢地戰(zhàn)勝自己,就一定會(huì)獲得成功,這是我這次游泳的最大收獲。

有關(guān)“勇氣”的作文5

  人——在漫長(zhǎng)而又布滿荊棘的路上,需要勇氣才能走下去。一個(gè)人——在孤獨(dú)而又未知的路上。更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單。那些讓人望而生畏的東西,又怕什么?那些讓人迷失方向的事物,又算什么呢?

  一個(gè)寂靜的夜里,神秘的天空仿佛是一塊輕柔地深藍(lán)色緞綢。虛無(wú)縹緲般籠罩著大地。那看似璀璨的零星,微微亮著,如同緞綢上鑲嵌的閃閃發(fā)亮的鉆石一般。幽幽靜靜,沒(méi)有一絲喧雜的聲音,只有徐徐清風(fēng)劃過(guò)靜謐的夜,伴隨著落落蟬鳴……

  我輕輕邁出一步,這顯得如此小心翼翼,眼前看到的,卻是無(wú)盡延長(zhǎng)的漆黑的小路,無(wú)聲無(wú)息的世界。我縮回了步子,繼續(xù)呆呆的望著那條未知迷惘的路。我猶豫著:走,還是不走?

  心靈的恐懼依舊讓我困在此地,好似一個(gè)堅(jiān)固的牢籠,或是出不去,或是進(jìn)不來(lái)。內(nèi)心的選擇就在這一條線上掙扎著,它用著它最后一絲希望與氣力無(wú)力的問(wèn)著我:到底該怎么辦?到底要不要走?你能不能給我一個(gè)答案呢?

  我只是抬頭仰望著天空中那些零零碎碎的星星,用心靈的窗戶尋找著天空中最亮的一顆明星,就仿佛我能從那微弱的不能再微弱的光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無(wú)光。

  黯淡無(wú)光又如何?我們即使再暗,也是一種力量,也是一種光明,一種希望!清風(fēng)夾雜著星星的話語(yǔ)傳遞給了我。

  我瞬間醒悟過(guò)來(lái),星星為什么能在那么黑暗的`情況下繼續(xù)發(fā)光?以為它們有著自己的價(jià)值,有著自己的意義,它既然是星星,就要努力讓自己發(fā)光發(fā)亮,做出最好的自己,即使光不強(qiáng),但匯集起來(lái),就是一條永恒而又美麗的銀河,只要把握好自己,就足夠了。他們每個(gè)是不是都有一顆勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的心呢?

  星星都能在每個(gè)同樣的夜晚守護(hù)著這大地,照耀著這大地,而我就這么一次走夜路,有何不可?我是不是也應(yīng)該鼓起勇氣,綻放出自己的光彩呢?

  我邁出一步,又一步。勇敢的心仿佛已經(jīng)燃燒起來(lái),它在發(fā)光發(fā)熱,取走了內(nèi)心的恐懼與寒冷,帶來(lái)了溫暖。照亮了我前方的路,也照亮了我人生的路,讓我?guī)е@顆勇敢的心,沿著這條路,走下去。

有關(guān)“勇氣”的作文6

  常在黑色的夜里,坐在冰涼的地面上,一遍又一遍的聽(tīng)任賢齊的《我是一條魚(yú)》?赐肜锏哪菞l魚(yú)“咕嘟咕嘟”的吐泡泡,心里不由滿是疼痛。

  魚(yú)是孤獨(dú)的亦或是熱鬧的,但我不知道。魚(yú)總是成群結(jié)隊(duì)的來(lái)來(lái)往往,熱鬧非凡?此麄儞u頭擺尾,我居然莫名的憂傷。他們是孤獨(dú)的吧?正是因?yàn)樾牡墓陋?dú)才選擇熱鬧的環(huán)境?

  自古就傳“魚(yú)躍龍門(mén),化身為龍”,我不知道他們?cè)诨沓蔀辇堉笫侨绾紊畹摹5页3T谛睦飭?wèn)自己,化身為龍的他們,可曾懷念做魚(yú)時(shí)平和緩舒的從前。當(dāng)跳過(guò)龍門(mén),一躍為龍時(shí),作為一條有抱負(fù)且成功了的魚(yú),他是何種心情呵?那一刻,他想到的,是從前還是以后?

  我不知道魚(yú)躍過(guò)龍門(mén)之后是喜還是悲,但我絕不高興。躍龍門(mén),駕騰云,是他畢生的追求。我為這條成功的魚(yú)歡欣,他的夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí);我也為這條成功的魚(yú)悲哀,成為龍之后,他是否還懷念作為魚(yú)的那段時(shí)光。

  而那條渤海口的魚(yú),失去知覺(jué)的那一刻,他又是如何想的呢?

  逆流而上,艱難困苦的途中,他走過(guò)多少磨礪,就因?yàn)樾闹械哪菈?mèng)想嗎?不顧忌粉身碎骨的后果,為的就是心中的那一念之執(zhí)嗎?夢(mèng)想成真的他,在成功的那一刻可曾欣慰?

  很羨慕那些魚(yú)。搖頭擺尾,對(duì)什么都不在意!不用言語(yǔ),把什么都放入心底,在喧鬧的海底與成群結(jié)隊(duì)的同伴游來(lái)游去。張開(kāi)嘴,吐出的是串串包含憂傷的泡泡。不知道有誰(shuí)可以懂,所以把憂傷快樂(lè)統(tǒng)統(tǒng)放在心底。

  很羨慕魚(yú)。羨慕那些去躍龍門(mén)的魚(yú),羨慕那條游上高原的魚(yú)。

  我問(wèn)自己,能否如魚(yú)一樣堅(jiān)持到底?

  不知道如何回答自己。因?yàn)槲沂且粋(gè)見(jiàn)異思遷的能力很強(qiáng)的。我不知道會(huì)不會(huì)在半路上因?yàn)轱L(fēng)景太美而改變主意,也不知道會(huì)不會(huì)在途中因?yàn)樘嗵鄱藚s放棄。

  覺(jué)得魚(yú)很不可思議。為什么他們可以在巨大壓力重重危機(jī)的水中快活的搖頭擺尾,滿不在乎?為什么他們可以不畏懼重重艱辛放棄安逸躍上龍門(mén),游上高原?因?yàn)閾u身一變成為龍的誘惑?還是心里對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著不棄的追逐?

  我明白魚(yú)要成為龍的原因,但不想追究他成為龍后的感觸;因?yàn)槟遣恢匾,畢竟他們成功?我知道魚(yú)游上高原的艱辛,但不愿深思他逝去時(shí)的心情;因?yàn)槟遣皇顷P(guān)鍵,畢竟他實(shí)現(xiàn)了“夙愿”。我想,心里那無(wú)休無(wú)止的渴望是他前進(jìn)的巨大動(dòng)力吧?

  不管可喜還是可悲,他們不可改變的是曾都是魚(yú);無(wú)論蛻變還是死亡,無(wú)可非議他們都實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。

  不論那些魚(yú)最后怎么樣,他們都是勇敢而堅(jiān)持的!

  而現(xiàn)在的我卻認(rèn)為一切都無(wú)須多想,盡管曾經(jīng)那么羨慕那些魚(yú)。經(jīng)歷了高三才明白堅(jiān)持的意義才理解那句堅(jiān)持就是勝利。

  我現(xiàn)在表示一條魚(yú),曾經(jīng)也不太堅(jiān)定;一路走過(guò),高三的天依舊是藍(lán)的,偶爾會(huì)吹些風(fēng)。我不是魚(yú),可為了心中的夢(mèng)想,我也會(huì)勇敢的堅(jiān)持走下去。

  因?yàn)閳?jiān)持,所以夢(mèng)才不遠(yuǎn)!

有關(guān)“勇氣”的作文7

  冰心曾說(shuō):成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗,可當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。是的,成功的背后固然艱辛。但,只要你付諸勇氣,那么,成功便離你不遠(yuǎn)了。

  蛹想象蝴蝶一樣在陽(yáng)光下自由地飛翔,但他并不知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)。蝴蝶告訴它:“你必須渴望飛翔,并且要擁有脫離那非常安全,非常溫暖巢穴的勇氣!庇谑,蛹嘗試了,并且成功了!從蛹的生命意義上說(shuō),它已經(jīng)死亡了,但從蝴蝶的生命意義上,它卻獲得了重生。

  飛蛾撲向光明那一刻,也是死亡到來(lái)的瞬間。是的,飛蛾它很愚蠢,明知那是死路一條,卻還要撲過(guò)去,但它身上有一種別人無(wú)法擁有的勇氣。正因?yàn)橛辛诉@股勇氣,它才奮不顧身地追求光明。從而讓這小小的生命散發(fā)出不一樣的光彩。

  勇氣,可以使你像蝴蝶一樣在陽(yáng)光下自由自在地飛翔;可以使你像飛蛾一樣奮不顧身地追求……正因?yàn)閰f(xié)和小小的勇氣,從而使你邁進(jìn)一個(gè)新的舞臺(tái)。蛹。∧阋蚝粯拥挠赂,一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的克服困難。只有這樣,你才可以實(shí)現(xiàn)心中所愿,在藍(lán)天下無(wú)拘無(wú)束地飛翔。

  人和動(dòng)物一樣,在任何困難面前,都不能垂頭喪氣,不要做失敗的俘虜,而是做成功的勝利者。戰(zhàn)勝他人,是人生的贏家;戰(zhàn)勝自我,卻是命運(yùn)的強(qiáng)者。那么,要想獲得成功,必須要付諸行動(dòng),付諸努力,更重要的是付諸勇氣。我們將了你的成功而喝彩。

  相比之下,我是懦弱的。遇到一點(diǎn)小事就退縮,經(jīng)不起挫折和失敗。

  記憶中,那次語(yǔ)文測(cè)試……

  “到底是怎么回事!這些這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò),你腦子里裝的是什么東西啊!回去好好反省。這一次,我對(duì)你很失望!币幌虼认榈恼Z(yǔ)文老師都大動(dòng)肝火,說(shuō)明這次的語(yǔ)文成績(jī)肯定不盡人意了。我無(wú)力地倚靠在窗前。打開(kāi)窗,雨早已歇,專(zhuān)屬空氣的清新在蔓延。鳥(niǎo)叫聲驅(qū)使我眺望遠(yuǎn)方。在彩虹底下,蛹正在沖破“牢籠”。它成功了,果然不出我所料,它在彩虹在自由自在地飛翔。陽(yáng)光、鮮花、彩虹都見(jiàn)證這一刻。勇氣令他成功了!而此刻。我心里有一把聲音傳出來(lái):別氣餒,失敗并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝它。振作起來(lái)吧!別做失敗的傀儡。

  勇氣是生命的源泉,是成功的保證。啟程吧,尋找專(zhuān)屬于你的勇氣!

有關(guān)“勇氣”的作文8

  “終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。

  三年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答班主任提出的問(wèn)題,生怕回答錯(cuò)了班主任會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答班主任提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。

  到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,班主任提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jī)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著:“我來(lái),我來(lái)!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。

  下課了,班主任把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“心怡,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,班主任覺(jué)得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e(cuò)了,你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕,要拿出勇氣出來(lái),打錯(cuò)了不要緊,班主任相信你!

  晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著。老想著班主任說(shuō)的話,這時(shí),我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答班主任的問(wèn)題。

  第二天,上課了,班主任提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。班主任就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,班主任叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。班主任就表?yè)P(yáng)我了:“心怡同學(xué)做的很好,希望大家能向她學(xué)習(xí),同時(shí),我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣!

  后來(lái),每節(jié)課只要班主任提出問(wèn)題,我就積極回答班主任提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí),我就成了學(xué)校里有名的小童星了。

  直到現(xiàn)在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng),目前,我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)呢,雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽,但我也相當(dāng)滿足。

  再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文班主任教育下,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。

  所以,勇氣十分重要。

有關(guān)“勇氣”的作文9

  在每一個(gè)人背后,都有一雙翅膀,它可能是勇氣的,也可能是顯現(xiàn),當(dāng)我們有了那雙翅膀,就有了無(wú)窮的力量!

  當(dāng)看完《勇氣的翅膀》時(shí),我哭了,哭得真真切切,哭得實(shí)實(shí)在在。一個(gè)還是嬰兒的女孩,一場(chǎng)火災(zāi),奪去了她的雙臂,由于太小,醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)有救了,可她的父親不放下,那個(gè)女孩奇跡般活了下來(lái),并且考上了研究生,此刻還有了自我的家庭。

  是什么原因,讓她活下來(lái)?是什么原因,讓她對(duì)生命不離不棄?是什么原因,讓她如此堅(jiān)強(qiáng)?是什么原因,讓她看到生活的期望?其實(shí),原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),自我有一雙常人看不見(jiàn)的勇氣的翅膀!

  其實(shí)每個(gè)人都有這樣一雙翅膀,因?yàn)槭怯職獾,所以人們并不明白,也沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,但是它卻實(shí)實(shí)在在的存在著,就好比人類(lèi)的潛能,只有去挖掘它,才能利用它的價(jià)值?赡切⿲(duì)生活充滿厭惡的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn),原先自我也有一雙勇氣的翅膀,它能夠帶你去飛翔、去追遠(yuǎn)!

  幾年前,由于一次語(yǔ)文考試的不及格,我?guī)缀跸敕畔聦W(xué)業(yè),出去闖一闖,由于種種原因,我沒(méi)能離開(kāi)家。而父母對(duì)我也冷淡好多,好似每一天都變著法兒為難我一般,我那時(shí)似乎經(jīng)歷著人生中最痛苦的時(shí)期。朋友的離去、父母的責(zé)罵、老師的刁難……生活充滿灰暗,直到有一天,我的心被猛烈振撼了,原先以往的依靠只是一個(gè)夢(mèng)而已,也是這個(gè)夢(mèng)讓我變得脆弱。之后,我上課不再遲到,作業(yè)不再抄襲,為生命不斷努力著。無(wú)意中,聽(tīng)到那首《勇氣的翅膀》,柔美的歌詞再一次激發(fā)了在逆境中的我,經(jīng)過(guò)一次次的冷眼相看,一次次的嘲笑譏諷,這一次考試,最后打破了我那段時(shí)光在他們心中的形象,我似乎再一次回到了從前,回到了那個(gè)有父母愛(ài)、有朋友關(guān)心、有老師贊美的“時(shí)代”,卻又似乎失去了什么,是從前的歡樂(lè)?還是從前的夢(mèng)?……

  因?yàn)槟请p勇氣的翅膀,給了我力量;因?yàn)槟请p勇氣的翅膀,給了斷臂女生期望。這雙勇氣的翅膀必須給了不少人期望,不知你是否已得到那雙勇氣的翅膀,但我期望你能夠明白:“真正期望,就在你不懈的努力與奮斗中!你不用去得到任何人的幫忙或施舍。”

  勇氣的翅膀,帶我飛向了遠(yuǎn)方……

有關(guān)“勇氣”的作文10

  “我的字典里沒(méi)有不可能!”

  兩百多年前,當(dāng)法國(guó)的隊(duì)伍站在巍峨的阿爾比斯山下,望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí),拿破侖堅(jiān)定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫(huà)家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬,身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。在畫(huà)中,馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴,奮然前行,英雄駕于馬上,馳騁著勇氣,右手指向天頂,指揮者大軍前行,又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

  幾百年過(guò)去了,當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí),只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī),但又有多少人知道面對(duì)百萬(wàn)將士的抱怨和反對(duì),他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”?

  如果當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定,放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù),今天又是什么樣?多少人面對(duì)選擇時(shí),往往都聽(tīng)從前任的勸告,認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn),但卻從未想過(guò),這些經(jīng)驗(yàn)也是無(wú)數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么,你為什么不愿意去試一下?

  當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)比別人收獲更多的疼痛,所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn);當(dāng)你成功時(shí),無(wú)數(shù)人會(huì)以你為榜樣,打破陳舊,走向新的領(lǐng)域。所以,面對(duì)難以預(yù)料的前路,眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠(yuǎn),那只是失敗者和懦者的嘆息,成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆,那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

  當(dāng)法國(guó)的隊(duì)伍翻過(guò)高山,站在山的另一端時(shí),人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁,一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己,加上冬天的北風(fēng)和暴雪,這座山成了禁區(qū),翻過(guò)它只是自尋死路。但事實(shí)勝過(guò)一切解釋?zhuān)?dāng)拿破侖走過(guò)一生的回憶后,這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事,興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。

  百年后的今天,科技發(fā)達(dá),許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提,但人性卻從未變過(guò)。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩,仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對(duì)過(guò)困難,只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物,它總守在成功的前面,像一座大山,威勢(shì)難擋。于是,有人想出了繞路的辦法,一遇上“困難”就繞路,花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

  那我們就一輩子在繞路嗎?

  不,有更簡(jiǎn)單的方法,就是把自己變成勇者,任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石,因?yàn)閷?duì)于常人而言,那是高不可攀的山,而對(duì)勇者來(lái)說(shuō),那只是塊石頭。

有關(guān)“勇氣”的作文11

  “我的字典里沒(méi)有不可能!”

  記得兩百多年前,當(dāng)法國(guó)士兵站在巍峨的阿爾比斯山下,望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí),拿破侖堅(jiān)定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。而后世的畫(huà)家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬,身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。畫(huà)中,馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴,奮然前行,英雄駕于馬上,馳騁著勇氣,右手指向天頂,指揮者大軍前行,又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

  如今幾百年過(guò)去了,當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí),只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī),但又有多少人知道面對(duì)百萬(wàn)將士的抱怨和反對(duì),他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”?

  若是當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定,放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù),今天又是什么樣?多少人面對(duì)選擇時(shí),往往都聽(tīng)從前任的勸告,認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn),但卻從未想過(guò),這些經(jīng)驗(yàn)也是無(wú)數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么,你為什么不愿意去試一下?

  當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)比別人收獲更多的疼痛,所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn);當(dāng)你成功時(shí),無(wú)數(shù)人會(huì)以你為榜樣,打破陳舊,走向新的領(lǐng)域。因此,面對(duì)難以預(yù)料的前路,眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠(yuǎn),那只是失敗者和懦者的嘆息,成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆,那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

  當(dāng)法國(guó)士兵翻過(guò)高山,站在山的另一端時(shí),人們把拿破侖視如神人。面對(duì)崎嶇的山路、陡峭的斜壁,一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己,加上冬天的北風(fēng)和暴雪,這座山成了禁區(qū),翻過(guò)它只是自尋死路。然而事實(shí)勝過(guò)一切解釋?zhuān)?dāng)拿破侖走過(guò)一生的回憶后,這也許只是他生命中的一件小事而已。往往在別人眼里仿佛做不到的事,興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。

  百年后的今天,科技發(fā)達(dá),許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提,但人性卻從未變過(guò)。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩,仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對(duì)過(guò)困難,只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物,它總守在成功的前面,像一座大山,威勢(shì)難擋。于是,有人想出了繞路的辦法,一遇上“困難”就繞路,花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

  那我們就一輩子在繞路嗎?

  不,有更簡(jiǎn)單的方法,就是把自己變成勇者,任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石,因?yàn)閷?duì)于常人而言,那是高不可攀的山,而對(duì)勇者來(lái)說(shuō),那只是塊石頭。

有關(guān)“勇氣”的作文12

  關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架后你先去講和;勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說(shuō);勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正,勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正,勇氣是心里想著再來(lái)一次;勇氣是從頭開(kāi)始;勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想;勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好,勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……

  這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣,以勇氣為話題的 。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

  我已經(jīng)上初中了,一開(kāi)始我總是那么不自在,離開(kāi)了和我非常要好的朋友,離開(kāi)了對(duì)我十分關(guān)愛(ài)的老師,心里還真不是滋味,記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課,上課鈴響了,語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái),只聽(tīng)一句嚴(yán)肅的話語(yǔ):“上課!卑嚅L(zhǎng)便大聲喊道:“起立!蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái),就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì):“同學(xué)們好陳老師溫和地說(shuō)道!袄蠋熀。“我們也嚴(yán)肅地喊道。

  在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎么的,我的心里開(kāi)始害怕起來(lái),我不敢舉手發(fā)言,即使我心中的回答是正確的,我不敢正視老師的眼睛,生怕老師喊我回答問(wèn)題,可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng),要是在往常,我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人,可今天……我膽怯了,我怕了,我不敢舉手而且直到我的答案正確了,我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣,可我始終過(guò)不了這關(guān),我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣,怎么辦?怎么辦?我著急,我想戰(zhàn)勝心理,我想舉手發(fā)言。

  這一切課都過(guò)去一大半了,我始終沒(méi)有舉起手,終于,我“牙一咬,心一橫”,高高舉起了我的右手,果然,陳老師喊我發(fā)言了,我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題,雖然不是太流利,但我能夠表達(dá)出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程穎,你真了不起!

  我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá),接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手,可是半節(jié)課又很快過(guò)去了,下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者,最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障,拿到了勇氣。

  人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的過(guò)程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì),我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

  勇氣十足,奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。

有關(guān)“勇氣”的作文13

  假若上天沒(méi)有賜予你一雙翅膀,讓你穿越藍(lán)天,飛過(guò)大海,那么他會(huì)為你架起一座橋,讓你沿途可以看到潺潺的流水,蔥郁的樹(shù)林。

  ——題記

  小喬是一個(gè)熱愛(ài)微笑的女孩,一雙明亮的眸子,如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴唇似乎就是潔白的肌膚中兩片粉紅色的葉子,薄薄的。嘴角微微揚(yáng)起時(shí),又宛若點(diǎn)綴黑夜幕布的彎月,淡淡的。她給人的笑永遠(yuǎn)都是那么清新自然?墒怯幸惶,小喬的笑臉如破碎的玻璃,被現(xiàn)實(shí)打擊的只剩一地碎片。小喬的世界變的一片狼藉。她不小心村莊的池塘,因?yàn)椴粫?huì)游泳,所以嗆了很多水。小喬成了一個(gè)啞巴,不能說(shuō)話了。根據(jù)醫(yī)生的意思,某年某月某日某時(shí)某刻也許就可以說(shuō)話了,可這都憑一個(gè)幸運(yùn)。小喬不在乎了,認(rèn)為自己再次說(shuō)話將是一個(gè)奇跡,小喬心如死水。

  無(wú)數(shù)次的惡夢(mèng)中,小喬都?jí)粢?jiàn)自己沉入了水里,水肆意涌入她的口中,小喬想大聲呼救?呻S著水的狂涌,掩蓋了小喬的聲音。小喬絕望的哭著,淚水順著臉頰融入水中。小喬不愿意再試著說(shuō)話,她不愿意再觸碰自己那敏感卻又脆弱的神經(jīng)。每天傍晚,小喬都會(huì)走到那個(gè)淹沒(méi)他聲音的地方,站在離池水相隔兩米的地方,凝視著水面,水面有時(shí)寂靜不已,有時(shí)微波粼粼,有時(shí)漣漪一閃而過(guò),可小喬只是呆呆望著,望而卻步。池塘上架著一座石板橋,那是通往別村的橋,也是唯一一座。小喬曾經(jīng)說(shuō)一定要看看外面的世界。如今,她決定偷偷收回那個(gè)承諾,重新來(lái)過(guò)。

  記得,仍然是一個(gè)傍晚,小喬遇到了石板橋?qū)γ娴男∽。正如她的名字一樣,小棕有著一雙棕色的大眼睛,炯炯有神。小棕的嘴角也時(shí)常揚(yáng)起,那是自信的笑。相遇的開(kāi)始她們隔著橋互相說(shuō)話,這顯然有些吃力,說(shuō)一會(huì)兒歇息一會(huì)兒。她們很聊得來(lái),兩個(gè)人似乎是自己的孿生部分,擁有著相同的回憶,F(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話的小喬還銘記著那個(gè)傍晚,兩個(gè)小女生最終停下那個(gè)費(fèi)勁的游戲,走到橋中間來(lái)玩耍了。

  如今,兩個(gè)女孩兒依舊相見(jiàn)在傍晚?伤齻円呀(jīng)無(wú)法交流。小棕看著對(duì)岸落魄的小喬,安靜的走到石板橋中間,向小喬微笑一下,并示意要小喬走到橋?qū)Π秮?lái)。小喬十分害怕,內(nèi)心十分恐懼,僵在原地一動(dòng)不動(dòng),她害怕一出腳就是萬(wàn)丈深淵,接著就是墜入冰冷的池水中。小棕走到橋中間,伸出雙手,岸邊的小喬搖搖頭,忐忑不安的眼淚不經(jīng)意間滑落。小棕暗暗嘆了口氣,走到橋?qū)Π叮瑺科鹆诵棠潜涞氖,走向橋面。她感到,小喬全身在不停地顫抖。小棕緊緊抓住她的手:“別怕,加油。我給你我的勇氣和微笑,還有這上天賜予你的橋,你一定要勇敢,要邁過(guò)去?朔@池水,去俯視它!”“恩”兩只小手緊緊相握。小喬慢慢將腳伸出,閉上眼睛,隨著小棕的步伐,邁向前……

  傍晚,那酒紅的太陽(yáng)貼在天空上,照耀著這個(gè)小小的村莊;照耀著這兩個(gè)小小的人;照耀著小棕的微笑和小喬的勇敢;還有,那座被跨越的石板橋。

有關(guān)“勇氣”的作文14

  “終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。

  三年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題,生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。

  到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jī)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著:“我來(lái),我來(lái)!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。

  下課了,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“心怡,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,老師覺(jué)得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e(cuò)了,你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕,要拿出勇氣出來(lái),打錯(cuò)了不要緊,老師相信你!

  晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話,這時(shí),我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。

  第二天,上課了,老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,老師叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了:“心怡同學(xué)做的很好,希望大家能向她學(xué)習(xí),同時(shí),我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”

  后來(lái),每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題,我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí),我就成了學(xué)校里有名的小童星了。

  直到現(xiàn)在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng),目前,我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)呢,雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽,但我也相當(dāng)滿足。

  再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文老師教育下,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。

  所以,勇氣十分重要。

有關(guān)“勇氣”的作文15

  英國(guó)作家莎士比亞說(shuō):“真正勇敢的人,應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的屈辱,不以身外的榮辱介懷,用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍!

  在大家看來(lái),故事中的烏鴉很愚蠢。但我不這么認(rèn)為,烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認(rèn)為自己能和鷹一樣,一遍又一遍地苦練,盡管失敗了,我們認(rèn)為他人是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗挠職馐侵档觅潛P(yáng)的。

  今年發(fā)生的地震中,那些幸存的人,是靠什么活下來(lái)的?水?不,是勇氣,是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业孛鎸?duì)死神。是勇氣讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡;奧運(yùn)會(huì)中,女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟,體操權(quán)的冠軍楊威等奧運(yùn)冠軍,都是因?yàn)橛小拔乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝對(duì)手”的勇氣,才獲得冠軍的。

  記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員,有三個(gè)人去應(yīng)聘,老板對(duì)第一個(gè)應(yīng)聘者說(shuō),樓道有個(gè)玻璃窗,你用拳頭把它擊碎。應(yīng)聘者執(zhí)行了,幸喜那不是一塊真玻璃,不然他的手就會(huì)嚴(yán)重受傷。老板又對(duì)第二個(gè)應(yīng)聘者說(shuō),這里有一桶臟水,你把它潑到清潔工身上去,她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息,你不要說(shuō)話,推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應(yīng)聘者提著臟水出去,找到那間小屋,推開(kāi)門(mén),果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話,把臟水潑在她頭上,回頭就走,向老板交差。老板此時(shí)告訴他,坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像。老板最后對(duì)第三個(gè)應(yīng)聘者說(shuō),大廳里有個(gè)胖子,你去狠狠擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說(shuō):對(duì)不起,我沒(méi)有理由去擊他,即使有理由,我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì)被您錄用,但我也不執(zhí)行您這樣的命令。第三個(gè)人被應(yīng)聘,他被聘用的原因不僅僅因?yàn)樗且粋(gè)理性的人,更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。

  在電視上,我常?吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件,這些年輕的生命為何選擇輕生,離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺(tái)呢?缺乏勇氣,是他們選擇輕生的主要原因。

  如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖,那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙;勇氣是光明的使者,它能將人從黑暗的泥沼中拉出,幫助我們戰(zhàn)勝困難,開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。

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