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拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

時(shí)間:2022-11-14 15:01:33 拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 我要投稿

周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì)(精選10篇)

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì)(精選10篇)

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇1

  短短幾天的拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束,而內(nèi)心依然為之澎湃,激情依然因其延續(xù)�!绊�(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考永不停步”,訓(xùn)練的完結(jié),不是思考的停滯,將是思考的延續(xù)。通過本次訓(xùn)練,我知道了,在工作和集體生活中,我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子,要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,都能認(rèn)真對待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),竭盡全力去完成。通過這次拓展訓(xùn)練,讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。

  其次,困難是真實(shí)存在的,但是往往會(huì)在想象中擴(kuò)大,戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通、多分享,好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。第四是學(xué)會(huì)換位思考,對人多設(shè)身處地替他人著想,對事多換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛。離開了拓展訓(xùn)練場,回到了更為廣闊的工作環(huán)境,只要我們帶著“四個(gè)凡事”和團(tuán)隊(duì)的精神,把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn),就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒有解決了的困難了。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在工作中,我們在提倡個(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)更多強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)與合作,不管是部門內(nèi)部,還是部門之間,只有精誠團(tuán)結(jié),每一個(gè)人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊(duì),才會(huì)創(chuàng)造1+1>2的可能,我們的工作才會(huì)一步步躍上更新的臺階。

  通過這次拓展訓(xùn)練,感觸良多,似乎還尚需時(shí)日仔細(xì)梳理,尚需在今后的工作中去更加深刻地體會(huì)。拓展訓(xùn)練不僅拓展了我們的體能和智力,更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念,激發(fā)了我們早已沉睡的一些潛能。它把深?yuàn)W的理論溶入一個(gè)個(gè)看似簡單的活動(dòng)中,讓我們自己去思考,自己去領(lǐng)悟,自己去提煉�;顒�(dòng)結(jié)束了,我的心卻平靜不了,給我留下的印象極深,想到了以后的工作、學(xué)習(xí)、生活,看來拓展訓(xùn)練中學(xué)到的東西不能僅僅當(dāng)時(shí)記住,要運(yùn)用在實(shí)際工作中,體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn):

  1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí),每個(gè)人開始尚能聽著隊(duì)長安排,僅說些意見,時(shí)間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。

  2、做事要先做計(jì)劃,再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做過電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí),大家先不急于過網(wǎng),而是每個(gè)人找好自己的位置,充分論證,最后一舉通過。

  3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交流,才能建立多贏的局面

  4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要

  溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

  5、溝通和理解的重要,語言的溝通勝過任何肢體的表達(dá),生活上、工作中如果我們能及時(shí)溝通,就會(huì)避免許多不必要的麻煩。

  6、團(tuán)隊(duì)的意義,團(tuán)隊(duì)不僅僅是幾個(gè)人,幾十個(gè)人,甚至幾百個(gè)人,幾千個(gè)人站在一起,就能稱為團(tuán)隊(duì),而且在團(tuán)隊(duì)中還需要成員之間的團(tuán)結(jié),協(xié)作和默契。相互的信任等一系列諸多因素的集合,才能稱為團(tuán)隊(duì)。一盤散沙的團(tuán)隊(duì),將會(huì)是一事無成;而一個(gè)親密無間的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是無堅(jiān)不摧的。

  對于我來說拓展是在營造一種氛圍,培養(yǎng)人們所說到的團(tuán)對意識,同時(shí)也是對自己勇氣的一種挑戰(zhàn)。這次拓展訓(xùn)練讓我的心胸變的更加寬闊。讓我時(shí)刻提醒自己:相信自己,勇于把握機(jī)會(huì)。時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神!拓展訓(xùn)練是結(jié)束了,我相信每一個(gè)人,都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活中遇到的困難當(dāng)中,還需要一個(gè)更長的磨練時(shí)間。我們要用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天,面對每一項(xiàng)工作任務(wù),我們將無往而不勝!

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇2

  7月21日、22日,利用周未時(shí)間,我局和縣委宣傳部組成聯(lián)合團(tuán)隊(duì)在欒川養(yǎng)子溝進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。此時(shí)正是一年中溫度最高的時(shí)節(jié),也是最磨礪人意志的時(shí)候。沒有時(shí)間看養(yǎng)子溝美麗的風(fēng)景,也沒有時(shí)間聽樊梨花動(dòng)人的養(yǎng)子故事,全身心投入到了拓展訓(xùn)練當(dāng)中。

  兩天時(shí)間里,進(jìn)行了隊(duì)列展示、驛站傳書、信任背摔、篝火晚會(huì)、穿越生死網(wǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、激情節(jié)拍、翻越生死墻等十幾項(xiàng)活動(dòng)。

  項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)非�?茖W(xué)。其一,項(xiàng)目設(shè)計(jì)上的漸進(jìn)特點(diǎn)。正式項(xiàng)目之前都有一二小時(shí)的熱身項(xiàng)目,通過喊口號做游戲把隊(duì)員們的身體與激情點(diǎn)燃,在無所顧慮的心態(tài)中開始正式項(xiàng)目的訓(xùn)練。項(xiàng)目結(jié)束后,全體隊(duì)員進(jìn)行心得分享,隊(duì)員們講過之后,教練做總結(jié)。其二,項(xiàng)目設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于提高團(tuán)隊(duì)意識。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的巨大力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識,樹立相互配合、相互支持的群體意識。其三,團(tuán)隊(duì)之外的自我挑戰(zhàn)。拓展項(xiàng)目都有一定的難度,需要隊(duì)員克服困難,向自己的能力極限挑戰(zhàn),才能順利完成任務(wù),項(xiàng)目完成以后,隊(duì)員們能夠發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到勝利的喜悅與自豪感,獲得極大的心理滿足。

  通過拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識到了自身的潛能,增強(qiáng)了自信心和完成各項(xiàng)任務(wù)的決心;克服了心理上的惰性,磨練了戰(zhàn)勝各種困難的意志,特別是對當(dāng)前正在開展的集中治理庸懶散軟活動(dòng)有著非同尋常的意義;啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造力,提高了解決問題的能力;認(rèn)識到了集體的作用;領(lǐng)會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)與同志之間團(tuán)結(jié)、相互支持的重要性。

  這里介紹幾個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。

  隊(duì)列展示。兩隊(duì)選出隊(duì)長、政委之后,在他們的帶領(lǐng)下,喊隊(duì)名、隊(duì)呼,唱隊(duì)歌,力求響亮、統(tǒng)一。進(jìn)行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),立正、稍息,向左看齊、向右看齊等隊(duì)列訓(xùn)練。熟練后,兩隊(duì)PK。通過這樣的訓(xùn)練,增強(qiáng)了隊(duì)員們對自己隊(duì)伍的熱愛與信心,提高了戰(zhàn)勝對方的勇氣與決心。

  驛站傳書。全體隊(duì)員分成四排坐定,每一排要選出自己的皇帝和守邊大臣,培訓(xùn)師會(huì)把一些數(shù)字交給每排最后的守邊大臣,要求在最短時(shí)間內(nèi)把這個(gè)信息傳到最前邊的皇帝手中,再轉(zhuǎn)交給培訓(xùn)師。時(shí)間和準(zhǔn)確率都是至關(guān)重要的。比賽總共進(jìn)行四輪,信息傳遞過程當(dāng)中有很多不準(zhǔn)使用的動(dòng)作。這個(gè)項(xiàng)目讓我們認(rèn)識到了溝通的重要性,認(rèn)識到了制度和規(guī)則不斷修正的必要性。

  信任背摔。一個(gè)隊(duì)員站在1.6米高的高臺上,一群隊(duì)友每兩人一組分6組在臺下交手相接。高臺上的隊(duì)友問:我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了嗎?臺下做人床的隊(duì)友答:我們準(zhǔn)備好了,請相信我們,我們永遠(yuǎn)支持你!嗵!臺上的隊(duì)友直挺挺仰面而下。這個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)了同事之間相互信任的意識,加強(qiáng)了同事之間的感情交流。

  穿越生死網(wǎng)。培訓(xùn)師在兩棵樹之間用繩子織起一道有十七、八個(gè)大小形狀不等的洞口,這就是生死網(wǎng)。網(wǎng)上有幾千伏的高壓電,一觸即亡,后有敵人追擊,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi),在不碰觸到網(wǎng)的情況下全部穿過,并且每個(gè)洞口不能穿越兩次。接到任務(wù)后,我們的隊(duì)長充分發(fā)揮大家的智慧,制定穿越計(jì)劃,共同協(xié)作,大部分隊(duì)員被抬著面朝上兩面接力從網(wǎng)洞里送了過去。這項(xiàng)活動(dòng)讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,靠個(gè)人無論如何是不能通過的。

  領(lǐng)袖風(fēng)采。將全體隊(duì)員分為兩隊(duì)成圓形站立,從1到50報(bào)數(shù),比哪一組的時(shí)間快,時(shí)間慢的隊(duì)的隊(duì)長和政委要接受俯臥撐懲罰。分四輪進(jìn)行,一至四輪慢隊(duì)隊(duì)長、政委做俯臥撐的數(shù)量分別為10、20、40、80個(gè)。我所在的長纓隊(duì)只慢了一次,隊(duì)長、政委做俯臥撐20個(gè),其余130個(gè)俯臥撐全被蛟龍隊(duì)領(lǐng)走。開始的時(shí)候,因俯臥撐數(shù)量少,隊(duì)長、政委還能承擔(dān),隊(duì)員們并未太多感受,但隨著懲罰數(shù)量的增加,隊(duì)長、政委承擔(dān)不了那么多的俯臥撐而在用盡全力堅(jiān)持時(shí),隊(duì)員們的感情受到了很大的沖擊,有的對員把腳伸在隊(duì)長、政委的膝蓋下,有的對員把腳伸在隊(duì)長、政委的腳后面,力圖能有些許的幫助,很多隊(duì)員為自己失誤造成隊(duì)長、政委付出如此代價(jià)的行為而內(nèi)疚,眼中蓄滿了淚水。這個(gè)項(xiàng)目讓我們領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)和同志之間信任、理解與合作的重要性,同事、上、下級之間要消除隔閡,多一些理解和認(rèn)同,每個(gè)人都要做好自己應(yīng)做的每件小事,為自己負(fù)起完全責(zé)任,不能讓領(lǐng)導(dǎo)為自己的錯(cuò)誤行為買單。

  翻越生死墻(也叫跨越畢業(yè)墻)。一堵4.2米的高墻,不得借助任何外力,36位隊(duì)員(6位隊(duì)員因身體原因未能翻越)必須在一定時(shí)間內(nèi)全部翻越。面對快有3人高度的高墻,教練命令一下,我們?nèi)窟M(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。搭人梯,一層不夠,搭二層。站在人梯最下方的有領(lǐng)導(dǎo)、有同志,踩在人梯膝蓋與肩膀上的有胖的、有高的,有的隊(duì)員還踩到了人梯的脖子上、頭上,但搭人梯的隊(duì)友個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),沒有人喊疼,沒有人喊累,下邊人梯高高撐起,上邊隊(duì)友死死攥住,汗水打濕了墻壁。一個(gè)隊(duì)友過去了,又一個(gè)隊(duì)友過去了,36位隊(duì)友全過去了。最后兩個(gè)隊(duì)友,沒有了人梯支撐,一個(gè)被送到半墻上被上方的隊(duì)友拉住后,另一個(gè)隊(duì)友抓住懸在半墻上的隊(duì)友的腳脖,上方隊(duì)友齊發(fā)力、一聲喊全部拉了過去。我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,36位隊(duì)友只用了8分26秒全部翻越,比去年30位隊(duì)友用時(shí)19分跨越了一大步。這個(gè)項(xiàng)目給我們的感悟是,當(dāng)死亡來臨之即,唯有抱著對隊(duì)友生命極大的尊重,抱著不懼自我犧牲的偉大精神才能做得到。

  這是一次集體力量的大比拼,離開隊(duì)友,我們寸步難行;看起來不能戰(zhàn)勝的,有了隊(duì)友的共同努力,一切不在話下。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇3

  前幾天,我們參加了由市委組織部和市婦聯(lián)聯(lián)合組織的女大學(xué)生村干部能力建設(shè)培訓(xùn)班,此次培訓(xùn)我們一共進(jìn)行了三天,雖然時(shí)間不是很長,但是確使我終身都受益匪淺。

  我們這一次的培訓(xùn)是這樣來安排的,第一天主要是以講座的形式來進(jìn)行培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)特別安排邀請了全國著名的心里專家來給我們上課。聽了他們聲情并茂的講座,的確讓我們對自己的人生觀,價(jià)值觀,道德觀有了更深一步的了解。

  作為新時(shí)期的女性我們已經(jīng)逐漸成為社會(huì)的一部分,在現(xiàn)如今的年代,女性能成半邊天已經(jīng)不僅僅是掛在口頭上的話了,我們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行這句話。現(xiàn)在,在這競爭日益激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,更是給了我們巨大的壓力,因此,也需要我們具有良好的心理素質(zhì)去對待工作。

  接下來,講座結(jié)束后我們一行一百多人都懷著激動(dòng)的心情踏上了開往楊樹溝的汽車,開始了我們?yōu)槠趦商斓耐卣褂?xùn)練,盡管這兩天天公并不作美,但是卻絲毫沒有影響我們的熱情,通過兩天來的訓(xùn)練,我們的大腦真正的體會(huì)到了一種前所未有的思維模式。

  這兩天由于天一直在下雨,所以我們的各項(xiàng)活動(dòng)基本上都是以游戲的形式在室內(nèi)進(jìn)行的。第一天早上我們在教練的指引下分成了五個(gè)小團(tuán)隊(duì),有五個(gè)不同的教練對我們來訓(xùn)練,各個(gè)小團(tuán)隊(duì)選出一名隊(duì)長和副隊(duì)長,并且每位成員要給自己取一個(gè)代號,在這兩天里我們不

  分年齡,不論經(jīng)驗(yàn),不分職位高低,總之一句話,團(tuán)結(jié)一致的完成各個(gè)任務(wù)。

  我被分在了第五個(gè)小組,每個(gè)小組都有著相同的任務(wù),只是順序不同而已,我們開展的'大致有以下幾個(gè)活動(dòng):目標(biāo)市場,盲陣,驛站傳書,七巧板,紅黑博弈,以及最后的生命之旅,還有當(dāng)天晚上的殺人游戲。

  我先來給大家談?wù)勎覍η拔鍌€(gè)活動(dòng)的體會(huì)吧,這五個(gè)活動(dòng)中每一次我們都被分成了幾個(gè)小分隊(duì)來進(jìn)行游戲,從最初的目標(biāo)市場我們各小隊(duì)彼此的不信任甚至還有敵對的情緒,只想自己要贏得心態(tài),結(jié)果使我們這兩個(gè)小隊(duì)都輸?shù)煤軕K,后來我們對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并且調(diào)整了自己的心態(tài),以至于在最后的紅黑博弈中我們團(tuán)隊(duì)取得了共贏,但是我們卻忽略了很多的問題。首先,在四個(gè)活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用發(fā)揮的不強(qiáng),要想成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和方向;另外,還要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,這樣才能讓大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,工作才能有明確的分工,才能各司其職,勁往一處使;再者,做事情要有計(jì)劃,有打算,行動(dòng)以前腦子里要有一個(gè)完整的思路,只有這樣才能少做或者不做無用功,從而達(dá)到事半而功倍的效果;其次,就是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和合作意識,只有精誠團(tuán)結(jié)才能取得1+1﹥2的效果,最后就是要相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,在工作中要互相幫助,互相溝通。

  其次就是從頭到尾我們始終把這幾個(gè)活動(dòng)僅僅當(dāng)成幾個(gè)游戲來

  玩,從沒有由次來聯(lián)想到自己的人生。尤其是在紅黑博弈中,雖然我們都是游戲的贏家,但是在真正的生活中我們會(huì)這樣一成不變的對待自己的父母,朋友,親人嗎?哪怕是在巨大的利益驅(qū)使之下呢?還能始終如一的對他們出紅牌嗎?相信此時(shí)的你一定在猶豫了吧!或許我們對他們不止一次的出了黑牌吧!

  雖然我的人生只走過了短短的27年,我走過了童年,經(jīng)歷了青年,正在向中年邁進(jìn),這一路走來或許我們認(rèn)為自己很不容易,但是我們只是被自己蒙蔽了雙眼,看不到給予我們生命,撫養(yǎng)我們長大的父母,是不是一直在背后的支持者我們;看不到幫助我們的親人們,正是有了他們的幫助我們?nèi)缃癫拍芤宦非靶�;看不到給予我們友誼的朋友,正是有了他們的存在我們的生活工作才更加的有意義……..可是我們卻蒙蔽了雙眼,走到今天,他們始終默默的被我們踩在腳下,被我們所漠視,甚至被我們認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng),從來不認(rèn)為你應(yīng)該說:”“我愛你們,謝謝你們”,或許,我們回報(bào)給他們的只是埋怨。如果有一天他們一個(gè)個(gè)都離你而去,不再回來了,你想過沒有?從來就沒有吧!那就請你從這一刻開始,沉下心來好好想想吧!

  那一刻我真的覺的自己真正長大了,訓(xùn)練的時(shí)間雖短,但是我的心里受到了一次真正的洗禮,是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇4

  清明節(jié)前,我局利用兩天時(shí)間,在龍門山對全局人員進(jìn)行了拓展訓(xùn)練,收獲很大。這次不同于以往的各種旅游,科學(xué)的體驗(yàn)式訓(xùn)練,讓我學(xué)到更多,體會(huì)更深,是我人生中一次重要經(jīng)歷。甚至我很想讓我的親朋好友也能參加一下這類活動(dòng),太震撼了。

  拓展活動(dòng)給我們營造了一個(gè)特殊的環(huán)境氣氛:優(yōu)美卻陌生的環(huán)境,熟悉卻難得交心的同伴,嚴(yán)格干練的教練員,緊張活潑的訓(xùn)練科目?徹底打破了平時(shí)老套的生活,全是新鮮。開營儀式上,穿軍裝、解職務(wù)、銷姓名、改年齡、取代號、選隊(duì)長、配政委、繪隊(duì)旗、編隊(duì)歌?我們?nèi)碌厝谌脒M(jìn)兩天的生活中,大家都一樣,普普通通一分子,團(tuán)隊(duì)中的一成員�;仡^想一下,本質(zhì)不正是如此,人生如戲,角色不同,只是劇情的安排,沒必要太在乎自己,每個(gè)人只是整體之一。正如范局長所說,“一滴水只有溶入大海,才能波瀾壯闊。一個(gè)人的小小聰明,只有加入集體才能成為大智慧、大能力�!�

  軍姿隊(duì)列科目,訓(xùn)練了我們團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性,令行禁止是一切活動(dòng)的成敗基礎(chǔ)。

  穿越鐵絲網(wǎng)的科目,考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識和統(tǒng)籌能力,誰先誰后,誰該怎么做?一切安排都是為了團(tuán)隊(duì)更好更快的完成任務(wù)。誠信背摔科目,激發(fā)了每個(gè)人心底的責(zé)任感,對團(tuán)隊(duì)的高度信賴和依靠,也是對每個(gè)人第一次心理挑戰(zhàn)。我為團(tuán)隊(duì)盡全力,不讓隊(duì)友有閃失;我把生命交團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)保證我放心。責(zé)任與依賴不可分割,

  是付出與回報(bào),奉獻(xiàn)與索取,義務(wù)與權(quán)利的關(guān)系。

  斷橋飛渡科目,是對每個(gè)人第二次心理挑戰(zhàn),攀七八米高空,走兩腳寬懸板,只身飛度“懸崖深淵”,迫使每個(gè)人挑戰(zhàn)自我、突破極限、消除恐懼的深度體驗(yàn)。面對工作難題,我們不妨鼓勵(lì)一下自己,“我一定能成功”。

  真人cs對戰(zhàn)科目,考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性、協(xié)作能力,苦干加巧干,勇敢加配合。雖是玩樂,意義深刻。游戲的結(jié)局是團(tuán)隊(duì)的勝敗,對我們工作的評判不正是如此?服從團(tuán)隊(duì),奉獻(xiàn)自我,團(tuán)隊(duì)勝利才有我的價(jià)值。

  重走人生路,用特別的方式讓大家敞開心扉,喚醒沉寂多年的人性善良和純真。學(xué)會(huì)承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)相處。人生不易,每個(gè)人都經(jīng)歷過傷痛和孤獨(dú),或逃避或隱藏,不愿求人不會(huì)助人,總是在無奈中走不出,還假裝無所謂�,F(xiàn)實(shí)中所見所聞所感,不全是真,無謂的爭斗無勝家,認(rèn)得太清傷得太深,務(wù)要善待自己善待同伴。人生苦短,何不以至真至善、至誠至純面對人生�!拔鹨詯盒《鵀橹�,勿以善小而不為�!毙Φ脿N爛一些吧,從此把生活變得簡單和輕松。

  兩天太短,感受太多,經(jīng)營人生是一門學(xué)問,不求此生輝煌幾何,但求平安一生。既為質(zhì)監(jiān)一分子,我當(dāng)盡心多出力,團(tuán)隊(duì)的成敗靠大家,我們的價(jià)值,永遠(yuǎn)在團(tuán)隊(duì)的每一頁精彩中。

  我愛我的家人,我愛我的團(tuán)隊(duì)。祝福我的家人,祝福我的團(tuán)隊(duì)。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇5

  3月21日,這是一個(gè)陽光明媚的日子,今天我很榮幸的參與了湯臺鐵路公司組織的一個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。戶外拓展把我們每個(gè)人的臉都印刻得紅彤彤的,可拓展訓(xùn)練給我的感受還真是不少。從來沒有像這次這樣,陌生的人走到一起,就那么相信彼此了,一起協(xié)作完成教練“變態(tài)”好玩的任務(wù)。有種青春飛揚(yáng)的感覺,覺得青春不再是風(fēng)中飄搖的蒲公英,我們有力量可以去把握,可以決定我們飛舞的方向,不再受命運(yùn)的擺布!在汗水,歡笑,游戲,討論,嘗試,分享中,我們沸騰了天空,熱鬧了草地,感染了春蟲。

  通過這次的拓展訓(xùn)練,我又一次認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的重要性。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的結(jié)果,目標(biāo)必須明確和一致,并相互認(rèn)同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的結(jié)果,目標(biāo)必須明確和一致,并相互認(rèn)同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的結(jié)果,目標(biāo)必須明確和一致,并相互認(rèn)同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的結(jié)果,目標(biāo)必須明確和一致,并相互認(rèn)同和支持。

  其次,尊重、溝通、分享共贏:“你有一個(gè)想法,我有一個(gè)想法,我們兩個(gè)人在一起交流,每個(gè)人都會(huì)有兩個(gè)想法�!边@是一個(gè)很簡單而經(jīng)典的理念。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作當(dāng)中,彼此的溝通和分享對于團(tuán)隊(duì)的融合和信任非常重要。有的時(shí)候,自己覺得應(yīng)該是那么回事,并且認(rèn)為別人也應(yīng)該明白是那么回事,但真正到最后,誰都不明白是怎么回事。所以溝通是彼此信任和目標(biāo)一致的重要工具。經(jīng)常和你的上司溝通,經(jīng)常和你的下屬溝通,經(jīng)常和你的家人溝通,溝通無極限,這種暢通的信息流是事情完成的重要部分。鉆石很美,奪目璀璨。可是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,需要的不是我們閃亮的每一個(gè)面,我們需要排列,組合,尋找到各自最好的一面,才能組成一件傳世的珠寶。就在這次的拓展訓(xùn)練中,我們開始慢慢的發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己,開發(fā)自己。這只是個(gè)開始,時(shí)間太短暫,但世界廣大,我們還有很多的機(jī)會(huì)去體會(huì),不遠(yuǎn)的一天我們一定找到自己的位置!

  這次活動(dòng),雖然充滿艱辛,但是帶給我們的還有無限的快樂和勇氣!從哪里跌倒,就要從哪里站起來!只要我們敢邁出第一步,那就沒有任何困難能阻擋我們!雖然只是短短的一天培訓(xùn),但是,我們很多人都從不認(rèn)識到認(rèn)識,給我們增添了一筆寶貴的友誼財(cái)富,一起活動(dòng)一起說笑,很難得很難忘。當(dāng)我們的手緊牽的時(shí)候,我們就是同舟共濟(jì)的兄弟;當(dāng)我們的心緊連的那刻,我們就是惺惺相惜的家人。特別是畢業(yè)墻,我相信很久之后我們會(huì)忘了很多,但是不會(huì)忘了畢業(yè)墻時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束,但是我們從中學(xué)到的團(tuán)結(jié)和信任不會(huì)結(jié)束,希望大家在以后遇到問題時(shí)能記得今天所學(xué)——團(tuán)結(jié)協(xié)作、靈活變通、反思總結(jié)、迎難而上,克服工作和生活中遇到的一切困難。

  最后,感謝湯臺鐵路公司給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我深深的認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)精神的魅力!

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇6

  張北縣自開展周末大課堂以來,我覺得自己各方面都提升了。這一活動(dòng)的開展不僅促進(jìn)了大家的交流,更給我們新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。

  每次聽課結(jié)束后,我都會(huì)對自己的教學(xué)進(jìn)行深入的反思。我發(fā)現(xiàn)授課的老師們雖各有千秋,但在教學(xué)過程中都有一個(gè)共同點(diǎn),也就是這個(gè)共同點(diǎn)使得他們的課堂充滿藝術(shù)的魅力。

  首先,我覺得,自然真誠、恰當(dāng)幽默的語言是他們能夠極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的有力武器。在課堂上,教師幽默生動(dòng)的評價(jià)語言,為學(xué)生創(chuàng)造出一種輕松愉快、和諧融洽的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生能以愉悅的心情去主動(dòng)、快樂地學(xué)習(xí),從而使課堂生花,為教學(xué)增色。當(dāng)然,充滿魅力的課堂評價(jià)語言雖產(chǎn)生于即興,卻根植于深厚的教學(xué)功底、良好的口語素養(yǎng)和正確的教學(xué)觀念。我必須在實(shí)踐中不斷總結(jié)探索,豐富自己的語言,努力提高口語素養(yǎng),為教學(xué)創(chuàng)造一方和諧、融洽的真情空間。

  其次,注重培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力。要激發(fā)學(xué)生對探究目標(biāo)的探究欲望。良好的開端等于成功的一半,學(xué)生的情緒影響著學(xué)生的思維,在學(xué)生探究前精心創(chuàng)設(shè)能引起學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣的情境,將會(huì)催動(dòng)學(xué)生產(chǎn)生出強(qiáng)烈的探究欲望,使他們的思維處于異�;钴S的狀態(tài)。而教師設(shè)計(jì)的情境則是“引領(lǐng)”學(xué)生進(jìn)入探究活動(dòng)的墊腳石,只有能讓學(xué)生能夠感動(dòng)并為之投入的情景設(shè)計(jì),才能使學(xué)生對當(dāng)前所研究的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)他們探究學(xué)習(xí)的欲望。

  最后,老師們都很注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)是孩子們交流與表達(dá)的一個(gè)平臺,可使學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)過程,人人得到鍛煉機(jī)會(huì),是形成語感、培養(yǎng)合作精神的肥沃土壤。語文無所不在,它在課本里,也在生活中。課堂教學(xué)中的語文合作學(xué)習(xí),是教師統(tǒng)一調(diào)控的,要想讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)合作意識,提高合作能力,就必須拓展學(xué)習(xí)空間,增加實(shí)踐機(jī)會(huì),構(gòu)建一個(gè)開放的學(xué)習(xí)語文的世界。課外的生活是學(xué)生合作學(xué)語文、用語文的廣闊時(shí)空領(lǐng)域。

  作為一名新教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好。于是無論多么忙,我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長有經(jīng)驗(yàn)教師的課,去參加周末大課堂聽優(yōu)秀教師觀摩課,并且積極參加各類有利于提高自己的活動(dòng),以從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信張北的教育會(huì)辦得越來越好。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇7

  聽完每一節(jié)小學(xué)英語課后,每次都有不同的收獲。特別是一堂堂非常精彩的英語課。小學(xué)英語課跟其它的課程有著明顯的區(qū)別,那就是小學(xué)英語課具有其獨(dú)特的操作性和感悟性的課程,重在學(xué)生學(xué)了之后變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,能夠活學(xué)活用。這些對我們英語教師的課堂操作提出了更加嚴(yán)格的要求。

  在每一節(jié)小學(xué)英語課后,我更加深深地體現(xiàn)了操作性和感悟性的重要。操作性表現(xiàn)為學(xué)生真正地"活"起來,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。活動(dòng)在學(xué)生的認(rèn)知情感和個(gè)性行為中起著重要作用。說唱、猜迷、傳話、表演、競賽等活動(dòng)能吸引小學(xué)生的注意,提高其學(xué)習(xí)興趣,可以使他們在輕松愉快的環(huán)境中去感受語言,理解語言,使用語言。做課的各位老師們的課一開始,常以我們課本教材中一首學(xué)生極為熟悉的歌曲旋律開始,于是學(xué)生就跟著這個(gè)輕松而自然的旋律演唱:然后由一首歌謠,引出本課主要內(nèi)容。再通過大量的練習(xí)和描述這樣就有效的復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的舊單詞和舊句型。通過聽課以及和各位同行的交流使我收獲頗多,以下就是我的點(diǎn)滴體會(huì):

  1、口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。

  如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流平臺,從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué),學(xué)中用”,這是我們在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。上課老師熟練運(yùn)用口語及時(shí)組織課堂教學(xué),提問問題能給學(xué)生足夠的思維時(shí)間,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課中,老師還把重點(diǎn)知識編成chant的形式,再配上點(diǎn)舞蹈的動(dòng)作,讓學(xué)生表演出來,突破本節(jié)課的難點(diǎn),使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了本節(jié)課的重點(diǎn)句型。復(fù)習(xí)鞏固了已學(xué)知識,而且還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后,靈活運(yùn)用于不同的情景中,達(dá)到活學(xué)活用的目的。

  2、恰當(dāng)使用多媒體。

  現(xiàn)代化英語教學(xué)中,投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。在周末大課堂活動(dòng)中老師們大多數(shù)運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對話,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我也學(xué)到了如何在多媒體的知識容量大的情況下合理駕馭課堂。

  3、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

  在聽課中我發(fā)現(xiàn)幾位老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):善于利用多媒體,演唱,畫畫等各種手段輔助教學(xué),其中師范路小學(xué)做課老師的教學(xué)流程很吸引我的眼球,把要板書的重點(diǎn)寫在bus里,這正符合課文中的語境教學(xué),使孩子接觸到的知識更立體,更直觀,更生動(dòng);教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性。

  通過聽課,我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有值得借鑒的東西。這次聽課,讓我開闊了眼界,明白了努力方向。通過學(xué)習(xí),我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇8

  11月11日,在我校舉行了瓜州縣語文周末大課堂活動(dòng)。我有幸參加了全程活動(dòng),活動(dòng)形式多樣,受益匪淺。首先是晨讀時(shí)刻,鎖陽學(xué)區(qū)張玉榮老師領(lǐng)著我們吟誦戴望舒的《雨巷》,夢幻一般的意境、難以言傳的主題、舒緩有致的節(jié)奏,給我留下深刻的印象。我體會(huì)到語言的魅力,從此打開了我晨誦的大門。

  接著是我聆聽了低中年級的七位老師精彩的課堂教學(xué),使我收獲很多。年小琴老師嫻熟的課堂組織能力,馬媛媛老師和楊冬梅老師務(wù)實(shí)求真的精神,祁艷萍和王卉慧老師富有兒童化的語言,劉霞老師與學(xué)生打成一片的親和力,周鳳玲老師靈活多樣的教學(xué)方法,都是值得我好好去學(xué)習(xí),認(rèn)真去研究。置身于課堂教學(xué)中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不僅讓我連聲贊嘆。她們的課樸實(shí)無華,很接地氣,將我們在教學(xué)中的困惑在這里得到解答。課堂體現(xiàn)了簡簡單單教語文,實(shí)實(shí)在在學(xué)語文的精神,體現(xiàn)了語文教學(xué)的內(nèi)涵,體現(xiàn)了教師扎實(shí)的語文教學(xué)功底。使學(xué)生有所得有所獲,課堂充滿快樂,是真正的語文課。她們的先進(jìn)的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,以及變化多端的多媒體課件,都給我留下了深刻的印象和啟迪。讓我們瓜州小學(xué)語文教師足不出瓜州,就享受了一次學(xué)習(xí)盛宴,享受了一次豐盛的福利。使我們的教學(xué)理念更上一層臺階,重新思考自己的課堂教學(xué)。通過這次學(xué)習(xí)我明確自己的目標(biāo),找準(zhǔn)了自己的方向。在教學(xué)中我力求做到:首先,要對學(xué)生有普遍的關(guān)注。要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流,這是實(shí)現(xiàn)普遍關(guān)注的前提、要讓所有的學(xué)生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注,感受到一種溫暖,獲得一種支持;要用欣賞、夸獎(jiǎng)的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注;要用提問或允許回答問題來表達(dá)你的關(guān)注;要營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍,讓所有學(xué)生都洋溢生命活力的氛圍。

  其次,重視學(xué)生的朗讀教學(xué),提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀,利用閱讀擴(kuò)展思維,從而加強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。還要培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、預(yù)感能力和思維能力。當(dāng)學(xué)生讀完課文時(shí),給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間,培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力。

  最后,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思維和有深度的交流討論。培養(yǎng)學(xué)生成為知識的主人,引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑,對于問題求異創(chuàng)新,允許和鼓勵(lì)學(xué)生提出自己獨(dú)特的見解,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。使學(xué)生每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和感悟。

  通過學(xué)習(xí),我深切地感受到了語文教學(xué)的魅力所在,要學(xué)習(xí)的地方太多了,在以后的學(xué)習(xí)中,就需要我重新塑造自己,提升自己,努力探索,完善自己,讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任小學(xué)語文教學(xué)。在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)放開手腳,大膽探索,不斷體會(huì)、不斷反思、不斷感悟,讓自己的課堂充滿“自主、互助、優(yōu)質(zhì)、高效”的旋律,努力提高我們的業(yè)務(wù)水平。使自己有足夠的知識和能力去勝任自己的小學(xué)語文教學(xué)。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇9

  印江實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳天順9月28日,我縣教育局舉辦了小學(xué)語文“周末大講堂”活動(dòng)。這次活動(dòng)是由實(shí)驗(yàn)學(xué)校嚴(yán)煉、二小田曉燕兩名優(yōu)秀的教師給全縣語文教師上公開課。我有幸聽了兩位教師上的兩節(jié)語文課,這兩位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象,也讓我深切地感受到了語文教學(xué)的魅力所在,要學(xué)習(xí)的地方太多了,在以后的學(xué)習(xí)中,就需要我重新塑造自己,提升自己,努力探索,完善自己,讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任小學(xué)語文教學(xué)。

  一、吃透教材是最根本的。

  聽完幾位老師的課后,我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨(dú)到之處,都能抓住題眼,一步步的深入文本。如:田老師在教學(xué)《北京》一課時(shí),她先讓學(xué)生看關(guān)于北京的圖片,讓學(xué)生質(zhì)疑探究,帶著問題去讀書,解決完題目質(zhì)疑的問題后通過對每一自然段的學(xué)習(xí),把全文聯(lián)系起來。學(xué)生通過讀、畫、寫的學(xué)習(xí)方法,了解課文內(nèi)容。在教學(xué)時(shí)可謂是一環(huán)扣一環(huán)。

  二、注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語感能力和思維能力。

  每位教師都注重培養(yǎng)了學(xué)生的語感能力和思維能力,都在學(xué)生讀完課文后,留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間,說說自己讀懂了什么,還有什么不懂的地方?學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛,給學(xué)生思考的機(jī)會(huì),讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。

  注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力,語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。

  三、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  很多老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法,當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的力量解決。例如:老師在講解詞語的意思的時(shí)候就穿插了理解詞語的方法:查字典,結(jié)合上下文,結(jié)全生活實(shí)際等。還有的老師在學(xué)生閱讀的過程中及時(shí)的糾正文字的發(fā)音,潛移默化的教導(dǎo)學(xué)生字音要讀準(zhǔn)的習(xí)慣。還有的老師一直強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書”,做好批注,有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。

  四、鼓勵(lì)性評語的使用和積極評價(jià)。

  1、努力營造寬松、民主的評價(jià)氛圍。教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)。教學(xué)需要在特定的環(huán)境中進(jìn)行。因此講課教師都注意了營造寬松、民主的評價(jià)氛圍,寬松、民主的評價(jià)氛圍是實(shí)施激勵(lì)性口頭評價(jià)的重要前提。

  2、適時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),講課教師都注意適時(shí)發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行評價(jià),把握時(shí)機(jī)進(jìn)行對話交流評價(jià),促進(jìn)師生、生生心靈的溝通,隨時(shí)隨地的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。我想這樣的激勵(lì)比任何的物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都有用,對學(xué)生來說這樣的話更使他們有成就感,更能激發(fā)他們的潛能,以便更好的學(xué)習(xí)。

  五、今后努力方向

  1 、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說,教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電,擴(kuò)大自己的知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。

  2 、我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,要轉(zhuǎn)變自己的角色,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,我們要蹲下身子看學(xué)生,要平等地跟學(xué)生交流,要把課堂還給學(xué)生,學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們要樹立新的評價(jià)觀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  總之,這次聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)方面去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng),亮麗自己的教學(xué)生涯。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇10

  期末了,這幾周比較忙,老是周末也有事情,所以好幾周沒有來參加讀書會(huì)了。兒子總是問:‘媽媽,咱咋不去那個(gè)講故事的讀書會(huì)了?“弄得我都不好意思了,這說好培養(yǎng)好好堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣呢,哎!最后忙完了,周四下午看到,圖書館發(fā)布的讀書會(huì)報(bào)名通告后,我第一時(shí)光就給梁彧虓報(bào)上了名字,而且在寶貝的強(qiáng)烈要求之下報(bào)名故事媽媽。

  很快,周六到了,一大早,虓虓就起來了。我說;“寶寶,起這么早,交給你一個(gè)任務(wù)好不好?看看咱們昨日從少兒圖書館接的幾本繪本書,看看哪一本好看,一會(huì)兒咱們?nèi)D書館跟大家分享,好吧?”虓虓高興地說好啊好啊,然后就好好看書了,然后吃飯的時(shí)候告訴我《愛的搖籃曲》最最好看。

  吃過飯,九點(diǎn)多我們出發(fā)來到圖書館,郭館長給小朋友們分享了她做的給小螞蟻過生日的特殊的“生日蛋糕”,小朋友們很開心。九點(diǎn)半讀書會(huì)開始了,作為故事媽媽,我首先領(lǐng)著孩子們齊聲朗讀了《笠翁對韻》《十灰》章的“春對夏”一節(jié),帶領(lǐng)孩子們徜徉在古典音律的優(yōu)美海洋之中。孩子們聲音洪亮,精氣十足。然后我給大家講了梁彧虓精心挑選的繪本故事《愛的搖籃曲》。

  隨著書頁的打開,大家看到了溫柔的媽媽哄著自我的寶寶睡覺的場景,勾起了大家小時(shí)候媽媽陪伴著入眠的完美回憶,之后大家被媽媽講的秘密里那么多神秘又可愛的動(dòng)物們所吸引,了解了不一樣的動(dòng)物不一樣的睡覺習(xí)性和特點(diǎn),最后寶寶在媽媽動(dòng)聽的語言的陪伴下睡著了,我們感受到了媽媽對寶寶深沉如大海的愛,也能幫忙小朋友們更好地理解自我的媽媽對我們小朋友自我的感情,讓孩子們在故事里經(jīng)受了一次愛的洗禮。

  之后到了“我是故事小能手”的環(huán)節(jié),林靖卓小朋友給大家講了故事《一園青菜》,聲音清脆悅耳,故事搞笑動(dòng)聽。馬茁越小朋友給大家講了故事《樓上樓下》,也引起了好多小朋友的共鳴,三歲的付藝佳小美女給大家長了兒歌《兩只小豬》,谷至彬小朋友給大家猜了個(gè)謎語,又問了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,引起了大家的熱捧,掀起了一個(gè)猜謎,講腦筋急轉(zhuǎn)彎的高潮,梁彧虓也不講準(zhǔn)備好的故事《葉公好龍》了,也給大家講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么花不能摸?“結(jié)果沒有一個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過腦筋來,原先是火花!哈哈!真是有意思!之后韓雨辰也給大家講了腦筋急轉(zhuǎn)彎”為什么武松打虎后被捕了?“

  小朋友們踴躍地猜,最后還是韓雨辰揭曉了答案,原因是老虎是野生保護(hù)動(dòng)物,不能打!其他的小朋友都不甘示弱,你一個(gè)我一個(gè)的說起了腦筋急轉(zhuǎn)彎,轉(zhuǎn)眼間讀書會(huì)開成了一場頭腦風(fēng)暴!想不到小朋友們的腦子里有這么多有意思的東西呢!真是一群棒棒的小朋友!

  最后小朋友們拿到了自我的小獎(jiǎng)品,笑得好歡暢啊!下周我們繼續(xù)與書相約!

  鳳棲梧,女,臨潁三高語文老師讀紅樓夢的時(shí)候,對那個(gè)“有鳳來儀”的匾額尤其鐘情,總會(huì)想到神話里品性清高,非梧桐不肯棲,非甘露不愿飲的鳳凰神鳥,想著能像它一樣涅磐重生,變得更加完美,所以用了這個(gè)網(wǎng)名。也許凡塵之中,我們只是渺小的存在,但我們能夠向著完美努力追尋!尋夢,在路上!

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周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì)(精選10篇)

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì)(精選10篇)

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇1

  短短幾天的拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束,而內(nèi)心依然為之澎湃,激情依然因其延續(xù)�!绊�(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考永不停步”,訓(xùn)練的完結(jié),不是思考的停滯,將是思考的延續(xù)。通過本次訓(xùn)練,我知道了,在工作和集體生活中,我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子,要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,都能認(rèn)真對待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),竭盡全力去完成。通過這次拓展訓(xùn)練,讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。

  其次,困難是真實(shí)存在的,但是往往會(huì)在想象中擴(kuò)大,戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通、多分享,好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。第四是學(xué)會(huì)換位思考,對人多設(shè)身處地替他人著想,對事多換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛。離開了拓展訓(xùn)練場,回到了更為廣闊的工作環(huán)境,只要我們帶著“四個(gè)凡事”和團(tuán)隊(duì)的精神,把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn),就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒有解決了的困難了。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在工作中,我們在提倡個(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)更多強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)與合作,不管是部門內(nèi)部,還是部門之間,只有精誠團(tuán)結(jié),每一個(gè)人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊(duì),才會(huì)創(chuàng)造1+1>2的可能,我們的工作才會(huì)一步步躍上更新的臺階。

  通過這次拓展訓(xùn)練,感觸良多,似乎還尚需時(shí)日仔細(xì)梳理,尚需在今后的工作中去更加深刻地體會(huì)。拓展訓(xùn)練不僅拓展了我們的體能和智力,更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念,激發(fā)了我們早已沉睡的一些潛能。它把深?yuàn)W的理論溶入一個(gè)個(gè)看似簡單的活動(dòng)中,讓我們自己去思考,自己去領(lǐng)悟,自己去提煉�;顒�(dòng)結(jié)束了,我的心卻平靜不了,給我留下的印象極深,想到了以后的工作、學(xué)習(xí)、生活,看來拓展訓(xùn)練中學(xué)到的東西不能僅僅當(dāng)時(shí)記住,要運(yùn)用在實(shí)際工作中,體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn):

  1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí),每個(gè)人開始尚能聽著隊(duì)長安排,僅說些意見,時(shí)間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。

  2、做事要先做計(jì)劃,再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做過電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí),大家先不急于過網(wǎng),而是每個(gè)人找好自己的位置,充分論證,最后一舉通過。

  3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交流,才能建立多贏的局面

  4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要

  溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

  5、溝通和理解的重要,語言的溝通勝過任何肢體的表達(dá),生活上、工作中如果我們能及時(shí)溝通,就會(huì)避免許多不必要的麻煩。

  6、團(tuán)隊(duì)的意義,團(tuán)隊(duì)不僅僅是幾個(gè)人,幾十個(gè)人,甚至幾百個(gè)人,幾千個(gè)人站在一起,就能稱為團(tuán)隊(duì),而且在團(tuán)隊(duì)中還需要成員之間的團(tuán)結(jié),協(xié)作和默契。相互的信任等一系列諸多因素的集合,才能稱為團(tuán)隊(duì)。一盤散沙的團(tuán)隊(duì),將會(huì)是一事無成;而一個(gè)親密無間的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是無堅(jiān)不摧的。

  對于我來說拓展是在營造一種氛圍,培養(yǎng)人們所說到的團(tuán)對意識,同時(shí)也是對自己勇氣的一種挑戰(zhàn)。這次拓展訓(xùn)練讓我的心胸變的更加寬闊。讓我時(shí)刻提醒自己:相信自己,勇于把握機(jī)會(huì)。時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神!拓展訓(xùn)練是結(jié)束了,我相信每一個(gè)人,都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活中遇到的困難當(dāng)中,還需要一個(gè)更長的磨練時(shí)間。我們要用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天,面對每一項(xiàng)工作任務(wù),我們將無往而不勝!

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇2

  7月21日、22日,利用周未時(shí)間,我局和縣委宣傳部組成聯(lián)合團(tuán)隊(duì)在欒川養(yǎng)子溝進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。此時(shí)正是一年中溫度最高的時(shí)節(jié),也是最磨礪人意志的時(shí)候。沒有時(shí)間看養(yǎng)子溝美麗的風(fēng)景,也沒有時(shí)間聽樊梨花動(dòng)人的養(yǎng)子故事,全身心投入到了拓展訓(xùn)練當(dāng)中。

  兩天時(shí)間里,進(jìn)行了隊(duì)列展示、驛站傳書、信任背摔、篝火晚會(huì)、穿越生死網(wǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、激情節(jié)拍、翻越生死墻等十幾項(xiàng)活動(dòng)。

  項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)非�?茖W(xué)。其一,項(xiàng)目設(shè)計(jì)上的漸進(jìn)特點(diǎn)。正式項(xiàng)目之前都有一二小時(shí)的熱身項(xiàng)目,通過喊口號做游戲把隊(duì)員們的身體與激情點(diǎn)燃,在無所顧慮的心態(tài)中開始正式項(xiàng)目的訓(xùn)練。項(xiàng)目結(jié)束后,全體隊(duì)員進(jìn)行心得分享,隊(duì)員們講過之后,教練做總結(jié)。其二,項(xiàng)目設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于提高團(tuán)隊(duì)意識。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的巨大力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識,樹立相互配合、相互支持的群體意識。其三,團(tuán)隊(duì)之外的自我挑戰(zhàn)。拓展項(xiàng)目都有一定的難度,需要隊(duì)員克服困難,向自己的能力極限挑戰(zhàn),才能順利完成任務(wù),項(xiàng)目完成以后,隊(duì)員們能夠發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到勝利的喜悅與自豪感,獲得極大的心理滿足。

  通過拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識到了自身的潛能,增強(qiáng)了自信心和完成各項(xiàng)任務(wù)的決心;克服了心理上的惰性,磨練了戰(zhàn)勝各種困難的意志,特別是對當(dāng)前正在開展的集中治理庸懶散軟活動(dòng)有著非同尋常的意義;啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造力,提高了解決問題的能力;認(rèn)識到了集體的作用;領(lǐng)會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)與同志之間團(tuán)結(jié)、相互支持的重要性。

  這里介紹幾個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。

  隊(duì)列展示。兩隊(duì)選出隊(duì)長、政委之后,在他們的帶領(lǐng)下,喊隊(duì)名、隊(duì)呼,唱隊(duì)歌,力求響亮、統(tǒng)一。進(jìn)行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),立正、稍息,向左看齊、向右看齊等隊(duì)列訓(xùn)練。熟練后,兩隊(duì)PK。通過這樣的訓(xùn)練,增強(qiáng)了隊(duì)員們對自己隊(duì)伍的熱愛與信心,提高了戰(zhàn)勝對方的勇氣與決心。

  驛站傳書。全體隊(duì)員分成四排坐定,每一排要選出自己的皇帝和守邊大臣,培訓(xùn)師會(huì)把一些數(shù)字交給每排最后的守邊大臣,要求在最短時(shí)間內(nèi)把這個(gè)信息傳到最前邊的皇帝手中,再轉(zhuǎn)交給培訓(xùn)師。時(shí)間和準(zhǔn)確率都是至關(guān)重要的。比賽總共進(jìn)行四輪,信息傳遞過程當(dāng)中有很多不準(zhǔn)使用的動(dòng)作。這個(gè)項(xiàng)目讓我們認(rèn)識到了溝通的重要性,認(rèn)識到了制度和規(guī)則不斷修正的必要性。

  信任背摔。一個(gè)隊(duì)員站在1.6米高的高臺上,一群隊(duì)友每兩人一組分6組在臺下交手相接。高臺上的隊(duì)友問:我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了嗎?臺下做人床的隊(duì)友答:我們準(zhǔn)備好了,請相信我們,我們永遠(yuǎn)支持你!嗵!臺上的隊(duì)友直挺挺仰面而下。這個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)了同事之間相互信任的意識,加強(qiáng)了同事之間的感情交流。

  穿越生死網(wǎng)。培訓(xùn)師在兩棵樹之間用繩子織起一道有十七、八個(gè)大小形狀不等的洞口,這就是生死網(wǎng)。網(wǎng)上有幾千伏的高壓電,一觸即亡,后有敵人追擊,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi),在不碰觸到網(wǎng)的情況下全部穿過,并且每個(gè)洞口不能穿越兩次。接到任務(wù)后,我們的隊(duì)長充分發(fā)揮大家的智慧,制定穿越計(jì)劃,共同協(xié)作,大部分隊(duì)員被抬著面朝上兩面接力從網(wǎng)洞里送了過去。這項(xiàng)活動(dòng)讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,靠個(gè)人無論如何是不能通過的。

  領(lǐng)袖風(fēng)采。將全體隊(duì)員分為兩隊(duì)成圓形站立,從1到50報(bào)數(shù),比哪一組的時(shí)間快,時(shí)間慢的隊(duì)的隊(duì)長和政委要接受俯臥撐懲罰。分四輪進(jìn)行,一至四輪慢隊(duì)隊(duì)長、政委做俯臥撐的數(shù)量分別為10、20、40、80個(gè)。我所在的長纓隊(duì)只慢了一次,隊(duì)長、政委做俯臥撐20個(gè),其余130個(gè)俯臥撐全被蛟龍隊(duì)領(lǐng)走。開始的時(shí)候,因俯臥撐數(shù)量少,隊(duì)長、政委還能承擔(dān),隊(duì)員們并未太多感受,但隨著懲罰數(shù)量的增加,隊(duì)長、政委承擔(dān)不了那么多的俯臥撐而在用盡全力堅(jiān)持時(shí),隊(duì)員們的感情受到了很大的沖擊,有的對員把腳伸在隊(duì)長、政委的膝蓋下,有的對員把腳伸在隊(duì)長、政委的腳后面,力圖能有些許的幫助,很多隊(duì)員為自己失誤造成隊(duì)長、政委付出如此代價(jià)的行為而內(nèi)疚,眼中蓄滿了淚水。這個(gè)項(xiàng)目讓我們領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)和同志之間信任、理解與合作的重要性,同事、上、下級之間要消除隔閡,多一些理解和認(rèn)同,每個(gè)人都要做好自己應(yīng)做的每件小事,為自己負(fù)起完全責(zé)任,不能讓領(lǐng)導(dǎo)為自己的錯(cuò)誤行為買單。

  翻越生死墻(也叫跨越畢業(yè)墻)。一堵4.2米的高墻,不得借助任何外力,36位隊(duì)員(6位隊(duì)員因身體原因未能翻越)必須在一定時(shí)間內(nèi)全部翻越。面對快有3人高度的高墻,教練命令一下,我們?nèi)窟M(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。搭人梯,一層不夠,搭二層。站在人梯最下方的有領(lǐng)導(dǎo)、有同志,踩在人梯膝蓋與肩膀上的有胖的、有高的,有的隊(duì)員還踩到了人梯的脖子上、頭上,但搭人梯的隊(duì)友個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),沒有人喊疼,沒有人喊累,下邊人梯高高撐起,上邊隊(duì)友死死攥住,汗水打濕了墻壁。一個(gè)隊(duì)友過去了,又一個(gè)隊(duì)友過去了,36位隊(duì)友全過去了。最后兩個(gè)隊(duì)友,沒有了人梯支撐,一個(gè)被送到半墻上被上方的隊(duì)友拉住后,另一個(gè)隊(duì)友抓住懸在半墻上的隊(duì)友的腳脖,上方隊(duì)友齊發(fā)力、一聲喊全部拉了過去。我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,36位隊(duì)友只用了8分26秒全部翻越,比去年30位隊(duì)友用時(shí)19分跨越了一大步。這個(gè)項(xiàng)目給我們的感悟是,當(dāng)死亡來臨之即,唯有抱著對隊(duì)友生命極大的尊重,抱著不懼自我犧牲的偉大精神才能做得到。

  這是一次集體力量的大比拼,離開隊(duì)友,我們寸步難行;看起來不能戰(zhàn)勝的,有了隊(duì)友的共同努力,一切不在話下。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇3

  前幾天,我們參加了由市委組織部和市婦聯(lián)聯(lián)合組織的女大學(xué)生村干部能力建設(shè)培訓(xùn)班,此次培訓(xùn)我們一共進(jìn)行了三天,雖然時(shí)間不是很長,但是確使我終身都受益匪淺。

  我們這一次的培訓(xùn)是這樣來安排的,第一天主要是以講座的形式來進(jìn)行培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)特別安排邀請了全國著名的心里專家來給我們上課。聽了他們聲情并茂的講座,的確讓我們對自己的人生觀,價(jià)值觀,道德觀有了更深一步的了解。

  作為新時(shí)期的女性我們已經(jīng)逐漸成為社會(huì)的一部分,在現(xiàn)如今的年代,女性能成半邊天已經(jīng)不僅僅是掛在口頭上的話了,我們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行這句話。現(xiàn)在,在這競爭日益激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,更是給了我們巨大的壓力,因此,也需要我們具有良好的心理素質(zhì)去對待工作。

  接下來,講座結(jié)束后我們一行一百多人都懷著激動(dòng)的心情踏上了開往楊樹溝的汽車,開始了我們?yōu)槠趦商斓耐卣褂?xùn)練,盡管這兩天天公并不作美,但是卻絲毫沒有影響我們的熱情,通過兩天來的訓(xùn)練,我們的大腦真正的體會(huì)到了一種前所未有的思維模式。

  這兩天由于天一直在下雨,所以我們的各項(xiàng)活動(dòng)基本上都是以游戲的形式在室內(nèi)進(jìn)行的。第一天早上我們在教練的指引下分成了五個(gè)小團(tuán)隊(duì),有五個(gè)不同的教練對我們來訓(xùn)練,各個(gè)小團(tuán)隊(duì)選出一名隊(duì)長和副隊(duì)長,并且每位成員要給自己取一個(gè)代號,在這兩天里我們不

  分年齡,不論經(jīng)驗(yàn),不分職位高低,總之一句話,團(tuán)結(jié)一致的完成各個(gè)任務(wù)。

  我被分在了第五個(gè)小組,每個(gè)小組都有著相同的任務(wù),只是順序不同而已,我們開展的'大致有以下幾個(gè)活動(dòng):目標(biāo)市場,盲陣,驛站傳書,七巧板,紅黑博弈,以及最后的生命之旅,還有當(dāng)天晚上的殺人游戲。

  我先來給大家談?wù)勎覍η拔鍌€(gè)活動(dòng)的體會(huì)吧,這五個(gè)活動(dòng)中每一次我們都被分成了幾個(gè)小分隊(duì)來進(jìn)行游戲,從最初的目標(biāo)市場我們各小隊(duì)彼此的不信任甚至還有敵對的情緒,只想自己要贏得心態(tài),結(jié)果使我們這兩個(gè)小隊(duì)都輸?shù)煤軕K,后來我們對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并且調(diào)整了自己的心態(tài),以至于在最后的紅黑博弈中我們團(tuán)隊(duì)取得了共贏,但是我們卻忽略了很多的問題。首先,在四個(gè)活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用發(fā)揮的不強(qiáng),要想成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和方向;另外,還要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,這樣才能讓大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,工作才能有明確的分工,才能各司其職,勁往一處使;再者,做事情要有計(jì)劃,有打算,行動(dòng)以前腦子里要有一個(gè)完整的思路,只有這樣才能少做或者不做無用功,從而達(dá)到事半而功倍的效果;其次,就是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和合作意識,只有精誠團(tuán)結(jié)才能取得1+1﹥2的效果,最后就是要相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,在工作中要互相幫助,互相溝通。

  其次就是從頭到尾我們始終把這幾個(gè)活動(dòng)僅僅當(dāng)成幾個(gè)游戲來

  玩,從沒有由次來聯(lián)想到自己的人生。尤其是在紅黑博弈中,雖然我們都是游戲的贏家,但是在真正的生活中我們會(huì)這樣一成不變的對待自己的父母,朋友,親人嗎?哪怕是在巨大的利益驅(qū)使之下呢?還能始終如一的對他們出紅牌嗎?相信此時(shí)的你一定在猶豫了吧!或許我們對他們不止一次的出了黑牌吧!

  雖然我的人生只走過了短短的27年,我走過了童年,經(jīng)歷了青年,正在向中年邁進(jìn),這一路走來或許我們認(rèn)為自己很不容易,但是我們只是被自己蒙蔽了雙眼,看不到給予我們生命,撫養(yǎng)我們長大的父母,是不是一直在背后的支持者我們;看不到幫助我們的親人們,正是有了他們的幫助我們?nèi)缃癫拍芤宦非靶�;看不到給予我們友誼的朋友,正是有了他們的存在我們的生活工作才更加的有意義……..可是我們卻蒙蔽了雙眼,走到今天,他們始終默默的被我們踩在腳下,被我們所漠視,甚至被我們認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng),從來不認(rèn)為你應(yīng)該說:”“我愛你們,謝謝你們”,或許,我們回報(bào)給他們的只是埋怨。如果有一天他們一個(gè)個(gè)都離你而去,不再回來了,你想過沒有?從來就沒有吧!那就請你從這一刻開始,沉下心來好好想想吧!

  那一刻我真的覺的自己真正長大了,訓(xùn)練的時(shí)間雖短,但是我的心里受到了一次真正的洗禮,是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇4

  清明節(jié)前,我局利用兩天時(shí)間,在龍門山對全局人員進(jìn)行了拓展訓(xùn)練,收獲很大。這次不同于以往的各種旅游,科學(xué)的體驗(yàn)式訓(xùn)練,讓我學(xué)到更多,體會(huì)更深,是我人生中一次重要經(jīng)歷。甚至我很想讓我的親朋好友也能參加一下這類活動(dòng),太震撼了。

  拓展活動(dòng)給我們營造了一個(gè)特殊的環(huán)境氣氛:優(yōu)美卻陌生的環(huán)境,熟悉卻難得交心的同伴,嚴(yán)格干練的教練員,緊張活潑的訓(xùn)練科目?徹底打破了平時(shí)老套的生活,全是新鮮。開營儀式上,穿軍裝、解職務(wù)、銷姓名、改年齡、取代號、選隊(duì)長、配政委、繪隊(duì)旗、編隊(duì)歌?我們?nèi)碌厝谌脒M(jìn)兩天的生活中,大家都一樣,普普通通一分子,團(tuán)隊(duì)中的一成員�;仡^想一下,本質(zhì)不正是如此,人生如戲,角色不同,只是劇情的安排,沒必要太在乎自己,每個(gè)人只是整體之一。正如范局長所說,“一滴水只有溶入大海,才能波瀾壯闊。一個(gè)人的小小聰明,只有加入集體才能成為大智慧、大能力�!�

  軍姿隊(duì)列科目,訓(xùn)練了我們團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性,令行禁止是一切活動(dòng)的成敗基礎(chǔ)。

  穿越鐵絲網(wǎng)的科目,考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識和統(tǒng)籌能力,誰先誰后,誰該怎么做?一切安排都是為了團(tuán)隊(duì)更好更快的完成任務(wù)。誠信背摔科目,激發(fā)了每個(gè)人心底的責(zé)任感,對團(tuán)隊(duì)的高度信賴和依靠,也是對每個(gè)人第一次心理挑戰(zhàn)。我為團(tuán)隊(duì)盡全力,不讓隊(duì)友有閃失;我把生命交團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)保證我放心。責(zé)任與依賴不可分割,

  是付出與回報(bào),奉獻(xiàn)與索取,義務(wù)與權(quán)利的關(guān)系。

  斷橋飛渡科目,是對每個(gè)人第二次心理挑戰(zhàn),攀七八米高空,走兩腳寬懸板,只身飛度“懸崖深淵”,迫使每個(gè)人挑戰(zhàn)自我、突破極限、消除恐懼的深度體驗(yàn)。面對工作難題,我們不妨鼓勵(lì)一下自己,“我一定能成功”。

  真人cs對戰(zhàn)科目,考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性、協(xié)作能力,苦干加巧干,勇敢加配合。雖是玩樂,意義深刻。游戲的結(jié)局是團(tuán)隊(duì)的勝敗,對我們工作的評判不正是如此?服從團(tuán)隊(duì),奉獻(xiàn)自我,團(tuán)隊(duì)勝利才有我的價(jià)值。

  重走人生路,用特別的方式讓大家敞開心扉,喚醒沉寂多年的人性善良和純真。學(xué)會(huì)承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)相處。人生不易,每個(gè)人都經(jīng)歷過傷痛和孤獨(dú),或逃避或隱藏,不愿求人不會(huì)助人,總是在無奈中走不出,還假裝無所謂�,F(xiàn)實(shí)中所見所聞所感,不全是真,無謂的爭斗無勝家,認(rèn)得太清傷得太深,務(wù)要善待自己善待同伴。人生苦短,何不以至真至善、至誠至純面對人生�!拔鹨詯盒《鵀橹�,勿以善小而不為�!毙Φ脿N爛一些吧,從此把生活變得簡單和輕松。

  兩天太短,感受太多,經(jīng)營人生是一門學(xué)問,不求此生輝煌幾何,但求平安一生。既為質(zhì)監(jiān)一分子,我當(dāng)盡心多出力,團(tuán)隊(duì)的成敗靠大家,我們的價(jià)值,永遠(yuǎn)在團(tuán)隊(duì)的每一頁精彩中。

  我愛我的家人,我愛我的團(tuán)隊(duì)。祝福我的家人,祝福我的團(tuán)隊(duì)。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇5

  3月21日,這是一個(gè)陽光明媚的日子,今天我很榮幸的參與了湯臺鐵路公司組織的一個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。戶外拓展把我們每個(gè)人的臉都印刻得紅彤彤的,可拓展訓(xùn)練給我的感受還真是不少。從來沒有像這次這樣,陌生的人走到一起,就那么相信彼此了,一起協(xié)作完成教練“變態(tài)”好玩的任務(wù)。有種青春飛揚(yáng)的感覺,覺得青春不再是風(fēng)中飄搖的蒲公英,我們有力量可以去把握,可以決定我們飛舞的方向,不再受命運(yùn)的擺布!在汗水,歡笑,游戲,討論,嘗試,分享中,我們沸騰了天空,熱鬧了草地,感染了春蟲。

  通過這次的拓展訓(xùn)練,我又一次認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的重要性。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的結(jié)果,目標(biāo)必須明確和一致,并相互認(rèn)同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的結(jié)果,目標(biāo)必須明確和一致,并相互認(rèn)同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的結(jié)果,目標(biāo)必須明確和一致,并相互認(rèn)同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)最終的結(jié)果,目標(biāo)必須明確和一致,并相互認(rèn)同和支持。

  其次,尊重、溝通、分享共贏:“你有一個(gè)想法,我有一個(gè)想法,我們兩個(gè)人在一起交流,每個(gè)人都會(huì)有兩個(gè)想法�!边@是一個(gè)很簡單而經(jīng)典的理念。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作當(dāng)中,彼此的溝通和分享對于團(tuán)隊(duì)的融合和信任非常重要。有的時(shí)候,自己覺得應(yīng)該是那么回事,并且認(rèn)為別人也應(yīng)該明白是那么回事,但真正到最后,誰都不明白是怎么回事。所以溝通是彼此信任和目標(biāo)一致的重要工具。經(jīng)常和你的上司溝通,經(jīng)常和你的下屬溝通,經(jīng)常和你的家人溝通,溝通無極限,這種暢通的信息流是事情完成的重要部分。鉆石很美,奪目璀璨。可是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,需要的不是我們閃亮的每一個(gè)面,我們需要排列,組合,尋找到各自最好的一面,才能組成一件傳世的珠寶。就在這次的拓展訓(xùn)練中,我們開始慢慢的發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己,開發(fā)自己。這只是個(gè)開始,時(shí)間太短暫,但世界廣大,我們還有很多的機(jī)會(huì)去體會(huì),不遠(yuǎn)的一天我們一定找到自己的位置!

  這次活動(dòng),雖然充滿艱辛,但是帶給我們的還有無限的快樂和勇氣!從哪里跌倒,就要從哪里站起來!只要我們敢邁出第一步,那就沒有任何困難能阻擋我們!雖然只是短短的一天培訓(xùn),但是,我們很多人都從不認(rèn)識到認(rèn)識,給我們增添了一筆寶貴的友誼財(cái)富,一起活動(dòng)一起說笑,很難得很難忘。當(dāng)我們的手緊牽的時(shí)候,我們就是同舟共濟(jì)的兄弟;當(dāng)我們的心緊連的那刻,我們就是惺惺相惜的家人。特別是畢業(yè)墻,我相信很久之后我們會(huì)忘了很多,但是不會(huì)忘了畢業(yè)墻時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束,但是我們從中學(xué)到的團(tuán)結(jié)和信任不會(huì)結(jié)束,希望大家在以后遇到問題時(shí)能記得今天所學(xué)——團(tuán)結(jié)協(xié)作、靈活變通、反思總結(jié)、迎難而上,克服工作和生活中遇到的一切困難。

  最后,感謝湯臺鐵路公司給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我深深的認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)精神的魅力!

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇6

  張北縣自開展周末大課堂以來,我覺得自己各方面都提升了。這一活動(dòng)的開展不僅促進(jìn)了大家的交流,更給我們新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。

  每次聽課結(jié)束后,我都會(huì)對自己的教學(xué)進(jìn)行深入的反思。我發(fā)現(xiàn)授課的老師們雖各有千秋,但在教學(xué)過程中都有一個(gè)共同點(diǎn),也就是這個(gè)共同點(diǎn)使得他們的課堂充滿藝術(shù)的魅力。

  首先,我覺得,自然真誠、恰當(dāng)幽默的語言是他們能夠極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的有力武器。在課堂上,教師幽默生動(dòng)的評價(jià)語言,為學(xué)生創(chuàng)造出一種輕松愉快、和諧融洽的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生能以愉悅的心情去主動(dòng)、快樂地學(xué)習(xí),從而使課堂生花,為教學(xué)增色。當(dāng)然,充滿魅力的課堂評價(jià)語言雖產(chǎn)生于即興,卻根植于深厚的教學(xué)功底、良好的口語素養(yǎng)和正確的教學(xué)觀念。我必須在實(shí)踐中不斷總結(jié)探索,豐富自己的語言,努力提高口語素養(yǎng),為教學(xué)創(chuàng)造一方和諧、融洽的真情空間。

  其次,注重培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力。要激發(fā)學(xué)生對探究目標(biāo)的探究欲望。良好的開端等于成功的一半,學(xué)生的情緒影響著學(xué)生的思維,在學(xué)生探究前精心創(chuàng)設(shè)能引起學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣的情境,將會(huì)催動(dòng)學(xué)生產(chǎn)生出強(qiáng)烈的探究欲望,使他們的思維處于異�;钴S的狀態(tài)。而教師設(shè)計(jì)的情境則是“引領(lǐng)”學(xué)生進(jìn)入探究活動(dòng)的墊腳石,只有能讓學(xué)生能夠感動(dòng)并為之投入的情景設(shè)計(jì),才能使學(xué)生對當(dāng)前所研究的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)他們探究學(xué)習(xí)的欲望。

  最后,老師們都很注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)是孩子們交流與表達(dá)的一個(gè)平臺,可使學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)過程,人人得到鍛煉機(jī)會(huì),是形成語感、培養(yǎng)合作精神的肥沃土壤。語文無所不在,它在課本里,也在生活中。課堂教學(xué)中的語文合作學(xué)習(xí),是教師統(tǒng)一調(diào)控的,要想讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)合作意識,提高合作能力,就必須拓展學(xué)習(xí)空間,增加實(shí)踐機(jī)會(huì),構(gòu)建一個(gè)開放的學(xué)習(xí)語文的世界。課外的生活是學(xué)生合作學(xué)語文、用語文的廣闊時(shí)空領(lǐng)域。

  作為一名新教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好。于是無論多么忙,我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長有經(jīng)驗(yàn)教師的課,去參加周末大課堂聽優(yōu)秀教師觀摩課,并且積極參加各類有利于提高自己的活動(dòng),以從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信張北的教育會(huì)辦得越來越好。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇7

  聽完每一節(jié)小學(xué)英語課后,每次都有不同的收獲。特別是一堂堂非常精彩的英語課。小學(xué)英語課跟其它的課程有著明顯的區(qū)別,那就是小學(xué)英語課具有其獨(dú)特的操作性和感悟性的課程,重在學(xué)生學(xué)了之后變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,能夠活學(xué)活用。這些對我們英語教師的課堂操作提出了更加嚴(yán)格的要求。

  在每一節(jié)小學(xué)英語課后,我更加深深地體現(xiàn)了操作性和感悟性的重要。操作性表現(xiàn)為學(xué)生真正地"活"起來,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。活動(dòng)在學(xué)生的認(rèn)知情感和個(gè)性行為中起著重要作用。說唱、猜迷、傳話、表演、競賽等活動(dòng)能吸引小學(xué)生的注意,提高其學(xué)習(xí)興趣,可以使他們在輕松愉快的環(huán)境中去感受語言,理解語言,使用語言。做課的各位老師們的課一開始,常以我們課本教材中一首學(xué)生極為熟悉的歌曲旋律開始,于是學(xué)生就跟著這個(gè)輕松而自然的旋律演唱:然后由一首歌謠,引出本課主要內(nèi)容。再通過大量的練習(xí)和描述這樣就有效的復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的舊單詞和舊句型。通過聽課以及和各位同行的交流使我收獲頗多,以下就是我的點(diǎn)滴體會(huì):

  1、口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。

  如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流平臺,從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué),學(xué)中用”,這是我們在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。上課老師熟練運(yùn)用口語及時(shí)組織課堂教學(xué),提問問題能給學(xué)生足夠的思維時(shí)間,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課中,老師還把重點(diǎn)知識編成chant的形式,再配上點(diǎn)舞蹈的動(dòng)作,讓學(xué)生表演出來,突破本節(jié)課的難點(diǎn),使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了本節(jié)課的重點(diǎn)句型。復(fù)習(xí)鞏固了已學(xué)知識,而且還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后,靈活運(yùn)用于不同的情景中,達(dá)到活學(xué)活用的目的。

  2、恰當(dāng)使用多媒體。

  現(xiàn)代化英語教學(xué)中,投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。在周末大課堂活動(dòng)中老師們大多數(shù)運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對話,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我也學(xué)到了如何在多媒體的知識容量大的情況下合理駕馭課堂。

  3、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

  在聽課中我發(fā)現(xiàn)幾位老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):善于利用多媒體,演唱,畫畫等各種手段輔助教學(xué),其中師范路小學(xué)做課老師的教學(xué)流程很吸引我的眼球,把要板書的重點(diǎn)寫在bus里,這正符合課文中的語境教學(xué),使孩子接觸到的知識更立體,更直觀,更生動(dòng);教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性。

  通過聽課,我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有值得借鑒的東西。這次聽課,讓我開闊了眼界,明白了努力方向。通過學(xué)習(xí),我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇8

  11月11日,在我校舉行了瓜州縣語文周末大課堂活動(dòng)。我有幸參加了全程活動(dòng),活動(dòng)形式多樣,受益匪淺。首先是晨讀時(shí)刻,鎖陽學(xué)區(qū)張玉榮老師領(lǐng)著我們吟誦戴望舒的《雨巷》,夢幻一般的意境、難以言傳的主題、舒緩有致的節(jié)奏,給我留下深刻的印象。我體會(huì)到語言的魅力,從此打開了我晨誦的大門。

  接著是我聆聽了低中年級的七位老師精彩的課堂教學(xué),使我收獲很多。年小琴老師嫻熟的課堂組織能力,馬媛媛老師和楊冬梅老師務(wù)實(shí)求真的精神,祁艷萍和王卉慧老師富有兒童化的語言,劉霞老師與學(xué)生打成一片的親和力,周鳳玲老師靈活多樣的教學(xué)方法,都是值得我好好去學(xué)習(xí),認(rèn)真去研究。置身于課堂教學(xué)中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不僅讓我連聲贊嘆。她們的課樸實(shí)無華,很接地氣,將我們在教學(xué)中的困惑在這里得到解答。課堂體現(xiàn)了簡簡單單教語文,實(shí)實(shí)在在學(xué)語文的精神,體現(xiàn)了語文教學(xué)的內(nèi)涵,體現(xiàn)了教師扎實(shí)的語文教學(xué)功底。使學(xué)生有所得有所獲,課堂充滿快樂,是真正的語文課。她們的先進(jìn)的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,以及變化多端的多媒體課件,都給我留下了深刻的印象和啟迪。讓我們瓜州小學(xué)語文教師足不出瓜州,就享受了一次學(xué)習(xí)盛宴,享受了一次豐盛的福利。使我們的教學(xué)理念更上一層臺階,重新思考自己的課堂教學(xué)。通過這次學(xué)習(xí)我明確自己的目標(biāo),找準(zhǔn)了自己的方向。在教學(xué)中我力求做到:首先,要對學(xué)生有普遍的關(guān)注。要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流,這是實(shí)現(xiàn)普遍關(guān)注的前提、要讓所有的學(xué)生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注,感受到一種溫暖,獲得一種支持;要用欣賞、夸獎(jiǎng)的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注;要用提問或允許回答問題來表達(dá)你的關(guān)注;要營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍,讓所有學(xué)生都洋溢生命活力的氛圍。

  其次,重視學(xué)生的朗讀教學(xué),提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀,利用閱讀擴(kuò)展思維,從而加強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。還要培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、預(yù)感能力和思維能力。當(dāng)學(xué)生讀完課文時(shí),給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間,培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力。

  最后,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思維和有深度的交流討論。培養(yǎng)學(xué)生成為知識的主人,引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑,對于問題求異創(chuàng)新,允許和鼓勵(lì)學(xué)生提出自己獨(dú)特的見解,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。使學(xué)生每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和感悟。

  通過學(xué)習(xí),我深切地感受到了語文教學(xué)的魅力所在,要學(xué)習(xí)的地方太多了,在以后的學(xué)習(xí)中,就需要我重新塑造自己,提升自己,努力探索,完善自己,讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任小學(xué)語文教學(xué)。在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)放開手腳,大膽探索,不斷體會(huì)、不斷反思、不斷感悟,讓自己的課堂充滿“自主、互助、優(yōu)質(zhì)、高效”的旋律,努力提高我們的業(yè)務(wù)水平。使自己有足夠的知識和能力去勝任自己的小學(xué)語文教學(xué)。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇9

  印江實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳天順9月28日,我縣教育局舉辦了小學(xué)語文“周末大講堂”活動(dòng)。這次活動(dòng)是由實(shí)驗(yàn)學(xué)校嚴(yán)煉、二小田曉燕兩名優(yōu)秀的教師給全縣語文教師上公開課。我有幸聽了兩位教師上的兩節(jié)語文課,這兩位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象,也讓我深切地感受到了語文教學(xué)的魅力所在,要學(xué)習(xí)的地方太多了,在以后的學(xué)習(xí)中,就需要我重新塑造自己,提升自己,努力探索,完善自己,讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任小學(xué)語文教學(xué)。

  一、吃透教材是最根本的。

  聽完幾位老師的課后,我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨(dú)到之處,都能抓住題眼,一步步的深入文本。如:田老師在教學(xué)《北京》一課時(shí),她先讓學(xué)生看關(guān)于北京的圖片,讓學(xué)生質(zhì)疑探究,帶著問題去讀書,解決完題目質(zhì)疑的問題后通過對每一自然段的學(xué)習(xí),把全文聯(lián)系起來。學(xué)生通過讀、畫、寫的學(xué)習(xí)方法,了解課文內(nèi)容。在教學(xué)時(shí)可謂是一環(huán)扣一環(huán)。

  二、注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語感能力和思維能力。

  每位教師都注重培養(yǎng)了學(xué)生的語感能力和思維能力,都在學(xué)生讀完課文后,留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間,說說自己讀懂了什么,還有什么不懂的地方?學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛,給學(xué)生思考的機(jī)會(huì),讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。

  注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力,語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。

  三、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  很多老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法,當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的力量解決。例如:老師在講解詞語的意思的時(shí)候就穿插了理解詞語的方法:查字典,結(jié)合上下文,結(jié)全生活實(shí)際等。還有的老師在學(xué)生閱讀的過程中及時(shí)的糾正文字的發(fā)音,潛移默化的教導(dǎo)學(xué)生字音要讀準(zhǔn)的習(xí)慣。還有的老師一直強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書”,做好批注,有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。

  四、鼓勵(lì)性評語的使用和積極評價(jià)。

  1、努力營造寬松、民主的評價(jià)氛圍。教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)。教學(xué)需要在特定的環(huán)境中進(jìn)行。因此講課教師都注意了營造寬松、民主的評價(jià)氛圍,寬松、民主的評價(jià)氛圍是實(shí)施激勵(lì)性口頭評價(jià)的重要前提。

  2、適時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),講課教師都注意適時(shí)發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行評價(jià),把握時(shí)機(jī)進(jìn)行對話交流評價(jià),促進(jìn)師生、生生心靈的溝通,隨時(shí)隨地的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。我想這樣的激勵(lì)比任何的物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都有用,對學(xué)生來說這樣的話更使他們有成就感,更能激發(fā)他們的潛能,以便更好的學(xué)習(xí)。

  五、今后努力方向

  1 、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說,教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電,擴(kuò)大自己的知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。

  2 、我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,要轉(zhuǎn)變自己的角色,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,我們要蹲下身子看學(xué)生,要平等地跟學(xué)生交流,要把課堂還給學(xué)生,學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們要樹立新的評價(jià)觀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  總之,這次聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)方面去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng),亮麗自己的教學(xué)生涯。

  周末拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇10

  期末了,這幾周比較忙,老是周末也有事情,所以好幾周沒有來參加讀書會(huì)了。兒子總是問:‘媽媽,咱咋不去那個(gè)講故事的讀書會(huì)了?“弄得我都不好意思了,這說好培養(yǎng)好好堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣呢,哎!最后忙完了,周四下午看到,圖書館發(fā)布的讀書會(huì)報(bào)名通告后,我第一時(shí)光就給梁彧虓報(bào)上了名字,而且在寶貝的強(qiáng)烈要求之下報(bào)名故事媽媽。

  很快,周六到了,一大早,虓虓就起來了。我說;“寶寶,起這么早,交給你一個(gè)任務(wù)好不好?看看咱們昨日從少兒圖書館接的幾本繪本書,看看哪一本好看,一會(huì)兒咱們?nèi)D書館跟大家分享,好吧?”虓虓高興地說好啊好啊,然后就好好看書了,然后吃飯的時(shí)候告訴我《愛的搖籃曲》最最好看。

  吃過飯,九點(diǎn)多我們出發(fā)來到圖書館,郭館長給小朋友們分享了她做的給小螞蟻過生日的特殊的“生日蛋糕”,小朋友們很開心。九點(diǎn)半讀書會(huì)開始了,作為故事媽媽,我首先領(lǐng)著孩子們齊聲朗讀了《笠翁對韻》《十灰》章的“春對夏”一節(jié),帶領(lǐng)孩子們徜徉在古典音律的優(yōu)美海洋之中。孩子們聲音洪亮,精氣十足。然后我給大家講了梁彧虓精心挑選的繪本故事《愛的搖籃曲》。

  隨著書頁的打開,大家看到了溫柔的媽媽哄著自我的寶寶睡覺的場景,勾起了大家小時(shí)候媽媽陪伴著入眠的完美回憶,之后大家被媽媽講的秘密里那么多神秘又可愛的動(dòng)物們所吸引,了解了不一樣的動(dòng)物不一樣的睡覺習(xí)性和特點(diǎn),最后寶寶在媽媽動(dòng)聽的語言的陪伴下睡著了,我們感受到了媽媽對寶寶深沉如大海的愛,也能幫忙小朋友們更好地理解自我的媽媽對我們小朋友自我的感情,讓孩子們在故事里經(jīng)受了一次愛的洗禮。

  之后到了“我是故事小能手”的環(huán)節(jié),林靖卓小朋友給大家講了故事《一園青菜》,聲音清脆悅耳,故事搞笑動(dòng)聽。馬茁越小朋友給大家講了故事《樓上樓下》,也引起了好多小朋友的共鳴,三歲的付藝佳小美女給大家長了兒歌《兩只小豬》,谷至彬小朋友給大家猜了個(gè)謎語,又問了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,引起了大家的熱捧,掀起了一個(gè)猜謎,講腦筋急轉(zhuǎn)彎的高潮,梁彧虓也不講準(zhǔn)備好的故事《葉公好龍》了,也給大家講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么花不能摸?“結(jié)果沒有一個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過腦筋來,原先是火花!哈哈!真是有意思!之后韓雨辰也給大家講了腦筋急轉(zhuǎn)彎”為什么武松打虎后被捕了?“

  小朋友們踴躍地猜,最后還是韓雨辰揭曉了答案,原因是老虎是野生保護(hù)動(dòng)物,不能打!其他的小朋友都不甘示弱,你一個(gè)我一個(gè)的說起了腦筋急轉(zhuǎn)彎,轉(zhuǎn)眼間讀書會(huì)開成了一場頭腦風(fēng)暴!想不到小朋友們的腦子里有這么多有意思的東西呢!真是一群棒棒的小朋友!

  最后小朋友們拿到了自我的小獎(jiǎng)品,笑得好歡暢啊!下周我們繼續(xù)與書相約!

  鳳棲梧,女,臨潁三高語文老師讀紅樓夢的時(shí)候,對那個(gè)“有鳳來儀”的匾額尤其鐘情,總會(huì)想到神話里品性清高,非梧桐不肯棲,非甘露不愿飲的鳳凰神鳥,想著能像它一樣涅磐重生,變得更加完美,所以用了這個(gè)網(wǎng)名。也許凡塵之中,我們只是渺小的存在,但我們能夠向著完美努力追尋!尋夢,在路上!