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我陷入了沉思作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我陷入了沉思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我陷入了沉思作文 1
那是一個(gè)下雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，如牛毛、如銀針。氣候潮濕悶熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我收起了傘，走到一家書店里去避雨。
書店里剛裝修過(guò)的，雪白的墻壁，干凈整潔，金燦燦的吊燈更增添了許多奢侈。書店里的人衣著大氣，有的還戴著眼鏡，顯得十分博學(xué)多才。每個(gè)人手里都捧著一本書，聚精會(huì)神地看著，絲毫不理會(huì)窗外的綿綿細(xì)雨。真是有素養(yǎng)的一群人啊，我想。
我也走了進(jìn)去，尋找自己喜愛的圖書。我走到小說(shuō)的專柜，剛準(zhǔn)備拿起書來(lái)讀。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人跟在我身后。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是一個(gè)清潔工阿姨。我望了望她，只見她手中拿了一個(gè)拖把。我看了看腳下，頓時(shí)恍然大悟。只見我腳下的點(diǎn)點(diǎn)污跡格外顯眼，我的臉頓時(shí)紅了，連聲向阿姨道歉。我感到十分愧疚，我的一點(diǎn)不注意，竟給阿姨帶來(lái)了這么大的麻煩。
我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，靜靜地讀著書。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的身影又晃到了我的眼前——又是清潔工阿姨！我把書放了下來(lái)，只見阿姨正賣力地拖著地，她早已滿頭大汗，身后的'衣服也全濕透了。外面的人陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，大部分人都沒(méi)注意到自己鞋上的污跡和清潔工阿姨的勞動(dòng)。而有些人故作視而不見。這些有素養(yǎng)的文明人啊……
這時(shí)，一個(gè)腦袋從門后探了進(jìn)來(lái)，只見他左看看、右看看，小心翼翼地走到了門口。只見他眉頭緊皺，剛欲邁步卻又止住，似乎思索著什么。只見他突然會(huì)心一笑，拿起了旁邊紙箱中的塑料袋套在了自己的腳上，麻利地打了個(gè)結(jié)，把一桶水扛在肩上，攝手?jǐn)z腳地走了進(jìn)來(lái)。盡管他走路十分輕，但塑料袋卻沙沙地響著，引起了眾多有素養(yǎng)的文明人的不滿。他把水安頓好后迅速地走了，穿上雨衣消失在了雨中。
送水工用自己的實(shí)際行動(dòng)真正詮釋了素養(yǎng)與文明，而那些所謂的文明人呢？看著清潔工阿姨復(fù)雜的表情，我陷入了沉思。
我陷入了沉思作文 2
隨著九月的第一片落葉飄落，在這南風(fēng)散去，西風(fēng)徐徐的時(shí)間中，我的一只腳邁進(jìn)了中學(xué)的大門，展開了新的啟程。
由于現(xiàn)在初中地處位置距離原來(lái)的小學(xué)較遠(yuǎn)，在同年級(jí)認(rèn)識(shí)的人并不多，而在同一個(gè)班上，并能稱得上故交的人，就真得只剩下一個(gè)了。本著多找些朋友的`理念，我并沒(méi)有和已認(rèn)識(shí)的駱，有多接觸，而是和其他的“陌生人”展開交往。
某一天中午，我見到了一個(gè)正急得滿頭大汗的同學(xué)，這不正是耿嗎？本著“助人為樂(lè)”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，我伸出了援助之手，請(qǐng)那個(gè)同學(xué)吃了頓飯。從此，我們便每天中午都在一起吃飯，成了無(wú)話不談的朋友。
我談不上闊氣，可倒也不小氣。經(jīng)常帶一點(diǎn)零食到學(xué)校的我總少不了他那一份。于是，我們的關(guān)系更加密切了，在教室前的空地里，在食堂的飯桌上，在梧桐的樹陰下，總能見到我們形影不離的身影。我和耿的關(guān)系似乎超過(guò)了我的故交——駱。
不知是因?yàn)榱慊ㄥX緊張，還是因?yàn)橛X(jué)得煩，我漸漸不帶零食到學(xué)校了。一天，翻遍了整個(gè)座位的我終于發(fā)現(xiàn)了我缺失了一項(xiàng)我的重要物件：飯卡。一頓飯，找同學(xué)解決一下不就行了嘛？正巧，我碰到了耿，問(wèn)道：“你有飯卡嗎？我沒(méi)帶，請(qǐng)我吃一頓唄？”我沒(méi)有想到，他居然這樣說(shuō)：“我和你是朋友嗎？找我干嘛？”“我們難道不是朋友嗎？”我說(shuō)道�！澳悻F(xiàn)在又不給我東西了，什么朋友��！”耿不耐煩地說(shuō)。那一刻，時(shí)間似乎停止，世界凝固了。
我沒(méi)想到，他對(duì)我贈(zèng)予他的一點(diǎn)小東西那么看重，反而我的故交駱，我并不沒(méi)給他什么，那天中午，他卻請(qǐng)我吃了一頓飯。從此，我和他一直保持著朋友關(guān)系。
我陷入了沉思，友情，是交“錢”，還是交“心”。
我陷入了沉思作文 3
一天，我在商場(chǎng)買鞋，商店里有各種各樣的款式，突然，一聲蒼老的聲音在我耳畔想起，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一位父親，他的手緊緊的握住這個(gè)孩子的手，想必一定是他的兒子吧！他穿得很樸素，上衣早已褪了色，腳上的解放鞋上也沾滿了泥土。
“請(qǐng)問(wèn)，運(yùn)動(dòng)鞋在哪？”那位父親親切地說(shuō)。我仔細(xì)打量著他，看他的樣子應(yīng)該不是那種高高在上的有錢人。要知道，在這間商店里，至少每雙鞋也得好幾百元呢，正想著，就朝我旁邊的柜子指了指。
有可能，是我處于對(duì)那位穿著樸素父親的好奇，所以我總會(huì)時(shí)不時(shí)向運(yùn)動(dòng)鞋的地方望去，我注意到，那位父親咬緊著牙，可能是覺(jué)得太貴了吧，他無(wú)奈地望著孩子，孩子，好像明白了什么，把父親的手握得很緊，而且嘴巴里還說(shuō)著：“就是，就是……他們都有！”我雖不知他們指得是誰(shuí)？但我知道一定是他的小伙伴們。這小孩也太不懂事，這么小就學(xué)會(huì)了攀比。
那位父親，看著兒子那種渴望的.眼神，不禁又把目光放在柜子里仔細(xì)地搜索著，終于他把目光鎖定在了一個(gè)最便宜的標(biāo)價(jià)上“100”元。“那就買這雙吧！”那位父親笑著說(shuō)。那小男孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
本以為這就結(jié)束了，結(jié)果在付錢時(shí)，那一瞬間，我真希望時(shí)間能夠停止—那位父親的眼神深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我來(lái)到柜臺(tái)付錢時(shí)，正巧看見了那位穿著樸素的父親，他從那皺巴巴口袋里，掏出了一張百元大票，當(dāng)他把錢遞給收營(yíng)員時(shí)，我注意到了他的那種眼神，—是對(duì)100塊錢的依依不舍和兒子能夠穿舒服而又輕便的運(yùn)動(dòng)鞋的那種滿足與喜悅。
我不禁陷入了沉思。過(guò)去我也總是向父親要錢買這買那，當(dāng)父親把錢遞給我時(shí)，那何嘗又不是這種眼神呢？那么多年以來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)；而且也沒(méi)有見過(guò)他為自己買過(guò)什么衣服，自己的襪子壞了，總是補(bǔ)了又補(bǔ)，總舍不得買新的。
于是，我放下手中調(diào)好的鞋子，來(lái)到柜子前，為爸爸挑選了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。
沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然，父母對(duì)我們的給予，我們應(yīng)當(dāng)努力回報(bào)，因?yàn)椤敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
我陷入了沉思作文 4
我生活在四季中，我沉思在人生里。
——題記
我的生命以人的形式存在，這便注定我要以人的思維思索著前進(jìn)。當(dāng)春暖花開，南燕歸來(lái)，野土翻新，我閉眼凝神。哦，新的一年已經(jīng)開始，新的畫卷正需我去描繪。于是我立即卸下昨日的嘆息，帶上春的啟示。
我的生命以青春的形式存在，這便注定我要在青春中思索前行。當(dāng)夏花燦爛，蟬高聲脆，熱火四溢，我閉眼凝神，低頭沉思。哦，已經(jīng)來(lái)到急速成長(zhǎng)的季節(jié)了，畫卷上的主題需我去凸顯。于是，我立即換上心的顏料，帶上夏的呼，開始新的拼搏。我不是那枝在春光中綻放的嬌花，我必須以我所能實(shí)用的全部氣力使開端生機(jī)些�；ㄓ谢ǖ臅r(shí)節(jié)，我有我的生命，這注定我要以自己的生命前進(jìn)，開始如火的噴發(fā)。我不是那束在夏日之光中映紅的烈火，但我愿以我所能使用的全部熱情使青春火熱些。光有光的時(shí)節(jié)，我有我的青春，這注定我要以自己的熱光燃燒。
我的生命以學(xué)子的形式存在，這便注定我要在習(xí)學(xué)中思索再拼。當(dāng)秋風(fēng)高爽，黃葉紛揚(yáng)，月明麥香，我閉眼凝神，低頭沉思。備上更多的色調(diào)與料兒，帶上秋的催促，開始金色的旅行。我不是那這一年播種、次年可獲的金麥，我必須以我所能使用的全部思維使此行有價(jià)值。麥有麥的時(shí)節(jié)，我有我的人生，這注定我要為此生搏拼。
我的生命以考生的形式存在，這注定我要以考生的耐力思索著前進(jìn)。當(dāng)寒梅傲笑，萬(wàn)物死寂，冰氣刺眼，我閉眼凝神，低頭沉思。我不是那冰下停止的死水，我愿以我的.熱情溫暖冬的季節(jié)。冰有冰的時(shí)節(jié)，我有我的耐力，這注定我要以自己的耐力破冰。
此時(shí)的我正是人生無(wú)回路的初行者，望著那些可以不能輪回的生命，我陷入了人生的沉思。
我生活在循環(huán)往復(fù)的四季中，我沉思在不同的四季里。
我陷入了沉思作文 5
最近在學(xué)歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，主要描寫了一間屋子，兩種情感和三個(gè)女人。讀著三個(gè)與他息息相關(guān)的女人，和他那種“余居于此，多可喜，亦多可悲”的情感，我陷入了沉思。
歸有光八歲喪母，對(duì)母親幾乎沒(méi)有什么記憶，很多關(guān)于他母親的事跡還是從家中的一個(gè)老嫗口中得知，聽到最后，話還未說(shuō)完，便“余泣，嫗亦泣。”每每讀到這段，心不由自主地往下一沉，一方面為歸有光幼年喪母感到惋傷，另一方面不禁覺(jué)得自己和歸有光比起來(lái)其實(shí)更悲哀。
人命在天，使歸有光的母親早逝，而我卻十分幸福，母親一直能陪在我身邊。而面對(duì)這份莫大的幸福，我卻很少珍惜它，甚至認(rèn)為它是理所當(dāng)然的，母親多嘮叨幾句，便打心底里嫌煩；母親稍微說(shuō)幾句便開始頂嘴、摔門，耍小姐脾氣；更有甚者，就連自己心情不好時(shí)，母親并未招惹，但也可能成為撒氣的對(duì)象。
可憐天下父母心。我們總認(rèn)為我們是最委屈的，受到各種壓迫，被逼著去做不情愿做的事�？墒钦l(shuí)又留心觀察過(guò)父母的淚水都流哪里去了。我們受到了委屈總能找到宣泄的.對(duì)象——父母，我們將我們的一肚子苦水倒給了他們，倒完后身上一陣輕松。但當(dāng)父母受委屈時(shí)，受到尤其是來(lái)自我們的委屈，他們自何處發(fā)泄呢？總不能倒還給我們吧？因?yàn)槲覀儚膩?lái)不接的。他們只能默默契地往里咽，默默地躲在一個(gè)小角落里添著自己的傷口。我們都不曾看到他們受傷時(shí)的樣子，因?yàn)樗麄兛偸窃谖覀兾窗l(fā)覺(jué)之前，就將自己的悲傷藏起來(lái)，總是讓我們看到他們快樂(lè)的那一面。再加上我們從不留意，他們背后的悲傷便不得知曉。
我不禁再一次陷入沉思，人真的就那么下作嗎？一切真的得等到失去了才去珍惜嗎？
我陷入了沉思作文 6
我背上小包，帶上帽子走出了家門。一路上晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，蟬在玄武湖畔的樹上高聲歌唱，風(fēng)景是多么令人賞心悅目。
街上走著形形色色的人，他們低著頭看著手機(jī)，慢慢悠悠地走，活像一群剛學(xué)會(huì)走路的娃娃。我一邊向地鐵站走去，一邊在心里嘆息。
隨著陣陣?yán)錃�，我進(jìn)了大廳，這里到處都有乘涼的老人與孩子，孩子們追逐著打鬧，又說(shuō)又笑，老人們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄�，嘰嘰喳喳地討論著日常的瑣事——這是唯一沒(méi)有手機(jī)的小世界，看到他們充滿活力的身影，我悲哀地想，也許不知多少年后，這些孩子會(huì)像他們的父母一樣，沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。
上了四號(hào)線，我坐了下來(lái)，這是一列阿紫專列，即“全國(guó)首個(gè)創(chuàng)意IP”，地鐵從頭到尾，從里到外，從上到下都裝飾得十分炫目，令人贊嘆！我那摸到電子書的手又縮了回去，欣賞漂亮的車廂總比看乏味的科幻小說(shuō)有趣，我心想。
我的目光在來(lái)回掃視，在這充滿藝術(shù)氣息的地鐵里，有許多僵硬而呆板的身軀——對(duì)，沒(méi)有靈魂的身軀。他們個(gè)個(gè)目光呆滯，眼睛緊緊盯著手機(jī)屏幕，仿佛恨不得立即鉆進(jìn)那小小的'卻又寬廣的手機(jī)，手指同時(shí)也在機(jī)械的滑動(dòng)，整個(gè)人對(duì)于外界的信息，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出一分興趣。
真是幅可怕的畫面，我陷入了沉思。
踏上開往秣周東路的三號(hào)線后，我又感到了巨大的悲哀。
人很多，但真正的人屈指可數(shù)。一個(gè)挨著一個(gè)，一動(dòng)也不動(dòng)。列車加減速時(shí)人群也只是一片接著一片輕微晃動(dòng)，每個(gè)人都興致勃勃的盯著手機(jī)，盯著虛擬的世界，像一尊尊雕塑。
一瓶水哐當(dāng)一聲掉了下去，一只手機(jī)械地把它撿了起來(lái)，列車突然加速，一個(gè)毫無(wú)防備的人摔了下去……看到眼前的場(chǎng)景，我再次陷入了沉思……
我陷入了沉思作文 7
我來(lái)自安徽靈璧，是個(gè)外地生。在新的學(xué)校里有我從未接觸過(guò)的東西、事物，同樣也有我從未有過(guò)的沉思。
在這個(gè)學(xué)校里，我得到了同學(xué)們的關(guān)心，得到了老師的照顧，但有些人對(duì)我還存有看法。他就是其中一個(gè)。從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，來(lái)到這個(gè)班就開始遭受他的辱罵。他不停地給我取外號(hào)。我的名字不是叫姬美艷嗎？正好姓姬。他就今天叫我“雞婆”，明天叫我“小雞”，后天……所有與“雞”有關(guān)的都是我擺脫不了的外號(hào)。
只要我買了和同學(xué)相同的'衣服啊，文具啊，他就會(huì)冷冷地看上幾眼，說(shuō)道：“跟屁蟲，真會(huì)學(xué)別人的樣子！”就前一段時(shí)間，我買了一個(gè)斜挎包，他就拎著我的新包滿教室地跑，滿教室地嚷：“大家快來(lái)看，雞婆又做跟屁蟲了！我們背斜挎包，她也背斜挎包！真喜歡學(xué)別人！”
我一次次的寬恕他，他卻變本加厲，不思改過(guò)，經(jīng)常找各種各樣的借口來(lái)欺負(fù)我。我非常珍惜與同學(xué)們之間的友誼，不想去破壞它。我尤其回憶起我們大家?guī)啄陙?lái)的幸福時(shí)光，回憶起大家的那份快樂(lè)。我就低頭陷入了沉思……
我曾想過(guò)去彌補(bǔ)它，可總失敗；我曾與其他同學(xué)溝通過(guò)，可有的同學(xué)卻認(rèn)為這很幼稚；我曾讓同學(xué)說(shuō)就說(shuō)去吧，不去理他們。這樣自己也不會(huì)生氣，也不會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。有的同學(xué)認(rèn)為我很笨，不懂以牙還牙，任由他們欺凌。真是這樣嗎？我低頭陷入了沉思……
我為了捍衛(wèi)我和同學(xué)之間的友誼，不管他們?cè)趺凑f(shuō)，都不告訴老師和家長(zhǎng)。我常常一個(gè)人躲在某個(gè)角落里偷偷地抹眼淚。在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)面前把自己偽裝成一個(gè)膽大、開朗、活潑的女孩。
還好我有一個(gè)好朋友，我偶爾會(huì)把心里的苦告訴她，偶爾在她面前哭一次，來(lái)疏散自己心中的難受。即使她是我的好朋友，可有些話還是埋在心里，不讓別人來(lái)分擔(dān)我的痛苦。
看著同學(xué)們的一張張笑臉，一句句笑話，心里左右為難，到底是維持友誼，還是破壞感情。我低頭陷入了沉思，陷入了水深火熱之中……
我到底該怎么辦？我實(shí)在放不下與同學(xué)、老師的感情；實(shí)在放不下對(duì)這個(gè)大家庭的愛。但我也忘不了他們對(duì)我的辱罵。
啊，啊，啊，我到底該怎么辦？該怎么辦？我陷入了沉思……
我陷入了沉思作文 8
我陷入了沉思期末考試后的又一個(gè)學(xué)期，引來(lái)了大家盼望以久的瘋狂減負(fù)。到處都是人山人海。每當(dāng)那好聽的“丁零零“聲，傳入每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)時(shí)，大家聽到那動(dòng)聽的聲音傳入自己的耳朵時(shí)，馬上灰暗的心情一下子就變得十分快樂(lè)。開始放學(xué)了，大家就一窩蜂的向電子游戲廳，公園，銅板……雙休日更是人滿為患。當(dāng)然，我也不甘示弱，星期一到星期五，不，甚至到星期六，星期天，我都賴在我那溫暖舒服的被窩，老媽早飯做好了，我也不愿意，叫了個(gè)七八聲，我才懶洋洋的從被窩里鉆出來(lái)，去洗臉?biāo)⒀�，吃早點(diǎn)。
想知道暑假后的尖子生嗎？當(dāng)然他們也經(jīng)不住減負(fù)風(fēng)波的干擾，當(dāng)上了“名副其實(shí)的酷玩一族“!在星期六，星期天，我的美夢(mèng)被那可惡的鬧鐘破滅時(shí)，我也不心甘情愿，而是打開電視，看那精彩的電視節(jié)目，有趣的動(dòng)畫片，競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽，耐人尋味的故事……就算老媽買菜回來(lái)，我也毫不情愿的'來(lái)到臥室，坐在那舒適的椅子上，嘻嘻哈哈的看著小人書，漫畫。
我的朋友，每到下課鈴聲(放學(xué)的鈴聲)一響，他便悄無(wú)息聲的溜走，找了一幫狐朋狗友，進(jìn)人游戲廳，瘋狂的玩著，還不時(shí)的找人望風(fēng)，看門，絕不讓什么老師，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的蛛絲馬跡。我在桌子上看書，想：我們睡也睡過(guò)了，玩也玩過(guò)了，總覺(jué)的卻少一些東西？是馬上呢？我陷入了沉思……我們是不是應(yīng)該明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰日月如梭“這些道理呢？我們應(yīng)該用我們正在年輕時(shí)這段漫長(zhǎng)的日子，好好發(fā)揮？我又陷入了沉思……
我陷入了沉思作文 9
冬天的吉林是一個(gè)銀裝素裹的城市，坐在大巴車上向外望去，雪，蓋滿了屋頂，壓斷了樹枝，隱沒(méi)了種種物體的外表。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏長(zhǎng)青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。路上的行人都小心翼翼的走著，生怕摔一跤。
這是我第一次在吉林旅行。窗外的'冰雪世界難以壓住我心中的興奮與激動(dòng)。正在我興奮之時(shí)，突然一個(gè)急剎車，嚇了我一跳。我于是下車一探究竟。
走下車，一看車被圍的水泄不通，一問(wèn)才知道，原來(lái)是大巴車底部的一個(gè)零件松了。司機(jī)的個(gè)頭很大很魁梧，根本擠不進(jìn)去，所以需要一個(gè)小孩才能進(jìn)去，司機(jī)著急的向人群喊：“誰(shuí)能來(lái)幫幫忙？”過(guò)了好大一會(huì)兒，也沒(méi)人來(lái)幫忙，司機(jī)著急的直跺腳，明明是冬天，可臉上卻冒出了汗珠，這是人群也躁動(dòng)起來(lái)。一個(gè)看似很有錢的婦女看不下去了，走過(guò)去說(shuō)：“你出一百塊錢，對(duì)人群喊誰(shuí)就會(huì)得到一百塊錢不就行了嗎！”隨后就瞥了司機(jī)一眼，好似在嘲笑司機(jī)。果然重賞之下必有勇夫，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小男孩走了過(guò)去，鉆到車底在司機(jī)的指導(dǎo)下擰上了零件。司機(jī)想要把錢給他，婦女一把攔住說(shuō)：“這點(diǎn)小事，不用給一百塊錢，給十塊錢得了�！边@時(shí)，男孩卻說(shuō)：“我不要一百塊錢，也不要十塊錢。老師告訴過(guò)我們幫助別人不需要回報(bào)。”婦女輕蔑的看了他一眼，說(shuō)：“那你怎么還不走呢？”男孩目光堅(jiān)定，語(yǔ)氣輕柔的說(shuō)：“我在等你們對(duì)我說(shuō)謝謝。”
……
人群鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很震驚，我也如此，內(nèi)心如同奔騰的洪水，心里頓時(shí)對(duì)男孩充滿了敬意，同時(shí)也令我們?cè)趫?chǎng)，所有人倍感羞愧！這個(gè)社會(huì)到底怎么了？面對(duì)需要幫助的人，所有的人竟無(wú)動(dòng)于衷！難道幫助他人的價(jià)值需要金錢衡量？人們剛才的做法怎么配得上這潔白的世界？慶幸的是，有一片純潔而又美麗的小雪花能為這冰雪世界錦上添花！
我陷入了沉思作文 10
“叮鈴鈴”，歡快的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地?cái)D出了校園大門。學(xué)校邊的小店還是一如既往地?cái)D滿了人。同學(xué)們把買來(lái)的零食撕開后便“瀟灑”地一扔，人行道上便堆滿了五顏六色的'食品包裝袋。不遠(yuǎn)處，環(huán)衛(wèi)阿姨望著這情形，不由得嘆了口氣。
看到這場(chǎng)景，我不由得想起了幾周前我在電腦上看到的一組名為《中國(guó)最令人震驚的三十張圖片》，每張圖和配的文字解說(shuō)都是那么的觸目驚心。令我印象最深是這樣的一張圖片：一個(gè)掃地的環(huán)衛(wèi)工爺爺掃地時(shí)看見一個(gè)打扮時(shí)尚的女子把垃圾隨手丟在地上。于是老爺爺對(duì)她說(shuō)：“你垃圾不要丟到地上，后面有垃圾桶�！边@本來(lái)只是善意的提醒，可那女子卻回頭對(duì)老爺爺兇巴巴地說(shuō)：“我要不扔地上那扔哪兒？扔在地上你不是應(yīng)該感謝我嗎？如果沒(méi)有人扔垃圾，那你們吃什么？”時(shí)代在進(jìn)步，信息在進(jìn)步，可有些人的素質(zhì)沒(méi)有隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步，反而大不如從前！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我們是新世紀(jì)的兒童，是祖國(guó)的希望，可不能養(yǎng)成壞毛�。�
我陷入了沉思作文 11
那天上午，我早早地寫完了作業(yè)，心情愉悅地來(lái)到小區(qū)里散步。大片大片的綠草地上，開滿了五顏六色的花朵，散發(fā)著縷縷幽香，天空藍(lán)湛湛的，云朵雪白雪白的，這風(fēng)景是美麗又少見的。
突然迎面走來(lái)了一個(gè)“隊(duì)伍”，由爸爸媽媽、爺爺奶奶和一個(gè)全身肉嘟嘟的小胖孩組成。
用“眾星捧月”來(lái)形容這“隊(duì)伍”真是太合適了：小胖孩像個(gè)月兒，由媽媽輕輕抱著、搖著，爸爸在旁用零食逗著，爺爺講著笑話，陪笑哄著，奶奶則賣力地扇扇子。可小胖孩就像受了天下最大的.委屈，嘴巴咧地像只小喇叭，淚珠滾滾，活像個(gè)小皇帝。
我就這樣看著，奶奶滿臉堆笑：“乖，蕩秋千嗎？”小胖孩用肉手使勁打著奶奶：“不要！”大家應(yīng)聲：“好！不要！”爺爺又摸摸小胖孩，像摸著堆黃金：“坐軟梯吧？”小胖孩不哭了，“我要坐嘛！”他大喊。大家像接了圣旨，一同說(shuō)：“好嘍！”我皺了皺眉。
小胖孩坐在了軟梯上，手舞足蹈，像是皇帝在巡游。大家急了：“孩子他爸！扶好了！”小胖孩可不管，他一躺身就滑了下去。大家嚇壞了，趕緊伸手接，可因?yàn)槿硕嗍蛛s，誰(shuí)也沒(méi)接到，“啪！”小胖孩摔到了地上，又大哭起來(lái)了。
媽媽“痛心疾首”彎下腰，輕輕拍了拍小胖孩身上的土，愛撫地把他抱入懷里，奶奶不停抱怨軟梯怎么這么短，爺爺?shù)芍职�，罵他不管事，爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，紅著臉，不停拿出各種零食給小胖孩壓驚……
此時(shí)，草地不再翠，鮮花不再艷，天空不再藍(lán)，云朵不再白。我陷入了沉思……
我陷入了沉思作文 12
夏夜靜悄悄的，天空中，調(diào)皮的星星忽閃忽閃的，月亮高高地掛在空中，把皎潔的月光灑在大地上，像是在大地上披了一層銀紗；池里，荷花綻放出笑臉。多美的夏夜��！
我過(guò)了馬路，拐過(guò)巷子，來(lái)到小巷子。這時(shí)，我被灌木叢中的景象震驚了。我忍不住停下來(lái)。我看到那個(gè)魁梧的成年男子鬼鬼祟祟地四處張望，好像在找什么東西。當(dāng)壞人出現(xiàn)在電視上時(shí)，我的腦海中立即想到了同樣的畫面。
不一會(huì)兒，他仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，大步走到森林邊緣，發(fā)現(xiàn)了一棵又大又粗的樹，停下來(lái)，又驚慌地四處看了看，見周圍沒(méi)人，便轉(zhuǎn)身開始了她的`“陰謀”。只聽一聲急促的“聲”，那人一抖，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，然后吹口哨，若無(wú)其事地離開�？粗谝股袧u漸遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思。如今，許多人正在努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的城市。“城市美容師”冒著烈日酷寒早起掃垃圾，就是為了讓我們的生活環(huán)境更干凈。交警叔叔們不顧幾十年的風(fēng)雨，準(zhǔn)時(shí)趕到指揮交通，就是為了讓我們的路更順暢.然后還有一些不文明的人為了方便隨地小便，隨意污染環(huán)境.真的很丟人。
讓我們做文明公民，打擊這些不文明行為，為文明城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
我陷入了沉思作文 13
我獲獎(jiǎng)的時(shí)侯心情就像晴天，我被老師批評(píng)的時(shí)侯心情就像多云的天，我做某件事失敗的時(shí)侯心情就像陰天......而我現(xiàn)在那著那80分的數(shù)學(xué)試卷的時(shí)侯心情就像雷電交加的雨天。
前一個(gè)星期，我們?cè)谛瞧诙挛绲谝还?jié)課做著叫“QQ雄”的'測(cè)試卷，因?yàn)榍皫灼诘亩继貏e難，而今期的比較簡(jiǎn)單，所以我胸有成竹，做完也不檢查。就這樣，試卷上才有這丟人的80分，就在看到分?jǐn)?shù)是的那一刻，我心中充滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)：為什么？為什么會(huì)這樣，誰(shuí)能告訴我��！才80分，這可是我“平生”中考得最差、最不理想的成績(jī)��！都怪我上課開小差，不認(rèn)真聽老師講，前一段時(shí)間媽媽不是給我買了《數(shù)學(xué)課堂全解》的嗎？都怪我沒(méi)認(rèn)真讀，認(rèn)真看，考試時(shí)沒(méi)檢查，還自作聰明，真是聰明反被聰明誤啊......過(guò)了“漫長(zhǎng)”的上課時(shí)間，終于放學(xué)了，我拖著沉甸甸的腳，一步一步地走會(huì)家。
一路上，想著著80分的數(shù)字，我不由得想到了期末，想到了升中考，想到媽媽那充滿期待的眼神，我到底該怎么禰補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)�。∥蚁萑肓松钌畹某了贾�......
我陷入了沉思作文 14
周三一早，我在班上交作業(yè)。一位同學(xué)的書包壓在了物理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。我讓他把書包抬起來(lái)一下，我好交作業(yè)。他讓我自己抬，我剛碰到他的書包，“你干嗎？”他沖著我嚷道。然后就開始動(dòng)手。我先是一愣，接著，又感到莫名其妙�！澳愀墒裁�？停下來(lái)�！卑嘀魅握驹陂T口，目睹了一切的發(fā)生，他沒(méi)有住手。“你過(guò)來(lái)！”班主任喊了第二遍他才停下來(lái)。這一切發(fā)生的太突然了，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都感到有些莫名其妙，“他先動(dòng)手推我�！�
那名同學(xué)竟開始“申冤”起來(lái)�！把胛乙恢闭驹谀牵覜](méi)看見劉瑞楷先動(dòng)手�！薄熬褪撬鹊�。”“先什么先？我都沒(méi)看見劉瑞楷動(dòng)手！”這時(shí)大家似乎才回過(guò)神，老師也一樣，我根本就沒(méi)有還手。而那位同學(xué)見苗頭不對(duì)，沒(méi)法把責(zé)任推到我身上，又開始罵老師來(lái)，說(shuō)她管理不當(dāng)。我回到座位上，為了不影響早讀，班主任也讓他先回位上。他的座位在我的后方，路過(guò)座位時(shí)，嘴里還不忘嘟囔著：“你給老子小心點(diǎn)�！甭曇艉苄�，只有我和同桌聽見了。同桌感到很憤怒，我沒(méi)有回應(yīng)他。
后來(lái)上英語(yǔ)課，同學(xué)上來(lái)找我，問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)有。沒(méi)有添油加醋地形容事情的經(jīng)過(guò)，也沒(méi)有把他的路過(guò)我座位時(shí)說(shuō)的話告訴班主任。后來(lái)，班主任過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)已經(jīng)找過(guò)他家長(zhǎng)了，并再次問(wèn)我傷著沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)事。但此時(shí)，我開始弄清了事情的緣由，也慶幸自己早上沒(méi)有還手，也沒(méi)有把事情到處講。
這位同學(xué)的家長(zhǎng)也許是生意忙沒(méi)什么時(shí)間來(lái)管孩子，從初一開始就滿嘴粗話，不服從校規(guī)校紀(jì)。在班上，經(jīng)常聽見有同學(xué)約他去打游戲。就在事發(fā)幾天前，還有人約他呢。但這一次，他卻滿口粗話地回絕了。很明顯，他的成績(jī)十分不令人滿意，家長(zhǎng)開始了對(duì)他“嚴(yán)加管教”。給他找了課上，管住電腦、手機(jī)……我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。五年級(jí)時(shí)，被禁過(guò)一次手機(jī)電腦，心里自然會(huì)很不舒服，又有家長(zhǎng)天天來(lái)“盤查”，憋了一肚子氣，努力表現(xiàn)好一點(diǎn)，家里人還是疑神疑鬼的，不太放心。我想那位同學(xué)一定也是這樣，只不過(guò)是把脾氣發(fā)泄出來(lái)——發(fā)在了我這個(gè)路人甲身上。他不像成人一樣善于控制情緒，如果我還了手或是用其他手段激怒了他，那所有心中的不滿可能會(huì)像決堤的洪水一樣，后果將難以意料。
“人之初，性本善”這個(gè)道理是幾千年前中國(guó)的'教育家放在首位“公理”，但到底為什么我們會(huì)要求一群本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的孩子變得懂事，知道要做什么的大人呢？成長(zhǎng)應(yīng)該是自己的領(lǐng)悟，而不是被管出來(lái)的。我還記得去年十月份我在美國(guó)女子學(xué)校見到的一張張善良、真誠(chéng)的同齡人的笑容，但我的同伴，卻是一副老練甚至有些心計(jì)的臉。這是為什么？我陷入了沉思。
我陷入了沉思作文 15
夏夜靜悄悄，天空中，那調(diào)皮的星星忽閃忽閃地眨巴著眼睛，一輪月亮高掛在空中，將皎潔的月光灑向大地，像給大地披上了一層銀紗；水池里，荷花綻開了笑臉，多美得夏夜��！
我穿過(guò)大街，拐過(guò)小巷，來(lái)到了小弄堂，這時(shí)，那樹叢中的一幕讓我驚呆了，我情不自禁的停下了腳步，只見那位身材魁梧的成年男子鬼鬼祟祟地東張西望，好像在尋找什么，我的腦海中立刻想到電視中壞人出現(xiàn)時(shí)也是這樣的畫面。
不一會(huì)兒，他像是尋找到什么似的，大踏步來(lái)到了樹林邊，找了一棵粗壯的大樹，停下了腳步，再一次慌張地左顧右盼，見四下無(wú)人，這才轉(zhuǎn)過(guò)身去，開始了她的“陰謀”。只聽一陣急促的“嘩嘩”聲，那男子一抖，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，便吹起了口哨，若無(wú)其事地離去。望著他漸漸消失在夜色中的背影，我陷入了沉思。如今，多少人在為創(chuàng)建和諧城市而努力著�！俺鞘械拿廊輲焸儭表斨胰眨爸鴩�(yán)寒起早貪黑掃垃圾，只為讓我們生活的環(huán)境更加整潔，交警叔叔們不管刮風(fēng)下雨幾十年如一日，準(zhǔn)時(shí)到崗指揮交通，只為讓我們的道路更加通暢……然后就是又這么一些不講文明的'人，為了貪圖方便，隨地小便，為了自己的財(cái)富，任意排污，破壞了環(huán)境……真是太可恥了。
讓我們做個(gè)文明的小市民，打擊這些不文明的行為，為文明城市的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。
我陷入了沉思作文 16
當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，我感覺(jué)像晴天。當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，我覺(jué)得自己像一個(gè)陰天。當(dāng)我做不到某件事時(shí)，我感覺(jué)像是陰天.而當(dāng)我坐在80分的數(shù)學(xué)試卷上的時(shí)候，我就像是一場(chǎng)雷雨。
上周周二下午第一節(jié)課我們做了一個(gè)試卷叫“QQ熊”，因?yàn)橹暗恼n時(shí)很難，而現(xiàn)在的課時(shí)比較簡(jiǎn)單，所以我就有了一個(gè)計(jì)劃，做完就不查了。就這樣，試卷有了這個(gè)可恥的'80分。在看到分?jǐn)?shù)是肯定的那一刻，我的心里充滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)：為什么？為什么，誰(shuí)能告訴我！只有80分，這是我“人生”考試中最差最不如意的成績(jī)！上課開小差，不認(rèn)真聽老師講課，都是我的錯(cuò)。前段時(shí)間我媽不是給我買了《數(shù)學(xué)課堂全解》嗎？沒(méi)有認(rèn)真看，沒(méi)有認(rèn)真看，沒(méi)有在考試的時(shí)候檢查，沒(méi)有讓自己變聰明，都是我的錯(cuò)。這真是一個(gè)聰明的錯(cuò)誤.經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的上課時(shí)間，學(xué)校終于結(jié)束了，我拖著沉重的腳步，一步一步走回家。
一路上，想著80分這個(gè)數(shù)字，不禁想到了期末，想到了入學(xué)考試，想到了媽媽期待的眼神。我該如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤？我陷入了沉思.
我陷入了沉思作文 17
“�！钡囊宦�，歡快的學(xué)校鈴聲響起，學(xué)生們一窩蜂地走出校園大門。學(xué)校附近的小店還是一如既往的人山人海。學(xué)生把買的零食撕了之后瀟灑的扔掉，人行道上堆滿了五顏六色的食品包裝袋。不遠(yuǎn)處，環(huán)衛(wèi)阿姨看了看情況，不禁嘆了口氣。
看到這一幕，我不禁想起了幾周前在電腦上看到的一個(gè)叫《中國(guó)最令人震驚的三十張圖片》的群。每一張圖片和附帶的文字說(shuō)明都是那么震撼。印象最深的是一張圖片：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的爺爺掃地時(shí)，看到一個(gè)穿著時(shí)尚的.女人把垃圾扔在地上。于是老人對(duì)她說(shuō)：“不要把你的垃圾扔在地上，后面有個(gè)垃圾桶�！边@只是一個(gè)善意的提醒，但女人轉(zhuǎn)向她的祖父，激烈地說(shuō)：“我應(yīng)該把它扔在地上的哪里？”你不應(yīng)該感謝我把它扔在地上嗎？如果沒(méi)人扔垃圾，你吃什么？“時(shí)代在進(jìn)步，信息在進(jìn)步，但是有些人的素質(zhì)并沒(méi)有隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步，反而不如以前了！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智�！蔽覀兪切率兰o(jì)的孩子，是祖國(guó)的希望，但不能養(yǎng)成壞習(xí)慣！
我陷入了沉思作文 18
周末，我正躺在沙發(fā)上津津有味的看著電視，突然，精彩的節(jié)目變成了黑屏，我抬頭看了看，原來(lái)是媽媽把電視關(guān)掉了，我滿臉不爽的看著媽媽，媽媽開口了：“你書背了嗎？沒(méi)背還在這兒看電視，還不趕快去背書！”“哦�！蔽覑瀽灢粯�(lè)的應(yīng)了一聲。
我實(shí)在是不想背，就在那兒無(wú)聊的翻著那可惡的語(yǔ)文書，翻著翻著，一幅有趣的`漫畫吸引了我的眼球……
這幅漫畫上畫了個(gè)人在大森林里砍伐樹木，有只啄木鳥蹲在他的肩頭上啄著他的腦袋，還邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有條蟲子！”啊哈哈哈哈哈……
我笑了半天，喘過(guò)氣之后，又沉思起來(lái)：現(xiàn)在，有非常多的伐木者都在砍伐樹木，許多樹林、森林都因?yàn)闃浔豢彻饬硕兂闪嘶牡�，每年沙漠化的土地都在不斷增加，如果這樣下去，地球豈不是就要?dú)缌藛幔咳缃竦厍蛏系馁Y源正在減少，森林資源，礦物資源、大氣資源、水資源等原本是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類做貢獻(xiàn)的。但是人類不斷破壞它，使它們不可以循環(huán)再生，不可以再給人類做出貢獻(xiàn)。我們腳下的這片土地是神圣的，它流淌著我們祖先的血液，我們要保護(hù)好它，讓它不要受到傷害。這個(gè)世界上的所有東西都是神圣的，空氣、水、樹木、花草、土地……都是神圣的，讓我們來(lái)保護(hù)它們吧！
我們要保護(hù)地球，保護(hù)好地球上的每寸土地。地球只有一個(gè)，失去了它，我們到哪里再去尋找像地球這么美麗、美好的家園呢？
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了的話，我們別無(wú)去處。如果地球上的資源枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，所以，我們要精心呵護(hù)地球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
我陷入了沉思作文 19
感恩的心，是最高尚的，只有對(duì)生活充滿了愛和希望，才能擁有它。也正是這感恩的心給世界帶來(lái)了愛和希望，給生活帶來(lái)了美好的祝福，在人們心中注入了一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使人們更有意義的生存。
正如一則小詩(shī)中寫道：
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，
不是在自我陶醉，它是在想——
我是怎樣變得成熟？
不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭。
不是雨，我怕早已枯落山溝。
不是光，我怕早已灰暗蒼白。
不是熱，我怕早已憔悴丑陋。
感謝風(fēng)吹雨打。給了我成熟的筋骨。
感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。
秋天，果子成熟了，它懷著一顆感恩的心，去面對(duì)著自己的.生活。
物如此，人亦然，我們每個(gè)人都生活在關(guān)愛之中，只是被忙碌的生活節(jié)奏沖淡了人們的思想，只要你能細(xì)細(xì)品味，靜靜的沉思便能夠真正的理解感恩的內(nèi)涵。
其實(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感恩之中生活。正如一則公益廣告中描述的情景一般：
寂靜的夜晚，胡同中點(diǎn)點(diǎn)燈光在放學(xué)回家的小女孩經(jīng)過(guò)時(shí)逐漸熄滅。漆黑的巷子吹來(lái)一陣陣的寒風(fēng)，小姑娘哼著歌兒，加快了車子的速度，在一個(gè)拐角中出現(xiàn)了燈光，原來(lái)是買晚點(diǎn)的大爺，小姑娘笑著說(shuō)：“大爺，還沒(méi)回家呢？”大爺嘴中說(shuō)著：“這就回，就回�！碑�(dāng)小姑娘有走進(jìn)黑暗的巷子時(shí)，大爺將燈擺了過(guò)去為小故娘照亮了道路，小姑娘開心的笑了，回頭笑著發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)了一聲：“謝謝！大爺！”這便是字內(nèi)心發(fā)出的感激之情，也正是那最為真實(shí)的感恩之心。
花開花落，自然按其規(guī)律運(yùn)行，秋實(shí)仍在默默的沉思，在收獲著感恩的喜悅，我們也應(yīng)像秋實(shí)一樣多關(guān)注一下自己身邊的一切，重新拾起那一顆被遺忘的感恩的心，讓世界重新充滿著愛和希望。
我陷入了沉思作文 20
人生的風(fēng)景，其實(shí)不在漫漫長(zhǎng)路，不在別人的眼前，而在自己的心里。一首歌是一個(gè)故事；一行詩(shī)是一種心境；洗禮意味著沒(méi)有遺憾。微風(fēng)吹過(guò)心田，懂寂靜，有著風(fēng)一樣的自信和優(yōu)雅；飛雪五顏六色，味道清純，也有著和雪一樣的`潔癖和毅力；悲傷滑過(guò)歲月，解釋永恒，擁有自然的寧?kù)o和豁達(dá)。
面對(duì)生活，保持微笑，雖然有點(diǎn)傻。有時(shí)候傻是一種真誠(chéng)，一種內(nèi)涵，一種人生如流水般輕盈的心境。它沖走了鉛，有一份滄桑，兩份成熟，三份智慧；它淡泊于靜謐之美，如一個(gè)剪影，一股水流，一縷清音；它無(wú)聲而精彩，知恩怨怨，知悲歡，笑傲天下。是一種思想經(jīng)歷后的感受，是一種穿透世界的態(tài)度，是對(duì)人生久而久之的理解。
傻傻的笑，也許只有笑，只有笑。
人生路上的往事，潔白如雪，無(wú)聲無(wú)息，溫暖著過(guò)往的珍寶；美如霧，無(wú)法形容，裝點(diǎn)著熟悉的風(fēng)景；像一個(gè)湖一樣孤獨(dú)，平靜的水很深，這讓游泳的魚很難過(guò)。伸出手掌，讓微風(fēng)從指尖滑過(guò)，這是一幅時(shí)間的畫面；微微閉上眼睛，讓細(xì)雨沉默內(nèi)心，那是對(duì)感情的詮釋；張開雙臂，讓陽(yáng)光照亮你的心，那就是生命的運(yùn)動(dòng)。
春天見面，用心陪伴，帶來(lái)溫暖，一起經(jīng)歷，一起忘記，一起感動(dòng)！
人生如潮水，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，潤(rùn)濕歲月，激蕩心弦；人生如清風(fēng)，時(shí)而溫柔時(shí)而肆虐，溫暖了季節(jié)，冷卻了心境；生活就像一首歌，時(shí)而歡快時(shí)而憂傷，詮釋著感情，忽略了生活。一份喜悅，一份驕傲，一份迷茫，只是一種象征，一種心情的觸動(dòng)，一種體驗(yàn)。
不再虛偽，不再遺憾，不再失落，默默的看著生活，讓歲月如歌，讓它如天般藍(lán)而純！
我陷入了沉思作文 21
歲月無(wú)情地流逝，我還未從春天的勃勃生機(jī)醒悟過(guò)來(lái)，依稀迎來(lái)了秋；當(dāng)我感到無(wú)限的悲哀時(shí)，一下子又掉進(jìn)了冬的漩渦。嚴(yán)寒的冷風(fēng)不斷地吹拂我的臉，令我感到?jīng)鲲`颼的。
我漫步在大街上，抬頭仰望蒼穹，發(fā)現(xiàn)今晚的星空格外湛藍(lán)。我不禁期盼有流星的蹤影，可迎來(lái)的卻是煙火的繚繞。我感到悲哀�？纯此闹埽职l(fā)現(xiàn)自己與整個(gè)世界是那么的格格不入。
我喃喃低語(yǔ)。思緒飛到十年前，同樣是這個(gè)時(shí)候，同樣是圣誕，周圍一片凄寂，只剩下寒風(fēng)的肅殺，天空中只有星星，月亮在襯托著，一切都是那么淡，淡得令人想不起圣誕。然而，現(xiàn)在呢？
我恍然大悟，現(xiàn)在缺少一分寧?kù)o，多了一分喧囂。我感到厭惡，因?yàn)槲矣憛捫[，它令我心煩意亂。我的心不斷地在沉思，我感到慚愧，感到愧對(duì)祖國(guó)母親。
祖國(guó)母親啊，您知道嗎？您的兒女已不再對(duì)您懷有敬佩，已不再留戀您的偉大和魅力，而更多的是對(duì)繁華與喧囂的追求。憎恨，我憎恨這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我憎恨那些兄弟姐妹，我憎恨他們的`忘恩負(fù)義。我的祖國(guó)母親，您養(yǎng)育了他們，但他們卻被潮流蒙蔽了雙眼。
崇洋媚外的兄弟姐妹們，你們追逐潮流時(shí)，別忘了給你們的祖國(guó)母親留下一片空地，千萬(wàn)別讓潮流洗濯了你們那顆赤子的心。也許繁華的蜃樓早已令你神魂顛倒，早已蒙蔽了你的雙眼，但請(qǐng)你照照鏡子，聞聞身上的氣息，奔騰的血液會(huì)告訴你：你是中國(guó)人，是中國(guó)的一分子，是中國(guó)驕傲的炎黃子孫！”
醒醒吧，拿出一個(gè)中國(guó)人的樣子，讓我們中華民族的傳統(tǒng)的東西一直流傳下去。
啊，讓我們攜手停止對(duì)潮流的追逐，沉思祖國(guó)母親的人生吧！
我陷入了沉思作文 22
沉思是什么呢？顧名思義，沉思就是認(rèn)真、深入地思考。但是，我硬生生地把“沉思”沉出了個(gè)“新高度”。我甚至都不知道那叫不叫沉思，總覺(jué)得那是幻覺(jué)，一種十分奇妙的幻覺(jué)……
這時(shí)一個(gè)十分平常的夜晚，我一如既往地在桌上奮筆疾書。不知為何，一道難題就是跟我過(guò)不去，它就如一堵墻，阻攔了我前進(jìn)唯一的道路。為了推倒這堵墻，我只能沉思。
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，并且絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。我不由自主地將目光射向窗外。雖然眼睛直視著前方的馬路，但是我并不清楚眼前的東西是什么。是活的？是死的？是會(huì)動(dòng)的？還是不會(huì)動(dòng)的？……我感覺(jué)現(xiàn)在的這個(gè)世界和真實(shí)的世界完全不一樣，它是由許許多多的線條和幾何圖形組成的。房子，扭曲了；樹木，扭曲了；就連在路上散步的人，也扭曲了。好像整個(gè)世界都扭曲了。
有一段時(shí)間內(nèi)我甚至都不清楚我在看什么，干什么。一輛汽車“呼呼”地從我眼前駛過(guò)，雖然我聽到了聲音，但是我看不見……也不叫看不見，就感覺(jué)我看到的不是一輛車，而是由許多黑點(diǎn)與白點(diǎn)組成的一小團(tuán)東西。我感覺(jué)那團(tuán)東西的外形是一輛車的樣子，但再看一次又不像一輛車。我曾努力地想與它類似的東西，但找到的.最好的解釋就是由許多馬賽克組成的一個(gè)我從來(lái)沒(méi)見過(guò)的東西。在那一刻，時(shí)間好像靜止了似的，我并不清楚這是雨水給我?guī)?lái)的幻想，還是……
“喵嗚！”一聲貓叫猛地驚醒了我，將我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。就在那時(shí)，我眼前的世界仿佛突然恢復(fù)了正常。只見那輛“馬賽克”車恢復(fù)了原型，從我的眼前快速駛過(guò)。我好像想起了什么，一拍腦袋，說(shuō)：“呀！我忘了干正事了！”
噥！我是不是“沉思”沉出了個(gè)“新高度”？
我陷入了沉思作文 23
我喜歡牡丹的美麗，玫瑰的妖艷，百合的潔白，梨花的清雅，可我更喜歡臘梅的堅(jiān)強(qiáng)。
臘梅花與眾不同。春天百花爭(zhēng)艷，臘梅花卻只在一旁靜靜的看著，盡管葉子極力地勸她在這美麗的時(shí)候，一展自己的風(fēng)采，可臘梅卻不，她脫下了自己美麗的衣裳，觀看的'眾花妖艷的身姿，仿佛覺(jué)得自己只配襯托百花。
秋天到了，葉子力不從心連連感嘆：“老了，老了，開始變黃，走下了大樹廣闊的舞臺(tái)。”這時(shí)，臘梅有了花苞。你瞧，泛黃的葉子掩護(hù)著花苞，你不仔細(xì)觀察，根本發(fā)現(xiàn)不了。青澀的外衣，也是層層守護(hù)著花苞，我明白他在梳理著自己并準(zhǔn)備在那無(wú)花的季節(jié)，展現(xiàn)出自己迷人獨(dú)特的身姿。
冬天來(lái)了，花兒們都縮在被窩里，誰(shuí)也不敢挑戰(zhàn)那可怕的寒流。這時(shí)，臘梅開放了，他是如此堅(jiān)強(qiáng)，連衣服葉子也沒(méi)有，卻傲立于寒霜之中。他黃中透白，白中透綠，似琥珀般晶瑩，如仙人掌般堅(jiān)韌。他不畏一月的寒冷，不怕二月的是冰霜，他是那樣堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自吐芬芳。
對(duì)臘梅的敬仰之情，在我心里油然而生。突然，我看見一位環(huán)衛(wèi)工人頂著風(fēng)霜，在做掃除積雪的工作，他們?nèi)绱诵量�，不停的掃著積雪，他們?yōu)榱耸裁�，只不過(guò)為了我們的通行方便，為了市民的便利，寒冬臘月，他們頭上竟冒出了汗珠，可沒(méi)人摸一下，只是辛勤的工作。他們掃著被我們拋棄的雜物，掃著我們留下的垃圾，他們的掃把繼續(xù)揮動(dòng)，可我的心跳仿佛停止了一般，呆呆地站在那兒�；蛟S在生活中，他們只是不起眼的小人物，是被千萬(wàn)人唾棄的角色，可在我心中，他們是可愛的。
他們才是真正可愛的人！
我陷入了沉思作文 24
孝，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
孝，做人的首要道德標(biāo)準(zhǔn)。
孝，家庭和睦的主要原因。
自古忠孝不能兩全，在古代，多少仁人志士為報(bào)效國(guó)家而不能盡孝。岳飛的后背上，他年邁的老母為了讓他盡孝，讓他忠心報(bào)國(guó)，在他的后背上刺了四個(gè)大字：精忠報(bào)國(guó)。
而如今，多少人能做到孝。在當(dāng)今社會(huì)，有多少人為了不贍養(yǎng)而做出了許多出格的事。而我身邊就有這活生生的例子。以為年邁八十歲高壽的老奶奶有兩個(gè)兒子，含辛茹苦地把兩個(gè)孩子拉扯大，本該安度晚年，現(xiàn)在卻面臨著無(wú)人贍養(yǎng)的`問(wèn)題，兩個(gè)兒子誰(shuí)都不愿接受贍養(yǎng)母親的責(zé)任，現(xiàn)在老奶奶每天拿著大編織袋，游走在大街小巷，扒垃圾筒，撿廢品衛(wèi)生。唉，本該在這個(gè)時(shí)間安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)余生，可現(xiàn)在卻……
如果這兩個(gè)兒子愿意贍養(yǎng)母親，愿意擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，即使只有一個(gè)兒子愿意，老奶奶也不會(huì)到這種田地。對(duì)于老奶奶是可惜可憐，對(duì)于兩個(gè)兒子是可恨可惡。讓這兩個(gè)兒子做到孝有那么難嗎？
我們對(duì)于孝，是不是應(yīng)該沉思！
沉思孝，你是否做到了尊敬父母，孝順長(zhǎng)輩；反思孝，你是否對(duì)得起父母對(duì)你的付出；思考孝，你是否了解并明白孝的含義。
孝，本應(yīng)是作為一個(gè)人最基本的到得規(guī)范，本應(yīng)該做到的現(xiàn)在卻成了珍稀物種，現(xiàn)在不孝的人太多，所以把有孝心的人反襯了出來(lái)，并對(duì)其放大，從而使最應(yīng)該做到的孝成為了不一樣的“風(fēng)采”。
什么叫：孝“，做到孝其實(shí)并不難，平時(shí)見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，在日常生活紅多關(guān)心關(guān)心父母，在節(jié)日來(lái)臨時(shí)送給父母一些真摯的祝�！@些難嗎？但是，你做到了嗎？
現(xiàn)在的你，做到了孝嗎？沉思一下吧
我陷入了沉思作文 25
秋風(fēng)送爽，閑暇之際，我獨(dú)自漫步親戚家的果園，去尋找秋的落腳點(diǎn)。果園里水果的香味讓人陶醉。陶醉之余，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，成熟的果實(shí)為什么全都低著頭呢?它們是在沉思自己成長(zhǎng)的歷程嗎?我不解，為此，我詢問(wèn)了媽媽。媽媽告訴我：“它們正在回憶自己是如何成熟的�！被卮鹆钗腋锌f(wàn)分。
是啊，果實(shí)如此，人又何嘗不是?
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們屢創(chuàng)佳績(jī)，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)時(shí)，有誰(shuí)知道他們成功的背后隱藏了多少辛酸的淚水?回溯往古，那些古人們，比如：諸葛亮、周瑜、屈原、李白、杜甫……等等，這些成功者的背后，無(wú)一不有令人可嘆的歷史。然而正是這些苦難才造就了他們最終的輝煌。
每個(gè)人的成長(zhǎng)，不太可能一帆風(fēng)順。生活中的苦難是時(shí)時(shí)都會(huì)碰到的。這些苦難其實(shí)是人生一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，它能造就你的堅(jiān)強(qiáng)，為你把人生路上的腳印疊加成一個(gè)個(gè)指向標(biāo)，引你最終走向成功。力克·胡哲，天生沒(méi)有四肢，這無(wú)疑對(duì)未來(lái)充滿希望的力克是個(gè)嚴(yán)重地打擊，但他克服了一個(gè)又一個(gè)苦難，可以說(shuō)，他的人生很精彩。
成功的取得，是需要付出艱辛的，這其間不乏一個(gè)過(guò)程。蘇秦跟隨鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，曾因?qū)W藝不精而遭親朋好友的冷眼。為此他下決心苦讀，潛心研究，“頭懸梁，錐刺股”，以血的代價(jià)換來(lái)了六國(guó)合縱的'成功。這個(gè)過(guò)程艱辛但卻是必不可少的，小毛毛蟲不也是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積聚后才能破繭成蝶嗎?
哦，果實(shí)!我終于讀懂了你成功的內(nèi)涵。沒(méi)有風(fēng)吹雨打，你不會(huì)有成熟的筋骨;沒(méi)有光照日曬，你不會(huì)有成熟的俊秀。
珍惜生活的磨難，把它當(dāng)作通往成功的基石，為了成功，奮力拼搏，這不正是生活的真諦嗎?
我陷入了沉思作文 26
不知為何，那晚，我睡得特香。
冬風(fēng)與春風(fēng)截然不同，春風(fēng)帶來(lái)的是溫暖的愛，而冬風(fēng)帶來(lái)的卻是凄冷與孤獨(dú)。
“哦，真冷……”這天的天空飄著雪，它們用那優(yōu)美的舞姿來(lái)誘惑人們。我穿著拖鞋，站在門口，猛然被眼前的景象驚呆了，眼前一個(gè)巨大的流動(dòng)著的屏障，一不小心，一個(gè)淘氣的雪點(diǎn)落到了我的.身上，讓我不禁覺(jué)得去和大自然親近，是多么美好的一件事。
不過(guò)，我忘記了我穿的是拖鞋。
我走在雪上，這那種感覺(jué)使我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，踩在上面如同在飛，加上天空中飄舞著的雪，令我陶醉其中，偶然間看到了一絲被雪蓋住的草，用手拔開，眼里全是綠色。
時(shí)雪還沒(méi)有停。
在這個(gè)夜晚，一切都顯得有些模糊，每走過(guò)的一步，都可以看到一個(gè)腳印，往遠(yuǎn)處看，零零碎碎的腳印，望不到邊，眼前的一切使我陷入了沉思。
一陣冬風(fēng)吹過(guò)，竟然刮起了我的衣角，但卻讓我隱約看到了風(fēng)的影子，往空中呼一口氣，馬上便被雪蓋在了地上，消失不見。
突然，我腳下感覺(jué)一陣麻痛，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，在那白的無(wú)暇的雪下，有一對(duì)“紅燒豬蹄”呆呆的站在那里，顯然，這顏色在雪里是那么明顯。
我跑回了家，打了打身上的雪，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)身上的雪少之又少，留下的只有衣服上的黑點(diǎn)點(diǎn)。
“哦，真冷，尤其是我的腳！”我鉆進(jìn)被窩，挨著爺爺?shù)耐�，許久才緩過(guò)勁來(lái)，
可到第二天凌晨時(shí)，卻感覺(jué)少了一個(gè)人，誰(shuí)呢？我又睡了過(guò)去。
在那個(gè)夜晚，我是多么快樂(lè)，而那個(gè)人，我現(xiàn)在還沒(méi)想起來(lái)，又覺(jué)得很孤獨(dú)。
于是，我又是一次陷入了沉思。
我陷入了沉思作文 27
我愛我的校園。愛它的一草一木，我更愛那一排排文化墻。
每天我經(jīng)過(guò)校園操場(chǎng)邊的文化墻，它都引起我萬(wàn)千的思緒。那系著領(lǐng)結(jié)的丹麥作家安徒生，正在給我們講那雪中賣火柴的小女孩，我就從小在他暖風(fēng)悠悠的童話故事中成長(zhǎng)，他的`每一個(gè)童話故事都讓我明理，讓我曉知，讓我陶醉。而那反復(fù)畫雞蛋的大畫家達(dá)芬奇，更讓我知道了基本功的重要。
墻上，有東漢科學(xué)家張衡，他發(fā)明了世界上最早的，可以用于測(cè)定地震方向的地動(dòng)儀；有從蘋果落地這一最普通的現(xiàn)象中總結(jié)出萬(wàn)有引力定律的牛頓；有數(shù)學(xué)大師祖沖之，他的公式，讓現(xiàn)在許多人以能更多地背后面的多少位小數(shù)為榮；有聶耳，他更讓我佩服不已，他作的《義勇軍進(jìn)行曲》作為我們的國(guó)歌，讓多少人心潮澎湃；那一篇《小桔燈》讓我們認(rèn)識(shí)了女作家冰心；唐代大詩(shī)人李白更不用說(shuō)了，我們學(xué)過(guò)他的許多詩(shī)篇，什么“桃花潭水深千尺”，什么“飛流直下三千尺”……這些詩(shī)篇都讓我領(lǐng)略了大詩(shī)人的豪氣與大雅；望著那諾貝爾旁邊的獎(jiǎng)杯讓我不禁想到：我們中國(guó)人何時(shí)才能捧得這樣一個(gè)獎(jiǎng)杯呢？這個(gè)人在我們同學(xué)當(dāng)中嗎？還有那發(fā)明電燈，為我們送來(lái)光明的大發(fā)明家愛迪生，也讓我對(duì)發(fā)明創(chuàng)作蠢蠢欲動(dòng)；看到居里夫人的頭像，我在想她為科學(xué)獻(xiàn)身的精神我具有幾分？我還在想……
那墻上還有一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事讓我回味無(wú)窮！讓我沉思！
凝視著文化墻，我的思緒在奔騰，我遐想著：我今后會(huì)是他們中的哪一個(gè)呢？我想當(dāng)個(gè)醫(yī)學(xué)家，可找遍了壁畫，沒(méi)有一個(gè)醫(yī)學(xué)家。但是他們的種種精神會(huì)激勵(lì)我向著自己的目標(biāo)大踏步前進(jìn)。
校園的文化墻，一幅催我奮進(jìn)，叫我努力的墻，我愛你――美麗的文化墻！
我陷入了沉思作文 28
學(xué)好《白楊》一課后練習(xí)，大家難以忘懷當(dāng)初在哪趟西行的火車上，爸爸那番耐人尋味得話。四十多年以往，目前，在一架西高中作文素材行的空客七四七民航客機(jī)上邊有很多來(lái)自我國(guó)的志士仁人，他們正準(zhǔn)備充分趕往中西部地區(qū)邊境。飛機(jī)內(nèi)還坐下來(lái)當(dāng)初的爸爸，他已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老人了，他帶著2個(gè)在新疆省出世的小孫孫剛從上海市探親回歸，這時(shí)他摟著2個(gè)小孫孫，俯瞰著窗前的一望無(wú)際戈壁，又陷入了思索。
下了飛機(jī)，當(dāng)初的爸爸和2個(gè)小孫孫坐著一輛迅速連車?yán)铮蠹以僖淮慰吹搅艘晃凰妓髦稳税装l(fā)蒼蒼的老爺爺。他便是當(dāng)初那兩個(gè)孩子的爸爸。如今，他已經(jīng)和自身的孫子南下返鄉(xiāng)。當(dāng)他再一次見到屹立著的`護(hù)衛(wèi)時(shí)，又陷入了思索。
忽然，他像想到哪些一樣，從思索中嚇醒回來(lái)，他的雙眼在一排排粗大的白楊樹中找尋著，一棵，兩棵，三棵突然，他發(fā)覺(jué)了當(dāng)初那幾棵迎著風(fēng)沙發(fā)展的小樹，已經(jīng)成長(zhǎng)為了和別的白楊一樣的樹木。
盡管事兒以往已久，但那幾棵小樹的模樣卻仍然牢記在他心里。他把一旁玩樂(lè)的孫子喊來(lái)，讓孫子在自身身邊坐著高中議論文作文素材，說(shuō)：你看看那幾棵樹木。四十年前，她們還是幾棵小樹，當(dāng)是為什么如今他們看起來(lái)那麼又高又大呢？
嗯不清楚。
那么你了解這種樹是怎樣在這荒無(wú)人煙的大戈壁上存活的嗎？
不清楚！小孫孫看起來(lái)一些厭煩。
當(dāng)初的爸爸卻耐心地說(shuō)：這種樹的名字稱為l白楊r，這類樹的活力很強(qiáng)，哪里必須它，它就在哪里迅速的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗大的枝條，就算是一望無(wú)際的大戈壁都不列外。換句話說(shuō)，白楊是借助不屈的精神實(shí)質(zhì)才活下的。搞清楚嗎？
嗯。孫子答道。
我陷入了沉思作文 29
可以說(shuō)比較喜歡音樂(lè)，不喜歡追星，搖滾，只喜歡在夜雨或晴夜的時(shí)候，靜靜地聽一曲輕緩柔和的歌曲，或者是曲調(diào)特別優(yōu)美，能使沉思的。
這些天，一直播放著的，除了蘆花，還有煙花三月。
是童麗唱的，只要閉上眼睛回想起這個(gè)熟悉的旋律，她那輕柔的聲音就縈繞在耳旁，揮之不去。
煙花三月的中心是：送友人在黃鶴樓。第一句歌詞：牽住你的手，相別在黃鶴樓，就道破了這個(gè)并不久遠(yuǎn)與核心的秘密。這首歌的'背景，就應(yīng)該是唐代李白的詩(shī)，黃鶴樓送孟浩然之廣陵，由它改編而來(lái)，成為一首歌曲，并且名字取的還非常典雅，煙花三月。
也許這些都是縹緲，真正的真正，是作詞最終的用意。
認(rèn)為作詞最終的用意是：讓你在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中，明白友人，是來(lái)之不易的。
不說(shuō)親密無(wú)間，只求在最關(guān)鍵的時(shí)候，能助一臂之力，在最需要安慰的時(shí)候，能不接受到背叛。請(qǐng)?jiān)试S這么說(shuō)，有些朋友，是高山流水遇知音般的，不一定是所謂的朋友，也許是以仇結(jié)友，你們表面上是對(duì)手，明里爭(zhēng)暗里斗，其實(shí)每當(dāng)你在生死關(guān)頭，千鈞一發(fā)之際，他（她）總是像命中的守護(hù)神一樣，趕來(lái)救你。而你，也會(huì)反過(guò)來(lái)，都是一樣的。你們志同道合，全因?yàn)闋?zhēng)一個(gè)名，才成為對(duì)手，其實(shí)如果坐下來(lái)談，就會(huì)是很好的朋友。
朋友，并不是情同手足，哪怕就像那冰山一角那么冷，在最最關(guān)鍵的時(shí)刻，對(duì)方的及時(shí)出現(xiàn)，總會(huì)能讓你化險(xiǎn)為夷。
煙花三月帶來(lái)了太多太多的遐思，真正的朋友，其實(shí)就是冰山一角的，生命里最終的守護(hù)神。
我陷入了沉思作文 30
每當(dāng)過(guò)端午節(jié)，我就會(huì)想起一個(gè)人——屈原。屈原這個(gè)人我們并不陌生。自屈原投江之后，他便一直被后人所懷念。因?yàn)樗闹行男?guó)，為國(guó)使他嫉惡如仇。因?yàn)樗臐嵣碜院�，贏得了后人對(duì)他的永世敬仰。
然而，敬仰之余，我也會(huì)常常產(chǎn)生一種想法。“死”是什么？當(dāng)然大家都知道它是一個(gè)人保持清白的途徑，當(dāng)然這其中也難免包含著一些懦弱和無(wú)奈！當(dāng)一個(gè)人理想破滅，處于困境時(shí)，死難道就是唯一的`選擇嗎？屈原的死確實(shí)慷慨悲壯，但相比之下，孔夫子的那種“知其不可為而為之”的頑強(qiáng)斗志，不是更令人敬仰嗎？
“人生”是一條多么漫長(zhǎng)又多么短暫的路��！在這條路上又怎么可能沒(méi)有挫折呢？艱難和困惑就是生命本身，這是與生俱來(lái)的，否則人生豈不是太簡(jiǎn)單了嗎？一旦遇到巨大災(zāi)難，就以死來(lái)解脫，不是顯得太消極了嗎？
文天祥被擄，他本想求死，可他最終還是沒(méi)有，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，是這個(gè)信念戰(zhàn)勝了求死的念頭，支持著他堅(jiān)持斗爭(zhēng)直到最后。我認(rèn)為，有時(shí)活著比求死更艱難，同時(shí)也更偉大。我敬仰以身殉國(guó)的志士，但是那些面對(duì)覆滅毫不退避，寧肯讓災(zāi)難毀滅自己也絕不肯以死來(lái)逃避災(zāi)難的人，不是更讓人崇敬嗎？
如果屈原有積極樂(lè)觀的思想，如果屈原可以忍受著巨大的痛苦，如果屈原可以以國(guó)家為重，那么他的人生價(jià)值就會(huì)變得更珍貴，更高尚，更有意義。但他為了解他的心頭之恨，而丟失了他那條寶貴的生命。今天，我又來(lái)到圖書館里，可惜少了幾本屈原的著作。也許這幾本書會(huì)不為重視，也許這幾本書會(huì)家喻戶曉，也許這幾本書會(huì)將歷史又翻開嶄新的一面。
我同情屈原，我敬仰屈原，我歌頌屈原。在又一個(gè)端午節(jié)的來(lái)臨之際，我不禁又想起了這個(gè)故事，對(duì)屈原的死感到非常的可惜。
我陷入了沉思作文 31
殘陽(yáng)吝嗇地收起了最后的一縷霞光，暮色漸漸降臨了。我孤獨(dú)的漫步在樹蔭下，忘了一眼道路兩邊的柳樹，它們靜靜地站在那里，仿佛是在等候故人，旁邊的幾叢冬青圍繞著它們，更襯出柳樹的高大。
天色漸漸暗了下來(lái)，一切都籠罩在黑暗的陰霾之中。路燈打開的同時(shí)，酒樓，商店的燈同時(shí)亮起，整座城市都顯得分外美麗，迷人。眼前的視線逐漸清晰，街上的車愈來(lái)愈多，行人也愈來(lái)愈多，他們多數(shù)是飯后出來(lái)散步的。晚風(fēng)襲來(lái)，一股寒風(fēng)鉆進(jìn)我的`袖口，衣領(lǐng)，這讓我深深地體會(huì)到“兩袖清風(fēng)”的含義。
天上的月亮不知何時(shí)跑了出來(lái)，清清涼涼的，天空中的星星，稀稀疏疏地整齊的排列著，它們眨著那雙可愛的雙眼看著這座美麗的城市，似乎是在贊美這夜這景的迷人。至如晴天的建筑在黑夜的襯托下，讓人猜不透他到底有多深。月光溫柔地灑在上面，含情脈脈地投下一道道影子，再看看我自己，驀地感覺(jué)世界是那么大，而自己卻是那么渺小。
天完全陷入黑暗之中，路上的行人愈來(lái)愈少，偶爾聽見幾個(gè)酒鬼在說(shuō)醉話，總感覺(jué)與這樣寂靜的黑夜是那樣的不協(xié)調(diào)。一望無(wú)際的黑暗吞噬了我，把我包圍在四周都是黑暗的鐵籠之中。不只是為什么，這樣的黑夜在我眼中似乎代表著一種孤獨(dú)，暗示這一種凄涼。
“叮當(dāng)……”午夜的鐘聲敲響了一下，兩下，三下……低頭看表，啊，已經(jīng)十點(diǎn)了，我該回家了。
午夜之際，外面的世界似乎只剩下路燈與柳樹相依相伴，而暖暖的，溫馨的房間里，我?guī)е鴮?duì)明天美好的憧憬，在夢(mèng)中自由自在的飛翔。
我陷入了沉思作文 32
驕傲而寒冷的月亮攀附在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天上，只有薄薄的云為它織出憂郁的皺紋。
“現(xiàn)在的人在古時(shí)候是看不到的，但是在現(xiàn)在的月份里，他們已經(jīng)把古人帶走了�！边@是唐代詩(shī)人李白寫的。這首簡(jiǎn)單、清晰、淺顯的詩(shī)句表達(dá)了對(duì)月亮的獨(dú)特感受。多少流浪者在月光下徘徊，在月光下等待，閉上眼睛，雙手合十，為月亮祈禱，不要刺痛徘徊的.悲傷。
自古以來(lái)，月亮就是家的同義詞。中秋節(jié)期間，她展現(xiàn)了她最圓最亮的一面，毫無(wú)保留地展示了她無(wú)數(shù)的思想。誰(shuí)能逃過(guò)她的眼睛，藏起她的心？
夜幕降臨時(shí)，夜空布滿了星星。月亮藏在云中獨(dú)自休息。只有閃爍的星星陪伴著她，給她孤獨(dú)的心帶來(lái)一點(diǎn)安慰，當(dāng)她感到無(wú)聊時(shí)，為自己解除無(wú)聊。
當(dāng)我們走在一條陌生的路上時(shí)，天又黑又黑，沒(méi)有路燈，我們的心里不可避免地會(huì)有一些恐懼。然而，當(dāng)我們抬頭看到月亮的影子時(shí)，月亮?xí)〈窡簦@樣你就不會(huì)感到害怕。她盡力發(fā)出微弱的光，抵抗黑暗的吞噬，照亮人們的心靈。
月亮并不完美。有循環(huán)和短缺。滿月就像掛在夜晚的一個(gè)大玉盤。缺少月亮就像一艘銀色的小船獨(dú)自在銀河中漂流，船頭傾斜，夜晚在靜靜的湖面上劃船，讓人陶醉�！叭擞邢才�(lè)，月亮有沉浮，在古代很難完成這件事。我希望人們能長(zhǎng)壽，一起過(guò)美好的生活�！敝挥行闹械拿篮迷竿拍芴钛a(bǔ)空的空虛寂寞。月亮不等于0+虛，往上看，你可以看到她。
哦，天��！月亮，你照亮了行人的道路，寄托了詩(shī)人的情懷，溫暖了他人的心靈，使人充滿了光明，使人有了美好的向往，你是守護(hù)我們夢(mèng)想的守護(hù)神。
我陷入了沉思作文 33
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，來(lái)接孩子們的多是爺爺奶奶們，可在校門口常�？吹降哪且荒�，卻讓我沉思起來(lái)。
放學(xué)了，孩子們伴隨著鈴聲像一只只小鳥一樣飛奔出了校園。在回家的路上，孩子們一起打打鬧鬧，手中抓著許多小食品。而他們的爺爺奶奶卻慢吞吞地跟在后面。他們的身上背著書包、美術(shù)工具包、棋盤……看著他們蒼老的背影，步履蹣跚地走著，再看看同學(xué)們脖子上飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那閃閃發(fā)光的少先隊(duì)徽章，似乎都是對(duì)他們的嘲笑和諷刺。我們自己學(xué)習(xí)的書包都要爺爺奶奶背，身為少先隊(duì)員，還能做些什么呢？看著這些書包，我的眼睛濕潤(rùn)了。是啊，一只只幾公斤重的書包，在爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的背上，是那么的沉重。
許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，書包很重，孩子背不動(dòng)，容易傷身體�？墒牵先说纳眢w就比孩子的好嗎？因?yàn)楹⒆庸趋牢窗l(fā)育完整，就把書包扔給體弱多病的老人嗎？許多孩子的身高都比爺爺奶奶高了，難道他們背起來(lái)會(huì)比爺爺奶奶更加吃力嗎？
一天，我和外婆一起回家，小區(qū)物業(yè)的爺爺看見我們，對(duì)我笑著說(shuō)了一句我一生都不會(huì)想到的話：“把書包給奶奶背！”我震驚了，看著爺爺笑咪咪的臉，我心里卻是說(shuō)不出的滋味，勉強(qiáng)擠出一個(gè)自己都覺(jué)得尷尬的'微笑，說(shuō)：“奶奶生病了，我比奶奶力氣大，我自己可以�！�
這時(shí)我才明白，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛是一種溺愛。一個(gè)扛不起書包的學(xué)生，將來(lái)怎么扛得起社會(huì)？扛得起國(guó)家？
又到了放學(xué)時(shí)間，我背著書包，看著學(xué)校外面的景象，邁著沉重的腳步走向家的方向�？粗粋�(gè)個(gè)手中抓著零食、肩上卻空空如也的同學(xué)，再看著背著書包的爺爺奶奶。那一幕，如何不讓我沉思呢？
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