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我心中最美的漢字作文（通用51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我心中最美的漢字作文，歡迎大家分享。
我心中最美的漢字作文 篇1
泱泱中華，有著五千年的悠久歷史，在這條歷史長(zhǎng)河中，留下了許多令人驚嘆的奇跡，秦兵馬俑、萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明……而在我心中最美的卻是中國(guó)的漢字。
漢字是中由甲骨文演變到金文小篆、隸書、楷書、行書、草書，經(jīng)過(guò)幾千年的變化，才有了如今的漢字。因此漢字是我國(guó)文化和歷史的沉淀，是古代人們智慧的.結(jié)晶。
漢字是形象而生動(dòng)的。點(diǎn)、撇、橫、豎，這些簡(jiǎn)單的筆畫卻有著無(wú)窮的奧秘。田就像一方稻田，雨中的四點(diǎn)不正像天上的雨滴嗎？“休”一看就知道是一個(gè)人靠在樹旁休息呢！
漢字是千變?nèi)f化的。同一個(gè)字，它只要加上一筆，就能夠變成許多不同的字，比如“日”加一筆就能變成田、甲、目、白……同一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)中，字義也變化萬(wàn)千，舉個(gè)例子吧！牢就有好幾種意思：養(yǎng)牲畜的圈；牢固；監(jiān)獄；在亡羊補(bǔ)牢、牢房、牢不可破這三個(gè)詞語(yǔ)中意思也就不同，稍不注意就會(huì)弄錯(cuò)，漢字的讀音也變化多端，像“參”就有三個(gè)讀音，一不小心弄錯(cuò)了就會(huì)出笑話，所以我們寫漢字時(shí)，一定要一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真，怪不得外國(guó)友人說(shuō)漢字是最難學(xué)的文字。
漢字的書寫是最美的。在書法家的筆下，或飛揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，或沉重樸實(shí)，或宏大森嚴(yán)，或肆意狂放。漢字的點(diǎn)像人的眼睛，神采飛揚(yáng)，橫像人的兩肩，豎像中國(guó)人挺直的脊梁，而撇和捺則像京劇中的水袖，收放自如。我們無(wú)論何時(shí)何地都能感受到漢字獨(dú)特的美。
漢字方方正正，橫平豎直，正如我們炎黃子孫一樣，行得正，坐得直，一撇一捺，做一個(gè)堂堂正正頂天立地的中國(guó)人。
我們說(shuō)著中國(guó)話，寫著方塊字，無(wú)時(shí)無(wú)刻感受著祖國(guó)文字的美，作為新一代的中國(guó)娃，我們要學(xué)好祖國(guó)的文字，把祖國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大。
我心中最美的漢字作文 篇2
在桑桑心中，有那么一片“草房子”。
在我心中，也有那么一個(gè)“草房子”。
這一個(gè)“草房子”便是一棵已經(jīng)快與死神握手的年邁老桃樹。
還記得很清晰，我小時(shí)候又鬧騰又不聽(tīng)話，活脫脫一個(gè)“假小子”，而在那棵桃樹下，我會(huì)收起那鬧騰，換成一幅文質(zhì)彬彬的淑女模樣——在那漂亮的桃樹下，一片片、一朵朵近似透明而又堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)發(fā)著的桃花，風(fēng)一吹，一片片地掉下來(lái)。這時(shí)，就算什么也不干，靜靜地坐在一塊光溜溜的大石頭上，光是看，我也可以看見(jiàn)那粉色的生命在舞動(dòng)時(shí)的堅(jiān)韌。
后來(lái)幼稚地認(rèn)為我可以“治好”它，便拿來(lái)好幾塊石頭，拔來(lái)好多各式各樣的草和花泡在水里，直到泡發(fā)，軟得一扯就散，我才把它們用尖尖的石頭搗成“草花泥”時(shí)，才一本正經(jīng)拿胖乎乎的小手抓起來(lái)一把泥，糊在已經(jīng)“開(kāi)綻”的樹皮上，直到樹皮都快變綠的時(shí)候，我才學(xué)著大人的嘆氣聲嘆了一口后滿意地走了�？墒呛髞�(lái)只是在樹皮上有了一層層薄薄的“綠紗”遠(yuǎn)著看就好像苔蘚俯在上面飄來(lái)飄去。那段時(shí)間，我的心情一直就如那“綠紗”一般，飄來(lái)飄去的。
之后上小學(xué)的那幾年，桃樹有好幾年不開(kāi)花，即便開(kāi)，也是零落的，白得粉得感覺(jué)生了一場(chǎng)重病似的，最后落得一場(chǎng)“零落成泥輾作塵”的下場(chǎng)，但卻并沒(méi)有“只有香如故”。
又后來(lái)的某一年，小區(qū)為了建停車場(chǎng)，便要把樹砍掉。在電鋸和樹倒的聲音中，我的心滴血的`聲音真的微乎其微。
這一年，樹倒的那塊地長(zhǎng)出了一群紫色的，如蝴蝶般的小花。輕盈透明，卻下雨刮風(fēng)怎么厲害，它都一絲不動(dòng)。幾年后，到現(xiàn)在了這花成了一片。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
我心中最美的漢字作文 篇3
中國(guó)的漢字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。漢字生動(dòng)形象、千變?nèi)f化，而在我心中，我認(rèn)為最美的漢字是：愛(ài)。
愛(ài)，讓我們的生活多姿多彩;愛(ài)，讓我們的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩;愛(ài)，讓我們成長(zhǎng);愛(ài)，讓我們心與心緊緊相牽……
記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，看到一檔節(jié)目。說(shuō)的是一位大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)節(jié)目組得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的`，并做了這期節(jié)目。用這個(gè)大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，現(xiàn)場(chǎng)十分感人。
還有，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)陳樹菊奶奶的故事吧!她既沒(méi)有顯赫的家庭背景，更沒(méi)有崇高的學(xué)歷，她只是一個(gè)賣菜的小販，從小家境貧困，一家八口都是靠父親賣菜維生，平時(shí)的她省吃儉用，把省下來(lái)的積蓄都拿去幫助別人，她常說(shuō)：“錢夠用就好，剩下來(lái)的拿去幫助那些窮苦人家�！�
現(xiàn)在，我們學(xué)校每年也都會(huì)舉辦義賣活動(dòng)，我把家里我看過(guò)的小說(shuō)，玩過(guò)的玩具也都拿去義賣，賣完的錢都捐給了需要幫助的人。
愛(ài)，需要我們從自身做起，從身邊做起。即使我們做不了大海，那就做一滴小水滴，雖渺小但也能讓人感到歡喜;即使我們做不了星星，那就做一只螢火蟲，雖微小但也能照亮世界某一個(gè)角落。讓我們每個(gè)人都做個(gè)有愛(ài)心的天使吧，讓世界充滿愛(ài)!
我心中最美的漢字作文 篇4
漢字，如同是中國(guó)文化這個(gè)浩瀚宇宙里最璀璨的一團(tuán)星辰，這個(gè)王冠上最耀眼的夜明珠，它永遠(yuǎn)都在中國(guó)的藝術(shù)長(zhǎng)河中奔騰不息。漢字，已經(jīng)從遠(yuǎn)古石器時(shí)代所代表的單一物品，變成了一個(gè)意義的象征，由平凡到不平凡的過(guò)程，經(jīng)歷的是每個(gè)人對(duì)心中最美漢字的向往······
“卓”字，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正，給人以一種很有毅力的感覺(jué)：上面像“L”型，在科學(xué)的角度來(lái)講，“L”字型所代表的是堅(jiān)固。居中的“日”，代表著太陽(yáng)的光輝。而底下的`“十”字，則有達(dá)到頂點(diǎn)，登上巔峰的意思。整個(gè)字體看來(lái)，就好像是太陽(yáng)光籠罩在一座山峰上，佇立在上面的松樹牢牢地吸附在懸崖邊上，生命力盎然。通過(guò)字型就知道，“卓”字代表的是高而挺直。
再看看“越”字吧，半包圍的走字底，象征著跨越一切障礙和困難， “讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，“不積跬步無(wú)以至千里”， 萬(wàn)事開(kāi)頭得從腳做起。
單個(gè)漢字是神奇的，它所組成的詞語(yǔ)更是神奇的�！白俊弊趾汀霸健弊炙M成的“卓越”一詞，所象征的不僅僅是奮發(fā)向前的愿望，還是一個(gè)人持之以恒的信念和爭(zhēng)取第一的信心，不斷前進(jìn)的步伐。因?yàn)橛辛诵拍�，有了追求和向往，平凡的字體也會(huì)因?yàn)槟愕乃枷攵兊貌黄椒?/p>
古老的漢字個(gè)體，經(jīng)歷過(guò)人們對(duì)心中最美漢字的造化，顯現(xiàn)出了不一樣的內(nèi)涵與文化，它永遠(yuǎn)都會(huì)在歷史長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)······
我心中最美的漢字作文 篇5
它們是中華民族的代表，它們是中華民族的精髓，它們是中華民族的驕傲，它們是誰(shuí)？漢字。
如果你說(shuō)它們并沒(méi)有什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫窖永m(xù)。使得我們中華民族得以發(fā)展，它們各有獨(dú)自的魅力。寫到海這個(gè)字的時(shí)候，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好像一片嫩綠的綠葉，在你面前當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境，它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山。時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂(lè)。
漢字跟世界各國(guó)的文字比起來(lái)，擁有較為悠久的歷史，從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒(méi)有哪一個(gè)演變過(guò)程不該去細(xì)細(xì)品味。
中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字，仿佛天生就有詩(shī)的'靈性，這些有感情，有聲音有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩(shī)的興致��！現(xiàn)在國(guó)有大多數(shù)人都在學(xué)英語(yǔ)，可是那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深吸引了我。在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)的漢字無(wú)與倫比了。
漢字培育了中國(guó)古老的文化，不管這塊東方的土地上，有多少種不同的語(yǔ)言，但這漢字卻成為了這群羊羔中的領(lǐng)頭羊。
用漢字的同胞們，朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它，美麗它吧！歷史和文明將會(huì)開(kāi)拓出一個(gè)新的領(lǐng)域。
我心中最美的漢字作文 篇6
前幾個(gè)星期，景教師說(shuō)要組織“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，最終在今日午時(shí)舉行了這個(gè)趣味的活動(dòng)。
今日上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)便開(kāi)始了。
首先，贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗，漢字的獨(dú)特。之后，書法作品小組展示了各式各樣的書法作品，讓我大開(kāi)眼界。
令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動(dòng)。猜的字謎真是五花八門，應(yīng)有盡有。一開(kāi)始兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上頭，田在下頭，把兩棵小草換成草字頭，合起來(lái)不就是樹苗的`苗嗎之后又在黑板上畫了一個(gè)小火苗，不用說(shuō)，當(dāng)然是“火”字呀!又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)趣味的字謎。首先說(shuō)了“金字塔”這三個(gè)字。我想：金字塔是三角形的，有三個(gè)面，如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛!我還沒(méi)說(shuō)出口，另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對(duì)了。之后又說(shuō)了一個(gè)“女媧和祖先”。這會(huì)是什么字呢就在我冥思苦想時(shí)，這個(gè)同學(xué)吧謎底說(shuō)出來(lái)了，是車禍的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個(gè)字呀!之后又猜了很多字謎，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
漢字實(shí)在太趣味了，它有著無(wú)窮的魅力，吸引著你走進(jìn)漢字的王國(guó)。
我心中最美的漢字作文 篇7
漢字，確實(shí)是人類一絕。它誕生于四千多年前的殷商時(shí)期，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。
漢字，其聲、形、義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字整齊又靈動(dòng)，特別適于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。目前漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。漢字書法也是一門獨(dú)特的藝術(shù)。由殷商時(shí)期的甲骨文到西周的鐘鼎文(金文)，至西周的大篆和秦代的小篆，在演化成漢代的隸書，一直到現(xiàn)在的楷書。而行書是楷書的快寫體，草書則是隸書的草化。
就是這樣一個(gè)有著燦爛輝煌和悠久歷史的文字，它的尊嚴(yán)也受到了侵害。
現(xiàn)在市場(chǎng)上的`很多商家為了吸引更多的顧客，他們紛紛給一些成語(yǔ)來(lái)了個(gè)移花接木。利用漢字諧音的特點(diǎn)，給自己的店起了一個(gè)幽默的名字。走在大街上，那些廣告牌真是花樣百出，令人哭笑不得。賣蚊香的店門口堂堂掛著“默默無(wú)蚊（聞）”，賣衣服的常常掛著“百衣（依）百順”�！坝斜▊洌o(wú)患”一定是賣杯子的，而“一明（鳴）驚人”則肯定是賣照明設(shè)施的。這些廣告牌雖然看起來(lái)幽默風(fēng)趣，卻大大地玷污了中華民族的瑰寶。別小看這些成語(yǔ)，它們可是由古代的一個(gè)個(gè)故事中提煉出來(lái)的。每一個(gè)成語(yǔ)都有深刻的含義。你這樣一改，這個(gè)成語(yǔ)的本來(lái)意義不就消失了嗎？
漢字是中華民族的一筆巨大的精神財(cái)富，是玷污不得的，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它。
我心中最美的漢字作文 篇8
漢字， 是我們中華民族的驕傲，它書寫簡(jiǎn)便、生動(dòng)。漢字的種類有很多：最早的是甲骨文，接下來(lái)是金文，再接下來(lái)是小篆、隸書、楷書、草書、行書。
漢字起源于公元前的16世紀(jì)的商朝。在商朝早期，中國(guó)文明已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn)，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。
漢字的演變過(guò)程是從字形由不規(guī)范到規(guī)范，再到穩(wěn)定化。小篆使每個(gè)字的筆畫數(shù)量定下來(lái)；隸書構(gòu)成了新的筆形系統(tǒng)，字形逐漸變成扁方形；楷書誕生以后，漢字的字形、字體就穩(wěn)定下來(lái)了：確定了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的.基本筆畫，筆形得到了進(jìn)一步的規(guī)范，各個(gè)字的筆畫數(shù)和筆順也固定下了。一千多年來(lái)，楷書一直是漢字的標(biāo)準(zhǔn)字。
漢字的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的，對(duì)世界來(lái)說(shuō)，自從漢字開(kāi)始創(chuàng)造到開(kāi)始發(fā)展被人們通用時(shí)，中國(guó)周邊的許多國(guó)家如：日本、朝鮮、韓國(guó)……的文字都是看了中國(guó)的漢字后逐漸成形的。
漢字不光起源早，演變過(guò)程久，魅力大，而且漢字被書法家寫過(guò)后更能發(fā)生一大堆奇妙的變化類，如王羲之，如柳公權(quán)，如歐陽(yáng)詢，如顏真卿……在他們的筆下，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
��！中華民族的漢字我真是越來(lái)越喜愛(ài)了！相信你也會(huì)有所感受的！
我心中最美的漢字作文 篇9
漢字，就像一個(gè)個(gè)小精靈，在來(lái)回的方格紙上蹦來(lái)蹦去。漢字，就像一群可愛(ài)的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字，有著悠久的歷史。
在我們的生活中，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡(jiǎn)單的筆畫組成的一個(gè)個(gè)奇妙漢字，使人一見(jiàn)就拍手叫絕。比如：當(dāng)你看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到熱和力。當(dāng)你看到“月亮”時(shí)，你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當(dāng)你看到“笑”時(shí)你會(huì)不會(huì)感到快樂(lè)，高興。當(dāng)你看到“哭”時(shí)，你是否會(huì)流下你那咸咸的.淚水。當(dāng)我寫下“人”這個(gè)字時(shí)，我會(huì)為我們的祖先拍手叫絕，為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量，像一只活潑可愛(ài)的小鳥，在你想象的天地，盡情地任你翱翔。
這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史，描繪著這美麗的神州大地。并且表達(dá)著人們心中的苦樂(lè)悲喜。漢字從最先的甲骨文，然后是金文，小篆，再是隸書，楷書，草書，行書�，F(xiàn)在我們用的就是楷書，行書，草書。漢字，每前進(jìn)一步，都凝聚著中華民族的智慧和心血。
看著這些藝術(shù)中的瑰寶，我要來(lái)贊一贊漢字：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)。”我愛(ài)你，古老又美妙的漢字，我堅(jiān)信，在人類的歷史長(zhǎng)河中，漢字會(huì)越來(lái)越被眾人所珍愛(ài)。
我心中最美的漢字作文 篇10
作為中國(guó)人，必須了解漢字，也必須學(xué)習(xí)漢字。因?yàn)闈h字是我們的母語(yǔ)，它是方塊字，也同樣有著藝術(shù)性，因?yàn)樗敲利惖�，是迷人的，是不可取代的，更是中�?guó)人的驕傲。今天的作文課上，老師就帶我們感受漢字的魅力。
伴隨著老師的講解聲，我們走進(jìn)了第一幅圖。這幅圖的字是——舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫，畫的內(nèi)容是：一個(gè)人，在優(yōu)雅的`跳著舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想：太神奇了！漢字居然有這般厲害，我真是小瞧這漢字了！
我們又走進(jìn)了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣——這幅圖是兩個(gè)字組成的。這兩個(gè)字是“方便”。方字在上面，便字在下面。你猜，它組成了一幅什么樣的圖畫？沒(méi)錯(cuò)，它是一個(gè)男人，站在哪里上廁所。真是出神入化，鬼斧神工。
第二幅圖結(jié)束后，第三幅圖又緊接著開(kāi)始了。
第三幅圖是一個(gè)成語(yǔ)——雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個(gè)翅膀，鷹則是另一個(gè)翅膀，翱是鷹的頭和腳，翔是鷹的尾巴。這四個(gè)字像被誰(shuí)施了魔法一樣，變得活靈活現(xiàn)，它們四個(gè)刻畫出了一副栩栩如生的《鷹》。
漢字不但魅力十足，漢字的謎語(yǔ)也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語(yǔ)。比如說(shuō)：草木叢中有一人——茶……
漢字它有著無(wú)窮的魅力，吸引著無(wú)數(shù)人的心。正因?yàn)樗侵袊?guó)的漢字，是我們祖國(guó)的漢字，所以，我們一定要學(xué)好它，將它學(xué)通、學(xué)美。
我心中最美的漢字作文 篇11
當(dāng)我在讀書時(shí)，看見(jiàn)一行行整齊排列的漢字，它們像一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，又像一個(gè)個(gè)小音符在紙上歡快的跳躍著，真想讓它們跳出去，去大自然享受無(wú)窮的快樂(lè)與自由。
漢字，是一種具有神奇魔法的小精靈，每一個(gè)字都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，看到“火”字就像一把火在你身旁時(shí)刻溫暖著你，而看見(jiàn)“冰”字就仿佛置身在寒風(fēng)刺骨的南極；望見(jiàn)“蛋糕”二字好像眼前就擺放著一個(gè)精致可口的甜點(diǎn)；但望到“垃圾”這兩個(gè)字卻會(huì)讓你感到一股惡心、厭惡、刺鼻的味道，“明”字一看就感覺(jué)到世界和天氣都充滿了燦爛、明媚，“暗”字卻會(huì)覺(jué)得你走進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，這些用橫、豎、撇、捺、造成的漢字，同人間的每一處都是那么相同、那么和諧，這些小精靈在書法家的筆下都是那么生動(dòng)形象，篆書隸書，古色古香，行書流暢、正楷端莊、狂草奔放，鳳舞龍翔。
要想體會(huì)漢字魅力，首當(dāng)其沖的要數(shù)詩(shī)歌了，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來(lái)很美；在雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山若有若無(wú)，也顯得非常奇妙，短短的'幾個(gè)字就把西湖的美景躍然紙上，叫人如何不為它感動(dòng)？
漢字，永遠(yuǎn)不會(huì)朽去，只會(huì)隨著民族的富強(qiáng)，人民的運(yùn)用更加光彩奪目，我想漢字將會(huì)一直支撐著中國(guó)幾千年的文明歷史！
我心中最美的漢字作文 篇12
真可惡！真可惡！我竟然在“漢字英雄”比賽中輸了。這是怎么一回事呢？讓我們重溫一下當(dāng)時(shí)到情景吧……
“漢字英雄”比賽原定在10月9日舉行，這是一場(chǎng)周冠軍對(duì)決賽，贏了的人將成為9月份的月冠軍，所以這也是一場(chǎng)月冠軍爭(zhēng)奪賽。可是“天公不作美”，我10月8日復(fù)習(xí)得胸有成竹、雄才大略，第二天雄赳赳、氣昂昂地走到學(xué)校去，突然發(fā)現(xiàn)因“少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)”排練，“漢字英雄”比賽改到了10月11日！這可把我氣得鐵青了臉，但沒(méi)法子，只能聽(tīng)天由命。
終于，“漢字英雄”比賽開(kāi)始了。由于我是唯一的男同學(xué)，所以，我可以先挑人對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我挑了米安同學(xué)，一是因?yàn)橥跽Z(yǔ)音和呂沛霖都是超級(jí)王者，米安和她們相比就稍遜了一些；二是因?yàn)檫@樣選擇可以讓王語(yǔ)音和呂沛霖自相殘殺，而我可以作壁上觀。
第一輪開(kāi)始了。米安由于復(fù)習(xí)未遂再加上粗心大意，很快被我out了。而王雨音和呂沛霖不愧是高手中的'大師，她倆拼古詩(shī)，一人一句，竟一直拼到了第19首詩(shī)句！最后王雨音遺憾下場(chǎng)，場(chǎng)上只剩我和呂沛霖了。
這個(gè)時(shí)候我才知道什么是“亞歷山大”。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手和巨大的壓力，我有點(diǎn)慌了陣腳。幾個(gè)回合下來(lái)，因?yàn)閷?shí)力不濟(jì)，還有劉俊豪的“小道消息”，我最終敗下陣來(lái)。
下次，我一定充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取打敗呂沛霖！
我心中最美的漢字作文 篇13
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒�，今天馮老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫作課以后，我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
上課的時(shí)候，馮老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說(shuō)這樣改，可以嗎？為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜兀课以瓉?lái)以為，橋字就是橋字，古代沒(méi)有水泥，只能夠用木頭來(lái)造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！
經(jīng)過(guò)馮老師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯(cuò)誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀！
如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來(lái)認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候，在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國(guó)的漢字變化真是多呀！
通過(guò)馮老師給我們上的'一堂寫作課，讓我了解了中國(guó)的漢字原來(lái)是那么有趣，讓人回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，簡(jiǎn)直是一種享受。以后，我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字，尋求每一個(gè)漢字的意義，得到其中的無(wú)窮樂(lè)趣！
我心中最美的漢字作文 篇14
漢字有著悠久的歷史。
它美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事呢。西楚霸王項(xiàng)羽年輕時(shí)，看見(jiàn)一位老人正在砍自家院里的桂樹，就問(wèn)其緣由。老人說(shuō)：“我家院子方方正正，像個(gè)口字，桂樹長(zhǎng)在中間，成了困字，很不吉利”。項(xiàng)羽尋思了半晌，對(duì)老人說(shuō)：“院中無(wú)樹只有人，豈不成了囚字？更不吉利呀！”老人覺(jué)得項(xiàng)羽言之有理，便不再砍桂樹了。
每個(gè)漢字都是有生命的小精靈�！澳尽弊值呢Q，是大樹的樹干，橫捺撇是大樹的枝丫和葉子�！帮w”字的兩點(diǎn)就像鳥兒的翅膀，仿佛鳥兒在天空飛翔。“眾”字是三個(gè)人在一起，人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城�！坝�(xùn)”字從言從川，口若懸河，爸爸媽媽訓(xùn)誡我們時(shí)，不是說(shuō)個(gè)不停嗎？呵呵！“仁”字是由單人旁和“二”組成。無(wú)論是父子、師徒、主仆、朋友、同學(xué)，只要兩人相處，就應(yīng)互相尊重、互相理解，設(shè)身處地為他人著想。這就是“仁”�！罢\(chéng)”字是言之有物，言之有理，才能表達(dá)出你的真誠(chéng)�！俺觥弊�，翻過(guò)一座又一座的.山就出來(lái)了，你就可以走向外面精彩的世界。
我平時(shí)練習(xí)書法，對(duì)漢字的各種體例也深有體會(huì)。隸書和篆書古色古香，清新飄逸；行書如行云流水，書寫快捷易識(shí)；楷書端正大方，最受歡迎；狂草熱情奔放，大快人心。
漢字有聲音，有顏色，有味道，是我們中華民族的瑰寶，我們一定要將它發(fā)揚(yáng)光大。我愛(ài)你，漢字！
我心中最美的漢字作文 篇15
漢字，被稱為豐富的書法瑰寶。因?yàn)樗鼈冇中蜗�，又生�?dòng)，常常令讀者禁不住而動(dòng)情。它們不像拼音文字一樣，一看就是些僵硬的符號(hào)，可它們卻是一群自己有著自己性格的精靈。不信？你看，望見(jiàn)“直”這個(gè)字，就好像看見(jiàn)了筆直平坦的馬路；而瞧見(jiàn)“彎”時(shí)，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它們難道不是一群富有感情的精靈嗎？ 漢字曾發(fā)生過(guò)多次演變。最早的是無(wú)人不曉的甲骨文，然后變?yōu)榻鹞�，再變�(yōu)楣派畔愕淖瓡碗`書，又經(jīng)過(guò)了楷書、草書、行書后，演變?yōu)榱私裉斓臐h字�？墒牵瑹o(wú)論哪一種漢字，都顯得那么有氣勢(shì)，有變化。而那些拼音文字，哪里能起到這樣的效果？
字謎也很吸引人。我在剛剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候，就對(duì)字謎產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如“二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜”這個(gè)字謎，我常用它去考同學(xué)。這個(gè)字謎，謎底是“舊”，一天不就是一日嗎，多么形象呀！ 漢字變化多端，多一筆，少一筆都可能變?yōu)榱硪粋�(gè)字。許多漢字的讀音也相同，兩個(gè)相同的'讀聲，有可能是好幾個(gè)讀音。比如，“琵琶”和“枇杷”兩個(gè)讀音一樣，意思卻截然不同。若把這兩個(gè)字混去，很容易鬧笑話。瞧，漢字是多么有趣。
漢字，是中國(guó)傳統(tǒng)的書法瑰寶。人們漸漸明白，漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。
我心中最美的漢字作文 篇16
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著豐富的文化，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮活潑的孩子；就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈；就像一幅幅跳躍的畫；就像……它們不是僵硬無(wú)命的符號(hào)，他們也有形象，有色彩，有氣味，有靈魂。這些由橫豎撇捺組成的漢字不光富有魅力，而且美麗而奇妙。(.)這些漢字記載了我們中華民族幾千年來(lái)的'風(fēng)風(fēng)雨雨！字分為甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。我最喜歡草書，它大致分為章草、今草、狂草三種。漢字生動(dòng)形象，漢字字體是各具特長(zhǎng)，篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊，狂草更是風(fēng)舞龍翔。遠(yuǎn)看草書好象鴻鵠群游，迂回綿延，近看恰似龍虎相爭(zhēng)，互不相讓，但字體卻很流暢。比如“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇撇得好，如同月牙往上翹；它那一勾勾得妙，好似小鳥張嘴叫；它那橫折折得好，不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來(lái)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在書法家的筆下，它們栩栩如生�；蛲Π稳绶�，或龍飛鳳舞，或意蘊(yùn)深遠(yuǎn)�！安荨弊质谷艘灰�(jiàn)就仿佛置身在綠色的海洋里。“飛”字使人覺(jué)得輕飄飄的�！叭恕弊指莻ゴ�，它雖然只是由一撇一捺組成的但正著看如同一頂草帽，反著看竟是一棵在發(fā)育的小苗。
它好像象征著我們中國(guó)正在不斷繁榮富強(qiáng)、日益壯大。我愛(ài)這偉大而富有美妙色彩的漢字。
我心中最美的漢字作文 篇17
就像蝴蝶在花叢中飛舞，就像泉水在山谷中流淌，當(dāng)我看書的時(shí)候，眼前無(wú)數(shù)的小字總是讓我驚喜。它們就像一張彩色的圖片頁(yè)，也是一個(gè)音符歡快的樂(lè)章。是古人的智慧。
真的，他們不是死板的符號(hào)，而是性格獨(dú)特的精靈。你看，每個(gè)字都有不同的魅力。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)感到一股溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著你，而當(dāng)你看到“日落”時(shí)，你會(huì)被絢麗的色彩迷住；看到“hi”字讓人會(huì)心一笑，“ai”字看著就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽(tīng)到哭聲；“香”似乎散發(fā)出花香�！盁o(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后，你就像小鳥一樣快樂(lè)。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)想到一張哭喪臉。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)詞的.時(shí)候，你會(huì)不由自主地對(duì)祖先的創(chuàng)造贊嘆不已，而不是驚嘆不已。在書法家的作品中，他們更有能力做出無(wú)窮無(wú)盡的變化，比如挺拔如峰，清澈如溪，浩瀚如海，或者滑溜如脂。在人類漫長(zhǎng)的歷史中，哪個(gè)民族像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶？
因?yàn)檫@些美麗迷人的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)意的靈性。用顏色、聲音和氣味來(lái)看這些單詞。這些語(yǔ)言怎么能不激起你的情緒呢？
我想在夏夜的星空下徜徉，為壯麗的景色沉醉。我要的是我賴以思考和交流的漢字，我被他無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)越來(lái)越被世界所珍視。
我心中最美的漢字作文 篇18
漢字是最古老的文字之一，也是世界上最多人使用的文字。它是民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國(guó)家統(tǒng)一的象征，更是中華文化的精髓。
“漢字形美如畫，音美如歌，意美如詩(shī)�！敝袊�(guó)的漢字也十分有趣，比如：“休”字，像一個(gè)人躺在樹下休息；“仙”字，讓你覺(jué)得仿佛站在山上，腳下有一層云，如神仙一樣騰云駕霧。
社會(huì)在進(jìn)步，文化在進(jìn)步，可漢字卻在退步——錯(cuò)字，如：衣服店懸掛的`招牌上的′衣衣不舍′，正確的是依依不舍；倉(cāng)“庫(kù)”被寫成了倉(cāng)“褲”了；快餐店里十全十美被改成了“食全食美”。為什么我們的身邊出現(xiàn)了這么多錯(cuò)字現(xiàn)象？這可能是一些商家為了商業(yè)利益和吸引顧客，用上了這種“特別的招式”。除此之外，我不由的想到了自己，我們小學(xué)生自身的原因：在寫字時(shí)粗心大意，特別是一些音近或形近的字沒(méi)有扎實(shí)地掌握，如：“人”和“仁”這兩個(gè)讀音相同，“狼”和“狠”，就是上面多了一個(gè)點(diǎn)。這些錯(cuò)別字讓我感到十分慚愧，這是對(duì)中國(guó)形象的侮辱��！
還記得有這么一個(gè)故事：一個(gè)人買了一批塑料袋，上面應(yīng)該寫的是“烏魯木齊”可是由于工作人員沒(méi)有認(rèn)真的檢查，最后出廠時(shí)上面卻寫著“鳥魯木齊”，最終造成這些塑料帶沒(méi)用了，損失了近1億元人民幣，這可真是一點(diǎn)值千金��！所以，為了更好得避免錯(cuò)別字，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，碰到不會(huì)的字詞及時(shí)查字典，提高自己的識(shí)字量。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保衛(wèi)我們的漢字吧！
我心中最美的漢字作文 篇19
我們讀書、看報(bào)、寫作文，都離不開(kāi)漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的時(shí)候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，而是一個(gè)個(gè)有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友，在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書法，是一門獨(dú)特的.藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無(wú)窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺(jué)，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺(jué)……欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺(jué)。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價(jià)值。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字!我為你而驕傲!
我心中最美的漢字作文 篇20
從我上2年級(jí)起,我就接觸了漢字。漢字像一顆種子，在我心中萌芽成長(zhǎng)；漢字像一位天使，羽毛美麗，外部輕靈；漢字就像一位神奇的魔術(shù)師，帶我們遨游可愛(ài)的王國(guó)；漢字像......
漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著不同風(fēng)韻的小精靈。你看，“春”這個(gè)字能讓你想象到繁花似錦的美麗景色；“秋”字一望似乎得到豐富的果實(shí)�！瓣�(yáng)光”兩字讓人感到溫暖，而“雨天”卻十分凄涼�！八{(lán)天”讓你感覺(jué)到天空的魅力，神清氣爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一樣甜�！盎ú荨倍忠欢〞�(huì)讓你心曠神怡�！靶▲B”將帶你走進(jìn)動(dòng)聽(tīng)的歌唱王國(guó)。當(dāng)你寫下“天地”二字時(shí)，你不禁會(huì)為盤古開(kāi)天辟地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些由橫、豎撇、捺構(gòu)成的奇妙漢字，在書法家筆下，似鳳舞龍翔，似布陣排兵，如龍蛇盤繞，如鷹隼雄立......漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個(gè)屬于它們自己王國(guó)，如一群可愛(ài)的`精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無(wú)拘無(wú)束地享受自己的歡樂(lè)，輕輕松松地舒展身體，自由自在。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，沒(méi)有任何一個(gè)民族會(huì)像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！
像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲，留戀著夏夜，久久不肯離開(kāi)。我對(duì)漢字的感情比螢火蟲迷戀夏夜更深。我無(wú)限鐘情的具有無(wú)限活力和奇特魅力的漢字，在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，一定會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！
我心中最美的漢字作文 篇21
漢字是中國(guó)文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國(guó)人的'驕傲，我愛(ài)漢字。
漢字十分趣味。記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課，我們組織了有關(guān)漢字的活動(dòng)。教師讓我們猜字謎：“再會(huì)，打一字”，張寧立刻舉起了手，不假思索地說(shuō)：“見(jiàn)”�！安粚�(duì)，再想想�！苯處煋u著頭說(shuō)�！霸贂�(huì)，不就是又一次見(jiàn)面嗎？怎樣不對(duì)呢？”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你望著我，我望著你，陷入了沉思。這時(shí)，我想著張林說(shuō)的“又一次見(jiàn)面”，恍然大悟，立刻站起來(lái)說(shuō)：“是關(guān)字，因?yàn)樵贂?huì)是又一次見(jiàn)面，又見(jiàn)兩字組合起來(lái)就是觀。”“真是太趣味了！我怎樣就沒(méi)想到呢？”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。
漢字異常形象。比如“休”字，它的部首是單人旁，右邊一個(gè)“木”字，意思是一個(gè)人靠在樹上，那不就是“休息”嗎？還有“人”字，雖然僅有一撇一捺，看似十分簡(jiǎn)單，但它蘊(yùn)含著深刻的哲理，它告訴我們?nèi)瞬荒軉为?dú)存在，需要相互支撐，相互依存。
每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事。如“醋”字，傳說(shuō)古代有個(gè)叫杜康的人發(fā)明了酒，他兒子也學(xué)會(huì)了釀酒技術(shù)，他們釀酒后覺(jué)得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來(lái)，在缸里浸泡。到了二十一日的酉時(shí)，一開(kāi)缸，一股從未有過(guò)的香氣撲鼻而來(lái)，他忍不住嘗了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來(lái)命名，這就是“醋”字的來(lái)歷。
漢字真是太趣味，太奇妙了，我們必須要學(xué)好漢字，去探究漢字的奧秘！
我心中最美的漢字作文 篇22
中國(guó)的漢字已經(jīng)有四千多年歷史了，我每次看到它們，心里便有一種激動(dòng)的感情。
中國(guó)最早的漢字是甲骨文，從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，經(jīng)歷了不小的磨練，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文字的發(fā)展經(jīng)歷過(guò)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等到幾個(gè)階段，每個(gè)階段都產(chǎn)生了不小的社會(huì)影響。
中國(guó)的漢字最有趣的是字謎，比如：四個(gè)人搬一個(gè)木頭、一個(gè)在內(nèi)、一人一張口，口下長(zhǎng)只手，一個(gè)人搬兩個(gè)土、七個(gè)頭上長(zhǎng)了草，有些謎底很簡(jiǎn)單，但也有些卻很刁鉆。在文化廣場(chǎng)里有一家奶茶店，叫泰芒了，諧音其實(shí)是太忙了，哈哈！很有趣吧！他這樣寫無(wú)非是想吸引顧客，博來(lái)顧客的.眼球，因?yàn)樗刑┟⒘�，生意很好，顧客都喜歡他們家的招牌！
除了諧音笑話，我還知道有一個(gè)關(guān)于文字的故事。從前有一個(gè)人叫馮玉祥，他有一個(gè)參謀，有一次打仗，他們決定在沁陽(yáng)集合。但是馮玉祥的參謀把“沁陽(yáng)”寫成了“泌陽(yáng)”，將作戰(zhàn)地點(diǎn)發(fā)了出去，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，正好真的有泌陽(yáng)這個(gè)地方，所以延誤戰(zhàn)機(jī)，為國(guó)民黨造成了不可挽回的損失。由此可見(jiàn)，漢字有時(shí)候不能亂用！
在我的生活中，也有過(guò)有關(guān)漢字的趣事，記得我小時(shí)候有一次奶奶在蒸饅頭，我突然想起奶奶忘記放一種東西了，于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶！奶奶！您忘放酵母了！”奶奶說(shuō)：“什么？你讓我把酵母放進(jìn)蒸籠里面蒸�。 爆F(xiàn)在回想起來(lái)真是十分可愛(ài)又搞笑。
漢字可真有趣��！我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字。
我心中最美的漢字作文 篇23
提起筆，筆尖下流瀉出一個(gè)個(gè)方塊字。你們像一群小魚，在紙上游來(lái)游去，像一只只小鳥，在紙上嘰嘰喳喳吵鬧。這時(shí)，我真不忍心將你們框在枯燥無(wú)味的格子里，多么想讓你們跳出那枯燥的方格去自由嬉戲，字，你作為世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那樣呆板無(wú)力。你方方正正，筆畫工整，讓人看起來(lái)就覺(jué)得大大方方，富有凝聚力。
盡管你們方方正正，工整整潔，但你們可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的小家伙，你瞧，“熊”字一看就讓人感到熊的龐大；“一”字頓筆有序，讓人感到簡(jiǎn)練；“燃”字更是栩栩如生。每當(dāng)此時(shí)，我往往從心底涌上一份敬佩，贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇怪組合，不但有種視覺(jué)的沖擊，還富有創(chuàng)造力，而且還是一門藝術(shù)。
漢字，你作為書法還是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了不少著名的'書法家，他們的作品被視為藝術(shù)中的珍品，你不僅是一門藝術(shù)，還是生活中必不可少的一部分，當(dāng)我們沉醉在小說(shuō)的幻想世界中時(shí)，忽略了你，如果不是你把這些情節(jié)展現(xiàn)在紙上，或許，那只能在作者們的腦海中展現(xiàn)，日久天長(zhǎng)，便會(huì)灰飛煙滅去享受屬于自己的世界。漢字，我想對(duì)你說(shuō)，作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化，被世人遺忘時(shí)，你不曾抱怨，如果不是你的存在，那么我們今天的一切又將從何而來(lái)？
我心中最美的漢字作文 篇24
漢字，一個(gè)代表中國(guó)的字體，一個(gè)個(gè)記載著中華兒女的歷史文明的字體，我與它相識(shí)，是因?yàn)闀?/p>
從一年級(jí)開(kāi)始，我愛(ài)看書，從接觸一個(gè)個(gè)音標(biāo)，再把音標(biāo)連在一起讀，抑揚(yáng)頓挫，郎朗上口，讓我十分喜愛(ài)。我與書結(jié)緣，便也與字結(jié)緣了，想看好書只能先學(xué)習(xí)好字，三年級(jí)，我就在看名家小說(shuō)了，列夫托爾斯泰的筆有無(wú)限的魔力，把一個(gè)個(gè)人物寫得淋漓盡致，細(xì)致的描寫讓人贊不絕口，從故事的主線，一直延伸，這才是這部永垂不朽的故事，一直到至今還被傳閱的原因吧！
打開(kāi)書，我與漢字朋友在故事里遨游，漢字像一條條小魚，游入眼簾，個(gè)個(gè)或扁或圓，千變?nèi)f化，有一撇，又有一捺，有一橫，又有一豎，筆畫不一，錯(cuò)落起來(lái)卻十分有順序，有些十分精致，有些十分粗獷有力，讀起來(lái)十分有節(jié)奏感，先一輕一緩，后一重一快，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，心中頓時(shí)就升起了中國(guó)人的自豪感。
每個(gè)字的'意思可有趣，比如說(shuō)月這個(gè)字，在倉(cāng)頡造字時(shí)，是一個(gè)月牙形，后轉(zhuǎn)變來(lái)是月，可是如果把月?lián)Q成部首，意思也就發(fā)生變化，就是一塊肉中的肉字，加一個(gè)偏旁，就是有關(guān)于身體部分的字。再比如說(shuō)“食”這個(gè)字，都說(shuō)“民以食為天”中的“食”十分重要，倘若人不吃食物，那么還能長(zhǎng)大，變聰明呢？
有些字是一字多義，那么也有些字是一字多音呢！比如說(shuō)藏有西藏和躲藏，比如說(shuō)桿，竹竿和桿子……
中華漢字博大精深，使我們十分驕傲，更是自豪，有成語(yǔ)和詞語(yǔ)，三個(gè)字也能結(jié)合，我愛(ài)漢字，能與你結(jié)緣是我的榮幸！
我心中最美的漢字作文 篇25
漢字，有韻味，活靈活現(xiàn)；英文，很僵硬，千篇一律。這是我學(xué)習(xí)兩種文字以來(lái)最直接的感受，也是我熱愛(ài)漢字的最初原因。
自從老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國(guó)后，我被漢字神秘的魅力又一次深深地吸引了。
漢字多有趣��！生動(dòng)的字謎讓人了解漢字的會(huì)意法、組合法等。一個(gè)字，可以出一個(gè)謎面，這是由26個(gè)字母組成的英文單詞所不能及的。諧音的`歇后語(yǔ)極大地表現(xiàn)了漢字的幽默感。倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)豐富了漢字的來(lái)歷，美妙的象形文字的出現(xiàn)大大方便了人們的生活�？此破胀ǖ奈淖帧皟�(cè)”“典”“刪”的背后都有個(gè)故事，漢字，真值得人們好好研究。
漢字的魅力不僅在于它的神奇，它還是觸摸幾千年歷史的跳動(dòng)著的脈搏。中國(guó)最古老的文字甲骨文的出現(xiàn)，向世人展現(xiàn)了中國(guó)悠久的古代文明。漢字由甲骨文到行書的演變，是從象形的圖畫到線條的符號(hào)和適應(yīng)毛筆書寫的筆畫以及便于雕刻的印刷字體，它的演進(jìn)歷史為人們進(jìn)行中文字體設(shè)計(jì)提供了豐富的靈感。
生動(dòng)的漢字有時(shí)也是把雙刃劍，用的不好還會(huì)帶來(lái)?yè)p害�！芭谩焙汀拌凌恕薄ⅰ坝喗稹焙汀岸ń稹钡墓适赂菀装l(fā)生在用拼音輸入法的今天，告誡我們要用好漢字，以免鬧出笑話，乃至造成經(jīng)濟(jì)損失；同樣，“一點(diǎn)值千金”也讓我們懂得每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同，如在經(jīng)濟(jì)合同里，一個(gè)小小的差錯(cuò)可能會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
中華漢字，形象生動(dòng)，博大精深。我愛(ài)她！
我心中最美的漢字作文 篇26
在我們的生活中，處處都離不開(kāi)漢字，處處也都能看到漢字。
我剛會(huì)說(shuō)話、走路。我的媽媽就買來(lái)許多識(shí)字圖、水果圖……媽媽一個(gè)一個(gè)教我讀，我一開(kāi)始覺(jué)得很枯燥，一個(gè)個(gè)方方正正的，有什么好看？可是，讀得多了，我便覺(jué)得那些簡(jiǎn)單的漢字挺好記的，而且讀起來(lái)也特別好聽(tīng)，我便喜歡上了讀字，看字。
等我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字后，教會(huì)了我拿筆姿勢(shì)后，媽媽就讓我學(xué)著寫一些簡(jiǎn)單的漢字。到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我已變成了班里的“小博士”了。后來(lái)上了小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，剛開(kāi)始，我寫的英語(yǔ)字特難看，俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)我的刻苦訓(xùn)練，我的英語(yǔ)字終于練好了�？晌疫�是覺(jué)得漢字比較好記些，而且，寫英語(yǔ)還得一個(gè)單詞之間空開(kāi)一點(diǎn)，假如一不小心寫在了一起，密密麻麻，根本看不清楚，而漢字就算擠在一起，也看起來(lái)并不亂。
而且，在書法家筆下，它們就不顯得那么井然有序了，而是生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清涼如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們像一個(gè)個(gè)小魔術(shù)師，組成詞語(yǔ)、句子，文章。多像一個(gè)溫暖的大家庭��！
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的.歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。光是漢字就有好多種呢！有古色古香的篆書隸書；流暢自然的行書；端莊大方的楷書；自由奔放的草書似鳳舞龍翔。
這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，就是中華民族的瑰寶，我堅(jiān)信，這些有色彩、有聲音、有氣味的文字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我心中最美的漢字作文 篇27
漢字王國(guó)有許多漢字成員，它們各有各的故事和特點(diǎn)，一起來(lái)看看吧！
“旦”對(duì)“但”說(shuō)：“許久不見(jiàn)，你竟然還帶上個(gè)保鏢了啊！”但說(shuō)：“你可別瞎說(shuō)，這可不是什么保鏢，這是我的秘書！”“尺”對(duì)“盡”說(shuō)：“恭喜你啊，都生二胎了�！薄氨M”說(shuō)：“有什么可恭喜的，我的身材都走樣了！”“過(guò)”對(duì)“寸”說(shuō)：“孫子，你還挺孝順��！給我買的這個(gè)躺椅可舒服了呢！”“寸”說(shuō)：“舒服就好，不都說(shuō)誰(shuí)言寸“字”心，報(bào)得三春暉�！薄败纭睂�(duì)“曬”說(shuō)：“你看我這個(gè)草帽好看不？剛從法國(guó)買來(lái)的`三百多塊錢呢！”“曬”說(shuō)：“你這算什么！看看我前幾天從日本買來(lái)的包六百多�！薄败纭焙吡艘宦暸ゎ^就走了�！罢肌睂�(duì)“點(diǎn)”說(shuō)：“嘿，兄弟，你最近發(fā)達(dá)了呀！都買上小車?yán)�！”“點(diǎn)”說(shuō)：“什么小車啊，我這明明就是一輛四驅(qū)車，連漂一個(gè)移都是信手拈來(lái)呢！”“晶”對(duì)“品”說(shuō)：“兄弟，你還不把房子裝修一下？”“品”說(shuō)：“唉，裝修啥呀，我這房子本來(lái)就小，別越裝越小啦�！薄巴痢睂�(duì)“丑”說(shuō)：“我就不懂你這個(gè)發(fā)型了，看上去可真不怎么樣。”“丑”說(shuō)：“是啊，人人都說(shuō)我丑。走，我不戴這假發(fā)了，我們倆一起玩泥巴去。”
發(fā)現(xiàn)了解漢字越多，就越是發(fā)現(xiàn)漢字可真是有趣！在漢字王國(guó)里，還有很多漢字的有趣事情等著被發(fā)現(xiàn)呢！
我心中最美的漢字作文 篇28
今天我們?cè)诠P暢作文班里，舉行了一個(gè)既別開(kāi)生面又有趣的的關(guān)于漢字的一個(gè)小游戲。
首先，老師告訴我們第一個(gè)環(huán)節(jié)是寫漢字，規(guī)則是小組四個(gè)人合作，按順序依次寫出“時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“人物”和“事件”，要求最后可以連成一句完整的話。內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好。最后讀給大家聽(tīng)，選出最佳創(chuàng)意幽默獎(jiǎng)。比賽終于開(kāi)始了，我來(lái)負(fù)責(zé)的是寫出“時(shí)間”。我開(kāi)動(dòng)腦筋，百思不得其解，什么樣的時(shí)間才能把大家逗開(kāi)心呢？最后，我選好要從“500年后的一個(gè)上午”為這次的開(kāi)頭。過(guò)了一會(huì)兒，別的組也想好了句子，我們組編的是:“500年后的一個(gè)上午，在軍艦上的兩個(gè)小人兒，聞雞起舞�！惫话汛蠹叶旱暮逄么笮�，即使這樣，我們還不是真正的第一呢！
通過(guò)這次老師舉行的.一個(gè)關(guān)于漢字的小游戲，我更深刻的感受到了漢字的無(wú)窮的魅力和漢字的博大精深。就比如像“幽”這個(gè)字，我們自然就從腦子里想出一個(gè)在幽靜的山谷中，有一個(gè)小屋子里靜悄悄的，非常的安靜。這比如說(shuō)像“霜”這個(gè)字，我們就會(huì)想起在寒冷的冬天，樹上結(jié)出了白茫茫的寒霜。想到這里，我忽然感受到了我們的祖先是如此的智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的漢字。
我愛(ài)我的祖先，我更愛(ài)祖先創(chuàng)造出的漢字！
我心中最美的漢字作文 篇29
就像蝴蝶在花叢中飛舞，就像泉水在山谷中流淌，當(dāng)我看書的時(shí)候，眼前無(wú)數(shù)的小字總是讓我驚喜。它們就像一張彩色的圖片頁(yè)，也是一個(gè)音符歡快的樂(lè)章。是古人的智慧。
真的，他們不是死板的符號(hào)，而是性格獨(dú)特的精靈。你看，每個(gè)字都有不同的魅力。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)感到一股溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著你，而當(dāng)你看到“日落”時(shí)，你會(huì)被絢麗的色彩迷��；看到“hi”字讓人會(huì)心一笑，“ai”字看著就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽(tīng)到哭聲；“香”似乎散發(fā)出花香�！盁o(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后，你就像小鳥一樣快樂(lè)。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)想到一張哭喪臉。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)不由自主地對(duì)祖先的'創(chuàng)造贊嘆不已，而不是驚嘆不已。在書法家的作品中，他們更有能力做出無(wú)窮無(wú)盡的變化，比如挺拔如峰，清澈如溪，浩瀚如海，或者滑溜如脂。在人類漫長(zhǎng)的歷史中，哪個(gè)民族像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶？
因?yàn)檫@些美麗迷人的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)意的靈性。用顏色、聲音和氣味來(lái)看這些單詞。這些語(yǔ)言怎么能不激起你的情緒呢？
我想在夏夜的星空下徜徉，為壯麗的景色沉醉。我要的是我賴以思考和交流的漢字，我被他無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)越來(lái)越被世界所珍視。
我心中最美的漢字作文 篇30
漢字非常有趣，博大精深，而且是我們祖國(guó)的母語(yǔ)，它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢!
漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是從甲骨文演變而來(lái)的，金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書各個(gè)都是生動(dòng)形象的。漢字是現(xiàn)在仍在使用的'歷史最悠久的文字。世界上沒(méi)有一種文字像漢字那樣歷經(jīng)滄桑、青春永駐。盡管歷史上許多地區(qū)出現(xiàn)過(guò)著名的文字，但都逐漸退出歷史的舞臺(tái)，唯獨(dú)漢字不但久盛不衰，而且獨(dú)矗世界文字之林，還不斷得以發(fā)展，影響也越來(lái)越大。漢字中有一些多音字，稍不注意就會(huì)念錯(cuò)，但是，有很多好方法可以掌握多音字，多音字是一種漢字的獨(dú)特現(xiàn)象，它表現(xiàn)為一字多音，每個(gè)多音字所表示的意思也有所不同。要想準(zhǔn)確地掌握這些多音字，最重要的一點(diǎn)就是把它放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中，分析它在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的意思，進(jìn)而確定它的讀音。漢字不但歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富、博大精深，而且特別神奇，我們可以把漢字編寫成字謎，在猜的過(guò)程中把字形記住。如：有水可養(yǎng)魚，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。諧音是指字詞的讀音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的獨(dú)特現(xiàn)象，就產(chǎn)生了使用諧音的語(yǔ)言形式。如：檐下蜘蛛—一腔絲(私)意。歇后語(yǔ)是由近似謎面或謎底兩部分組成的形象而又俏皮的口頭用語(yǔ)。如：一二三—沒(méi)四(事)。你瞧，漢字是多么神奇哪!
啊，漢字真有趣呀，我一定要把漢字“看透”，登上勝利的巔峰。
我心中最美的漢字作文 篇31
漢字的美就像花瓣散落在我們生活的各個(gè)角落。只有用心開(kāi)啟我們的心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，讓它們成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?/p>
漢字的構(gòu)造精巧神奇，讀音也同樣獨(dú)特，那樣獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或柔或剛，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫，如“高山流水遇知音”。若是用舒緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)品味，似乎有一種身臨其境的感覺(jué)——流水潺潺從身邊流過(guò)，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲。人似乎正處在群山環(huán)繞之中，眼前出現(xiàn)一道風(fēng)景，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的`散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字的精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞。等他們慢慢消失時(shí)，煩惱頓失，如釋負(fù)重。
漢字更奇妙的是它的書法藝術(shù)。每一中國(guó)字就是一幅美麗的畫，橫平豎直，下筆如運(yùn)動(dòng)，其味無(wú)窮。如月亮的“月”字，“月有陰晴月缺”，怎樣將他表達(dá)出來(lái)呢?若是新月，以楷書的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可以用字形稍寬、稍扁的隸書來(lái)表示，給人一種團(tuán)圓的感覺(jué)，表現(xiàn)出滿月的圓潤(rùn)大方。
美麗的漢字像一條蔓延不絕的長(zhǎng)河，趟過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成為了中華文明璀璨的一部分！
我心中最美的漢字作文 篇32
今天，老師帶領(lǐng)我們一起舉行遨游漢字王國(guó)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，我們一起了解了漢字的起源和發(fā)展：甲古文－金文－小篆－隸書－楷書－草書－行書�？戳诉@些，我恍然大悟，原來(lái)漢字是這樣變化而來(lái)的呀！
甲骨文就是刻在龜甲、獸骨上的文字，它是我們今天所能看到的最早的成體系的、相當(dāng)成熟的漢字材料；金文是鑄寫在青銅器上的文字，也被稱為“鐘鼎文”或“銘文”，金文讓漢字?jǐn)[脫了圖畫性，也是漢字發(fā)展的里程碑；小篆是秦始皇在統(tǒng)一六國(guó)后所用的文字；楷書也叫正楷、真書、正書，從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演化而來(lái)。
認(rèn)識(shí)了這些漢字后，我們又做了一個(gè)游戲——猜字謎游戲。比如：十一筆一字，無(wú)橫又無(wú)直。你們知道它的'謎底是什么嗎？就是“淡”。還比如：一橫又一直，不能猜作“十”，它的謎底就是“支”。又比如：四張嘴，有頭有尾，它的謎底是“申”。
我們還玩了漢字歇后語(yǔ)這個(gè)游戲。奇妙的漢字組成了許多有趣的歇后語(yǔ)：禿子打傘－無(wú)法無(wú)天（無(wú)發(fā)無(wú)天）；三九天穿裙子－美麗凍人（美麗動(dòng)人）等等。
通過(guò)這些游戲，我深刻體會(huì)到：漢字可真有意思。漢字是我們中華民族的驕傲，我們要愛(ài)它�？粗傍B”字，我就仿佛看到有鳥在天上飛；看著“火”字，我就仿佛看到一團(tuán)熊熊烈火在燃燒；看著“水”字，我就仿佛看到一股清水在流淌。
我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，中國(guó)！
我心中最美的漢字作文 篇33
“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)須莖”。語(yǔ)言的魅力總是讓人難以預(yù)料，它并不是普通的橫豎撇捺，亦或是生活用語(yǔ)，它的魅力絕不止于此。
它的魅力在于字里行間的美好寓意�！皶住彼^日月凌空，是一代女帝武則天為自己所起的字;“懿”所謂美好的`品德，是父母對(duì)兒女的期望;“瑜”所謂完美無(wú)瑕的美玉，是對(duì)一個(gè)女孩最好的稱贊。中華上下五千年，這些美好的寓意都凝聚在了漢字里。
它的魅力在于詩(shī)詞歌賦的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。是白居易“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。”“曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。”的婉轉(zhuǎn);是李清照“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸�！薄帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭�！钡那逖�;是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休�！钡陌蹴�。中華悠悠五千年，將婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)都淬煉在了漢字里。
它的魅力在于字里行間的委婉意象�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！辈徽f(shuō)明了李太白的雄心壯志?“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中�！辈徽裏捔死詈笾鞯乃监l(xiāng)之情?“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”不正表達(dá)了李商隱的委婉愛(ài)意?中華漫長(zhǎng)五千年，將詩(shī)歌意象都隱藏在了漢字里。
我華夏泱泱大國(guó)，上下五千年歷史。但歲月終會(huì)黯淡那些璀璨的過(guò)往，時(shí)間終會(huì)湮滅那些珍貴的過(guò)去。惟有漢字才能將這一切都記錄下來(lái)。白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移。歷史的長(zhǎng)河中所沉淀的一切，都會(huì)隨著漢字的演變，隨著時(shí)間的推移而歷久彌堅(jiān)。這便是漢字的魅力所在!
我心中最美的漢字作文 篇34
在美麗的漢字王國(guó)里，有許許多多的漢字。在那里，美字很受歡迎。朋友也不少，比如：麗、優(yōu)、好、等等。大家都喜歡和它在一起，每天都有朋友來(lái)找它。大家感覺(jué)和美字在一起，自己也變美了。
漸漸的，美開(kāi)始驕傲了，它覺(jué)得朋友們很需要它。也因?yàn)樗玫脑蚺笥褌儾艜?huì)變美。它高興時(shí)就和大家一起玩，還亂使喚身邊的朋友。不高興時(shí)，不管人家在門外站多久，它都不會(huì)理。有一次麗興致勃勃的來(lái)到美家，美是讓麗字進(jìn)屋了。但是它從頭到尾它都沒(méi)有理麗。只顧自己玩了。麗覺(jué)得很委屈，失落的走了。
就這樣，找美的朋友，越來(lái)越少。因?yàn)樘鞖獾淖兓�。美字感冒了，很難受，很孤獨(dú)。因?yàn)椴〉暮軈柡�。又沒(méi)有人照顧。美連床都起不來(lái)了。這時(shí)它想：“要是有一個(gè)人來(lái)幫幫我該有多好呀！”它躺在床上越想越傷心，越想越后悔。感覺(jué)自己以前的所做所為太不應(yīng)該了，等病好了以后，會(huì)去找朋友們一一道歉。
漢字王國(guó)里的漢字們覺(jué)得奇怪。這幾天，怎么不見(jiàn)高傲的美字出呢？很奇怪，沒(méi)有一個(gè)人知道美去了那里。大家決定上門去瞧瞧。大家推開(kāi)門，看見(jiàn)美躺在床上，精神很差，眼睛紅紅的`。大伙兒趕緊扶美字去醫(yī)院，并且輪留照顧它。直到美病好出院大家才回家。
病好了的美，懷著對(duì)朋友們的感激，和歉意。在家里準(zhǔn)備了豐富的晚餐。并去敲每一個(gè)漢字的門，讓漢字們?nèi)ニ彝妫�誠(chéng)懇的給大家道歉，并請(qǐng)求他們?cè)彙４蠹覍?duì)美說(shuō)：“沒(méi)事別放在心上�！贝蠹以诿兰依锔吲d的玩著，笑著，屋里充滿了歡笑。
我心中最美的漢字作文 篇35
中國(guó)的漢語(yǔ)文字常常被外國(guó)人形容為“博大精深的文化�！币�?yàn)樗拿恳粋�(gè)字都有著獨(dú)特的寫法和意義。
漢字特別妙，每個(gè)字都是經(jīng)過(guò)千百年的歷史而演變而成的.。有同音字、形聲字，更有近幾十年來(lái)新研究拼字的拼音，也是獨(dú)具一格的。
要想學(xué)會(huì)漢字，學(xué)好漢字，難就難在它的理解。
在二年級(jí)的時(shí)候，“德”字是我寫得不夠好，原因是我中間的“橫”老是落下。雖然我也查過(guò)了字典，但是我不還是記不住。少了一橫的“德”字寫在作業(yè)本上，看著特別別扭，每每也會(huì)因它失分很多。我下定決心要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。
于是我找到了語(yǔ)文老師李老師，便向她求助取經(jīng)：“李老師李老師，我這個(gè)‘德’字怎么都寫不好，中間的那一畫經(jīng)常漏掉，有什么辦法能把這個(gè)字寫好呢？”
李老師二話不說(shuō)，從抽屜里拿出一個(gè)小本子，把“德”字端端正正地寫在上面，并把那個(gè)字“拆”開(kāi)來(lái)，拿在手端詳了一番。
須臾，李老師驚喜地抬起頭告訴我：“乾霖，你瞧！這個(gè)字多么有意思呀！除去雙人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、個(gè)、人、一、心’，十四個(gè)人一條心，這就是團(tuán)結(jié)的思想品德��！”
回去以后我若有所思，把它寫在我的便利貼上，并貼在我的床頭上。果然，我以后再也沒(méi)有寫錯(cuò)這個(gè)字了。
從那時(shí)起，我一遇到不會(huì)寫的字，就編成口訣，把它背誦下來(lái)。漢字是一門藝術(shù)，需要用很長(zhǎng)的時(shí)間去品味，慢慢地，漢字就容易被理解了。這就是漢字的奇妙之處。
我心中最美的漢字作文 篇36
中國(guó)漢字至今就好幾千年的歷史了，可是中國(guó)漢字的博大精深卻是深不可測(cè)的。你知道漢字中的'謎團(tuán)呢？
在以前，人們常說(shuō)中國(guó)漢字是一門深?yuàn)W的課程，所以人們努力學(xué)習(xí)把漢字這門課研究的徹徹底底，漢字在生活中也很重要，人們?cè)诮涣鲿r(shí)需要說(shuō)話說(shuō)出來(lái)的話是漢字，如果世界上沒(méi)有漢字，那我們就不知道樹是什么？花是什么？草是什么？所以漢字對(duì)我們是非常重要的
我非常喜歡中國(guó)漢字，中國(guó)漢字非常有趣，為什么有趣呢？下面大家講個(gè)故事就知道了。從前，匈奴要進(jìn)攻中原，于是就給中原送給中原一張“戰(zhàn)表”皇上和滿潮的文武官員都搟面杖吹火---一竅不通。這時(shí)候皇上急了立即下令：“誰(shuí)若能解此迷，賞黃金百兩！”告示一發(fā)下去，一位叫荷塘的人，立即上奏：“敬愛(ài)的皇上，臣愿為你解答。”“快說(shuō)快說(shuō)”“天者，乃圣上也；心者，乃百姓也；取者，乃中原也；米者，乃天下也；這是要取我國(guó)我天下呀！”皇上十五個(gè)吊桶打水----七上八下：“那該怎么辦呢？”荷塘鎮(zhèn)定自若：“皇上莫急，臣自有辦法�！闭f(shuō)著現(xiàn)在四個(gè)字上各加了一筆：“好了！”匈奴的領(lǐng)兵元帥以為中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果拆開(kāi)一看，嚇了一跳，急令退軍，同學(xué)們你們知道荷塘在“天心取米”四個(gè)字上各加一筆成了什么字呢？哈哈！當(dāng)然是“未必敢來(lái)”啦！
中國(guó)漢字不僅有趣，而且還很深?yuàn)W呢！我喜歡中國(guó)漢字，我喜歡中國(guó)文化！
我心中最美的漢字作文 篇37
“叮鈴鈴”，上課鈴如往常一樣準(zhǔn)時(shí)響起，老師抱著一大摞卷子走進(jìn)教室。我掃了一下錯(cuò)題，看拼音寫詞語(yǔ)“帽子”的“帽”竟然寫錯(cuò)了？“帽”上面難道不是“曰”嗎？難不成是“日”？這樣“低級(jí)”的錯(cuò)誤我可不好意思問(wèn)爸爸，于是，我將“帽”上面“擅自”改成了“日”。
第二天，老師把我們訂正的卷子發(fā)了下來(lái)，我定睛一看，咦？“帽”怎么訂正錯(cuò)了？我望著畫在訂正紙上的紅圈，納悶不已：“帽”上面究竟是什么嘛？不是“曰”，不是“日”，總不可能是個(gè)“口”吧？
回到家，我便顧不得“顏面”，把問(wèn)題“拋”給了爸爸。
“哈哈哈哈，‘帽’上面是什么字？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不知道，笨死了！是‘曰’！”爸爸嘲笑我說(shuō)。
“可我就是這么寫的！老師打錯(cuò)的！”我把試卷拿到爸爸面前，“我寫的不就是‘曰’嗎？”
“額——會(huì)不會(huì)是‘日’呢？”奶奶插進(jìn)來(lái)說(shuō)。
“也是錯(cuò)的！”我指著訂正紙上的紅圈哭喪著臉，“到底是哪個(gè)字嘛？”
此時(shí)此刻，爸爸亮出了他的“終極法寶”——百度，查一查，我立馬就明白了：“帽”上面既不是“日”也不是“曰”，而是“冃”，這個(gè)字和“帽”一個(gè)讀音，中間是不連起來(lái)的.。
通過(guò)這次有趣發(fā)現(xiàn)，我明白了：凡事不能空想，需要去實(shí)踐，去查閱可靠資料，才能了解事情的“真相”。
我心中最美的漢字作文 篇38
漢字是中國(guó)文化的象征，它的發(fā)展也是漫長(zhǎng)的。它就像是一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，不管是加一筆還是減一筆，都有可能變出另一個(gè)漢字。每個(gè)人都有自己喜歡的漢字，我最喜歡的漢字就是“圓”了。
“圓”有著團(tuán)圓的意思，在中秋節(jié)和春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶不管是親人還是朋友都會(huì)聚在一起，吃月餅、吃團(tuán)圓飯，每個(gè)人心中都會(huì)洋溢著幾分甜蜜和快樂(lè)。
“圓”這個(gè)字也可以看成是一個(gè)家，里面的小“口”是指人口也就是代表爸爸媽媽，口下面的貝字就是指家中的寶貝――孩子就是每個(gè)爸爸媽媽的寶貝。外面的.大口字就是家庭成員的房子。把這些合在一起就是一個(gè)家，“圓”就是一個(gè)溫暖的家。
“圓”還象征著圓滿。他讓我們知道了做任何事情都不要半途而廢，要努力地完成。圓是不可半途而廢的，要勇于實(shí)踐，不怕困難和問(wèn)題，才能將這個(gè)圓畫的更加圓滿。
“圓”也有不少諧音字呢！其中我的名字里就有一個(gè)圓的諧音字它就是“元”�！霸笔枪艜r(shí)候狀元的元；又是現(xiàn)今金錢的計(jì)量單位，可能是爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大后有才華和更富裕吧！
“圓”可以代表很多東西。過(guò)生日時(shí)吃的蛋糕是圓的；操場(chǎng)上同學(xué)們玩的足球、籃球是圓的；還有奧運(yùn)會(huì)的五個(gè)圓環(huán)標(biāo)志，它象征著五大洲運(yùn)動(dòng)員的友誼和團(tuán)結(jié)，它將人們的心連接在一起，讓世界變得更加和平與美好。
漢字是中華民族的紐帶，沒(méi)有了它，就沒(méi)有了那些動(dòng)聽(tīng)的歌曲和生動(dòng)的詩(shī)句。我喜歡漢字，我更喜歡漢字中的這個(gè)――“圓”字。
我心中最美的漢字作文 篇39
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎——-。”每當(dāng)我哼起這首歌，眼前就浮現(xiàn)出她的身影，我至今都忘不了，她的一聲“別了�！�
她，大學(xué)霸一個(gè)，她，是我的好閨蜜。自從我們認(rèn)識(shí)以來(lái)，我們就甜甜黏在一起，一起談天，一起說(shuō)地，一起哭，一起笑……可是好景不長(zhǎng)，在滿臉淚水中，我清清楚楚地知道，離別，已經(jīng)在我們眼前了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可我的心情卻不是很好，總覺(jué)得有一種不祥的`預(yù)感浮在心頭，胸口悶悶的。
電話響了，我接起電話，那頭特別憂傷：老地方見(jiàn)。心中不祥的預(yù)感越來(lái)越濃，我?guī)习�，飛快第趕到我們經(jīng)常聚會(huì)的地方。
看到她，一個(gè)人呆呆坐在一張桌子旁，一雙眼睛又紅又腫，黑蝴蝶翅膀般的睫毛上泛著晶瑩的淚珠，頭發(fā)散著，有些凌亂，好像剛和人吵過(guò)架似的。
我跑了過(guò)去，抽出紙巾，擦干她的淚水，輕聲問(wèn)道：怎么啦？
她沒(méi)有回答我，淚水一滴一滴往下掉，我沒(méi)有阻攔，傷心的事，哭出來(lái)會(huì)好受點(diǎn)。我把她摟在懷里，任由她在我懷里哭泣。許久，她指了指桌子上的信封。我把它打開(kāi)，里面是一張飛機(jī)票，日期是第二天，姓名……是她，目的地，是法國(guó)。
我拿著飛機(jī)票，手微微顫抖著，飛機(jī)票輕輕滑落。她看著我，抿了抿嘴，猶豫了片刻，輕聲說(shuō)了一句：別了。轉(zhuǎn)身離去。我。獨(dú)自發(fā)愣。
別了……
我心中最美的漢字作文 篇40
過(guò)學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這一單元，我對(duì)漢字有了更深的了解。它很有靈性，還很有趣，字謎，諧音歇后語(yǔ)等就是這方面的典型代表。比如：皇帝新衣(襲)、七十二小時(shí)(晶)、四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了、外甥燈籠——照(舊)舅等。它們?nèi)の栋蝗唬屓税俾?tīng)不厭。漢字除了有趣的特點(diǎn)，還有聲音、有色彩、有氣味。真的，它們可是不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈�！败婈�(duì)”兩字讓人感到雄壯和威武;“火”字讓人感到光明和溫暖，“陰森”好像散發(fā)出陣陣恐怖的氣息，“樂(lè)”字令人愉悅，“吵鬧”一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入叫賣聲接連不斷的集市，而“勞”字則使人感到無(wú)比繁忙，無(wú)法休息……這是多么有靈性的漢字啊!漢字的藝術(shù)性也很高，唐詩(shī)宋詞元曲就是典型的'范例，對(duì)聯(lián)也不可忽視，它左右工整，能簡(jiǎn)能詳，是中華民族千古傳承的傳統(tǒng)文化。
雖然很多人并不重視漢字，可它的巨大作用卻不能忽視，它們傳播文明，蓋世無(wú)雙。我們書寫漢字時(shí)一定要認(rèn)真書寫，做到字跡不潦草、不用錯(cuò)別字的的好習(xí)慣�！耙蛔謿к姟薄ⅰ耙稽c(diǎn)值萬(wàn)金”、笑話朱肚皮等就是這方面的深刻教訓(xùn)。今后我一定將它們引以為戒，并規(guī)范書寫漢字。
漢字是我國(guó)文化的精髓，沒(méi)有它就沒(méi)有中華民族的的傳統(tǒng)文化。它獨(dú)一無(wú)二，已在中國(guó)人心中留下了不可磨滅的印象，它是中國(guó)人賴以思維和交往的工具。漢字，我愛(ài)你!我堅(jiān)信，在人類漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，你將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我心中最美的漢字作文 篇41
悛改華夏此后設(shè)置于1949年，于今已有70年，這強(qiáng)盛的變革進(jìn)程中，從窮苦走向疲軟狀況之前，此刻充溢了力氣；不受掠奪其余三八節(jié)的作文，改成讓其余國(guó)度中考作文本原和景仰的國(guó)度；從之前的歲月后進(jìn)，改觀該國(guó)的寰球歲月超過(guò)，不言而喻，華夏已始末了幾何的變革，形成了一個(gè)寰球性的大國(guó)。
有人能夠會(huì)說(shuō)：“咱們這個(gè)年齡還小，毋庸管這些分別國(guó)度滋長(zhǎng)大事。”，然而你錯(cuò)了，讓華夏公共變強(qiáng)，讓自已所真金猛火的'國(guó)度持續(xù)變強(qiáng)是每一個(gè)人的事。你每看到如許一個(gè)都會(huì)廢物，亨通撿起，扔進(jìn)廢物箱，即是在施行吝惜生態(tài)境況；你每種一棵樹，即是在綠化建立操縱逢源的疆土；你每刻意韓峰五一節(jié)的詩(shī)歌聽(tīng)講一課，做好本人條記，長(zhǎng)大成為往后，就有能夠?yàn)橥杲Y(jié)華夏研發(fā)出更進(jìn)步的科技，使華夏的科技更上一層樓。
我上頭說(shuō)的不過(guò)你眼中的一件小事，但總有成天，一滴水會(huì)匯成一條河，以至是大海。咱們每一個(gè)人都不應(yīng)當(dāng)?shù)凸肋@些小事，比方國(guó)慶隊(duì)，他們和咱們絕對(duì)步行，但他們卻走出了一樣的作風(fēng)，由于他們天天都老成懇求本人，他們顯示，他們代表著一個(gè)國(guó)度的風(fēng)貌和風(fēng)貌。
我很辦事論事我是一個(gè)年輕的球員，我很夸耀我是一其中國(guó)人！重大的青年教導(dǎo)重大的國(guó)度！
我徐娘半老你，雁塔新題！
我心中最美的漢字作文 篇42
今天上作文課，袁老師帶領(lǐng)我們做猜字謎的游戲。
游戲開(kāi)始了，大家都十分興奮，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐，打一字。”老師話音剛落，我們就異口同聲的喊道：“曼！”。老師驚奇的看著我們說(shuō)：“你們太厲害了！”
有個(gè)同學(xué)給老師提議：“老師，你給我們出點(diǎn)難的吧！”我們都附和到：“對(duì)呀，給我們出點(diǎn)難的.吧�！崩蠋熣f(shuō)：“好，你們聽(tīng)好了，兩個(gè)人是地主，打一字。”這下把我們可難住了，我們左思右想也想不出來(lái)，曹晨宇說(shuō)：“是不是‘坐’？”。老師笑著搖搖頭，我問(wèn)老師是不是“從”，老師說(shuō)還有‘地主’呢，突然有一個(gè)聰明的同學(xué)站起來(lái)非常有自信的說(shuō)：“是‘往’，對(duì)不對(duì)？”。老師為他豎起了大拇指，這時(shí)候我才恍然大悟，老師也為我們解釋：一個(gè)人是單人旁，那兩個(gè)人就是雙人旁，地主就是一個(gè)‘主’，所以是‘往’”�！芭丁钡囊宦�，同學(xué)們都明白了。
老師又給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“舌頭舔甘蔗”打一字，我立即反應(yīng)出來(lái)‘舌’和‘甘’組合起來(lái)是‘甜’，我大喊一聲：“甜！”老師說(shuō)對(duì)，就是甜。這時(shí)下課鈴響了，我們還沉浸在有趣的字謎之中。
漢字的組成是一門獨(dú)特的藝術(shù)，通過(guò)今天這個(gè)游戲，我知道了漢字真的很有趣，雖然今天的游戲很短暫，但是我們知道了漢字有許多奇妙之處，我們要把漢字傳承下去！
我心中最美的漢字作文 篇43
在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)一些有趣的漢子，接下來(lái)就讓我來(lái)講講我的漢字之趣吧！
那是一次課間，我正在抄作業(yè)。突然教室里傳來(lái)一聲慘叫：“啊！還我！”我立刻從我的位置上站了起來(lái)，原來(lái)，甲（繆騏旭）同學(xué)在搶我們組的'“重要機(jī)密”。我火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)乙（許蘇穎）同學(xué)，壓在甲同學(xué)身上，像人騎在馬上，乙同學(xué)用手搶著“機(jī)密”，但甲同學(xué)保它如命，一直不肯松手。看著“機(jī)密”一點(diǎn)點(diǎn)被“臥底”按碎，我不知所措？“給你，我接住丙同學(xué)（唐睿澤），快跑！”甲同學(xué)從千萬(wàn)人群中逃了出來(lái)，把“機(jī)密”給了丙同學(xué)，丙同學(xué)連看的時(shí)間都沒(méi)有，立刻被女生追逐。
“給你，丁同學(xué)（陸薛澄），快跑！”我們女生很生氣，這分明就是在欺負(fù)我們呀！現(xiàn)在只能動(dòng)用，我們最強(qiáng)“大招”——“叫”，可男同學(xué)們絲毫不動(dòng)，“給你，甲同學(xué)！”我們像飛箭一般地追逐，當(dāng)甲同學(xué)飛快地奔跑時(shí)，我們使用了“包抄戰(zhàn)計(jì)”！“給你，丁同學(xué)”！丁同學(xué)和乙同學(xué)跑出教室。我拼命地。追，我知道我跑不過(guò)他們，“丁同學(xué)，你完了”！他們像聾子一樣，向樓下跑。上課了，我才發(fā)想，這本子其實(shí)不是我們組的，是乙同學(xué)組的，那本子已經(jīng)被奪的不成樣子了，乙同學(xué)把垃圾桶打開(kāi)，扔進(jìn)了慘不忍睹的本子。
追逐太累，男生們他強(qiáng)大了，這就是有趣的校園生活故事。
我心中最美的漢字作文 篇44
漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶，是流傳了幾千年的無(wú)價(jià)之寶；漢字是炎黃子孫孕育出的智慧結(jié)晶，是漢族人民的驕傲。它像一朵朵五彩繽紛的鮮花裝點(diǎn)我們的生活，像一顆顆閃耀的星星點(diǎn)綴歷史的天空。
從每個(gè)字上我們都能體會(huì)到它的意義�？匆�(jiàn)“溪流”這個(gè)詞，眼前仿佛出現(xiàn)了潺潺的小溪，而望見(jiàn)“海洋”這個(gè)詞，仿佛看見(jiàn)了浩瀚的大海；“幽靜”好，像將我們帶入了森林，而“冰霜”好像散發(fā)著冰冷的氣息；“春”字讓人感覺(jué)到生機(jī)勃勃，“夏”字令人感到熱情似火；“秋”字讓人眼前浮現(xiàn)出豐收的景象，“冬”字則讓我們感受到寧?kù)o和寒冷……這一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈帶我們領(lǐng)略漢字王國(guó)的輝煌。
不同的字體擁有不同的特點(diǎn)。篆書和隸書處處洋溢著古漢字的.特色；行書很流暢，像行云流水一般；楷書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫遒勁有力；草書筆畫奔放，似鳳凰在舞蹈，又如飛龍?jiān)诎肯�。這些字體的特點(diǎn)令我不得不贊嘆漢字的博大精深和變化多端。
而漢字在書法家的筆下更會(huì)生發(fā)出與眾不同的變化。王羲之的？蘭亭序？是一部?jī)?yōu)秀的書法作品。蘭亭序？里的漢字輪廓或圓或方，有的似山峰一般挺拔，有的像琥珀一樣圓潤(rùn)，“天下第一行書”的美譽(yù)真是當(dāng)之無(wú)愧。
漢字讓我感受到了它無(wú)與倫比的獨(dú)特魅力，它吸引著我去探索，去發(fā)現(xiàn)它的神奇。我愛(ài)你，中國(guó)偉大的漢字！
我心中最美的漢字作文 篇45
每周的作文課，是我最喜歡的時(shí)刻。它讓我在漢字的天空上自由自在地翱翔。
漢字是一種有靈性的文字，不僅有靈性還有思想。比如你看到“星星”兩個(gè)字，就很容易聯(lián)想到漫天的星星在向你眨眼睛; 看到“月亮”，就仿佛一股柔和的月光灑在你的.臉上；看到“冷”，你會(huì)直打哆嗦；看到“柳樹”，就仿佛看到許多柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。漢字還有眼睛、耳朵、銅牙鐵齒呢！漢字用眼睛和耳朵記錄歷史，用銅牙鐵齒來(lái)訴說(shuō)歷史。漢字經(jīng)過(guò)巧妙的組合，構(gòu)成了一句句優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章。
漢字的演變也經(jīng)歷了數(shù)千年的變化。從甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書→草書，這一步步的演變是多么悠久的歷史文化呀！
我為漢字而感到驕傲和自豪。
還記得北京奧運(yùn)會(huì)是的會(huì)徽嗎？這個(gè)標(biāo)志不正是中華人民智慧的象征嗎？它似字又似畫，風(fēng)度翩翩，遠(yuǎn)看像畫，像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛奔著向前跑去；近看是字，是“文”，“京”，“人”，像是在告訴我們這是人文奧運(yùn)會(huì)。它仿佛是一個(gè)舞者，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，取得好成績(jī)。這也代表著龍騰虎躍的中國(guó)歡迎來(lái)自全國(guó)各地的朋友。
我們每天遨游在漢字的王國(guó)里。那妙趣橫生的對(duì)聯(lián)、字謎、藏頭詩(shī)......都讓我們感受到漢字的神奇魅力，我為我是炎黃子孫而驕傲！
我心中最美的漢字作文 篇46
中國(guó)有一種古老的文字叫漢字，從倉(cāng)頡造字開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩千五百年了。漢字的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它比其他國(guó)家的任何語(yǔ)言都要古老，以深厚獨(dú)到的內(nèi)涵，與眾不同的姿態(tài)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，如同一顆熠熠生輝的星，傲然屹立在文字的星海。而且，你知道嗎？漢字還有千變?nèi)f化的色彩呢！
淡白
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我的書法班正在舉行一場(chǎng)大型的考試。這次考試我沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，因?yàn)榍皫滋煳页鋈ネ鎯毫耍痔稽c(diǎn)兒都沒(méi)練。果不出我所料，這次考試我的書法水平有減無(wú)加，被老師狠狠地說(shuō)了一頓。我的心情十分低落。
當(dāng)時(shí)感覺(jué)所有同學(xué)的目光都注視在我一個(gè)人的身上，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那是白，沮喪無(wú)力的白。
青綠
自打考試之后我就痛下決心，開(kāi)始刻苦練字，可我已經(jīng)很久不練了，筆法生澀了很多，練了許多遍，最終換來(lái)的只有老師的不耐煩和同學(xué)們的冷嘲熱諷，我只能一次又一次地宣告失敗。
這是青色，失望心酸的青色。
紅色
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，過(guò)了一個(gè)星期之后，功夫不負(fù)有心人，我終于有了一些進(jìn)步，并且得到了老師的夸獎(jiǎng)。
這是紅色，讓我重新樹立信心，讓我歡喜，讓我開(kāi)心的紅色。
漢字博大精深，漢字色彩紛呈，苦辣酸甜，經(jīng)它的書寫，浸于其內(nèi)，盡在其中。
我心中最美的漢字作文 篇47
中華文化博大精深。五千年的歷史，孕育了燦爛的中華文明。在我國(guó)的文化寶庫(kù)中，書法經(jīng)歷了千百年的風(fēng)雨、千百位大師的鍛造，譜寫了輝煌的歷史。
第一次握起毛筆，墨跡在竹筆下勾勒出線條，一筆一畫，一字一詞，繚繞的墨香間仿佛展開(kāi)了歷史的'畫卷。硯臺(tái)里的墨水，深沉而平靜。在歷史的軸線上，它無(wú)數(shù)次蕩起漣漪，描繪一個(gè)又一個(gè)故事。細(xì)細(xì)品味書法家們的作品，字里行間，或喜悅，或激昂，或感慨，或憂慮，或悲傷……他們把情感蘊(yùn)藏在一撇一捺間，那一停一頓都是心境的抒發(fā)。不同的風(fēng)格，相同的是對(duì)書法的熱愛(ài)，對(duì)文化的熱愛(ài)。
從楷書的橫平豎直，方正簡(jiǎn)爽；隸書的蠶頭燕尾，一波三折；到行書的清新優(yōu)美，遒健飄逸。字體的轉(zhuǎn)變，更深層次的遞進(jìn)，令我不斷領(lǐng)略書法中學(xué)不盡的知識(shí)、說(shuō)不盡的美。我的字從一開(kāi)始的歪歪扭扭、參差不齊，到現(xiàn)在的工工整整、俊秀美觀，這期間，有辛苦，有氣餒，但也依舊用堅(jiān)持做帆，用毅力作槳，在探索之路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。書法就像一本翻不完的書，每翻一頁(yè)，都有新的體會(huì)。這是一本翻不完的書，因?yàn)橹腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)與力量，守護(hù)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓我們的傳統(tǒng)文化在世界的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)綻放耀眼的光芒！
我心中最美的漢字作文 篇48
漢字很有趣，它是從甲骨文變成到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。經(jīng)過(guò)許多的改變才有了今天的漢字，所以我對(duì)漢字有很多很多的感受。
我喜歡漢字！因?yàn)�，漢字生動(dòng)形象。比如像“千里馬”的“馬”字，好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭，下半部分就好像是馬的腳。那么栩栩如生。漢字還千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫，都有可能變成另一個(gè)字。如果那個(gè)筆畫變長(zhǎng)，或者變短，也有可能變成另一個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè)，我總是在寫字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字。有一次，我把“士”的下面那橫寫的.比上面那橫長(zhǎng)，就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個(gè)笑話嗎？而且一個(gè)漢字還有很多個(gè)意思呢！比如“見(jiàn)”這個(gè)字有八種意思。有看見(jiàn)、看得出出現(xiàn)在某處、會(huì)見(jiàn)、見(jiàn)解還有助詞、動(dòng)詞和姓。如果一不注意就可能用錯(cuò)地方哦！我覺(jué)得寫漢字一定要小心呀！橫就是橫，豎就是豎。所以，我們一定要一筆一劃地用心去寫，這樣才能真正寫出的漢字很優(yōu)美，和它真正所蘊(yùn)含的奧秘！
不管在什么時(shí)候，我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆頭下，他們仿佛在紙上做著歡快的游戲，時(shí)而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮又寬闊的舞臺(tái)上翩翩起舞；在書法家的筆頭下，它們好像又是一群天真的孩子，時(shí)而玩跑、抓的游戲，時(shí)而玩拍手游戲，隨心所欲！多么美麗、有趣的漢字��！
我心中最美的漢字作文 篇49
都說(shuō)中國(guó)漢字博大精深，它多姿多彩的書法字體和無(wú)比有趣的漢字游戲，還有它的來(lái)歷，它的歷史都會(huì)使人感到非常神奇，對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣和深深的喜愛(ài)。使人還想更深刻地了解漢字，迫不及待地想成為它最最親密的好朋友！
首先，有趣的諧音和字謎就使人深深地愛(ài)上漢字。例如，十二點(diǎn)，謎底是“斗”，是不是很有意思呢？還有一個(gè)關(guān)于諧音的經(jīng)典故事，它講的是：在古時(shí)候，一個(gè)人給一個(gè)縣官送枇杷，可在禮單上他把“枇杷”寫成了“琵琶”。縣官一見(jiàn)，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開(kāi)花。”像這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在生活中，不計(jì)其數(shù)，這些都讓人感到趣味無(wú)比。
還有“書法”，各種書法字體都不一樣，各有各的好處，也各有各的缺點(diǎn)，就拿草書來(lái)說(shuō)吧，它能提高寫字速度、美觀，可不易識(shí)別。汪竹柏就曾這樣贊美過(guò)書法字體：“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔�！蓖豸酥俏覈�(guó)的大書法家，漢字在他的'筆下，仿佛活了起來(lái)，使人不得不由心發(fā)出一種敬佩！他的《蘭亭序》更令人神住，簡(jiǎn)直是妙不可言的書法作品。轟動(dòng)了書法界！而柳公權(quán)的《玄秘塔碑》和它比起，則別有一番趣味。
漢字的文化如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，我愛(ài)你！中國(guó)漢字！
我心中最美的漢字作文 篇50
你喜歡漢字嗎？你知道漢字的由來(lái)嗎？你想更多地了解漢字嗎？哈哈，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。如果你有興趣，就跟著我一起遨游漢字王國(guó)，去探索那漢字的奧秘吧！
在歷史的長(zhǎng)河中，漢字也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。歷史上曾記載著一個(gè)傳說(shuō)：倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。傳說(shuō)中倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，后來(lái)又通過(guò)龜紋蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，才創(chuàng)造了文字。真是“四月的冰河------開(kāi)（動(dòng)）凍了”。
“孔夫子搬家-----凈是輸（書）”。漢字也對(duì)書籍方面產(chǎn)生過(guò)很大的影響。你想啊，如果沒(méi)有漢字，我們應(yīng)該怎樣記載、讀懂書籍呢？比如說(shuō)漢字中的“雨”字，中間的四點(diǎn)既可以表示從天下飄下的是雨，也可以表示從上而上的'飄的動(dòng)作和過(guò)程，所以雨在古代既是動(dòng)詞也是名詞。
“隔著門縫吹喇叭------鳴（名）聲在外”。中國(guó)的漢字已經(jīng)對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)家的語(yǔ)言文字產(chǎn)生了重要的影響，更引來(lái)了許多外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。
“功夫豈負(fù)有心人”。我國(guó)漢字的演變?cè)兄凭玫臍v史：從甲骨文到金文，再?gòu)慕鹞牡叫∽�，再�(gòu)男∽诫`書，再?gòu)碾`書到楷書，再?gòu)目瑫叫袝購(gòu)男袝讲輹�，這就是漢字的演變過(guò)程。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得漢字很像一個(gè)涼菜拼盤呢？
啊，我愛(ài)中國(guó)的漢字！
我心中最美的漢字作文 篇51
今天，我們開(kāi)展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先，是猜字迷活動(dòng)，組長(zhǎng)是劉琛，說(shuō)了一段開(kāi)頭語(yǔ)后，組員開(kāi)始給我們猜了。江彥說(shuō)：“兩個(gè)人是地主�！蔽覀兂了剂税胩�，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎?再一個(gè)地主的主，就是“往”了。我猜了出來(lái)。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說(shuō)是“閏”，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的?”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來(lái)，老師叫劉許薇把答案說(shuō)出來(lái)，是“瑰”字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是“王”，又因?yàn)槭枪恚偌右弧肮怼本褪橇�。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂(lè)趣。
下面一個(gè)是猜歇后語(yǔ)，組長(zhǎng)安美晨，上來(lái)的人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說(shuō)了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說(shuō)下面的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---鄭何氏�！饼堯v宇寫了一個(gè)“龍門石窟”，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來(lái)，原來(lái)是“老實(shí)人�！标惣握\(chéng)寫了一個(gè)“唐僧的書”，我一下子猜了出來(lái)：是一本正經(jīng)。”知道我怎么猜出來(lái)的嗎?我是在老師網(wǎng)站里找到的.，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語(yǔ)，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
“哈哈哈!”聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧，你們也開(kāi)展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧!
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