春天初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的春天初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天初一作文1
隨著春天的到來(lái)，小河里的冰開(kāi)始融化，水流沖擊著河面上的冰塊，放出叮叮咚咚的聲音，鳥兒聞聲趕來(lái)，操著優(yōu)美的姿勢(shì)站在樹枝上，與水流合美。
嘰嘰嘰，喳喳喳……孩子們聽(tīng)到小鳥在歌唱，便知道春天來(lái)了，各自拿著各自的風(fēng)箏，一邊跑跳著，一邊歡呼著，來(lái)到田野里，放了起來(lái)。風(fēng)箏飛上了天，他們又一陣歡呼，為流水和小鳥的合奏增添了一個(gè)新的曲調(diào)，好像在演奏一首曲子，是為春天的到來(lái)而制作的曲子，這聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，傳遍世界的某個(gè)角落。
聽(tīng)，這就是動(dòng)人的春聲。
春色
伴隨著微拂的春風(fēng)和淅淅瀝瀝的春雨，小草從地中鉆了出來(lái)，花兒含羞的提出小腦袋，大樹脫下了冬日的厚皮衣，換上了淡綠的新衣，太陽(yáng)公公也笑著探出頭來(lái)，發(fā)出金色的光芒，灑滿大地，小鳥們都換上了自己的新裝，從南方趕來(lái)，來(lái)為這個(gè)新到的春天增添一些色彩，小昆蟲們也都從自己的小窩中跑出來(lái)，小蝴蝶穿上了新的禮服，小蜜蜂洗了個(gè)澡，小螞蚱也換上了靚麗的綠衣，都來(lái)為春天慶祝，都來(lái)為春天增添色彩。
看，這就是五顏六色的春色。
春意
春姑娘和春風(fēng)、春雨一起說(shuō)話聊天，小花和小草一起做游戲，小蝴蝶和小蜜蜂一起嬉戲打鬧，大樹和白云在一起玩耍，小鳥們?cè)谝黄鸪栌痔�，小螞蚱們�(cè)诓輩仓凶矫圆�，小孩子們�(cè)诖禾炜鞓?lè)的玩耍，人們?cè)诖禾煨腋？鞓?lè)的生活著。
看，這就是濃濃的春意。
春天，多么美好的一個(gè)季節(jié)！
春天初一作文2
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一個(gè)溫暖涼爽的季節(jié)，一個(gè)耐人尋味的季節(jié)。
我開(kāi)始尋找春天的腳步，它在樹叢中，在花群中，在校園里，在我們的身邊。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一年一度的春游讓我們尋找春天。
大霧朦朧的早晨，我收拾好行囊準(zhǔn)備出門。在路上，我看到野花的花瓣上有幾滴晶瑩剔透的露珠，樹葉被春風(fēng)吹的呼呼作響，飄下大片落葉。它落在地上，落在車上，落在小河上。
我一路上欣賞著初春的落葉，感受著初春的氣息。
早上八點(diǎn)半在操場(chǎng)上集合，太陽(yáng)越升越高，天氣變的炎熱。聽(tīng)完校長(zhǎng)講話，我們開(kāi)始踏上旅程。大家迫不及待的上車，拿出準(zhǔn)備好的零食跟同伴邊吃邊聊。
到了實(shí)驗(yàn)基地，我好奇著周圍的一切，看看四周的花花草草。隊(duì)伍慢慢的往里走，大家有說(shuō)有笑。走到樓前的一片空地，教官整隊(duì)后，我們就開(kāi)始了野餐。
沿著小路走到了場(chǎng)地，我們小組找到位置，放下書包，準(zhǔn)備洗鍋的時(shí)候，鍋不見(jiàn)了，嘴里一邊念叨著“偷鍋賊”一邊找鍋。我去門口拿到了鍋，一路狂奔到場(chǎng)地，手忙腳亂地開(kāi)始工作。從石頭圍成的灶臺(tái)里拿出稻草，好不容易借到打火機(jī)了，又要買柴，跑到買柴的地方，他說(shuō)不買，后來(lái)又要我去小賣部拿紙條。唉！我真的是。這還沒(méi)完，同學(xué)買來(lái)柴，火也點(diǎn)著了，但是餃子一拿出來(lái)就是一團(tuán)韭菜團(tuán)。我蹲在灶臺(tái)前，火燒的很旺，風(fēng)一吹，我的眼睛酸酸的，眼淚已經(jīng)在眼角了，誰(shuí)知油一炸，又炸到我的手上。我趕緊把外套反著穿，兩只手縮在衣袖里，有一半筷子也藏在了衣袖里。我一邊膽怯的把筷子不停的伸進(jìn)鍋了，一邊繞著鍋跑。終于有十幾個(gè)炸好了，但是里面還生的。我無(wú)奈的放棄了。
我開(kāi)始炒土豆，油倒了，土豆也倒進(jìn)去了，結(jié)果火滅了，好不容易把火生起來(lái)，土豆太淡了。過(guò)了一會(huì)兒，土豆又下鍋了，倒一點(diǎn)水，加一勺鹽，拌兩下，出鍋了。不知味道如何，嘗一嘗，太咸了，我覺(jué)得算了吧，但想想別的同學(xué)還有菜。當(dāng)我看到她把日本豆腐當(dāng)年糕炒時(shí)候我真的放棄了。她拿著鍋鏟使勁的拌，一盤豆腐沒(méi)有一塊是完好無(wú)整的，要不就碎了一半，要不就全碎了。
中午的野餐結(jié)束了，大家來(lái)到樹蔭下，坐在臺(tái)階上休息。春風(fēng)拂面帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，陽(yáng)光從樹葉的縫中透過(guò)，地上出現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的小光圈。樹葉開(kāi)始變綠，小草開(kāi)始生長(zhǎng)，水面上微波粼粼�；蛟S是春天帶來(lái)的變化。
我是一個(gè)不喜歡春天的人，但這個(gè)春天我一定會(huì)記住，這次春游一定是刻骨銘心的。如果說(shuō)我是在尋找春天，不如說(shuō)我是在尋找那一個(gè)可以面對(duì)任何困難的最棒的自己。
我尋找著春天的足跡，跟隨著春天的腳步，欣賞著春天的景物。春天，一個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié)，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)、一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
春天初一作文3
連續(xù)幾個(gè)周末的低溫陰冷天氣，孩子們?cè)缫寻茨筒蛔?duì)野外的向往，吃過(guò)午飯就嚷嚷著要出發(fā)。
被不知院中哪個(gè)小朋友騎走不見(jiàn)蹤影的小車子也及時(shí)被爸爸找了回來(lái)，思思終于免了沒(méi)有“坐騎”之憂，正給車子一個(gè)個(gè)充氣，王楚童媽媽打來(lái)電話，加上張宸薇和另一個(gè)到院子里玩正好碰上的小伙伴，我們這個(gè)原本只有我們寶寶和易澤辰三個(gè)小朋友的隊(duì)伍一下子壯大了一倍。走在公路上，孩子靠里，大人在外側(cè)一路保護(hù)，孩子們輪子雖小，一個(gè)個(gè)卻如脫韁的野馬，撒著歡兒的跑，讓我們做大人的不約而同的心生遺憾：忙的都沒(méi)有顧上帶相機(jī)，不然留個(gè)影多好啊，因?yàn)橥饷娴挠筒嘶ㄕ滞鉅N爛呢。
正是春花爛漫時(shí)，一路走來(lái)，踏春的人們可真不少，或一家三口，或成群結(jié)隊(duì)，高速延路的兩邊不時(shí)行過(guò)一陣陣的車隊(duì)，可像我們這樣由六歲兒童組成的車隊(duì)也實(shí)在是不多見(jiàn)，以至于看到孩子們的無(wú)不露出慈愛(ài)的笑臉：呵，你們的人可真不少��！其實(shí)在公路上騎行，樂(lè)的是孩子們，大人們可是揪著心呢，一路提醒著：一定靠邊，不要東倒西歪，這點(diǎn)要表?yè)P(yáng)下小思思，平日在公路上騎的都是東倒西歪，這次卻出奇的聽(tīng)話，一直壓著線，行的四平八穩(wěn)。
不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)行了數(shù)里路，來(lái)到了幾乎每周都會(huì)與其“約會(huì)”的地方：白秋。發(fā)現(xiàn)早已有幾戶人家在此相聚，看樣子中午已經(jīng)在這里野餐了。這地方有水潭，有土坡，而且難能可貴的是活水，在我們這片缺少美景更缺少地面水的土地上也算得上有“山”有水的好風(fēng)景了，坡上的草才剛剛準(zhǔn)備返青，而四周的麥田已經(jīng)綠的分外養(yǎng)眼，加上一片片的油菜花點(diǎn)綴其中，算得上是一個(gè)修身養(yǎng)性的好地方。孩子們一見(jiàn)到水就歡呼雀躍，從沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒的王楚童陶醉地對(duì)媽媽說(shuō)；這地方好美啊。
拿出事先準(zhǔn)備好的小紅薯，隊(duì)伍里惟一的男性——張宸薇的爸爸開(kāi)始挖坑準(zhǔn)備烤紅薯，媽媽們則四處找材，不一會(huì)兒，熊熊的火焰燃起，孩子們異常興奮，一個(gè)個(gè)臉兒被火焰烤的通紅，玩了一會(huì)兒，他們又發(fā)現(xiàn)了新樂(lè)趣：水里有許多小蝌蚪，于是一場(chǎng)捉蝌蚪的游戲熱鬧上演，在這場(chǎng)游戲中最“勇猛”的要數(shù)崇崇了，他興奮地跟我說(shuō)：他們都捉不到幾只，就我一下子捉到了十幾條，因?yàn)橐蛔津蝌骄屯虚g游，我就把水里當(dāng)陸地，直接踩進(jìn)去了！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他的褲子濕掉了一半，鞋子也透了，看來(lái)捉的真是太投入了。
夕陽(yáng)西下，張宸薇爸爸辛苦守候的烤紅薯也新鮮出爐，小朋友們品嘗完這“野味”，帶著小蝌蚪踏上歸途，一路狂奔，興致不減，一直到黑夜即將降臨才依依惜別，并相約下周再會(huì)。其實(shí)何止孩子，我們大人也在這其中收獲了愉悅的心情，我想我們這樣的周末之約會(huì)一直伴隨孩子們的成長(zhǎng)繼續(xù)下去。
春天初一作文4
春天在哪里？它的蹤跡何處去尋找，也許有人要說(shuō)，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時(shí)，庭堅(jiān)自然明白這個(gè)道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來(lái)同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂(lè)，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無(wú)處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂(lè)，那些過(guò)往的春天！
春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬(wàn)物復(fù)蘇，包括我自己。只有在這個(gè)溫暖花開(kāi)的季節(jié)，才感覺(jué)自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽(tīng)他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實(shí)，我是世界的一丁點(diǎn)兒，雖然是一丁點(diǎn)兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡(jiǎn)單。
很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機(jī)，靜靜觀賞，更有動(dòng)中取靜之美。曾經(jīng)每當(dāng)冬天接近尾聲的時(shí)候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺(jué)所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優(yōu)游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺(jué)溪水是我歡快的玩伴，低語(yǔ)、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠(yuǎn)不放開(kāi)；云是我手心拽著絲線的風(fēng)箏，想要和她一起奔跑；陽(yáng)光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂(lè)，那些過(guò)往的春天！
我一直都很喜歡樹，曾經(jīng)是因?yàn)闃涞男螤钋ё內(nèi)f化，美妙至極，后來(lái)看了《藍(lán)色生死戀》后，又增加了一層喜愛(ài)，因?yàn)闃溥�是不變的永恒！時(shí)間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛(ài)不變的永恒。關(guān)于春天的樹，總覺(jué)得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗(yàn)到快樂(lè)可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地?zé)o限！
只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂(lè)，對(duì)于沒(méi)有回憶的人，再多的描繪也是多余的。
喜歡春天的樹，有時(shí)還會(huì)看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會(huì)漫過(guò)枝丫，越過(guò)那歡快的小溪，在金色的細(xì)沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環(huán)。隨時(shí)的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂(lè)，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂(lè)，那些過(guò)往的春天！
現(xiàn)在我已無(wú)暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的春柳了，也不會(huì)像以前刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會(huì)像以前特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過(guò)小溪去勾勒自己的花環(huán)了。因?yàn)槟嵌际菍儆谶^(guò)往的春天的，現(xiàn)實(shí)的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂(lè)，卻讓我無(wú)法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。但是我們不能忘記那些過(guò)往給過(guò)我們快樂(lè)的春天！
春天初一作文5
一場(chǎng)紛紛的大雪過(guò)去了，又是一個(gè)春天的來(lái)臨，我獨(dú)自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門口，一眼就能望見(jiàn)紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺(jué)。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽(tīng)。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會(huì)是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時(shí)，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來(lái)和我們玩了！”，使我更加確信——春天來(lái)了，溫暖來(lái)了，希望來(lái)了！
一場(chǎng)紛紛的大雪過(guò)去了，又是一個(gè)春天的來(lái)臨，我獨(dú)自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門口，一眼就能望見(jiàn)紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺(jué)。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽(tīng)。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會(huì)是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時(shí)，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的'紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來(lái)和我們玩了！”，使我更加確信——春天來(lái)了，溫暖來(lái)了，希望來(lái)了！
春天初一作文6
春天的雨，是一把鑰匙，它帶著溫暖和陽(yáng)光，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)注意，把春天的大門打開(kāi)了。
春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了漫山遍野的油菜花，綠色給了地上的小草，粉紅色給了美麗又鮮艷的桃花，灰色給了粗壯的樹桿�；▋旱玫降念伾透嗔�，有白色、黃色的、藍(lán)色的、紫色的……美麗的花兒在春雨里不停點(diǎn)頭，像一位小姑娘在跟我們問(wèn)好。
春天的風(fēng)是花神，她一來(lái)，就讓百花齊放……春天的風(fēng)是剪刀，她一來(lái)，就把柳樹剪成千絲萬(wàn)縷……春天的風(fēng)是設(shè)計(jì)師，她一來(lái)，就給大地鋪上綠色的地毯……春天的風(fēng)是調(diào)色匠，她一來(lái)，就把世界染成萬(wàn)紫千紅……
野百合也有春天，彷佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱南喾�。你像一陣春風(fēng)輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容，記憶中那么熟悉的笑容，你可知道我愛(ài)你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言?就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。
春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！
所以，當(dāng)我們站在春的門檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝�只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。
為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。
于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
春天初一作文7
春天到了，春姑娘邁開(kāi)輕盈的腳步，來(lái)到了人間，她來(lái)到了公園，來(lái)到了花圃，來(lái)到了鄉(xiāng)村……遍山遍野，都有她的蹤影，尤其是那綠油油的田野，她的春游，從這里開(kāi)始。
春姑娘還沒(méi)走進(jìn)田野，往遠(yuǎn)方望去，看到一片綠油油的茂盛樹木，幾只白如雪的蝴蝶正圍繞著金黃的油菜花翩翩起舞呢!再向前走去，綠色的麥苗扭動(dòng)著自己柔軟的身姿，好像在向人們展示她那獨(dú)特的一面。繼續(xù)朝前走，沒(méi)走多遠(yuǎn)，一排排小蝌蚪映入了春姑娘的眼簾，而魚兒呢?時(shí)而停在落葉下進(jìn)吸著那甘甜的空氣，時(shí)而在水中嬉戲，十分享受的樣子。
緊接著，映入眼簾的是地上的小草。沉睡了一個(gè)冬天的它，被春姑娘用優(yōu)美的歌聲，輕輕將它們喚醒。只見(jiàn)它們伸伸懶腰，盡情地舒展著那僵硬的身體。小草早已知道春天是個(gè)好季節(jié)，便趁著這個(gè)美好的時(shí)光，享受陽(yáng)光。享受那晶瑩剔透的雨露，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)。
在那充滿春色的花園里，春姑娘看見(jiàn)了勤勞的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)飛得那，好像在和春姑娘說(shuō)著悄悄話，親吻著盛開(kāi)的花，真美麗，就像一幅五彩繽紛的畫卷。
小燕子從南方回來(lái)，落在電線上，構(gòu)成五線譜，好像在為春姑娘彈奏著這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�！罢婧寐�(tīng)!”春姑娘小小的感嘆道。
小雨淅瀝瀝的下個(gè)不停，禾苗上沾著晶瑩的水珠，水珠輕輕滑落，激起一個(gè)又一個(gè)圈，在水面形成了一個(gè)個(gè)小漩渦似的。小鳥在枝頭聲聲叫著春天，燕子低飛，翩翩起舞，溪里漲滿了春水，叮咚叮咚地流著，像為春姑娘的到來(lái)表示熱烈的歡迎，猶如上演了一場(chǎng)美妙的話劇。
春雨是無(wú)色透明的，它勤快地清洗著樹木，使它變得更蔥郁。每當(dāng)日出出現(xiàn)的那一剎那，晶瑩的水滴便反射出七彩的光芒，似乎在為春姑娘的到來(lái)歡呼喝彩。
春姑娘沉浸在春景之中，色彩交雜的美，怎不讓人佩服大自然的匠心一剎呢?大自然變幻出七彩的顏色，真讓人感到賞心悅目……
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章，也是很令優(yōu)爸賞心悅目的!文章以春姑娘的視角展開(kāi)，看春姑娘所到之處大地上的變化，可以說(shuō)是以春天為主角寫的一篇特別的游記，很創(chuàng)新!小作者帶領(lǐng)讀者跟著春姑娘一同看麥苗、小草、花朵、燕子、小雨等具體的事物，在小作者的筆下，麥苗“扭動(dòng)著自己柔軟的身姿”，小草被春姑娘“喚醒……伸伸懶腰，盡情地舒展著那僵硬的身體”，而小燕子在電線上的樣子構(gòu)成了五線譜，在為春天彈琴……一個(gè)個(gè)大場(chǎng)景加小細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，讓整篇文章如同一幅畫卷被讀者緩緩打開(kāi)，最后，文章在小雨、小鳥、小溪等的共同參與下達(dá)到了高潮，雨聲、流水聲、鳥鳴等交織在一起，上演了一出轟轟烈烈、生機(jī)勃勃的大戲，優(yōu)爸讀著心中油然而生一種對(duì)生命的感動(dòng)!這篇文章隨處可見(jiàn)春意，小作者對(duì)季節(jié)的感受很充分，很用心，優(yōu)爸希望小作者能繼續(xù)認(rèn)真觀察身邊的一點(diǎn)一滴的變化!
春天初一作文8
匆匆的，冬姐姐翩翩離去，夏姐姐姍姍來(lái)遲。春天的故事，即將來(lái)臨，來(lái)到你我的身旁……
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。緩緩的，小河平面的冰融化，化作了一池春水;慢慢的，小草從地下探出小腦袋，迎接著新春的到來(lái);漸漸的，樹枝抽出了嫩芽，以新的裝扮預(yù)示著春已來(lái)臨;悄悄的，花兒展開(kāi)自己嬌嫩的臉龐，羞答答的窺望著周遭的一切……一切，都在沉睡中蘇醒，旋轉(zhuǎn)，而且升騰!帶著青春的活力歡快的起舞，綻放屬于自己的美，散發(fā)屬于自己的芳香……
我抬頭，迷惘的看著這一片充滿綠意、生機(jī)盎然的大地，不假思索：我能有春天的故事嗎?或許有，亦或許沒(méi)有……
靜靜的凝視著窗外，孩子們沐浴在陽(yáng)光下，圣潔的光芒好似為他們披上一層明紗，炫目無(wú)比!忽的，天上飛起了好幾只風(fēng)箏，劃過(guò)天際，劃破我的消沉，它們愈飛愈高，任由春灑給它們飛翔的活力。我看著他們的笑顏，不禁陶醉起身，不由自主的奔向那一片生命的田野。
春姐姐好似知道我的到來(lái)一般，用和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹起我的衣衫。一切都是那么和諧，只有我格格不入，我不配站在這兒，不配擁有快樂(lè)，不配擁有幸福，我只有自卑，只想墮落，只愿逃離……
我移開(kāi)腳步，但不知何時(shí)，春雨溫柔的下了起來(lái)。我止住腳步，呆呆的任由雨水打濕我的衣衫，撫慰我的臉頰，滋潤(rùn)我的心房。周圍的一切在雨的滋潤(rùn)下，顯得生命蓬勃，這就是怒放的生命吧，就如汪峰的《怒放的生命》：“我想要怒放的生命……”
風(fēng)又吹過(guò)，雨悄悄的停了，那一切都在風(fēng)中升騰，發(fā)亮，是因?yàn)橛甑捏@魂灌溉了它們!一朵花瓣飛到我的手中，我彷徨的望著它，春姐姐要和我說(shuō)什么?接著，風(fēng)又溫柔的親吻著我的臉頰。霎時(shí)，淚悄無(wú)聲息的劃過(guò)臉龐，我頓悟，春她是要告訴我，告訴我不要放棄，不要自卑，不要墮落!
她不會(huì)放棄我，不會(huì)放棄每一個(gè)生命，我要向她的孩子一樣，在春天里怒放!怒放自己的生命!我想，此時(shí)的我正如汪峰的《春天里》：“凝視著此刻爛漫的春天，依然像那時(shí)溫暖的模樣……曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去，可我感覺(jué)卻是那么悲傷，歲月留給我更深的迷惘。在這陽(yáng)光明媚的春天里，我的眼淚忍不住的流淌……請(qǐng)把我埋在，在這春天里�！笔前。缛艨梢�，把我永遠(yuǎn)埋在春天里吧!
我笑了，笑得幸福而滿足，至此，我愛(ài)上了春，那個(gè)在我自卑、墮落時(shí)拯救我的天使!那個(gè)在我生命里旋轉(zhuǎn)升騰的天使!
春天在哪里?她就在我的身邊，是一直給我動(dòng)力，讓我堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)人!讓我勇敢!讓我釋然!
春天的樂(lè)章依舊譜寫，依舊奏響，而春天的故事，來(lái)到了你我身旁……
春天初一作文9
似乎等待了漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，春天才在我們期盼了一千次一萬(wàn)次的眼神中姍姍來(lái)遲，像一個(gè)素面朝天、涉世不深的小姑娘，冰清玉潔、纖塵不染地來(lái)到這個(gè)世界�！按禾�，你好！”我不禁歡呼雀躍起來(lái)。
推開(kāi)窗，一股朦朧的清新的充滿綠意的空氣撲鼻而來(lái)，令我全身為之興奮。如夢(mèng)如紗般的薄霧慢慢充塞了我的整個(gè)房間，占有了我生命的全部空間，我被春天整個(gè)包圍了。放眼望去，整個(gè)大地都被這層薄霧籠罩起來(lái)，顯得格外寧?kù)o。這霧也給這初春的清晨披上了一層神秘面紗，萬(wàn)物在這朦朧的仙境里訴說(shuō)著春天的到來(lái)，聆聽(tīng)著春天的聲音。遠(yuǎn)處的地平線上，一輪紅日冉冉升起，正欲破曉而出。
綠意如夢(mèng)，是那種嬌嫩輕柔叫人不忍碰觸的綠。那時(shí)的我們就稚嫩得像那個(gè)初春，坐在春天的門口，嫩綠的目光充滿渴望地望著眼前無(wú)邊的嫩綠，用興奮的表情對(duì)著春天說(shuō)著我們無(wú)限的向往，手拉手邁進(jìn)了春天的門檻，撲進(jìn)了春天的懷抱。
我們的腳丫撫摸著春天的每一寸肌膚，一點(diǎn)一點(diǎn)，春風(fēng)輕撫著我們的感覺(jué)，就像母親的手；我們的手指滑落過(guò)春天的每一縷頭發(fā)，一綹一綹，春雨拍打著我們的感覺(jué)，有如戀人的吻。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生命覺(jué)醒的季節(jié)，是個(gè)繁花盛開(kāi)、五彩斑斕的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，沉睡的生命開(kāi)始蘇醒。柳枝在春風(fēng)吹拂下，盡情地?cái)[動(dòng)著腰枝，擺著擺著，它的身上已換了一身綠的新衣�？蔹S的草地，沉睡的莊稼，也在春的洗禮下開(kāi)始發(fā)芽，漸漸的，原本的荒涼被一片新綠所取代，慢慢地顯示著新生命的到來(lái)。沉寂了一年的花兒，終于等到了再次展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，它們慢慢地積聚力量，競(jìng)相開(kāi)放，于是，便有了百花爭(zhēng)艷的景象。一時(shí)間，大地被一片花紅柳綠所取代，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，好似進(jìn)入了一個(gè)童話的世界。
穿過(guò)小徑，越過(guò)山澗，趟過(guò)小溪，走過(guò)彌漫著醉人清香的白樺林。鳥兒在快樂(lè)地鳴唱，百合在自由地綻放，種子在幸福地發(fā)芽……你就那么一直走著，向前，快樂(lè)而輕盈，像一只小鹿。我就一直那么跟著，輕盈而快樂(lè)，像另一只小鹿。青春的路像一條青春的藤蔓，一直在我們腳下蔓延生長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭，于是春天在我們的快樂(lè)旅行中和我們一起長(zhǎng)大。
爬上了最高的那座山。綠意豐盈的山嶺上，我們看著那蓬勃的綠意仍在蓬勃地生長(zhǎng)著，正在給整個(gè)世界和所有的夢(mèng)穿上綠衣裳。天純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，太陽(yáng)分外明媚燦爛，如你我青春的目光。
我們想說(shuō)好多好多的話，可是我們什么也沒(méi)說(shuō)，眼前的綠勝過(guò)所有的語(yǔ)言。當(dāng)我們的目光碰到一起時(shí)，天上的太陽(yáng)怦然燃燒起來(lái)，于是整個(gè)世界綠意如火……
春天初一作文10
春天是一個(gè)步履輕盈的美少女，她背著畫夾，拿著畫筆向我們走來(lái)。在不知不覺(jué)中，她已在我們身邊繪出了春的色彩——紅色的、黃色的、白色的，但最讓我們欣喜的還是那小草的嫩綠。
花池里、田地間、山坡上那嫩綠的小草，嬰兒般吸吮著大地的乳汁，迎著春日的暖陽(yáng)，一天一個(gè)模樣。就像那技藝高超的織匠，在早春黃色的地毯上編織出嫩綠的碎花。還沒(méi)等小草織完整個(gè)地毯，心急的迎春花又不畏早春的微寒，爭(zhēng)先恐后地吐綠、抽芽、開(kāi)花。冷風(fēng)中，用它嬌小但醒目的身姿給大地綴上金亮亮的斑駁的花影。不甘寂寞的桃花更是競(jìng)相盛開(kāi)，那柔柔的，嬌美的花瓣像抹了胭脂，粉嘟嘟的擠滿了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就似一團(tuán)團(tuán)粉紅的云霞映襯著生機(jī)勃勃的大地，似乎在和春日的彩霞一爭(zhēng)風(fēng)采。
而此時(shí)的朝霞，正用它那充滿希望的五彩亮色驅(qū)走寒冷。霞光染亮了樹梢，樹梢在晨風(fēng)中舞蹈;染亮了山坡，山坡上的花兒綻開(kāi)了笑顏;染亮了金水河，“嘩嘩嘩!”小河用柔美的歌聲歡迎著它。
“春江水暖鴨先知”，幾聲“嘎嘎”的鳴叫聲傳來(lái)。向映著霞光的河里望去，幾只知春的野鴨正在春水中歡快的嬉戲。一會(huì)兒鳧入水中，一會(huì)兒追逐打鬧，一會(huì)仰起長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸“撲啦啦”抖動(dòng)雙翅，那四濺的水花就像靈動(dòng)的音符，在朝霞中閃爍著、跳躍著，又快樂(lè)的落入水中。這時(shí)的河水隨著水珠的濺落而蕩漾開(kāi)去，使水中原本靜靜的柳樹倒影，在水波中扭來(lái)扭去，像在跳著奇怪而又裊娜的春之舞。
野鴨漸漸游遠(yuǎn)了，水面恢復(fù)了平靜。柳樹的倒影在霞光染金的河水中重現(xiàn)了婆娑的身姿。放眼望去，兩岸的柳樹已是枝繁葉茂，二月的春風(fēng)剪出無(wú)數(shù)新綠的細(xì)葉，讓它們綴滿柳條，彎彎曲曲的垂落下來(lái)，就像少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中輕輕的搖擺。
春天的朝霞，把它那充滿活力的光芒灑遍了田野，灑遍了山岡，灑進(jìn)了我們的城市，灑進(jìn)了我們的校園。這充滿活力的光芒映亮了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上同學(xué)們跑步、打球、踢毽子，開(kāi)展著生龍活虎的健身活動(dòng);映亮了教室，教室里我們專心聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、積極回答問(wèn)題，不錯(cuò)過(guò)老師講過(guò)的一絲一毫;映亮了講臺(tái)，講臺(tái)上老師正悉心的教導(dǎo)我們要珍惜美好的春光，用心去讀書。她用工整有力的板書寫道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�。
春光里最美的是晨光，晨光用朝霞映紅了春光。
明媚的春天又來(lái)到了我們身邊，它純凈、柔美、充滿著青春的活力;亮麗的春天又來(lái)到了我們身邊，它溫暖、明亮、給我們送來(lái)一年新的希望;嶄新的春天又來(lái)到我們身邊，它送來(lái)一句讓我們永遠(yuǎn)要記住的話——珍惜美好的時(shí)光。
春天初一作文11
1. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
2. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
3. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫了進(jìn)去。
4. 因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“ ”。
5. 寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
6. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。
7. 從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
8. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”�?chǎng)面也寫得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有景有情，多么美妙。
9. 寫出了特點(diǎn)，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛(ài)天真無(wú)瑕的美。
10. 靜靜的畫面充滿了生機(jī)和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了――――
11. 春天悄悄的來(lái)了，在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
12. “”引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫得有多么有層次，真好!
13. 文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
14. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫意”。
15. 通過(guò)自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
16. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實(shí)。
17. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
18. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
19. 描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
20. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
春天初一作文12
天灰蒙蒙的，沉悶的空氣彌漫了整個(gè)天空，老天似乎打了個(gè)噴嚏，天下起了小雨。
花兒停止了開(kāi)放，小草停止了生長(zhǎng)，鳥兒也停止了歌唱，這世間萬(wàn)物似乎都停在了那一瞬間。她也是，笑容在剎那間凝固了……
她，一個(gè)家境貧困但樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異的高二學(xué)生。一個(gè)青春剛剛揭開(kāi)序幕，有著美好憧憬的女孩。再一次暈倒后，她知道自己患了白血病。
老天真會(huì)捉弄人，好人往往不長(zhǎng)命。一個(gè)前途無(wú)量的女孩就這樣收到了一封“死亡通知書”。這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難以承受的，何況她？
女孩兒哭了，在那個(gè)充滿了死亡氣息，到處是刺鼻的醫(yī)藥水味的病房里痛痛快快、傷傷心心地哭了。
她開(kāi)始絕食，甚至拒絕進(jìn)行治療。三天三夜后，她用心靈作出了一個(gè)決定――熱愛(ài)這剩下的有限的生命，讓它變得有價(jià)值，光鮮耀眼。
她開(kāi)始便回了從前那個(gè)有說(shuō)有笑的女孩，積極的配合醫(yī)生的治療。盡管頭發(fā)一大把一大把的落，盡管病痛的折磨使她痛不欲生，但是，她選擇堅(jiān)強(qiáng)的承受這一切。她不想讓勞累過(guò)度的父母在為她傷心欲絕，讓為她籌款而勞累奔波的同學(xué)們失望。她要對(duì)得起社會(huì)上那些關(guān)注她的好心人，她必須要勇敢的活下去，與其哭著死，不如笑著生。
女孩的鄰床是一位從小就雙目失明的小弟弟，醫(yī)生說(shuō)他治愈的希望很小，除非有人愿意為他奉獻(xiàn)出角膜。
男孩卻從不氣餒，他經(jīng)常給周圍的人講笑話。女孩被他深深地感動(dòng)了，她經(jīng)常和他在醫(yī)院的草坪上坐著談理想、人生……她告訴他什么是天空，什么是世界。她說(shuō)，天空很美，云朵很白，鳥兒在上面飛，如果累了，就躺在云朵上休息，像在搖籃里一樣……他不懂，為什么一講到這兒，姐姐就會(huì)哭。他和姐姐拉鉤，等出院后，他們一起去海邊玩，他最喜歡聽(tīng)大海奔騰的聲音。他說(shuō)，那是大海媽媽在講故事。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，當(dāng)女孩被送進(jìn)急救室的那一刻，她毅然決定把自己的角膜獻(xiàn)給他――那個(gè)可愛(ài)的弟弟。她他說(shuō)：“轉(zhuǎn)告他，姐姐不能陪他去海邊了，他一定要乖。這是姐姐唯一能送她的禮物了。他去海邊后，不要忘了給姐姐講大海媽媽講的故事。不然，姐姐會(huì)生氣的……”
幾年后，一個(gè)高高瘦瘦的男孩走在校園里，他有一雙水靈靈的大眼睛，手里拿著一束白菊花，他說(shuō)，今天是她姐姐的吉日，他要去看姐姐，他要告訴姐姐，天空真的很美，大海媽媽講的故事很動(dòng)聽(tīng)，但是卻很傷感。他曾經(jīng)在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了那樣一位姐姐，他在姐姐曾經(jīng)的學(xué)校里念書，他也要像姐姐那樣成績(jī)優(yōu)異。
是誰(shuí)說(shuō)想哭的時(shí)候就抬頭看天空，眼淚能咽下去。他說(shuō)他會(huì)一直勇敢的活下去，帶著姐姐未完成的夢(mèng)想活下去。他要勇敢，她不能哭，姐姐說(shuō)過(guò)，男兒有淚不輕彈。
他在這個(gè)充滿了春天氣息的校園里穿梭，他說(shuō)，他看到姐姐對(duì)他笑了……他相信姐姐一直就陪在他的身邊，他會(huì)幸福的……
春天初一作文13
1. 文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
2. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫意”。
3. 通過(guò)自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
4. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實(shí)。
5. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
6. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
7. 描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
8. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
9. 放風(fēng)箏是孩子們最愛(ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
10. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
11. 抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
12. 傳神地寫出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
13. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
14. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
15. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
16. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
17. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫了進(jìn)去。
18. 找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。
19. 找出好詞好句，畫上波浪線.
20. 找出不通順的句子，改通順。
21. 找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。
22. 語(yǔ)句(不太)通順，書寫(不太)工整，
23. 思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，
24. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗
25. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。
26. 詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛
27. 用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
28. 的無(wú)限快樂(lè)
29. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。 差評(píng)：
30. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)
春天初一作文14
我印象中春天的味道，都是和一個(gè)名叫報(bào)福的小鎮(zhèn)緊密聯(lián)系在一起的。
報(bào)福鎮(zhèn)在安吉，浙江的那個(gè)安吉，拍《臥虎藏龍》的那個(gè)安吉，白茶原產(chǎn)地的那個(gè)安吉。
每年的春天，我都會(huì)害場(chǎng)“相思病”，口中寡淡，食之無(wú)味，只想去報(bào)福山中品茶。承蒙老天垂愛(ài)，因緣際會(huì)認(rèn)親當(dāng)?shù)乩夏锞死暇藡屢粚?duì)!幸甚至哉!
茶是新的好，尤以明前為佳，安吉的白茶堪稱茶中精品。幾撮綠葉，如雀舌，在泉水中打轉(zhuǎn)，喚醒沉睡了一季的靈魂。這是嶄新的開(kāi)始，也是春天的味道。新采制的白茶，經(jīng)春雨洗滌，春光照拂，春泉滋養(yǎng)，色澤怡人，茶味芬芳。
品茶是有講究的。放慢腳步，緩急有度。今年在幽靜山林中，半道遇一對(duì)老年夫婦。肩背茶簍，手提花布小袋�？囱b扮，不似游人，疑惑之。搭訕中才得知，原來(lái)是為了采摘山中野茶而來(lái)。何謂野茶?乃山中野生的零星生長(zhǎng)的茶。論品相，實(shí)在與“家茶”相去甚遠(yuǎn)，顏值不高，也不喜人。大凡是普通茶葉邊上長(zhǎng)了一層極淺極淺的小絨毛，葉片粗壯，紋脈清朗，色澤油亮，瞧不出張牙舞爪的野性，反倒是顯得清秀質(zhì)樸。未經(jīng)炮制的野茶散發(fā)著一股天然的香味，聞之，頓時(shí)精神矍鑠，有一股空山聞鳥語(yǔ)，牧童吹短笛的曠遠(yuǎn)幽香。
老夫婦倆是極好的。停下匆忙的腳步，不厭其煩地解答我們各種對(duì)于野茶的好奇。野茶源自野生茶樹，數(shù)量稀少，尤顯稀罕。夫婦倆從凌晨四點(diǎn)開(kāi)始滿山遍尋其蹤，直到遇見(jiàn)我們時(shí)已是下午三點(diǎn)，辛苦勞作大半天，我見(jiàn)背簍和花布袋中所得并不豐盛。老婦人一眼望穿我的小心思，笑著說(shuō)這是自?shī)首詷?lè)的節(jié)目，純屬興趣使然，并不為幾枚孔方兄而折腰。隨即又贈(zèng)我野茶嫩芽一小把，置幾片于口中咀嚼，微微發(fā)澀，滋味鮮活，回味甘香，突感齒頰間煙嵐之氣恣意彌漫，每一片芽?jī)赫谟朴频貎A訴縝密的心事。
交談中，驚喜地發(fā)現(xiàn)，老夫婦竟然是老娘舅家的親戚!只見(jiàn)老婦人低聲吩咐老伴幾句，倏地，老伴就閃入山林不見(jiàn)蹤影了。不一會(huì)兒，頭頂高處林間傳來(lái)一聲：“當(dāng)心，筍來(lái)了!”轉(zhuǎn)頭一看，粗壯的毛筍沿著山徑一路小“跑”而來(lái)。正驚愕著，老婦人悅色相告，今年是小年(筍量少的年份)，當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，遇小年，不管誰(shuí)家的山頭，鄉(xiāng)民遇筍即挖，儼然就是一條不成文的鄉(xiāng)規(guī)民約。于是，我們一行尋的尋，挖的挖，抬的抬，扛的扛，吭哧吭哧硬是肩挑手提，運(yùn)筍若干于山下，一干人等不及擦干汗珠，又馬不停蹄地裝滿汽車后備箱運(yùn)回上海。這，是春天的另一種味道。
光陰使人惆悵，春味讓人依戀。
春天的味道，凝結(jié)在一葉茶，一根筍，一縷人情味。品嘗春天的味道，只須在山林間席地而坐，深情凝望半山腰的茶園，還有那些終年忙碌的茶農(nóng)，就會(huì)感到生命的成熟，不張揚(yáng)。
春天初一作文15
不知不覺(jué)的，突如其來(lái)的，春天就到了。
外婆家住在農(nóng)村，平時(shí)便總愛(ài)在院兒里侍弄花花草草，春天一到，小院兒滿是花兒，別提多美了！于是一到春天，我便吵著嚷著要去外婆家，這不，今年天氣暖得早，我更是早早便去了。
迫不及待地走進(jìn)后院，果然沒(méi)有令我失望，所有的植物都像士兵一樣，只要春風(fēng)一聲令下，春雷一聲炸響，它們就都昂起了頭，花團(tuán)錦簇的，惹來(lái)了一群蜜蜂蝴蝶。今年的蜜蜂蝴蝶比往年多得多啦！我不由得玩心大起，隨手抓起塑料袋就去套蝴蝶。沒(méi)想到小小的蝴蝶也很狡猾呢！明明瞧見(jiàn)一株開(kāi)的很盛的紅牡丹上棲息著三五只的，真正去撲時(shí)，卻只撲到了一只，真掃興，不過(guò)，有總比沒(méi)有好很多，總不能等春天都過(guò)去了才來(lái)懊悔當(dāng)初沒(méi)能留住春天。
我緊緊地攥著袋子，生怕一個(gè)不留神蝴蝶就逃走了。偷偷地向袋里張望著，那只美麗的蝴蝶此刻再?zèng)]有了平日的高貴和優(yōu)雅，像個(gè)被囚禁的公主，驚慌亂竄。我有些動(dòng)了惻隱之心，不放吧，太殘忍了，放了吧，又舍不得，就在糾結(jié)中花蝴蝶漸漸不再掙扎，定睛一看，它無(wú)暇的雙翅已殘缺不全，傷痕累累。我急忙松開(kāi)手，把它輕輕的送出去，卻再也無(wú)法翩翩起舞，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。
我親手扼殺了一個(gè)美好的生命，為了留住春天。
無(wú)比自責(zé)的，我跑去田里找外婆訴苦，外婆在地里勞作著，一會(huì)兒直起，一會(huì)兒又彎下，我不太好意思去打擾外婆的春播，便百無(wú)聊賴地踢著田埂上的小石子埋頭走開(kāi)。
一聲悅耳的鳥鳴，我下意識(shí)的抬起了頭，路邊的柳條柔和的搖曳著，那青翠的柳葉嫩的像要滴下來(lái)似的，一大片一大片的油菜花迎著春風(fēng)招搖著，燦黃燦黃的，鋪天蓋地，風(fēng)吹“花”低間，那頭幾戶人家的房子安靜的臥著，“遺世而獨(dú)立”。如果剛剛我說(shuō)外婆的院子很美的話，比起眼前之景，真是井底之蛙了。這里的蜜蜂和蝴蝶遠(yuǎn)不能用“很多”來(lái)形容，真是成百上千的，自由自在。或是成群盤旋在明鏡的天空，或是擠擠挨挨的湊在一塊兒吮吸“仙露瓊漿”，亦或是單個(gè)翩躚起舞從眼前飄過(guò)�？傊汗饷髅模荷恕�
突然，我明白了什么是春天。
我們總想著將春天藏起來(lái)，再貼上封條才算留住了春天，殊不知，春天是以其短暫卻自由的美呈現(xiàn)給世人。
一切的生命都是春天的演員，它們每一個(gè)渺小卻偉大的靈魂，在這個(gè)大舞臺(tái)上盡情的展示自己獨(dú)特的魅力，它們用自己的方式詮釋春天，詮釋美好。我們無(wú)須對(duì)春天做任何的截留，只須對(duì)大自然的一切生命保持一份敬畏、欣賞和珍惜，就像外婆的春播，下一站，依然是春天。
這就是留住春天。
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