那年，那天優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的那年，那天優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
那年，那天優(yōu)秀作文1
我拉著父母的手，遲遲不愿意邁入，這會讓我生活六年的校園，我滿懷著對這個新環(huán)境的憧憬和對父母愛護(hù)下的不舍，邁入了這個新的環(huán)境，新的校園，開始了新的生活。
我沒有像別的.孩子一樣，又哭又鬧，一直呆在父母的懷中，不愿離去。我穩(wěn)穩(wěn)地把第一步踏在了歡迎新生的紅毯上，沒有動搖，穩(wěn)穩(wěn)的。從那一刻起，我在心中早已決定，從踏入校園的第一步，走上紅地毯的第一步，已經(jīng)決定了，以后的六年，一定要在這里高興、快樂地度過每一天。
一位同學(xué)跟我一樣，剛走入校園的新生。我們兩個互相手拉著手，踩在每一個腳印上，我們也許從未想過，至少在校門口碰到的時候，沒有想過，我們會在一起生活過六年，也沒想到我們兩個在一起會發(fā)生這么多事，在同一個校園，同一個班級，同一位老師，成為對方心中唯一的朋友。
老師領(lǐng)著我們，走入了那個讓人難以忘懷的五班。從那時起，五班成了我們在校園中最美的外號。
那位老師，那位班主任，估計也沒有想過，他們會在后來的六年中一路陪我們走來�？粗覀儚囊粋�懵懂的小朋友，一個還不到講臺高的小朋友，長成一個過肩高的學(xué)生。六年，一生能有幾個六年呢？
老師領(lǐng)著我們穿過學(xué)校的教學(xué)區(qū)，走入學(xué)校另一個樣貌實踐園。走過桃林，走過池塘，走過長廊，也走進(jìn)了我的心中。桃子雖沒有外面賣的那樣，又大又甜，但是它小得有趣，小的深得人心。
路邊的楓葉，成了學(xué)校中別具一格的風(fēng)景線。
那年，那天優(yōu)秀作文2
畢業(yè)晚會上。
我們之間的友誼會就這樣結(jié)束嗎。我六年來最好的朋友突然問了我這樣一個問題。
當(dāng)然不會。我很開心的回答。
同時，也回憶起了原來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來一年級的時候，大家都剛進(jìn)學(xué)校，誰也不認(rèn)識誰。但我卻記得她，扎者一個馬尾辮，很愛笑。而且她還有一個非常好聽的名字。董倩。
在班上同學(xué)的眼里，這六年來似乎我們從來沒有過爭吵，可是又有誰知道，我們之間的爭吵那可是經(jīng)常發(fā)生的。
小爭吵我是記不到的，但是那一次，我卻記得。
那年我們二年級吧。
班上有兩個女同學(xué)發(fā)生了爭吵，我和董倩分別幫兩人，所以我們之間的爭吵也越來越多。
你為什么要去幫她。我十分氣憤的問她。
不為什么，那你為什么要去幫她呢。她似乎也很生氣。
好吧，那我們就繼續(xù)爭吵吧。以后我們就各不相干了。
從那次以后我和她的爭吵也越來越多。
突然我感到我的嘴角有一點(diǎn)咸咸的味道。我知道，我哭了。
我知道，同學(xué)們最終還是卸下了最后一層防備，眼淚一下子斷了線。
后來，我們抱頭痛苦。
�。保梗梗罚玻埃埃常W(xué)六年，給我留下的只有美好的回憶。
２００３年，我的小學(xué)再見。
我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的友誼。
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