我的手作文合集15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的手作文，歡迎大家分享。
我的手作文1
有一天，我來到教室，小紅一眼就看到了我心愛的手表，羨慕地說：“你手表的顏色真漂亮呀，我好喜歡�！蔽业靡獾卣f：“我也很喜歡它的顏色。你看，我的手表是蜜桃粉的。表帶也是粉色的，上面還有一些白色和紫色的條紋，非常好看。而且手表的表面是黑色的里面是淡藍色的，還有一只藍色的小貓在上面，非�？蓯邸！�
小紅又對我說：“你的手表好像有點小呀�！蔽倚χf道：“我覺得不大也不小，待在我的手上正合適。如果大了，戴在手上會很沉，跑步的時候就跑不快了。如果太小，那屏幕上的字就會太小，也就看不清了，而我的手表上的字不大也不小，看著非常清楚。所以我很喜歡它的大小。”
小紅又說道：“你的手表是別人送給你的嗎？”“當(dāng)然！這個手表是我的媽媽給我買的。媽媽又一次看見我因為沒有手表，不知道時間而遲到了，就一直想給我買個手表。在我十歲生日時候給了我這個驚喜。并且媽媽送給我的時候告訴我要我做一個守時的孩子。每當(dāng)我看到這個手表，我都會想起媽媽對我的關(guān)心和關(guān)愛。所以我很珍惜我的手表。”
我的手作文2
看到班上有這么多人戴手表，我也想有一塊屬于我的手表，便軟磨硬泡地向爸爸要手表，總算同意了。
我仔細端詳著這塊手表，粉紅色，圓圓的“臉“，“臉”上有一圈數(shù)字，中間有一個點，還有三根針從點里伸展出來，一根長，一根短，一根不長不短，還有兩條手臂。我將“手臂“戴在左手腕上，弄好扣子。哈！我終于也有手表了。
第二天，我戴著手表走進校門，踏入班級。同學(xué)們一看見我的手表，就開始議論紛紛：
“她的手表好漂亮哦！““我也有像她一樣的手表就好了！““哼，有什么了不起的！“我得意極了，搖頭晃腦地坐在座位上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師走了進來。開始上課，我們幾乎什么也沒聽，不時地低頭看表：二十分鐘……十五分鐘……十分鐘……五分鐘……還有最后一秒鐘。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我情不自禁地喊道：“咳，真準(zhǔn)！”“下課你瞎叫什么�。康轿业霓k公室來一下！“我只好硬著頭皮走進辦公室。“下課你說什么��？不時低頭看什么？上課怎么都不聽了？“一系列問題把我給嚇住了，只好把手表給老師亮了一下，老師恍然大悟，說：“第一次戴手表可以理解，但，下不為例。“
第一次戴我的手表就搞出這么一件事，我發(fā)誓再也不玩手表了。
我的手作文3
我是一個相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡稱：校草）有時我不太會言語，但說起我的手，可謂濤濤不絕啊。
我的手既不是巧手，也不是專門用來打籃球的手，最簡單的說法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文；做出來的東西不是后來被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長滿了大大小小的蚊子包，就是到來年春天也不會退掉。唯一能做好的，就是點點鼠標(biāo)。
但我并不為此感到慚愧，我是一個左右撇子運動時左手，寫作業(yè)時用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個省少年兒童科技作品評比活動第二名。得到獎項時我非常的欣慰。許多時間了，我的手第一次得到了這么好的獎項。我們班自己民間組織了一個乒乓球俱樂部，一開始我們有一群哥們在俱樂部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長打球。一次一個好朋友壯大了膽子和部長打了一局，以十一比零完敗，從此更沒有一個人愿意和部長打球了。我們部長很驕傲，勝了那局后，就開始數(shù)落我們。我通過一個夏天的苦練，用我的左手打贏了部長。
這就是我的手，從此不像以前那么無用了。
我的手作文4
今天，我再次擁有了一架全新的手表，這是外公為了使我上中學(xué)時間觀念強，特地買給我的手表！這手表意義不凡，使我對它有的感情，可謂愛不釋手，我要好好保護她。不能像以前一樣丟三落四，使表“不翼而飛”。
下面給大家介紹下表的結(jié)構(gòu)吧!pasnew（百圣牛）出廠，型號是PSE----056，他一魅力的外表，多樣的功能，吸引了我。促使我選擇了它。他也同其他電子表一樣有著S1S2S3S4按鍵，并有熒光防水鬧鈴整點報時等功能。我對這架表情有獨鐘，垂涎三尺，一問價格就要26元錢，看看外公店主打了個87.5折，49元錢。
這是外公慶祝我上中學(xué)，特地買的，我十分高興外公對他的孩子情有獨鐘，這不，送我手表一架，我十分高興。
我的手作文5
我的小手很靈巧。上次，媽媽讓我洗襪子，我很委屈，很不情愿地去洗。媽媽做了一次示范，我就會了�！霸谝路舷却蛏戏试恚プ深^使勁搓，最后清洗干凈�！�
我發(fā)現(xiàn)我會洗襪子，洗衣服啦，我心里無比的開心，我愛勞動了。我的手真靈活，不僅會使用筆寫字，還會洗衣服呢！
第二次，媽媽讓我洗衣服，媽媽告訴我。衣領(lǐng)，腰，有很多汗，要多搓幾下。我賣力地搓了起來，香香的洗衣粉的味道飄了出來……
第三次，“洗小褲”把最下面和最上面多搓一會兒。
第四次，我洗爸爸的短褲，啊，終于洗好了。媽媽說做事要有始有終，我又把涼干了的衣服，褲子都疊了起來，整齊的放進衣柜里。
這就是我靈巧的雙手！
我的手作文6
我見過很多雙手：有大的有小的，細膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的…… 而我最喜歡自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。
我的手是雙勤勞的手。在家里的時候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進來，把衣服掛在衣柜里。我看見書桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進垃圾桶里，把書本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時候，我會幫大人的忙：我會幫客人點餐，把客人點的餐拿出去給客人，再幫大人把盤子收進來。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。
我的手是雙靈巧的手。在家里的時候，我會和爸爸媽媽下象棋，有時是我贏，有時是爸爸贏，有時是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時候會舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒有折的比我快。都夸我的手很靈巧。
我寄托了許多愿望在我的手上，我希望我這雙手能成為一雙有用的手。
我的手作文7
我有一個哥哥，他今年上初一，他很喜歡玩手機，一天到晚玩?zhèn)�不停。
有一次放假的時候，我想知道他在玩什么？我走進他房間，他卻讓我離開，我好生氣！
第二天，他又起早貪黑地在玩手機，眼睛都快鉆進手機里了。我又想去他房間看一下，我也想玩。
第三天，哥哥去同學(xué)家玩，沒帶手機。我很高興，可是我不知道手機的密碼。爸爸小聲告訴我密碼，我好開心，于是打開手機看起來，可是看了一會兒，我覺得沒什么好玩的，為什么哥哥會玩手機上癮呢？
我哥哥就是這樣一個“低頭族”，他做什么都離不開手機。有一次，他上廁所的時候玩手機，一不小心把手機掉進了廁所里，手機屏幕都摔碎了。哥哥的臉都黑了。
我們不能讓手機占用了我們寶貴的時間。我想和哥哥說：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時候，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要把時間浪費在玩手機上，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣�！�
我的手作文8
每個人都有一雙手，一些強壯的手；有些手柔軟細膩。有些手非常靈巧。有些手很笨拙；有些手很勤勞。有些手很懶。
我有一雙手。我的手多肉，看起來很笨拙。事實上，我的手很靈巧！
我有一雙靈巧的手。聽著，有一首美妙的鋼琴演奏。哦，我在拉小提琴！你看，我的左手握著豎琴，我的手指按著琴弦，四根琴弦來回變換，我的右手握著弓，我的手腕和手臂有時快速而緩慢地擺動，彈撥的豎琴的聲音聽起來很悅耳。
“哈哈，我贏了。”這是什么？說實話，我爸爸和我正在打乒乓球。經(jīng)過幾個月的乒乓球訓(xùn)練，我的手腕變得更加靈活，適應(yīng)了多種運動方式。這次我又贏了我父親。
“成功了�！边@是什么？是我組裝玩具模型并鍛煉我的實踐能力。你看，在我的努力下，小零件已經(jīng)變成霸王龍、飛機、鱷魚和卡車。我把它們放在書架上，任何來的人都能喜歡。......
怎么，我的小手不笨嗎？
我的手作文9
我的手工作品——小書簽，想知道我是怎么制作的嗎？就聽聽我下面的介紹吧！
我先找到一張廢棄的電話充值卡，然后拿出兩張卡紙，一張紅色的，一張黃色的，再在黃色卡紙上剪下比電話充值卡大一點的長方形兩張，貼到電話充值卡的正反面上，最后在紅色卡紙上畫一個桃心，剪下來，貼到電話充值卡的正面，在桃心下面寫上“小書簽”三個字。一個美麗的小書簽做好了！
小書簽不僅很美麗，而且非常實用。它可以讓我們知道我們看書看到哪兒了，還可以放在書中做裝飾品，還可以做為禮物送給別人。
怎么樣？聽了我上面的介紹，相信你們也想擁有這個小書簽吧！
我的手作文10
人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。
我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的樂曲，哆來咪，哆來咪，真動聽；我的手能剪出多少個活靈活現(xiàn)的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛的小兔，高高的大山，深邃的海洋……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能畫出多少張美麗的圖畫，有長裙飄飄的公主，高大英俊的王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的荷花……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對排得真整齊。
我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，爺爺累了的時候，我會用我的小手幫爺爺捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。
我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護環(huán)境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會主動把它拾起來，扔進最近的垃圾桶里。
我喜歡我的小手！我會用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會用我的小手孝順爸爸媽媽、爺爺奶奶；我還會繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
我的手作文11
又到星期五了，我很開心。
放學(xué)了，我整理好書包，三步兩步地跑下樓�？吹綘敔斄�！我朝爺爺那跑去。只見摩托車上有一個布袋，我想看看。但不知是什么力量驅(qū)逐了我，使我把手縮回來了。我坐上摩托車，心里還想著那個布袋。過了一會兒，我和爺爺下了車，去買了兩盒魚丸。爺爺又去修摩托車了，我偷偷地打開布袋，只見里面躺著一個盒子。我打開盒子，里面是一個手機！爺爺把摩托車修好了，又和我一起回家。
回到家后，我又打開那個盒子，把手機拿出來。瞧，那手機殼是粉紅的，上面還有幾只小兔子，可愛極了！我又打開屏幕，上面有一只小蜜蜂，在一朵花旁飛來飛去，真有趣！我打開菜單，里面有許多功能，可以調(diào)鬧鐘，可以打電話，還可以學(xué)習(xí)呢！屏幕下面有鍵盤，你可以隨心所欲，自由自在，多好呀！我一下子就愛上了這個小東西。
從我媽媽口中聽到，這手機是爸爸給我的，她說：“這個手機多好，又沒有游戲，不會影響學(xué)習(xí)的。上課的時候，就把那手機鍵盤關(guān)閉，就可以了�！蔽倚闹械牟ɡ擞制鹆�，真想對爸爸說：爸爸，謝謝您！
這個手機給了我很大的用處，早上就靠這手機，來讓我起床。我愛這手機。
我的手作文12
我有一部三星手機。它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，那一天是我最開心的一天，因為我的愿望就是有一部手機。
我非常喜歡我的手機，一刻都離不開它。手機技術(shù)的發(fā)展可真快！雖然它比電腦小，但是容量更大，功能多，比如：發(fā)微信、發(fā)電子郵件、寫字、畫畫兒、播放音樂等等。新買來的手機還配有國際互聯(lián)網(wǎng)，有了它你就可以在網(wǎng)上查東西，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，玩游戲，還能下載各種各樣的軟件和應(yīng)用。我還在網(wǎng)上看電影，網(wǎng)上的電影可多啦！其中有動畫片、恐怖片、愛情片，仿佛我們真的坐在電影院里，而且還是免費的。
除了看電視，還能用手機拍照片和視頻，在手機上你還可以修改照片。如果照片拍得太大了可以把它剪小，如果拍得太黑了可以把它變亮，在照片上你還可以放上一些明亮的星星和五顏亡色的花朵貼紙。照片修改完后，還可以把它發(fā)給朋友們看，或者發(fā)到網(wǎng)上讓全世界的人看。
手機的功能還有很多很多。拿著手機，就像把全世界握在手中，讓我們覺得能做任何事情。
我的手作文13
今天下午，爺爺從老城給我買了一塊手表。
表的外殼是粉色的，外殼上還有各種各樣的花紋，表殼和表帶都是軟塑料做成的。表殼的四周有四個紅色塑料小電鈕。它們有的用來調(diào)時間，有的用來照明，可有趣了。夜里我想看看幾點了，我就按 一下小電鈕，變成夜間模式。表面上立刻就發(fā)出亮光，就可以看到幾點了。有了這塊表我就能準(zhǔn)確掌握時間。它是我的好伙伴，每時每刻都伴隨著我，他陪著我玩耍、鍛煉身體、休息。
我很喜歡這塊表，我更喜歡我爺爺。
我的手作文14
一天，我和媽媽一起逛超市。逛到賣手表的專柜時，我的眼睛被一只藍灰相間的手表給深深地吸引住了。媽媽要走的時候，我仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著那只手表，媽媽見我不愿離開，便叫售貨員把那只表拿出來
看一下。見手表不貴，就買下來了，媽媽叮囑我說：有了手表之后，你以后一定要做一個守時的人。
一回到家，我就迫不及待的觀賞了起我的手表，這只手表的表帶是藍色的，表框是不銹鋼和灰色相間的，四個藍色的按鍵分別在表框的左右，表面是白色透明的玻璃，上面還有一層保護膜，這個手表的功能可多了，一般的手表在天黑的時候看不見時間。可我的手表只要把第一個按鈕一按，就會發(fā)出綠色的光芒，能清楚的看到時間，給我?guī)矸奖�；第二個按鈕功能很多，按一下，就可以記時，再按一下，就可以定時間的快慢，第三個按鈕是日歷，第四個按鈕一按，就可以看見自己定的鬧鈴時間，可方便了。早上，我上學(xué)時間一到，它就會“嘀――嘀――”直響好像在說“小懶豬，快起床上學(xué)了�！�
我的手作文15
我有一個小手表，是媽媽送給我的。這個小手表的外形精巧別致，它那藍色的外殼十分漂亮，表盤上罩著一層明亮的玻璃，看上去多么令人喜愛啊！
表帶也是藍色的，表帶的顏色非常好看，帶在我的手腕上非常漂亮。
小手表對我的幫助可大了，每當(dāng)我做口算題時，它都會給我計時，仿佛說：“快算��！快算��！”。我的小手表每天都喊我按時休息和按時起床，我越來越來離不開它了。
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